Ungas nätvardag.... eller varför si,er mobiltelefonen fast i handen?! Mathias Larsson

Transkript

1 Ungas nätvardag... eller varför si,er mobiltelefonen fast i handen? Mathias Larsson

2 Säker på nätet Hur ser ungas nätvardag ut? A, vara där Tips på var och hjälp finns Jag <3 Internet.. Bild och text från Statens medieråd

3 När var du ute på nätet första gången?

4 Hur ser ungas nätvardag ut?

5 Hur ser ungas nätvardag ut?

6

7

8 Ju mer säkra folk låter på osäkra säkerheter desto mindre säkert är deras svar

9 Hur ser ungas nätvardag ut? Friendship in MinecraN #nätkärlek

10 Hur ser ungas nätvardag ut?

11 fa yolo #love Bekrä&else? Selfie #tagsforlikes

12 Hur ser ungas nätvardag ut? Från mobil en resa från % av alla treåringar använder sig av Internet, 23% av dessa använder det dagligen 100% har någon gång använt Internet, 70% av använder Internet dagligen Barn i åk 1-5 har på e, år () ökat användningen av Internet med 40% 1/3 av ungas (12-15 år) på sociala nätverk. I genomsni, använder unga (12-15 år) Internet (skola och hem) (Källa:.se Internetsta@s@k 2012, Ungar och medier 2010, 2012/13)

13 Hur ser ungas nätvardag ut? Den mobila enheten har förändrat saker

14 Hur ser ungas nätvardag ut?

15 Hur ser ungas nätvardag ut? Vad gör barn och unga på nätet? Ålder 9-13 år Ak,viteter som är vanligare bland flickor: Skriva i bloggar Delta i sociala nätverk Publicera foton/bilder 7 flickor använder Instagram) Läsa bloggar dagligen Ak,viteter som är vanligare bland pojkar: Spela spel Ti,a på filmklipp/video Instant messaging Deltar i intresse communi@es Skriva inlägg i forum De vanligaste sajterna i 5-8 års ålder är Youtube, Bolibompa. Spela.se, Svt play och Spelo.se Källa Unga och medier2012/2013 Källa:.SE Internetsta@s@k

16 Hur ser ungas nätvardag ut? Hat, kränkningar och mobbning Majoriteten av barn och unga har INTE blivit mobbade/kränkta på nätet MEN.. 9% i åldern 9-16 år säger sig ha blivit mobbad på nätet eller via mobilen (Ungar och medier,statens medieråd, 2010, ingen mätbar skillnad 2013) 19 procent av flickor har upplevt a, någon pratat om sex med dom mot deras vilja. (Surfa lugnt.se) Nolltolerans flicka mellan år har få, bilder spridda av sig själv mot sin vilja. (Surfa lugnt.se) En av sex ungdomar mellan år är rädda för a, bli kränkta på nätet (Friends 2012*)

17 Hur ser ungas nätvardag ut? Sammanfa,ningsvis Internet är en naturlig del av ungas vardag. Användarna blir yngre och yngre. En majoritet av de unga har aldrig blivit utsa,a för kränkningar via nätet. Men alla är på nätet. Du behövs där du med. Alexandersson

18 Vårt gemensamma ansvar

19 Skolans ansvar Vi har två stycken lagar som som ska skydda barn och elever från kränkningar, diskriminering och trakasserier i skolan (gäller alla skolformer) Skollagen, 6 kapitlet Diskrimineringslagen Vi har också givit e, interna@onellt löne kraven i FN:s barnkonven,on

20 Skolans ansvar Skollagen 6 kapitlet Varje verksamhet ska: Målmedvetet arbeta mot kränkande behandling av barn och elever Göra allt de kan för att förebygga och förhindra att barn och elever utsätts för kränkande behandling Varje år göra en plan mot kränkande behandling Leva upp till den så kallade anmälningsskyldigheten Skapa en trygg miljö i skolan Vad gäller för kränkningar på nätet?

21 Skolans ansvar Barn och elevombudet: Skollagen kräver att den som driver skolan utreder mobbning och kränkningar som sker på skolan eller har anknytning till skolan. Du som arbetar på skolan och ser en kränkning måste anmäla det till rektorn. Det spelar ingen roll om det skett i korridoren, på skolgården eller på internet. Skolverkets allmänna råd för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling: Kränkningar i verksamheten går hand i hand med kränkningar på nätet Finns en koppling till verksamheten ska kränkningen utredas Om kränkningen sker på barnens fritid och fortsätter i verksamheten, och någon i verksamheten får kännedom om detta, ska detta utredas enligt lagen.

22 Att vara där CC BY SA Intelfree press

23 Att vara där Fundera Kan du beskriva en plats där ditt barn/elev brukar hänga med sina kompisar? Kan du beskriva de tre sidor/spel/bloggar som ditt barn/elev oftast nämner?

