Lägesrapport från Samiskt språkcentrum De samiska språken i Sverige 2018
|
|
- Britta Nyberg
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Lägesrapport från Samiskt språkcentrum De samiska språken i Sverige 2018
2 Lägesrapport om situationen för de samiska språken 2018 Stuehkie/Stockhoalbma/Stockhoalmma Sylvia Sparrock Samiskt Språkcentrum, Sametinget
3
4 Unescos kriterier Language Vitality and Endagerment Sex av kriterierna (nr 1-6) är till för att bedöma livskraften hos hotade språk, två av dem bedömer språkliga attityder (nr 7 och 8) och (nr 9) bedömer behovet av dokumentation.
5 Slutsatser 2018 Fler samiska språkcentra Samisk språklag och internationella konventioner Strävan efter fler lärare i samiska Samiska studier på högre nivå Sámi giellagáldu
6 Fokus 2018 Intervju med förskolechefer och föräldrar inför lagändring (2009:724) och skollagen (2010:800) avseende rätten till samiska i förskola i förvaltningskommunerna. Den tid barnen får höra/tala/lära sig samiska på förskolan. Kap 6 Modersmålsundervisning redovisning av grundskolan, elevers rätt till och möjlighet till modersmål samiska. Kap 6 Marie B. Hagsgård rapport Det samiska språket - frågor om Sveriges internationella åtaganden. Kap 7 #instagiella/#instagiella/#instagiälla/#instagïele avslutades oktober Kap 5
7 Kartläggning huruvida de samiska förvaltningskommunerna erbjuder samisk förskoleverksamhet den tid barnen får höra/tala/lära sig samiska på förskolan Intervju med förskolechefer som omfattar 10 kommuner (av 25) förvaltningskommuner Staare, Suorssá, Straejmie, Máláge, Kråavvan Luspie, Vualtjere, Árviesjávrrie, Árjepluovve, Ubmeje, Bïenjedaelie/Herjedaelïe. Ej tillfrågade - Fyra kommuner med avtal Sameskolstyrelsen: Giron, Váhtjer/Jiellevárre, Jåhkåmåhkke/Dálvvadis och Lusspie (Dearna)).
8
9 Antalet registrerade universitetsstudenter i samiska från nybörjarnivå till och med B-nivå vid Ume- och Uppsala universitet
10 Modersmål i samiska källa: Skolverket och SamS Tabell 1. Undervisning i modersmål samiska i grundskolan samt i sameskolan de senaste åren. *) Enligt Sameskolstyrelsen var antalet elever 158 under 2017/18 och 161 under 2018/19 och 100% av Sameskolornas elever läser samiska. **) Statistiken i denna rad kommer från Sameskolstyrelsen och kan eventuellt inte helt stämma gentemot Skolverkets siffror i tabellen Samiskaelever 2017/ /19 Antal Andel Antal Andel Berättigade, enligt Skolverket Samtliga som deltar i modersmål samiska % % Varav elever i sameskolor åk 1-6* % % Integrerad samisk undervisning åk 1-9 med SamS** Återstår: Elever som söker modersmål samiska i andra kommuner % % 458 ( ) 490 ( ) Elever som får modersmål samiska i andra kommuner 213 ( ) 47% 214 ( ) 44%
11 Antal elever med modersmålsundervisning källa:skolverket Modersmål samiska 2017/ /17 berättigade deltagare berättigade deltagare SAMISKA (ospecificerat) NORDSAMISKA LULESAMISKA PITESAMISKA <5 UMESAMISKA <5 SYDSAMISKA Totalt
12
13 Ungdomsprojekt
14 Mentorprogram Nordsamiskt - Samarbete med Samernas utbildningscentrum startades 15 lärlingar med tillhörande mentorer. Avslutas juni 2019 Jåhkågaska sameby Byte av arbetsspråk i vardag svenska till lulesamiska. Kvällsträffar med tema ex natur, renens utseende, renmärken, slakttermer Språkkurser muntliga Avslutas maj 2019
15 Språkspärr: Handledarkurs i språkspärrsmetodik Samarbete med Isak Saba Senter och Vualtjeren tjïelte Fler som kan anordna föreläsningar om språkspärr och anordna kurser Språkbad: Åk 5-6 Samarbete med Sameskolstyrelsen och Lycksele kommun För elever inom Samskolstyrelsens verksamhetsområde
