Medicinska fakultetens handlingsplan för att förbättra forskarutbildningen baserat på resultat från Doktorandundersökningen 2015
|
|
- Sven-Erik Danielsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1(9) Medicinska fakultetens handlingsplan för att förbättra forskarutbildningen baserat på resultat från Doktorandundersökningen 2015 Svarsfrekvensen för Medicinska fakulteten var 55 % (197 svar). Det sammanfattande betyget som doktoranderna gav forskarutbildningen var 3,9 (på en skala från 1 till 5), samma omdöme som 2013, och samma som för LiUs doktorander överlag. 73 % av doktoranderna är mycket nöjda eller nöjda (betyg 4 5) med forskarutbildningen i dess helhet. 7 % är missnöjda eller mycket missnöjda (betyg 1 2). Förändringarna är mycket små jämfört med Av de sju områden som har studerats är doktorander mest nöjda (betyg 3,9 4,1) med Efter examen och Handledning. Minst nöjda (3,2) är doktoranderna med Kurser, seminarier, konferenser. Vid Medicinska fakulteten finns tre institutioner: Institutionen för klinisk och experimentell medicin (IKE), Institutionen för medicin och hälsa (IMH), samt Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier (ISV). Varje institution ansvarar för respektive forskarutbildning och institutionerna har formulerat egna handlingsplaner utifrån Doktorandundersökningen Nedan ges handlingsplanerna för de tre institutionerna och fakulteten som helhet. Dokumentet har utarbetats av institutionernas forskarutbildningsstudierektorer (FUS) och Forskarutbildningsnämndens (FUNs) ordförande, och godkänts av FUN och beslutats av FSM. Ansvarig för att nedanstående genomförs är FUNs ordförande för fakultetens, och FUS med bistånd av biträdande FUS för institutionernas om inte annat anges. Alla skall vara åtgärdade senast , inför nästa doktorandundersökning, om inte annat anges. Problem 1: Utbudet av forskarutbildningskurser vid LiU upplevs som dåligt både med hänseende på bredd och djup Fakultet Problem: Kursutbudet, d.v.s. antalet kurser, har försämrats både vad gäller kurser som ger breddning och fördjupning. LINKÖPINGS UNIVERSITET
2 2(9) Planerade : Handlingsplanen fokuserar på satsningar för att se över, revidera samt att utöka kursutbudet, både vad gäller kurser som ger breddning samt fördjupande kurser. Åtgärder som har initierats och som planeras är att utöka antalet kursplatser på de obligatoriska kurserna, att utöka kursutbudet vad gäller ämnesfördjupande kurser, samt att underlätta för doktorander att finna kurser inom och utom LiU genom att samla informationen på fakultetens gemensamma hemsida. Fakulteten kommer att bevilja medel inte bara för kurser på annat lärosäte utan även för internetbaserade distanskurser. Genomförda och effekt av : Utbudet vid Medicinska fakulteten upplevs fortfarande som dåligt men fakulteten finansierar resa och uppehälle för att ta kurser på annan ort. Samtliga allmänvetenskapliga kurser schemaläggs numera minst ett år i förväg för att undvika krockar. Det vore mer relevant i framtida doktorandundersökningar att fråga om doktoranden haft möjlighet att ta de kurser som behövts för en god utbildning. Om de finns vid LiU eller inte spelar mindre roll. Fakultetens planerade ) FUN har sedan många år avsatt medel för doktorander att ta kurser på annan ort. Annonsering av dessa medel sker på FUNs hemsida och doktorander informeras om detta under FUSarnas introduktionsmöte. För att öka medvetandet om dessa medel kommer samtliga handledare att informeras. 2) För att öka insikten i andra medicinska fakulteters forskarutbildningskurser kommer FUN att verka för att en nationell forskarutbildningskursportal kommer till stånd. 3) För att öka insikten i andra fakulteters vid LiU forskarutbildningskurser kommer FUN att verka för att lämpliga kurser annonseras på FUNs hemsida. IMHs planerade ) Diskutera i FUN om det går att ha större intag till de obligatoriska kurserna för att korta väntetiden. 2) Medvetandegöra de forskarstuderande och handledarna om att forskarutbildningskurser kan sökas på annan ort. 3) Proprefekt/FUS har påtalat behovet av ämnesspecifika kurser till ämnesföreträdarna. Ansvariga: Ämnesföreträdarna ISVs planerade ) Under vårterminens senare del har ISVs hemsida kompletterats med en lista över samtliga pågående och planerade forskarutbildningskurser inom de tre olika fakulteterna vid institutionen. Dessutom uppmuntras doktoranderna regelbundet att söka kurser vid andra lärosäten.
