Svenska som pluricentriskt språk pragmatik, interaktion och kommunikation i Sverige och Finland
|
|
- Lisbeth Lundqvist
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 1 Svenska som pluricentriskt språk pragmatik, interaktion och kommunikation i Sverige och Finland Projektet är ett samarbete mellan fyra forskare i Sverige och Finland: Finansiär: Riksbankens jubileumsfond (forskningsinitieringsmedel ) Syfte Det övergripande syftet med projektet Svenska som pluricentriskt språk är att dokumentera och jämföra svenskt språkbruk i Finland och Sverige med avseende på pragmatiska, interaktionella och kommunikativa mönster. Därmed hoppas vi kunna bidra till en fullständigare beskrivning av svenska som ett pluricentriskt språk, dvs. ett språk som har mer än ett nationellt centrum (Clyne 1992) eller har officiell status i två eller flera länder (Reuter 2006). Vidare syftar projektet till att på ett mer allmänt plan bidra till den teoretiska diskussionen om pluricentriska språk genom att undersöka de relationer som råder mellan de olika nationella standardvarieteterna av svenska (finlandssvenska och sverigesvenska) samt hur de förhåller sig till andra språk i det svenska respektive finska språksamfundet. Det är sannolikt att vi kommer att identifiera såväl divergerande som konvergerande tendenser mellan de båda svenska varieteterna vilket i sin tur kan förklaras av att de olika varieteterna råder under olika sociolingvistiska villkor. Aktuellt forskningsläge En vanligt förekommande indelning av pluricentriska språk är den mellan dominerande och icke-dominerande nationella varieteter (Clyne 1992). De inbördes förhållandena mellan dessa varieteter är asymmetriska och talare av icke-dominerande varieteter har funnits ha bättre kunskaper om och positivare attityder till den dominerande varieteten än tvärtom (Clyne 1992). Samtidigt tenderar språkpolitik, attityder till det egna språket och språknormering att ta
2 2 sig något olika uttryck i dominerande och icke-dominerande nationella varieteter (se t.ex. Laureys 2001, Mattfolk, Mickwitz & Östman 2004). Internationell forskning om pluricentriska språk har hittills huvudsakligen berört skillnader i uttal, ordförråd, morfologi och syntaktiska mönster mellan olika nationella varieteter av ett och samma språk. Forskningsintresset har således varit inriktat på att beskriva språket som system och man har velat dokumentera de delvis skilda explicita normer som utvecklats för olika nationella varieteter, som t.ex. skillnader i stavning och böjning. Mycket av det praktiska arbete som bedrivits är därmed exempel på språkplanering där kodifiering av en varietet och utveckling av normerande instrument som grammatikor, ordböcker mm haft en framträdande roll. Det forskningsperspektiv som varit förhärskande på den internationella arenan har alltså varit en beskrivning av språkets struktur på olika nivåer, men där mycket litet intresse ägnats åt pragmatiska och interaktionella aspekter på faktisk språkanvändning och de mer implicita normer som därmed utvecklas. Den existerande beskrivningen av svenska som pluricentriskt språk skiljer sig således inte nämnvärt från den ovan tecknade bilden av det internationella forskningsläget annat än såtillvida att finlandssvenskan är, i förhållande till många andra icke-dominerande varieteter, väl dokumenterad i fråga om fonologiska, morfologiska och lexikala drag (se t.ex. Bergroth 1928, Reuter 1992). Även syntaktiska drag har beskrivits i flera enskilda arbeten (se t.ex. Lindström 2003, Wide & Lyngfelt 2009). Vidare har tilltalsskicket i finlandssvenska och sverigesvenska jämförts (Clyne, Norrby & Warren 2009, Norrby, Nilsson & Nyblom 2007) och även attityder till finlandssvenska har undersökts i viss mån (se t.ex. Tandefelt 2000, Laureys 2001). Generellt gäller emellertid dock att ingen systematisk insats gjorts för att kartlägga och jämföra svenskan i Sverige och i Finland med utgångspunkt i pragmatiska och interaktionella fenomen (men se dock Saari 1995 och 1997 för en ansats till beskrivning av finlandssvenskan ur dessa perspektiv). Det finns alltså goda skäl till att initiera ett projekt som syftar till att jämföra de båda nationella varieteterna av svenskan med avseende på pragmatiska, interaktionella och kommunikativa mönster eftersom ingen sådan dokumentation genomförts. Vi vet helt enkelt väldigt lite om likheter och skillnader mellan svenska och finlandssvenska kommunikativa mönster och rutiner. Det är därför vi vill anta ett kommunikativt, språkbruksorienterat perspektiv i vårt planerade projekt, vilket därmed kommer att bredda och ge upphov till nya frågeställningar inom detta forskningsfält och således även vara av internationellt intresse. En studie av svenska som pluricentriskt språk möjliggör samtidigt ett systematiskt studium av språklig variation som i sin tur kan kopplas till skillnader i den historiska och sociopolitiska utvecklingen i respektive nation och som också aktualiserar frågor om språk- och dialektkontakt. Genom att fokusera på språkbruk och interaktion kan vi förhoppningsvis också komma åt samspelet mellan bruk och norm där man kan tänka sig att skilda språkideologier opererar på gräsrotsnivå respektive samhällsnivå. Intresset för att beskriva olika varieteter av pluricentriska språk är för närvarande stort internationellt sett, vilket bland annat tagit sig i uttryck i att den första internationella konferensen om pluricentriska språk International Conference on Pluricentric Languages: Linguistic Variation and Socio-Cognitive Dimensions anordnades 2010 i Braga, Portugal. Vid konferensen uppmärksammades i flera föredrag behovet av att vidga perspektivet till att också undersöka faktiskt språkbruk. I samband med denna konferens bildades även ett nätverk/arbetsgrupp för forskare som intresserar sig för icke-dominerande varieteter. Nätverket har hittills samlat drygt ett trettiotal forskare som tillsammans representerar ett stort antal språk (bl.a. arabiska, engelska, franska, portugisiska, spanska, svenska och tyska).