16 Flygplatsen i Vualtjere, Souht Lapland Airport har sydsamiska på sina skyltar
17 Riksdagsseminarium, Stockholm
18 Giitu! Gijtto! Gïjttuo! Gæjhtoe!
Krashens monitormodell
Krashens monitormodell INFORMELL FORMELL IMPLICIT INLÄRNING ACQUISITION EXPLICIT INLÄRNING LEARNING MENTAL GRAMMATIK MONITOR YTTRANDEN kontroll, olika stark i olika situationer Finland Norge Sverige =
Nationella minoriteter i förskola och skola
Sida 1 av 7 Nationella minoriteter i förskola och skola Innehåll Lag (2009:724) om nationella minoriteter Förskoleverksamhet Grundskola Gymnasieskola Tips och råd Sida 2 av 7 Lag (2009:724) om nationella
Samisk språkcentrumverksamhet. Patricia Fjellgren, språkkonsulent Saemien gïelejarnge Samisk språkcentrum
Samisk språkcentrumverksamhet Patricia Fjellgren, språkkonsulent Saemien gïelejarnge Samisk språkcentrum Snabb språkkurs Nordsamiska Bures God dag Mu namma lea XX - Jag heter XX Mun orun XX s - Jag bor
Nationella minoriteter i förskola och skola UPPDATERAD 2011
Nationella minoriteter i förskola och skola UPPDATERAD 2011 I den här skriften ges kort information om nationella minoriteter och deras rättigheter i förskolan och skolan. Huvudmännens information till
Remissvar från Landspartiet Svenska Samer,
Remissvar från Landspartiet Svenska Samer, 2017-10-05 Delbetänkande SOU 2017:60 Utredningen om en stärkt minoritetspolitik; Nästa steg? Förslag för en stärkt minoritetspolitik (Ku2017/01534/DISK) Inledning
Nationella minoriteter i förskola, förskoleklass och skola. Uppdaterad 2015
Nationella minoriteter i förskola, förskoleklass och skola Uppdaterad 2015 I denna skrift ges en kort information om nationella minoriteter och deras rättigheter i förskola, förskoleklass och skola. Syftet
Biejvieh! Att skildra den samiska kulturen. Arvidsjaurs kommunbibliotek
Biejvieh! Att skildra den samiska kulturen Arvidsjaurs kommunbibliotek Biblioteken i Norrbotten 2013 Biblioteken i Norrbotten (BiN) Samarbete 14 kommunbibliotek, 1 regionbibliotek, bibblo.se, polarbibblo.se
Nyhetsbrev april 2016 arbetet med de nationella minoriteterna
Nyhetsbrev april 2016 arbetet med de nationella minoriteterna Nya flaggor Umeå kommun har beställt nya flaggor med text på finska och umesamiska. Du hälsas nu välkommen till Umeå på finska: Tervetuloa
LÄGESRAPPORT. De samiska språken i Sverige 2012
LÄGESRAPPORT De samiska språken i Sverige 2012 Samiskt språkcentrum, Sametinget i Sverige 2012 Omslagsbild: 2 Innehåll Inledning... 4 Indikatorer och statistik... 5 Språkteknologi... 6 Litteratur och läs-
Riktlinjer för nationella minoriteters rättigheter och förvaltning av finska språket
Riktlinjer för nationella minoriteters rättigheter och förvaltning av finska språket I december 1999 beslutade riksdagen att Sverige skulle ansluta sig till Europarådets ramkonvention om skydd för nationella
Redovisning av uppdrag att följa upp och analysera Skolverkets verksamhet utifrån det minoritetspolitiska målet Dnr IJ 2010/368/DISK
Länsstyrelsen i Stockholms län Sametinget 1 (8) 2010:242 Redovisning av uppdrag att följa upp och analysera Skolverkets verksamhet utifrån det minoritetspolitiska målet IJ 2010/368/DISK Härmed redovisas
2019/2020. Ansökan för integrerad samisk undervisning
1 2019/2020 Ansökan för integrerad samisk undervisning Samisk integrering Sammanfattning för äskande av medel läsåret 2019/2020. Undervisningstid = 60 minuter Ansökan ska vara myndigheten tillhanda senast
Regleringsbrev för budgetåret 2016 avseende Sameskolstyrelsen
Regeringsbeslut I:4 Utbildningsdepartementet 2015-12-18 U2014/05414/S U2014/05950/S U2015/01100/S m.fl. Se bilaga 1 Sameskolstyrelsen Box 155 962 24 Jokkmokk Regleringsbrev för budgetåret 2016 avseende
Riktlinjer för modersmålsundervisning. Hedemora kommun
Sida 1(6) Datum 2014-02-11 Riktlinjer för modersmålsundervisning Hedemora kommun Undervisningstid för modersmålslärare Modersmålslärare undervisar 22 tim/vecka vid heltidstjänst. Räknas om utifrån anställningsgrad.
Flerspråkiga och nyanlända barn i Skellefteå kommun
Flerspråkiga och nyanlända barn i Skellefteå kommun 2016-03-23 Flerspråkiga och nyanlända barn och elevers rättigheter kommunens skyldighet Alla barn och ungdomar har rätt till utbildning oavsett bakgrund.