3 3(9) Problem 2: Introduktion, information och stöd till doktorander är otydlig IKE Problem: Det är oklart vart man som doktorand skall vända sig om man har problem med handledningen. Åtgärd: Ge information på flera olika sätt och vid flera olika tidpunkter i forskarutbildningen om vart doktoranden kan vända sig med frågor och problem. Genomförda och effekt av : I december 2014 sammanställdes en Informationsbroschyr, på svenska och engelska, om institutionen, organisation samt information till doktorander. Doktoranderna säger själva att detta inte är ett problem; om de får bekymmer med handledning eller annat så tar de reda på vart de ska vända sig. FUS vid IKE har upplevt större medvetenhet bland doktorander samt kontakt från doktorander efter ökad informationsspridning. Arbetet med att förbättra spridning av information pågår kontinuerligt. IMH Problem: Information och introduktion till nyantagna doktorander fungerar dåligt. Ansvarsfördelningen mellan de olika rollerna inom forskarutbildningen är otydlig. Åtgärd: En bättre och mer strukturerad introduktion med information specifikt riktad till institutionens nyantagna doktorander. På denna introduktion kommer även ansvarsfördelningen betonas och tydliggöras. Ett system med mentorer kan också bli aktuellt. Genomförda och effekt av : Introduktionsbrev till samtliga nyantagna forskarstuderande infördes, men inga positiva resultat sågs i doktorandundersökningen ISV Problem: Missnöje kring information och introduktion till nyantagna doktorander. Åtgärder: (i) Institutionens respektive forskningsmiljöer ansvarar för en lokal introduktion som är en för doktorander anpassad version av LiUs checklista för introduktion av nyanställda. (ii) Vidare erbjuder man en gemensam doktoranddag med särskilt tema en gång per år.
4 4(9) Genomförda och effekt av : Introduktionen av nyantagna doktorander sker fortlöpande under terminerna. Temadagar har genomförts en gång per år och haft fokus på stresshantering och Feel Goods program. Positiv utveckling då detta inte upplevdes som problem vid ISV IKEs planerade ) Fortsätta arbetet med att förbättra introduktionen av nyantagna doktorander (hög prioritet) 2) Översättning av skriven information, blanketter och hemsidor till engelska (hög prioritet). Ansvarig: FUS, Bitr FUS, Forskarutbildningsadministrationen. Klart: December 2015 kontinuerligt. 3) Aktivt sprida information avseende forskarutbildning vid IKE via exempelvis veckobrev, IKE kollegium och vid avdelningsmöten (hög prioritet) 4) Utreda former för och möjlighet till mentorsprogram där nyantagna doktorander får sig tilldelat en mentor för stöd i frågor som rör forskarutbildning. Klart: 2014 kontinuerligt 5) Genomföra doktorand och handledarforum 1 2 gånger per termin. 6) Bedriva nära samarbete med fakultet och de andra institutionerna vid medicinska fakulteten avseende kvalitetssäkring av forskarutbildningen. Klart: Dec 2016 kontinuerligt IMHs planerade ) Information läggs till och förtydligas i välkomstbrevet som distribueras tillsammans med antagningsbeskedet. Ansvarig: FUS/proprefekt/Forskarutbildningssamordnare har redan vidtagit dessa. 2) Faddersystem för samtliga nyantagna forskarstuderande införs som obligatorium. 3) Fortsatt regelbundna möten mellan forskarstuderande och FUS. 4) Meddelande om antagen forskarstuderande meddelas alltid även ämnesföreträdaren. Ämnesföreträdarna har även erhållit listor över vilka forskarstuderande de är ämnesansvariga för då detta ibland tidigare har varit oklart. Problem 3: Doktoranderna upplever stress Fakultet Problem: Upplevd stress, som har en negativ påverkan utanför forskarutbildningen,
5 5(9) har ökat sedan Åtgärd: För att minska stressrelaterade problem bland doktorander planeras det att undersöka möjligheten att erbjuda doktorander en kurs i samarbete med företagshälsovården. Genomförda och effekt av : Doktorander kan ta del av studentenhetens utbud av samtal och coachning. ISV Problem: Den för doktorander upplevda stressen. Åtgärd: Utreda möjligheten att erbjuda stödsamtal via deltagande i företagshälsovårdens kurser. Genomförda och effekt av : Vid forskarutbildningsseminarierna har den upplevda stressen diskuterats, vad som kan betraktas som naturligt i den givna situationen och hur stressen kan hanteras. Deltagande i Feel Goodprogrammet har erbjudits, men få av doktoranderna har genomfört delar av eller hela programmet. IKEs planerade ) Delta i universitetets/hr avdelningens utvecklingsprogram för doktorander ett program som ger verktyg för stresshantering och strategier för att nå mål/delmål. Programmet är indelat i tre moduler, anpassat för olika stadier i forskarutbildningen (allvarligt problem). Ansvarig: FUS/Bitr FUS; Forskarutbildningsadministration. Klart: Juni 2016; Juni ) Vid behov ge möjlighet till verktyg och kontinuerlig hjälp med struktur/stresshantering/ringa in områden. Ansvarig: Prefekturen; Personalintendent; FUS 3) Erbjuda föreläsningar om stresshantering med uppföljning. Ansvarig: Prefekturen 4) Stresshantering, psykosocial miljö och medarbetarskap fortsätter som ett tema på IKE dagen. Ansvarig: Prefekturen 5) Uppmuntra doktoranderna att blir bättre på att signalera stressupplevelse: (i) Stimulera till att frågor och diskussion kring stress och arbetsmiljö tas upp i samband med handledningsmöten/medarbetarsamtal och vid årlig uppföljning. (ii) Att informera vid arbetsplatsträffar, avdelningsmöten och andra relevanta forum om vart doktorander kan vända sig för att få hjälp med arbetsrelaterade problem (hög prioritet). Ansvarig: (i) FUS/Bitr FUS; (ii) Avdelningschef/Enhetschef/Personalintendenter