3 3 Nätverkets första möte/symposium hölls i Graz, Österrike i juli 2011 och det andra i Salamanca, Spanien i juli Teoretisk ram, tänkbara undersökningsobjekt, analyskategorier och metoder Projektets övergripande teoretiska ram kan beskrivas som sociolingvistisk. I synnerhet utgör interaktionell sociolingvistik, samtalsanalys/interaktionell lingvistik och kommunikationsetnografi viktiga utgångspunkter för att kunna jämföra interaktionella och pragmatiska mönster i svenskan i Finland respektive Sverige. Detta innebär att angreppssättet är kvalitativt där analys av naturligt uppkommen interaktion står i centrum. En kommunikationsetnografisk studie kan exempelvis företas på så sätt att man följer några utvalda deltagare och dokumenterar all kommunikation de är med om under en dag (se t.ex. Nelson 2010). Dokumentationen kan ske med (deltagande) observation, inspelningar av diverse kommunikativa aktiviteter som försiggår, analys av e-postarkiv, men även intervjuer och fokusgrupper kan vara lämpliga metoder för insamling av data. Eftersom ett kommunikationsetnografiskt upplägg är tidskrävande och arbetsintensivt som metod måste undersökningsobjektet begränsas till ett hanterbart antal arbetsplatser/institutioner som finns i båda länderna eller har direkta motsvarigheter. Vi fokuserar på tre domäner: service, lärande och vård. I ett första steg analyserar vi data från existerande samtalskorpusar i Finland och Sverige. I ett senare skede hoppas vi också på att kunna göra egna inspelningar i de domäner vi intresserar oss för. Vi fokuserar på både professionella och sociala aktiviteter. Exempel på professionella aktiviteter är t.ex. personalmöten, arbetsrelaterad e-postkommunikation, telefonsamtal, service- och rådgivningssamtal med kunder/klienter/patienter samt problemlösning i arbetet. Exempel på sociala aktiviteter är t.ex. samtal under pauser och lunchuppehåll, men även småprat under pågående arbete har ett socialt syfte i första hand. Aktiviteterna är alltså av olika formalitetsgrad, har olika syften och deltagarroller. Genom att studera den kommunikativa vardagen på en arbetsplats/institution kan man ringa in vilka kommunikativa handlingar och mönster/strategier som förekommer inom de olika kommunikativa aktiviteterna och hitta särskilt intressanta kategorier att arbeta vidare med. Utan att gå händelserna alltför mycket i förväg kan några relevanta kategorier att beskriva och kontrastera i de olika nationella varieteterna vara (det finns självklart mycket mer): a) Hur man inleder och avslutar ett ärende (pragmatisk fraseologi som hälsnings- och avskedsfraser) b) hur man framställer och tar emot beröm respektive kritik c) hur man hanterar och löser problem som uppstår i interaktionen d) hur man använder humor och skämt för olika syften Genom att fokusera på diverse kommunikativa handlingar av det slag som beskrivs ovan i punkt a-d och hur de uttrycks i svenska respektive finlandssvenska samtal kan man ringa in vad som förefaller vara idiomatiska konstruktioner i respektive varietet och undersöka dessa närmare. Sådana kategorier som beskrivs i punkt a-d ovan kan också punktstuderas i betydligt större och mer varierade material (och alltså inte bara inom en viss arbetsplats/institution). När vi isolerat intressanta kategorier att arbeta vidare med kan projektet söderfalla i flera delundersökningar där varje delundersökning görs med samma insamlings- och analysmetoder på jämförbara material i Sverige respektive Finland.
4 4 Referenser: Bergroth, Hugo Finlandssvenska. Handledning till undvikande av provinsialismer i tal och skrift. Helsingfors: Schildts. Clyne, Michael (red.) Pluricentric Languages. Berlin: Mouton de Gruyter. Clyne, Michael, Norrby, Catrin & Warren, Jane Language and Human Relations. Address in Contemporary Language. Cambridge: Cambridge University Press. Laureys, Godelieve Flamländskan och finlandssvenskan: två stridbara lillasystrar. I Marianne Blomqvist (red.), Våra språk i tid och rum. Meddelanden från Institutionen för nordiska språk och nordisk litteratur vid Helsingfors universitet B:21. S Lindström, Jan Syntaksia suomenruotsalaisittain.[syntactic features of Finno-Swedish] Virittäjä 107:4. S Mattfolk, Leila, Mickwitz, Åsa & Östman, Jan-Ola. 2004: Finlandssvensk språknormering. I Helge Sandøy & Jan-Ola Östman (red.), "Det främmande" i nordisk språkpolitik. Om normering av utländska ord. Oslo: Novus forlag. Nelson, Marie Andraspråkstalare i arbete. En språkvetenskaplig studie av kommunikation vid ett svenskt storföretag. (Skrifter utgivna av Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet 82.) Uppsala: Uppsala universitet. Norrby, Catrin, Nilsson, Jenny & Nyblom, Heidi Tilltalande tilltal? Om tilltalsskick i Sverige och Finland. Språk och Stil Vol 17, Reuter, Mikael Swedish as a pluricentric language. I Michael Clyne (ed.) Pluricentric Languages. Berlin: Mouton de Gruyter Reuter, Mikael Pluricentriska men inte symmetriska. Reuters ruta 6/ Forskningscentralen för de inhemska språken. Hämtat Saari, Mirja Jo, nu kunde vi festa nog. Synpunkter på svenskt språkbruk i Sverige och Finland. Folkmålsstudier 36: Saari, Mirja Finlandssvenskan i sociokulturell belysning. I Maria Fremer, Pirkko Lilius & Mirja Saari (red.), Norden i Europa. Brott eller kontinuitet. Föredrag vid ett Erasmusseminarium för skandinavister. Helsingfors universitet Meddelanden från Institutionen för nordiska språk och nordisk litteratur vid Helsingfors universitet B:17. Tandefelt, Marika Svenskan i Finland. Ett komplett samhällsbärande språk. I Gunilla Byrman m.fl. (red.), Svenskans beskrivning 27. Förhandlingar vid tjugosjunde sammankomsten för svenskans beskrivning. Växjö den 14 och 15 maj Växjö University Press. S Wide, Camilla & Lyngfelt, Benjamin (red.) Konstruktioner i finlandssvensk syntax. Skriftspråk, samtal och dialekter. Skrifter utgivna av Svenska litteratursällskapet i Finland 716. Helsingfors: Svenska litteratursällskapet i Finland. Projektgruppens föredrag och presentationer: 1. C. Norrby, J. Nilsson, C. Wide & J. Lindström: Pragmatics, interaction and communication in Finland Swedish and Sweden Swedish a comparative project. Paper presented at the first International Conference on Non-Dominant Varieties of Pluricentric Languages: Getting the Picture. Symposium in Memory of Professor Michael Clyne. Karl-Franzens Universität, Graz, July, 2011.