Utdrag ur relevant lagstiftning
Bilaga KS 2018-42 1 (5) Kommunledningsförvaltningen Hållbarhetsenheten 2019-01-14 Utdrag ur relevant lagstiftning Lag (2009:724) om nationella minoriteter och minoritetsspråk, t.o.m. SFS 2018:1367 Nedan
S -, di. ame ggt Sfuledigge Saemiedigkie
S -, di. ame ggt Sfuledigge Saemiedigkie Sametinget TJÅHKANIMBIEVDDEGIRJJE 2016:3 16-24 Giellasiebrrerade/ Tjåhkanimbiejvve Sammanträdes datum Staare samt via video/telefon Bajkke ja ajgge/plats och tid
Kommittédirektiv. Förbättrade möjligheter för elever att utveckla sitt nationella minoritetsspråk. Dir. 2016:116
Kommittédirektiv Förbättrade möjligheter för elever att utveckla sitt nationella minoritetsspråk Dir. 2016:116 Beslut vid regeringssammanträde den 22 december 2016 Sammanfattning En särskild utredare ska
Saemie Policy jih mål reeremen tjïelten Policy och mål samiskt förvaltningsområde
Saemie Policy jih mål reeremen tjïelten Policy och mål samiskt förvaltningsområde Kråavvan luspien tjïelte Krokoms kommun - Kråavvan luspien tjїelten saemien reeremedajvesne mijjieh göökte kulturrh jїh
Tusen språk i förskolan Riktlinjer för modersmålsstöd i Norrtälje kommuns förskolor.
Författare: Adrian Forssander, projektledare Beslut BSN: 2017-05-15 Tusen språk i förskolan Riktlinjer för modersmålsstöd i Norrtälje kommuns förskolor. P O S T A D R E S S B E S Ö K S A D R E S S T E
Referensgruppsmöte Skola
Referensgruppsmöte Skola Delegationen för samiska frågor Protokoll 2018-01-17 Klockan 16.00-17.30 Förskolan Passaren Närvarande: Tre representanter från Delegationen för samiska frågor Anna Tjäderborn,
Riktlinjer för modersmålsundervisning i för-, grund- och gymnasieskola i Strängnäs kommun
1/5 Beslutad när: 2017-11-23 Beslutad av Diarienummer: Utbildningschef BUN/2017:318-003 Ersätter: Gäller för: Gäller fr o m: 2018-01-01 Barn- och utbildningsnämndens verksamhet Dokumentansvarig: Uppföljning:
Nationella minoriteter i skolan
Nationella minoriteter i skolan I den här skriften ges kort information om nationella minoriteter och deras rättigheter i skolan. Kommuners information till skola, föräldrar och elever är en förutsättning
MODERSMÅL I NATIONELL MINORITETS OCH URFOLKS KONTEXT. Ett land ett undervisningssystem Ett ämne en rättighet Modersmål ett arvspråk
MODERSMÅL I NATIONELL MINORITETS OCH URFOLKS KONTEXT Ett land ett undervisningssystem Ett ämne en rättighet Modersmål ett arvspråk VARFÖR HAMNADE VÅRA NATIONELLA MINORITETSSPRÅK I SAMMA GRYTA MED ANDRA
Nationella minoriteter i skolan
Nationella minoriteter i skolan I den här skriften ges kort information om nationella minoriteter och deras rättigheter i skolan. Kommuners information till skola, föräldrar och elever är en förutsättning
Remissvar på Nationella minoritetsspråk i skolan förbättrande förutsättning till undervisning och revitalisering (SOU 2017:91)
Ärende 10 1 (3) TJÄNSTESKRIVELSE 2018-03-09 Utbildningskontoret Utbildningsnämnden Remissvar på Nationella minoritetsspråk i skolan förbättrande förutsättning till undervisning och revitalisering (SOU
Uppdrag till Sametinget att utreda hur Samiskt språkcentrums verksamhet kan utvecklas för att främja fler samiska varieteter (Ku2018/01453/DISK).
