mannen SOM väckte DRÖMMAR Lärarmaterial

Transkript

1 Lärarmaterial sidan 1 Författare: Jørn Jensen Vad handlar boken om? Tove är en svartklädd tjej som jobbar extra efter skolan i Alis datorbutik. Tove har en klasskompis som heter Lollo, som har råkat ut för något hemskt. Lollo vill bli fotomodell och kontaktade en fotograf. Först var fotografen snäll och ville ta foto på henne med kläder på och i bikini. Men sedan tvingade fotografen Lollo att ta av sig bikiniöverdelen. Lollo grät och lyckades efter några foton att ta sig därifrån. Nu vill Tove sätta dit fotografen så att inga andra tjejer hamnar i samma situation. Hon får hjälp av Ali att hitta hans hemsida och sedan följer klasskompisen Nick med Tove för att träffa fotografen. Tove planerar att sätta upp en kamera i hans studio för att få bevis på vad han håller på med. Men ska hon lyckas? Mål från Lgr 11: Eleven ska utveckla lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. (Sv 7-9) Ord och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. (Sv 7-9) Eleven ska känna till berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning. (Sv 7-9) Grupparbete/Helklass Reflektion I grupp eller helklass reflekterar eleverna över följande: När du såg boken första gången; vad trodde du att boken skulle handla om? Blev du förvånad över innehållet när du sedan läste den? Besviken? Jättenöjd? Om du skulle berätta om boken för en kompis som inte har läst den; vad skulle du berätta då? Är det något speciellt du gillar med boken? Är det något speciellt du inte gillar med boken? Välj ut ett ställe i boken som berör dig mest och läs det högt för de andra. Har du lärt dig något av boken? Vilket budskap tror du författaren vill få fram? Under hur lång tid utspelar sig boken? Om författaren skulle fråga dig hur boken skulle göras bättre, vad skulle du säga då?

2 Lärarmaterial sidan 2 Rollspel Att våga säga nej Tre elever spelar upp följande: Emilia: Hej Johan, vad kul att du är här! Johan: Hej, ska vi gå in på ditt rum? Emilia och Johan snackar lite på Emilias rum och sedan börjar de kyssas. Emilia tycker att Johan går för långt. Emilia: Sluta Johan! Jag vill inte. Johan: Kom igen! Bara lite till. Emilia: Nä, jag vill inte i kväll... Johan: Schyssta! Vi har ju så mysigt! Emilia: Okej... Nästa dag: Emilia pratar med sin kompis Hanna. Emilia: Hanna: Emilia: Hanna: Emilia: Hanna: Emilia: Jag gjorde något dumt igår. Vadå? Jag lät Johan smeka mig där jag inte ville. Varför sa du inte nej? Det var ett stort misstag. Jag ångrar det! Du skulle ha sagt ifrån! Han fortsatte att pressa mig. Han ville inte lyssna på mig! Diskutera ovanstående situation med klassen. Är det lätt att hamna i en sådan eller liknande situation? Vad tycker du att Emilia borde ha gjort? Fortsättning: Spela upp samma rollspel igen och låt eleverna bryta när de själv vill gå in i rollspelet och ändra händelsen.

3 Lärarmaterial sidan 3 Gränssättningar Dela in eleverna i grupper och låt dem träna mer på att sätta gränser genom rollspel. Låt eleverna själva komma fram till lösningar. Hur kan man avvisa någon? Finns det bra och dåliga sätt? Är det lätt eller svårt? 1. Cilla bjuder upp Robin till en tryckare. Efter en stunds dansande börjar Robins händer treva mot Cillas rumpa. Cilla tycker att det känns obehagligt. Vad händer? 2. Mia och Vita har precis blivit ihop. Ikväll kollar de på film hemma hos Mia. De sitter och småhånglar i soffan. Plötsligt börjar Vita smånafsa i Mias öra. Först känns det skönt, men efter ett tag tycker Mia att det gör ont. Vad händer? 3. Palle står i cafeterian i skolan när Sussi dyker upp. Hon klappar till honom i baken och frågar hur läget är. Palle gillar inte att Sussi gör s ådär men vill inte vara besvärlig. Han svarar därför att det är bra och skrattar. Sussie tar ett ordentligt tag om hans bak och säger att han har en schysst häck. Hon undrar hur han gör för att få den så fast och läcker. Hennes tjejkompisar garvar och Palles kompisar börjar vissla och tjoa. Palle tycker att det känns obehagligt. Vad händer?

