CONTEXTURE. Fanny Spång Artursson
|
|
- Marianne Jonasson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 CONTEXTURE Fanny Spång Artursson Examensprojekt 15 hp Konstnärligt kandidatprogram i design 180 hp Högskolan för Design och Konsthantverk, Göteborgs universitet Göteborg termin 6,
2 Abstract As my final project I planned to animate a movie. Usually I work with illustration and I see animation as the next step in my design work, to investigate how illustration and movement can collaborate. The purpose with my project was to develop my technical skills, improve my design process and broaden my work to eventually be able to work with animation. My ambition was to make an abstract animation and my focus was mainly on my personal process and knowledge. I also wanted to explore how much one can abstract a movie while still communicating a story or message. 2
3 Innehållsförteckning Abstract Inledning Genomförande Resultat och slutstatser Källförteckning z15
4 Inledning Projektets mål Då jag vanligtvis arbetar med figurativa element så ville jag i mitt examensarbete utveckla mitt abstrakta formspråk. Istället för ett figurativt utförande arbetade jag mycket med med kontraster mellan ljus-mörker, detaljerat-ickedetaljerat, fylld-ofylld yta. Jag arbetade med klassisk animation i kombination med digitala animationsprogram. Projektets syfte Syftet med mitt projekt att utveckla mina tekniska kunskaper, förbättra min designprocess samt bredda mina arbetsområden för att i framtiden kunna arbeta med animation. Min ambition var att göra en abstrakt film och mitt fokus låg främst på min personliga process och kunskapsutveckling. Bakgrund Under lång tid så har jag varit intresserad av animation men inte riktigt kännt att jag har de tekniska kunskaper som krävs för att påbörja ett animationsprojekt. Under min utbytestermin i New York fick jag möjligheten att gå en kurs där jag lärde mig grunderna i After Effects och Final Cut Pro. Därmed så finns det inte längre några omständigheter som hindrar mitt arbete med animation. Min ingång i projektet är ett undersökande och experimenterande förhållningssätt Problemskiss Att undersöka hur mycket man kan abstrahera en film och samtidigt kommunicera en berättelse eller budskap. Dessutom ämnade jag utveckla en bättre designprocess och försöka arbeta mer disciplinerat efter ett tidsschema. Avgränsningar Jag hade som ambition att göra en kort film, endast 60 sekunder. Detta för att inte stressas allt för mycket av den begränsade tidsramen och av hänsyn till att klassisk animation är väldigt tidskrävande. Det var dessutom ett sätt för mig att dela upp arbetet på ett enkelt sätt under de sex arbetsveckorna för att få en mer hanterbar arbetsbörda och kunna se framsteg och inte stressas allt för mycket av den ofärdiga helhetsbilden. 4
5 Genomförande Informationsinsamling och analys I början av mitt projekt planerade jag in en veckas skissperiod och inspirationssökande. Jag ville undvika att allt för tidigt låsa mig vid en viss form eller idé och trots projektets korta tid kändes det som en viktig del att ge tid åt. Under den veckan ägnade jag mig åt att utforska olika strukturer och former. Mitt mål var att röra mig bort från det figurativa men samtidigt bibehålla mitt personliga uttryck i mitt abstrakta utförande. Då min film skulle kretsa kring kontraster så arbetade jag mycket med olika ljusa och mörka fält, fylld och icke fylld yta. Detta utforskande gjorde att jag fick en övergripande bild över hur jag ville att mitt arbete skulle utformas. För att undvika spretighet drog jag upp riktlinjer för mig själv. Dessa kretsade kring att arbeta detaljrikt men samtidigt bibehålla ett abstrakt uttryck. Jag ville i allra största mån undvika figurativa element då jag vanligtvis arbetar mycket figurativt och projektet syfte var att utveckla mitt abstrakta formspråk. Jag kom också tidigt i kontakt med Prinzhorn collection, en konstsamling från 1900-talets början som visar verk gjorda av patienter på mentalsjukhus. Dessa inspirerade mig mycket, speciellt brev skrivna av Emma Hauck (bild 2). Det fanns en viss känsla i dessa verk som jag ville fånga i min film. Dels det introverta och att skapa endast för sin egen skull, dels detaljrikedomen och omsorgen i utförandet. I mitt projekt ville jag i stor mån utgå från mig själv och expementera med mitt eget uttryckssätt. Även om mitt arbete inte kom att kretsa kring dessa bilder så var de en återkommande inspirationskälla för mig. Hur bilden får flera lager, dels den struktur man först ser och dels de detaljer man ser när man studerar bilden närmre. Bild 1, av Barbara Suckfüll, har många likheter med Bild 2 i sitt reperativa utförande. Den har dock fler geometriska uttryck och det jag tilltalas av i den är kontrasterna mellan textstorleken och hur den skapar ett mönster som man sugs in i. Känslan av att falla och förlora sig i detaljerna var något som jag tog med mig in i mitt projekt. Jag ville uttrycka samma känsla men med andra medel. I övrigt så hade jag väldigt få yttre inspirationskällor, jag sökte inte aktivt efter projekt liknande mitt utan undvek snarare dessa. Rädslan för att påverkas av andras manér och förlora grundtanken med projektet var bakgrund till det beslutet. Ambitionen var att utgå från mig själv och tankarna jag hade kring känslan jag ville skapa i filmen. Denna känsla var svår att sätta ord på men jag återfann den i verken från Prinzhornsamlingen. En slags världsfrånvänt sökande inåt och en känsla av enslighet. Ord som också återkomm i mina ledord tillsammans med: ljus, mörker, hårt, spetsigt, upprepning, detaljerat. 5