2019-03-29 1.3.8-2018-916 Kulturdepartementet Uppdrag till Sametinget att utreda hur Samiskt språkcentrums verksamhet kan utvecklas för att främja fler samiska varieteter (Ku2018/01453/DISK). Sametinget
Kommunala anvisningar för modersmålsundervisning inom grundskolans åk 1 9 i Sigtuna kommun
201 2015-08-05 1 (5) Mångkulturella enheten Kommunala anvisningar för modersmålsundervisning inom grundskolans åk 1 9 i Sigtuna kommun Styrdokument Skollagen: 9 kap. Förskoleklassen 10 Förskoleklassen
Bilagor. Dnr 2005:498. Bilagor. De nationella minoriteternas utbildningssituation
Bilagor Dnr 2005:498 Bilagor De nationella minoriteternas utbildningssituation Bilagor Bilaga 1: Samernas utbildningssituation Bilaga 2: Tornedalingarnas utbildningssituation Bilaga 3: Sverigefinnarnas
Uppföljning och analys av Skolinspektionens verksamhet utifrån det minoritetspolitiska uppdraget för år 2013
Okolinspektionen 1 (9) Uppföljning och analys av Skolinspektionens verksamhet utifrån det minoritetspolitiska uppdraget för år 2013 Redovisning av regeringsuppdrag, Dnr: IJ 2010/368/DISK 2(9) Innehållsförteckning
2016 Minoritetspolitisk handlingsplan
2016 Minoritetspolitisk handlingsplan Vualtjeren tjïelte Vilhelmina kommun Laila Daerga & Malin Blind Antagen av kommunfullmäktige 2016-06-13 0 Innehåll 1 Inledning... 2 1.1 Regeringens minoritetspolitiska
Redovisning av det minoritetspolitiska uppdraget
Missiv Dnr: 01-2010:1341 1 (1) Redovisning av det minoritetspolitiska uppdraget Regeringen har uppdragit åt ett antal myndigheter, däribland Statens skolinspektion, att följa upp och redovisa den egna
Policy för minoritetsspråk i Kiruna kommun
POLICY 2013-06-25 Vårt Dnr: 2008-0707 Antagen av kommunfullmäktige 2013-09-23, 102 Policy för minoritetsspråk i Kiruna kommun Postadress: Kiruna kommun, 981 85 Kiruna Organisationsnr: 21 20 00-2783 Besöksadress:
LÄGESRAPPORT: De samiska språken i Sverige 2014
LÄGESRAPPORT: De samiska språken i Sverige 2014 Samiskt språkcentrum, Sametinget i Sverige 2015. Omslagsbild: Samiskt språkcentrum och Sametingets språknämnd på väg till det seminarium som de tillsammans
KRAAPOHKEN TJÏELTE Datum Diarienr KS
DOROTEA KOMMUN YTTRANDE KRAAPOHKEN TJÏELTE Datum Diarienr. 2017-09-08 KS-2017-0159-100 Kulturdepartementet Enheten för diskrimineringsfrågor 103 33 STOCKHOLM Betänkande SOU 2017:60 Nästa steg? Förslag
Gruppinsamling elever i
Konfessionella skolor Sameskolor Gruppinsamling elever i Grundskola Förskoleklass Fritidshem Elever per skola Mätdag: 15 oktober 2013 SCB tillhanda: senast 1 november 2013 Pappersblanketten är avsedd som
Elever med annat modersmål än svenska Kvalitetsrapport November 2014
Elever med annat modersmål än svenska Kvalitetsrapport November 2014 Margareta Sundin Utredare 20141120 Sid 1 Innehåll Bakgrund... 1 Elever med annat modersmål än svenska... 1 Vad säger nationella styrdokument?...
Riktlinjer gällande integration i förskolan och skolan. Barn- och ungdomsnämnden Dnr 2012-214 Gäller fr.o.m. 2012-08-01
Riktlinjer gällande integration i förskolan och skolan Barn- och ungdomsnämnden Dnr 2012-214 Gäller fr.o.m. 2012-08-01 2 (7) Syfte Språk är människans bästa redskap för att tänka, kommunicera och lära.
Reglemente för samisk integrering
Reglemente för samisk integrering Detta reglemente träder i kraft den 15/3 2017 Reviderat den 22/6 2017 Reglemente för samisk integrering i grundskolan Inledande bestämmelser 1 Sameskolstyrelsen har ett
Handlingsplan för mottagande av nyanlända barn och elever,
Handlingsplan för mottagande av nyanlända barn och elever, Melleruds Kommun 2016 1 Innehåll Inledning s.2 Handlingsplan för mottagande av nyanlända barn i förskolan s.3 Mottagande av nyanlända elever s.4
Entreprenad och samverkan
Juridisk vägledning Reviderad mars 2017 Mer om Entreprenad och samverkan Entreprenad enligt skollagen är när en kommun, ett landsting eller en enskild huvudman, med bibehållet huvudmannaskap, sluter avtal
Seminarium för informatörer / kommunikatörer Aina Negga, Sametinget Gällivare den 17 mars 2011
Seminarium för informatörer / kommunikatörer Aina Negga, Sametinget aina.negga@sametinget.se Gällivare den 17 mars 2011 Lagen om nationella minoriteter och minoritetsspråk Gäller i hela landet för samtliga
Elever och skolenheter i grundskolan läsåret 2017/2018
PM Enheten för förskole- och grundskolestatistik 1 (13) Elever och skolenheter i grundskolan läsåret 217/218 I denna promemoria beskrivs s statistik om elever och skolenheter i grundskolan och sameskolan.
