Uppgifter: Ansvarig: Tidigare jobb:

Transkript

1 Uppgifter: Ansvarig: Tidigare jobb: 1. CAD befintlig produkt Roll CAD CAD 2. Analys befintligt tillverkningssätt Roll konstr Verkstad 3. Analys befintligt materialval och komponenter Roll konstr Materiallära 4. Analys av kundbehov Roll webb Heli 2 + Teknikprod 5. Analys av övriga krav på produkten Roll webb Heli1 6. Etiska överväganden bef. Produkt Roll webb Etik 7. Analys av påverkan på miljön Roll konstr Miljö (v16) 8. Sammanställning kravlista Alla Nytt 9. Idegenerering förbättringsmöjligheter Alla Heli2 o bord 10. Vägande av ideér mot kravlistan Alla Nytt (TUP) 11. Materialval/tillverkningsmetod/komponenter ny prod. Roll konstr Motorsågsslak 12. Färdigställning av CAD modell Roll CAD CAD 13. Hemsida för produkten Roll webb Webb 14. Förbered presentation Roll konstr(+alla) Heli1 15. Redovisning Alla Heli1

2 Betygsmatris Obs! Betygen sätts individuellt, inte per projekt. Betyg E C A Centralt innehåll Teknikutveckl ingsprocessen (Analys med kravlista idég enerering be dömning gen omförande) Ni gör en kravlista (uppg 8). Gör en analys, idégenerering (uppgift 9) och bedömning av idégenereringe n (uppgift 10). Blir färdiga i tid. Analysen är genomtänkt och kravlistan innehåller mätbara krav som är viktiga för produkten (uppgift 8). Idégenereringen är kreativ och man använder en metod för att komma på fler ideér om det behövs. (uppgift 9) Kravlistan används för att bedömma idéerna (uppgift 10). De flesta kraven i kravlistan är mätbara och man har sökt information från flera källor (t.ex. internet, kontakter, böcker) (uppgift 8) Har inte missat något viktigt krav. Blir färdiga i tid med förväntat resultat enligt kravlistan (uppgift 10). Om det uppstår problem under projektets gång väljer man INTE första bästa lösning utan spånar fram ett antal, utvärderar dem och väljer det bästa. Teknikutveckl ing genom tiderna Ni har tänkt till varför en produkt ser ut som den gör (uppgift 4) Ni har kommit på flertalet kundkrav som påverkar just er produkt (uppgift 4) Ni ser kundkrav som kan finnas på er förpackning men som inte dagens förpackning uppfyller (uppgift 4) Ni har också visat på den stora utvecklingen inom presentationsteknik

3 sett ur ett historiskt perspektiv (uppgift 13) Analys och material I ert arbete har ni valt tekniska lösningar och material (uppgift 3+11) utifrån kvalitet, optimal tillverkningsmet od (upgift 2+11) och hållbart samhälle (uppgift 7). Ni har också utförligt motiverat era val Ni har också visat på alternativ till valen. CAD och ritningar I ert arbete finns ritningar och ni har använt er av CAD. (uppgift 1 och 12) Ritningar och skisser är välgjorda och har nytta för ert arbete (uppgift 1 och 12) 3D modeller är uppbyggda så att de är lätta att ändra i (uppgift 1 och 12). Etik, jämställdhet I ert arbete finns en diskussion kring manligt och kvinnligt inom förpackningsin dustrin och kring etiska val vid framtagning av förpackningar (Uppgift 6) I diskussionen märks en analys av er produkt sett ur ett jämställdhetspersp ektiv och ett etiskt perspektiv. (Uppgift 6)

4 Presentation Ni har använt er av kunskaper från multimediavec korna (uppgift 13) och gör en muntlig presentation (uppgift 14+15) Gjort en enklare hemsida (uppgift 13). Under presentationen anpassar man informationen till mottageren och väljer relevant media. (uppgift 14+15) Ni har också visat på den stora utvecklingen inom presentationsteknik sett ur ett historiskt perspektiv Utvärdering Ni har i samråd med lärare under arbetets gång tagit till er av feedback Ni har bedömt och värderat möjligheter och problem i det fortsatta arbetet 1. Kunskaper om teknikutvecklingsprocessen och förståelse av sambanden mellan de olika delarna i den. 2. Förmåga att analysera och värdera tekniska lösningar med hänsyn tagen till ett hållbart samhälle. 3. Förmåga att lösa tekniska problem. 4. Förmåga att använda teknikvetenskapliga metoder, begrepp och teorier. 5. Förmåga att använda modeller och verktyg som redskap för analys, beräkning, rimlighetsbedömning, dokumentation, presentation och information. 6. Kunskaper om hur teknik har utvecklats och utvecklas i samspel med det omgivande samhället samt kunskaper om befintlig teknik och aktuell teknikutveckling. 7. Kunskaper om teknikens roll och drivkrafter ur ett etiskt perspektiv. 8. Kunskaper om hur föreställningar och traditioner inom teknikområdet styr uppfattningar om vad som är manligt och kvinnligt och hur det har påverkat och påverkar teknik och teknikutveckling. 9. Förmåga att kommunicera inom det tekniska området samt kommunicera om teknik

5