6 Bild 1 Bild 2 Idé och skissarbete Vanligtvis när jag illustrerar så arbetar jag figurativt, oftast i bläck och med hög detaljrikedom med lätt surrealistiska inslag (bild 4)(bild 5). Ofta lägger jag många timmar på varje illustration och dess komposition samt hur de negativa ytorna aktiveras Jag insåg att arbeta figurativt på detta sätt i min animation inte hade varit möjligt då jag inte hade haft varken tid eller tålamod till detta. Klassisk animation är en långsam process och en sådan detaljrikedom hade varit alldeless för tidskrävande, speciellt då jag inte är speciellt van varken vid att skapa rörelse och flöde eller tekniken och programmen som används. Dessutom så ville jag röra mig bort från min bekvämlighetszon och testa nya tekniker. Genom att arbeta abstrakt kunde jag bibehålla mitt personliga uttryck och samtidigt utveckla mitt formspråk. Jag fann att även i mitt abstrakta illustrerande så tenderar jag att arbeta väldigt detaljrikt och med mörka färger (bild 5) (bild 6). Oljefärg, flytande bläck, blyerts och kol var de medier jag använde vid mitt skissande. Jag arbetade med fyllda ytor för att återkoppla till mina inspirationsbilders överarbetade utförande. Jag eftersträvade ett relativt stängt formspråk och genom att fylla mina bildytor fick skapade jag mönster utan en tydlig ingång som den negativa, tomma ytan i en komposition vanligtvis ger. 6
7 De upprepningar av mönster och strukturer som jag tecknade kunde jag senare bearbeta digitalt. Genom denna transformation kunde jag med få illustrationer skapa rörelse och riktning samtidigt som detaljerna bibehölls. Genom att arbeta med en gråskala kunde jag få ett samstämt uttryck trots materialens olika karaktär. Min ambition var att strukturerna skulle skilja sig åt men samtidigt kännas som en enhet. Upprepning och srikthet ställdes mot det abstrakta okontrollerade. Då bilderna var ämnade för rörelse försökte jag vid mitt illustrerande att inkludera en spänning och vibration i bilderna. Att de redan som stillastående bilder fick en riktning och en inre spänning. När jag gav illustrationerna en rörelse fann jag att det behövdes mer tid för att man skulle ha möjlighet att ta dem till sig. När de växlade i för hög hastighet tog tekniken över och handens arbete försvann. Den skiss jag först gjort i After Effects kändes ofta allt för teknisk och mycket tid lades åt att förenkla rörelserna och minska filmens hastighet. Långsamheten blev det dramaturgiska grepp som jag använde för att försöka skapa ett intresse hos åskådaren. Genom att ge tid åt att upptäcka detaljer och de små skiftningar som sker dras man in i animationen och dess rörelse. Det abstrakta formspråket och detaljrikedomen krävde att betraktaren fick tid på sig för att uppfatta de växlingarna mellan strukturer som sker. En annan svårighet för mig var att ge filmen bärkraft och en riktning framåt utan att introducera figurativa element. Former läses lätt som föremål eller figurer och det vat en stor avvägning att hitta rätt balans mellan formerna och deras rörelsemönster. Jag införde även vissa filmade element för att ge filmen en bättre dynamik. Jag fann att det blev en intresant kontrast och att de bidrog till att bibehålla filmens abstrakta uttryck. De filmade delarna föreställde flytande The prins (Ink a3) bläck som jag sedan manipulerade digitalt för att efterlikna de illustrerade ytorna. Bild 3 7
8 Bild 4 Bild 5 8
9 Bild 6 9
10 Resultat och slutsatser Mitt projekt resulterade i en 3 minuter och 40 sekunder lång film. Filmen består av olika illustrerade ytor och filmade klipp som är ihopklippta och manipulerade i After effects och final cut pro. Ytorna växlar från mörkt till ljust genom ett antal växlingar i strukturer. Filmen är tänkt att fungera som en loop och de olika ytorna och klippen flödar in i varandra samtidigt som scenerna växlar. Filmen har ingen tydlig handling utan det är strukturerna och deras förhållande till varandra som driver rörelsen framåt. Nedan följer ett exempel på de olika växlingarna som sker i filmen. 10
11 11
12 12
13 Under projektets gång så var ljudfrågan länge en olöst del. Jag sökte efter ett abstrakt, odefinierat ljud som skulle fungera som förstärkning av stämningen. Jag gjorde försök med att spela in ljud men inget av det blev så som jag tänkt. Jag gjorde dessutom försök med mer melodibaserade musikstycken men dessa ansåg jag påverkade filmens abstrakta uttryck negativt. Till slut blev jag erbjuden att använda en annan persons ljudprojekt och det kändes som en lättnad då jag nu kunde koncentrera mig helt på det visuella som är mitt huvudområde. Filmen blev dessutom betydligt längre än vad jag först tänkt. För mig var själva längden på klippet oviktigt då den begränsning jag satt upp enda syfte var att inte stressa mig över projektets tidsrymd. Då jag hann animera mer och dessutom flera gånger gjorde klippet långsammare för att låta varje struktur få större plats så blev klippet också betydligt längre än ursprungsplanen. Tankar kring mål och syfte Jag anser att jag uppfyllde målet med mitt projekt och även projektets syfte Detta var att animera en film för att utforska illustration i ett rörligt sammanhang. Jag arbetade abstrakt vilket är ovant för mig och jag lade stor vikt vid kontrasterna mellan ljus-mörker, detaljerat- ickedetaljerat, fylld-ofylld yta i klippet. Jag har fått ökade kunskaper i de program som används och jag känner ett mindre tekniskt motstånd att