Stockholms stads riktlinjer för nationella minoriteters rättigheter
Tjänsteutlåtande Sida 1 (5) 2018-02-07 Handläggare Karin Skoglund Telefon: 08-50829454 Till Kommunstyrelsen Stockholms stads riktlinjer för nationella minoriteters rättigheter Förslag till beslut Kommunstyrelsen
Elever i grundskolan läsåret 2010/11
PM Enheten för utbildningsstatistik 29 mars 2011 1 (8) Dnr 71-2011:14 Elever i grundskolan läsåret 2010/11 Enligt skollagen är barn mellan 7 och 16 år som är bosatta i Sverige skolpliktiga. Detta medför
minoritetspolitiska arbete
TJÄNSTESKRIVELSE Handläggare Datum Ärendebeteckning Stina Nordström 2019-06-10 KS 2019/0685 Kommunfullmäktige Riktlinjer för Kalmar kommuns minoritetspolitiska arbete 2019-2022 Förslag till beslut Kommunfullmäktige
Skolor och elever i grundskolan läsåret 2011/12
PM Enheten för utbildningsstatistik 29 mars 2012 1 (7) Dnr 71-2012:33 Skolor och elever i grundskolan läsåret 2011/12 Enligt skollagen inträder skolplikt höstterminen det kalenderår barnet fyller sju år.
Krokomen Saemie reeremen tjïelten Dahkoesoejkesje Handlingsplan för Krokoms kommun som samisk förvaltningskommun
Krokomen Saemie reeremen tjïelten Dahkoesoejkesje Handlingsplan för Krokoms kommun som samisk förvaltningskommun 2013 Gäller tillsvidare, revideras under 2015 Innehåll 1 Inledning...5 1.1 Regeringens
Dnr: KS , fastställd av Kommunstyrelsen , 13
Verksamhetsplan för samiskprofilerad förskoleverksamhet, pedagogisk omsorg och samisk undervisning i grundskola 2019-2022 Dnr: KS-2019-00003-610, fastställd av Kommunstyrelsen 190211, 13 Sammanfattning
Yttrande över betänkandet Nästa steg? Förslag för en stärkt minoritetspolitik (Ku2017/01534/DISK)
'kolinspektionen Kulturdepartementet 103 33 Stockholm 1 (6) Yttrande över betänkandet Nästa steg? Förslag för en stärkt minoritetspolitik (Ku2017/01534/DISK) Skolinspektionen har beretts möjlighet att
Nyanlända och den svenska skolan. Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning. luisella.galina.hammar@skolverket.se
Nyanlända och den svenska skolan Luisella Galina Hammar Utvecklingsavdelning luisella.galina.hammar@skolverket.se 1 Bakgrund Nyanlända elever har svårare att nå kunskapskraven i skolan. Endast 64 procent
Handlingsplan för samiskt språk och samisk kultur Uppdatering 2013
1 Handlingsplan för samiskt språk och samisk kultur Uppdatering 2013 1. Bakgrund Enligt Lagen om nationella minoriteter och minoritetsspråk (SFS 2009:724) som trädde i kraft 1 januari 2010, ingår Härjedalens
Remiss om Stockholms stads riktlinjer för nationella minoriteters rättigheter
Bromma stadsdelsförvaltning Avdelning administration Tjänsteutlåtande Dnr 90-18 Sida 1 (6) 2018-03-27 SDN 2018-04-19 Handläggare Sofia Thole Kling Telefon: 08-508 06 158 Till Bromma stadsdelsnämnd Svar
Förskolechefen och rektorn
Juridisk vägledning Reviderad augusti 2013 Mer om Förskolechefen och rektorn Bestämmelser om förskolechef och rektor finns i skollagen. En förskolechef eller rektor får vara det för flera förskole- respektive
LÄGESRAPPORT: De samiska språken i Sverige 2014
LÄGESRAPPORT: De samiska språken i Sverige 2014 Samiskt språkcentrum, Sametinget i Sverige 2015. Omslagsbild: Samiskt språkcentrum och Sametingets språknämnd på väg till det seminarium som de tillsammans
Elever och skolenheter i grundskolan läsåret 2018/19
Elever och skolenheter i grundskolan läsåret 2018/19 Diarienummer: 2018:1562 1 (15) Sammanfattning... 2 Skolenheter... 2 Antal skolenheter... 2 Skolenheters storlekar och årskurser... 3 Inriktningar inom
Beslut för förskola. i Uddevalla kommun. Skolinspektionen. Beslut Dnr :3777. Uddevalla kornmun
Beslut Uddevalla kornmun Beslut för förskola i Uddevalla kommun Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 04 www.skolinspektionen.se
Stödmaterial för samverkan kring studiehandledning på modersmålet i grund- och gymnasieskolan
Utbildningsförvaltningen stödmaterial Sida 1 (6) 2018-12-04 Stödmaterial för samverkan kring studiehandledning på modersmålet i grund- och gymnasieskolan Elev i behov av studiehandledning på modersmålet
Minoritetspolitiskt program
1 (16) Typ: Program Giltighetstid: Tills vidare Version: 2.0 Fastställd: KF 2012-05-20, 40 Uppdateras: 2016 KS 2012-06-19, 174 Det minoritetspolitiska programmet är ett samlat styrdokument för Strömsunds
