Instruktioner för utbildning på forskarnivå i organisk kemi

Transkript

1 1(6) Instruktioner för utbildning på forskarnivå i organisk kemi Utbildning för doktorsexamen 1. Utbildningens uppläggning 1.1 Allmänt Utbildningen för doktorsexamen består av fyra års heltidsstudier. Utbildningen innefattar en kursdel, som omfattar 60 högskolepoäng, och en avhandlingsdel. Licentiatexamen bör ingå som en etapp. I normalfallet tas licentiatexamen efter ca halva studietiden. En individuell studieplan över utbildningsgången ska upprättas för varje forskarstuderande avseende såväl kursdelen som det vetenskapliga arbetet. Även om kursdelen föregår avhandlingsdelen rekommenderas doktoranden att på ett tidigt stadium diskutera avhandlingsämnet. De flesta av institutionens forskarstuderande erbjuds möjligheten att delta i undervisning på grundläggande samt avancerad nivå. Den vanligaste undervisningsformen gäller praktisk laboratorieundervisning men i en del fall kan även salsundervisning komma i fråga. Undervisningsvolymen uppgår till 30 högskolepoäng, vilket gör att forskarutbildningens längd för forskarstuderande totalt blir fyra år och 4,8 månader. 1.2 Individuell studieplan (ISP) För varje doktorand ska det upprättas en individuell studieplan. Den ska fastställas av institutionsstyrelsen efter samråd med doktoranden och hans/hennes handledare samt biträdande handledare. Den individuella studieplanen ska innehålla: - forskningsplan för doktorandens utbildning på forskarnivå inklusive en tidsplan - plan över vilken typ av kurser doktoranden ska gå under utbildningen - beskrivning av övriga vetenskapliga aktiviteter, såsom deltagande i seminarier och litteraturstudier - en beskrivning av eventuella övriga åtaganden som doktoranden och institutionen har under utbildningstiden - finansieringsplan för doktorandens hela utbildning på forskarnivå - en bilaga som visar att ISP uppfyller Högskoleförordningens (2006:1053) mål för doktorsexamen - samt vad som i övrigt behövs för att utbildningen hela tiden ska kunna bedrivas på ett effektivt sätt.

2 2(6) Den individuella studieplanen ska följas upp av institutionen minst en gång varje år. Vid uppföljningen ska doktorand och handledare informera institutionsstyrelsen om hur utbildningen framskrider. Institutionsstyrelsen kan därvid eller när det annars är påkallat göra de ändringar i den individuella studieplanen som behövs. Innan en ändring görs ska doktorand och handledare ges möjlighet att yttra sig. Doktorand och handledare ska skriftligen intyga att de har tagit del av den individuella studieplanen och de ändringar som görs i den. 1.3 Kurser Den sammanlagda längden av den kursbundna undervisningen ska uppgå till 60 högskolepoäng. Beroende på utbildningens ämnesinriktning (analytisk, syntetisk, teoretisk eller annan) finns olika alternativ för vilka obligatoriska kurser som ingår. Obligatoriska kurser för alla inriktningar i utbildning på forskarnivå: Fysikalisk-organisk kemi, 15 högskolepoäng Pedagogiska momentet i kemiska sektionens introduktionskurs 1,5 högskolepoäng, eller motsvarande (Denna kurs är obligatorisk för alla studenter på forskarnivå, som deltar i undervisning på grundläggande och avancerad nivå). Valbara kurser för de olika inriktningarna i utbilding på forskarnivå: Kurser motsvarande minst 15 högskolepoäng ska väljas från nedanstående lista. Val av kurser som är lämpligast för utbildingen inom den forskarstuderandes inriktning görs i samråd med handledaren och ämnesansvarig person. Avancerad organisk kemi, KO8001, 15 högskolepoäng Bioorganisk strukturanalys, KO7001, 15 högskolepoäng Teoretisk organisk kemi, KO7007, 15 högskolepoäng Tillämpad NMR-spektroskopi för organiska kemister, 7.5 högskolepoäng Metallorganisk kemi från kemisk bindning till asymetrisk katalys (KO7002), 15 högskolepoäng Om någon av de obligatoriska kurserna (eller motsvarande) ingår i doktorandens tidigare utbildning kan dessa tillgodoräknas i utbildning på forskarnivå. Motsvarandebedömning görs av ämnesföreträdaren och/eller studierektor för utbildning på forskarnivå. Andra doktorandkurser vid institutionen, i andra kemiämnen och/eller vid andra lärosäten samt kurser i angränsande ämnen som fysik, matematik, biologi, molekylärbiologi eller immunologi kan väljas i samråd med handledaren och ämnesansvarig person. För en lista på vilka kurser som normalt sett ges vid institutionen, se appendix 1.