5 5 2. C. Wide, & J. Lindström: Finland Swedish as a non-dominating variety of Swedish. Paper presented at the first International Conference on Non-Dominant Varieties of Pluricentric Languages: Getting the Picture. Symposium in Memory of Professor Michael Clyne. Karl-Franzens Universität, Graz, July, J. Lindström (in cooperation with Catrin Norrby, Jenny Nilsson & Camilla Wide): Swedish in Finland and in Sweden. Pragmatic aspects of language variation. Paper presented at Colloque international: Langues, identitiés & littératures de Finlande. Université de Caen Basse-Normandie, Caen, November, C. Wide, J. Lindström, J. Nilsson & C. Norrby: Interaction, Pragmatics and Variation in Pluricentric Languages. A comparative study of communicative patterns in Sweden Swedish and Finland Swedish. Paper presented at Sociolinguistic Symposium 19, Freie Universität, Berlin, August, C. Norrby: Interaction and Variation in Pluricentric Languages. Communicative Patterns in Finland Swedish and Sweden Swedish. Plenary lecture at the 45 th Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea, Stockholms universitet, 29 August 1 September, Projektgruppens publikationer: 1. Norrby, C., Wide, C., Lindström, J. & Nilsson, J Finland Swedish as a non-dominant variety of Swedish extending the scope to pragmatic and interactional aspects. In: Muhr, R. (ed.). Non-Dominant Varieties of Pluricentric Languages: Getting the Picture. In memory of Michael Clyne. Frankfurt am Main: Peter Lang Lindström, J., Nilsson, J., Norrby, C. & Wide, C. Forthc Le suédois en Finlande et en Suède. Aspects de la langue, locuteurs et variation. In: Peltola, R. (ed.), Langues, identités et littératures de Finlande. Caen: Presses universitaires de Caen.
IVIP Tidigare evenemang
IVIP Tidigare evenemang 2015 T. Müller & S. Norrthon. Storebror jag ser dig När informanter kommenterar inspelningssituationen. Föredrag vid konferensen OFTI 33. Linköpings universitet, 18 september 2015.
Finns det nationella svenska kommunikationsmönster? Tilltal i läkarepatientsamtal
Finns det nationella svenska kommunikationsmönster? Tilltal i läkarepatientsamtal i Sverige och Finland Catrin Norrby, Camilla Wide, Jan Lindström och Jenny Nilsson Inledning Många av världens språk är
Myndighetskommunikation på två språk en jämförelse av pensionstexter på svenska och finska i Finland och Sverige
Myndighetskommunikation på två språk en jämförelse av pensionstexter på svenska och finska i Finland och Sverige Fil.dr Eveliina Tolvanen 5.5.2017 Klarsprog 2017 Innehåll Presentation av doktorsavhandling
Din svenska, min svenska, vår svenska om språklig variation i ett jämförande perspektiv
Camilla Wide Din svenska, min svenska, vår svenska om språklig variation i ett jämförande perspektiv Föredrag vid Svenska litteratursällskapets i Finland årshögtid den 5 februari 2016 Mina damer och herrar.
US116G, Svenska för grundlärare i grundskolan, årskurs 4-6, I, 15 hp
Betygskriterier US116G, Svenska för grundlärare i grundskolan, årskurs 4-6, I, 15 hp Fastställda av institutionsstyrelsen 2015-11-04. Gäller fr.o.m. vt 2016. Delkurs 2: Sociolingvistik, språkhistoria och
Kursplan för kurs på grundnivå
Kursplan för kurs på grundnivå Svenska som andraspråk med didaktisk inriktning I Swedish as a Second Language with an Educational Perspective I 30.0 Högskolepoäng 30.0 ECTS credits Kurskod: CT1500 Gäller
Svenska samtalsmönster och -kulturer Ett pluricentriskt perspektiv
Svenska samtalsmönster och -kulturer Ett pluricentriskt perspektiv Jan Lindström Nordiska språk, Helsingfors universitet Språk- och litteraturkollokvium, Svenska Akademien Stockholm, den 14 mars 2016 www.intersubjectivity.fi
Finlandssvenskan under dubbelpress
Finlandssvenskan under dubbelpress Schæffergården 1 2.12.2005 Jan-Ola Östman Helsingfors universitet jan-ola.ostman@helsinki.fi Sammanfattning Denna studie ger bakgrund till den finlandssvenska delen av
IVIP Conferences and presentations
Updated August 24th, 2018 p. 1 (11) IVIP Conferences and presentations 2018 Grahn, I-L, C. Lindholm, J. Nilsson, L. Wenner, J. Lindström & M. Huhtamäki. Vocalisations of pain & effort phonetical patterns,
Kommunikativa skillnader mellan sverigesvenskt och finlandssvenskt språkbruk
Kommunikativa skillnader mellan sverigesvenskt och finlandssvenskt språkbruk Camilla Wide bo universitet camilla ide utu fi Inledning Att det finns vissa skillnader mellan hur man kommunicerar på svenska
Auktorisation som tolk
PROVSPECIFIKATION Auktorisation som tolk Prov i allmän språkfärdighet Sid 2 (6) 2014-04-24 Prov i språkfärdighet För att kunna bli auktoriserad som tolk krävs bland annat att man ska behärska svenska och
MSPR1201 - Moderna språk, steg 1 100 poäng inrättad 2000-07 SkolFs: 2000:87. Mål. Betygskriterier
MSPR1201 - Moderna språk, steg 1 100 poäng inrättad 2000-07 SkolFs: 2000:87 Mål Mål som eleverna skall ha uppnått efter avslutad kurs Eleven skall: kunna förstå det mest väsentliga i tydligt tal i lugnt
TVÅ SPRÅK ELLER FLERA?
