Bolivia - en olik värld

Transkript

1 Bolivia - en olik värld Projektet i Bolivia drivs av; ABF Gävleborg, ABF Gästrikebygden ABF Halland ABF Hofors ABF Hälsingekusten, ABF Jämtland/Härjedalen, ABF Södra Småland ABF Västernorrland, ABF Örebro län.

2 ABC Asociación Boliviana para la Cultura vår samarbetsorganisation sen 1997 Åke Söderman, ABF Gävleborg. En av Initiativtagare och projektledare för projektet

3 Syftet med projektet är att ge människor ur marginaliserade grupper i Bolivia, tillgång till utbildning på olika nivåer, så att de ska kunna påverka samhället och sina liv.

4 Vår metod för att nå syftet är studiecirkeln, kursen och kulturarrangemanget.

5 Mänskliga rättigheter, kulturella traditioner, alfabetisering, våld i familjen, lokal utveckling och miljöfrågor är prioriterade frågor för projektet

6 ABF vill utveckla demokratitanken. Vi utgår från den lokala kulturen och den sociala gemenskapen. Vi utformar våra styrelse- och ledarutbildningar tillsammans med människorna i ABC.

7 Ledare från de olika ABC enheterna träffas och utbildas på internat.

8 ABC har även blivit ett projekt för att öka förståelsen mellan de olika kulturerna i landet.

9 ABC har idag verksamhet på 6 orter i 4 av Bolivias 9 departement Cochabamba sedan 1998 Riberalta sedan 2004 Guayaramerrin sedan 2007 Villa Rivero sedan 2007 El Alto med Albor sedan 2011 Bermejo sedan 2013 Potosi avslutades 2006 och Oruro 2011.

10 ABC börjare sin verksamhet på högplatån i Oruro 1995 och Potosi 1998 Vädret är mycket växlande och hårt, kallt, varmt, åska och hagel. Men Oruro har ändå en speciell plats i mitt hjärta. Det var här det hela började med ABC. Med karneval, studiebesök och Eva-Lis indianbugg /Lars Bäckius -95

11 Francisca och Sonja tog med sig studiecirkeln till de gamla gruvorterna Potosi och Oruro.

12 Avstånden är långa och många av kvinnorna går i 4-5 timmar för att delta i en studiecirkel.

13 2011 valde ABC och de aktiva i Oruro att gå skilda vägar. Olika uppfattningar om prioriteringar i samverkan med de övriga departementen var kanske det avgörande skälet. Oruro fortsätter att jobba för folket utan samarbete med eller bidrag från ABC. Tyngdpunkten ligger i närradioverksamhet. Genom ett radioprojekt som ABC haft ihop med ABF, har man byggt en egen radiostation. Folkbildning genom radio. När vi sänder information om våra aktiviteter och verksamhet via närradion når vi människor med vårt budskap i stora delar av departementet Oruro /Francisca Alvarado

14 Cochabamba staden med den eviga våren, i centrala Bolivia, i en dal i Andernas bergsområde. Där har ABC funnits sedan 1998.

15 Varje vecka åker ABC:s cirkelledare buss i en timme, för att hålla i en cirkel i hantverk. Cirkeln ger kvinnorna hopp om inkomst och en chans att ventilera vardagens problem.

16 ABC Cochabamba är de som nu varit med längst. Styrelsen måste hitta lösningar till självfinansiering då projektpengarna från Sverige upphör ABC har samarbetsavtal med 5-6 andra organisationer bl a Kvinno- och Miljöorganisationen i Cochabamba. Juan, koordinator i ABC, ska ta fram en grupp för att söka olika projekt som kan generera pengar. ABC har också ett bra samarbete med universitetet. Många studenter kommer till ABC för att jobba som volontärer. Oftast håller volontärerna cirklar i samhällsämnen t ex om våld i hemmet, sexualitet, barnarbete. Folkrörelse för bättre ljudmiljö Staden är tungt trafikerad, alla använder signalhorn i tid och otid. Ljudnivån är en stor miljöbov. ABC måste göra något och vi kommer att få med oss miljöorganisationen /Juan

17 ABC Amazonia, Sektion Riberalta, i departementet Beni i Amazonas flodområde, bildades 2004.

18 Studiecirklar i alfabetisering Angela Mendez, har lärt sig läsa med hjälp av ABC:s studiecirkel

19 ABC Riberalta är idag välkänd i kommunen. De har teaterverksamhet i samarbete med yrkesskolan och i grundskolan har man workshops kring bl a kulturidentitet, omvärldsbildning och sexualupplysning. Styrelsen arbetar med demokratifrågor både inom den egna organisationen och i verksamheten. ABC Riberalta har jobbat mycket med alfabetiseringscirklarna. Det är svårt att rekrytera till cirklarna, då det är skamligt att inte vara läskunnig. Hantverkscirklarna samlar flest deltagare även här. ABC samarbetar med lokalradion och har egen sändningstid till programmet Lära för livet. Programmet vänder sig till kvinnor och unga i arbetslivet och tar bl a upp frågor kring våld i hemmet, miljö och allmänna demokratifrågor startades projektet Vatten och toaletter till folket ABC, tillsammans med svenska ambassaden, jobbar för att införa god hygien i fattiga bostadsområden.

