Studieförbundet SISU Idrottsutbildarnas MÅL- OCH VERKSAMHETSPLAN

Transkript

1 Studieförbundet SISU Idrottsutbildarnas MÅL- OCH VERKSAMHETSPLAN SKÖVDE 2013

2 Innehåll Inledning... 3 Det här är Studieförbundet SISU Idrottsutbildarna... 4 Konsulentens roll... 5 Verksamhetsidé... 6 Värdegrund... 6 Vision... 6 Målsättning Verksamhetsplan Skövde kommun Svensk idrott - världens bästa... 7 Mångfaldsfrågor... 8 Ungdomar... 9 Ledare Socialt entreprenörskap - Arrangemangsutveckling Tryckoriginal: Ingela Gustavsson och Lena Ivarsson Västergötlands Idrottsförbund/SISU Idrottsutbildarna

3 Inledning 2013 kommer att vara ett år med stort fokus på värdegrundsfrågor inom idrottsrörelsen. Att genom satsningen Värdefullt få idrottsföreningar att efterleva svensk idrotts idédokument Idrotten vill och därmed verka för en trygg och trivsam föreningsidrott för barn och ungdom. Detta kommer att genomsyra SISU Idrottsutbildarnas arbete i Skövde. Genom detta hoppas vi motverka utslagning, toppning och ett felaktigt ledarskap för att få så många barn som möjligt att idrotta på sina villkor så länge de själva vill. Under året kommer SISU Idrottsutbildarna fortsatt att stötta Skövdes idrottsföreningar vad gäller utbildnings- och utvecklingsfrågor. Detta genom att arrangera önskad fortbildning, verka som processledare vid utvecklingsarbeten, söka olika finansieringsmöjligheter och vara idrottsföreningens naturliga bollplank. Jag och mina kollegor i Skövde ser med stor optimism och tillförsikt fram emot ett 2013 med nya möten, nya utmaningar och en Skövdeidrott på frammarsch. /Dennis Dennis Aronsson dennis@sisu.o.se Tel Sms Bengt Palmér bengt@sisu.o.se Tel Sms Petra Gustafsson petra.gustafsson@sisu.o.se Tel Sms Studieförbundet SISU Idrottsutbildarna (Gustav Adolfs gata 49) Box 418, SKÖVDE 3

4 Det här är Studieförbundet SISU Idrottsutbildarna SISU Idrottsutbildarna är idrottens eget studieförbund. Vi jobbar med bildning och utbildning inom idrotten, och verkar för att stimulera människors lärande. Vi består av tre delar; studieförbundet SISU Idrottsutbildarna, förlaget SISU Idrottsböcker och Bosön Idrottsfolkhögskola. Tillsammans och var för sig driver vi på och stöder utveckling inom idrotten. Vi bidrar med Våra medarbetare är engagerade, på alla nivåer inom idrottsrörelsen vilket ger oss unik kunskap och erfarenhet. Vi vet vad som är på gång och vad som kan ge extra kraft till förändring. Vi är den resurs och stöd som krävs för att ni ska komma igång med ert utvecklingsarbete. Vi är till för alla föreningar och förbund över hela landet. Närheten gör det enkelt att samarbeta med oss och utbildning på hemmaplan ger möjlighet för alla att delta. Vi möter dagligen ledare, aktiva, tränare, idrottsföräldrar och funktionärer över hela landet, och skapar mötesplatser där vi tillsammans kan mötas och utvecklas. Detta gör att vi känner till helheten och vardagen inom idrotten. Därför gör vi Kärnan i vårt arbete är alltid samtalet och mötet mellan människor, vi tror på att lära både av andra och av varandra, och att det är en nyckel till framgångsrik utveckling och idrott. Kännetecknande för alla lärandeprocesser är att kraften, motivationen och kunskapen kommer inifrån. Vi vill att alla ska ha roligt och må bra under sin tid inom idrotten. 4