24 Att vara där Nätet har kommit a. vara i det närmaste en egen värld, som på egen hand strukturerar sig utan vuxna. Marcin de Kaminski doktorand Lunds universitet

25 Om handlingsutrymme Y,re gräns lagar och regler Inre gräns gränssä,ning egna normer och kulturer (både skola o föräldrar) Individen Omarbetad modell Berg G (2001) Skolkultur Handlingsutrymme (frirum)

26 Att vara där Marcin de Kaminski: De unga vill a, vi a, strukturera. Det är en som växer upp nu som börjar landa i en insikt det är kört, nätet är så fullt av skit, det är så det är ( ) Hur vill vi a, nätet ska utvecklas? Hur vill vi a, nätet ska se ut om 10 år? Vi måste Nu

27 Att vara där A, vara närvarande som vuxen har varit för våra barn. Vuxen närvaro på Internet behöver inte handla om a, vara online A, vara mentalt digitalt närvarande är minst lika bra. Det vill säga a, man känner sig trygg i hur ungas nätvardag ser ut. Hur gör man då?

28 Att vara där Vad har du gjort på nätet idag då? Vad har du gjort idag då? Gick det bra på träningen? Har du gjort läxorna? Vilken lekte du med idag? För många unga idag är det ingen större skillnad på a, träffas via en dator eller på Prata med barnen om Internet på samma sä, som vi pratar om alla andra saker som händer runt om dem. Be barnet visa något kul, e, filmklipp eller något moment i e, spel eller en rolig kommentar från någon kompis. Visa intresse om de vill visa/berä,a något. Våga vara nyfiken Om du är osäker och inte förstår, be barnet förklara. Låt barnen lära dig.

29 Att vara där Lär dig själv och bli Besök några ungdomssidor för a, bli orienterad. om spel och datorer. Ta gärna reda på vem som står bakom sidan samt hur du kan göra om något skulle bli fel. Om di, barn börjar med en sport så är det naturligt för dig som förälder a, sä,a dig in reglerna och Samma sak med nätet. Lär dig hur det fungerar.

30 Att vara där Sä, upp gemensamma regler med barnet Utgå ifrån a, datorn är något roligt och Vad är Vad är OK a, publicera? Det är du som är vuxen Sä, rimliga gränser framför datorn. Avbryt inte i onödan, det kan ju handla om en spännande fotbollsmatch, eller e, samtal med en kompis. Säg ifrån om du anser a, barnet är inne på sidor med e, innehåll som du inte tycker passar. Tänk på a, de allra flesta tycker a, datorn och Internet är något posi@vt. Internet är roligt och spännande

31 Att vara där Respektera barnens integritet Respektera om de inte vill svara på dina frågor Datorn och mobilen är personliga. För dig och mig, och även för di, barn. Hi,a andra arenor när du vill prata om nätet (matbordet, i bilen ) Skapa en trygg miljö. Prata, prata, prata Ställ dumma frågor. Visa dig okunnig. Ord från Dr. Mar@n Luther Kings berömda tal Flickr.com CC BY B.S Wise

32 Att vara där Var en förebild Barn har se, vuxna runt omkring dem, speciellt sin mamma och/eller pappa. Hur gör du själv när du är på Internet? Vilka spel väljer du a, spela? Undersökningar från BRIS visar a, barn kan vara oroade över sin föräldrars nätanvändande. Våga säg ifrån själv om du ser kränkande kommentarer, bilder eller texter. Anmäl istället och sprid inte vidare.

33 Att vara där Om något händer Om di, barn/elev råkar ut för något på nätet, var inte fördömande. Lyssna på hans eller hennes berä,else och be och få se vad som har hänt, så a, du själv får en bild av händelsen. Anmäl Sök hjälp och stöd hos elevhälsan om problemen blir stora

34 Varför sitter telefonen fast i handen. Kollar recept vägvisning Frågar forum om hur jag ska göra Köper saker För a, göra läxor Ti,ar på Youtube Spelar spel Söker informa@on Lyssnar på musik Ti,ar på filmer Spelar in filmer Cha,ar med kompisar Kollar på sport Ti,ar på playkanaler För a, det är kul Mejlar Är på Facebook bloggar Lyssnar på radio twi,rar Publicerar bilder på Instagram Läser bloggar

35 Mötesplatser Här är exempel på olika sidor som väldigt många barn och ungdomar besöker. Besök dem gärna Ask.fm Kik Snapchat

36 Tips och råd Mer stöd och råd hi,ar du på: BRIS Statens medieråd Surfa lugnt Nätkulturer Elza Dunkels Svenskarna och Internet 2012 Nätvaro Diskrimineringsbyrån i Uppsala Barnombudsmannen Flickr.com by Wingedwolf

37 Tack för mig Mathias Larsson, Östersunds kommun Barn och utbildningsförvaltningen Sta,s,k och råd är hämtade från: Statens medieråd Surfa lugnt Nätkulturer föräldrar Svenskarna och Internet 2012 och 2013 Skolverket Berä,elsen/bilder om Rebecca Black och Bieber är hämtad från Andreas Skog hemsida

38