LEDAR- PASSET. Jag är en del av svensk ridsport

Transkript

1 LEDAR- PASSET Jag är en del av svensk ridsport

2 Mitt engagemang Vi vet att ridsporten utvecklar självständiga ledare. Lika väl vet vi att du som ideell ledare laas med mängder av andra mervärden som du har glädje av även utanför stallet inte minst i arbetslivet. Relationen med hästen bygger på kommunikation och en form av ledarskap där det gäller att vara tydlig och konsekvent. Mycket handlar också om att ha tålamod och bygga förtroende. I samvaron med hästen lär du dig att ta ansvar, tänka kreativt och arbeta med lösningar som främjar samarbete. Att bara vara i stallet ger dig en massa kunskap och erfarenheter som du kommer att ha glädje av även i andra delar av livet. I skolan. Ihop med vänner. På jobbet. Som ledare för barn och unga har du än mer att framhålla i din civila karriär, till exempel när du söker jobb. Syftet med det här är att hjälpa dig som är engagerad ledare inom ridsporten som förtroendevald eller ungdomsledare att sätta ord på dina färdigheter och öka möjligheten att visa upp desamma för omvärlden. Ta fasta på all den kunskap och erfarenhet du blivit laad med i stallet och plussa på ditt CV med ditt ideella engagemang. Det gör skillnad. Värderingar vägleder RIDSPORTEN Svenska Ridsportförbundets verksamhet vilar på ett antal etiska och moraliska överenskommelser där hästens välbefinnande är i centrum och en stark och tydlig demokrati är vägledande. Som ledare i ridsporten är du en förebild som står för både kunskap, inspiration och trygghet. Ta del av våra värdegrundsdokument på ridsport.se Ledstjärnorna Ridsporten Vill Code of conduct Trygg i stallet Om ledarpasset är en verktygslåda där vi har samlat idéer och konkreta tips på egenskaper och färdigheter som följer med ridsporten i allmänhet och ett ideellt engagemang i synnerhet. Kvaliteter som du med fördel kan lyfta fram när du exempelvis söker jobb. Låt dig inspireras av materialet eller sno helt enkelt rader och formuleringar som du känner stämmer väl in på dig själv. Håll till godo! Mer inspiration på www3.ridsport.se/ledare 2

3 på Stallbacken Ridsporten är en sund sport och livsstil där samspelet med hästen fascinerar, engagerar och förenar människor. Här finns plats för alla. Ridsporten är en av få idrotter där män, kvinnor, ung och gammal tränar och tävlar på lika villkor. Ofta beskrivs stallet som en jordnära ledarskola ihop med hästarna utvecklas allt från mod och handlingskraft till tydlighet. Dessutom kräver hästens omvårdnad ett utvecklat lagarbete. Här finns en stallbacke full av möjligheter! Vad tar jag med mig? Du utvecklas ständigt av de erfarenheter som du gör inte minst i stallet ihop med hästarna och de människor du möter. Genom detta utvecklar du olika färdigheter, väl värda att lyfta fram i ditt personliga brev. Vilka känner du igen dig i och kan du komma på fler? Stallet är en mötesplats där kunskap och erfarenhet står högre i kurs än ålder och professionella titlar. Att Lisa 13 år instruerar VD-Klas hur man lindar benen rätt och riktigt är ingen ovanlig syn. Ta vara på dina kontakter i stallet och bygg ditt informella nätverk. Vem vet när det är dags för Lisa 13 att söka sommarjobb, kan mycket väl VD-Klas vara en bra kontakt. Jag är bra på att samarbeta Jag kan hantera oförutsea situationer och agera handlingskraftigt Jag är modig Jag är bra på att lösa problem Jag är tydlig i mitt ledarskap Jag kan fatta beslut Jag jobbar bra i team Jag är en förebild Jag tar ansvar Aera mera Har du varit ledare för någon kurs, anordnat föreningens luciatåg eller varit funktionär på någon tävling? Många gånger väger den här typen av uppdrag tungt även utanför stallet, så lägg gärna till detta i ditt personliga brev eller i ditt CV. Det säger en hel del om dig som person, din förmåga att få saker gjorda och hur du jobbar ihop med andra människor. 5