5 Konsulentens roll Konsulenten företräder Studieförbundet SISU Idrottsutbildarna i de lokala kontakterna med idrottsföreningarna men också kontakterna med kommunens företrädare och övriga samarbetspartners. Att arbeta som konsulent i Studieförbundet SISU Idrottsutbildarna innebär också att man är bärare utav frågor av mer allmän idrottslig karaktär. Nedan följer ett antal områden som konsulenten också har med sig i de lokala kontakterna med idrottens föreningar. Att en och samma person på detta sätt dels är bärare av folkbildningens arbetsmetoder och kan vara ett stöd i utbildnings- och utvecklingsarbetet men också ha kunskap om viktiga allmänna idrottsliga frågor, ser vi som en stor fördel i det lokala arbetet. Idrottslyftet Regeringens satsning i samverkan med idrottsrörelsen för att Öppna dörrarna för fler barn och unga att få möjlighet att finnas med i idrottsrörelsen. Idrottslyftet består av flera olika delar och föreningarna har inte sällan behov av att få stöd och hjälp inom detta område. Distrikten har ett särskilt uppdrag att arbete med satsningar där skola och förening finner samverkansformer samt särskilda insatser för att rekrytera och utbilda ideella ledare. Anläggningsbidrag Från och med 1 juli 2011 finns det ett samlat anläggningsbidrag att söka för föreningarna. Bidraget handläggs på distriktsnivå och är främst avsett för att skapa nya och bättre aktivitetsytor för barn och unga samt underlätta för idrotten att miljöanpassa sina anläggningar. IdrottOnline IdrottOnline är idrottens verktyg för kommunikation och administration. IdrottOnline Klubb erbjuds kostnadsfritt till alla idrottsföreningar och består av möjlighet till medlemsregister, LOK-stödshantering, egen hemsida, aktivitetskalender, utbildningsmodul med mera. LOK-stöd Idag utgör det lokala statliga aktivitetsstödet ett viktigt bidrag för många föreningar. En grupp på tio ungdomar som möts vid ett aktivitetstillfälle ger föreningen ca 105 kronor i bidrag. Till detta tillkommer i de flesta kommuner också möjligheter att ansöka om kommunalt aktivitetsstöd. Det är viktigt att föreningarna har kunskap om dessa möjligheter. Rådgivning idrottsjuridik Inte sällan står föreningar inför frågor som kräver särskild idrottsjuridisk kompetens, föreningsbildande, föreningssammanslagningar, överlåtelser av anläggningar etc. Konsulenten kan här var den person som fångar upp behoven och lotsar vidare till den kompetens som idag finns inom distriktets nätverk. 5

