Läroplaner efter 1970

Transkript

1 Läroplaner efter 1970 En bibliografi Utarbetad av Eva Lindmark Stockholms universitetsbibliotek 2007 Eva Lindmark. Läroplaner efter

2 Eva Lindmark. Läroplaner efter

3 Läroplaner efter 1970 Denna bibliografi utgör en fortsättning på Läroplaner och andra styrdokument före Den är uppdelad i Allmänna delar (som innehåller de mest efterfrågade läroplanerna) och Läroplansserier (där läroplansdelarna i olika serier redovisas). Samma publikation återfinns i vissa fall under olika rubriker. 1. Allmänna delar Sid Förskola, fritidshem Sid Grundskolan Sid Sameskolan Sid Gymnasieskolan Sid Vuxenutbildning Sid Svenska för vuxna invandrare, sfi Sid Specialundervisning Sid Läroplansserier Sid Flera skolformer Sid SÖ:s publikation läroplaner (Lgr 80 och Lvux 82) Sid Läroplaner (Lgr 80, de delar av Lgy 70 som utkom åren , Lvux 82, Lgrund sfi 86, Lsfi 90, Lsfi 91 samt Lsä 90) Sid Grundskolan Sid Lgr 69 Sid Lgr 80 Sid Gymnasieskolan Sid Lgy 70, de delar som utkom åren Sid GyVux Sid Gy2000 Sid Vuxenutbildning Sid Lvux 82 Sid Vux Sid Specialundervisning Sid Lsä 73 Sid Lsä 90 Sid Gysär Sid 76 Stockholms universitetsbibliotek i november 2007 Eva Lindmark Eva Lindmark. Läroplaner efter

4 1. Allmänna delar 1.1. Förskola, fritidshem Socialstyrelsen gav ut Arbetsplan för förskolan i sex delar under åren kom Pedagogiskt program för förskolan och 1988 Pedagogiskt program för fritidshem. Det var Socialstyrelsen som stod även för dessa. Utbildningsdepartementet gav 1998 ut den första egentliga läroplanen för förskolan, Lpfö 98. Samma år kom också Lpo 94 anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet. Arbetsplan för förskolan. 1. Vår förskola. En introduktion till förskolans pedagogiska arbete. Stockholm: Socialstyrelsen/LiberFörlag, s. ISBN Arbetsplan för förskolan. 2. Vi lär av varandra. Om samspel och planering i förskolan. Stockholm: Socialstyrelsen/LiberFörlag, s. ISBN Arbetsplan för förskolan. 3. Vi upptäcker och utforskar. Att arbeta naturvetenskapligt i förskolan. Stockholm: Socialstyrelsen/LiberFörlag, s. ISBN X Arbetsplan för förskolan. 4. Invandrarbarn i förskolan. Stockholm: Socialstyrelsen/LiberFörlag, s. ISBN Arbetsplan för förskolan. 4. Invandrarbarn i förskolan. 2., omarb. uppl. Stockholm: Socialstyrelsen/LiberFörlag, s. ISBN Arbetsplan för förskolan. 5. Små barn i daghem. Stockholm: Socialstyrelsen/LiberFörlag, s. ISBN Arbetsplan för förskolan. 6. Samtal, samvaro, språk. Stockholm: Socialstyrelsen/LiberFörlag, s. ISBN Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Förskola och skola samverkar. Stockholm: Liber Läromedel/Utbildningsförlaget, s. (SÖ:s publikation Läroplaner ; 1983:5). ISBN Föreliggande kommentarmaterial syftar till att ge uppslag till diskussioner i skolorna och underlätta den planering som skolorna själva svarar för. Förskolans pedagogiska verksamhet. Mål och inriktning. Stockholm: Socialstyrelsen/LiberFörlag, s. ISBN Förskola lågstadium. Samverkan för kontinuitet. Stockholm: Socialstyrelsen/LiberFörlag, s. ISBN Hemspråksstöd för invandrar- och minoritetsbarn. Stockholm: Socialstyrelsen/LiberFörlag, s. ISBN Pedagogiskt program för förskolan. Stockholm: Allmänna förlaget, s. (Allmänna råd från Socialstyrelsen ; 1987:3). ISBN Pedagogiskt program för fritidshem. Stockholm: Allmänna förlaget, s. (Allmänna råd från Socialstyrelsen ; 1988:7). ISBN Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet, Lpo 94, Eva Lindmark. Läroplaner efter

5 anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet. Stockholm: Utbildningsdepartementet, s. ISBN års läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet, Lpo 94. Stockholm: Svensk facklitteratur, s. Läroplan för förskolan, Lpfö 98. Stockholm: Utbildningsdepartementet, s. ISBN Grundskolan Läroplan för grundskolan, Lgr 69 I den allmänna delen, del 1, ingår mål och riktlinjer, timplaner samt kursplaner. Vidare finns allmänna anvisningar för skolans verksamhet i anslutning till nämnda mål och riktlinjer samt anvisningar och kommentarer för undervisningen. Läroplanens supplementdel, del 2, innehåller kompletterande anvisningar, kommentarer och exempel till kursplanerna. Supplementdelen är av praktiska skäl uppdelad på häften, varierande i fråga om både omfång och karaktär. Läroplanen tillämpades från och med läsåret 1970/71 med början i årskurserna 1, 4 och 7. De olika delarna av Lgr 69, utgivna under åren , redovisas under Läroplansserier, Grundskolan, Läroplan för grundskolan, Lgr 69. Läroplan för grundskolan, Lgr 69. Utg. av Skolöverstyrelsen. 1. Allmän del. Stockholm: Utbildningsförlaget, s. Läroplan för grundskolan, Lgr 80 Denna läroplan kom efter den stora utredningen om skolans inre arbete (SIA) 1976 och beslutet om ny läroplan för grundskolan togs Redan från läsåret 1980/81 skulle mål och riktlinjer i 1980 års läroplan prägla arbetet i grundskolan och läroplanen började med vissa övergångsbestämmelser tillämpas läsåret 1982/83. Lgr 80 består av två delar, en allmän del och ett kommentarmaterial som ansluter till den allmänna delen. Den allmänna delen innehåller mål och riktlinjer, kursplaner och timplaner. Mål och riktlinjerna i Lgr 80 benämns ibland som poesidelen. De olika delarna redovisas nedan under Läroplansserier, Grundskolan, Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Dessutom återfinns de under Läroplansserier, Flera skolformer, eftersom de ingår i serierna SÖ:s publikation Läroplaner (se ) och Läroplaner (2.1.2.) års läroplan för grundskolan, Lgr 80. Inledning. Mål och riktlinjer utfärdade av regeringen den 14 februari Stockholm: LiberFörlag/Allmänna förlaget, s. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Utg. av Skolöverstyrelsen. Allmän del. Mål och riktlinjer, kursplaner, timplaner. Stockholm: LiberLäromedel/Utbildningsförlaget, s. [SÖ:s publikation Läroplaner ; 1980:1/3]. ISBN Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, Lpo 94 Lpo 94 ersatte Lgr 80, 1980 års läroplan för grundskolan, Lsä 90, läroplan för den obligatoriska särskolan samt kompletterande föreskrifter till Lgr 80 för specialskolan. Grundläggande bestämmelser om grundskolan återfinns i skollagen (1985:1100) och grundskoleförordningen (1994:1194). Genom läroplanen anger regering och riksdag de grundläggande värden som skall prägla skolans verksamhet och de mål och riktlinjer som Eva Lindmark. Läroplaner efter