6 6(9) IMHs planerade ) Ämnesföreträdaren bör, i samråd med huvudhandledaren, utse en i forskarutbildningen längre kommen doktorand som fadder till den nyantagne. Namn på fadder lämnas inom fyra veckor efter antagning till forskarutbildningsadministratören. 2) FUS bjuder in Domfil till möte för att höra deras åsikter. Domfil bjuds in till möte med de forskarstuderande. 3) Inbjudan till kurs i tre steg från LiU centralt som stöd i forskarutbildningsprocessen utgår till samtliga studerande på IMH och har fått god utvärdering. ISVs planerade ) Doktorander skall informeras om möjligheten att deltaga i det individuella utvecklingsprogrammet Feel good, och skall hänvisas till individuella stödsamtal via företagshälsovården. 2) Det skall finnas doktorandseminarier som tar upp stresshantering. 3) Huvudhandledarna skall uppmanas ta upp frågan om upplevd stress i den årliga uppföljningen av den individuella studieplanen. 4) Samtliga för att minska doktorandernas upplevda stress kommer att diskuteras under kommande handledarkollegium. Problem 4: Betydelsen av att revidera den individuella studieplanen är oklar Detta identifierades ej som ett problem IMHs planerade ) Handledare och doktorand skall ytterligare informeras om vikten av att revidera den individuella studieplanen. 2) Angående denna punkt undrar vi om de på enkäten svarande studenterna har blandat ihop revideringen av den individuella studieplanen med den årliga uppföljningen. Det kan även vara så att den individuella studieplanen inte upplevs som stöd och att de inte förstår vilket viktigt dokument det är inför disputationen där betygsnämnden bl.a. bedömer huruvida rekommendationen från halvtidsbedömningen har tillvaratagits. 3) Vid anmälan till disputation (FUS) samt av betygsnämnden vid disputation kontrolleras om ex halvtidsgranskarnas rekommendationer har följts. Föredömligt är att minst en av halvtidsgranskarna finns med i betygsnämnden vid disputationen.
7 7(9) Problem 5: Den psykosociala arbetsmiljön är suboptimal Den psykosociala arbetsmiljön Identifierades ej som ett problem IKEs planerade ) Verka för att undervisningsuppdrag i större grad kan planeras av lokala ämneskompetenta lärarlag inom IKE så att känslan av sammanhang i undervisningsuppgifter blir lika tydlig som inom forskargrupperna för lärare och doktorander. Ansvarig: Prefekturen/Avdelningschefer. 2) Fortsatt arbete för genomförande och utveckling av medarbetar och lönesamtal samt för doktoranders handledningsmöten och årlig uppföljning för doktorander. Frågor kring stress och arbetsmiljö skall ges större utrymme samt att planer skrivs och följs upp i samband med medarbetarsamtalen. Ansvarig: Avdelningschefer/Enhetschefer/Prefekturen Problem 6: Doktoranderna upplevda brist på IT-stöd IT-stödet identifierades ej som ett problem 2013 ISVs planerade ) Problemet kommer att påtalas för avdelningschef och vid kommande möte vid ISV. Problem som identifierades 2013 men som inte identifierats av institutionerna eller fakulteten 2015 Fakultet Problem: Landstingsanställda doktorander upplever sig få sämre stöd gällande möjlighet att kombinera undervisning/annan institutionstjänstgöring med den egna forskningen, handledning, IT-support, doktorandkollegor och
8 8(9) universitetsbiblioteket. Åtgärder: Identifiera vilka doktorander och doktorandgrupper som finns på fakulteten för att därefter lättare kunna erbjuda den hjälp som efterfrågas. Vidare planeras att ge doktorander ökad insikt och medverkan i fakultetens verksamhet för att öka känslan av tillhörighet och möjlighet till att påverka. En övergripande åtgärd är att erbjuda alla doktorander oavsett anställning tillgång till information från fakulteten genom nyhetsbrev och liknande vilket ska bidra till kännedom om vart man vänder sig gällande frågor och problem som uppstår under forskarutbildningen. Genomförda och effekt av : Ökad spridning av information har inte lett till förbättring. Det är troligen inte mer information som behövs. IKE Problem: Doktoranderna känner sig ej delaktiga i institutionens verksamhet för att förbättra forskarutbildningen. Åtgärd: Bjuda in alla docenter och doktorander till institutionsverksamhet som nyhetsbrev och IKE-dagar, för att öka känslan av tillhörighet och möjlighet till vetenskapligt och pedagogiskt utbyte. Genomförda och effekt av : Inbjudan har gjorts enligt beskrivning. Liten effekt troligen på grund av att målgruppen inte har tidsutrymme för ytterligare seminarier och föreläsningar. IKE Problem: Doktoranderna får för lite stöd och information från institutionen gällande undervisningen. Åtgärd: Inför ett mentorsprogram där doktorander som undervisar, för att stöd från en mer erfaren lärare. Genomförda och effekt av : Fyra doktorander har önskat mentor och fått, det har visat god effekt i de enskilda fallen. Svårighet att få konkret information om vad för typ av stöd som behövs/önskas. IMH Problem: Kliniska doktorander har svårt att få tid för sin forskarutbildning. Åtgärd: Se till att den tilldelade forskningstiden blir verklig samt att den planerade halvtidsstudietakten kan uppnås för alla doktorander.