TVÅ SPRÅK ELLER FLERA? Råd till flerspråkiga familjer De råd som ges i den här broschyren grundar sig på aktuell kunskap om barns tvåspråkiga utveckling och bygger på de senaste forskningsrönen, förslag
KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng English, 31-60 credits, 30 credits Kurskod: LENB17 Fastställd av: Utbildningsledare 2013-11-01 Gäller fr.o.m.: Hösten 2015 Version: 8 Diarienummer: HLK
K U R S P L A N. Nordiska språk med särskild inriktning på svenska. Scandinavian languages with special focus on Swedish. Svenska.
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Nordiska språk med särskild inriktning på svenska Scandinavian languages with special focus on Swedish Kurskod NO2001 Dnr HUM 2007/ 526-514 Beslutsdatum 2007-10-24
Handledarutbildning i Karlstadmodellen
Handledarutbildning i Karlstadmodellen Bakgrund Karlstadmodellen är namnet på en modell till språkträning som varit i utveckling sedan slutet av 1970-talet under ledning av professor Iréne Johansson. Modellen
Momentets innehåll och förväntade studieresultat
Studiehandledning Svensk språkhistoria, 7,5 hp Svenska/Nordiska språk B Innehåll Momentets innehåll och förväntade studieresultat, 1 Preliminär momentplanering, 3 Textseminarier, 3 Examination, 4 Bedömning
KURSPLAN Svenska språket, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Svenska språket, 31-60 hp, 30 högskolepoäng The Swedish language, 31-60, 30 credits Kurskod: LSAB17 Fastställd av: VD 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: HT 2011, Reviderad 2011-06-22 Version: 1 Utbildningsnivå:
Dialektuppsats: en metoddiskussion. Arabiska dialekter Persiska dialekter Turkiska dialekter Dialekter i Indien
Dialektuppsats: en metoddiskussion Arabiska dialekter Persiska dialekter Turkiska dialekter Dialekter i Indien Varför finns dialekter? Dialekter uppkommer därför att levande språk förändras över tiden
Projekt L4U Lean Life Long Learning Ungdom Enköping Kommun
Projekt: L4U Lean Life Long Learning Ungdom ESF Diarie.Nr: 2009-3020122 VOK AB Förhandsutvärdering & Utvärderingsupplägg ESF-Socialfonden, programområde 2 Ökat arbetskraftutbud Projekt L4U Lean Life Long
Svensson, P. (2008) Språkutbildning i en digital värld. Nordstedts akademiska förlag.
LUNDS UNIVERSITET Språk- och litteraturcentrum Forskarskolan i främmande språkens didaktik (FRAM) IKT undervisning och lärande i språk Jonas.Granfeldt@rom.lu.se Svensson, P. (2008) Språkutbildning i en
Teckenspråkiga och den nordiska språkkonventionen i dag och i framtiden? Kaisa Alanne Finlands Dövas Förbund rf Dövas Nordiska Råd
Teckenspråkiga och den nordiska språkkonventionen i dag och i framtiden? Kaisa Alanne Finlands Dövas Förbund rf Dövas Nordiska Råd Dövas Nordiska Råd (DNR) Dövas Nordiska Råd (DNR) är ett nordiskt samarbetsorgan
ATT NÅ FRAMGÅNG GENOM SPRÅKET
1 (10) ATT NÅ FRAMGÅNG GENOM SPRÅKET Detta informationsmaterial är skapat i syfte att sprida en likvärdig information i Jämtlands län om vad det innebär att lära sig ett andraspråk. Men också ge information
Tema: Didaktiska undersökningar
Utbildning & Demokrati 2008, vol 17, nr 3, 5 10 Tema: Didaktiska undersökningar Tema: Didaktiska undersökningar Generella frågor som rör undervisningens val brukas sägas tillhöra didaktikens område. Den
# # # # # Nationalitetens#betydelse#för#namnidentiteten## hos#unga#finska#och#sverigefinska#kvinnor#
UrNamn%i%stadsmiljö,%handlingar%från%NORNA:s%42%symposium%i%Helsingfors%den%10 12%november% 2011,red.avLeilaMattfolk,MariaVidbergochPamelaGustavsson,%s.91 98. (Skrifter7ochNORNAHrapporter90.)Helsingfors:Institutetfördeinhemskaspråken.%
Progression av IKT inom inriktningen Svenska som andraspråk
Progression av IKT inom inriktningen Svenska som andraspråk Margit Nelson Wareborn Sören Andersson Tore Otterup Institutionen för svenska språket Institutet för svenska som andraspråk - ISA Syfte: att
Språket i det svenska SAMhället
Språket i det svenska SAMhället där Onkel Sam befaller: Att använda svenska och att få ALL offentlig information på svenska i Sverige borde betraktas som en medborgerlig rättighet. Det tog ändå sin tid