arbeta med animation framöver. Min designprocess har varit öppnare än vid andra projekt då mitt formspråk har varit mindre låst vid en bestämd form. Då projektet var ett utforskande projekt så har vikten aldrig legat på slutresultatet utan på vägen dit. Trots detta så har jag lyckats göra en animation som motsvarar min grundidé om projektet. Tankar kring frågeställningen Min frågeställning kretsade kring hur man kommunicerar abstrakt. Jag anser att jag har lyckats få fram den ensliga känsla jag ville ha i min animation. Även mina ledord, ljus, mörker, hårt, spetsigt, upprepning, detaljerat. Själva ledorden har främst fungerat som en guide för det visuella uttrycket i bilderna men också som riktlinjer för rörelsen som skapas när illustrationerna överförs till animationen. Min arbetsprocess Arbetsproccen har som tidigare nämt varit mycket öppnare än i mina tidigare projekt. Att arbeta abstrakt var för mig en befrielse från tidigare uttryckssätt och arbetsmetoder. 13
14 I början av projektet hade jag en strikt tidsplanering som skapade struktur åt projektet, även om jag kom att frångå den under projektets fortlöpande. Jag fann det svårt att applicera min planerade arbetsmetod på animation. Min plan var att animera 10 sekunder i veckan och att göra detta i kronologisk ordning. Under projektets gång fann jag det enklare att arbeta paralellt med de olika filmdelarna och därför valde jag att frångå ursprungsplanen. Som person har jag en förmåga att förlora mig i detaljarbetet och att ha en tydlig ram gjorde att jag lättare kunde se den större helheten. Överlag var det bra att ha en skissperiod inplanderad då den breddade mitt projekt och gjorde mig mindre låst vid en bestämd form. Lärdomar Inför framtida projekt har jag tillgodosett mig ökade kunskaper om min arbetsprocess, hur jag genom en tydlig tidsplanering och övergripande ledord kan skapa en riktning och struktur åt mina projekt. Denna struktur anser jag bidrar med ett mer sammanhållet visuellt intryck. Jag har även utvecklat mitt abstrackta formspråk, något som jag kan ha nytta av i andra sammanhang, även i mitt figurativa illustrarande. Att arbeta med illustration i kombination med rörelse var en intressant utveckling av mitt designarbete och något som jag gärna använder i andra projekt. Sammantaget så har projektet varit en nyttig lärdom för mig, att utgå från en känsla och sedan inom ett ramverk skapa animaiton var ett intressant arbetssätt. I ett större sammanhang så anser jag att man måste inse vikten av att frångå sin egen bekvämlighetszon och ständigt försöka utveckla sitt visuella uttryck. Att experimentera och prova nya medium är något man inte alltid har möjlighet att göra som yrkesverksam designer och som student anser jag att det är viktigt att ta till vara på den möjligheten man har att utforska fritt. 14
15 Källförteckning Bilder 1: Barbara Suckfüll, the Prinzhorn Collection, wwwprinzhorn.ukl-hd.de den 27/ : Emma Hauck, the Prinzhorn Collection, wwwprinzhorn.ukl-hd.de den 27/ Övriga bilder är egna illustrationer. 15
Med blicken på bilden
Med blicken på bilden om vad vi ser och varför Sammanställning av föredraget för Sveriges Konstföreningar Grafikens Hus, 29 maj 2010 Christel Copp Om bildskapande Människan har i alla tider sökt olika
grafisk design & layout regler
& layout regler Grafisk design eller grafisk formgivning är ett kreativt och konstnärligt språk, men till skillnad från en fri konstnär så får en grafisk designer i uppdrag att föra ut ett speciellt budskap.
Jenny Sundström Experimentellt arbete
Nu är ytterligare en kurs på väg att avslutas och det är dags att åter igen försöka samla ihop sina tankar och arbetsprocess till någon begriplig text. Jag hoppas att med denna portfölj kunna ge er läsare
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN Industridesignens grunder Industrial designs basis 26,5 högskolepoäng / 26,5 credits Kurskod: IDK114 Fastställd
POWER TO YOUR NEXT STEP Fånga varje tillfälle
POWER TO YOUR NEXT STEP Fånga varje tillfälle you can 2 Vår resa börjar Surfs up! Dags för surflektioner Fördelen med digitala systemkameror Byt objektiv, se allt på ett annat sätt Med utbytbara objektiv
Giraffen & ballongen
Giraffen & ballongen presentation av koncept Idén för kortfilmen utvecklades från ordspråket katt åt ballong, blev blåst som sedan vidareutvecklades i skisser och slutligen resulterade i en giraff som
B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen
KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst KURSPLAN Industridesigns grunder Industrial designs basis 26,5 högskolepoäng / 26,5 ECTS credits Kurskod: IDK112, termin 2 Kursens indelning
Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIL Inriktningskoder: KERA, SMYC, TEXT
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt masterprogram i Konsthantverk, med inriktning Keramikkonst, Smyckekonst eller Textilkonst Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIL Inriktningskoder:
Arbetsprover FORM 180 hp. Beckmans Designhögskola 2016
Arbetsprover FORM 180 hp Börja skriv här Beckmans Designhögskola 2016 si Varje uppgift ska monteras på pannå i högst A3-format och tydligt märkas med uppgiftens nr. Ange ditt namn och telefonnummer på
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2017/604 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Konstnärligt masterprogram i konsthantverk, 120 högskolepoäng MFA Programme in Crafts, 120 Programkod: K2TIL 1. Fastställande Utbildningsplanen är
Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.
