Ung Företagsamhet Stockholmsregionen

Transkript

1

2 Ung Företagsamhet Stockholmsregionen Aylin Dagdelen Sara Ewerth

3 FÖRVÄNTNINGAR PÅ UTBILDNINGEN

4 Syfte med dagens utbildning Ge en introduktion till vad UF-företagande är och vilka möjligheter UF-företagande skapar för elever, lärare och skolor Göra er redo för att handleda UF-företag Skapa möjlighet till erfarenhetsutbyte och kontaktskapande

5 AGENDA Inledning Ett år med UF-företagande starta Vår UF-alumn berättar Ett år med UF-företagande driva och avveckla Summering och avslut

6 Organisationen Ideell organisation stöds av privat- och offentlig förvaltning Finns i ca 120 länder och i Sverige sedan 1980 Nationellt kansli i Stockholm, föreningskontor i 24 regioner Arbetar för att stärka elevers tro på sin egen företagsamhet Företagsamhet och företagande

7 Ung Företagsamhet - en utbildningsorganisation - främjar entreprenörskap i skolan - arbetar för att stärka elevers tro på sin egen företagsamhet - utvecklar läromedel och metoder - utbildar lärare - tillhandahåller utbildningsstödjande aktiviteter Förmågor och kompetenser

8

9

10 Varför entreprenörskap i skolan? Vilka krav ställer arbetsmarknaden på individer idag och i framtiden? För att trivas hos oss är du idérik och bra på att hitta lösningar på problem. Du är prestigelös och en god lyssnare som tillåter andra likväl som dig själv att göra fel. Du vill bli specialist på ditt område och söker med nyfikenhet och intresse upp nödvändig information. Du är flexibel och trivs i ett arbetsklimat med stundtals högt tempo som förutsätter initiativtagande och eget ansvar.

11 Skolans uppdrag Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva och omsätta idéer i handling och att lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar och att arbeta både självständigt och tillsammans med andra. Skolan ska bidra till att eleverna utvecklar kunskaper och förhållningssätt som främjar entreprenörskap, företagande och innovationstänkande. Skolverket (2011). Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola Västerås: Edita, sid 7

12 Entreprenöriellt lärande 1. Verkliga utmaningar i verkliga projekt 2. Tydliga kopplingar till omvärlden 3. Undervisning med gruppresonemang och reflektioner 4. Eleven äger sin egen läroprocess 5. Formativ bedömning

13 UF-året 1. Registrering 2. Affärsplan 3. Rådgivarkontakt 4. Två säljtillfällen 5. Årsredovisning + 3 tilläggsmoment

14 Tilläggsmoment

15 Vad är ett UF-företag? Skatteverket hobbyverksamhet i utbildningssyfte Ingen juridisk person Inget organisationsnummer Ingen F-skattesedel eller momsplikt

16 UF-företagande på schemat Bedrivs som metod på en huvudkurs Entreprenörskap 100p Entreprenörskap och företagande 100p (Gymnasiearbetet 100p) och många möjligheter till samarbete eller integration med andra ämnen

17

18 Rollen som UF-lärare Ställ frågor snarare än att ge svar Stötta och uppmuntra Ha roligt! Anpassa efter ämnet/kursen och andra förutsättningar Coacha, guida Ställ krav! Undervisa i helklass vid behov

19

20 Startfasen Augusti/September till oktober Bilda grupper Affärsidéer Hitta rådgivare Affärsplan Startkapital Registrera UF-företaget på hemsidan

21 Konsten att mötas

22 Samarbetsavtal Ett händelserikt år Eleverna blir formellt kollegor istället för kompisar i UF-sammanhang Viktiga punkter Hantering av ambitionsnivåer och målbilder Konflikthantering Fördelning av vinst/förlust Ägandeskap över idén Ansvar och befogenheter Ansluta andra till företaget

23 Brainstorming med hjälp av slumpord slumpmässigt valda ord på lista 2. Välj två siffror mellan Kombinera de två orden till en affärsidé!

