Utbildningsfrågor internationellt perspektiv. Samhällspolitisk direktör. Liaison Department Sveriges Ingenjörer

Transkript

1 Utbildningsfrågor internationellt perspektiv Peter Larsson Samhällspolitisk direktör Head of fprofessional and Liaison Department Sveriges Ingenjörer

2 Sveriges Ingenjörer medlemmar 80 % privat sektor Bildades 1861 Svenska Teknologföreningen -> Civilingenjörsförbundet -> Sveriges Ingenjörer SACO:s största förbund Industriavtalet Kansli Ingenjörshuset, Malmskillnadsgatan

3 Utbildningsfrågor g internationellt perspektiv Vad säger yrkesverksamma k i världen? Vad säger studenterna? Framtida utmaningen Nordiska perspektivet

4 1200 medlemmar utomlands

5 Frågor till utlandsmedlemmar Värdet av din utbildning i det sammanhang du verkar idag? Hur står sig din utbildning i förhållande till ingenjörsutbildningen i det land du verkar? Värdefulla synpunkter för den framtida utbildningen av ingenjörer.

6 Värdet av din utbildning i det sammanhang du verkar idag? Förmågan att sätts sig in i olika teknikämnen Väldigt gångbar. på kort tid Gångbar och bred Peter Håkan Sänger Andersson Ericsson/London Lars Nilsson Kantisto / Holland Lättare för att få Jag hade inte Sonyericsson haft acceptans för Master det här jobbet Beijing om jag Per Almhem inte haft denna utbildning Biotech, LA Mia Mycket Pettersson välkänd och gång- BASF bar utbildning / Basel utomlands Henrik Alling Dfi Defire Ltd Ld/C Canberra

7 Hur står sig din utbildning i förhållande till ingenjörsutbildningen i det land du verkar? Lägre kunskaper i matematik, Men lösa problem klarar vi bra Teknisk rapportskrivning Peter Roesendahl Det skiljer oss från Min andra utbildning har en Sttil/R Statoil Ryssland Fredrik Stenmarkbredare bas Tekniken lika Telekom / Kanada Joacim Hallstrand Men arbetssätt/ IBM / London helheten skiljer oss Kan inte teoretisk mäta mig med ryssar och Elisabeth Lindström indier men team och projektarbeten har jag stor nytta av Sandvik / Beijing Erik Winge / Siemens Förenade Arabemiraten

8 Värdefulla synpunkter för den framtida utbildningen av ingenjörer Fortsätt satsa på grundläggande kunskaper. Förmågan att lösa Gärna mer ekonomi. problem. Innovation->inköp, Bo pp Hagberg produktion, kund Ted Lauritzen ABB, Singapore Haldex, Mexico

9 Undersökning bland nyligen examinerade Examen 2005 och tillfrågade 44 % svar Hela undersökningen publiceras i augusti

10 Hur nöjd är du med din utbildning? Mycket nöjd och nöjd Män: 97 % Kvinnor: 98 %

11 Varför obalans på högskolan? 80 20

12 Hur har möjligheterna till praktik varit? Dålig eller mycket dålig. 50 %! Samarbete med Näringslivet!

13 Vad har du saknat i din utbildning? Entreprenörsskap 40 %

14 Har din utbildning förberett dig för de krav en hållbar utveckling kräver? NEJ 33%

15 Har du blivit kontaktad av din högskola efter examen? Nej 70 %

16 Nästa generation? Civilingenjörer Sökande 1:a hand, antagna och nybörjare (HT) samt examinerade (avser budgetår) Källa: HSV, samt SCB vad gäller antagna CI 1:a hand CI Antagna CI Nybörjare CI Examinerade

17 SNI ABB, Ericsson, Siemens, Gambro 30,0% 25,0% ,0% ,0% ,0% ,0% 0,0% Grundskola Gymnasiet, max 2 år Gymnasiet, 3 år Eftergymnasial <3 år Eftergymnasial 3+ år

18

19 1954 avtal om Nordisk arbetsmarknad 1971 avtal om högre utbildning Idag för litet utbyte

20 Norden och högre utbildning en gemensam arbetsmarknad kräver en gemensam strategi för högre utbildning en samordning av den nordiska högre utbildningen kan öka utbud, specialisering och profilering en gemensam utbildningsstrategi kan effektivisera resursanvändningen och höja kvaliteten en gemensam utbildningsmarknad kan stärka den nordiska arbetsmarknaden

21 Sammanfattning Studenter är nöjda med sin utbildning Yrkesverksamma utomlands menar att utbildningen står sig väl internationellt Man betonar helhet, kreativitet och team Efterlyser mer entreprenörskap Mer marknadsföring av ingenjörsutbildning till kvinnor Teknikintresse ett gemensamt problem Nordiskt samarbete varför inte?

22