6 Verksamhetsidé SISU Idrottsutbildarna ska vara en eftertraktad resurs för idrotten som stimulerar människors lärande, stärker engagemanget och utvecklar verksamheten. Vårt utbud ska präglas av mångsidighet, flexibla metoder och hög pedagogisk kvalité. Värdegrund Folkbildning Den samhällsfinansierade folkbildningsverksamheten har hos oss en särställning, med särskilda avsikter och riktlinjer. Vår folkbildningsverksamhet utgår från idrotten och dess behov. Livslångt lärande Vi ser lärandet som en livslång process där vi utgår från människors olika insikter, erfarenheter och förutsättningar. Dialogen, mötet och samtalet är centralt med en prägel av att lära av andra men också lära varandra. Vi ska inspirera och stimulera till att ständigt utveckla och förbättra idrotten till form och innehåll. Verka inom idrottsrörelsen Vår utgångspunkt är idrottsrörelsens gemensamma verksamhetsidé Idrotten vill. Det är den idémässiga bas vi utgår ifrån i rollen som idrottens studie- och utbildningsorganisation. Vi avstår uppdrag utanför idrotten. SISU Idrottsutbildarnas primära uppgift ät att vara en resurs för medlemsorganisationernas lärande och utveckling. Den sekundära uppgiften är att vara en resurs för idrotten utanför medlemsorganisationerna. Trovärdighet Öppenhet, engagemang och trovärdighet ska prägla vad vi säger och vårt sätt att vara. Detta gäller i relationer och samspel med våra uppdrags- och bidragsgivare men också mellan individer och olika organisationsled inom SISU Idrottsutbildarna. En avgörande framgångsfaktor är medarbetarnas kompetens och skicklighet samt ett engagerat förhållningssätt till uppdraget. Vision Vi är där när idrotten lär. Målsättning 2015 Verksamhet, fler och mer Vi vill att fler föreningar och fler individer väljer SISU Idrottsutbildarna i sitt lärande och i sin utveckling. Pengar, alla och mer Vi bedömer att SISU Idrottsutbildarna huvudsakligen kommer vara anslagsfinansierat under de närmaste åren därför vill vi säkerställa och öka de offentliga anslagen genom att övertyga våra bidragsgivare om vår verksamhets omfattning och kvalité. Medarbetarna, bra och mer Vår framgångsfaktor är medarbetarnas kompetens och skicklighet och deras engagerade förhållningssätt till uppdraget. Därför vill vi ge alla möjlighet till utveckling och framsteg. Våra nyckelbegrepp är lära, lära om, lära nytt och lära av. I framkant, nytt och mer Vi uppmanar till förändringar och nya arbetssätt. Genom utvecklad digital teknik vill vi skapa ytterligare möjligheter för kunskapsinhämtning, kommunikation och lärande processer. 6

7 Verksamhetsplan Skövde kommun 2013 Målsättning 2013 Att erbjuda minst ett föreningsbesök i samtliga idrottsföreningar. Att samverka med 80 föreningar. Att med folkbildningens arbetsmetoder genomföra utbildningstimmar i kommunen. Att minst deltagare har deltagit i verksamheten. Att initiera, delta och stödja 10 stycken mer omfattande utvecklingsarbeten/projekt. Förutom att svara upp mot ett mångfacetterat utbildnings- och utvecklingsuppdrag inom idrottsrörelsen ska Studieförbundet SISU Idrottsutbildarna under 2013 särskilt fokusera på nedanstående områden vilka också utgör verksamhetsinriktning för Svensk idrott världens bästa Vi ska bidra till att föreningar och förbund tar steget och diskuterar vad som är värdefullt inom idrotten. Vi ska sätta värderingsfrågorna på dagordningen. Därför arbetar vi med satsningen Värdefullt så att den svenska idrottsrörelsen ska kunna nå visionen Svensk idrott världens bästa. Värdefullt Värdefullt handlar om att sätta värderingsfrågorna på dagordningen inom svensk idrott med utgångspunkt från idrottsrörelsens idé program Idrotten vill. Syftet är att uppnå visionen svensk idrott - världens bästa. Dit kommer vi genom att gå från ord till handling, att få föreningar och förbund att lyfta upp frågorna på dagordningen så att idrotten gör som idrotten vill! Värdefulltpiloter När arbetet med värdegrundsfrågor inom idrotten startade med projektnamnet Värdefullt så rekryterades ett antal Värdefulltpiloter här i Västergötland. Det är ungdomar i åldrarna år som har till uppgift att lokalt ute i idrottsföreningarna möta idrottande ungdomar i olika lag och träningsgrupper för att diskutera vad som är viktigt och värdefullt inom idrotten bortanför resultaten. Arbetet bygger på idrottens gemensamma värdegrund dvs delaktighet och demokrati, glädje och gemenskap, allas rätt att vara med och rent spel. Processen sker med hjälp av olika pedagogiska metoder exempelvis samarbetsövningar, värderingsövningar filmsnuttar med speciella frågeställningar, olika fall (case) att ta ställning till osv. JAG GÖR SVENSK IDROTT TILL VÄRLDENS BÄSTA sisuidrottsutbildarna.se/vastergotland 7