Föreläsningens upplägg. Språket, individen och samhället HT07. 1. Döva och språk. Internationell manifestation för teckenspråket (29 september 2007)
Föreläsningens upplägg Språket, individen och samhället HT07 Döva och språk Skriftsystem och läsning 1. Döva och språk 2. Skriftsystem och läsning Stina Ericsson Internationell manifestation för teckenspråket
Tankar om språkundervisning
in Lingua Nr 1, 1983.. 1 Tankar om språkundervisning Jens Allwood, Inst. för lingvistik, Göteborg universitet Om man funderar över undervisning inom något visst område, är det naturligt att ta sin utgångspunkt
Utbildningsplan för masterprogrammet Språk och språkvetenskap (2015)
Utbildningsplan för masterprogrammet Språk och språkvetenskap (2015) 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Huvudområde Inriktningar Nivå Omfattning i Programkod Beslutsuppgifter
US116G - Svenska för grundlärare i grundskolan årskurs 4-6, I, 15 hp
1 (6) US116G - Svenska för grundlärare i grundskolan årskurs 4-6, I, 15 hp Kursen behandlar teoretiska och didaktiska perspektiv på språkutveckling i tal och skrift för elever i grundskolans mellanår samt
Sk r ifter utgi v na av Sv ensk a litter atur sä llsk a pet i Finl a nd nr 716
Sk r ifter utgi v na av Sv ensk a litter atur sä llsk a pet i Finl a nd nr 716 Konstruktioner i finlandssvensk syntax Skriftspråk, samtal och dialekter Red. Camilla Wide och Benjamin Lyngfelt Svenska
Kursplan för Svenska. Ämnets syfte och roll i utbildningen. Mål att sträva mot. Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135
Kursplan för Svenska Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135 Ämnets syfte och roll i utbildningen Utbildningen i ämnet svenska syftar till att ge eleverna möjligheter att använda och utveckla sin förmåga att
Session 5 - Lärande, lärandemål och bedömning Fredag
Session 5 - Lärande, lärandemål och bedömning Fredag Jenny Magnusson & Hanna Sveen - Södertörns högskola Handledning av examensarbeten på lärarutbildningen Jag och Hanna Sveen skulle vilja presentera några
Nedan listas ett antal portaler och länkbibiliotek, svenska och internationella. Prova dem och jämför med kritierierna ovan.
Workshop Portaler och länkbibliotek Resurserna på Internet är om inte oändliga så åtminstone väldigt många. Att välja blir då ett bekymmer i sig. Portaler och länkbibliotek specialiserar sig på att samla
Lantbrukares syn på risker och säkerhet i arbetsmiljön ett genusperspektiv
Är kvinnor bättre på säkerhet? Christina Stave på LAMK seminarium Tidigare på Arbets- och miljömedicin på Sahlgrenska, GU Lantbrukares syn på risker och säkerhet i arbetsmiljön ett genusperspektiv Forskningsprojekt
Rutiner vid användande av
Centrala Barnhälsovården Göteborg Rutiner vid användande av Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS), åtgärder och dokumentation inom Mödra- och barnhälsovården Göteborg 2 Bakgrund Depression postpartum
Framgångsrikt kvalitetsarbete i förskolan - Habo kommun
Framgångsrikt kvalitetsarbete i förskolan - Habo kommun Karin Renblad, Docent i pedagogik Kvalitetssamordnare Habo kommun Skolriksdagen 27-28 april 2015 Uppdraget Förskolan ska vara: rolig, trygg och lärorik
1) Introduktion. Jonas Aspelin
1) Introduktion Jonas Aspelin Uttrycket relationell förekommer i många sammanhang. Man talar till exempel om relationell psykoterapi, relationell estetik, relationell sociologi och relationell psykologi.
Att välja sin framtid entreprenörskap
Ämne: Teknik Strävansmål - utvecklar kunskaper om rättigheter och skyldigheter i ett demokratiskt samhälle, - utvecklar sin förmåga att argumentera och uttrycka ståndpunkter samt en tilltro till den egna
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny
Visionen om att lära eleverna engelska under mattelektionen hur fungerar den i verkligheten?
Visionen om att lära eleverna engelska under mattelektionen hur fungerar den i verkligheten? Liss Kerstin Sylvén, fil.dr i engelska I Sverige talar de flesta av oss svenska. Svenskan är ett litet språk.
