Enkät till skolornas personal om skolnätet

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Enkät till skolornas personal om skolnätet"

Agneta Kristina Bergström
för 7 år sedan
Visningar:

1 Enkät till skolornas personal om skolnätet En av de utredningar i anslutning till ärendet Förändringar i Svenska bildningstjänsters servicenät som nämnden Svenska rum fattade beslut om på sitt möte den är En utredning över personalens synpunkter. För att reda ut personalens synpunkter gjordes en enkät riktad till personalen i skolorna. Enkäten var öppen under tiden och det kom in 86 svar. Av dem som svarade meddelade 4,9 % att de arbetar i Bemböle skola, 8,5 % i Finno skola, 9,8 % i Karamalmens skola, 7,3 % i Smedsby skola, 13,4 % i Vindängens skola, 13,4 % i Lagstads skola, 12,2 % i Mattlidens skola, 20,7 % i Storängens skola och 9,8 % svarade att de inte vill säga vilken skola de jobbar i, eller att de jobbar i flera skolor. Bland dem som svarade på enkäten rapporterade 63 % att de har tillsvidareanställning, medan 37 % har tidsbunden anställning. Av dem som svarade är 87,5 % lärare, medan 12,5 % är annan personal. I början av enkäten, och i e-postmeddelandet som innehöll länken till enkäten, fanns följande text: Nämnden Svenska rum kommer under år 2017 att behandla svenska bildningstjänsters skolnät. Nämnden Svenska rum har gett i uppdrag till Svebis förvaltning att utreda bl.a. personalens synpunkter på skolnätet, och därför ber vi dig svara på den här enkäten. Esbo stads fullmäktige godkände de riktgivande målen och riktlinjerna för programmet för produktivitet och balansering av ekonomin vid sitt möte Ett av målen är att lokalhyrorna per invånare sjunker med minst 1 % från 2015 års nivå. För att det ska uppnås är en effektivering av lokalanvändningen nödvändig. Om inga förändringar görs i svenska bildningstjänsters skolnät, betyder det i praktiken att lokalhyrorna bibehålls på nuvarande nivå och anslagen för verksamheten minskar. Ett annat alternativ är att avyttra vissa lokaler. Det har redan fattats beslut om att Esbo bygger en ny skol- och daghemsfastighet i Alberga (Monikko) och Svebi kommer att ha utrymmen där. Monikko blir klart 2021 och ersätter Boställsskolan. Det har också fattats beslut om att det ska byggas en ny skolfastighet i Köklax som ersätter Kungsgårdsskolan och blir klar Dessa två nya enheter kommer att inrymma två parallellklasser jämfört med att skolorna idag har enkla klasser i åk 1-6. I praktiken betyder det att elevplatserna i det svenska skolnätet ökar från det nuvarande med över 200 platser. Inom de närmaste åren är elevökningen måttlig enligt de prognoser som gjorts, vilket betyder att det finns ledig kapacitet efter att de nya enheterna tas i bruk om skolnätet ser ut som idag. Efter texten fanns en länk till nämndens protokoll från mötet den I fråga nr. 1 fick de som svarade på enkäten ta ställning till olika alternativ utgående från informationen i texten ovan. Frågan var formulerad så här: Det bästa alternativet i den ovan beskrivna situationen är att (välj a, b, c eller d): och alternativen var följande:

2 a) Bibehålla det nuvarande skolnätet med över 200 tomma elevplatser. Detta alternativ kan innebära även oplanerade tvåspråkiga lösningar dvs. att finskspråkiga skolor tillfälligt flyttar in i de svenskspråkiga skolornas lokaler. b) Avstå från någon/några enheter för att garantera att undervisningen har tillräckliga resurser. Detta alternativ kan innebära att en del elever får längre skolväg. c) Någonting annat, beskriv vad d) Vet ej 38 % svarade att a är det bästa alternativet medan 30 % ansåg att b är det bästa. 8 % valde alternativ c och 23 % svarade vet ej. För dem som valde c fanns en möjlighet att presentera ett eget förslag. Det kom in tolv öppna kommentarer under frågan: Om du valde c- alternativet, beskriv här:. Bland de öppna kommentarerna fanns kommentarer om enkäten, om processen och om vilka faktorer som bör tas i beaktande när man fattar beslut om skolnätet. Det fanns kommentarer om att man borde utreda alla alternativ och alla scenarier och att situationen kräver en omfattande utredning. I en del av de öppna svaren fanns det åsikter om att tvåspråkiga alternativ är bra, och tvåspråkigheten är en rikedom, medan andra tyckte att man borde undvika tvåspråkiga lösningar. Det påpekades att undervisningsgruppernas storlek är en faktor som måste beaktas. I svaren förekom också kritik mot hur enkäten var formulerad. Frågorna ansågs vara ledande. Det fanns kommentarer om att skolorna ska fyllas om det finns tomrum och att det behövs nya, ändamålsenliga lokaler. Tillvägagångssättet i processen kritiserades, och kritik riktades mot att personalen fått höra om utredningen så sent. Bemböles och Smedsbys skolas traditioner och gamla anor lyftes fram. Det påpekades att det är viktigt att nya byggnader byggs så att de är hållbara och så att mögelskador inte uppstår. Fråga nummer 2 löd enligt följande: Om du skulle byta arbetsplats, påverkar det ditt val av arbetsplats om en skola saknar vissa lokaler för läroplansenlig undervisning, t.ex. gymnastiksal? Svarsalternativen var ja, nej och kanske. Av dem som svarade valde 38 % ja-alternativet, 29, % valde nej-alternativet och 33 % svarade kanske. I fråga nummer 3 ställdes frågan Om den skolan du nu jobbar i stängs, skulle du då helst och svarsalternativen var jobba i en liten Esboskola, Jobba i en stor Esboskola, Jobba i en skola i en annan kommun, Jobba med något annat dvs. inte i en skola och Sluta jobba. 35 % svarade att de helst skulle jobba i en lite Esboskola, 36 % skulle helst jobba i en stor Esboskola, 14 % skulle helst jobba i en skola i en annan kommun medan 12,5 % skulle jobba med något annat, dvs. inte i en skola. 2,5 % meddelade att de skulle sluta jobba.

13,4 % 13,4 % 12,2 % Storängens skola Vill inte säga / Jobbar i flera skolor 9,8 % 20,7 % 2

3 Skola Bemböle skola Boställsskolan Finno skola Karamalmens skola Kungsgårdsskolan Rödskogs skola Smedsby skola Vindängens skola Lagstads skola Mattlidens skola 4,9 % 8,5 % 9,8 % 7,3 % 13,4 % 13,4 % 12,2 % Storängens skola Vill inte säga / Jobbar i flera skolor 9,8 % 20,7 % Anställningsform Tillsvidareanställning 62,9 % Tidsbunden anställning 37,1 %

Yrke Lärare 87,5 % Annan personal 12,5 % 2 4 6 8 10 1.

är att (välj a, b, c eller d): a) Bibehålla det

Detta alternativ kan innebära även oplanerade b) Avstå

undervisningen har tillräckliga resurser.

4 Yrke Lärare 87,5 % Annan personal 12,5 % Det bästa alternativet i den ovan beskrivna situationen är att (välj a, b, c eller d): a) Bibehålla det nuvarande skolnätet med över 200 tomma elevplatser. Detta alternativ kan innebära även oplanerade b) Avstå från någon/några enheter för att garantera att undervisningen har tillräckliga resurser. Detta alternativ kan 38,4 % 30,2 % c) Någonting annat, beskriv vad 8,1 % d) Vet ej 23,3 %

Om du valde c-alternativet, beskriv här: 2.

saknar vissa lokaler för läroplansenlig undervisning, t.ex. gymnastiksal?

Om den skolan du nu jobbar i stängs, skulle du då helst Jobba i en liten

5 Om du valde c-alternativet, beskriv här: 2. Om du skulle byta arbetsplats, påverkar det ditt val av arbetsplats om en skola saknar vissa lokaler för läroplansenlig undervisning, t.ex. gymnastiksal? ,2 % 29,2 % 32,6 % 2 Ja Nej Kanske 3. Om den skolan du nu jobbar i stängs, skulle du då helst Jobba i en liten Esboskola 35,0 % Jobba i en stor Esboskola 36,3 % Jobba i en skola i en annan kommun 13,8 % Jobba med något annat dvs. inte i en skola 12,5 % Sluta jobba 2,5 %

Relevanta dokument

Smedsby kan utvecklas till en två series skola

Smedsby kan utvecklas till en två series skola Det känns som vi hamnat i ett läge där avsaknaden av långsiktig planering i kombination med varierande prognoser och ensidiga principer har lett till ett