Digitala verktyg Kursen syftar till att ge den studerande kunskap i och praktisk erfarenhet av tillgängliga digitala verktyg och hur man kan använda sig av dessa i en designprocess. Den studerande får
Arbetsprover FORM 180 hp. Beckmans Designhögskola 2017/ 2018
Arbetsprover FORM 180 hp Börja skriv här Beckmans Designhögskola 2017/ 2018 si Ansöker du både till högskolan och kvällsskolan behöver du endast göra arbetsproverna för högskolan. Du måste dock ansöka
Prints Karl-Johan Svanström Högskolan för Design och konsthantverk Göteborgs Universitet, VT 08 Examensprojekt 15 hp, konstnärligt kandidatprogram i
Prints Karl-Johan Svanström Högskolan för Design och konsthantverk Göteborgs Universitet, VT 08 Examensprojekt 15 hp, konstnärligt kandidatprogram i design 180 hp Abstract This project was intended to
Projektmaterial. Hellidens folkhögskola
Projektmaterial DEN KREATIVA PROCESSEN Hellidens folkhögskola Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser Folkbildningsrådet Box 730 101 34 Stockholm 08-412 48 00 www.resurs.folkbildning.net Rapport till
Bild åk 7. Ämnets syfte: Centralt innehåll Detta kommer du att få undervisning i:
Bild åk 7 Ämnets syfte: Genom undervisningen i ämnet bild ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, skapa bilder med digitala och hantverksmässiga
A N I M E R A D M U S I K V I D E O A N N A V O N H A U S S W O L F F
A N I M E R A D M U S I K V I D E O A N N A V O N H A U S S W O L F F Ett examensarbete av Jonna Fransson Högskolan för Design och Konsthantverk Göteborgs universitet, Göteborg Vårterminen 2010, Examensprojekt
Lokal pedagogisk planering Åk 9 Bild Konstnärligt uttryck i Film
Lokal pedagogisk planering Åk 9 Bild Konstnärligt uttryck i Film Inledning Du har tidigare fått uppgifter i medieundervisningen där du fått öva på att berätta något för en bestämd målgrupp eller att ditt
Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2013 Form 180 p
Form 180 p Varje uppgift ska monteras på pannå i högst A3-format och tydligt märkas med uppgiftens nr, ditt namn och telefonnummer. Arbetsprover, och övriga merithandlingar ska skickas enligt instruktion
Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13.
UTBILDNINGSPLAN Utbildningsplan för Kandidatprogrammet i Industridesign, 180 högskolepoäng (hp) Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13.
Kraftfält i bilden: Utsnittet Motivet fångas, bilden ramas in i höjd och bredd, blickpunkt bestäms
Kraftfält i bilden: Utsnittet Motivet fångas, bilden ramas in i höjd och bredd, blickpunkt bestäms Komposition Linje, rymd, ljus, volym och färg - komponeras till helhet Innehåll budskapet som beställare
Sandra Österling. Examensarberte Keramikkonst Kandidatnivå 2014 Högskolan för Design och konsthantverk
2 3 Sandra Österling Examensarberte Keramikkonst Kandidatnivå 2014 Högskolan för Design och konsthantverk Handledare: Mårten Medbo Opponent. Marie Beckman Examinator: Mia E Göranssom 4 Innehållsförteckning
design & layout Distansskolan 1
design & layout Distansskolan 1 Grundelementen Varje komposition är summan av dess grundelement. Om du tittar på en annons eller broschyr kommer du hitta både enkla och komplexa kompositioner. En del kompositioner
KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 6 30 högskolepoäng / 30 credits
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN Graphic Design and Illustration 6 30 högskolepoäng / 30 credits Kurskod: GIK305 Fastställd av: Prefekt, efter
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt kandidatprogram i möbeldesign med inriktning trä, 180 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2017/600 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Konstnärligt kandidatprogram i möbeldesign med inriktning trä, 180 högskolepoäng BFA Programme Programkod: K1MDT 1. Fastställande Utbildningsplanen
Cristian Zuzunaga Kollektion
Cristian Zuzunaga Kollektion Cristian Zuzunaga Kollektion Hyllade designern Cristian Zuzunaga har skapat en färgrik textilkollektion för Kvadrat som består av design i tre olika utföranden: Skyline och
Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KU-nämnden) 2013-02-13 och reviderad 2015-02-18.
Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KU-nämnden) 2013-02-13 och reviderad 2015-02-18. Gäller för studenter antagna from höstterminen 2013. 1.1 Behörighet
PILOTSTUDIE #3 FISKSÄTRA VIBES VIDEO OCH MÖNSTER EN SERIE WORKSHOPS PÅ ETT BOENDE FÖR ENSAMKOMMANDE I FISKSÄTRA.
