Regler för behörighet, meritvärdering, rangordning och nominering till utbytesstudier

Transkript

1

2 Regler för behörighet, meritvärdering, rangordning och nominering till utbytesstudier Nedanstående gäller reguljära utbytesstudier inom LUUP och LTH:s egna avtal. Sommarskolor omfattas inte. Behörighet Studenten ska ha minst 60 hp examinerade eller tillgodoräknade inom utbildningen vid brytdatum i LADOK. För NORDTEK gäller 120 hp vid ansökningstidpunkten. Studenten får ha en eftersläpning i grundblocket om högst 15 hp. För studenter på programtermin 6 eller tidigare beräknas eftersläpningen vid ett visst brytdatum. Brytdatum fastställs inför varje utlysning med hänsyn till när tentamensperioderna infaller. Studenter på programtermin 7 eller senare ska ha 165 hp avklarade från grundblocket. Minst medelbetyg 4,0 fordras för att kunna nomineras till: University of California (LUUP) University of Illinois (LTH) Georgia Tech (LTH) University of Tokyo (LTH) Keio University (LTH) T.I.M.E. och andra dubbelexamensavtal Andra universitet efter särskilt beslut av Rektor Studentens studieplaner ska anknyta till dennes utbildningsprogram. Endast studieplanen till det av studenten högst rankade sökalternativ behöver vara preliminärt godkänd av programledaren. Att studieplanen är godkänd innebär inte ett formellt förhandsbesked om tillgodoräknande. Dispens från behörighetskraven beslutas av Vice-rektor för Internationella frågor efter föredragning. Meritvärdering Meritvärdet beräknas med två decimaler som: 0,8 x Medelbetyg (max 5,00) x Statement of Purpose (max 5,00) + tilläggsmeriter (max 0,40) Medelbetyget beräknas som viktat värde enligt följande: Beräkningsunderlag är de kurser som ingår i programmet enligt utbildningsplan och lärooch timplanen, samt individuella beslut, och som enligt läro- och timplanen ska ha avslutats innan brytdatum. Avslutade kurser, såväl obligatoriska som valfria, med betygskala TH medräknas. Avslutade kurser med annan betygskala än TH medräknas inte. Icke godkända/icke gjorda prov eller delprov i obligatoriska kurser, som enligt lärooch timplanen ska ha avslutats innan brytdatum, medräknas som betyg 0, oavsett kursens betygsskala. Godkända delprov i oavslutade kurser medräknas inte.

3 Statement of Purpose, bedöms med enhetliga kriterier vid ett samlat tillfälle av en grupp med personal från Utbildningsservice, Internationella kontoret samt Utbildningsnämndsordförandena. Statement of Purpose bedöms huvudsakligen i relation till studentens förstahandsalternativ. Högsta meritvärde är 5,00 och bedömningen sker efter kriterierna: Studentens motiv för, och nytta av, att läsa utomlands. Studentens val av utbytesuniversitet. De planerade studiernas anknytning till studentens utbildningsprogram. För utbytesprogram som innebär utbyte av hela obligatoriska terminer på civilingenjörsutbildningen faller kopplingen till en preliminär studieplan, liksom de två senare bedömningskriterierna, bort. Sammanviktningen av meriter kan därför ske på annorlunda sätt än vad som angetts ovan. Tilläggsmeriter bedöms utifrån ett särskilt formulär som ingår i ansökan och kan ge maximalt 0,40. Rangordning och nominering Studenterna nomineras i meritvärdesordning på sitt högst prioriterade alternativ, under förutsättningarna att: Studentens studieinriktning svarar mot utbytesplatsens ämnesinriktning. Det mottagande universitetet eller annan nominerande grupp inom Lunds universitet inte satt upp andra formella eller informella begränsningar av hur många studenter som kan tas emot eller nomineras från ett visst utbildningsprogram/ämnesområde. En student kan bara nomineras en gång till en konkurrensutsatt utbytesplats. Om två eller fler studenter från samma utbildningsprogram med samma meritvärde konkurrerar om samma plats sker rangordningen efter, i tur och ordning: medelbetyg, Statement of Purpose, antalet tilläggsmeriter utöver de som räknas in i meritvärdet och slutligen lottning. Om två eller fler studenter från olika utbildningsprogram med samma meritvärde konkurrerar om samma plats ges företräde till studenter från underrepresenterade program. Vid det utlysningsdatum som är gemensamt för LUUP och LTH görs nomineringen vid LTH först efter det att LUUP-platserna fördelats. Beslut om nominering fattas av chefen för Internationella avdelningen. Beslutet ska förankras hos Teknologkåren och utbildningsnämndsordförandena. Viktiga erfarenheter från utlysningen ska dokumenteras. Beslutet kan inte överklagas.