6 skall gälla för den. Vid sidan av dessa föreskrifter för skolans verksamhet finns kursplaner vilka är bindande föreskrifter som uttrycker de krav staten ställer på utbildningen i olika ämnen. Information om 1994 års läroplan för det obligatoriska skolväsendet, Lpo 94. Stockholm: Utbildningsdepartementet, [1994]. 24 s. Kursplaner för grundskolan. Stockholm: Utbildningsdepartementet, [1994]. 52 s. ISBN Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna, Lpo 94, Lpf 94. Stockholm: Utbildningsdepartementet, [1994]. 37 s. ISBN Innehåll: Läroplan för det obligatoriska skolväsendet: grundskolan, sameskolan, specialskolan och den obligatoriska särskolan. Läroplan för de frivilliga skolformerna: gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, den kommunala vuxenutbildningen, statens skolor för vuxna och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda. Grundskolan. Kursplaner, betygskriterier. Stockholm: Statens skolverk, Fritze, s. ISBN Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet, Lpo 94, anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet. Stockholm: Utbildningsdepartementet, s. ISBN års läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet, Lpo 94. Stockholm: Svensk facklitteratur, s. Grundskolan. Kursplaner och betygskriterier. Stockholm: Statens skolverk, Fritze, s. ISBN X Grundskolan. Kursplaner och betygskriterier. Kommentarer. Stockholm: Statens skolverk, s. ISBN Compulsory school. Syllabuses Stockholm: National Agency for Education, Statens skolverk, s. ISBN Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet : Lpo 94. Stockholm : Fritzes, s , Sameskolan Lgr 69 Läroplan för grundskolan, Lgr Supplement. Kompletterande anvisningar och kommentarer. Sameskolor. Stockholm: Utbildningsförlaget, s. Utöver de anvisningar och kommentarer om undervisningen i grundskolan som ingår i läroplanens allmänna del och dess olika supplement och som utgör riktlinjer för undervisningen i grundskolan gäller dessa kompletterande anvisningar för undervisningen av samernas barn. Lgr 80 Lgr 80 gällde även för sameskolan. Lpo 94 Eva Lindmark. Läroplaner efter

7 Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna, Lpo 94, Lpf 94. Stockholm: Utbildningsdepartementet, [1994]. 37 s. ISBN Innehåll: Läroplan för det obligatoriska skolväsendet: grundskolan, sameskolan, specialskolan och den obligatoriska särskolan. Läroplan för de frivilliga skolformerna: gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, den kommunala vuxenutbildningen, statens skolor för vuxna och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda. Sameskolan. Kursplaner, timplan och kommentarer. Stockholm: Statens skolverk, s. ISBN Sameskolan. Kursplaner och betygskriterier. Stockholm: Statens skolverk, s. ISBN Gymnasieskolan Läroplan för gymnasieskolan, Lgy 70 Lgy 70, som började gälla 1 juli 1971, bestod av en allmän del, del 1, en supplementdel, del 2, samt särskilda planeringssupplement, del 3. Ändringar har även publicerats i SÖ-FS. Den allmänna delen innehåller av Kungl. Maj:t fastställda mål och riktlinjer, tim- och kursplaner samt av SÖ utfärdade allmänna anvisningar. Supplementdelen innehåller kompletterande anvisningar och kommentarer. Planeringssupplement finns för skilda linjer och ämnen. Dessa innehåller förslag avsedda som hjälp vid undervisningens planering och genomförande. De ger rekommendationer, exempel och modeller, ofta alternativa, för hur undervisningen kan bedrivas. Planeringssupplementen i moderna språk för de 3- och 4-åriga linjerna finns i fyra delar, en i vardera engelska, tyska, romanska språk och ryska. De delar av Lgy 70 som utgavs under åren , redovisas under Läroplansserier, Gymnasieskolan, Läroplan för gymnasieskolan, Lgy 70. Delar utgivna under åren återfinns (blandade med läroplaner för andra skolstadier) under Läroplansserier, serien Läroplaner. Läroplan för gymnasieskolan, Lgy 70. Utg. av Skolöverstyrelsen. 1. Allmän del. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. Läroplan för gymnasieskolan, Lgy 70. Utg. av Skolöverstyrelsen. 1. Allmän del. 2., översedda uppl. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. ISBN Ändringarna i denna upplaga föranleds av regeringsbeslut efter Vidare har läroplanen försetts med en förteckning över gängse förkortningar som fastställts av SÖ. Läroplan för gymnasieskolan, Lgy 70. Utg. av Skolöverstyrelsen. 1. Allmän del. 3. uppl. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. ISBN Ändringarna i denna upplaga föranleds av regeringsbeslut efter och berör tim- och kursplaner samt avsnittet Allmänna bestämmelser till timplanerna. Läroplan för gymnasieskolan. Datakunskap för treårig naturvetenskaplig linje. Utg. av Skolöverstyrelsen. Stockholm: [Skolöverstyr.], [1988]. 9 bl. Häftet ingår ej i serien Läroplaner. Läroplan för gymnasieskolan, Lgy 70, reviderad 1992 Eva Lindmark. Läroplaner efter