4 Läs mer om hur du praktiskt arbetar i en styrelse i materialet Ung & Aktiv inom ridsporten. I STYRELSERUMMET Ridsportens unika struktur ger unga chansen att tidigt ta ansvar. Att få förtroendet att leda och påverka är ett stort, och inte minst, utvecklande ansvar. Ibland har du en mindre roll andra gånger tar du täten. Den ideella föreningen utgör ridsportrörelsens bas. Det är där som verksamheten bedrivs, riktlinjerna blir levande och ridsporten får sin slutgiltiga form. Som ung i ridsporten har du alla möjligheter att påverka. Inte bara frågor som rör barn och ungdomar, utan ambitionen är att ha unga engagerade i ridsportens alla verksamheter. Att unga finns med där besluten fattas, från lokal till central nivå, är ganska unikt. Ungdomar ska ingå som förtroendevalda i våra styrelser, sektioner och kommittéer, för att ge unga ökad kunskap och möjlighet att påverka hur verksamheten ska utformas Ur Ridsporten Vill Unga vet vad unga vill Att bli utvald att vara med i ungdomssektionens styrelse är ett viktigt uppdrag. Din uppgift blir att föra de unga medlemmarnas talan och stärka deras inflytande i föreningen. Dessutom vilar det på er i styrelsen att underhålla det som föreningen hittills har byggt upp och fortsätta skapa en positiv utveckling som gör den ännu bättre. Oavsett vem som gör vad i styrelsen ska känslan vara att ni gör det tillsammans som en grupp. Alla bidrar från sitt håll så att gruppens resultat blir så bra som möjligt. 7

5 UNIK STRUKTUR US / Förening. För att föreningen ska beviljas anslutning till Svenska Ridsportförbundet måste det finnas en ungdomssektion (US). US har en egen styrelse och egen ekonomi, samt även en plats i föreningens styrelse. US driver och ordnar aktiviteter för alla medlemmar, både barn och vuxna. US är en viktig arena där unga får en chans att växa och utvecklas. Föreningens styrelse Genom Ditt ideella engagemang på föreningsnivå..är Du formellt en del av svensk ridsport och en förebild för andra ungdomar och barn i klubben. Som förebild i klubben ges Du möjlighet att utvecklas i Din ledarroll...innehar du många gånger en ledarroll...har Du insikt i praktiskt styrelsearbete. Mötesteknik, beslutsprocesser och förankring är viktiga ingredienser i det arbetet...tar Du ansvar som både engagerar och utvecklar. Många gånger ingår i uppdraget att självständigt eller i grupp, driva projekt inom föreningen. Tävlingssektionen Ungdomssektionen Utbildningssektionen DUS / Distrikt. I landets 19 ridsportdistrikt finns i DUS, den viktiga länken mellan föreningarnas US och den Centrala ungdomssektionen, CUS. Precis som US har plats i föreningens styrelse, har DUS plats i distriktets styrelse. DUS uppgift är att stötta alla US inom sitt distrikt genom att till exempel skapa goda kontakter, ordna träffar och aktiviteter. Distriktsungdomssektionen DUS Distriktsstyrelsen Tävlingssektionen Utbildningssektionen Genom Ditt ideella engagemang på distriktsnivå..är Du formellt en del av svensk ridsport och en ambassadör för de föreningar Ditt distrikt företräder...har Du en fördjupad insikt i praktiskt styrelsearbete. Mötesteknik, beslutsprocesser och förankring är viktiga ingredienser i det arbetet. Frågorna på distriktsnivå är många gånger av mer strategisk än operativ karaktär...har Du ansvar för att initiera och samordna större projekt. Din roll blir många gånger mer ledande och förmågan att stödja, engagera och entusiasmera andra är avgörande. CUS / Förbund. På central nivå finns Centrala ungdomssektionen (CUS). Här engagerar sig unga för andra unga, arbetar fram mål och sätter agendan för vilka av ridsportens frågor som behöver en extra tydlig ungdomsprägel. På Riksungdomsmötet där DUS:en deltar vartannat år föreslås vilka ungdomar som ska väljas in i CUS. Förslagen läggs därefter fram och röstas om på Svenska Ridsportförbundets stämma. CUS har två ledamöter och en suppleant i Svenska Ridsportförbundets förbundsstyrelse och är på så sätt med och påverkar på högsta nivå. Förbundsstyrelse Som förtroendevald i någon av Svenska Ridsportförbundets centrala styrelser..är Du en ambassadör för Svenska Ridsportförbundet tillhör ett av de största Specialidrottsförbunden inom Riksidrottsförbundet...är Du en del av ett professionellt styrelsearbete med ansvar att utveckla och lyfta svensk ridsport såväl här och nu som på lång sikt...har Du dels ett övergripande ansvar för verksamheten dels har Du många gånger ett ekonomiskt och ett ledningsansvar för någon verksamhetsgren inom Svenska Ridsportförbundet. Centrala Ungdomssektionen Tävlingssektionen Ridskole- och utbildningssektionen Det finns även intyg på ridsport.se som du kan printa ut och bifoga ditt CV. 8 9