Beslut för förskoleklass och grundskola
Beslut Flens Kristna Skola AB info@flenskristna.se daniel.steeen@flenskristnaskola.se Flens Kristna Skola AB Org. nr 818501-0470 Beslut för förskoleklass och grundskola efter riktad tillsyn av Flens Kristna
Landområde över 4 länder: Norge, Sverige, Finland, Ryssland Dialekternas utbredning
Samernas historia De kom från Europa för 15 000 år sedan För 12 000 år sedan vandrade en grupp norrut då isen smälte De levde på att jaga och samla mat - ingen egen nedtecknad historia - FORNTID Äldsta
I ljuset av skollagen förtydligas lärarens ansvar för undervisningen som en målstyrd process för ökad måluppnåelse. (Danell, 2011)
I ljuset av skollagen förtydligas lärarens ansvar för undervisningen som en målstyrd process för ökad måluppnåelse. (Danell, 2011) Hur återspeglas statens åtgärder för att lösa brister i styrsystemet?
Mottagande av nyanlända och. flerspråkiga barn/elever
Mottagande av nyanlända och flerspråkiga barn/elever 1 Vision Varje barn och elev med utländsk bakgrund ska ges den kunskap de har rätt till för att nå målen för utbildningen. Mål Öka likvärdigheten mellan
Distansundervisning. CMA- Verktyget: En metod för framgångsrik modersmålsundervisning i Norrbotten
Distansundervisning CMA- Verktyget: En metod för framgångsrik modersmålsundervisning i Norrbotten kommit längst i Sverige inom området Modersmålet har stor betydelse för barnets identitet och självkänsla.
Redovisning av uppdrag om att utarbeta förslag på kursplaner för nationella minoritetsspråk Dnr U2014/5037/S
Regeringskansliet 1 (10) Redovisning av uppdrag om att utarbeta förslag på kursplaner för nationella minoritetsspråk Dnr U2014/5037/S Härmed redovisas uppdraget att utarbeta förslag på kursplaner för de
Analys av inkomna förslag på remisspunkt 1 och 2
Analys av inkomna förslag på remisspunkt 1 och 2 Flyktingverksamheten på Piteå Havsbad På Piteå Havsbad finns idag 245 barn i åldrarna 3-15 år som finns i allmänförskola åk 9. I stort sett alla väntar
2012 Minoritetspolitisk handlingsplan
2012 Minoritetspolitisk handlingsplan Vualtjeren tjïelte Vilhelmina kommun Laila Daerga & Veronica Labba Antagen av kommunfullmäktige 2012-04-23 Innehå ll 1. INLEDNING... 2 1.1 Regeringens minoritetspolitiska
Dnr: 18/2019 P 100 Upprättad: 2019 Dokumentansvarig: Sameskolstyrelsen
Årsredovisning 2018 Dnr: 18/2019 P 100 Upprättad: 2019 Dokumentansvarig: Sameskolstyrelsen 2 Innehåll Ordförande har ordet... 4 Verksamhet... 5 Mål och återrapportering... 5 Samisk förskola... 7 Sameskola
Plats och tid Lizas Hotell den 10 dec 2013 kl. 09.00 11.30. Ordförande Birgitta Larsson
Samrådsgrupp minoriteter 2013-12-10 1 Plats och tid Lizas Hotell den 10 dec 2013 kl. 09.00 11.30 Beslutande Övriga deltagande Utses att justera Birgitta Larsson ordförande (ks) Per-Erik Tina, Tornedalingar
Riktlinjer för mottagande och utbildning av nyanlända elever
Riktlinjer för mottagande och utbildning av nyanlända elever Antagen av barn- och utbildningsnämnden 2018-06-19 63 Innehållsförteckning Inledning... 2 Bestämmelser om nyanlända elevers utbildning... 2
Saemie reeremen tjïelten Dahkoesoejkesje Handlingsplan samiskt förvaltningsområde
Saemie reeremen tjïelten Dahkoesoejkesje Handlingsplan samiskt förvaltningsområde Kråavvan luspien tjïelte Krokoms kommun - Kråavvan luspien tjїelten saemien reeremedajvesne mijjieh göökte kulturrh jїh
Språkutvecklingsplan FÖRSKOLA, FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLA
Språkutvecklingsplan FÖRSKOLA, FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLA SPRÅKUTVECKLINGSPLAN FÖRSKOLA, FÖRSKOLEKLASS OCH GRUNDSKOLA Inledning Förskolans, förskoleklassens och grundskolans uppdrag är att lägga grunden
Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn
Götene kommun för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn i Götene kommun Skolinspektionen, Box 2320, 403 15 Göteborg, Besöksadress Kungsgatan 20 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586
Beslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2016:11365 Kastellskolan Org.nr. 888000-8365 för förskoleklass och grundskola efter tillsyn av Kastellskolan i Härnösands kommun Skolinspektionen Box 3177, 903 04 Umeå, Besöksadress Nygatan 18-20