PILOTSTUDIE #3 FISKSÄTRA VIBES VIDEO OCH MÖNSTER EN SERIE WORKSHOPS PÅ ETT BOENDE FÖR ENSAMKOMMANDE I FISKSÄTRA. Sammanställning av Video och Mönster" en serie workshops på ett boende för ensamkommande
Titel på examensarbetet. Dittnamn Efternamn. Examensarbete 2013 Programmet
Titel på examensarbetet på två rader Dittnamn Efternamn Examensarbete 2013 Programmet Titel på examensarbetet på två rader English title on one row Dittnamn Efternamn Detta examensarbete är utfört vid
UNDER COVER OF DARKNESS. Bachelor s thesis for Photography, Media Culture Novia University of Applied Sciences Jakobstad 2013
UNDER COVER OF DARKNESS Bachelor s thesis for Photography, Media Culture Novia University of Applied Sciences Jakobstad 2013 Copyright Niklas Nabb 2013 Innehållsförteckning Inledning 5 Inspiration 7 Arbetsprocessen
23 dialekter ett grafiskt språk
23 dialekter ett grafiskt språk Länsförsäkringar nyckeltillgångar Logotyp Symbol Länsförsäkringsgruppen Färgpalett Blå, röd och vit Typsnitt rubriker Typsnitt övrig text Fotografier för bildbank LF Rubrik
Det är i mellanrummen det viktiga ryms. Orden som ligger osagda mellan raderna, sittplatsen mellan dem man tycker om, gluggen där första mjölktanden
Det är i mellanrummen det viktiga ryms. Orden som ligger osagda mellan raderna, sittplatsen mellan dem man tycker om, gluggen där första mjölktanden trillat ut. Mellanrummet är ramen, bryggan och det som
Process- och metodreflektion. Grupp 3; Ida Gustafsson, Mikael Karlsson, Jonas Lind, Hanne Sundin, Maria Törnkvist
Process- och metodreflektion Grupp 3; Ida Gustafsson, Mikael Karlsson, Jonas Lind, Hanne Sundin, Maria Törnkvist Planeringen Redan från början av projektet bestämde vi oss i gruppen för att planera utförande
Bildanalys. Några frågor: 1. Varför fotograferar vi? 2. Varför visar vi våra bilder för andra? Det handlar om allmänmänskliga behov...
Bildanalys Några frågor: 1. Varför fotograferar vi? 2. Varför visar vi våra bilder för andra? Det handlar om allmänmänskliga behov... Fråga1 har många olika svar. Några är: Vi vill dokumentera livet, händelser
Du har ett ENKElT bildspråk och man förstår ditt arbetes budskap. Du har använt teknikerna, verktygen och materialen på ett olika och BrA sätt
BEDÖMNING ÅK 7-9 E D c B A BIlDsprÅK Hur utvecklat bildspråket är och om man förstår ditt arbetes budskap Du har ett ENKElT bildspråk och man förstår ditt arbetes budskap Du har ett utvecklat bildspråk
Bildpolicy för Handelshögskolan vid Göteborgs universitet
Bildpolicy för Handelshögskolan vid Göteborgs universitet Detta är en bildpolicy för Handelshögskolan vid Göteborgs universitet. Bildpolicyn ger riktlinjer för hur bilder används i skolans kommunikation.
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN Introduktion till industridesign Introduction to Industrial Design 26,5 högskolepoäng / 26,5 credits Kurskod:
Pedagogen formulerar utmaningar successivt som deltagarna löser. Utmaningarna formuleras så det finns oändligt många lösningar.
MOMENTMETODEN Jag har skapat Momentmetoden för att på bästa sätt kunna stödja barn, ungdomar och vuxna att hitta sina egna bildspråk. Min pedagogik kallar jag Processpedagogik eftersom processen är central.
KURSPLAN. Graphic Design and Illustration 5 30 högskolepoäng / 30 credits
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN Graphic Design and Illustration 5 30 högskolepoäng / 30 credits Kurskod: GIK304 Fastställd av: Prefekt, efter
BILDEN BUDSKAP FORM KRAFTFÄLT
BILDEN BUDSKAP FORM KRAFTFÄLT Perceptionen vad i bilden påverkar oss? Betraktaren och bilden - innebörd och tolkning 1. punkter linjer ytor 2. figur - grunden och bakgrunden 3. delar nära varandra - helhet
Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i musik, inriktning musik- och ljudproduktion Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1MLP
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i musik, inriktning musik- och ljudproduktion Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1MLP Curriculum Bachelor ś Programme in Music,
After Effects Lathund
After Effects After Effects Lathund After Effects En komposition är det samma som ett filmklipp i After Effects. En komposition kan vara hela filmen/ animationen eller så använder man sig av flera kompositioner
NYA POWERPOINT-MALL BESKRIVNING AV MALLEN OCH NÅGRA TIPS PÅ VÄGEN
GÖTEBORGS UNIVERSTITETS NYA POWERPOINT-MALL BESKRIVNING AV MALLEN OCH NÅGRA TIPS PÅ VÄGEN KICKI EDGREN / CHRISTEL COPP, 2019-06-04 Lättare för dig bättre för dina åhörare Den nya mallen är framtagen utifrån
Struktanalys. Analys av strukturerade produkter. grafisk manual v1.0
grafisk manual v1.0 Innehåll: Inledning Varumärket... 3 Logotyp Grundregler & utföranden... 4 Tillämpning... 5 Luft & storlek... 6 Färgpalett Primära färger & komplementfärger... 7 Färgpalett... 8 Typsnitt
UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga
UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel
Webbdesign. Fotografiska vann bästa webbsite 2015 i kategorin turism:
Webbdesign Man kan definiera webbdesign som konsten att skapa webbplatser. En webbdesigners uppgift är att välja färger som passar, lägga till bra och rätt funktioner till webbplatsen och sedan se till
TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA!
TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA! HUR SKAPAR VI TILLGÄNGLIGA LÄRMILJÖER UTIFRÅN ALLA BARNS OLIKHETER? 8 mars 2019 Catarina Björk Specialpedagog FÖRMIDDAGENS INNEHÅLL Presentation Tillgänglig förskola- vad
Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) och reviderad ,
Utbildningsplan Kandidatprogrammet i Grafisk design och Illustration Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13 och reviderad 2015-02-18,
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN Breddning av industridesign Broadening of Industrial design 27,5 högskolepoäng / 27,5 credits Kurskod: IDK215
Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2015 Form 180 p
Form 180 p 2. Arbetsprover skickas i Postens blåa kartong avsedd för A3- format. Paketet skickas som företagspaket. Vikt upp till 3 kg kostar 215 kr. Spara paketnummer. Märk kartongens kortsida med ditt
Grundnivå. Curriculum. First cycle 180
KONSTNÄRLIGA FAK KULTETEN Utbildningsplan Konstnärligtt kandidatprogram i Textil Kläder - Formgivning Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1TKF Curriculum BFA Programme inn Textile Garment - Design
Arbetsprover för sökande till Beckmans Designhögskola 2012 Visuell kommunikation 180 p
Visuell kommunikation 180 p Varje uppgift ska monteras på pannå i högst A3-format och tydligt märkas med uppgiftens nr, ditt namn och telefonnummer. Arbetsprover, och övriga merithandlingar ska skickas
FOTOGRAFISK BILD. Ämnets syfte
FOTOGRAFISK BILD Fotografiet blir en allt viktigare kommunikationsform, och människor möts dagligen av meddelanden i form av fotografiska bilder med olika avsändare och varierande syften. Den digitala
FOTOGRAFISK BILD. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FOTOGRAFISK BILD Fotografiet blir en allt viktigare kommunikationsform, och människor möts dagligen av meddelanden i form av fotografiska bilder med olika avsändare och varierande syften. Den digitala
Masterprogrammet i industridesign med inriktning mot avancerad produktdesign
Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr 514-926-07 Datum 2012-03-05 Sid 1 (6) Masterprogrammet i industridesign med inriktning mot
Brandskyddsföreningen är en allmännyttig ideell förening som arbetar för ett brandsäkrare Sverige. Brandskydds föreningen är ett ledande
Vår grafiska manual Brandskyddsföreningen är en allmännyttig ideell förening som arbetar för ett brandsäkrare Sverige. Brandskydds föreningen är ett ledande kunskapscentrum som ökar fram tidens brandsäkerhet
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN Grafisk formgivning och Illustration 1 Graphic design and Illustration 1 26,5 högskolepoäng / 26,5 credits Kurskod:
Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur
Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur av Anna Karlsson LÄSHANDLEDNING Om litteraturläsning Språket är en nyckel till världen runt omkring oss. Att som samhällsmedborgare behärska konsten
Tomas Byström. flätvärk. # augusti - 21 oktober
Tomas Byström flätvärk #143 18 augusti - 21 oktober 2018 www.hishult.com 1 Tomas Byström flätvärk 18 augusti - 21 oktober 2018 omslag sidan 1 (uppe från vänster); BIJOUTERI. SÅ FLYGA FLADDERMÖSS. BÄCKARS
VÅR NYA PPT-MALL BESKRIVNING AV MALLEN OCH NÅGRA TIPS PÅ VÄGEN KICKI EDGREN / CHRISTEL COPP GÖTEBORGS UNIVERSITET
VÅR NYA PPT-MALL BESKRIVNING AV MALLEN OCH NÅGRA TIPS PÅ VÄGEN KICKI EDGREN / CHRISTEL COPP 2019-06-03 Lättare för dig bättre för dina åhörare Den nya mallen är framtagen utifrån två olika perspektiv användbarhet
Skriv ned namn på alla i gruppen:
Skriv ned namn på alla i gruppen: Klass: 2 SKAPA BRA-KÄNSLA SKAPARBOKEN Kom överens om filmens tema. Ni kan välja mellan: Ömsesidighet (det viktigaste med sex, hur vet man att man själv vill och hur vet
DESIGNSTUDIO SPEL TEAM TONTOY. Patrik Lundin : : XXXX HÖGSKOLAN I HALMSTAD Digital Design och Innovation
DESIGNSTUDIO SPEL Patrik Lundin : patlun14@student.hh.se : 840421-XXXX HÖGSKOLAN I HALMSTAD Digital Design och Innovation Designstudio < > Spel TEAM TONTOY Introduktion Under designstudio spel arbetade
Inledning. Spelets regler (fem spelare) För 3-4 spelare
Målarkonstens ismer Inledning Ni är anställda på varsitt museum. På era museer ska det vara utställningar med tavlor från några av de vanligaste konst- ismerna. Problemet är att många av de tavlor som
Direktonline. GRAFISK MANUAL
Visuell kommunikation Direktonline Direktonline. GRAFISK MANUAL KONTAKT Telefon: 031-301 33 20 E-post: info@direktonline.se ADRESS Erik Dahlbergsgatan 9 411 26 Göteborg ONLINE Webbplats: www.direktonline.se
skissar i min skissbok och ritar bilder som är ganska enkla, med få detaljer.
