Fördjupas demokratin och framtidstron genom intresse för unga?

Transkript

1

2 Vardagsliv Barn och ungas folkhälsoplan Varför? Barn och ungdomar är en viktig målgrupp. Det är värdefullt att barn och ungdomar förstår vad som menas i folkhälsoplanen. De ska vara delaktiga i de planer och styrdokument som berör barn- och ungdomars vardagsliv. Barn och ungdomar är en viktig resurs i arbetet med att skriva/ förstå politiska dokument. Vi skall ta tillvara barn och ungdomars erfarenheter och kunskaper. Fördjupas demokratin och framtidstron genom intresse för unga? Hur? Folkhälsorådet har givet ett uppdrag, att göra folkhälsoplanen tillgänglig för barn och ungdomar. En arbetsgrupp tillsattes för att bevaka barns och ungdomars intressen för att fånga upp deras synpunkter när det gäller folkhälsofrågor.en arbetsmodell skapades, växte fram utifrån samtal mellan olika kompetens- områden förskolan, skolan, biblioteket, folkhälsan, konsten, bilden och politiken. Det lokala Folkhälsorådet och Regionens Folkhälsokommitté uppmuntrade arbetet och finansierade utvecklingsarbetet. Tre barn- och ungdomsgrupper har utsetts, en från förskola, en från årskurs 2 och en ungdomsgrupp från årskurs 9. Dessa tre grupper har arbetat med och utifrån sina förutsättningar tolkat- bearbetat Folkhälsoplanen. Förskollärare, grundskolelärare och ungdomslots har haft ansvar för arbetet med grupperna. De har haft olika tillväga gångsätt för att bearbeta folkhälsoplanen. Detta har mynnat ut i två arbetsmetoder, en barnvariant och en ungdomsvariant Folkhälsoplan och ungdomsvarianten finns i sin helhet på Kommunens hemsida. Barnvariantens text kommer inom kort. www. gotene.se Kontaktpersoner: för barnvarianten, Susann Sundberg susann.sundberg@gotene.se för ungdomsvarianten, Lars Törnell lars.tornell@gotene.se

3 Arbetsmiljö Trygga, säkra och utvecklande skolor Varför? Barns och elevers utveckling och säkerhet är varandras förutsättningar. Det innebär att vi utgår från deras rätt till en skolmiljö där de tryggt kan vistas, leka och röra sig fritt anta utmaningar och utvecklas både intellektuellt och socialt. I arbetsmiljöarbetet måste barnets och elevens perspektiv lyftas fram. Vi vill att alla skolor i vår kommun skall vara Trygga, säkra och utvecklande skolor och att barnets och elevens arbetsmiljö sätts i fokus. Hur? Ett omfattande arbetsmiljöprogram har utifrån ett barnperspektiv tagits fram för att kvalitetssäkra skolornas arbetsmiljö. Barn och elever involveras i arbetet bl.a. genom aktiv medverkan i arbesmiljögrupper, som elevskyddsombud, i arbetsmiljöronder. Varje skolas kvalitetssäkras genom certifiering och får utmärkelsen En trygg, säker och utvecklande skola. Samverkan sker med många aktörer för att skapa ett helhetstänkande kring skolans arbetsmiljö. Alla är vi varandras arbetsmiljö. Elevens arbetsmiljöhandbok ger stöd och vägledning i arbetsmiljöarbetet. Kontaktperson: Anders Ader anders.ader@gotene.se

4 Arbetsmodell Skjut upp drogdebuten Varför? Alkoholkonsumtionen i Götene har ökat bland ungdomar under de senaste tio åren. Drogdebuten sker i 14-årsåldern. Risken för större ohälsa bland ungdomar har kommunen bedömt som mycket stor. En kartläggning ( När omvärlden knackar på... ) är gjord och visar på behovet av en organisation med tydlig struktur och ansvarsfördelning i det drogförebyggande arbetet. Hur? Under namnet UNISON vill kommunen få fler aktörer att samverka i det drogförebyggande arbetet. Detta arbete ska bedrivas av aktörerna var för sig men ändå tillsammans som en stor vuxenpåverkan. Arbetsmodellen är att från år 1 på förskolan t.o.m. år 16 på högstadiet ska arbetet ske med SET, ett kunskapsbaserat arbetssätt för att stärka självkänsla och empati. Ett heltäckande läromedel ska användas och ett tillfälle i veckan ska avsättas. Liten påverkan, kontinuerligt under lång tid är en skyddsfaktor. På föräldramöten initieras ett samtalsämne varje år från förskolan t.o.m. åk 6. Ämnet kan sedan frivilligt diskuteras mer ingående i föräldracirklar. Dessa cirklar kan hållas av studieförbund. På högstadiet utbildas cirkelledare bland föräldrarna. Dessa håller sedan i cirklar kring teman med videofilmer som utgångspunkt. Filmerna är framtagna av Studiefrämjandet. Den del av föreningslivet, som vänder sig till barn och ungdomar, ska upprätta drogförebyggande handlingsprogram med hjälp av kommunen. Kontaktperson: Ulf Nilsson ulf.nilsson@gotene.se

5 Barn ungdomar och folkhälsa Götene kommuns 3 fokus

6 Barn ungdomar och folkhälsa- Götene kommuns 3 fokus... Det lokala folkhälsoarbetet i Götene kommun utgår från visionen, att skapa en god livsmiljö för alla kommuninvånare där barn och ungdomar står i centrum och syftar till att skapa jämlikhet i hälsa. Med en vision där barn och unga placeras i centrum innebär att arbetet måste bedrivas på alla nivåer och för alla målgrupper i samhället. Folkhälsoarbetet handlar om att integrera flera dimensioner och berör flera politikerområden. Folkhälsoarbetet ska uppfattas som en långsiktig satsning som innebär en investering i kommunens arbete med att skapa ett levande och hållbart samhälle. Vi sätter fokus på 3 utvecklingsarbeten som beskriver olika arbetsmetoder. De bygger på delaktighet, inflytande, kunskapsutbyte och samverkan mellan olika aktörer. Flera kommunala, regionala och nationella styrdokument är vägledande i utvecklingsarbetet. Det gäller att skapa intresse och förståelse för varandras vardag och verklighet och arbeta gemensamt för en bättre och mänskligare livsmiljö för alla. Kontaktpersoner: Dagny Lindgren Folkhälsorådets ordförande och Rose- Marie Borg folkhälsoplanerare tel. Götene kommuns växel Du kan även gå in på kommunens hemsida

7 Fakta om Götene kommun med Kinnekulle Invånare: ca varav ca är barn och ungdomar upp till 18 år Fyra tätorter: Götene, Källby, Hällekis, Lundsbrunn och landsbygd med mindre orter och byar God skola och omsorg Härlig natur och kulturhistorisk miljö Goda kommunikationer Tryggt och säkert samhälle Dynamiskt näringsliv Kommunen, kyrkor, föreningar m.fl erbjuder barn- och ungdomsverksamhet

8 Barn ungdomar och folkhälsa Götene kommuns 3 fokus