Hur svårt kan det vara? Varför inträffar olyckor och hur skall vi förhålla oss -ll dem? Men är det så enkelt?



Relevanta dokument
RAPPORT. Passagerarfartyget ESKIL -SBGEgrundstötning

HANDBOK FÖR SÄKERHETSORGANISATIONEN

Nöd & Karantänshamn Statligt V/S Kommunalt vatten Specifika fartygskompetenser Nödhamn

Brand och ambulansman Malmö Brandkår

RAPPORT Ropax-färjan CASINO EXPRESS -SLXY- kollision med kaj den 7 maj 2003

C R M. Crew Resource Management. Vad visste Chesley Sullenberger när han i januari 2009 landade Cactus 1549 i Hudsonfloden?

Sjöfartsverkets rapportserie B Passagerarfartyget GERDA GEFLE, SJPL - grundstötning den 18 augusti 2007

RAPPORT. Passagerarfartyget SPEEDO I -SLXAgrundstötning

Manual för att skapa ett dokumenterat systematiskt sjösäkerhetsarbete

Fartygsförlagd utbildning, LIA

FRAM erfarenheter från sjukvård

Föreskrifter om ändring i Transportstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (TSFS 2011:116) om utbildning och behörigheter för sjöpersonal;

Säkert teamarbete. Crew Resource Management. Gunilla Henricsson Kiku Pukk Härenstam. Utbildning i Säkert teamarbete

Titel: Strävan efter medarbetarengagemang: Choklad, vanilj eller jordgubbe?

HÄNDELSER I STOCKHOLMS SKÄRGÅRD SAMMANSTÄLLNING

Fartygsförlagd utbildning Sedan Godkänd av Transportstyrelsen

Hur kan man göra säkerhetskultur begripligt och mätbart? Sixten Nolén Transportstyrelsen

Ensuring high security on Ships and in Ports SACS Lars Pålsson, Corporate Security. 3/4/2014 L Pålsson 1

CyClaDes Användarcentreraddesign av fartyg, teknik och procedurer

Flygplatschefsseminarium

RAPPORT Ropax-färjan MERMAID II, H9MI grundstötning utanför Västervik 23 okt 2002

SHK utredare i sjöfart

Så här kan det låta. Omöjligt a4 lita på XYZ. ABC är en trygg placering. Bara mörker för XYZ. Vändningen ser ut a4 dröja i ABC

Ledarskapsstilar. Tre föreläsningar med Rune. Ledarskap. Alla i en arbetsgrupp utövar funktionen Ledarskap

Ledarskap, medarbetarskap och. Maria Nordin Ins4tu4onen för psykologi

Seglingsledaren och ledarskapet

Vetenskaplighet och forskningse2k VT Föreläsning 5: Mening 19 februari

Skärgårdskaptensutbildningen Lärande I Arbete - fartygsförlagd utbildning Period 1 INSTRUKTION

Regler för nationell sjöfart

Öppna frågans argument. Avser visa a2 godhet inte kan definieras Anses o9a som den moderna metae:kens startpunkt

The Independent Fact Group

Resiliens att kunna utnyttja möjligheter och hantera kriser och förändringar. Coachens dag

Statens haverikommission SHK

Konsekvensutredning ändringar i och nytryck av Sjöfartsverkets föreskrifter om registrering av ombordvarande på passagerarfartyg SJÖFS 1999:15

Leva hela livet. Hur långt är hela livet?

Fartygsförlagd utbildning, LIA

Fartygsbefäl KlassVII uppdragsutbildning

icad - Användarbeskrivning V1.1

Säkert och effektivt teamarbete - CRM

Lärandelab 3 Patientsäkerhet - om resiliens och hur vi kan utveckla vårt arbete med patientsäkerhet. Berit Axelsson och Axel Ros Qulturum, RJL

Lågaffek(vt bemötande i förskolan A8 hantera och förebygga stress och utbro8 genom lågaffek(vt bemötande i förskolan

RAPPORT Passagerarfartyget SILJA OPERA -SIAP- kollision med fartyg som låg förtöjda vid kaj den 17 september 2003

Sjöfartsverkets rapportserie B Torrlastfartyget SAN REMO -J8B2632- grundstötning den 26 april 2007

Fartygsförlagd utbildning, LIA

Det ungdomsvänliga mötet. Ungdomars rä, i vården

Hållbar hemtjänst - Uppföljning av Skönsmomodellen. Madeleine Blusi Fil. Dr. Omvårdnadsvetenskap, Vetenskaplig ledare FoU Västernorrland

Vi lär i samarbete med det omgivande samhället. Världen är vårt klassrum.

beslutade den 21 januari Ändringar införda t.o.m TSFS 2017:44.