4 Lärarmaterial sidan 4 Sexuella trakasserier Boken berör ett ämne som är väldigt känsligt och viktigt att prata om. Hur säger man nej när någon har gått för långt? Prata med eleverna om att trakasserier är ett sätt att gång på gång såra andras känslor genom ord och handling. Övning: Dela in eleverna i grupper och ge dem sedan meningarna nedan på ett papper. Tillsammans ska de diskutera vilka beteenden, handlingar och ord som är sexuell trakasseri. 1. En vän klappar dig på ryggen och säger Hej. 2. Någon nyper dig i rumpan. 3. På väg till skolan talar någon om en annans kropp. 4. Någon säger att dina nya kläder ser trevliga ut. 5. Någon drar ner dina byxor. 6. Någon i skolan säger att du kysste en annan person. 7. På väg från skolan tvingar någon dig att visa brösten. 8. Någon kallar en annan person för flata eller bög 9. Någon drar ett skämt om könsdelar. 10. Någon drar upp din skjorta. 11. Någon drar ner sina byxor framför dig. 12. Någon knuffas i en kö. 13. En lärare kramar en elev. 14. En äldre person som du inte känner kramar dig och försöker kyssa dig. 15. Någon skriver på väggen om dig och använder könsord. 16. Två vänner kittlar varandra. 17. Någon knuffar av misstag omkull dig i en lek. 18. Någon tar tag i dina könsdelar. 19. Någon ringer hem till dig och säger elaka och fula ord. 20. Någon generar en annan person genom att tala om könsdelar.

5 Lärarmaterial sidan 5 Fortsättning: Därefter ska ni göra övningen i helklass. Dela ut stora och tydliga JA-/NEJ-skyltar till alla eleverna. Läs upp ett påstående i taget och låt eleverna ta ställning genom att hålla upp en skylt. Välj ut någon till varje påstående som motiverar sitt val av skylt. Problemlösning: Om eleverna kan, låt dem diskutera tänkbara lösningar till situationerna på listan för sexuella trakasserier. Finn trakasseri: Om eleverna är tillräckligt mogna och insatta i ämnet, låt dem börja leta efter nedtryckningar och trakasserier på andra ställen. Exempelvis radio, TV, tidningar, i hemmet eller i sin omgivning. Samla dessa på en anslagstavla. Enskilt arbete Handlingsplan Ta reda på vad ni har för handlingsplan mot sexuella trakasserier på skolan. Vad står det i den? Och vad finns det för åtgärder att sätta in? Fortsättning på boken Ali får i uppgift att ta reda på om Erik Holm verkligen har hetat Erik Hansson. Utgå ifrån att det visar sig att fotografen är Toves riktiga pappa. Vad tror du hon gör? Titeln Varför heter boken Mannen som väckte drömmar, tror du? Har du andra förslag på titel? Fundera vidare på: Är det okej att bryta mot lagar och regler om man gör en god gärning? Exempel ur boken: När Tove träffar fotografen ljuger hon och säger att hon vill bli modell. Hon ska komma tillbaka i morgon, fast hon egentligen bara tänker haspa upp fönstret. Tove bryter sig in hos fotografen och sätter upp en kamera i taket. Tove hackar hans dator och laddar ner bilder.

6 sidan 6 Läsforståelse Kap Vad brukar Tove ha på sig? Svarta kläder och keps. 2. Var jobbar Tove extra efter skolan? I Alis datorbutik. 3. Hur fick Lollo kontakt med fotografen? Via nätet. 4. Hur såg hans fotoateljé ut? Det var ett tomt kallt rum, utan lampor med endast en soffa. 5. Varför blev fotografen arg på Lollo? Han ville att Lollo skulle ta av sig behån, men hon sa nej. 6. Varför tog Lollo av sig behån till sist? För fotografen sa att han skulle skicka en räkning till hennes pappa. 7. Tove ber Ali att leta upp fotografer i stan som tar foto på tjejer. Vad gör Tove under tiden? Hon kör ut en skrivare och hämtar några minneskort på ett lager. 8. Tove får en lista på fotografer. Det är två som är mer intressanta än de andra. Varför? De har omgjorda hemsidor. 9. Tove bestämmer sig för att besöka fotograferna. Vad ska hon säga när hon kommer dit? Att hon vill bli fotograferad.

7 sidan 7 Kap Varför vill Tove att så många som möjligt ska få reda på vad som har hänt Lollo? Så att andra tjejer kan varnas. 2. Vad säger Tove till Nick att hon ska göra när hon hittar fotografen? Hon ska hitta det där svinet och krossa honom. 3. Vad händer när Tove kommer till den första fotografen? Hon ser direkt att det inte är den rätta fotografen som Lollo har beskrivit. 4. Hur ser fotografen ut som Tove letar efter? Ca 40 år, 180 cm lång, tjockt mörkt hår och mörka ögon. 5. Vad står det på dörren hos nästa fotograf? Foto Art. 6. Fotografen vill ha en lapp från Toves föräldrar eftersom hon är under 18 år. Men Tove säger att hon inte vill berätta för sina föräldrar. Vad säger fotografen? Skriv lappen själv. 7. Fotografen försöker röra vid Toves bröst. Vad säger han? Sånt måste man tåla om man ska jobba som modell. 8. Varför kan Tove knappt andas? Hon är arg på sig själv för att hon gjorde som fotografen sa.

