Vad kan vi lära om sambandet mellan skolelever miljö och psykisk hälsa med hjälp av epigenetik?

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Vad kan vi lära om sambandet mellan skolelever miljö och psykisk hälsa med hjälp av epigenetik?"

Maj Johansson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Vad kan vi lära om sambandet mellan skolelever miljö och psykisk hälsa med hjälp av epigenetik? Catharina Lavebratt Centrum för Molekylär Medicin Karolinska Institutet Yvonne Forsell

2 Modell Miljö Stress i kroppen Psykisk ohälsa Kortisol fabriken Kortisolhalt

3 Saliv-insamling i KUPOL Årkurs 7 och 9 Halt av stresshormonet kortisol i saliv: mått på stress Studera epigenetik för förklaring av stress-känslighet Analys startar efter färdig åk7 insamling

4 Vårt psykiska mående och humör avspeglar signaler i hjärnan som påverkas av, och påverkar, övriga kroppen

5 Signalerna skapas, och tas emot, av celler i hjärnan och kroppen Kortisol-utsöndrande cell i binjurebarken Nervceller i hjärnan

6 - Uppbyggnad och funktion av cellen, t.ex signalering, görs av proteiner. Finns över olika proteiner.

7 -I befolkningen: det finns olika varianter av protein X som kan påverka dess funktion

8 -I befolkningen: det finns olika varianter av protein X som kan påverka dess funktion olika halter av protein X i olika personer

9 - Funktionen och mängden kan påverkas av ritningen för proteinet, dvs DNA tex ATTCGAGAT... DNA

10 - Funktionen och mängden kan påverkas av ritningen för proteinet, dvs DNA tex ATTCGAGAT... Genetik: studera ordningen på bokstäverna dvs DNA-sekvensen

11 Varje cell innehåller hela vår arvsmassa, 2m DNA/cell

12 Samma DNA, dvs ritning, i varje cell men celler ser olika ut och fungerar olika- Varför? Stresshormonutsöndrande cell i binjurebarken Nervceller i hjärnan

13 Och, människans DNA är 50% likt en banans och 98% likt schimpansens. Vad är det då som skapar olikheten?

14 Olikheten orsakas av att bara vissa delar av DNAt blir till protein i cellen. AGCTGATTAG... Ritningen Herr Epigenetik Sålunda, inte enbart DNA sekvensen bestämmer cellens/kroppens funktion.

15 Snickarens hjälpredor ATGCT GCT CGGC TA AA TCGG... Histonnystan DNA-metylering Histon-modifiering Image by Magdalena Wennberg Lavebratt

16 Snickaren kan välja mellan många ritningarviktigt att han väljer precis rätt i varje cell vid rätt tidpunkt! 2 m DNA i varje mänsklig cell 50 biljoner (50 x 10 12) celler i en människa 100 miljarder km (1 x km) DNA En människas DNA räcker varv runt jorden!!

2 m DNA i varje mänsklig cell 50 biljoner (50 x 10 12) celler i en

17 Snickarens val börjar redan vid fosterutvecklingen då det blir olika typer av celler från en och samma cell. Ger olikheter mellan enäggstvillingar Malin Almgren 3 september

18 Det boll-mönster som bildats vid fosterutvecklingen kan alltså ändras av vad vi gör/ hur vi mår/ vad vi utsätts för, framförallt som barn. Ex.1: Misshandel i barndomen minskar snickarens byggande av stressmildrande protein. Detta kvarstår vid vuxen ålder. Ger ökad risk för depression och ångest. Snickaren ger biologisk anpassning till social miljö. Med epigenetik möjliggör naturen snabb anpassning till miljön, snabbare än Darwins princip bäst DNA-sekvens överlever.

Detta kvarstår vid vuxen ålder. Ger ökad risk för depression och ångest.

19 Ex.2. Apor-uppväxta med mamman eller med djurvårdare. Ändrat bollmönster efter 14 dagar, kvarstod i vuxen ålder. Stor skillnad i deras beteende: stress mm. Bollmönster ändrat både i hjärnceller och i blodceller. Epigenetisk medicin kan motverka detta. (Studie i Kanada)

Stor skillnad i deras beteende: stress mm.

20 Möjligheter Man kan se miljöeffekter på bollmönstret genom att studera blod och saliv. Bollmönstret kan nog justeras tillbaka med stöttande miljö och läkemedel

21 Svår stress hos gravida kvinnor kan påverka bollmönstret hos fostret - ett mönster som kan kvarstå. Ex.1. Gravida kvinnor i svält 1944 i Holland: svälten påverkade bollmönstret i foster som kvarstod när barnet är vuxet: kroppen sparade energin och hade ökad risk för fetma. Ex.2. Gravida kvinnor i is-storm i Kanada 1998: när barnen var 15 år så hade de ett bollmönster som avspeglade mödrarnas stress under stormen.

22 Saliv-insamling i KUPOL Halt av kortisol i saliv för mått på stress DNA för att studera boll-mönstret i stress-reglerande DNAsegment Årskurs 7 och 9

23 KUPOL: elevernas miljön - kan den påverka bollmönstret i stressreglerande DNA? Har det påverkan på måendet hos eleverna? Ingen har studerat i skolmiljön Vilken betydelse skulle sådan kunskap ha? Förstå vad i ungdomens miljö som kan ge avtryck i DNAt, som potentiellt kvarstår. Bollmönstret är föränderligt! Förstå vad i miljön som kan skydda mot/reversera stressavtryck i DNAt.

Relevanta dokument

Sara Ekvall, doktorand Inst. för immunologi, genetik & patologi Uppsala universitet Handledare: Marie-Louise Bondeson & Göran Annerén

Sara Ekvall, doktorand Inst. för immunologi, genetik & patologi Uppsala universitet Handledare: Marie-Louise Bondeson & Göran Annerén Celler & DNA Vår kropp är uppbyggd av ~100 000 miljarder celler I cellen