Kliniska bedömningar inom distriktssköterskans verksamhetsområde Clinical assessments within the working field of district nurses

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Kliniska bedömningar inom distriktssköterskans verksamhetsområde Clinical assessments within the working field of district nurses"

Linda Andersson
för 9 år sedan
Visningar:

1 Förslag, beslut av PRS 29 september Kursplan Uttagen: Kliniska bedömningar inom distriktssköterskans verksamhetsområde Clinical assessments within the working field of district nurses 7.5 högskolepoäng Kurskod: 3OMXXX (ny med 3OM288 som förlaga) Inrättad: 2015-XX-XX Inrättad av: Programrådet för sjuksköterskeprogram (PRS) Kursplan giltig från: 2017, vecka 2 Ansvarig enhet: Inst för omvårdnad SCB-ämnesrubrik: Omvårdnad/omvårdnadsvetenskap Huvudområden och successiv fördjupning: Omvårdnad: Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav (A1N) Betygsskala: För denna kurs ges betygen VG Väl godkänd, G Godkänd, U Underkänd Utbildningsnivå: Avancerad nivå Behörighet Kandidatexamen i omvårdnad eller sjuksköterskeexamen om 180 hp varav minst 15 hp examensarbete (motsvarande) eller motsvarande utländsk examen. Engelska B/Engelska 6 och Svenska B/Svenska 3. Undantag från språkkrav kan beviljas för dig med svenska som modersmål eller motsvarande. Noteringar Nytt dnr Innehåll Kursen innehåller fördjupade studier i klinisk bedömning av patienters fysiska och psykiska hälsotillstånd ur såväl medicinskt som omvårdnadsperspektiv och utifrån god etik. Såväl akuta som långvariga och palliativa sjukdomstillstånd och ohälsoproblem ingår. Intersektionella aspekter behandlas. Fokus ligger på kliniska bedömningsmetoder och åtgärder samt på kommunikation och dialog med patienten och andra professioner eller Kommentar [G-E1]: Detta är samma som för 3OM288 Kliniska bedömningar som även ges inom Masterprogrammet. Blir det behörighetskraven relevanta här eller ska det t ex vara samma som till nuvarande kurser, t ex Hälsokommunikation?: Sjuksköterskeexamen samt yrkesverksamhet som sjuksköterska motsvarande minst 12 månader heltid. Engelska B/Engelska 6 och Svenska B/Svenska 3. Undantag från språkkrav kan beviljas för dig med svenska som modersmål eller motsvarande.

2 vårdteam om patientens tillstånd. Kursen omfattar även kommunikation via distansöverbryggande teknik och som kan leda till avancerade evidensbaserade åtgärder. Praktiska färdigheter i klinisk undersökningsmetodik examineras via ett OSCE-prov där tonvikten ligger på att systematiskt utföra bedömningar i syfte kunna värdera, bedöma, åtgärda och utvärdera patienters hälsosituation. Målet är att öka distriktssköterskans förmåga till självständiga komplexa bedömningar och åtgärder även med begränsad information och inom en begränsad tidsram. Mål Efter genomgången kurs ska studenten kunna: Kunskap och förståelse visa kunskap om undersökningar och åtgärder inom distriktssköterskans verksamhetsområde samt dess evidens visa kunskap om olika kliniska bedömningsmetoder såsom intervju, observation, psykologiska och kroppsliga undersökningar samt användning av bedömningsinstrument sammanfatta och kommunicera ett komplext diagnostiskt och omvårdnadsmässigt resonemang baserat på en strukturerad bedömning av hälsostatus Färdighet och förmåga självständigt och systematiskt undersöka fysiskt och psykiskt hälsostatus och utifrån detta värdera och bedöma patientens symtom, samt vidta relevanta åtgärder utifrån den kliniska bedömningen i samråd med patienten sammanfatta och kommunicera ett diagnostiskt resonemang agera och kommunicera individuellt och i team samt använda distansöverbryggande teknik vid bedömning och omhändertagande av patient Värderingsförmåga och förhållningssätt genomföra bedömningar med hänsyn till vetenskapliga, samhälleliga och etiska aspekter agera utifrån ett etiskt förhållningssätt med särskilt fokus på helhetssyn på människan samt med beaktande av de mänskliga rättigheterna visa på en ökad medvetenhet om hur intersektionalitet (makt, genus, klass) och diskrimineringsgrunder (sexuell läggning, ålder, religion, funktionsnedsättning, skörhet) påverkar bedömning. reflektera och värdera behovet av kunskapsutveckling avseende undersökningsmetodik och bedömningar Undervisningens upplägg Kursen är en IT-baserad distansutbildning och läses som heltidsstudier med 1-3 sammankomster (2-3 dagar) på kursorten. I kursen tillämpas ett studentaktivt arbetssätt innefattande reflektioner tillsammans med kurskamrater och lärare. Arbetsformerna varierar mellan individuellt arbete och arbete i grupp. Föreläsningar, seminarier och klinisk