Haveri- och skadeutredningar

En sjöhäst är inte alltid en sjöhäst

Vad omfattar begreppet skyddad plats och MAS? Helsingborg Tomas Åström, Transportstyrelsen

Kursguide. Maritima Regelverk & Direktiv, 25 HVE-credits. HVE Maritime Sustainability Coordinator, start 2014

Transportstyrelsens föreskrifter om säkerhetsorganisation på rederier och fartyg som inte omfattas av förordning (EG) nr 336/2006;

Kombinationer och banor i agilityträningen

Samtalsteknik: Mo#verande samtal

Ha rätt sorts belöning. Åtta tips för bästa sätt hur du tränar din hund. Grunden till all träning:

Fartygsförlagd utbildning, LIA

Människan och sjösäkerheten

Crew Resource Management. Vad visste Chesley Sullenberger när han i januari 2009 landade Cactus 1549 i Hudsonfloden?

Fartygsförlagd utbildning, LIA

4b. 1p I resolution nämns ytterligare en manöveregenskap som skall fastställas, vilken?

HÄNDELSER I GÖTEBORGS SKÄRGÅRD SAMMANSTÄLLNING

Ansökan om beslut om säkerhetsbesättning för en enstaka resa

SÄKERHETSKULTUR. Transportstyrelsens definition och beskrivning av viktiga aspekter för god säkerhetskultur

Varför gör de inte som jag säger?

ELEVHJÄLP. Diskussion s. 2 Åsikter s. 3. Superfrågorna s. 15. Fördelar och nackdelar s. 4. Källkritik s. 14. Vi lär av varandra s.

Välkommen Frågeteknik

KURSPROGRAM

Den Mänskliga Faktorn Det handlar om systemet, dumbom!

Utveckling, utvecklingstakt och kogni8va svårigheter

bergerdata hb Sid 1 (11)

Vektoriella storheter är storheter med både värde och riktning. t.ex. hastighet och kraft

HAVERIRAPPORT rörande ro-ro fartyget BRITTA ODEN -SHBTkollision med torrlastfartyget HOO SWIFT -MKZA

ADHD VAD OCH VARFÖR? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1

Patientsäker? självklart, eller. Tomas Kirkhorn september 2012

Tommy Eriksson Wikén, Arbetsmiljöverket Sevesokonferensen , Globen

Säkerhet i Svensk Segling

Varför jag här idag? Elittränare i Spårvägen Simförening, idag Verksamhetschef Förbundskapten för Svenska Juniorlandslaget Tränare

Säkerhetsorganisationen på svenska traditionsfartyg

RAPPORT Passagerarfartyget MOTALA EXPRESS -SFOD- grundstötning

RAPPORT. Oljetankfartyget OKTAVIUS -SLNZgrundstötning

Säkerhetskultur i Skanska Sverige

Sjöfartsverkets författningssamling

Individuella val Årskurs 2. Läsåret 2015/2016

Välkommen till en presentation om. som stärker och utvecklar din organisations säkerhet och välbefinnande

Instuderingsfrågor till Audioguiden på Titanic-utställningen

Från risk till säkerhet. SSG Säkerhetskonferens 24 mars Maria Vigren, TYA

Datum Ett sätt att ytterligare sprida information inom branschen är att ta upp relevanta händelser i fartygens skyddskommittéer.

RAPPORT Ro-ro fartyget SEAWHEEL RHINE - SDIN- i kollision med holländska ro-ro fartyget ASSI EURO LINK den 25 januari 2003

Roller. Student. Institutionen för informationsteknologi

DICOUNT- Distraction and Inattention COUNTermeasures

Statens haverikommission ISSN Rapport S 1999:01. Olycka med MV Hyphestos den 16 mars 1998 i Malmö hamn, M län S-02/98

Kommunika)on och språk

Ansökan om förhandsbesked om beslut om säkerhetsbesättning

Skeppare i inrikestrafik, 15 kompetenspoäng

Konsekvensutredning till Transportstyrelsens föreskrifter och allmänna råd (TSFS 2010:12)om navigationssäkerhet och navigationsutrustning

RAPPORT Kemikalietankfartyget UNITED ANTON -SJRZ- grundstötning

PYC. ett program för att utbilda föräldrar

TÄBY LÄRVUX Utbildningskatalog

Svensk författningssamling

Transkript:

Varför inträffar olyckor och hur skall vi förhålla oss -ll dem? En reflek-on över Costa Concordias grundstötning ur e: human factors- perspek-v, utan a: därvid ta ställning i ansvarsfrågorna Eric Wahren Safety Management System Sweden AB Hur svårt kan det vara? a# ta reda på vad som gick fel? För hög fart För nära Det var mörkt Inget sjökort Talar i telefon Fel språk Men är det så enkelt? 1