8 Regeringen har den 27 februari 1992 fattat beslut om reviderade mål och riktlinjer i Lgy 70, reviderade mål och riktlinjer i Lvux 82, programmål för gymnasieskolans nationella program och programmål för grundläggande vuxenutbildning. Förordningarna skall tillämpas för utbildning som äger rum från och med läsåret 1992/93 och skall användas fram till vi får en ny läroplan. Reviderade mål och riktlinjer för gymnasieskolan, Lgy 70, för vuxenutbildningen, Lvux 82; Programmål för gymnasieskolan, för grundläggande vuxenutbildning. Stockholm: Utbildningsdepartementet, s. Läroplanen för de frivilliga skolformerna, Lpf 94 Lpf 94 ersatte Lgy 70, 1970 års läroplan för gymnasieskolan, Lvux 82, 1982 års läroplan för vuxenutbildning och för gymnasiesärskolan 1973 års läroplan för särskolan. Lpf 94 anger målen för utbildningen som helhet medan programmålen anger de speciella mål som gäller för respektive program. Programmaterial återfinns i GyVux och Gy2000 (se nedan). Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna, Lpo 94, Lpf 94. Stockholm: Utbildningsdepartementet, [1994]. 37 s. ISBN Innehåll: Läroplan för det obligatoriska skolväsendet: grundskolan, sameskolan, specialskolan och den obligatoriska särskolan. Läroplan för de frivilliga skolformerna: gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, den kommunala vuxenutbildningen, statens skolor för vuxna och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda års läroplan för de frivilliga skolformerna, Lpf 94. Särskilda programmål för gymnasieskolans nationella program. Kursplaner i kärnämnen för gymnasieskolan och den gymnasiala vuxenutbildningen. Stockholm: Utbildningsdepartementet, [1994]. 44 s. ISBN Curriculum for the non-compulsory school system, Lpf 94. Stockholm: Ministry of education and science in Sweden, Regeringskansliet, s års läroplan för de frivilliga skolformerna, Lpf 94. Gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, den kommunala vuxenutbildningen, statens skolor för vuxna och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda. Stockholm : Fritze, s. ISBN GyVux De olika delarna av GyVux, utgivna under åren , redovisas nedan under Läroplansserier, Gymnasiet, GyVux. Programhandledning, programöversikter samt förteckning över timplaner för ämnen och kurser. Stockholm: Statens skolverk, s. (GyVux ; 1993:17). ISBN Gy2000 De olika delarna, som började utkomma 2000, redovisas under Läroplansserier, Gymnasiet, Gy Vuxenutbildning Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82 Lvux 82 benämndes först Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82 och därefter Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Lvux 82 består av två delar, en allmän del och ett kommentarmaterial som ansluter till denna. Den allmänna delen Eva Lindmark. Läroplaner efter

9 innehåller mål och riktlinjer samt tim- och kursplaner. Kommentarmaterialen innehåller inga föreskrifter utan avsikten är att de skall ge idéer vid bland annat kursplanering och utarbetande av lokala arbetsplaner. Nedan redovisas endast vissa allmänna delar. Under avsnitt redovisas ytterligare delar. Dessutom hänvisas till avsnitt och eftersom Lvux 82 publicerades i serierna SÖ:s publikation Läroplaner ( ) och Läroplaner ( ). Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Allmän del. Mål och riktlinjer, timplaner, kursplaner. Utg. av Skolöverstyrelsen. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. ISBN Mål och riktlinjer, Lvux 82. Utg. av Skolöverstyrelsen. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. ISBN Särtr. ur: Läroplan för kommunal vuxenutbildning Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Allmän del. Mål och riktlinjer, timplaner, kursplaner. [Ny uppl.], med kompletteringar Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (SÖ:s publikation Läroplaner ; 1983:6). ISBN Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Allmän del. Mål och riktlinjer m. m. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (SÖ:s publikation Läroplaner ; 1985:7/8) ISBN Innehåll: Förordning om läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna. Förordningen träder i kraft den 1 juli Förordning om övergång till nya timplaner m. m. i kommunal och statlig utbildning för vuxna. Förordningen träder i kraft den 1 juli Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Allmän del. Grundskolekurser, kursplaner, timplaner för komvux. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (SÖ:s publikation Läroplaner ; 1985:10). ISBN Denna del i SÖ:s publikation Läroplaner innehåller reviderade kursplaner för grundskolekurser inom kommunal och statlig utbildning för vuxna (komvux och SSV); reviderade timplaner för grundskolekurser inom komvux. De nya timplanerna och kursplanerna gäller fr o m den 1 juli De ersätter de tim- och kursplaner för grundskolekurser som ingår i SÖ:s publikation Läroplaner 1983:4 och 1983:6 (stora gula boken). Föreskrifter om övergången till nya tim- och kursplaner finns i SÖ:s publikation Läroplaner 1985:8. Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Allmän del. [Tim- och kursplaner 1986/87], särskilda yrkesinriktade kurser [(SY-kurser)], specialkurser, påbyggnadsutbildningar. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (SÖ:s publikation Läroplaner ; 1986:1). ISBN En förteckning över dels särskilda yrkesinriktade kurser, dels vuxenanpassade specialkurser och påbyggnadsutbildningar. (Påbyggnadsutbildning benämndes tidigare högre specialkurs.) Tim- och kursplaneförteckningen har den 1 oktober 1985 fastställts av SÖ. Läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna, Lvux 82. Allmän del. Inledning, mål och riktlinjer m. m. 2. uppl. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (Läroplaner ; 1988:100). ISBN I föreliggande häfte publiceras ett omtryck av förordningen (Läroplaner 1985:7) om läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna (Lvux 82). Förordningen återges i den lydelse som förordningen har erhållit genom ändring den 14 juni 1988 (Läroplaner 1988:69). Läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna, Lvux 82. Särvux. Allmän del. Tim- Eva Lindmark. Läroplaner efter

