2. Handlingsplan för internationalisering av utbildning på grund- och avancerad nivå Uppföljning per

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "2. Handlingsplan för internationalisering av utbildning på grund- och avancerad nivå Uppföljning per"

Rasmus Lund
för 8 år sedan
Visningar:

1 2. Handlingsplan för internationalisering av utbildning på grund- och avancerad nivå Uppföljning per = LTH:s ledning, UN= Utbildningsnämnd, PLED= Programledning, IK=Internationella kontoret, LTH, KS= Kommunikationsservice, LTH, US= Utbildningsservice, LTH, PA=Personalavdelningen, IS=Internationella sekretariatet Policy Handlingsplan Ansvarig Åtgärder per december 2008 LTH ska utbilda ingenjörer, arkitekter och industridesigners med internationell erfarenhet och kompetens för en global arbetsmarknad Minst 25 % av utexaminerade civilingenjörer, arkitekter respektive industridesigners (5 år) ska ha utbildats minst 3 månader utomlands. På samtliga långa yrkesutbildningar ska minst 15 % av de utexaminerade ha utbildats minst 3 månader utomlands. PLED Framtagning av gemensamma mät-, prognosoch dimensioneringsmetoder har påbörjats. Under 2008 ser målet 25 % ut att nås. Målen kommunicerade vid två möten med programledare. Nyckeltal på programnivå finns i UN:s årsrapporter. Målet nås idag ej på C, D, E, L, M Rh, V, L & ID. En strategi för internationalisering av högskoleingenjörsutbildningarna utvecklas. /UN4 UN4 har tillsatt arbetsgrupp. Disk. med Logistics Service Management (Mats Jonsson). Samarbete med Vertspil inlett. Alla studenter på de långa yrkesutbildningarna ska ha Varje specialisering ska från 2008/09 erbjuda minst 15 hp på engelska. UN Kommunicerat vid rektors dialog med PL samt vid den internationella halvdagen v08. 1

LTH ska utbilda ingenjörer, arkitekter och industridesigners med internationell erfarenhet och kompetens för en global arbetsmarknad Minst 25 % av utexaminerade civilingenjörer, arkitekter respektive

2 möjlighet att utveckla en yrkesanknuten språkfärdighet. LTH ska erbjuda fler möjligheter att studera språk utöver de som redan erbjuds som GEM-kurser. Kinesiska för tekniker gavs VT Japanska för tekniker ges HT En analys av utbudets relevans för utbytesstudier klar december LU:s nybörjarkurser synliggörs på lth.se LTH ska bidra till att utveckla samarbetet med EU:s nya medlemsländer och utvecklingsländer och därigenom verka för en hållbar och demokratisk global utveckling och mänskliga rättigheter. Aktiv medverkan i EU:s olika internationella samarbetsprogram. IK LTH är med på ansökningar inom Erasmus Mundus(EM)-projekt (Mexiko) och för att göra Magalhãesnätverket till Erasmus Mundus nätverk. EM-ansökan tas fram inom riskhantering, vattenteknik samt på doktorandnivå. LTH tar emot studenter och doktorander inom EM External Cooperation Window. Möjligheten att bidra till länders utveckling ska beaktas vid översyn och tecknande av nya avtal. EM-ansökan mot Mexiko - underpriviligierade befolkningsgrupper. Stöd från Sida/SAREC/SI etc ska utnyttjas. IK STINT-anökan inlämnad som stöd för nytt dubbelexamensprogram med Keio University, Japan. LTH:s varumärke ska stärkas genom internationalisering. LTH:s information och service ska vara konsekvent, profilerande och ändamålsenlig. KS/IK/US Informationsmapp (eng) har färdigställts. LTH:s engelska websidor har strukturerats om. Bättre information för inresande. Kraftigt förbättrad webinformation för utresande (bl a ländersidor ). 2

se LTH ska bidra till att utveckla samarbetet med EU:s nya medlemsländer och utvecklingsländer och därigenom verka för en hållbar och demokratisk global utveckling och mänskliga rättigheter.

3 Utvecklad online-blankett (in och utresande). TLTH/LTH har tagit fram manus till handbok för inresande. Utveckla dubbelexamensavtal Prejudicerande dubbelexamensavtal för nya utbildningsstrukturen har tagits fram med Politecnico Milano. Uppdaterade dubbelexamensavtal med Kaiserslautern, Écoles centrales och Milano. Nya avtal med Keio University och Politécnica Valencia. Pågående diskussion med Università Padova. Erbjuda joint programmes. EM-ansökningar tas fram. MSc of Disaster med Köpenhamns Universitet startade HT Erbjuda Masterprogram för att exponera särskilt starka forskningsmiljöer. Masterprogram i Nanoteknik samt Fotonik startade HT Fortlöpande och aktivt förse utländska alumni med LTH-nyheter. KS/IK Två alumnibrev utskickade. LTH:s Board of Advisors ska engageras som kvalitetsgarant. LTH:s internationella utbildningssamarbeten ska bygga LTH ska vara aktivt inom universitetets övergripande nätverk. En lärare och en student från LTH deltog i U21:s workshop i Singapore i juni. 3

Uppdaterade dubbelexamensavtal med Kaiserslautern, Écoles centrales och Milano. Nya avtal med Keio University och Politécnica Valencia. Pågående diskussion med Università Padova.