9 9(9) Genomförda och effekt av : Mer strikt vid antagning av forskarstuderande att verksamhetschef eller motsvarande skriftligt förbinder sig att ge utrymme för vederbörandes forskarutbildning och att en plan för detta finns. Mer strikt med finansieringsplanen inför antagning. Vikten av detta påtalas särskilt noga vid antagningsseminarierna. Effekten är oklar. ISV Problem: Bristande handledning. Åtgärd: Utveckla seminarier som stöd för den upplevda bristen på handledning. Genomförda och effekt av : Forskarutbildningsseminarierna har utvecklas mot att doktoranderna i ännu högre grad får diskutera pågående artikelutkast och eventuella artiklar som kan vara av intresse att diskutera med andra. Förfaringssättet bidrar till att komplettera kunskapsutvecklingen som sker i direkt handledning. Vid handledarkollegiet,(en gång per termin, diskuteras frågor som rör rollerna som handledare (huvud-respektive bihandledare) och doktorand fortgående Planerad spridning av vidtagna 2015 Information på FUNs hemsida. Institutionerna har träffar och informerar. Synpunkter på enkätfrågorna, t ex saknas frågor eller är vissa frågor felaktigt formulerad. Fråga om doktoranden har haft möjlighet att ta de kurser som är relevanta för att nå målen i den individuella studieplanen istället för att fråga om kurserna finns tillgängliga vid LiU.
NDI IKE 2017: Analys och handlingsplan
NDI IKE 2017: Analys och handlingsplan Arbetet med resultatet av doktorandundersökningen har utförts enligt universitetets direktiv Hantering av resultatet av doktorandundersökning 2017 Dnr LIU-2017-00874
Läs merHandlingsplaner för arbetsmiljö och lika villkor
Handlingsplan för Arbetsmiljö 2016. Avser uppföljning av Handlingsplanen 2015-2017 Institution/motsvarande: Institutionen för klinisk och experimentell medicin (IKE) Behandlad i LSG den: 2016-09-12 Fastslagen
Läs merLINKÖPINGS UNIVERSITET DOKTORANDUNDERSÖKNINGEN 2017
LINKÖPINGS UNIVERSITET DOKTORANDUNDERSÖKNINGEN 2017 OM UNDERSÖKNINGEN Undersökningsperiod: 22/02 15/3 2017 Metod: Webenkät (CAWI) Svarsprocent: 64% Antal svar: 672 Ansvarig Linköpins Universitet: Sophie
Läs merUppföljning av doktorandbarometerns resultat - FHL
Sida 1 (5) 2017-10-31 Dnr: 2017/4546-1.2 Handläggare: Ymke Mulder Fakulteten för hälso- och livsvetenskap Uppföljning av doktorandbarometerns resultat - FHL Fakulteten för hälso- och livsvetenskap erbjuder
Läs merDOKTORANDUNDERSÖKNING 2015 Svarsfrekvens: 65%
Antal svar: 318 DOKTORANDUNDERSÖKNING 2015 Svarsfrekvens: 65% LÄSVÄGLEDNING 01 I denna rapport presenteras resultaten från doktorandundersökningen 2015. Överst på första sidan av rapporten står namnet
Läs merDiskussionsunderlag kring arbetsmiljö Exempel och möjliga åtgärder
Diskussionsunderlag kring arbetsmiljö Exempel och möjliga åtgärder Varför arbeta med studenternas arbetsmiljö? Vi måste se studentgruppen för vad den är. Studenter är vuxna människor, och många studenter
Läs merStudieplan för forskarutbildningen till doktorsexamen i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet
Datum 2014-06-16 Dnr U 2014/465 1 Fakultetsstyrelsen Studieplan för forskarutbildningen till doktorsexamen i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet Studieplanen är fastställd av Fakultetsstyrelsen
Läs merUppföljning av handlingsplan med anledning av doktorandundersökningen 2015
16-10-04 1(6) med anledning av Sammanfattning Uppföljningen av handlingsplanen med anledning av inleds med en kort sammanfattning av uppföljningarna av institutionernas handlingsplaner. Fakultetens uppföljning
Läs merUPPSALA UNIVERSITET Ekonomisk-historiska institutionen
UPPSALA UNIVERSITET Ekonomisk-historiska institutionen Forskarutbildningen i ekonomisk historia Underdokument till studieplanen, antaget av institutionsstyrelsen september 2004 och reviderad oktober 2007
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning inom Handikappvetenskap (Disability Research)
Allmän studieplan för forskarutbildning inom Handikappvetenskap (Disability Research) Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2014-09-18. Studieplanen gäller för studerande som avslutar
Läs merFör doktorsexamen ska doktoranden
Samhällsvetenskapliga fakulteten Umeå universitet, 901 87 Umeå Allmän studieplan Dnr FS 4.1.4-911-14 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i rättsvetenskap Syllabus for the PhD program
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Statistik
Samhällsvetenskapliga fakulteten Umeå universitet, 901 87 Umeå Allmän studieplan Dnr FS 4.1.4-1545-14 Sid 1 (6) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Statistik Syllabus for the PhD program
Läs merUPPSALA UNIVERSITET Ekonomisk-historiska institutionen
UPPSALA UNIVERSITET Ekonomisk-historiska institutionen Forskarutbildningen i ekonomisk historia Underdokument till studieplanen, antaget av institutionsstyrelsen september 2004 och reviderad oktober 2007,
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildningen i tillämpad etik (Applied Ethics)
LINKÖPINGS UNIVERSITET Filosofiska fakulteten Institutionen för kultur och kommunikation Dnr LiU-2010-00865 Allmän studieplan för forskarutbildningen i tillämpad etik (Applied Ethics) Studieplanen är fastställd
Läs merGÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007. 1. Utbildningens
Läs merHandlingsplaner för arbetsmiljö och lika villkor