10 och kursplaner s. (Läroplaner ; 1989:16). ISBN Med stöd av förordningen om vuxenutbildning för psykiskt utvecklingsstörda (SFS 1988:816) och förordningen om riktlinjer för att fastställa timplaner för vuxenutbildning för psykiskt utvecklingsstörda (SÖ-FS 1988:109) har SÖ fastställt timplaner för fristående kurser, kursplaner för fristående kurser. Mål och riktlinjer för särvux återfinns i Lvux 82 (SÖ:s publikation Läroplaner 1988:100). Läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna, Lvux 82. Allmän del. Tim- och kursplaner för allmänna ämnen etapp 1-4. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (Läroplaner ; 1990:40). ISBN Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82 reviderad 1992 Regeringen har den 27 februari 1992 fattat beslut om reviderade mål och riktlinjer i Lgy 70, reviderade mål och riktlinjer i Lvux 82, programmål för gymnasieskolans nationella program och programmål för grundläggande vuxenutbildning. Förordningarna skall tillämpas för utbildning som äger rum från och med läsåret 1992/93 och skall användas fram till vi får en ny läroplan. Reviderade mål och riktlinjer för gymnasieskolan, Lgy 70, för vuxenutbildningen, Lvux 82; Programmål för gymnasieskolan, för grundläggande vuxenutbildning. Stockholm: Utbildningsdepartementet, s. Läroplanen för de frivilliga skolformerna, Lpf 94 Lpf 94 ersätter Lgy 70, 1970 års läroplan för gymnasieskolan, Lvux 82, 1982 års läroplan för vuxenutbildning och för gymnasiesärskolan 1973 års läroplan för särskolan. Lpf 94 anger målen för utbildningen som helhet medan programmålen anger de speciella mål som gäller för respektive program. Programmaterial återfinns i GyVux och Gy2000 (se nedan). Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna, Lpo 94, Lpf 94. Stockholm: Utbildningsdepartementet, [1994]. 37 s. ISBN Innehåll: Läroplan för det obligatoriska skolväsendet: grundskolan, sameskolan, specialskolan och den obligatoriska särskolan. Läroplan för de frivilliga skolformerna: gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, den kommunala vuxenutbildningen, statens skolor för vuxna och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda. Vux De olika delarna av Vux, utgivna under åren , redovisas under Läroplansserier, Vuxenutbildning, Vux. GyVux De olika delarna av GyVux, utgivna under åren , redovisas under Läroplansserier, Gymnasiet, GyVux. Programhandledning, programöversikter samt förteckning över timplaner för ämnen och kurser. Stockholm: Statens skolverk s. (GyVux ; 1993:17). ISBN Svenska för vuxna invandrare, sfi. Läroplan i svenska för vuxna invandrare Den läroplan i svenska för vuxna invandrare som gavs ut består av en allmän del (del 1) och en supplementdel (del 2). I läroplanens allmänna del ingår mål och riktlinjer fastställda av Skolöverstyrelsen samt anvisningar och kommentarer för undervisningen i ämnet. Läroplanens supplementdel innehåller kompletterande anvisningar och kommentarer Eva Lindmark. Läroplaner efter

11 samt exempel på upplägg av undervisningen. Läroplan i svenska för vuxna invandrare. 1. Allmän del. Utg. av Skolöverstyrelsen. Stockholm: Utbildningsförlaget, s. ISBN Läroplan i svenska för vuxna invandrare. 2. Supplement. 1. Studieplan för vuxna invandrare med minst 5 års grundutbildning. Utg. av Skolöverstyrelsen. Stockholm: Utbildningsförlaget, s. ISBN Läroplan i svenska för vuxna invandrare. 2. Supplement. 2. Studieplan för vuxna invandrare med ringa eller ingen utbildning. Utg. av Skolöverstyrelsen. Stockholm: Utbildningsförlaget, s. ISBN Svenska för vuxna invandrare. Allmänna mål och riktlinjer för undervisningen. Utg. av Skolöverstyrelsen. Stockholm: Liber Utbildningsförlaget, 1978, tr s. ISBN Svenska som främmande språk. Föreskrifter och allmänna råd till försöksverksamhet inom kommunal vuxenutbildning 1981/82 jämte läromedelsförteckning (SIL). Utg. av Skolöverstyrelsen. Stockholm, s. Läroplan för grundläggande svenskundervisning för vuxna invandrare, Lgrund-sfi 86 Lgrund-sfi 86 och de senare utgivna Lsfi 90 och Lsfi 91 bestod av allmän del och dessutom av kommentarmaterial. Den allmänna delen innehöll mål och riktlinjer för verksamheten samt en beskrivning av vilken kunskapsnivå deltagarna skulle ha uppnått efter genomgången grundsfi. Denna del av läroplanen utgjorde bindande föreskrifter. Kommentarmaterialen innehöll däremot inga bindande regler. Delarna återfinns nedan under Flera skolformer, serien Läroplaner. Läroplan för grundläggande svenskundervisning för vuxna invandrare, Lgrund-sfi 86. Allmän del. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (Läroplaner ; 1986:11). ISBN års läroplan för grundläggande svenskundervisning för vuxna invandrare, Lsfi 91 Läroplan för grundläggande svenskundervisning för vuxna invandrare, Lsfi 91. Allmän del. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (Läroplaner ; 1991:1.) ISBN Sfi Sfi och grundläggande vuxenutbildning. Programmål, kursplaner och betygskriterier. Stockholm: Statens skolverk, s. Ett samlingshäfte med utdrag ur Statens skolverks författningssamling (SKOLFS). Texterna i häftet är utdrag ur de styrdokument som gäller i mars Styrdokumenten på Skolverkets hemsida uppdateras så snart som ändringar och tillägg görs Specialundervisning Läroplan för grundskolan, Lgr 69 I den Allmänna delen av Lgr 69 finns allmänna anvisningar om specialundervisning för elever med olika slags handikapp. I supplementet Specialundervisning finns ytterligare anvisningar och kommentarer: Eva Lindmark. Läroplaner efter