24 Sax Facebook TV Blyertspenna Stol Flaska Papper Högtalare Pärm Kartong Telefon Kopp Radio Bok Film Skåp Boll Visitkort Suddgummi Kaffeautomat Projektor Båt Bord Fönster Tavla Gata Skor Nagellack Flygplan Såg Sked Dator Servett Affisch Soptunna Cykel Skruvmejsel Kamera Handtag Krok Skidor Soffa Låda Bil Anslagstavla Gardin Sockerbit Hink Luftballong Instagram

25 Affärsidéer med programanknytning

26

27

28

29 Begränsningar för affärsidéer UF:s begränsningar inom lagens ramar Vapen Droger Spel Alkohol- och tobaksrelaterade produkter Pornografi Piratkopior Taxiverksamhet Ev regler från skolan Var även uppmärksam på idéer med koppling till anställning, uthyrning, barn, bilar, livsmedelshantering och läkemedel/kosmetika.

30 Säkra former för startkapital Minst 10 kr insats per grundare i företaget Inga privata lån! UF:s riskkapitalsedlar UF-företagen säljer sin idé till investerare Max 250 kr från enskild person Max kr i kapitalanskaffning Sponsring Motprestation i linje med insats Avtal

31 Rådgivare Företagets extrakompetens Minst en rådgivare Ska inte vara UF-läraren eller föräldrar Kan vara svårt för eleverna Finns guide och underlag kring rådgivarrollen

32 Registrering Elev Elev Elev Elev UF-företag Vad? Hur? Registreringsavgift 300kr (Betalar UF-företagets försäkring) UFlärare Rådgivare OBS! 1 dec raderas alla ofullständiga registreringar

33 Affärsplan en plan för året En beskrivning av affärsidén Målbeskrivning Upplägg för arbetet i UF-företaget Aktiviteter i UF-företaget Ekonomi

34 Alexander Hur är det att driva UF-företag

35 Kalaskul utan stress

36

37 Driva-fasen November till mars Inköp Paketering och marknadsföring Träffa rådgivare Försäljning Mässdeltagande

38 Uppmana elever att använda experter och relevanta samhällsfunktioner vid inköp och produktion

39

40

41 Mässan

42 Tävlingar TÄVLINGSKATEGORIER Årets Kreativa UF-företag Årets Tillväxtföretag Årets UF-företag Årets Säljare Årets Vara Årets Tjänst Årets Hantverk Årets Produktutveckling Årets Monter Hållbart företagande Årets Affärsplan Årets Årsredovisning Årets UF-lärare Årets UF-skola

43 Avveckla-fasen April till maj Utgå från affärsplanen! Avslutande aktiviteter i UF-företaget Årsredovisning Utvärdering och slutreflektioner Verksamhetsberättelse Ekonomi och bokslut Bolagsstämma

44 Avslutande aktiviteter i UF-företaget

45 Bolagsstämma Två syften: Det formella avslutet Bekanta sig med bolagsformalia

46 Stöd från regionkontoren

47 Samlad bild av alla våra stödfunktioner Läromedel PL Inspiratörer Utbildningar Hemsida (insida, utsida, showroom) Digitala hjälpmedel (kommande utb, smart företagande, digital ÅR osv) Partners Ett stort nätverk av kunniga UF-lärare

48 Hemsidan och insidan

49 Smart företagande - ekonomiutbildning

50 Inspiration och stöd på hemsidan för elever 10 poddavsnitt Ca 20 min långa Teman som följer UF-året Olika gäster och experter

51 Vad är ditt nästa steg?

52 Sist men inte minst skriv ett brev till dig själv! Vad tar jag med mig från introduktionsutbildningen? Vad vill jag pröva på när jag kommer hem? Namn Adress Vad ska jag föra vidare till mina kollegor och/eller min rektor? Tankar

53 Syfte med dagens utbildning Ge en introduktion till vad UF-företagande är och vilka möjligheter UF-företagande skapar för elever, lärare och skolor Skapa möjlighet till erfarenhetsutbyte och kontaktskapande Tips, inspiration och motivation!

54 Det har jag aldrig provat tidigare, så det klarar jag säkert! - Pippi Långstrump

55 Tack för oss! Aylin Dagdelen Sara Ewerth

56