6 MINA FÖRTROENDEUPPDRAG Inom Svenska Ridsportförbundet finns en strävan att engagera ungdomar i ridsportens alla verksamheter, inte minst för att få ökad kunskap om hur unga vill ha verksamheten utformad. Att unga finns med där besluten fattas är därför en självklarhet. Vad tar jag med mig? Det är utvecklande att sitta med i en styrelse. Här följer ett antal generella färdigheter som utvecklas genom ett förtroendeuppdrag i ridsporten. Det du känner igen dig i kan du med fördel lägga med i ditt personliga brev som bifogas ditt CV. En styrelse består av flera olika roller ordförande, sekreterare, kassör och ledamöter. Funktionerna är desamma oavsett på vilken nivå i organisationen som du är förtroendevald. ORDFÖRANDEN är en central person i styrelsen och föreningen. Den som är ordförande har ett helhetsansvar och ser till att stimulera, uppmuntra och låta olika viljor komma till tals. Helt enkelt skapar förutsättningar för att uppgifter och ärenden diskuteras och behandlas på ett sådant sätt att alla i styrelsen känner delaktighet i alla beslut. SEKRETERAREN har en viktig funktion i styrelsen. Som sekreterare har du erfarenhet och god förmåga att uttrycka dig i skrift. Dessutom har du en bra verksamhetsöverblick. KASSÖRENS främsta uppgift är att hålla i sektionens ekonomi samt löpande uppdatera om det ekonomiska läget både i och utanför sektionen. Kassören bevakar så att budgeten följs och att verksamhetsåret summeras i god tid före årsmötet. I en sektion finns även övriga ledamöter, suppleanter och en valberedning. Du hittar mer information om dessa roller och hur man praktiskt arbetar i en styrelse och sektion i materialet Ung & Aktiv i ridsporten. Jag kan planera en verksamhet utifrån uppsatta mål. Jag kan driva projekt från idé till verklighet. Jag vet hur man följer upp och utvärderar en aktivitet utifrån uppsatta mål. Jag kan arbeta i projekt. Jag är en formell ledare för ridsporten och därigenom en ambassadör och förebild för verksamheten. Jag har kunskap om hur en förening drivs och hur beslutsprocesser fungerar i en större organisation. Jag är van att tala inför människor, samt förbereda och hålla presentationer. Jag tar ansvar för både enskilda projekt och verksamheten som helhet. Jag kan praktiskt styrelsearbete mötesteknik, om beslutsprocesser och förankring. Jag kan argumentera för mina åsikter. Jag är van att arbeta med strategiska frågor. Jag är van vid att leda andra människor. Jag är trygg i mina egna åsikter och i att föra fram dessa. Jag kan samarbeta och ser styrkan i att jobba ihop som ett team. Jag har integritet, är lojal och vet vad som förväntas av mig som förtroendevald. Jag har utvecklade färdigheter som ledare. Jag kan tackla motgångar och ta ansvar för mina beslut. Tänk på att lyfta fram på vilka olika sätt ni har jobbat i sektionen har det varit ett projekt eller kanske ett processorienterat arbetssätt? Har du jobbat självständigt eller har ni varit ett stort team som verkat tillsammans? Vilken roll har du haft i arbetet och vad har den rollen betytt för dig? 10 11

