SCHEMA BETEENDEINRIKTAD INTERVENTION INOM TANDVÅRDEN 8 HP

Transkript

1 SCHEMA BETEENDEINRIKTAD INTERVENTION INOM TANDVÅRDEN 8 HP Onsdag 3 september Kursintroduktion, upprop och presentation av kursens uppläggning. Beteendeinriktad behandling. Nationella riktlinjer inom tandvården (Anders Wänman). SAL A Fredag 5 september Grupparbete 1. grupp A (litteraturseminarium Ljung S et al. Patient Experiences of a Theory-Based Lifestyle-Focused Group Treatment in the Prevention of Cardiovascular Diseases and Type 2 Diabetes, Baumeister RF, Leary MR The Need to Belong: Desire for Interpersonal Attachments as a Fundamental Human Motivation Psychological Bulletin 1995, Vol. 117, No. 3, ) SAL A Tisdag 16 september Grupparbete 1. grupp C ((itteraturseminarium Ljung S et al. Patient Experiences of a Theory-Based Lifestyle-Focused Group Treatment in the Prevention of Cardiovascular Diseases and Type 2 Diabetes, Onsdag 17 september Baumeister RF, Leary MR The Need to Belong: Desire for Interpersonal Attachments as a Fundamental Human Motivation Psychological Bulletin 1995, Vol. 117, No. 3, ) SAL Grupparbete 1. grupp B (litteraturseminarium Ljung S et al. Patient Experiences of a Theory-Based Lifestyle-Focused Group Treatment in the Prevention of Cardiovascular Diseases and Type 2 Diabetes, Baumeister RF, Leary MR The Need to Belong: Desire for Interpersonal Attachments as a Fundamental Human Motivation Psychological Bulletin 1995, Vol. 117, No. 3, ) SAL 559 Onsdag 17 september Metoder för och erfarenheter av beteendeinriktad intervention (Bernt Lindahl) SAL C Tisdag 23 september Grupparbete 2. grupp C (litteraturseminarium Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change psychological review 1977, Vol. 84, No. 2, t Onsdag 24 september Grupparbete 2. grupp B (litteraturseminarium Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change psychological review 1977, Vol. 84, No. 2, t Fredag 26 september

2 Grupparbete 2. grupp A (litteraturseminarium Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change psychological review 1977, Vol. 84, No. 2, t SAL 559 Onsdag 1 oktober Motiverande samtal, del 1 (Jack Winberg) SAL C Torsdag 2 oktober Motiverande samtal del 2. (Jack Winberg) SAL C Fredag 3 oktober Motiverande samtal del 3 grupp A SAL 559 Tisdag 7 oktober Motiverande samtal del 3 grupp C Onsdag 8 oktober Grupparbete 3. grupp B (Litteraturseminarium Edvardsson K, Ivarsson A, Garvare R, Eurenius E, Lindkvist M, Mogren I, Small R, Nyström ME. Improving child health promotion practices in multiple sectors outcomes of the Swedish Salut Programme. BMC Public Health 2012, 12:920 Fredag 10 oktober Grupparbete 3. grupp A (Litteraturseminarium Edvardsson K, Ivarsson A, Garvare R, Eurenius E, Lindkvist M, Mogren I, Small R, Nyström ME. Improving child health promotion practices in multiple sectors outcomes of the Swedish Salut Programme. BMC Public Health 2012, 12:920 Tisdag 21 oktober Grupparbete 3 grupp C. (Litteraturseminarium Edvardsson K, Ivarsson A, Garvare R, Eurenius E, Lindkvist M, Mogren I, Small R, Nyström ME. Improving child health promotion practices in multiple sectors outcomes of the Swedish Salut Programme. BMC Public Health 2012, 12:920) Onsdag 22 oktober

3 Motiverande samtal del 3 grupp B 23 oktober Salut projektet. Eva Eurenius Fredag 24 oktober Grupparbete A (Guideline on Behavior Guidance for the Pediatric Dental Patient. Am Academy Ped Dent Tisdag 28 oktober Zhou Y, Cameron E, Forbes G, Humphris G. Systematic review of the effect of dental staff behaviour on child dental patient anxiety and behavior. Patient Education and Counseling 85 (2011) 4 13) Grupparbete C (Guideline on Behavior Guidance for the Pediatric Dental Patient. Am Academy Ped Dent Zhou Y, Cameron E, Forbes G, Humphris G. Systematic review of the effect of dental staff behaviour on child dental patient anxiety and behavior. Patient Education and Counseling 85 (2011) 4 13) SAL 559 Onsdag 29 oktober Grupparbete B (Guideline on Behavior Guidance for the Pediatric Dental Patient. Am Academy Ped Dent Zhou Y, Cameron E, Forbes G, Humphris G. Systematic review of the effect of dental staff behaviour on child dental patient anxiety and behavior. Patient Education and Counseling 85 (2011) 4 13) Fredag 31 oktober Grupparbete A (Prochaska JQ, DiClemente CC. Stages and processes of selfchange of smoking: toward an integrative model of change. J Consult Clin Psychology 1983, Vol. 51, No. 3, Rubak S, Sandbæk A, Lauritzen T, Christensen B. Motivational interviewing: a systematic review and meta-analysis. Brit J Gen Pract, 2005)