8 Värdegrundsarbete under framtidsarbete I ett framtidsarbete med en idrottsförening då utbildningskonsulenten fungerar som processledare så blir det allt vanligare att vi använder arbetsmetoden Målstegen. Denna arbetsmetod har idrotten tagit fram som en del i Idrottens Föreningslära. Materialet innehåller bland annat föreningskunskap, föreningsutveckling med mera. I Målstegen som bygger på sju olika steg att jobba igenom så är ett av de viktigaste stegen just arbetet med den egna värdegrunden. Här är förhoppningen att idrottsföreningen tar avstamp i idrottens värdegrund när man tar fram sin egen. Klassfotbollen ett Värdefullt arrangemang Klassfotbollen har blivit ett stort och populärt arrangemang i Västergötland. Den spelas på 17 olika orter och har ca deltagare per år. Skolklasserna får själva bilda så många lag man önskar för att spela fotboll tillsammans. Det måste ingå både flickor och pojkar i lagen. Glädjen och gemenskapen skall ha större betydelse än resultaten. Klassfotbollen är en folkfest som lockar en stor publik. Många får också prova att vara domare och ledare för första gången. Ledarträffar - Idrotten Vill En av de viktigaste faktorerna för en framgångsrik förening är att ledarna arbetar som ett team mot gemensamma mål och har en samsyn på vad man vill med verksamheten. Att hålla föreningens ledare medvetna om föreningens värdegrund samt Idrotten Vill och därmed säkerställa en trygg miljö för barn och ungdomar är av stor betydelse. För att uppnå detta är regelbundna ledarträffar ett måste. Exempel på insatser 2013 Informera föreningar och idrottsledare om idrottens Värdefulltsatsning. Arrangera så att de värdefulltpiloter vi har lokalt i Skövde kommer ut och jobbar med de träningsgrupper och lag som vill jobba med ämnet. Ge föreningar nödvändig kunskap och inspiration så att de själva kan processa fram en egen värdegrund. Lokala klassfotbollsarrangörer ska ha kännedom om och ta hänsyn till idrottens idéprogram Idrotten vill och fotbollens riktlinjedokument Spela lek och lär i planeringsarbetet inför arrangemanget. Tanken är att den definition som finns i Idrotten vill för barnidrott (upp till och med tolv år) där det bland annat står att resultaten ska ges liten betydelse ska genomsyra genomförandet av arrangemanget! Det ska tydligt framgå för besökare, spelare och ledare att det är ett Värdefulltmärkt arrangemang! Vi vill stödja våra föreningar med att skapa rutiner för ledarträffar bl a genom enkla mallar och frågeställningar. Har en förening rutiner för att ledare regelbundet träffas och går igenom vardagliga frågor finns också en naturlig beredskap om allvarliga bekymmer dyker upp (mobbing, trakasserier etc). Här finns bra material att använda sig av som t ex Skapa trygga idrottsmiljöer. Informera om Idrotten vill. Mångfaldsfrågor Vi ska stimulera föreningar och förbund till att arbeta med mångfaldsfrågor. Det är inte olikheterna i sig utan samspelet mellan dem som gör mångfalden till en framgångsfaktor. Genom dialog, möten och samtal ska vi lära av varandra och lära varandra. Att arbeta med jämställdhetsintegrering är en naturlig del av vår verksamhet. Idrottens Jobbcenter Idrottens jobbcenter har som mål att erbjuda personer i jobb- och utvecklingsgarantins sysselsättningsfas chans att komma in på arbetsmarkanden med hjälp av idrottens stora kontaktnät. Genom jobbcentrat skapar vi möjligheter för arbetssökande att aktivt komma ut till idrottsföreningar och/eller till deras sponsorföretag. Här erbjuder vi förutsättningar att varva utbildning och praktik med ambitionen att komma i arbete. Vi lägger stor vikt vid föreningskunskap, hälsa och friskvårdsarbete, alla ska få en möjlighet att må bra och skapa nya nätverk. Allt för att hitta tillbaka till arbetsmarknaden. Alla deltagare ska få chans att utifrån sina möjligheter få en utbildningsplats hos någon av våra samarbetsföreningar. Vi erbjuder alla former av föreningsarbeten såsom administration, idrottsplatsskötsel, projektarbeten och ledarskap. Lärgrupper för handikappade Tillsammans med Skövde kommun och Centrala omvårdnadskontoret driver, sedan flera år tillbaka SISU Idrottsutbildarna lärgrupper för målgruppen handikappade. Syftet med verksamheten är bland annat att visa på glädjen och nyttan med att ha ett idrottsintresse. Detta intresse kan sedan användas för att på ett bra sätt jobba med social träning, friskvård och ökad självkänsla för deltagarna. 8