12 Läroplan för grundskolan, Lgr Supplement. Kompletterande anvisningar och kommentarer. Specialundervisning. Stockholm: Utbildningsförlaget, s. Läroplan för särskolan, Lsä 73 Lsä 73 gavs ut av SÖ med stöd av Kungl. Maj:ts stadga angående omsorger om vissa psykiskt utvecklingsstörda (SFS 1972:456 39). Läroplanen började gälla den 1 juli De olika delarna kom ut under åren De redovisas nedan under Läroplansserier, Specialundervisning, Läroplan för särskolan, Lsä 73. I Läroplanens allmänna del, del 1, ingår mål och riktlinjer, timplaner och kursplaner med mål och huvudmoment i förekommande ämnen. I denna del ingår vidare allmänna anvisningar för skolans verksamhet i anslutning till nämnda mål och riktlinjer. Läroplanens supplementdel, del 2, innehåller kursplaner och mera detaljerade anvisningar och kommentarer till dessa samt närmare anvisningar för verksamheten i särskolans förskola, grundundervisning, träningsskola, yrkesskola samt särskild undervisning. Ett speciellt supplement berör särskoleelevens personlighetsstruktur. Supplementdelen är av praktiska skäl uppdelad på flera häften, varierande i fråga om både omfång och karaktär. Läroplan för särskolan, Lsä 73. Utg. av Skolöverstyrelsen. 1. Allmän del. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. Läroplan för särskolan, Lsä 73. Utg. Av Skolöverstyrelsen. 2. Supplement. Grundsärskola. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. ISBN Läroplan för den obligatoriska särskolan, Lsä 90 Med stöd av 17 Särskoleförordningen (1986:573) fastställdes den nya läroplanen för den obligatoriska särskolan, Lsä 90 som gällde från och med läsåret 1991/92. I Lsä 90 finns kursplaner för särskolan och träningsskolan. De ingående delarna redovisas nedan under Läroplansserier, Specialundervisning, Läroplan för särskolan, Lsä 90. Lsä 94 ersattes 1994 av Lpo 94. Läroplan för den obligatoriska särskolan, Lsä 90. Allmän del. Mål och riktlinjer, kursplaner, timplaner. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (Läroplaner ; 1990:21.) ISBN Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, Lpo 94 Den obligatoriska särskolan omfattar två parallella former, grundsärskolan och träningsskolan. Genom läroplanen anger regering och riksdag de grundläggande värden som skall prägla skolans verksamhet och de mål och riktlinjer som skall gälla för skolarbetet. Där finns också särskilda mål för varje skolform. Vid sidan av dessa föreskrifter för skolans verksamhet finns kursplaner. Dessa är bindande föreskrifter som uttrycker de krav staten ställer på skolans undervisning i olika ämnen och ämnesområden. Kursplanerna för grundsärskolan omfattar tolv ämnen. Kursplanerna för träningsskolan omfattar fem större ämnesområden. Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna, Lpo 94, Lpf 94. Stockholm: Utbildningsdepartementet, [1994]. 37 s. ISBN Innehåll: Läroplan för det obligatoriska skolväsendet: grundskolan, sameskolan, specialskolan och den obligatoriska särskolan. Läroplan för de frivilliga skolformerna: gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, den kommunala vuxenutbildningen, statens skolor för vuxna och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda. Eva Lindmark. Läroplaner efter

13 Särskolan - träningsskolan och grundsärskolan. Kursplaner, timplaner och kommentarer. Stockholm: Statens skolverk, s. ISBN Särskolan - träningsskolan och grundsärskolan. Kursplaner, timplaner och kommentarer. 2. uppl. Stockholm: Statens skolverk, s. ISBN Särskolan - träningsskolan och grundsärskolan. Kursplaner, timplaner och kommentarer. 3. uppl. Stockholm: Statens skolverk, s. ISBN Kursplaner för obligatoriska särskolan. Stockholm: Statens skolverk, s. ISBN Grundläggande bestämmelser om obligatoriska särskolan återfinns i skollagen och särskoleförordningen. Särskolan, frivilliga skolformer Särvux Läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna, Lvux 82. Särvux. Allmän del. Timoch kursplaner. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (Läroplaner ; 1989:16). ISBN Med stöd av förordningen om vuxenutbildning för psykiskt utvecklingsstörda (SFS 1988:816) och förordningen om riktlinjer för att fastställa timplaner för vuxenutbildning för psykiskt utvecklingsstörda (SÖ-FS 1988:109) har SÖ fastställt timplaner för fristående kurser, kursplaner för fristående kurser. Mål och riktlinjer för särvux återfinns i Lvux 82 (SÖ:s publikation Läroplaner 1988:100). Gysär De första programmålen och kursplanerna för de nationella programmen trädde i kraft De olika delarna av Gysär, som börjat utkomma 1994, redovisas under Läroplansserier, Specialundervisning, Gysär. Gymnasiesärskolan. Kursförteckning, kursplaner för enstaka kurser. Stockholm: Statens skolverk, s. (Gysär ;1995:11). ISBN Gymnasiesärskolans nationella och specialutformade program. Programstrukturer, kursplaner och kommentarer. Kurs- och ämnesregister. Stockholm: Statens skolverk, s. (Gysär ; 2002:01). ISBN Programhäftet innehåller programmål, programstrukturer, kursplaner och kommentarer för olika program, kärnämneskursplaner, timplan samt kurs- och ämnesregister. Läroplanen för de frivilliga skolformerna, Lpf 94 Lpf 94 anger målen för gymnasiesärskolan. Programmålen anger de speciella mål som gäller för respektive program. Se Gysär Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna, Lpo 94, Lpf 94. Stockholm: Utbildningsdepartementet, [1994]. 37 s. ISBN Innehåll: Läroplan för det obligatoriska skolväsendet: grundskolan, sameskolan, specialskolan och den obligatoriska särskolan. Läroplan för de frivilliga skolformerna: gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, den kommunala vuxenutbildningen, statens skolor för vuxna och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda. Specialskolan för synskadade, hörselskadade m fl Lgr 69 Eva Lindmark. Läroplaner efter