Hur kan forskarnas, praktikernas och studenterna behov förenas? Mona Blåsjö Institutionen för nordiska språk Stockholms universitet
Makten över textanalysens fokus Hur kan forskarnas, praktikernas och studenterna behov förenas? Mona Blåsjö Institutionen för nordiska språk Stockholms universitet Arbetsplatser, organisationer De vet
Lärarutbildningsnämnden Svenska språket. Kursplan
Dnr: LUN2014/15 Lärarutbildningsnämnden Svenska språket Kursplan Beslut om inrättande av kursen Kursplanen är fastställd av Lärarutbildningsnämnden, 2014-03-04 och gäller från höstterminen 2014 vid Karlstads
Eivor Söderström och Eini Pihlajamäki. Brukarperspektiv vid utvecklande av service- en kort presentation av Bikva-modellen
Eivor Söderström och Eini Pihlajamäki Brukarperspektiv vid utvecklande av service- en kort presentation av Bikva-modellen FSKC ARBETSPAPPER 4/2008 Brukarperspektiv vid utvecklande av service - en kort
Sida 1 av 5. Visst gör föräldrar skillnad. en regional heldagskonferens om föräldrastöd
Sida 1 av 5 Visst gör föräldrar skillnad en regional heldagskonferens om föräldrastöd 12 januari 2016 Föräldrautbildning sparar skattepengar Att kommunernas föräldrautbildningar är uppskattade kan många
Utvärdering av VISA som arbetssätt Förvaltningen för funktionshindrade Örebro kommun
2011-03-18 Nf 451/2010 Regionförbundet Örebro Utvärderingsverkstad 2010 2011 Kursort: Örebro Utvärdering av VISA som arbetssätt Förvaltningen för funktionshindrade Örebro kommun Handledare: Kerstin Färm,
Perspektiv på lexikografi, grammatik och språkpolitik i Norden
Redaktörer Caroline Sandström Ilse Cantell Eija-Riitta Grönros Pirkko Nuolijärvi Eivor Sommardahl Perspektiv på lexikografi, grammatik och språkpolitik i Norden Institutet för de inhemska språken Särtryck
Följa upp, utvärdera och förbättra
Kapitel 3 Följa upp, utvärdera och förbättra Det tredje steget i tillsynsprocessen är att följa upp och utvärdera tillsynsverksamheten och det fjärde steget är förbättringar. I detta kapitel beskrivs båda
MODERSMÅL FINSKA 1. Syfte
MODERSMÅL FINSKA 1 Sverigefinnar, judar, tornedalingar och romer är nationella minoriteter med flerhundraåriga anor i Sverige. Deras språk finska, jiddisch, meänkieli och romani chib är officiella nationella
Innehåll. i. bakgrund: de långa linjerna. ii. neutralitetsproblem. iii. sverige och finland. Förord av utrikesminister Carl Bildt 9
Innehåll Förord av utrikesminister Carl Bildt 9 Inledning av Mats Bergquist och Alf W Johansson 13 i. bakgrund: de långa linjerna Sverige, Norden och stormakterna 17 Ett historiskt perspektiv på ordförandeskapet
Hej, hej, hemskt mycket hej 2.0
Hej, hej, hemskt mycket hej 2.0 Jenny Nilsson & Catrin Norrby 1. Inledning Alla samtal måste börja på något sätt, och det vanligaste sättet att inleda är att utbyta hälsningsfraser. I den här artikeln
SVENSKAN I HELSINGFORS METRO - EN STUDIE AV ETT LINGVISTISKT LANDSKAP 8.5.2014 SVENSKAN I FINLAND, TAMMERFORS VÄINÖ SYRJÄLÄ
SVENSKAN I HELSINGFORS METRO - EN STUDIE AV ETT LINGVISTISKT LANDSKAP 8.5.2014 SVENSKAN I FINLAND, TAMMERFORS VÄINÖ SYRJÄLÄ ALLMÄNT OM LINGVISTISKA LANDSKAP Vad är ett lingvistiskt landskap? The language
http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive
Sprog i Norden Titel: Forfatter: Kilde: URL: Isländsk svenska och svensk isländska Þórarinn Eldjárn Sprog i Norden, 1995, s. 59-62 http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/sin/issue/archive Nordisk språksekretariat
www.hkr.se Högskolan Kristianstad 291 88 Kristianstad Tfn 044-20 30 00 Fax 044-12 96 51
Sidan 1 av 6 2005-05-11 Dnr: 152/334-05 Institutionen för beteendevetenskap Kursplan, Pedagogik (1-20), 20 poäng Utbildningsområde: SA Ämneskod: PEA Engelsk titel: Education ECTS-poäng 30 Kursen ges som
2009-11-20. Varför ska man utvärdera? Vilka resultat uppnås? Vad beror resultaten, effekterna, hur vi lyckas, på? Forts. Vad är utvärdering?
Att inte elda för kråkorna! Utvärderingens grunder Utvärdering! Varför? Vad är det? Hur gör man? Mats Blid avdelningen för drogprevention 2009-11-20 Sid 1 2009-11-20 Sid 2 Varför ska man utvärdera? Vilka
Utbildningsplan Socionomprogrammet, inriktning internationellt socialt arbete, 210 hp
HÖGSKOLAN I GÄVLE UTBILDNINGSPLAN GRUNDNIVÅ SOCIONOMPROGRAMMET, INRIKTNING INTERNATIONELLT SOCIALT ARBETE Programkod: SGSMK Inriktningskod: INSA Fastställd av HVS-nämnden 2007-11-29 Utbildningsplan Socionomprogrammet,
Tala, samtala och lyssna
Modersmål åk 4-6 - Centralt innehåll Muntliga presentationer Uttal, betoning och satsmelodi Jämföra uttal i modersmålet med uttal i svenskan. Tala, samtala och lyssna Berättande texter och sakprosatexer
Arbetsmöte 1. Vi arbetar med vår värdegrund
Om arbetsmöten Arbetsmötena handlar om hur vi ska arbeta för att värdegrunden ska ge resultat, det vill säga att de äldre personer som vi ger stöd och omsorg kan ha ett värdigt liv och känna välbefinnande.
Allmändidaktik och lärande 4 högskolepoäng
Allmändidaktik och lärande 4 högskolepoäng Språkutveckling, flerspråkighet, digital publicering Ladokkod: Borås V 12 11FK10, Borås V 12 Svensvand 117910 Tentamen ges för: Förskollärarstudenter, Grund 4
KOMMENTARDEL till inriktningen. Svenska som andraspråk för blivande lärare
= Kommentarmaterial Gäller fr.o.m. ht 07 Svenska som andraspråk för blivande lärare KOMMENTARDEL till inriktningen Svenska som andraspråk för blivande lärare 1. Förklaring av centrala begrepp Innehållet
PYC. ett program för att utbilda föräldrar
PYC ett program för att utbilda föräldrar Föräldrar med intellektuella funktionshinder: erfarenheter av att pröva och införa ett föräldrastödsprogram i Sverige Detta är en sammanställning på enkel svenska.
