Kulturarvets värden. mellan affektion och attraktion. Historiens betydelse i kulturmiljöförvaltningen. af Beate Feldmann Eellend, ph.d.
|
|
- Alf Pålsson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 af Beate Feldmann Eellend, ph.d. i etnologi* Kulturarvets värden mellan affektion och attraktion När platser utsätts för stora strukturella förändringar påverkas i synnerhet människors vardagsliv men omformningarna sätter även spår i platsernas kulturmiljöer. Därmed ställs ofta planeringen av dessa platsers rumsliga utveckling inför komplicerade frågor om kulturarvets betydelser i omvandlingsprocessen. I våra stadsrum finns en mängd olika miljöer och platser som utifrån olika syften och av olika grupper konstrueras till kulturarv. Men synen på vad som är kulturarv och vad som därmed ges kulturarvsstatus förändras ständigt. Den utvecklas också i takt med att samhället förändras. Därför kan människors berättelser om och erfarenheter av kulturmiljön också återspegla den komplexitet som finns i det omgivande samhället. I diskussionen om hur kulturarv skapas ryms också en diskussion om hur framtidens platser tar form. Miljöer och platser fylls med innehåll av de människor som brukar dem. Fysiska platser och dess förändringar får och ges alltså olika karaktär beroende på hur de tolkas och används av olika grupper av människor. Det är därmed viktigt att inte bara belysa det fasta kulturarvet med sina fysiska lämningar. Minst lika viktiga är människors kulturella kompetens och kunskaper som formas och har formats i kulturmiljön. Kulturarv består således av både materiella och immateriella delar vilka har olika betydelse för olika grupper av människor (Se t.ex. Harrison 2010). Den här artikeln ska specifikt handla om gruvorten Malmberget i norra Sverige och generellt om hur samhället kan hantera frågor om kulturarvets roll i planeringen. Genom att ställa frågor om hur barn och ungdomar i Malmberget förhåller sig till sin hembygd och dess historia har jag valt att anlägga ett generationsperspektiv på kulturarvsproblematiken 1. Utgångspunkten är den ömsesidiga relationen mellan människor och rum, med innebörden att rum formar människor samtidigt som människor formar rum. Detta innebär också att berättelser om det förflutna går hand i hand med det samtida formandet av samhället och den personliga identiteten. Eftersom det förflutna är medskapare av samtiden behöver samhälleliga omvandlingar förstås som en i en slags tidsrumslig process där de rumsliga perspektiven kopplas samman med historiska perspektiv. Med ett brukarperspektiv på kulturarv uppmärksammas relationen mellan materiella och immateriella aspekter. Med materiella företeelser menas till exempel fysisk infrastruktur, gatunät, byggnader och föremål medan immateriella företeelser kan vara berättelser och erfarenheter, kunskaper och kompetenser. Sammantaget är detta viktiga faktorer för vår kunskap om olika samhällen och det vardagsliv som levs och levdes där. Att ha ett brukarperspektiv på kulturarv innebär också att samhällets olika aktörer kan ha skilda uppfattningar om hur och varför olika företeelser ska tolkas som kulturarv. Normer och ideal skapas inte bara utifrån kulturella och sociala faktorer utan i hög grad även av politiska och ekonomiska. Genom att anlägga t.ex genus-, klass-, generations- och/eller etnicitetsperspektiv på kulturmiljö och stadsplanering synliggörs hur olika tillhörigheter homogeniseras i det heterogena stadslandskapet (Se t.ex. Smith 2008). Historiens betydelse i kulturmiljöförvaltningen Tillsammans med representanter för disciplinerna kulturvård, arkitektur och samhällsplanering deltog jag som etnolog för några år sedan i ett mångvetenskapligt forskningsprojekt, under ledning av professorn i etnologi Birgitta Svensson och professorn i kulturmiljövård Ola Wetterberg 2. I detta forskningsprojekt undersökte deltagarna utifrån olika vetenskapliga perspektiv kulturmiljöns roll i planeringen av platser som är under starkt samhälleligt förändringstryck. Bland annat utfördes fältarbete i Malmberget, där det 3 Arkæologisk Forum nr.29 November 2013