Befälhavaren 17 år -ll sjöss som befäl Besä:ningen Godkänd som befälhavare på passagerarfartyg enligt STCW Befälhavare på Costa Concordia sedan 2006 Tidigare i befälsställningar på Costa Europa, Costa Vi:oria, Costa Tropicale och Costa Classica Inga anmärkningar i hans sjöfartsbok eller hos myndigheterna Övriga befäl Enligt haveriutredningen inga tecken på: Utma:ning, brist på vila, hälsoproblem eller extrem stress Bristande kompetens Fartyget Costa Concordia hade alla erforderliga dokument gil-ga och i god ordning Inga avvikelser eller anmärkningar begränsade fartygets driy Fartyget hade godkänts utan anmärkning i en Port State Control inspek-on på Malta 2011 2

2013-10- 23 Teneriffa 1977 Välutbildade piloter med stor erfarenhet! Nästan nya flygplan! Ändå händer de:a! Varför? Välutbildat befäl med stor erfarenhet! E: felfri: fartyg! Ändå händer de:a! Varför? Capt Sche`nos beslut To a Costa captain: Thank you for an unequalled spectacle, that has become an indispensable tradition! Major of Giglio Aug 2011 Tradi-on i rederiet Hotelldirektören trycker på Förbiseglingen är inte riskfri, och egentligen vill jag inte Men det måste vara effekcullt Passagerarnas välbefinnande, inga krayiga girar Förbiseglingarna har e: marknadsvärde Passagerarna och folket iland gillar det Men vi har gjort det många gånger förut, det har all-d gå: bra 3

DriY mot minskad säkerhet Osäkra handlingar Seglingar helt enligt regelboken Mindre avvikelser från reglerna, förbiseglingar under full kontroll Färdplanen (Ur Marine Casual/es Inves/ga/ve Body C/S Costa Concordia) 4

De sista -o minuterna (1) 2134:36 Capt. Sche`no kommer -ll bryggan 2136:02 1:e styrman beordrar kurs 290 2137:11 2138:47 Capt Sche`no (CS) har telefonkontakt med land, får info om säkert passageavstånd -ll kusten, 0,3 0,4 M. 2136:35 CS: Distansring på radar, 0,5 M 2139:14 CS tar över vakten, kursen är 290 2139:40 CS: Kurs 300 2140:00 CS: Öka -ll 16 knop, kurs 310 2140:48 CS: 325 Rorgängare (RG): 315 1:e styrman: 335 CS: 325 RG: 325 (Avstånd -ll land nu 0,5 M) 2142:07 CS: 330 BekräYat av RG 2142:40 CS -ll 2:e styrman: Gå -ll BB bryggvinge! (Ur Marine Casual/es Inves/ga/ve Body C/S Costa Concordia) De sista -o minuterna (2) 2143:08 CS: 335 2143:33 CS: 340 2143:44 CS: 350 RG: 340 CS: 350 SB! (Kursen är nu 327 ) 2144:11 CS: SB 10 roder 2144:15 CS: SB 20 roder 2144:20 CS: SB dikt 2144:36 CS: Midskepps (Stäven 150 m från land) 2144:43 CS: BB 10 roder 2144:45 CS: BB 20 roder RG lägger SB roder CS: BB! RG korrigerar 2145:05 CS: BB dikt 2145:07 Grundstötning (Ur Marine Casual/es Inves/ga/ve Body C/S Costa Concordia) 5

2013-10- 23 Vad hände sedan? (Ur Marine Casual/es Inves/ga/ve Body C/S Costa Concordia) Descartes (1596-1650) Såg världen som en maskin "Cogito ergo sum 6

Mekanis-skt Ekologiskt (Ekologi: Vetenskapen om samspelet mellan organismer och deras omgivning) Samhället liknas vid en komplicerad maskin, styrd av regler och instruk-oner Fungerar så länge komponenterna fungerar, eller så länge alla följer reglerna Stabilt, förändras genom överordnat beslut, går a: beskriva Linjärt, konsekvenser av beslut och handlingar går a: förutse Blir något fel måste man ned och in i systemet Komplicerat! Samhället består av e: stort antal agenter som samverkar, ibland tä:, ibland löst Kan upphöra a: fungera, trots a: komponenterna fungerar men samverkar på e: oförutse: sä: Instabilt, förändras ständigt genom agenternas samverkan, går inte a: beskriva Icke- linjärt, konsekvenser av en händelse kan inte all-d förutses Blir något fel måste man upp och ut ur systemet Komplext! I komplexa system kan en liten händelse få stora konsekvenser! 7