Ekonomiska drivkrafter eller selektion i sjukfrånvaron?
REDOVISAR 2001:10 Ekonomiska drivkrafter eller selektion i sjukfrånvaron? Utredningsenheten 2001-09-28 Upplysningar: Peter Skogman Thoursie 08-16 30 47 peter.thoursie@ne.su.se Sammanfattning Allt fler
Språklig variation: Dialekt, sociolekt, sexolekt, kronolekt, register och stil. Ellen Breitholtz 2008-08-27
Språklig variation: Dialekt, sociolekt, sexolekt, kronolekt, register och stil Ellen Breitholtz 2008-08-27 Fyra delar av vår identitet Ursprung - dialekt Klass - sociolekt Kön - sexolekt Ålder - kronolekt
FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i
FINSKA, MODERSMÅLSINRIKTAD A-LÄROKURS I ÅRSKURS 7 9 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet i skolan och alla lärare är språklärare.
Kursinformation och schema Lingvistik 729G08 (6 hp)
LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för kultur och kommunikation Kognitionsvetenskapliga kandidatprogrammet V1 Kursinformation och schema Lingvistik 729G08 (6 hp) HT 2016 Lärare och examinatorer: Mathias
Sociolingvistik i praktiken STUDENTLIT TERATUR
Sociolingvistik i praktiken STUDENTLIT TERATUR Red.: Sally Boyd & Stina Ericsson Sociolingvistik i praktiken inledning Sally Boyd & Stina Ericsson Utgångspunkter 9 Sociolingvistikens antaganden 13 Metodval
lärande Rum för lärande vid Umeå universitet
Rum för vid Umeå universitet det finns ett växande intresse för rummets betydelse för i högre utbildning. Det har länge varit ett område som inte rönt så mycket uppmärksamhet då utbildningsverksamheten
De nordiska försäkringsföreningarnas stipendiatutbyte
De nordiska försäkringsföreningarnas stipendiatutbyte NFT 3/1995 av Leif Rehnström, sektionschef vid Finska Försäkringsbolagens Centralförbund I det följande presenteras några tankar kring de nordiska
Barn lär av barn. Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr
Barn lär av barn Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr Måste inte vara problematiskt Pedagog: Karl: Pedagog: Karl: Pedagog: Karl: Pedagog: Karl: Vad gjorde ni för
Än sen då? Resultat och reflektioner från Skolinspektionens granskning av introduktionsprogrammen yrkesintroduktion och individuellt alternativ.
Än sen då? Resultat och reflektioner från Skolinspektionens granskning av introduktionsprogrammen yrkesintroduktion och individuellt alternativ. Prop. 2009/10:165 (inför ny skollag) Utdrag ur propositionen:
Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp Swedish Language BA (A), Swedish as a Second Language A2, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå
Språksituationen på Åland speciell, om inte unik
Språksituationen på Åland speciell, om inte unik Marie Nelson Inledning Svenskan är ett pluricentriskt språk, vilket innebär att språket talas och har officiell status i mer än ett land (Clyne 1992). Utöver
Centralt innehåll Centralt innehåll för årskurserna 1-3 Kommunikation Texter
1 Under rubriken Kunskapskrav kommer det så småningom finnas en inledande text. Den ska ge en övergripande beskrivning av hur kunskapsprogressionen ser ut genom årskurserna och mellan de olika betygsstegen.
Stämmer adressuppgifterna på vår hemsida? (http://svenskaspraket.si.se/for-larare/universitet-med-svenskstudier/) Nej
From: Netigate Sent: den 31 augusti 215 13:22:28 To: si@si.se Cc: Subject: Läsårsredogörelse 214/215 Answers submitted by hanna.husu@aalto.fi 8/31/215 1:22:27 PM (:13:38) Adress- och
Det finska och det svenska protokollet från föregående möte (18.9.2013) godkändes efter några små språkliga rättelser.
Institutet för de inhemska språken Språkvårdsavdelningen SPRÅKNÄMNDEN FÖR FINLÄNDSKA TECKENSPRÅK - det 52:a mötet Tid Tisdagen den 25 mars 2014 kl. 10.06 16.05 Plats Finlands Dövas Förbund rf:s mötesrum
ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET ENGELSKA I ÅRSKURSERNA 4-6
ALLMÄN BESKRIVNING AV LÄROÄMNET ENGELSKA I ÅRSKURSERNA 4-6 Läroämnets uppdrag Språk är en förutsättning för lärande och tänkande. Språket är närvarande i all verksamhet i skolan och alla lärare är språklärare.
Offertförfrågan forskningsöversikt om det civila samhället och arbetsmarknadsområdet
US1000, v 1.2, 2015-10-08 1 (6) 2015-12-01 Offertförfrågan forskningsöversikt om det civila samhället och arbetsmarknadsområdet Härmed inbjuds att lämna offert till genomförande av en forskningsöversikt
Prövning i Moderna språk 2
Prövning i Moderna språk 2 Prövningsansvarig lärare: Franska: Christoffer Gehrmann, email: Christoffer.Gehrmann@vellinge.se Spanska: Antonio Vazquez, email: Antonio.S.Vazquez@vellinge.se Tyska: Jeanette
Dataförmedlad kommunikation och sociala medier, 7,5 hp
Kursplan Utbildning på forskarnivå Dataförmedlad kommunikation och sociala medier, 7,5 hp Computer Mediated Communication and Social Media, 7,5 credits Kurskod 20IK020 Forskarutbildningsämne Informatik
L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
ATT DRIVA JÄMSTÄLLDHET
ATT DRIVA JÄMSTÄLLDHET 10 trender om jämställdhetsarbete i Sverige 1. Prioritering Större i ord än handling En studie med 10 trender som visar tempen på jämställdhetsarbete i Sverige, kontrasterad mot
Svenska som andraspråk I inom ämneslärarprogrammet (CTL101) betygskriterier
vid Institutionen svenska och flerspråkighet Svenska som andraspråk I inom ämneslärarprogrammet (CTL101) betygskriterier Fastställda enligt beslut från institutionsstyrelsen Institutionen svenska och flerspråkighet
Att starta en kunskapspilot inom Unesco LUCS
Att starta en kunskapspilot inom Unesco LUCS En kunskapspilot är ett arbete för att utveckla och förändra något inom området mänskliga rättigheter. Arbetet sker lokalt på en eller flera platser i Sverige
Bengtsgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Bengtsgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 6-9 1/9 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola 6-9 a för planen
UTSKOTTSVERKSAMHET. Verksamhetsplan Internationella Utskottet. Verksamhetsbeskrivning. Internationella utskottets vision.