Handlingsplan för Arbetsmiljö Institution/motsvarande: Behandlad i LSG den: TEMA 3 oktober 2013 Fastslagen i institutionsstyrelsen/ motsvarande den: 8 oktober 2013 Beskrivning av vision: God arbets- och
Läs merSTRATEGI GÄLLANDE DOKTORANDER VID FPL
STRATEGI GÄLLANDE DOKTORANDER VID FPL Detta dokument är framtaget i dialog med doktorander och handledare vid Forskningsplattformen för Hälsa i Samverkan under hösten 2015 och bör revideras årligen. Dokumentet
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i Psykologi
HS2018/796 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i Psykologi (Doctoral studies in Psychology) 2 Beslut om inrättande Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i psykologi (Psychology)
Allmän studieplan för forskarutbildning i psykologi (Psychology) Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2008-09-10. Reviderad 2010-03-11: punkt 2.3. Reviderad 2010-10-28: p 2.3 och
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap
UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten ALLMÄN STUDIEPLAN 2007-05-02 Dnr 512-1915-07 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap Fastställande: Den allmänna studieplanen
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap
Sid 1 (7) för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap Syllabus for the PhD programme in Comparative Literature at third-cycle level Fastställande: Fastställd i 2008-12-01, reviderad. Ikraftträdande:
Läs merríäáäçåáåöëëéãáå~êáìã=ñöê=ü~åçäéç~êé= OR=åçîÉãÄÉê=OMNQ Sten Hellman 1
ríäáäçåáåöëëéãáå~êáìã=ñöê=ü~åçäéç~êé= OR=åçîÉãÄÉê=OMNQ Sten Hellman 1 -Riktlinjerna för ansvarsfördelningen -Tidsschemat inför lic-seminarium och disputation -Lärandemålen för utbildningen -Nya ISP blanketten
Läs merStudieplan för licentiatexamen i spanska
= Studieplan för licentiatexamen i spanska Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 2 januari 2008. Studieplanen kompletteras med följande dokument, tillgängliga
Läs merKontinuerligt med årlig uppföljning
1. Generellt mål: att examinera doktorer som håller god internationell standard med sina avhandlingar och sin utbildning 2. En kvalitativ och effektiv antagningsprocess med aktiv internationell rekrytering
Läs merFöljande dokument utgör institutionens kommande forsknings- och utbildningsstrategiska plan för perioden 1 juli juni 2014.
Jan Lif Prefekt FUS 1 / 7 2012-05-21 Institutionsstyrelsen Följande dokument utgör institutionens kommande forsknings- och utbildningsstrategiska plan för perioden 1 juli 2012 30 juni 2014. Allmänt En
Läs merInstitutionen för barn- och ungdomsvetenskap
Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap STOCKHOLMS UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i barn- och ungdomsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik
Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik Högskolepoäng: 240 Ansvarig: Teknisk- naturvetenskaplig fakultetsnämnd Huvudområde: Matematikdidaktik Nivå: Forskarutbildning Fördjupning: Filosofie
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogik Ämnesbeskrivning
Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt i universietets lokala regler för utbildning på forskarnivå. I universitetets arbets-, besluts- och delegationsordningar
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildningen inom institutionell ekonomi (Institutional Economics)
Allmän studieplan för forskarutbildningen inom institutionell ekonomi (Institutional Economics) Fastställd av filosofiska fakultetsstyrelsen 2007-11-15. Studieplanen gäller för studerande som avslutar
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i nationalekonomi till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet
2018-10-19 Dnr U 2018/644 Nationalekonomiska institutionen Allmän studieplan för forskarutbildning i nationalekonomi till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet Studieplanen är fastställd
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng
GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Läs merLINKÖPINGS UNIVERSITET Filosofiska fakultetsstyrelsen Dnr LiU -2008/ ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN INOM NATIONALEKONOMI (Economics)
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN INOM NATIONALEKONOMI (Economics) Fastställd av filosofiska fakultetsstyrelsen 2008-02-07. Studieplanen gäller för studerande som avslutar utbildningen med doktorsexamen
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 10 mars 2011. 1. Utbildningens
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02
Studieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02 1. Mål för utbildningen Utbildningen på forskarnivå i kriminologi syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper
Läs merVärderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga att göra forskningsetiska bedömningar i sin egen forskning,
STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I STATISTIK VID STOCKHOLMS UNIVERSITET Fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 070531. 1. Mål för utbildningen Den nya examensordningens krav för doktorsexamen
Läs merLathund för individuella studieplaner
LATHUND 2018-08-13 1 Kansli EHL Charlina Lunvald Lathund för individuella studieplaner I ISP-systemet ligger ansvaret för att initiera en studieplan på huvudhandledare. Igen annan kan skapa en studieplan.