Olyckor inträffar därför a: Vi lever i en komplex värld: Vi arbetar ständigt mot motstridiga mål Vår omvärld kan vara svår a: förstå, vi kan inte behärska allt Systemen förändras ständigt och snabbt Vi kan inte förutse allt, vi måste vara beredda a: hantera det oförutsedda System kan upphöra a: fungera utan a: något är fel Det gamla och det nya synsä:et Det gamla, mekanis-ska synsä:et: Våra system är säkra och måste skyddas mot opålitliga människor Människor (bad apples) är huvudorsaken -ll a: fel uppstår A: ta bort det ru:na äpplet (avskeda, bestraffa) löser problemet Mer regler, teknik och automa-k ger oss säkrare system, koppla bort den opålitliga människan Den mänskliga faktorn är slutsatsen i haverirapporten Det nya, ekologiska synsä:et: Mänskliga fel är symptom på problem längre in i systemet Människor gör si: bästa för a: skapa säkerhet och uppnå motstridiga mål Problemet finns kvar i systemet och måste åtgärdas för a: inte upprepas Mer regler, teknik och automa-k ökar komplexiteten och risken a: göra fel Det är när slutsatsen är den mänskliga faktorn som analysen börjar 8

Det nya synsä:ets grundprinciper A: söka systemfel måste all-d vara första steget Vi måste undvika syndabockssyndromet Den lokala ra-onalitetsprincipen - Mål - Kunskap - Träning - Erfarenhet - A`tyder - Verktyg Undvik hindsight - Informa-on - Fysiskt skick - Ru-ner - Uppmärksamhet - Stress etc. Det viktiga är inte att ta reda på vem som gjorde fel Det viktiga är att förstå varför deras bedömningar och beslut var logiska där och då i deras situation 9

2013-10- 23 Vilket ibland kan vara svårt Systemfel, exempel Kommersiellt tryck: Hotelldirektören (och rederiet) lade stor vikt vid förbiseglingarna. Några föreskriyer för förbiseglingar av denna typ fanns dock inte i rederiets regelverk Sjökort i rä: skala fanns inte ombord (eyersom de inte skulle segla i dessa va:en) Språk: Italienska rederispråket, engelska användes (38 na-onaliteter i besä:ningen) Obehöriga personer på bryggan och telefonsamtal distraherade Besä:ningen o-llräckligt tränad i evakuering E: antal avvikelser från SOP:er eyer grundstötningen 10

I komplexa system är teamarbete en förutsä:ning Exempel: Teamarbetet kollapsade Tillgängliga resurser användes inte. Varken 2:e eller 3:e styrman följde naviga-onen på radar eller ECDIS. Ingen avlämning 1:e styrman Capt. Sche`no Capt Sche`no gav kurser i stället för rodervinklar för a: göra passagerarvänliga girar Ingen av befälen ifrågasa:e manövern eller uppmanade -ll motåtgärder Maskin fick inga förvarningar om förväntade manövrer 11

2013-10- 23 Haverirapporten Svårläst engelska Omfa:ande teknisk beskrivning av vad som inträffade eyer grundstötningen Slutsats: Den mänskliga faktorn är root cause Obetydligt om den mänskliga faktorn Det är när slutsatsen är den mänskliga faktorn som den verkliga utredningen börjar Titanic vs. Costa Concordia Professor Erik Hollnagel: Båda befälhavarna erfarna Ingen av de övriga befälen ifrågasa:e befälhavarens beslut Båda rederierna uppmanade sina befälhavare a: sä:a säkerheten främst Ändå sa#es kommersiella intressen före säkerheten! Inget har förändrats! 12

I en säkerhetskultur Kan vi prata om säkerhet med alla, uppåt och nedåt Lyssnar vi på alla inspel Håller vi diskussionen om risk vid liv, även om allt ser säkert ut Jämför vi hur jobben görs och hur de skall göras Vågar alla säga ifrån, ifrågasä:a och rapportera utan risk för personliga repressalier Lär vi oss också av det som går bra Uppmuntrar vi varandra a: rapportera om säkerhetsfrågor Ser vi -ll a: alla har kunskap om risker och säkerhets- utrustning Säger vi ifrån, när vi uppfa:ar något som är fel E: sä: a: säga ifrån Fråga Föreslå Insistera 13

Crew Resource Management (BRM, MCRM, m.m.) Exempel ur kursen: A: säga ifrån och a: lyssna Kommunika-on A`tyder och beteende Auktoritetsgradienten Gruppeffekter Målfixering Människans starka och svaga egenskaper The Costa Concordia crew did not undergo BRM training (Ur Marine Casual/es Inves/ga/ve Body C/S Costa Concordia) Costa Concordia var ingen överraskande olycka det var en förutsägbar händelse Safety Management System Sweden AB 14