Flerspråkiga barn i Vegas förskoleenhet. Målsättningar och organisation 2014
Flerspråkiga barn i Vegas förskoleenhet Målsättningar och organisation 2014 Innehåll Inledning Vad krävs för att språkutveckling ska ske hos barnet Enligt förskolans läroplan Organisation Vad menas med
Saemie strategije reeremen tjïelten. Strategi samiskt förvaltningsområde
Saemie strategije reeremen tjïelten Strategi samiskt förvaltningsområde Kråavvan luspien tjïelte Krokoms kommun - Kråavvan luspien tjїelten saemien reeremedajvesne mijjieh göökte kulturrh jїh göökte gїelh
Elever i grundskolan läsåret 2008/09
PM Enheten för utbildningsstatistik 21 april 29 1 (7) Dnr 71-29-73 Elever i grundskolan läsåret 28/9 Andelen elever i fristående skolor fortsätter att öka och uppgår innevarande läsår till 1 procent av
Samediggi Samedigge Samiediggie Saemiedigkie
Samediggi Samedigge Samiediggie Saemiedigkie COAHKKINBEA VDEGIRJI 2019:1 SAMMANTRÄDESPROTOKOLL 2019:1 1-7 V Coahkkinbeaivi Romsa Baiki ja 3.igi/Plats och tid Romsa, kl 13.00-16:10 Mearrideaddjit/Beslutande
Landområde över 4 länder: Norge, Sverige, Finland, Ryssland Dialekternas utbredning
Samernas historia De kom från Europa för 15 000 år sedan För 12 000 år sedan vandrade en grupp norrut då isen smälte De levde på att jaga och samla mat - ingen egen nedtecknad historia - FORNTID Äldsta
Kommittédirektiv. Modersmål och studiehandledning på modersmål i grundskolan och motsvarande skolformer. Dir. 2018:38
Kommittédirektiv Modersmål och studiehandledning på modersmål i grundskolan och motsvarande skolformer Dir. 2018:38 Beslut vid regeringssammanträde den 9 maj 2018 Sammanfattning En särskild utredare ska
Strategi för arbetet med nationella minoriteter och minoritetsspråk
Datum Strategi för arbetet med nationella minoriteter och minoritetsspråk Antagen av kommunstyrelsen Antagen av: Kommunstyrelsen 2014-11-04, 170 Dokumentägare: Stabschef, klf Dokumentnamn: Strategi för
Beslut för grundskola
Beslut 2012-10-02 Dnr 43-2011:4845 Lidingö kommun Lidingo.stad@lidingo.se Rektorn vid Bodals skola agneta.wemnell@lidingo.se Beslut för grundskola efter tillsyn av Bodals skola i Lidingö kommun Skolinspektionen,
En offensiv skola. Skolplan för Kristianstads kommun 2012 2018
En offensiv skola Skolplan för Kristianstads kommun 2012 2018 En offensiv skola i en trygg miljö där alla får chansen Utbildning ger individen möjlighet att öppna nya dörrar, se saker ur nya perspektiv
molndal.se Modersmålsenheten
Modersmålsenheten Modersmålsenheten organon Grundskolan Mölndals stads hemsida www.molndal.se Riktlinjer Ansökan modersmål Introduktionssamtal Information MN Modersmålsundervisning Modersmålsundervisning
LÄGESRAPPORT De samiska språken i Sverige 2012
LÄGESRAPPORT De samiska språken i Sverige 2012 Samiskt språkcentrum, Sametinget i Sverige 2013. Omslagsbild: Från Sáminuorras samnordiska årsmöte i Rakkasorda/Björkliden i maj 2012. Samiskt språkcentrums
Beslut för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn
Danderyds kommun epost: kommunen@danderyd.se för förskolorna och annan pedagogisk verksamhet för förskolebarn i Danderyds kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress: Sveavägen 159
Nationella minoriteter och minoritetsspråk
Nationella minoriteter och minoritetsspråk Lagen om nationella minoriteter och minoritetsspråk Svensk författningssamling (SFS) 2009:724 Departement/myndighet: Kulturdepartementet Bakgrund År 2000 ratificerade
Elever och skolenheter i grundskolan läsåret 2016/17
PM Enheten för förskole- och grundskolestatistik 23 mars 217 1 (21) Dnr 216:132 Elever och skolenheter i grundskolan läsåret 216/17 I denna promemoria beskrivs s statistik om elever och skolenheter i grundskolan
RUTINER FÖR UTBILDNING AV NYANLÄNDA ELEVER I HANINGE KOMMUN GFN 2016/268 och GVN 2017/47
Juni 2017 RUTINER FÖR UTBILDNING AV NYANLÄNDA ELEVER I HANINGE KOMMUN GFN 2016/268 och GVN 2017/47 Inledning Dessa rutiner är en del av Utbildningsförvaltningens arbete med att skapa en utbildning som
Sid. 63 Med de uppräknade språken anges även varieteter av dessa språk. Sid. 122 Med de uppräknade språken avses även varieteter av dessa språk.