Huvuden med uttryck Öva bilspråk samt skapa egna arbeten i tredimensionell och digital teknik. Syfte: Förstå hur man planerar ett arbete genom att skissa sin idé på en yta, samt hur man med få ändringar
FORMGIVNING. Ämnets syfte
FORMGIVNING Ämnet formgivning behandlar estetiska aspekter på konsthantverk, slöjd och design. Det behandlar också tekniker, material, metoder och processer inom formgivningsområdet. Dessutom behandlar
Institutionen för Estetiska ämnen Umeå universitet
Institutionen för Estetiska ämnen Umeå universitet www.estet.umu.se FÖRDJUPNINGSKURS I SLÖJD: KREATIVT SKAPANDE trä och metall 15 hp, VT 2016 Välkommen till kursen KREATIVT SKAPANDE trä och metall, 15
Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete Gäller studenter antagna fr.o.m. höstterminen 2014.
Utbildningsplan Masterprogrammet i design Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete 131211. Gäller studenter antagna fr.o.m. höstterminen 2014. 1 GRUNDLÄGGANDE
Upprepade mönster kan talen bytas ut mot bokstäverna: A B C A B C eller mot formerna: Anna-Lena Ekdahl, Högskolan i Jönköping
Algebra Del 1 Upprepade mönster Anna-Lena Ekdahl, Högskolan i Jönköping Det är välkänt att barn långt innan de börjat skolan utforskar och skapar mönster på olika sätt och med olika material. Ofta skapas
Undersökning om svenskarnas inställning till digitalisering i välfärden
Undersökning om svenskarnas inställning till digitalisering i välfärden Genomförd av TNS Sifo våren 216 på uppdrag av Sveriges Kommuner och Landsting Bakgrund Med en av världens mest digitala befolkningar
Viktigt att tänka på vad gäller formen är - vill man stärka sitt varumärke Sälja sina produkter eller informera... som vi nämnt tidigare.
Föreläsning 080408 eller 080410 eller inför förpackninsdesign GRAFISK DESIGN 2 Uttrycket grafisk design skapades när industrialismen bröt igenom med en typ av produkter som skulle säljas, likaså då utvecklades
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN
Utbildningsplan Dnr G 2017/349 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Konstnärligt kandidatprogram i fotografi, 180 högskolepoäng BFA Programme in Photography, 180 Programkod: K1FOT 1. Fastställande Utbildningsplanen
MY VOLVO MAGAZINE FILM
MY VOLVO MAGAZINE FILM MY VOLVO MAGAZINE FILM My Volvo Magazine verkar för att inspirera, väcka idéer och sprida kunskap. Det är utformat att uppmuntra människor att vilja utforska mer av såväl Volvo Cars
FORMGIVNING. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FORMGIVNING Ämnet formgivning behandlar estetiska aspekter på konsthantverk, slöjd och design. Det behandlar också tekniker, material, metoder och processer inom formgivningsområdet. Dessutom behandlar
Den uttrycksfulla människan
Den uttrycksfulla människan Illustration: Ellen SYFTET MED TEMAT: att du bli bekant med olika tekniker, samt att få öva på använda dessa tekniker, att du öva på att skapa egna bilder med olika uttryck,
Mårten Skagert, KOL AV-media
Mårten Skagert, KOL AV-Media REGION KRONOBERG Green Screen Mårten Skagert, KOL AV-media 2018-01-24 Appen Green screen Detta är den hittills bästa appen att kombinera ihop media från olika källor till en
Kommunicera med bilder RIKTLINJER FÖR BILDKOMMUNIKATION INOM SÖDERTÄLJE KOMMUN 2014
Kommunicera med bilder RIKTLINJER FÖR BILDKOMMUNIKATION INOM SÖDERTÄLJE KOMMUN 2014 Inledning Tillsammans med logotyp, färger, typografi och grafiskt element är det fotografiska bildmaneret en av de centrala
Masterprogrammet i industridesign med inriktning mot interaktionsdesign
Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr 514-927-07 Datum 2012-03-05 Sid 1 (6) Masterprogrammet i industridesign med inriktning mot
Instruktion för profilprodukter
Bilaga till Göteborgs Stads grafiska manual, profilprodukter Enheten visuell kommunikation Instruktion för profilprodukter goteborg.se/grafiskprofil Innehåll Logotyp och tryckteknik 3 Stadenövergripande
4. lägg in övergångar
4. lägg in övergångar Övergångar är ljud- och visuella effekter som används för att ge ett mjukt flöde mellan de olika klippen. Du kanske har sett att man i biofilmer låter bilden på duken tona över i
Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar - Naturvetenskap och teknik, Förskola
Uppfinnarveckan Utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar - Naturvetenskap och teknik, Förskola Syfte Att stimulera och utmana barnen i sitt intresse för
Centralt innehåll. Bildframställning. Redskap för bildframställning. Bildanalys. Bildframställning. Redskap för bildframställning.