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildningen inom företagsekonomi (Business Administration)
Allmän studieplan för forskarutbildningen inom företagsekonomi (Business Administration) Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2008-02-07. Reviderad 2010-03-11: punkt 2.3. Reviderad
Läs merStudieplan för forskarutbildningen i kognitionsvetenskap vid ITfakulteten vid Göteborgs Universitet
1 Dnr G 213 980/10 Studieplan för forskarutbildningen i kognitionsvetenskap vid ITfakulteten vid Göteborgs Universitet Studieplanen är fastställd av IT-fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet 2010-03-18.
Läs merVerksamhetsplan 2012. Styrelsen för forskarutbildning. Dnr: 1302/2012-500 Fastställd: 2012-03-09
Verksamhetsplan 2012 Styrelsen för forskarutbildning Dnr: 1302/2012-500 Fastställd: 2012-03-09 Styrelsen för forskarutbildning - Verksamhetsplan 2012 2 (5) Verksamhetsplan 2012 - Styrelsen för forskarutbildning
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap
Humanistiska fakultetsnämnden www.humfak.umu.se Allmän studieplan 2014-03-27 Dnr 511-4286-08 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap Curriculum for PhD-candidate program in
Läs merHandlingsplan Sjuksköterskeprogrammet
2010-09-24 Handlingsplan NSI 2010 0(5) Bilaga 2:8 Handlingsplan Sjuksköterskeprogrammet Nöjd Student Index 2010 1(5) Innehåll 1. Introduktion... 2 1.1. Framtagande av handlingsplan... 2 1.2. Avgränsningar...
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildningen i Etnicitet och migration (Ethnic and Migration Studies)
Allmän studieplan för forskarutbildningen i Etnicitet och migration (Ethnic and Migration Studies) Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2010-10-28, revideringar under p 4.2 och p
Läs merSTUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN I ASTRONOMI OCH ASTROFYSIK INSTITUTIONEN FÖR FYSIK GÖTEBORGS UNIVERSITET
STUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN I ASTRONOMI OCH ASTROFYSIK INSTITUTIONEN FÖR FYSIK GÖTEBORGS UNIVERSITET 1. Ämnesbeskrivning och mål för utbildningen Den astrofysikaliska forskningen undersöker och
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Nationalekonomi
Fastställt datum 2013-01-31 Fakultetsstyrelsen Ekonomihögskolan Dnr FAK 2011/629 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för
Läs merAllmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet
Dnr U2013/304 Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet 1. Beslut Föreskrifter rörande konstnärlig utbildning på forskarnivå respektive tillträde till
Läs merRiktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14.
Fakulteten för skogsvetenskap Forskarutbildningen Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14. Innehåll 1. Allmänt 2. Utlysning och antagning
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildningen i analytisk sociologi (Analytical Sociology)
Allmän studieplan för forskarutbildningen i analytisk sociologi (Analytical Sociology) Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2015-06-09. Studieplanen gäller för utbildning som avslutas
Läs merVerksamhetsberättelse 2012/2013
GUDK Sida 1/2 Göteborgs universitets doktorandkommitté Verksamhetsberättelse 2012/2013 Inledning Göteborgs universitets doktorandkommitté (GUDK) har under året arbetat utefter en verksamhetsplan. För att
Läs merOrganisationsbeskrivning för Temainstitutionen
Institutionen för Tema 2006-05-02 Dnr Tema 67/04-20 Beslut IS 2005-04-21 Senast reviderad 2007-01-26 BESLUT Beskrivningar för ledningsfunktioner och organisation vid Tema Temainstitutionen är indelad i
Läs merPolicy för doktorandhandledning, Kulturgeografi, Umeå universitet
Policy för doktorandhandledning, Kulturgeografi, Umeå universitet Denna policy är fastställd vid prefektens beslutsmöte 2018-01-18. Policyn är ämnad att komplettera och förtydliga Riktlinjer för utbildning
Läs merGÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i psykologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007. 1. Utbildningens
Läs merHuvudhandledarens roll i handledningen (procent av total handledningstid, frekvens i möten med forskarstuderanden, expertområde, etc)
Ansökan om att inrätta forskarutbildningsplats vid IKE (för krav vad gäller huvudhandledare se fotnot 1) ns roll i handledningen (procent av total handledningstid, frekvens i möten med forskarstuderanden,
Läs merRoller och ansvarsfördelning inom forskarutbildningen vid Teknisk-naturvetenskaplig fakultet, Umeå universitet
Umeå universitet Teknisk-naturvetenskaplig fakultet 2016-12-07 Dnr: FS 1.1-2139-16 Sid 1 (5) Roller och ansvarsfördelning inom forskarutbildningen vid Teknisk-naturvetenskaplig fakultet, Umeå universitet
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i informatik till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet
1 2018-10-19 Dnr U 2018/595 Institutionen för informatik Allmän studieplan för forskarutbildning i informatik till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet Studieplanen är fastställd av Ekonomihögskolans
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik (Mathematics Education)
Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik (Mathematics Education) BESLUT 1(5) Fastställd av områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap. Den avser forskarutbildning i matematikdidaktik
Läs merHandlingsplan Biomedicinska analytikerprogrammet i Hälsouniversitetet
2010-10-17 Handlingsplan NSI 2010 Dnr LiU-2010-01387 0(6) Bilaga 2:2 Handlingsplan Biomedicinska analytikerprogrammet i Hälsouniversitetet Nöjd Student Index 2010 1(6) Innehåll 1. Introduktion... 2 1.1.