3 3(6) Undervisning i samtliga ingående kurser i utbildningen på forskarnivå ges inte varje läsår, vilket bör beaktas vid planläggningen av studierna. Även undervisning inom angränsande ämnen kan vara av intresse för doktoranden. Den studerande bör också delta aktivt i de gruppseminarier som regelbundet tar upp aktuella forskningsresultat till diskussion. Vissa kurser eller viss undervisning kan ges i samarbete med andra institutioner. Den studerande bör tillvarata de tillfällen som ges att bevista gästföreläsningar både inom det egna ämnet och inom angränsande ämnen. 1.4 Avhandling Som ett led i utbildningen ska den studerande författa en vetenskaplig avhandling. Avhandlingen ska visa doktorandens förmåga att på ett vetenskapligt tillfredsställande sätt självständigt - inom eller utom ramen för ett lagarbete - lösa den valda forskningsuppgiften. Avhandlingen bör kvalitetsmässigt ligga på en sådan nivå att den kan bedömas uppfylla rimligt ställda krav för att antas till publicering i en vetenskaplig skriftserie. Doktorsavhandlingen ska utformas antingen som ett enhetligt, sammanhängande vetenskapligt verk (monografiavhandling) eller som en sammanläggning av vetenskapliga uppsatser med en kort sammanfattning av dessa. Uppsatserna får ha författats gemensamt med andra personer. Doktorandens insatser ska dock klart kunna urskiljas om arbetet utförts inom ramen för ett lagarbete. 1.5 Handledning För varje doktorand ska institutionsstyrelsen utse en huvudhandledare och minst en biträdande handledare. Minst en av dessa ska vara docentkompetent lärare/forskare med tillsvidareanställning vid Stockholms universitet och minst en av dessa ska ha genomgått handledarutbildning eller motsvarande. Doktoranden har rätt till handledning under den tid som kan anses behövas för den föreskrivna utbildningen om 240 högskolepoäng, om inte fakultetsnämnden med stöd av högskoleförordningens 6 kap 37 beslutar något annat. En doktorand som begär det ska efter framställan till institutionsstyrelsen få byta handledare. Den individuella studieplanen ska då omarbetas. Huvudhandledaren ska årligen informera fakultetsnämnden (delegerat till prefekt) om hur doktorandens utbildning framskrider. Detta sker genom översyn av de individuella studieplanerna, vilka ska finnas tillgängliga på institutionen. Det ankommer på huvudhandledaren att i samråd med ämnesansvarig professor bedöma när avhandlingsarbetet fortskridit så långt att tid för disputation resp. licentiatseminarium kan fastställas och föreslå fakultetsopponent och betygsnämnd resp. utse granskare av licentiatavhandlingen.