9 Internationellt SISU Idrottsutbildarna har en bred internationell verksamhet, som riktar sig till alla kommuner i distriktet. Verksamheten handlar framför allt om att erbjuda utbyten för ungdomar och idrottsledare. De länder vi samarbetar med är för närvarande England, Tyskland, Polen. Under 2013 genomförs en utbildning för 15 unga ledare som handlar om ledarskap, idrottens föreningslära samt att genomföra utbyten. Denna utbildning avslutas med ett utbyte med vår tyska samarbetspartner, Brandenburgische Sportjugend. I samarbete med Forum Syd, drivs också ett projekt för att utveckla demokratin inom idrotten i Kosovo. Exempel på insatser 2013 I Skövde samarbetar vi med Skövde IK och IFK Skövde HK och ca 20 idrottsföreningar med utbildningsplatser. Vi har som mål att erbjuda 40 arbetssökande utbildningsplatser. Regionalt: Västergötlands Idrottsförbund har som mål att genom Idrottens Jobbcenter erbjuda arbetsmarknadsinsatser i följande orter: Skövde, Trollhättan, Vänersborg, Alingsås, Lidköping, Skara, Mariestad samt Borås. Tillsammans med centrala omvårdnadskontoret genomföra cirka tio lärgrupper med cirka 80 deltagare på temat friskvård. Deltagarna kommer bland annat att få prova på ridning, simning, innebandy, boule och bowling. Idrottslyftet Regeringens extra anslag till Idrotten heter Idrottslyftet och har pågått under ca 8 års tid. Idrottslyftet kommer att gå in i en ny fas från 2013 vilket innebär en del förändringar. Idrottslyftet ger SISU Idrottsutbildarna/Västergötlands Idrottsförbund en fantastisk möjlighet att vara med och påverka utvecklingen av barn- och ungdomsidrotten i en riktning som främjar att fler barn och unga får tillgång till och möjlighet att prova olika idrotter. Vi ska också se till att fler stannar kvar längre inom idrotten. Det kommer fortsatt finnas tre delar där vi har möjlighet att stötta: 1. Att idrottsföreningarna jobbar med Idrotten vill, idrottens idéprogram. Detta för att säkerställa att idrotten gör som idrotten vill. Olika typer av värdegrundsfrågor har kommit upp sista tiden så det är extra viktigt att lyfta dessa frågor ute i idrotten. 2. Skolsamverkan och rekrytering kommer se annorlunda ut. 50 % av medlen ska fortsatt gå till aktiviteter som görs under skoltid där förening och skola samverkar. Resterande medel ska gå till rekryteringsaktiviteter i någon form som ligger utanför skoltid där föreningen samverkar med andra intressenter i någon form. 3. Tillgänglighet anläggningsstöd. Denna del kommer få en ökad ekonomisk ram i distriktet och göra det möjligt för fler satsningar på olika typer av aktivitetsytor och göra tillgängligheten bättre. Genom vår lokala närvaro bär vi med dessa frågor och har möjlighet att initiera arbeten inom alla tre områden. Ungdomar Idrotten har en viktig uppgift att erbjuda barn och ungdomar en bra uppväxtmiljö där demokratiska värderingar, gott kamratskap och goda levnadsvanor är viktiga grundstenar. Idrotten har också en uppgift att fostra unga att förstå vad en ideell förening är och vad ett ideellt ledarskap betyder. Ungdomar är en viktig målgrupp för Studieförbundet SISU Idrottsutbildarna. Föreningsträdet Detta studiematerial är ett värderings- och framtidsmaterial som riktar sig till ungdomar i åldern år. Det är uppdelat i fyra olika ämnen som skall vara i harmoni med vad som behövs för gruppen och den förening ungdomarna är med i. Ämnena som ungdomarna kan arbete med är: Mitt Lag Min förening Idrottskunskap Må bra med min idrott Exempel på insatser 2013 Erbjuda ungdomsledare en temakväll om föreningsträdet. Under våren göra klart Föreningsträdet för individuella idrotter. Lyfta fram en grupp eller lag som arbetat med materialet för utvärdering om eventuella effekter. 9