7 Utbildad att leda Gemenskapen och kommunikationen med både hästar och kompisar i stallet bär på en inneboende kraft och en levande kultur som visat många driftiga ledare vägen genom åren. Dessutom är Svenska Ridsportförbundet en föregångare när det gäller att utbilda ledare på olika nivåer. Som ledare i ridsporten ungdomsledare i föreningen, lagledare eller förtroendevald i någon styrelse är du en viktig förebild och en guide som står för både trygghet, inspiration och kunskap. I din roll som ledare har du ett ansvar att utveckla dem du leder på ett bra sätt. Det innebär att följa de regler och normer som vi tillsammans kommit överens om. Det handlar också om att vara engagerad och stå för hög etik och sportsligt uppträdande mot såväl hästar som människor. Att vara ledare handlar både om att utveckla sig själv och andra. GRUNDUTBILDNING Ungdomsledardutbildning (ULK I-III). Den bästa starten på en ledarkarriär inom ridsporten får du genom att gå Ungdomsledarutbildningen det är den första i raden av utbildningar för dig som vill utvecklas i ditt ledarskap, samtidigt som den ger en fantastisk grund för dig som vill söka vidare till någon av ridsportens yrkesutbildningar. ULK:en är tänkt för dig som vill vara med och driva barn- och ungdomsverksamheten i din förening framåt. Utbildningen arrangeras av ridsportdistrikten under minst sex utbildningsdagar, vanligtvis fördelade över tre helger. Målet med ULK I-III är att ge dig insikt i barn och ungdomars utveckling och därmed förståelse för barns- och ungdomars beteende i olika situationer. Du lär dig planera och genomföra aktiviteter och utbildningar, får förståelse för hur viktigt säkerheten är i samband med hästar och ryttare samt förutsättningar för att kunna arbeta aktivt i klubbens föreningsverksamheten. FORTBILDNING Ridsportens ledarprogram består av ett antal centralt arrangerade fristående fördjupningssteg som du kan krya din ungdomsledarutbildning med. Ta täten. Utveckla ditt ledarskap med fokus på din personliga utveckling. På barns vis. Utveckla ditt ledarskap i mötet med de yngsta i stallet. Styrelseproffs. Utveckla dig i din roll som förtroendevald. Hästkunskap. Ge dig fördjupad hästkunskap. Väl tränad. Lära dig kombinera ridningen med din egen hälsa och träning. VIDAREUTBILDNING Det finns ett antal olika vidareutbildningar bland annat: Funktionsnedsättning och delaktighet ledarutbildning som handlar om verksamhet för ryttare med funktionsnedsättning. Ridledarkursen som är en förberedande instruktörskurs. Innan man går utbildningen ska man ha gått ULK I-III. Kursen skall ge deltagaren en insikt i ridläraryrket samt möjlighet att pröva sin psykiska och fysiska förmåga att följa en ridlärarutbildning med högt ställda krav. Funktionärsutbildningar som finns inom samtliga tävlingsdicipliner. Vad tar jag med mig? Efter att du har gått en utbildning, reflektera över vad du har utvecklat specifikt. Många gånger kan målen med utbildningen vara vägledande. Här är ett antal generella färdigheter som du får genom ridsportens utbildningar: Jag har insikt i hur barn utvecklas och hur jag bör möta barn i olika åldrar. Jag har god uppfattning om hur jag uppfattas som ledare. Jag kan leda utifrån en värdegrund. Jag är utvald av min förening att leda andra. Jag kan omsätta teoretiska kunskaper i praktiken. En drivkraft hos mig är att utvecklas. Jag vill vara en del av andra människors utveckling. Jag tar ansvar och förmedlar ett sunt förhållningssätt till hästen genom vad jag säger och gör