14 Läroplan för grundskolan, Lgr Supplement. Kompletterande anvisningar och kommentarer. Specialskolan för syn-, hörsel- och talskadade. Särskilda bestämmelser s. Här föreliggande supplement innehåller anvisningar, tillägg och kommentarer rörande undervisningen samt mål och huvudmoment för sådana ämnen i specialskolan som inte ingår i läroplanens allmänna del eller övriga supplement. Det innefattar även särskilda bestämmelser för specialskolan samt specialskolornas timplaner jämte anmärkningar och anvisningar som SÖ med stöd av 20 specialskolstadgan utfärdar. Läroplan för grundskolan, Lgr 80: Läroplan för grundskolan, Lgr 80, allmän del gällde med kompletteringar även för specialskolan för synskadade, döva/hörselskadade och språkstörda elever. Skolförordningens bestämmelser om grundskolans verksamhet motsvarades i specialskolan av specialskolförordningen. Det kommentarmaterial som fanns för grundskolan gällde i tillämpliga delar även för specialskolan. Dessutom fanns det särskilt kommentarmaterial för specialskolan. Läroplan för specialskolan. Kompletterande föreskrifter till Lgr 80. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. ISBN Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Elever med funktionshinder. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, s. (SÖ:s publikation Läroplaner ; 1982:3). ISBN I denna kommentar till Lgr 80 ges en översiktlig information om sådant som berör elever med funktionshinder. Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, Lpo 94 Lpo 94 ersatte Kompletterande föreskrifter till Lgr 80 för specialskolan. Grundläggande bestämmelser om specialskolan återfinns i skollagen (1985:1100) och specialskoleförordningen (1995:401). Genom läroplanen anger regering och riksdag grundläggande värden och mål och riktlinjer. Utöver dessa föreskrifter finns kursplaner vilka är bindande föreskrifter som uttrycker de krav staten ställer på utbildningen i olika ämnen. För specialskolan gäller i flertalet ämnen samma kursplaner som för grundskolan. Läroplaner för det obligatoriska skolväsendet och de frivilliga skolformerna, Lpo 94, Lpf 94. Stockholm: Utbildningsdepartementet, [1994]. 37 s. ISBN Innehåll: Läroplan för det obligatoriska skolväsendet: grundskolan, sameskolan, specialskolan och den obligatoriska särskolan. Läroplan för de frivilliga skolformerna: gymnasieskolan, gymnasiesärskolan, den kommunala vuxenutbildningen, statens skolor för vuxna och vuxenutbildningen för utvecklingsstörda. Specialskolan. Kursplaner, timplaner, betygskriterier och kommentarer. Stockholm: Statens skolverk, s. ISBN Specialskolan. Kursplaner och betygskriterier. Stockholm: Statens skolverk, s. ISBN Läroplansserier 2.1. Flera skolformer SÖ:s publikation Läroplaner. Utg. av Skolöverstyrelsen. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, ISSN I denna serie ingår vissa delar av Läroplan för grundskolan, Lgr 80 (se även avsnitt 1.2. samt Eva Lindmark. Läroplaner efter

15 2.2.2.) och Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82 (se även avsnitt 1.5. samt ) Serien SÖ:s publikation Läroplaner fortsättes av serien Läroplaner, (ISSN X), se nedan I referenserna inom detta avsnitt har markerats vilken läroplan som är aktuell. Ingående delar i nummerordning: SÖ:s publikation Läroplaner. 1980:1/3. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Allmän del. Mål och riktlinjer, kursplaner, timplaner s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1980:4. Läroplan för grundskolan. Lgr 80. Kommentarmaterial. Lokala arbetsplaner s. ISBN I denna kommentar till Lgr 80 presenteras material och idéer om lokala arbetsplaner. SÖ:s publikation Läroplaner. 1980:5. Läroplan för grundskolan. Lgr 80. Kommentarmaterial. Det fria studievalet s. ISBN I denna kommentar till Lgr 80 presenteras material och idéer om tillvalet på högstadiet, temastudier, fria aktiviteter och skoldagens utformning. Materialet syftar till att ge uppslag till diskussioner ute på skolorna och underlätta den planering som skolorna själva svarar för. SÖ:s publikation Läroplaner. 1980:6. Läroplan för grundskolan. Lgr 80. Kommentarmaterial. Samarbete i arbetsenheter och arbetslag s. ISBN I denna kommentar till Lgr 80 presenteras material och idéer om arbetsenheter, arbetslag och grundläggande färdigheter. SÖ:s publikation Läroplaner. 1981:1. Läroplan för grundskolan. Lgr 80. Kommentarmaterial. Maskinskrivning s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1982:1. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Förordning om jämkning i undervisningen i hemkunskap i Lgr [4] s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1982:2. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Läroplaner. Förordning om kommentarmaterial i 1980 års läroplan för grundskolan [4] s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1982:3. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Elever med funktionshinder s. ISBN I denna kommentar till Lgr 80 ges översiktlig information för elever med funktionshinder. Materialet syftar till att ge uppslag till diskussioner ute på skolorna och underlätta den planering som skolorna själva svarar för. SÖ:s publikation Läroplaner. 1982:4. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Resursfördelning i kommun och rektorsområde s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1982:5. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Skola och arbetsliv s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1982:6. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Att räkna. En grundläggande färdighet s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1982:7. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Hjälp till elever med svårigheter s. ISBN Eva Lindmark. Läroplaner efter

16 I denna kommentar till Lgr 80 diskuteras hur skolan ska utforma innehåll, arbetssätt och organisation för att anpassa sig till elever som har särskilda svårigheter i skolarbetet. SÖ:s publikation Läroplaner. 1982:8. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Fältstudier i undervisningen s. ISBN Materialet visar på olika sätt att genomföra lägerskolor och fältstudier, bl a i enkla och anspråkslösa former. SÖ:s publikation Läroplaner. 1982:9. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Kommentarmaterial. Matematik s. ISBN Med tonvikt på etapp 1 ger föreliggande kommentarmaterial i matematik främst synpunkter på inskolningsperioden, arbetet med fördjupningsuppgifter och utvärdering. I materialet återfinns exempel på en studieplan för inskolningsperioden och olika matematikuppgifter. SÖ:s publikation Läroplaner. 1982:10. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Kommentarmaterial. Historia s. ISBN Föreliggande kommentarmaterial till etapp 1 i historia diskuterar vad som kan behandlas inom de olika huvudmomenten och hur arbetet inom fördjupningsdelen kan läggas upp. SÖ:s publikation Läroplaner. 1983:1. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Kommentarmaterial. Religionskunskap s. ISBN Materialet syftar till att ge idéer och vara ett inlägg i diskussionerna vid bl a kursplanering och utarbetande av lokala arbetsplaner. Det behandlar undervisningen i religionskunskap etapp 1 och diskuterar bl a deltagarmedverkan och arbetet med grunddel och fördjupningsdel. SÖ:s publikation Läroplaner. 1983:2. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Utvärdering i klass, arbetsenhet, rektorsområde och kommun s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1983:3. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Grundläggande språkliga färdigheter. Skriva s. ISBN I Skriva redovisas försök att komma till rätta med aktuella problem och svårigheter. Olika sätt att lägga upp arbetet i enlighet med mål och riktlinjer i läroplanen diskuteras. Skriva syftar till att ge lärare och lärarlag stöd för analys och utveckling av skrivundervisningen i den egna skolan. SÖ:s publikation Läroplaner. 1983:4, 1983:6. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Allmän del. Mål och riktlinjer, timplaner, kursplaner. [Ny uppl.], med kompletteringar s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1983:4, 1983:6. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Tillägg till allmän del. Med kompletteringar D. 1. Tim- och kursplaner för delmomentskurser motsvarande Du-, Ko-, Ss- och Vd-linjerna samt vissa allmänna ämnen s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1983:4, 1983:6. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Allmän del med kompletteringar D. 2. Särskild yrkesinriktad utbildning, specialkurser och högre specialkurser s. ISBN Förteckning över tim- och kursplaner inom särskild yrkesinriktad utbildning samt de av gymnasieskolans special- och högre specialkurser som anpassats för användning inom kommunal vuxenutbildning. SÖ:s publikation Läroplaner. 1983:5. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Förskola och skola samverkar s. ISBN Föreliggande kommentarmaterial syftar till att ge uppslag till diskussioner i skolorna och underlätta den planering som skolorna själva svarar för. Eva Lindmark. Läroplaner efter