20 Guayaramerin har funnits sedan 2007 som en sektion inom ABC Amazonia Orten Guayaramerin ligger vid floden Mamoré och kallas Bolivias bakdörr till Brasilien.

21 Problem med högt barnafödande och många unga mammor är stort i Guayaramerin. I september 2012 tog Guayaramerin steget fullt ut och blev en självständig ABC enhet. Avdelningen har ett samarbete med bostadsorganisationen JUVEC. Tillsammans har man fått en fungerande organisation för uppsökeri i bostadsområdena. Nu jobbar ABC även för att få igång ett samarbete med den lokala bondeorganisationen. Cirkelverksamheten består till största del av hantverkscirklar, som lockat till sig de många unga mammorna. Under cirkelträffarna passar ABC-ledarna på att prata om sex och samlevnad. Kvinnorna får utöver skapandet, en frizon, där de kan tala fritt och få råd och stöd av varann.

22 ABC Villa Rivero har funnits sedan 2007 Byn finns en timmes bilfärd från Cochabamba, vid berget Kili Kili och där har man söndag på fredag.

23 Majoriteten av ABC:s deltagare och ledare i de mindre byarna är kvinnor. Män är nyfikna, men svåra att få med i verksamheten.

24 ABC har ett mycket bra samarbete med kommunen. Verksamheten består främst av utövande av traditionell kultur, så som dans, poesi, hantverk och matlagning. Man har också startat cirklar i odling och kring miljöfrågor. Orten har stora problem med vattentillgången. ABC vill hitta lösningar på problemet genom lokala utvecklingsprojekt. De flesta av deltagarna är quechuakvinnor och i cirklarna strävar man efter att hålla ursprungsspråket levande.

25 La Paz/El Alto har en ABC-enhet sedan 2011

26 Teatergruppen Albor driver ABC i El Alto En progressiv teatergrupp och kulturorganisation, som genom poesi och teater kritiserar motsättningar och orättvisor i samhället och historien. Maria Elena Cardenas, är ABEC:s nationella koordinator sedan 2012

27 Enheten har många och unga aktiva ledare och deltagare. De har verksamhet i skolorna för både lärare och elever. Lärarna får bildning i bemötande och pedagogik. Eleverna ges verktyg för att klara vardagen som ofta består av missbruk och våld i familjen. Även här har man cirklar kring den kulturella identiteten.

28 ABEC, har bildats av 5 lokala/regionala motsvarigheter till ABF i Bolivia.

29 Ombud på kongressen som hölls vid Titicacasjön, där den nya centralorganisationen ABEC bildades den oktober 2012.

30 Det finns mycket att lära, både för ABEC och oss i ABF. Inför kongressen saknades många av kongresshandlingarna. En snabblektion om vikten av att ha välformulerade och tydliga stadgar, genomfördes timmarna innan kongressen. ABF/ABEC vill utveckla demokratitanken.

31 Styrelsen för ABEC - Asamblea Boliviana por la Educación y para la Cultura Ordförande blir den, av de nominerade till styrelsen, som får flest antal röster av kongressen.

32 Richard Aranda 32 år, blev den som fick flest av rösterna. Därmed valdes han till ordförande för det nybildade förbundet ABEC

33 2013 öppnas ytterligare en bro för folkbildningen. I orten Bermejo, i Tarija län, startas en ny enhet av ABEC. IPITA som avdelningen kallar sig ligger vid gränsen mot Argentina.

34 Bermejo har stora miljöproblem. Under 3 månader varje år bränner man sockerrörsblasten från de stora odlingarna. Röken ligger tjock över hela orten. Skolorna hålls stängda och många äldre blir sjuka på grund av röken. En av ABEC:s stora utmaningar blir att genom folkbildning påverka innevånare till opinion mot de olidliga förhållandena på orten.

35 ABEC är en ung organisation, där den äldsta enheten är 16 år och yngsta 4 månader. Det innebär mycket av lärande och tolerans från alla. I en folkbildningsorganisation får vi vara olika. Vi ska använda och dela med oss av den kunskap vi har och lära av varandra.

36 ABF gör en annan värld möjlig