4 Tisdag 4 november Grupparbete C (Prochaska JQ, DiClemente CC. Stages and processes of selfchange of smoking: toward an integrative model of change. J Consult Clin Psychology 1983, Vol. 51, No. 3, Rubak S, Sandbæk A, Lauritzen T, Christensen B. Motivational interviewing: a systematic review and meta-analysis. Brit J Gen Pract, 2005) SAL 537 Onsdag 5 november Grupparbete B (Prochaska JQ, DiClemente CC. Stages and processes of selfchange of smoking: toward an integrative model of change. J Consult Clin Psychology 1983, Vol. 51, No. 3, Rubak S, Sandbæk A, Lauritzen T, Christensen B. Motivational interviewing: a systematic review and meta-analysis. Brit J Gen Pract, 2005) SAL 537 Onsdag 5 november Effekt av beteendeinriktad behandling på kostvanor. SAL A Bernt Lindahl Fredag 7 november Grupparbete A (Flink I L, Boersma K, Linton SJ. Pain Catastrophizing as Repetitive Negative Thinking: A Development of the Conceptualization. Cognitive Behav Therapy 2013 Velly AM, Look JO, Carlson O, Lenton PA, Kang W, Holcroft CA,. Fricton JR. The effect of catastrophizing and depression on chronic pain a prospective cohort study of temporomandibular muscle and joint pain disorders. Pain 152 (2011) Vlaeyen J, Linton SJ. Fear-avoidance model of chronic musculoskeletal pain: 12 years on. Pain 153 (2012) ) SAL C Tisdag 11 november Grupparbete C (Flink I L, Boersma K, Linton SJ. Pain Catastrophizing as Repetitive Negative Thinking: A Development of the Conceptualization. Cognitive Behav Therapy 2013 Velly AM, Look JO, Carlson O, Lenton PA, Kang W, Holcroft CA,. Fricton JR. The effect of catastrophizing and depression on chronic pain a prospective cohort study of temporomandibular muscle and joint pain disorders. Pain 152 (2011)

5 Vlaeyen J, Linton SJ. Fear-avoidance model of chronic musculoskeletal pain: 12 years on. Pain 153 (2012) ) SAL A Onsdag 12 november Grupparbete B (Flink I L, Boersma K, Linton SJ. Pain Catastrophizing as Repetitive Negative Thinking: A Development of the Conceptualization. Cognitive Behav Therapy 2013 Velly AM, Look JO, Carlson O, Lenton PA, Kang W, Holcroft CA,. Fricton JR. The effect of catastrophizing and depression on chronic pain a prospective cohort study of temporomandibular muscle and joint pain disorders. Pain 152 (2011) Vlaeyen J, Linton SJ. Fear-avoidance model of chronic musculoskeletal pain: 12 years on. Pain 153 (2012) ) 19 november SAL A Beteendeinriktad behandling vid långvariga smärttillstånd Fredag 21 november Grupparbete A SAL C 25 november Grupparbete C SAL C 26 november Grupparbete B Motiverande samtal del 4 grupp SAL A 26 november Föreläsning Global hälsa Poul-Erik Petersen, WHO Fredag 28 november Grupparbete A Motiverande samtal del 4 grupp A SAL C

6 Tisdag 2 december Grupparbete C Motiverande samtal del 4 grupp C SAL A Onsdag 3 december SAL A Maria Nilsson Tobak eller hälsa om tobak och tobaksprevention V 50 till v 51 kompletteringsveckor, reservtid Seminarielitteratur Bandura A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change psychological review 1977, Vol. 84, No. 2, Baumeister RF, Leary MR The Need to Belong: Desire for Interpersonal Attachments as a Fundamental Human Motivation Psychological Bulletin 1995, Vol. 117, No. 3, Edvardsson K, Ivarsson A, Garvare R, Eurenius E, Lindkvist M, Mogren I, Small R, Nyström ME. Improving child health promotion practices in multiple sectors outcomes of the Swedish Salut Programme. BMC Public Health 2012, 12:920 Flink I L, Boersma K, Linton SJ. Pain Catastrophizing as Repetitive Negative Thinking: A Development of the Conceptualization. Cognitive Behav Therapy 2013 Velly AM, Look JO, Carlson O, Lenton PA, Kang W, Holcroft CA,. Fricton JR. The effect of catastrophizing and depression on chronic pain a prospective cohort study of temporomandibular muscle and joint pain disorders. Pain 152 (2011) Vlaeyen J, Linton SJ. Fear-avoidance model of chronic musculoskeletal pain: 12 years on. Pain 153 (2012) Statens folkhälsoinstitut. Motiverande samtal för att uppmuntra fysisk aktivitet Statens folkhälsoinstitut. SOMRA Samtalet om riskabla levnadsvanor Prochaska JQ, DiClemente CC. Stages and processes of self-change of smoking: toward an integrative model of change. J Consult Clin Psychology 1983, Vol. 51, No. 3, Rubak S, Sandbæk A, Lauritzen T, Christensen B. Motivational interviewing: a systematic review and meta-analysis. Brit J Gen Pract, 2005