17 SÖ:s publikation Läroplaner. 1983:7. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Kommentarmaterial. Grunddel och fördjupningsdel i språkundervisningen s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1983:8. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Kommentarmaterial. Svenska som främmande språk s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1984:1. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Konsumentfrågor s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1984:2. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Barnen, föräldrarna och skolan s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1984:3. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Kommentarmaterial. Praktisk-kommunikativ språkinlärning s. ISBN Ett tidigare kommentarmaterial för undervisningen i moderna språk har behandlat arbetet med grunddel och fördjupningsdel. Det här häftet söker belysa praktisk-kommunikativ språkinlärning. SÖ:s publikation Läroplaner. 1984:4. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Kommentarmaterial. Yrkesinriktad utbildning. Planering s. ISBN Föreliggande häfte behandlar olika aspekter på planering av yrkesinriktad utbildning. Det vänder sig främst till nya skolledare. SÖ:s publikation Läroplaner. 1984:5. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Kommentarmaterial. Yrkesinriktad utbildning, genomförande s. ISBN Föreliggande häfte behandlar detaljplanering och genomförande av yrkesinriktade kurser. Det vänder sig främst till skolledare, lärare och kursdeltagare men också till andra som på olika sätt berörs av den yrkesinriktade utbildningen inom komvux. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:1. Läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna, Lvux 82. Allmän del. D. 2. [Tim- och kursplaner 1985/86 för] särskild yrkesinriktad utbildning, specialkurser och högre specialkurser. Kompletteringar till "Allmän del, Del 1" s. (SÖ:s publikation Läroplaner ; 1985:1). ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:2. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Elever med språk och kulturbakgrund från andra länder. Ett kommentarmaterial med exempel hämtade från undervisningen av elever med jugoslavisk bakgrund s. ISBN Materialet ger sociolingvistiska aspekter på invandringen och visar hur hemspråket påverkas i den omgivande svenska språkmiljön. Exemplen är hämtade från undervisningen av elever med jugoslavisk bakgrund. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:3. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Grundläggande språkliga färdigheter. Tala s. ISBN I kommentarmaterialet Tala redovisas försök att komma till rätta med aktuella problem och svårigheter. Olika sätt att lägga upp arbetet i enlighet med mål och riktlinjer i läroplanen diskuteras. Tala syftar till att ge lärare och lärarlag stöd för analys och utveckling av talandets villkor och det talade språket i den egna skolan. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:4. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Svenska som andraspråk. Grundläggande färdigheter s. ISBN Svenska som andraspråk har till syfte att vara en hjälp för i första hand lärare som undervisar i svenska som andraspråk men också för skolledare som har det övergripande ansvaret för denna undervisning samt för Eva Lindmark. Läroplaner efter

18 klasslärare och hemspråkslärare. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:5. Läroplan för kommunal vuxenutbildning, Lvux 82. Kommentarmaterial. Grundvux. Grundutbildning för vuxna s. ISBN Föreliggande kommentarmaterial syftar till att ge idéer och vara ett inlägg i diskussionerna vid bland annat kursplanering och utarbetande av lokala arbetsplaner. Kommentarmaterialet innehåller alltså inga föreskrifter. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:6. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Miljölära s. ISBN Miljölära är ett av kommentarmaterialen som vill vara ett stöd för att kunna integrera undervisningen i miljölära inom no- och so-ämnena. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:7/8. Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Allmän del. Mål och riktlinjer m. m s. ISBN Innehåll: Förordning om läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna. Förordning om övergång till nya timplaner m. m. i kommunal och statlig utbildning för vuxna. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:9. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Läroplaner. Förordning om ändring i förordningen (Läroplaner 1980:3) om timplaner och föreskrifter för timplaner i 1980 års läroplan för grundskolan s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:10. Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Allmän del. Grundskolekurser, kursplaner, timplaner för komvux s. ISBN Denna del i SÖ:s publikation Läroplaner innehåller reviderade kursplaner för grundskolekurser inom kommunal och statlig utbildning för vuxna (komvux och SSV); reviderade timplaner för grundskolekurser inom komvux. De nya timplanerna och kursplanerna gäller fr o m den 1 juli De ersätter de tim- och kursplaner för grundskolekurser som ingår i SÖ:s publikation Läroplaner 1983:4 och 1983:6 (stora gula boken). Föreskrifter om övergången till nya tim- och kursplaner finns i SÖ:s publikation Läroplaner 1985:8. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:11. Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Allmän del. Orienteringskurs för vuxenstuderande, timplan, kursplan s. ISBN Enligt riksdagsbeslut får inom kommunal utbildning för vuxna (komvux) anordnas orienteringskurser för vuxenstuderande (orkvux) som kan vara lokalt anpassade och ha olika inriktning. Föreliggande timplan och kursplan för orienteringskurs för vuxenstuderande gäller fr o m den 1 juli Timplanen är oförändrad jämfört med tidigare, 125 lektioner. Kursplanen är utformad så att orienteringskursen i enlighet med riksdagens beslut kan anpassas lokalt och ges olika inriktning. Den ersätter samtliga tidigare kursplaner för orienteringskursen. Föreskrifter om övergången till den nya kursplanen återfinns i SÖ:s publikation Läroplaner 1985:8. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:12. Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Allmän del. Franska etapp 2, tyska etapp 2, kursplaner, timplaner för komvux s. ISBN Enligt riksdagsbeslut skall nybörjarkurser i franska och tyska inom kommunal och statlig utbildning för vuxna (komvux och statens skolor för vuxna SSV) från och med den 1 juli 1985 betraktas som gymnasieskolekurser, dvs etapp 2. Denna del i SÖ:s publikation Läroplaner innehåller kursplaner för franska och tyska etapp 2 inom komvux och SSV; timplaner för franska och tyska etapp 2 inom komvux (för SSV gäller särskilda timplaner). Tim- och kursplanerna gäller från och med den 1 juli De ersätter de timplaner och kursplaner för etapp 1 i franska och tyska som ingår i SÖ:s publikation Läroplaner 1983:4 och 1983:6 (Lvux 82, stora gula boken). Timoch kursplaner för etapperna 3 och 4 i franska och tyska i denna utgåva av Lvux 82 kvarstår dock oförändrade. Övergångsbestämmelser med avseende på överförandet av tyska och franska till gymnasieskolekurser återfinns i SÖ:s publikation Läroplaner 1985:8. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:13. Läroplan för kommunal och statlig utbildning av Eva Lindmark. Läroplaner efter