3 färdighetsträning ingår. Kontakten med lärare och kurskamrater sker framförallt via en webbaserad lärplattform. Föreläsningar och seminarier sker till stor del över internet och studenten ska ha tillgång till dator med webbkamera, headset och bredbandsuppkoppling eller till ett lärcentrum ( där motsvarande teknik kan nyttjas. Examination Som betyg används en tregradig betygsskala, väl godkänd, godkänd och underkänd. Enskilda moment kan ges tvågradig betygsskala. Examinationen sker genom individuell skriftlig tentamen (VG-G-U), case-seminarium i grupp (G-U), skriftlig inlämningsuppgift och eller bedömningsinstrument, samt simuleringsövningar via t ex SimMan (G-U) samt OSCEexamination (Objective Structured Clinical Examinations) (VG-G-U). För att bli godkänd på hela kursen krävs att samtliga examinationer är godkända. För att få betyget väl godkänd på hela kursen krävs VG på individuell tentamen och VG på OSCE-examination. Antalet provtillfällen är begränsade till totalt fem. Student som har underkänts två gånger har rätt att hos programrådet begära annan examinator. Tillgodoräknande Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås. Övriga föreskrifter

4 Kurslitteratur Litteraturlista giltig från: 2017, vecka 2 Kurslitteratur För all kurslitteratur gäller senaste upplaga. Klinisk undersökningsmetodik för sjuksköterskor / Carol L. Cox (red.) ; översättning: Göran Grip. Cox, Carol L; Boswell, Graham; Callaghan, Patrick; Edie, Jennifer; Gibbons, Helen; Lack, Victoria; Lee, Polly; Lynch, Antonia; McGrath, Anthony; Whiteing, Nicola; Young, Christopher Richard. 1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, s. ISBN: LIBRIS-ID: ISBN: (pbk) LIBRIS-ID: Avancerad klinisk sjuksköterska : avancerad klinisk omvårdnad i teori och praxis Fagerström, Lisbeth 1. uppl. : Lund : Studentlitteratur, s. ISBN: LIBRIS-ID: Physical Examination and Health Assessment Jarvis, C St Louis: Elsevier Saunders, 2015 Att fråga om våldsutsatthet som en del av anamnesen 1. uppl. : Uppsala : Nationellt centrum för kvinnofrid (NCK), s. LIBRIS-ID: Folkhälsan i Sverige : årsrapport 2014 Stockholm : Folkhälsomyndigheten, s. LIBRIS-ID: Health measurement scales : a practical guide to their development and use Streiner, David L.; Norman, Geoffrey R. 4. ed. : Oxford : Oxford University Press, xvii, 431 s. ISBN: (pbk.) LIBRIS-ID: Akutsjukvård : omvårdnad och behandling vid akut sjukdom eller skada Wikström, Jonas 2., [uppdaterade] uppl. : Lund : Studentlitteratur, s. ISBN: LIBRIS-ID: URL:

5 Folkhälsoarbetets etik Bengt Brülde (Red) 1., uppl. : Lund : Studentlitteratur : 2011 : 307 s. : ISBN: Kropp och genus i medicinen Birgitta Hovelius, Eva E. (red) Johansson Lund : Studentlitteratur : 2004 : 475 s. : ISBN: X Relevanta artiklar, avhandlingar och publikationer för området tillkommer.

Relevanta dokument

Undervisning och lärande - läroplansteori och didaktik - avancerad nivå (VAL, ULV)

Kursplan Uttagen: 2014-11-07 Undervisning och lärande - läroplansteori och didaktik - avancerad nivå (VAL, ULV) Teaching and Learning - Curriculum Theory and Didactics advanced level (VAL, ULV) 7.5 högskolepoäng