2009-02-12 1 Kommentarer till lagrådsremiss Svenska Tornedalingars Riksförbund-Tornionlaaksolaiset (STR-T) har nu läst lagrådsremissen och är i stort sett positiva till innehållet. Det finns några kritiska
Minoritetshandlingsplan Herjedaelïen tjïelte Härjedalens Kommun
Minoritetshandlingsplan Herjedaelïen tjïelte Härjedalens Kommun Fastställd av kommunfullmäktige 2018-11-07 Innehållsförteckning 1. Inledning 1.1 Regeringens minoritetspolitiska mål 1.2 Kommunens övergripande
ANSÖKAN OM VALIDERING
ANSÖKAN OM VALIDERING Läs anvisningarna på sidorna 5-6 innan du fyller i ansökan. 1. PERSONUPPGIFTER Namn Personnummer Adress Postadress Telefonnummer dagtid Telefonnummer mobil E-postadress 2. KURSUPPGIFTER
Individanpassad pedagogik Vägen till kunskap. Simon klarade skolan mot alla odds
Individanpassad pedagogik Vägen till kunskap Simon klarade skolan mot alla odds Fotografering, ljud- eller bildinspelning under föreläsningen är inte tillåtet. Presentationen är skyddad enligt upphovsrättslagen
Kommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till utredningen om en ny lärarutbildning (U 2007:10) Dir. 2008:43
Kommittédirektiv Tilläggsdirektiv till utredningen om en ny lärarutbildning (U 2007:10) Dir. 2008:43 Beslut vid regeringssammanträde den 17 april 2008. Sammanfattning av uppdraget Med stöd av regeringens
UMEÅ KOMMUN Granskning av kommunen som förvaltningsområde för minoritetsspråk
Kommunrevisorerna granskar UMEÅ KOMMUN Granskning av kommunen som förvaltningsområde för minoritetsspråk Innehåll 1 Sammanfattning... 2 2 Inledning... 3 2.1 Bakgrund... 3 2.2 Syfte... 3 2.3 Revisionsfrågor...
ANSÖKAN OM VALIDERING
ANSÖKAN OM VALIDERING Läs anvisningarna på sidorna 5-6 innan du fyller i ansökan. 1. PERSONUPPGIFTER Namn Ansökan skickas till: HSD / Registrator Stockholms Universitet 106 91 Stockholm eller registrator@hsd.su.se
Särskilt stöd i grundskolan läsåret 2017/18
Avdelningen för analys Enheten för förskole- och grundskolestatistik 1 (9) Särskilt stöd i grundskolan läsåret 2017/18 Sedan hösten 2012 publicerar statistik om särskilt stöd i grundskolan med mätdatum
Hänvisar inledningsvis till tidigare PM Start för en offensiv samisk språkpolitik som presenterades vid plenum i Sundsvall den maj 2008.
PM 2008 10 17 Start för en offensiv samisk språkpolitik 1. Start för en offensiv samisk språkpolitik Hänvisar inledningsvis till tidigare PM Start för en offensiv samisk språkpolitik som presenterades
Huvudrapport. 2013-10-22 Dnr 401-2011:3028 1 (28) Sameskolan. Riktad tillsyn huvudrapport
2013-10-22 1 (28) Sameskolan Riktad tillsyn huvudrapport 2 (28) Innehåll Förord... 4 Sammanfattning... 5 Eleverna har rätt till likvärdig utbildning... 5 Sameskolstyrelsen... 5 Svårt att hitta lärare och
Riktlinjer och rutiner för mottagande av nyanlända elever
Riktlinjer och rutiner för mottagande av nyanlända elever förskoleklass, fritidsverksamhet, grundskola årskurs 1 9 grundsärskola årskurs 1 9 Dokumenttyp Riktlinjer och rutiner Fastställd 2017-03-13 15