19 vuxna, Lvux 82. Kommentarmaterial. Introduktionen till komvux s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:14. Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Kommentarmaterial. Matematik på gymnasieskolenivå s. ISBN Föreliggande kommentarmaterial har inriktning på gymnasieskolekurser i matematik på komvux. SÖ:s publikation Läroplaner. 1985:15. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Åldersintegrerad undervisning på låg- och mellanstadiet s. ISBN SÖ:s publikation Läroplaner. 1986:1. Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Allmän del. [Tim- och kursplaner 1986/87], särskilda yrkesinriktade kurser [(SYkurser)], specialkurser, påbyggnadsutbildningar s. ISBN En förteckning över dels särskilda yrkesinriktade kurser, dels vuxenanpassade specialkurser och påbyggnadsutbildningar. (Påbyggnadsutbildning benämndes tidigare högre specialkurs.) Tim- och kursplaneförteckningen har den 1 oktober 1985 fastställts av SÖ. SÖ:s publikation Läroplaner. 1986:12. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Grundläggande språkliga färdigheter. Läsa s. ISBN Läsa är ett av kommentarmaterialen. I Läsa redovisas teorier och utvecklingslinjer som belyser aktuella problem och nya möjligheter att komma till rätta med dem. Läsa ger lärare och lärarlag stöd att analysera och utveckla läsundervisningen och litteraturarbetet på den egna skolan Läroplaner. [Utg. av] SÖ, Skolöverstyrelsen. Stockholm: LiberUtbildningsförlaget, ISSN X Serien Läroplaner är en fortsättning på SÖ:s publikation Läroplaner. Den är indelad i följande underserier: Läroplan för grundskolan, Lgr 80 Läroplan för gymnasieskolan, Lgy 70 Läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna, Lvux 82 Läroplan för grundläggande svenskundervisning för vuxna invandrare, Lgrund sfi 86, Lsfi 90, Lsfi 91 Läroplan för den obligatoriska särskolan, Lsä 90 I referenserna inom detta avsnitt har markerats vilken läroplan som är aktuell. Ingående delar i nummerordning: Läroplaner. 1985:5. Läroplan för kommunal och statlig utbildning av vuxna, Lvux 82. Kommentarmaterial. Grundvux - grundutbildning för vuxna. 2., rev. uppl s. ISBN Läroplaner. 1986:2. Läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna, Lvux 82. Kommentarmaterial. Undervisning för zigenare i grundvux s. ISBN Läroplaner. 1986:3-10. Läroplan för gymnasieskolan, Lgy s. delar av läroplan för gymnasieskolan för specialkurser och påbyggnadsutbildningar fastställda av SÖ: 1986:3 Vattenbruk, fisk- och skaldjursodling, 2 år Eva Lindmark. Läroplaner efter

20 1986:4 Skogsbruk, avverkning med motorkedjesåg 1986:5 Utbildning för det mindre, kombinerade jord- och skogsbruksföretaget 1986:6 Jord- och skogsbruk 1986:7 Jordbruk 1986:8 Konsumentekonomisk kurs med lokala alternativämnen 1986:9 Linhantering och linnevävning 1986:10 Högre kurs i slöjd Läroplaner. 1986:11. Läroplan för grundläggande svenskundervisning för vuxna invandrare, Lgrund-sfi 86. Allmän del s. ISBN tr och 4. tr Läroplaner. 1986:12. Läroplan för grundskolan, Lgr 80. Kommentarmaterial. Grundläggande språkliga färdigheter. Läsa. 2. uppl s. ISBN uppl se ovan SÖ:s publikation Läroplaner. Läroplaner. 1986: Läroplan för gymnasieskolan, Lgy s. 1986:13 Förordning om ändring i beslutet den 14 maj 1970 om läroplan för gymnasieskolan 1986:14 Förordning om ändring i förordningen om försöksverksamhet med ramtimplan för tvåårig musiklinje 1986:15 El-teleteknik på tvåårig el-teleteknisk linje, gren för telemontörer 1986:16 Datakunskap. Försöksverksamhet 1986:17 Varuhantering och kontorsservice 1986:18 Kurs i finmekanik 1986:19 Tillägg till utrustningslista för ämnet verkstadsteknik 1986:20 Kurs i data/elektronik 1986:21 Kurs i maskinteknik 1986:22 Ändring av normalutrustningslista för ämnet el- och reglerteknik 1986:23 Tillägg till normalutrustningslista för ämnena reklamlära, dekoration och bild 1986:24 Ändringar i kommentarer till kursplan för ämnet träteknik 1986:25 Tillägg till normalutrustningslista för ämnet träteknik 1986:26 Tillägg till normalutrustningslista för ämnet verkstadsteknik 1986:27 Ändringar i kommentarer till kursplan för ämnet verkstadsteknik 1986:28 Tillägg till normalutrustningslistor för ämnet verkstadsteknik 1986:29 Tillägg till utrustning för synundersökningar 1986:30 Ändring i föreskrifter till timplan för påbyggnadsutbildningen kurs i NC-teknik Läroplaner. 1986: Läroplan för gymnasieskolan, Lgy 70, Läroplan för kommunal och statlig utbildning för vuxna, Lvux s. 1986:31 ADB och terminalarbete. Påbyggnadsutbildning. Timplan, kursplaner, kommentarer 1986:32 Administrativ ADB. Påbyggnadsutbildning. Timplan, kursplaner (mål och huvudmoment), kommentarer Läroplaner. 1986: Läroplan för gymnasieskolan, Lgy s. 1986:33 Kurs i mätnings- och kartteknik. Påbyggnadsutbildning 1986:34 Hantverk, trämaterial. Specialkurs 1986:35 Hantverk, olika metaller. Specialkurs 1986:36 Hantverk, skinn, läder-, horn- och benmaterial Eva Lindmark. Läroplaner efter