8 sidan 8 Kap Vad vill Tove låna av Ali? En liten kamera för att övervaka ateljén. 2. Nick skickar ett sms att han är på väg. Vad tar Tove med sig? Kameran och en kniv. 3. När ska Tove vara hemma? Innan det blir mörkt. 4. I hur många dagar ska kameran sitta hos fotografen? I två dagar. 5. Varför trycker Tove på alla knapparna på porttelefonen? För att se att ingen är där. 6. Hur får hon upp fönstret? Hon pressar in kniven mellan karmen och fönstret. 7. Var sätter hon fast kameran? På ett lysrör i taket. 8. Hur kommer Nick och Tove hem? De joggar.

9 sidan 9 Kap Vad tycker de andra i klassen om Tove? Att hon är lite konstig. 2. Varför vill Tove ha en inspelning hos fotografen? För att få bevis för att fälla fotografen. 3. Två dagar senare kan de inte öppna fönstret. Varför? Haspen är på. 4. Vad ska Nick säga när han går in till fotografen? Han ska fråga efter sin syster och verka orolig eller arg. 5. Vad gör fotografen när Tove kommer? Han fotograferar en halvnaken tjej. 6. Vad säger han? För helvete. Ser du inte att jag är upptagen? Vänta därute. Ut med dig. 7. Tove ser att kameran är borta. Var tror hon att den är? I hans väska på golvet. 8. Plötsligt ser Tove kameran. Var är den? På golvet. 9. Vad gör hon när hon ser kameran? Hon tar den och rusar ut. Sedan springer hon allt vad hon orkar till sin cykel. 10. Vad upptäcker Tove har hänt med kameran? Minneskortet är borta.

10 sidan 10 Kap Vad vill Tove ha för hjälp av Ali nu? Att han ska hacka fotografens dator och ladda ner alla hans bilder. 2. Varför vill Ali inte hacka hans dator? Det är olagligt och Ali kan hamna i fängelse. 3. Vad säger Ali att Tove ska göra med den lånade datorn? Gå in på ett öppet nätverk, öppna ett speciellt program på datorn när hon är inne på fotografens hemsida. 4. Vad ska Tove göra när hon kommer in på fotografens hårddisk? Tömma hans hårddisk. 5. Vad gör Tove medan Ali tar reda på fotgrafens namn och adress? Städar utanför Alis affär. 6. Vad heter fotografen och var bor han? Erik Holm, Kungsgatan Hur kan fotografen ha en hemlig dator? Alla datorer måste ju vara registrerade. Han har en hos polisen eller militären. 8. Vad händer när Tove är i fotografens trappa? Porten slår igen och någon kommer uppför trappan. 9. Vad gör fotografen när han har knuffat upp sin dörr? Han drar in Tove i lägenheten. 10. Vad hänger på hans väggar? Stora bilder på nakna afrikanska flickor. 11. Varför fylls Tove av raseri och panik? Fotografen sliter upp hennes tröja och famlar efter hennes bröst. 12. Vad gör Tove för att komma loss? Hon sparkar hårt bakåt och träffar honom mellan benen. 13. Vad säger Tove till honom innan hon går? Du är ett svin och jag är inte klar med dig ännu. 14. Vad gör Tove ute på gatan? Skickar ett sms till Nick om att han ska komma hem till henne och titta igenom hårddiskarna.

11 sidan 11 Kap Vad hittar de på hårddisken? Fyra unga tjejer som blir fotograferade. Först med kläder på och sedan vill han att de ska ta av sig överdelen.. 2. Vad vill Nick att de ska göra med filmen? Lämna den till polisen. 3. Varför vill Tove inte gå till polisen? För fotografen har en dator som inte går att spåras vilket betyder att han kan vara polis. 4. Vad bestämmer de till sist att de ska göra? Lämna en kopia till en kvällstidning. 5. Vad står det på en löpsedel i slutet av tredje veckan? FALSK FOTOGRAF. 6. Vad står det i tidningen? Att en militär har tagit nakenbilder på minderåriga flickor. 7. Vad heter Toves pappa i efternamn? Hansson. 8. Vad vet Tove om sin pappa? Han är militär och arbetar antagligen i Afrika. Han heter Erik och är lika gammal som hennes mamma. 9. Vad har Erik Holm och hennes pappa för likheter? De har båda varit i Afrika och de är militärer. De heter båda Erik. 10. Vad vill Tove att Ali ska ta reda på? Om fotografen Erik Holm har hetat Erik Hansson.