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK
1(5) 2010-12-14 Dnr: 306-31-0185-10 ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I PEDAGOGIK Studieplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Stockholms universitet 2007-05-31.
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i teknikens didaktik (Technology Education)
BESLUT 2008-05-27 2010-03-02 2016-03-15 2016-10-25 Dnr LiU-2016-00562 Allmän studieplan för forskarutbildning i teknikens didaktik (Technology Education) Fastställd av områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/812 Allmän studieplan för doktorsexamen i engelska Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 9 juni 2016. Studieplanen
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i offentlig förvaltning, 240 högskolepoäng
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i offentlig förvaltning, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007,
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2016/264 Allmän studieplan för doktorsexamen i historia Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 3 maj 2016 och ersätter
Läs merAllmänna anvisningar gällande utbildning på forskarnivå vid Humanistiska fakulteten.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2016/416 Allmän studieplan för doktorsexamen i kulturstudier Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 22 september 2016.
Läs merRiksdagens beslut om en ny utbildnings- och examensstruktur för den svenska högskolan innebär bl a följande för forskarutbildningen:
Sid 1 (8) Utbildning på forskarnivå vid Riksdagens beslut om en ny utbildnings- och examensstruktur för den svenska högskolan innebär bl a följande för forskarutbildningen: Ny benämning - utbildning på
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap
Fastställt datum 2012-05-09 Fakultetsnämnd FNT Dnr FAK 2012/157 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå
Läs merStudieplan för ämne på forskarnivå
Studieplan för ämne på forskarnivå Ämne Fastställd Diarienummer Ks-kod Matematik 2017-04-05 V-2017-0042 3.2.3 1 (1) Kommentar om förändringar Huvudsakliga förändringar i det nya förslaget till allmän studieplan
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i. Biologi
Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Studieplan för utbildning på forskarnivå i Biologi (Doctoral studies in Biology) Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid Fakulteten för samhälls-
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i naturvetenskapernas didaktik (Science Education)
BESLUT 2008-05-27 2010-03-02 2016-03-15 2016-10-25 Dnr LiU-2016-00561 1(6) Allmän studieplan för forskarutbildning i naturvetenskapernas didaktik (Science Education) Fastställd av områdesstyrelsen för
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet.
STUDIEPLAN 2008-01-++ Dnr HT 2007/479/G 11 Området för humaniora och teologi (Institution) Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11 Fastställd av fakultetsstyrelsen 2014-04-11 Utbildningen på forskarnivå i
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i
ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i BIOMEDICIN Biomedicine Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för hälsa, medicin och vård den 8 maj 2007 (dnr CF 62-259/2007).