BILD Bilder har stor betydelse för människors sätt att tänka, lära och uppleva sig själva och omvärlden. Vi omges ständigt av bilder som har till syfte att informera, övertala, underhålla och ge oss estetiska
BUDGET kr varav cirka för att iordningställa och säkra lokalen för utställningen
GÖTEBORGS STADSMUSEUM VÄRDEFULLT BASUTSTÄLLNING BUDGET 3 000 000 kr varav cirka 1 400 000 för att iordningställa och säkra lokalen för utställningen KONTAKTUPPGIFTER TILL UTSTÄLLNINGSANSVARIG Helena Joelsson
LPP för Fritidshem BILDCIRKELN
LPP för Fritidshem BILDCIRKELN Yvonne Engberg Innehållsförteckning Elevgrupp... 1 Syfte... 1 Långsiktigt mål... 1-2 Konkreta mål... 2 Arbetssätt.2-3 Bedömning... 3 Dokumentation....3 Analys av bedömning
Kursbeskrivning / Matrialiserande och gestaltning, 12 hp
KONSTFACK Instutitionen för Konsthantverk Kurskod: TXK 318 Nivå: Grund Kursbeskrivning / Matrialiserande och gestaltning, 12 hp Delkurs Matrialiserande och gestaltning inom kurs Ställningstagande och kritiska
3. Lärandemål. Kursplan
Kursplan Fördjupningsprojekt: Design-, konst-, och kropp/kläder, del 1, 22 hp (Advanced project: Design-, art-, and body/clothes, part 1, 22 ECTS) K3 Kurskod: TXK301 1. Beslut och riktlinjer Kursplanen
WEBBDIST12: Animering och multimedia för webben, distans 7,5 hp H13 (31RAN1)
Kursrapport Animering och multimedia för webben WEBBDIST12: Animering och multimedia för webben, distans 7,5 hp H13 (31RAN1) Kursansvarig Daniel Birgersson och Jan Buse Medverkande Daniel Birgersson, Stefan
STORA ALVARET Thesis Booklet l Sara Bergström Examensarbete l VT 2013 l Arkitekturskolan KTH
STORA ALVARET Thesis Booklet l Sara Bergström Examensarbete l VT 2013 l Arkitekturskolan KTH Stora Alvaret Rumslighet Natur Form Interiör Materialitet Uterum Proportioner Stora kontra små rum Illustration
Vad är algoritmer? Lektionen handlar om att få en grundläggande förståelse för vad en algoritm är. Vad är algoritmer?
Lektionen handlar om att få en grundläggande förståelse för vad en algoritm är. Lektionsförfattare: Lotta Ohlin Andersson Till läraren 1. Vad vet du om algoritmer? 2. Vad betyder ordet algoritm? En digital
2018 NYHETSPAKET TVÅ
2018 NYHETSPAKET TVÅ BOUTIQUE Tidlös och klassisk. Boutique är en sofistikerad marmorimitation som med sin blanka yta skapar en känsla av lyx. Serien kommer i färgerna vit, grå och svart och kan tack vare
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN. Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning, 120 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2017/266 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning, 120 högskolepoäng MFA Programme in Programkod: K2TIK 1. Fastställande Utbildningsplanen
Kursen, som omfattar 4 högskolepoäng, ges på grundnivå av Göteborgs universitet, Högskolan för scen och musik.
Inbjudan till kursen Embodied Imagination Drömarbete för konstnärer och andra som arbetar med kreativitet. Kursen, som omfattar 4 högskolepoäng, ges på grundnivå av Göteborgs universitet, Högskolan för
MEDIE- OCH KOMMUNIKATIONSVETENSKAP ANN LUNDQVIST. tidningsdesign magasinlayout
tidningsdesign magasinlayout Rytm och framåtrörelse teknikens formgivning bild och text där plats finns inte efter vikt och styrka. ytans formgivning konstnärliga och designmässiga krav - snyggt helt enkelt!
ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Bild
ESN lokala kursplan Lgr11 Ämne: Bild Övergripande Mål: kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, undersöka
Framgångsfaktorer vid kontakt med media* * Bra att ha i alla lägen. Skriv ut och spara!
Framgångsfaktorer vid kontakt med media* * Bra att ha i alla lägen. Skriv ut och spara! 9 Framgångsfaktorer vid kontakt med media Det finns många faktorer som avgör om du lyckas i en intervjusituation.
Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla förmåga att bedöma kvaliteten av animationer när det gäller form, innehåll och teknik.
ANIMATION Animation är en uttrycksform för att illustrera rörelse i bild och förekommer både som egen konstform och som verktyg för visualisering eller effekter i till exempel spelfilm, reklamfilm och
FÄRGLÄRA Portfolieuppgift i bild
FÄRGLÄRA Portfolieuppgift i bild Mål: Att lära sig vad färg är och vad som händer när jag blandar olika färger Att lära sig blanda färger Att veta vad en färgcirkel och komplementfärger är Att kunna skilja
Masterprogram i fri konst med inriktning mot kritiska och pedagogiska studier, 120hp
Utbildningsplan Masterprogram i fri konst med inriktning mot kritiska och pedagogiska studier, 120hp 1. IDENTIFIKATION 1. Programkod: KAKPS 2. Program: Konstnärligt masterprogram i fri konst med inriktning
Drömmen om ett vackrare hem
Drömmen om ett vackrare hem 1 Vår kärlek till trä har sin förklaring Vårt företag har byggt trappor i det lilla inlandssamhället Norsjö i Västerbotten sedan 1923. Det är ganska enkelt att förstå varifrån