2 Bild 1. Gropen i Malmberget. Foto: Jan Norrman 1994 statliga företaget LKAB bryter malm under stadsbebyggelsen. Liksom i den större staden Kiruna måste byggnader här flyttas eller rivas eftersom de står på mark som på grund av malmbrytningen har blivit farlig att vistas på. I projektets publikation Malmberget. Strukturella förändringar och kulturarvsprocesser pekas bland annat på hur angeläget det är att kulturmiljöns betydelse för människor och i planering inte tas för given. Dessutom belyses ett behov för samhällsplaneringen att utveckla förhållningssätt till och metoder för att analysera platsers kulturvärden (Svensson & Wetterberg 2008). Affektions- och attraktionsvärden Birgitta Svensson har i ett flertal publikationer genom de båda begreppen affektions- och attraktionsvärden belyst spänningen mellan lokala symbolvärden och globala upplevelsevärden i konstruktionen av kulturarv (Svensson 2005a). Affektionsvärden handlar framför allt om människors behov av att känna sig delaktiga och höra hemma i den lokala miljön. Här spelar ekonomiska värden mycket liten roll, snarare handlar det om människors möjligheter att knyta sina minnen och erfarenheter till den hembygd där de känner tillhörighet och tillit, oavsett om dessa minnen är behagliga eller obehagliga, ljusa eller mörka. I det lokala samhället, till exempel Malmberget, skapar känslor och erfarenheter affektiva värden som knyter de boende till sin kulturmiljö. Attraktionsvärden har i stället en mycket tydligare koppling till ekonomiska värden i det globala konsumtionssamhället, särskilt när dessa värden knyts till kulturarv. De visar vilka delar av det förflutna som används i strävan efter att skapa attraktiva upplevelsebaserade besöksmål för turism och rekreation. Attraktion och nostalgi hör tätt samman och präglar en stor del av den upplevelseindustri som är kopplat till turism. Här finns sällan plats för kritiska reflektioner över vilka delar av det förflutna som väljs ut respektive fördunklas. När likriktade attraktivitetsvärden får styra i urvalsprocessen av vad som ges kulturarvsstatus riskeras komplicerade och meningsskiljaktiga minnen att väljas och till sist glömmas bort (Svensson 2005a; Feldmann Eellend 2013). Förtydligat kan skillnaden mellan affektion och attraktion beskrivas som en skillnad mellan att höra hemma på platsen och att ha en tillfällig upplevelse av platsen. Genom denna skillnad krockar ofta synen på kulturarv som en attraktionskraft för turism och upp- November 2013 Arkæologisk Forum nr.29 4
3 levelser med invånarnas lokala sociala och kulturella behov. I kampen mellan homogena globala ekonomiska värden baserat på attraktion och de heterogena lokala, vardagliga värden som kopplas till affektion kan det uppstå konflikter. Dessa konflikter är viktiga att synliggöra i sökandet efter kunskap om hur kulturarvsprocesser samverkar med stora samhälleliga omvandlingar. Birgitta Svensson har vidare pekat på betydelsen av att uppmärksamma både affektions- och attraktionsvärden dessa i planeringen och bevarandet av stadens landskap. När attraktionsvärden och affektionsvärden kombineras och stärker känslan av gemenskap och tillit, formas en minnespolitik där kulturarv kan rymma både lokala, affektiva betydelser och värden och samtidigt även öppna för möjligheter att skapa nya kulturarv. Det är också i situationer när affektion och attraktion samverkar som kulturarvets giltighet i samhället blir som störst (Svensson 2005a). Barn- och ungdomsperspektiv i kulturmiljövård och samhällsplanering Allt sedan 1950-talet har gruvbolaget LKAB sprängt malm under markytan i Malmberget. Sprängningar och rivningar i de boendes hemmiljö är därmed inte någon ny företeelse. Snarare kan det konstateras att Malmbergsborna blivit vana vid att hus måste rivas och att människor blivit tvungna att flytta från sin hemstad. Kaptensgropen är ett av de stora dagbrott som under årens lopp successivt vuxit sig större och djupare och delat av samhället. Flera generationer har sett sina barndomsmiljöer gå förlorade i den så kallade Gropen och både barn och vuxna har erfarenheter av att gator och mötesplatser har blivit farliga, spärrats av Bild 2. En avspärrad väg som slutar i Gropen. Foto: Beate Feldmann 2007 Bild 3 Centrum i Malmberget, även kallat Gettot. Foto: Beate Feldmann 2007 och till sist försvunnit. Minnen av att vara ung i Malmberget kan inte alltid och självklart länkas till befintliga fysiska miljöer. I stället måste erfarenheter och upplevelser av det förflutna knytas till berättelser och fotografier. Kulturarv består