UTSKOTTSVERKSAMHET Verksamhetsbeskrivning (IC) ska arbeta aktivt för att skapa kontaktnät mellan studiekamrater, partneruniversitet och företag och därigenom främja kulturella utbyten, internationella
Övergången från vård till vuxenliv. Vad vet vi och vad behöver vi veta?
Övergången från vård till vuxenliv. Vad vet vi och vad behöver vi veta? Ingrid Höjer Professor i socialt arbete Institutionen för socialt arbete Presentationens innehåll: Vad vet vi redan? Kort om situationen
SAMNORDISKA REGISTER- MÖJLIGHETER OCH UTMANINGAR
SAMNORDISKA REGISTER- MÖJLIGHETER OCH UTMANINGAR Tina Lidén Mascher R.N., Degree in physioth., MBA Strategist- Industry & International collaborations National Quality Registries, Sweden International
Språket, individen och samhället HT07. 1. Introduktion till sociolingvistik. Några sociolingvistiska frågor. Några sociolingvistiska frågor, forts.
Språket, individen och samhället HT07 1. Introduktion till sociolingvistik Introduktion till sociolingvistik Språk, dialekt och språkgemenskap Stina Ericsson Några sociolingvistiska frågor Några sociolingvistiska
Rapport från Praktik på SVOX AG 2008 05 14 till 2008 09 01
Rapport från Praktik på SVOX AG 2008 05 14 till 2008 09 01 Om SVOX AG Jag gjorde min praktik på företaget SVOX AG, ett företag som bygger och sysslar med TTSmotorer. Företaget bildades våren 2000 och har
Genusforskning och politik en nödvändig eller olycklig symbios?
Anne-Marie Morhed Genusforskning och politik en nödvändig eller olycklig symbios? Idag kan vi betrakta genusforskningens genombrott med viss historisk distans. I Sverige har den funnits både som studieinriktning
Geografi årskurs 7-9. Läroämnets uppdrag
Geografi årskurs 7-9 Läroämnets uppdrag Uppdraget i geografiundervisningen är att stödja eleverna att skapa sig en världsbild. Eleverna ska vägledas att följa med aktuella händelser i sin närmiljö och
Naturvårdsverkets plan för tillsynsvägledning 2010-2012
S PLAN FÖR TILLSYNSVÄGLEDNING 2010-2012 DNR: 716-609-08 Naturvårdsverkets plan för tillsynsvägledning 2010-2012 Det övergripande målet för vår tillsynsvägledning är att den ska skapa förutsättningar för
Digitalt festivalengagemang
VOLANTE WORKING PAPER 15:07 Digitalt festivalengagemang Festivalbesökare och platsvarumärken i sociala medier VOLANTE WORKING PAPER 15:07 Digitalt festivalengagemang Festivalbesökare och platsvarumärken
Kärlekens språk En analys
(publ. i Ottar - boktidningen om sexualitet samlevnad samhälle Nr 3/1988) Kärlekens språk En analys AV JENS ALLWOOD 1 "Det är, åtminstone i de bästa faserna, frågan om en så total och öppen kommunikation
Helsingfors universitet Juridiska fakulteten
Godkänd vid fakultetsrådets möte 21.5.2013 Punkt 5 Bilaga A Helsingfors universitet Juridiska fakulteten Anvisning om grunder för bedömningen av behörighetsvillkoren för anställning som professor vid Juridiska
Språket, individen och samhället VT08
Språket, individen och samhället VT08 Barns och vuxnas andraspråksinlärning Tvåspråkighet, kognition, m.m. Ellen Breitholtz 1. Barns och vuxnas andraspråksinlärning Vem är bäst? Vem är bäst på att lära
DIALOG OM BOSTAD. Lärande Lab Hammarkullen. SIRen. hyresgäster och bostadsföretag i Hammarkullen MEDSKAPANDE RENOVERING
FOTO: ALBIN HOLMGREN HammarkullenLab.tumblr.com #LLHK Lärande Lab Hammarkullen MEDSKAPANDE RENOVERING DIALOG OM BOSTAD 19 okt. 2015 kl 17-20 Folkets Hus hyresgäster och bostadsföretag i Hammarkullen Centrum
Språkpsykologi/psykolingvistik
Kognitiv psykologi HT09 Språk Ingrid Björk Språkpsykologi/psykolingvistik Fokuserar på individers språkanvändning Språkprocessning Lagring och åtkomst, minnet Förståelse Språket och hjärnan Språk och tänkande
Kursplan. Introduktion till översättning. Introduction to translation. Nordiska språk, engelska, franska, tyska
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod HUX 140 Dnr 04:81D Beslutsdatum 2004-08-16 Kursens benämning Engelsk benämning Undervisningsspråk Ämnen Introduktion till översättning Introduction to translation