10 Ledare Det ideella ledarskapet är folkrörelseidrottens förutsättning. Skall vi också i framtiden ha en idrott för alla krävs det kontinuerligt insatser för att rekrytera, utbilda och utveckla de ideella ledarna inte minst när forskning idag visar att en ideell ledare inom idrotten i snitt håller på i fyra år. Utbildning av kontaktpersoner Processen med utvecklings- och utbildningsarbete pågår ständigt i Skövde kommuns idrottsföreningar. Våra kontaktpersoner är många gånger de som driver detta viktiga arbete i sina respektive föreningar. Dessa personer får sällan den uppskattning eller det erkännande de förtjänar. Vi vill därför stötta dem och skapa bra förutsättningar för deras arbete. Föreningsutveckling Handleda och aktivt stödja idrottsföreningarna i ett utvecklings- och förändringsarbete där mål och visionsarbete, värdegrundsfrågor osv avhandlas är en av SISU Idrottsutbildarnas viktigaste uppgifter. Våra utbildningskonsulenter är välutbildade i processledning och har flera års vana i att driva föreningsutvecklingsprocesser. Vi erbjuder idrottsföreningarna vår medverkan under de utvecklingsseminarier och framtidskvällar som är de vanligaste redskapen för detta arbete. IdrottOnline idrottens gemensamma webblösning IdrottOnline är ett gemensamt verksamhetssystem för svensk idrott och utgör basen för all kommunikation och administration mellan medlem, förening och förbund. Systemet är byggt utifrån att föreningen ska hitta allt på ett och samma ställe, vare sig det gäller hemsida, medlemsregister, ansökan till LOK-stöd och Idrottslyft, administration av utbildningar och mycket mer. Systemet utvecklas löpande och nya funktioner tillkommer därför efterhand, allt efter idrottens egna behov. Föreningen får tillgång till allt detta helt kostnadsfritt. Jämställdhet Vårt arbete för jämställd idrott handlar mycket om att öppna ögonen på oss själva likväl som på de ledare vi möter inom idrotten i olika sammanhang. Vi tror att arbete med jämställdhet skapar ett positivt klimat för utveckling. Samtidigt är det svårt att hitta metoder som ger effekt på längre tid. Att kvotera in fler kvinnor i styrelser, kommittéer etc tycker en del är det enda rätta medan andra helt värjer sig mot denna arbetsmetod. Hitta andra sätt att tillfråga medlemmar är en väg att lyfta fram utöver den traditionella valberedningen. Om det t ex bara finns män i en valberedning finns det en tendens att fler män än kvinnor tillfrågas. Män frågar män, kvinnor frågar kvinnor och unga människor frågar andra unga är en generell trend att tänka på när man vill rekrytera medlemmar till olika arbetsuppgifter. Att arbeta för jämställd idrott kan också vara att titta på verksamheten och gå från tro till veta. Hur fördelas träningstider? Får tjejerna lika mycket tider som killarna? Hur ser styrelsen ut, är det lika många killar som tjejer? Vilka ekonomiska förutsättningar finns för killar respektive tjejer osv? Vår uppgift är att vara budbärare och kontinuerligt ha med oss denna fråga vid olika möten och utvecklingsarbeten i föreningarna. Det finns ett stort signalvärde i att vi är både killar och tjejer som möter föreningarna, attinformation som går ut från oss via hemsida, inbjudningar, affischer, annonser osv är jämställd. Idrottens Föreningslära SISU Idrottsutbildarna genomför 2013 en satsning på att erbjuda föreningar utbildning i föreningslära. Speciellt framtagna utbildningsmaterial erbjuds föreningar och vi har speciella utbildare som är specialister på olika områden. Föreningslivet i alla kommuner erbjuds utbildningar inom följande ämnen: Allmän föreningskunskap, styrelsearbete, ekonomifrågor, kommunikation, föreningsutveckling med mera. En del av utbildningarna genomförs som regional utbildning, men de flesta utbildningar genomförs lokalt. Exempel på insatser 2013 Arrangera en kontaktpersonsträff för utbildningsansvariga i idrottsföreningarna i Skövde. Arrangera en träff för anställda i Skövdes idrottsföreningar. Att verka som processledare vid ca tio idrottsföreningars process/utvecklingsarbeten. Information om jämställdhet vid ledarträffar. Jämställdhet ska vara ett naturligt inslag vid process/utvecklingsarbeten. Erbjuda ledare utbildning i IdrottOnline. 10