4 4(6) 1.6 Kunskapsprov och disputation För examen erfordras att den studerande får betyget godkänd dels på de kurser som ingår i examen, dels på avhandlingen. Varje kurs avslutas i regel med skriftligt eller muntligt prov. I vissa fall kan kontinuerlig kunskapskontroll ske i samband med undervisning/laborationer. Prov bedöms med något av betygen underkänd eller godkänd, eller enligt den sjugradiga betygsskalan (A-F). Studerande som vid en högskoleenhet har godkänts i prov som ingår i utbildning på forskarnivå har rätt att tillgodoräkna sig detta även vid annan högskoleenhet. Avhandlingen ska försvaras muntligen vid offentlig disputation. Avhandlingen bedöms med något av betygen underkänd eller godkänd. Betyget bestäms av en betygsnämnd, som utses av fakultetsnämnden, särskilt för varje avhandling. Doktorandens handledare och fakultetsopponenten får vara närvarande vid sammanträden med betygsnämnden och delta i överläggningarna men inte i besluten; har flera handledare utsetts ska detta gälla för huvudhandledaren. Endast om det finns särskilda skäl för detta får handledaren utses till ledamot i betygsnämnden. Vid betygssättning av avhandling ska hänsyn tas till såväl innehållet som till försvaret. 2. Utbildning för licentiatexamen 2.1 Allmänt Utbildning för licentiatexamen ska motsvara två års heltidsstudier (120 högskolepoäng). Utbildningen består av en vetenskaplig uppsats om minst 60 högskolepoäng och en kursdel om minst 30 högskolepoäng. 2.2 Individuell studieplan Den individuella studieplanen ska formuleras på samma sätt som för doktorsexamen, se p Kurser Den sammanlagda längden av den kursbundna undervisningen ska uppgå till minst 30 högskolepoäng. Beroende på utbildningens ämnesinriktning finns olika alternativ för vilka valbara kurser som ingår. Minst 15 högskolepoäng ska komma från nedanstående lista av valbara kurser. Val av obligatoriska kurser görs i samråd med handledaren och ämnesföreträdaren. Fysikalisk-organisk kemi, 15 högskolepoäng Avancerad organisk kemi, KO8001, 15 högskolepoäng Bioorganisk strukturanalys, KO7001, 15 högskolepoäng Teoretisk organisk kemi, KO7007, 15 högskolepoäng

5 5(6) Tillämpad NMR-spektroskopi för organiska kemister, 7.5 högskolepoäng Pedagogiska momentet i kemiska sektionens introduktionskurs 1,5 högskolepoäng (eller motsvarande). Metallorganisk kemi från kemisk bindning till asymetrisk katalys (KO7002), 15 högskolepoäng Om någon av de valbara kurserna (eller motsvarande) ingår i doktorandens tidigare utbildning kan detta tillgodoräknas i utbildning på forskarnivå. Motsvarandebedömning görs av ämnesansvarig person och/eller studierektor för utbildning på forskarnivå. De kurser som i övrigt kan inräknas i kursdelen väljes i samråd med handledaren och ämnesföreträdaren. För en lista på vilka kurser som normalt sett ges vid institutionen, se appendix 1. Undervisningen bedrivs på samma sätt som för doktorsexamen, se Uppsats Som ett led i utbildningen ska den studerande författa en vetenskaplig uppsats. Kvalitetsmässigt bör uppsatsen ligga på en sådan nivå att resultaten bedöms uppfylla rimligt ställda krav för att antas till publicering i en vetenskaplig skriftserie. 2.5 Handledning Studerande för licentiatexamen har rätt till handledning under sammanlagt den tid som kan anses behövas för den föreskrivna utbildningen om 120 högskolepoäng, i övrigt se Prov Inför betygssättning av uppsatsen ska institutionsstyrelsen utse särskilt sakkunnig, som också fungerar som opponent. Betyg på uppsatsen sätts i den ordning institutionsstyrelsen bestämmer. De tre första styckena i 1.6 är tillämpliga även för licentiatexamen. Innan betyg sätts ska uppsatsen ha lagts fram vid ett av institutionen anordnat seminarium. Minst två veckor innan betyg sätts ska seminariet och uppsatsen anslås på institutionen, seminariekallelsen sändas till övriga institutioner inom den kemiska sektionen.

6 6(6) Appendix 1 Kurslista för utbildning på forskarnivå. Asymmetric synthesis 7,5 hp (Given approximately every second year) For information, contact: Kalman Szabo ( , kalman@organ.su.se)