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildningen i företagsekonomi till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet
2018-10-19 Dnr U 2018/592 Företagsekonomiska institutionen Allmän studieplan för forskarutbildningen i företagsekonomi till doktorsexamen vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet Studieplanen är fastställd
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå. Biologisk fysik
Studieplan för utbildning på forskarnivå Biologisk fysik Skolan för Teknikvetenskap Skolan för Informations- och Kommunikationsteknik Skolan för Datavetenskap och Kommunikation Nationella föreskrifter
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Byggteknik
Fastställt datum 2014-09-12 Fakulteten för teknik Dnr 2014/294 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap
Malmö högskola/fakulteten för teknik och samhälle Fakultetsstyrelsen 2016-12-02 dnr FO 4.1 2016/323 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap Computer Science 1. Ämnesbeskrivning
Läs merAllmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap
Dnr U 2013/469 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Barn- och ungdomsvetenskap Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå i juridik
Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i juridik (Doctoral studies in Law) 1 Beslut om inrättande Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid fakulteten
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i dramateater-film
Humanistisk fakultetsnämnd Dnr 511-4286-05 ALLMÄN STUDIEPLAN Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i dramateater-film Curriculum for PhD-candidate program in drama-theatre-film Fastställande:
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildningen i nationalekonomi (Economics)
2017-06-21 BESLUT Dnr LiU-2017-00810 Sida 1 av 5 Allmän studieplan för forskarutbildningen i nationalekonomi (Economics) Studieplanen gäller för studerande som avslutar utbildningen med doktorsexamen och
Läs merAllmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete
Dnr U 2013/472 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetssstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna
Läs merEngelska institutionens jämställdhetsplan för 2009
Engelska institutionens jämställdhetsplan för 2009 På förslag av institutionens jämställdhetsgrupp fastställer institutionsstyrelsen härmed följande jämställdhetsplan för år 2009. Planen består av två
Läs merBeslut Fastställt i forskningsoch
Malmö högskola / Fakulteten för kultur och samhälle Forsknings- och forskarutbildningsnämnden Fredrik Lindström Forskningskoordinator 1(6) Beslut Fastställt i forskningsoch forskarutbildningsnämnden 2011-08-30
Läs merStudieplan för forskarutbildningen i interaktionsdesign
Ä10.090603.ITFN Beslut 2009-03-06 Dnr G217 843/09 Studieplan för forskarutbildningen i interaktionsdesign Studieplanen är fastställd av IT-universitetets fakultetsnämnd vid Göteborgs universitet 2009-03-
Läs merInstruktioner för utbildning på forskarnivå i organisk kemi
1(6) Instruktioner för utbildning på forskarnivå i organisk kemi Utbildning för doktorsexamen 1. Utbildningens uppläggning 1.1 Allmänt Utbildningen för doktorsexamen består av fyra års heltidsstudier.
Läs merAllmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori
Allmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 19 januari 2011 (ändr. den 12 december 2011). Studieplanen
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/811 Allmän studieplan för licentiatexamen i engelska Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 9 juni 2016. Studieplanen
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå. Matematisk statistik
Studieplan för utbildning på forskarnivå Matematisk statistik English title: Mathematical statistics TNMAST00 Fastställd av teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden (forskarutbildningsnämnden) 2014-05-14
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00
1 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00 Studieplanen är fastställd av fakultetsstyrelsen för Lunds Tekniska Högskola, LTH, 2014-05-16. 1. Ämnesbeskrivning Biomedicinsk
Läs merAllmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik
Dnr U 2013/471 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna bestämmelser
Läs merLicentiatexamen För licentiatexamen ska följande mål vara uppfyllda:
Fastställd datum 2012-05-03 Dnr FAK 2012/128 Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap (FHSAB) Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
Dnr: U 2015/776 Allmän studieplan för licentiatexamen i arkeologi Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 9 juni 2016. Studieplanen kompletteras med
Läs merDoktorandernas mål
Rektor Fakultetsnämnder Sida 1/5 GUDK 2012-05-15 Doktorandernas mål 2012-2016 Inledning För att kunna föra fram doktorandernas åsikter och hålla en kontinuerlig dialog med universitetets ledning har Göteborgs
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ekonomisk geografi för doktorsexamen
FÖRETAGSEKONOMISKA INSTITUTIONEN Dnr U 2015/167 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ekonomisk geografi för doktorsexamen Fastställd av Handelshögskolans fakultetsstyrelse den 26 mars 2015.
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i filosofi (Philosophy)
LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för kultur och kommunikation Dnr LiU-2010-01756 Allmän studieplan för forskarutbildning i filosofi (Philosophy) Studieplanen är fastställd av Fakultetsstyrelsen för
Läs merFör universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.
HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2017/658 Allmän studieplan för licentiatexamen i språkvetenskaplig databehandling Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I ÄMNESDIDAKTIK MED INRIKTNINGAR
STYRDOKUMENT Dnr U 2016/114 ALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I ÄMNESDIDAKTIK MED INRIKTNINGAR Publicerad Beslutsfattare Handläggare Beslutsdatum Giltighetstid Sammanfattning http://uf.gu.se/ Utbildningsvetenskapliga
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi för doktorsexamen 240 högskolepoäng
Dnr U 2014/ 800 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi för doktorsexamen 240 högskolepoäng Företagsekonomiska institutionen Fastställd av Handelshögskolans fakultetsstyrelse
Läs merAnsökan om att inrätta forskarutbildningsplats vid IKE
Ansökan om att inrätta forskarutbildningsplats vid IKE (för krav vad gäller huvudhandledare se fotnot 1) ns roll i handledningen (procent av total handledningstid, frekvens i möten med forskarstuderanden,
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I PEDAGOGISKT ARBETE
STYRDOKUMENT Dnr U 2016/112 ALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I PEDAGOGISKT ARBETE Publicerad Beslutsfattare Handläggare Beslutsdatum Giltighetstid Sammanfattning http://uf.gu.se/ Utbildningsvetenskapliga
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet medicinsk vetenskap (Dnr 6570/10-506)
Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet medicinsk vetenskap (Dnr 6570/10-506) Gäller fr.o.m 2009-07-01. Fastställd av Styrelsen för forskarutbildning 2009-05-12. Reviderad* av Styrelsen
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i teknikens didaktik (Technology Education)
1(5) Allmän studieplan för forskarutbildning i teknikens didaktik (Technology Education) Fastställd av områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap Forskarutbildningen sker inom Nationella forskarskolan för
Läs mer