8 färdigheter som Följer med uppdraget Likväl som ditt engagemang är personligt, är de erfarenheter och färdigheter du får med dig på vägen individuella. I det här materialet har vi gett prov på sådant som kan vara bra att framhålla vid en anställningssituation och som du kan använda. Se till att ta med de delar som du känner passar väl in på dig när du aerar din ideella gärning i det personliga brev som bifogas ditt CV (Curriculum Vitae). Lisa Andersson Solsidan STOCKHOLM Hej, 14 Curriculum vitae Namn: Lisa Andersson Adress: Solsidan STOCKHOLM Telefon: E-post: lisaa@ se Utbildning Kurser i journalistik och media Stockholms Universitet Ungdomsledarutbildning Steg I-III Svenska Ridsportförbundets grundutbildning för ledare Teknikprogrammet (TE) aug 2009 jun 2012 Friskolan, Stockholm Grundskola åk 1-9 aug 2000 jun 2009 Solskolan, Solsidan Tidigare arbetslivserfarenhet Ridlägervärd sommaren 2011 och 2012 Ridskolan Solsidan, Stockholm Arbete i gatukök sommaren 2011 Lallas gatukök Övriga meriter eller ideellt arbete Förtroendeuppdrag i ungdomssektion Solsidans Ryttarförening Lagledare för ponnyallsvenskan div III Solsidans Ryttarförening Exempel på projekt och aktiviteter Julshow ansvarig Rykttävlingar domare, ansvarig Teorikurser ledare Referenser Carina Hansson, Solsidans Ryttarförening Lalla Svensson, Lallas Gatukök Plats för bild Jag såg på er hemsida att ni söker en projektassistent under sommaren, till ert företag. Jag har dels viss arbetslivserfarenhet, men framförallt har jag genom mitt förtroendeuppdrag fått erfarenhet av att driva projekt och jobba i team. Bland annat har jag ansvarat för de senaste årens julshower på föreningen där ett trettiotal barn och unga deltagit. I mitt ideella engagemang som lagledare i ponnyallsvenskan har jag utvecklats ytterligare som ledare och förebild, där jag tar stort ansvar och fattar beslut. Jag är utvald av min förening att leda andra. Dels har jag fått gå Ungdomsledarutbildningens tre steg, dels har jag jobbat två somrar som ridlägervärd. Genom arbetet har jag visat att jag kan omsätta mina teoretiska kunskaper i praktiken. Genom mitt förtroendeuppdrag har jag även lärt mig att arbeta i grupp, jag även lärt mig att argumentera för mina åsikter och jag har inga problem att ställa mig inför en grupp människor och hålla en presentation. Jag känner mig även trygg när det gäller att följa upp och utvärdera en verksamhet utifrån uppsatta mål. En drivkraft hos mig är att utvecklas och det tror jag att jag kan göra ytterligare hos er. Jag ser fram mot att höra från er och hoppas få möjligheten att berätta mer om mig själv, mina erfarenheter och mina ambitioner. Med vänliga hälsningar, Lisa Andersson Telefon: E-post: lisaa@ se CV är enkelt uttryckt en tydlig förteckning över dina samlade kunskaper och erfarenheter, till skillnad från ett personligt brev som beskriver vem du är och vad du vill. Använd ditt nätverk. Kanske kan någon i stallet fungera som muntlig referens när du söker ditt första jobb, eller så finns din framtida arbetsgivare bland de du möter på stallbacken. sid 11 sid 4 sid 13 sid 11 15

9 Plussa på dina färdigheter som du Laats med på stallbacken, i styrelserummet och i manegen till ditt CV. Ditt engagemang gör skillnad! www3.ridsport.se/ledare Svenska Ridsportförbundet Ridsportens Hus Strömsholm Tel