4 Bedömning av Statement of Purpose Studentens motiv för, och nytta av, att läsa utomlands Antal poäng Kriterium 0 Studenten når inte upp till nästa nivå. 0,5 Studenten motiverar på ett väl genomtänkt och trovärdigt sätt varför denne vill studera utomlands. 1 Studenten motiverar på ett väl genomtänkt och trovärdigt sätt varför denne vill studera utomlands och vilken nytta utbytesstudierna kan ge i framtiden. Exempel på indikatorer Ger ökad möjlighet till visst examensarbete eller till forskarstudier Ger ökad anställningsbarhet inom viss bransch Förbereder för anställning internationellt Ger specifik kommunikativ och/eller interkulturell kompetens Ger studenten ökad möjlighet att bidra till en hållbar utveckling Studentens val av utbytesuniversitet Antal poäng Kriterium 0 Studenten når inte upp till nästa nivå. 1 Studenten motiverar på ett acceptabelt sätt valet/valen av utbytesuniversitet. 2 Studenten motiverar på ett väl genomtänkt och trovärdigt sätt valet/valen av utbytesuniversitet utifrån ett akademiskt perspektiv. Exempel på indikatorer: landet lockar av någon speciell anledning studenten har någon personlig och relevant anknytning till universitetet/staden/landet universitetet har särskilt gott rykte/kompetens inom ett visst område studiemiljön erbjuder något unikt De planerade studiernas anknytning till studentens utbildningsprogram Antal poäng Kriterium 0 Studenten når inte upp till nästa nivå. 1 Studentens motiverar på ett acceptabelt sätt de planerade studiernas anknytning till dennes utbildningsprogram 2 Studentens motiverar på ett väl genomtänkt och trovärdigt sätt de planerade studiernas anknytning till dennes utbildningsprogram Exempel på indikatorer: studierna bedöms kunna bytas mot valfria kurser inom programmet och LU kan bytas mot obligatoriska kurser på sitt program kan ingå i studentens specialisering och/eller vissa speciella kurser lockar kan ge en bredd och/eller djup som inte kan uppnås på LTH

5 OBS: Detta formulär är tänkt att integreras i ansökningsblanketten online. Redovisning av tilläggsmeriter Tilläggsmeriter syftar till att belöna studenter som aktivt engagerar sig och visar på egenskaper vilka ökar sannolikheten att lyckas väl med utbytesstudierna. LTH:s uppfattning är att ett sådant engagemang är av stort värde för verksamheten, samtidigt som det kan vara så tidskrävande att det riskerar att gå ut över studenternas studieprestationer. Merit som redovisas här bör således vara av mer omfattande karaktär, sträcka sig över en längre tid och kräva egenskaper såsom ansvar, ledarskap och social förmåga. Tilläggsmeriter kan bara redovisas på denna blankett, inte i Statement of Purpose eller CV. Varje kategori där studenten har godtagbara meriter ger poängtillägg till det meritvärde som beräknas utifrån medelbetyg och Statement of Purpose, dock sammanlagt maximalt 0,4 tilläggspoäng. Kategori 1och 2 kan ge tillägg för antingen alternativ a) med 0,2 poäng eller för alternativ b) med 0,1 poäng. Övriga kategorier ger 0,2 poäng vardera. En och samma merit kan bara ge tilläggspoäng för en kategori. Antalet godkända tilläggsmeriter kan komma att användas som skiljekriterium vid lika meritvärde. 1) a) Har du innehaft och aktivt utövat någon av följande typer av poster: - Heltids- eller deltidsarvoderad av TLTH - Styrelsemedlem på kår eller sektion - Utskottsordförande på TLTH - Ordförande i IAESTE eller BEST - Överphös eller medlem i dennes arbetsgrupp (Cophös/stabsmedlem) Om ja, ange post och period: b) Alternativt, har du på annat sätt varit aktiv inom kår eller sektion? Om ja, ange hur och period:

6 2) a) Har du varit en aktivt deltagande och av Fullmäktige vald studentrepresentant i Lärarförslagsnämnd, Utbildningsnämnd, Utbildningsberedningen eller LTHs styrelse? Om ja, ange organ och period: b) Har du varit en aktivt deltagande och av Fullmäktige vald studentrepresentant i annat beredande eller beslutande organ inom LTH. Om ja, ange organ och period: 3) Har du haft ett mer omfattande arvoderat uppdrag från LTH, såsom övningsledare, SIledare, handledare på Vattenhallen eller ansvarig för Flickor på Teknis? Exempel som inte ger poäng: Studentambassadör, värd för examenshögtiden. Om ja, ange din roll och tidsperiod samt kurskod och kursansvarig alt. ansvarig chef: 4) Har du på annat sätt än ovan visat prov på ledarskap, initiativkraft, kommunikativ och social förmåga inom ideellt engagemang? Till exempel: - Idrottsledare - Internationell fadder - Qurator på Nation Exempel som inte ger poäng: - Avlönat arbete - Idrottsprestationer - Att arbeta på en nationssittning Om ja, bifoga till ansökan ett skriftligt intyg som styrker detta samt ange namn, e-post och telefonnummer till referenspersonen i fältet nedan:

7 g intygar att följande information är korrekt Underskrift Namnförtydligande, program och personnummer