11 Socialt entreprenörskap Arrangemangsutveckling Idrottsrörelsen i Västra Götaland har getts unika möjligheter att inleda ett arbete i syfte att utveckla ett socialt entreprenörskap inom idrottsrörelsen i regionen. Under 2013 kommer arbetet starta med det första av tre år i huvudprojektet. Utifrån 2012 års kartläggning och behovsinventering kommer vi jobba med organisationsutveckling, utbildning och nätverk samt utveckling av stödjande miljöer. Socialt entreprenörskap för lokal och regional utveckling Projektet Socialt Entreprenörskap för Lokal och Regional Utveckling utmanar idrottens etablerade strukturer. Projektet antar att socialt entreprenörskap bidrar till ett minskat bidragsberoende och en hållbar utveckling. Vi kommer att prova detta praktiskt och teoretiskt genom: 1. Innovativa lösningar. 2. Förändrad struktur och ledning i föreningarna mot fler projektledare och entreprenörer. 3. En ökad rekrytering och integration med hjälp av nya arbetsformer. 4. Nytt attraktivt kursutbud med inriktning mot projektledning och entreprenörskap. 5. Lokal och regional samverkan i nya eller befintliga nätverk tillsammans med offentlig och privat sektor (kommun och näringsliv). 6. Ett viktigt inslag för att lyckas blir en kraftfull intern och extern opinionsbildning, liksom nära samverkan med universitet och högskola. Målsättningen under den kommande treårsperioden är: Att informera och utbilda 300 föreningar varav 60 stycken genomför organsiationsförändringar genom framtidsdagar i vår processledning. Att informera och utbilda idrottsledare i ämnet socialt entreprenörskap. Att involvera idrotten i minst tio lokala och fyra regionala nätverk tillsammans med kommuner och näringsliv. Att informera och utbilda i syfte att rekrytera 400 nya ungdomar, ej tidigare i uppdrag inom idrotten. Att skapa ett nytt utvecklat kurs- och lärgruppsutbud som stöd för projektets mål. Att etablera samverkan med externa finansiärer som delar vårt mål och uppdrag så som kommunförbund, destinationsbolag/turistorganisationer med mera. Projektet finansieras av medel från bland andra Västergötlands Idrottsförbund, Västsvenska Idrottsförbundet, SISU Idrottsutbildarna, Västra Götalandsregionen, Kommunförbundet, Idrottslyftet och Borås Stad.

12 VI ÄR DÄR NÄR IDROTTEN LÄR