4 på långsiktiga relationer Samarbete med University of Virginia diskuteras. LTH:s strategiska nätverk, såsom bl a T.I.M.E., Magalhães och BALTECH ska prioriteras. Varje utbildningsprogram ska ha fördjupat samarbete med 2-5 partneruniversitet. Institutionernas kontaktnät ska utnyttjas för att teckna attraktiva utbytesavtal. PLED/ Institutioner/ LTH tog aktiv del vid resp årsmöte. Flera T.I.M.E.-partners har besökts. Nya lovande utbytesavtal med Magalhãespartners i Peru och Argentina. Omfattande program ordnat för besökare från IPC/Barcelon (avseende entreprenörsutbildning vid LU). BALTECH-konferensen äger rum på LTH i mars LTH deltar i planeringen av konferens om gemensamma doktorsexamina inom T.I.M.E. LTH har blivit medlem i CESAER (Conference of European Schools for Advanced Engineering Education and Research). Frågan disk i samband med Rektors diaolog med PL, underlagsmaterial framtaget. Fördjupat samarbete UIUC och I- programmet. Nano har genomfört kontaktresa i Tyskland i juni. Möte om Japanstrategi genomfört i juni. Det internationella perspektivet Det internationella perspektivet ska KS Informationsinsats mot SYV i april

PLED/ Institutioner/ LTH tog aktiv del vid resp årsmöte. Flera T.I.M.E.-partners har besökts. Nya lovande utbytesavtal med Magalhãespartners i Peru och Argentina.

5 ska användas aktivt i rekryteringsarbetet lyftas fram i all information. Väl synligt när LTH närvarar på utbildningsmässor. LTH ska erbjuda internationellt inriktade utbildningsalternativ. Utresande studenter ska vara goda ambassadörer för LTH Förbättring av informationsmaterial. IK Viss förbättring av paketen för utresande har skett. Framtagning av samstämmiga rutiner för intervjuer av potentiella utresande. US Mall och kriterier framtagna och tillämpade. Alla LTH:s lärare och programledningar ska bidra till att stärka den internationella dimensionen i utbildningarna Stimulera deltagande i ämnesvisa internationella nätverk. Stimulera deltagande i pedagogisk fortbildning och lärarutbyte. Institutioner/PA Särskilt stöd till Matematik/Pi för ECMI. Särskilt stöd till arkitektur för EASA. Genombrottet har varit värd för exchange staff. Lärarutbyten till olika delar av världen har stöttats. Bedriva aktiv intern information om internationalisering. IK Flera informationer med programledningar, utbildningsservice och på prefektmöten. Tre öppna seminarier genomförda: Internationalisering på hemmaplan, Indien i fokus, Språkliga dilemman. LTH:s utbildningar ska ge internationalisering på hemmaplan (IaH) tidigt i yrkesutbildningarna. Erbjuda fler kurser på engelska på G1/G2-nivå som normalt ingår i årskurserna 1-3. UN/Institutioner Projekt genomfört med stimulansmedel för Aktiv studentmottagning - samarbete IK och US/TLTH. 5

Framtagning av samstämmiga rutiner för intervjuer av potentiella utresande. US Mall och kriterier framtagna och tillämpade.

6 Engagera gäster från utlandet i den reguljära utbildningen. Institutioner Utbytesstudier ska kvalitetssäkras Utveckla användandet av STARS 1 inom LTH. IK/US Seminarium med STARS-ansvarig på IS. Web-enkät till inresande våren Framtagning av LTH-gemensam metod för tillgodoräknande av utlandsstudier, även med beaktande av nivåklassificering. US Genomgång av behov och framtagning av åtgärdslista på Internationell halvdag 5/11. Framtagning av metoder för nivåklassificering av utlandsstudier. Se ovan. LTH: ska verka för att upprätthålla speciellt attraktiva utbytesavtal Erbjuda engelskspråkiga SAS-kurser 2 inom teknik. Ge riktad information till de allra viktigaste samarbetsuniversiteten. IK/KS Frågan om finansiering väckt i INTERPOL, spelreglerna kommer tydliggöras. Broschyr anpassad till inresande studenter från strategiskt viktiga partners (utomeuropeiska univeristet framför allt) framtagen och expedierad. Inresande studenter ska integreras i den reguljära verksamheten Studenter och gästande lärare ska ges en LTH-identitet. KS/PA Förslag till Språkpolicy med handlingsplan framtagen och utskickad på remiss inom LTH. Studenterna ska ges en programtillhörighet. US Ändrat arbetssätt på Internationella kontoret med direktkontakt mellan koordinatorerna 1 STARS STudy Abroad Report System, ett databaserat system för utvärdering av utbytesstudierna som används för såväl inkommande som utresande studenter. STARS är utvecklat av Lunds och Linköpings universitet, men används idag av ett flertal svenska lärosäten. 2 SAS-kurser är kurser givna på engelska, som är speciellt lämpade för utbytesstudenter. 6

US Genomgång av behov och framtagning av åtgärdslista på Internationell halvdag 5/11. Framtagning av metoder för nivåklassificering av utlandsstudier. Se ovan.

7 och de olika utbildningsprogrammen. Studenterna ska ges en programidentitet. IK/TLTH Samverkan med TLTH (faddrar och phös) och US angående arrival. (Gästmottagningsprojektet) Inresande studenter ska bidra till att hålla hög standard på den avancerade nivån Synliggöra specialiseringar och kurskedjor på engelska för våra partneruniversitet. PLED/KS Framtagning av kurspaket och presentation på webben arbetet påbörjat. Neddragning av antalet inresande från vissa universitet till förmån för andra

(Gästmottagningsprojektet) Inresande studenter ska bidra till att hålla hög standard på den avancerade nivån Synliggöra

Relevanta dokument

Plan för internationalisering av utbildning på grund- och avancerad nivå för perioden 2008-2011

Dnr LTH 2007/861 1 2007-12-14 Christina Grossmann Internationella kontoret, LTH Plan för internationalisering av utbildning på grund- och avancerad nivå för perioden 2008-2011 Lunds universitet ska bidra