7 Ljung S, Olsson C, Rask M, Lindahl B. Patient Experiences of a Theory-Based Lifestyle-Focused Group Treatment in the Prevention of Cardiovascular Diseases and Type 2 Diabetes. Int.J. Behav. Med. (2013) 20: Guideline on Behavior Guidance for the Pediatric Dental Patient. Am Academy Ped Dent Zhou Y, Cameron E, Forbes G, Humphris G. Systematic review of the effect of dental staff behaviour on child dental patient anxiety and behavior. Patient Education and Counseling 85 (2011) 4 13 Kurslitteratur Kristina Orth-Gomér, Aleksander Perski Preventiv medicin : teori och praktik. Studentlitteratur AB : 2008 : 327 s. Barbro Holm Ivarsson, Karin Sjögren. MI - motiverande samtal : praktisk handbok för tandvården : mat och dryck, munhygien, fluor, tobak 2. uppl. : Stockholm : Gothia : 2013 : 63 s

8 Kursplan Beteendeinriktad intervention inom tandvården, 8.0 hp Behaviour oriented intervention in dentistry, 8.0 Credits Högskolepoäng: 8.0 hp Kurskod: 3OT155 Ansvarig institution: Tandläkarutbildningen Datum för fastställande: Beslutad av: Programrådet för odontologiska program Giltig från: Nivå: Avancerad nivå Huvudområden och successiv fördjupning: Odontologi: Avancerad nivå, har kurs/er på avancerad nivå som förkunskapskrav Betygsgrader: För denna kurs ges endast betyget G Godkänd eller U Underkänd Innehåll Valbar kurs inom tandläkarprogrammet. Innehåll Beteendeinriktad intervention inom tandvården. Vid hälsopromotion, sjukdomsprevention och behandling Tillämpbara beteendemedicinska modeller i tandvården Käk-, mun och tandsjukdomars relation till livsstil och hälsa Tandvårdsrädsla hos barn och vuxna Rökavvänjning Beteendeinriktad behandling vid långvariga smärttillstånd Kostrådgivning Tillämpningsövningar av det motiverande samtalet. Förväntade studieresultat Kunskap och förståelse Den studerande ska kunna redogöra för hur beteendeinriktad intervention kan tillämpas för hälsopromotion, sjukdomsprevention och behandling inom tandvården. kunna redogöra för hur livsstil kan påverka oral hälsa, samt ge exempel på livsstilsrelaterade sjukdomar. ha kännedom om olika beteendemedicinska modeller. Färdigheter och förmåga Den studerande ska visa förmåga att kunna tillämpa motiverande samtal i kliniska situationer.

9 att kritiskt granska, bedöma och använda relevant information samt på vetenskaplig grund diskutera och reflektera över vetenskapliga studier inom området. Värderingsförmåga och förhållningssätt Den studerande ska visa att han/hon har utvecklat en professionalitet i sin kommunikation med patienter och på ett adekvat sätt kan kommunicera med specialister och samverka med andra medarbetare. Behörighetskrav Den studerande ska inom tandläkarprogrammet ha genomgått samtliga kurser till och med termin 9 eller ha motsvarande kunskaper. Undervisningens upplägg Undervisningen bedrivs i form av litteraturstudier, föreläsningar, seminarier och praktiska tillämpningsövningar. I schemat anges vilka moment som är examinerande och därmed obligatoriska. Vid frånvaro från obligatoriskt moment kontaktas kursansvarig som beslutar om hur momentet ska genomföras. Examination Den studerandes kunskap bedöms genom skriftliga och muntliga redovisningsuppgifter samt tillämpningsövningar. Detta sker i seminarier och föreläsningar vilka därmed är examinerande och obligatoriska. Den studerande som underkänts vid prov eller ej deltagit vid första ordinarie provtillfälle ska beredas tillfälle att deltaga i ytterligare prov inom tre månader. Infaller provtillfället i nära anslutning till terminsslut ska prov anordnas senast två veckor efter ny terminsstart. Den studerande som underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära att annan examinator utses. Den studerande har rätt att prövas på samma kursplan som vid ordinarie prov vid minst två tillfällen upp till två år efter första registreringstillfället. Undantag från denna regel kan t.ex. vara då kursen har genomgått grundläggande förändringar. Den studerande som blivit underkänd i ordinarie prov har rätt att genomgå förnyat prov två gånger. Om studenten efter tre prov fortfarande är underkänd kan studenten rekommenderas, eller på eget initiativ, ansöka om att gå om kursen. Ansökan inges till berörd fakultetsnämnd eller det organ som fått nämndens delegation. Den studerande som genomfört sammanlagt fem prov men inte blivit godkänd ges inget ytterligare provtillfälle. Därefter kommer inga ytterligare resurser att erbjudas. Tillgodoräknande Den studerande har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för

10 motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.