som tidigare konstaterats inte enbart av materiella lämningar utan formas även i hög grad av erfarenheter och kompetenser som skapas i människors vardagsmiljöer. Här utgör just barns och ungdomars minnen en viktig källa för kunskap om hur platser och landskap förändras och bevaras. Unga människors upplevelser av och berättelser om stadslandskapet har därmed stor betydelse för kulturmiljövård och stadsplanering, eftersom stora samhällsförändringar i allra högsta grad får konsekvenser för barns och ungdomars livsmiljöer (Christensen & O'Brien 2003). I intervjuerna med barn och ungdomar i Malmberget lyftes särskilt två platser fram som betydelsefulla i hemmiljön. Förutom den tidigare nämna Gropen, som skapats genom malmbrytningen och som under de senaste åren vuxit allt mer och fysiskt delat av orten, betonades det så kallade Gettot som en viktig plats för många. På 60-talet byggdes ett nytt modern centrum med ett 13-våningars höghus som kunde vittna 5 Arkæologisk Forum nr.29 November 2013
4 om Malmbergets dåtida höga status och ekonomiska tillväxt. I takt med att malmbrytningen krävde fler och fler rivningar och avspärrningar i Malmberget förlorade dock gruvorten sin status som ett framgångsrikt samhälle med många sociala och kulturella mötesplatser och arrangemang. För de ungdomar som tillbringat stora delar av barndom och tonår i det en gång så moderna centrumet, som under senare år förslummats och nu gick under benämningen Gettot, var det ganska självklart att höghuset och dess omgivning var en viktig del av Malmbergets förflutna. Tillsammans med Gropen var detta en plats som enligt dem var värd att ges kulturarvsstatus och förvalta i framtiden. En möjlig väg till att kunna kombinera kulturarvets attraktionsvärde med dess affektions-värde är att belysa och ta hänsyn till barns och ungdomars erfarenheter. Inte minst är unga människors utsagor viktiga eftersom det är dessa som under längst tid ska forma sin vardag i det samhälle som planerare och beslutsfattare formar just nu (Johansson 2006). Här spelar kulturarvs-perspektivet även en stor roll för den yngre generationens förutsättningar för en förståelse av platsens och sin egen historia (Darian-Smith & Pascoe 2012). Bild 4. Centrum i Malmberget, 1960-tal. Gellivare bildarkiv. Kulturarvspolitik handlar om hur kulturarv produceras och brukas i samhället. Men kulturarv handlar inte bara om materiella värden utan främst om människovärden och demokrati (Svensson 2005b). Ett brukarperspektiv på kulturarv ger möjlighet att diskutera och analysera de urvalsprocesser som leder till att olika händelser, erfarenheter, grupper och byggnader innesluts eller utesluts i kategorin kulturarv. Och genom ett generationsperspektiv på kulturarv får vi syn på att de platser som haft betydelse för oss som barn fortsätter att påverka oss i framtiden. Men även de platser och erfarenheter som haft betydelse för tidigare generationer ger oss kunskap, inte bara om det som har varit utan även om hur det har blivit som det är nu. Trots en stor vilja och medvetenhet om vikten av exempelvis barns och ungdomars delaktighet i samhällsplanering och kulturmiljövård finns det dock ofta en osäkerhet om hur detta praktiskt ska gå till. Det förflutna rymmer uppenbart inte bara ljusa och trevliga minnen utan även många svåra, mörka minnen. I kulturarvsprocesser görs alltid ett urval där vissa minnen lyfts fram medan andra negligeras och skjuts undan (jfr Ashworth, Graham & Tunbridge 2007; Svensson & Jönsson 2005). En sådan förlust kan få särskild betydelse för unga människor och kommande generationer eftersom dessa inte alltid har möjlighet att knyta sina egna erfarenheter och hemmiljöer till kulturarvet. Kulturarvsplaneringens utmaningar och möjligheter Den fysiska riksplaneringen utmärks ofta av ett objektsinriktat kulturarvstänkande med fokus på restriktioner i stället för resurser. Vad som snarare behövs är relationella och processuella perspektiv i stället för ett reservatstänkande. Samhällsplaneringens ideal har också förändrats från en tydlig förankring i experttänkande till en mer kommunikativ idealbild med fokus på medborgardeltagande och demokrati. När samhällen förändras på global och lokal nivå är det viktigt att uppmärksamma olika individers och gruppers möjlighet att knyta sina erfarenheter till en mångfald av minnen. En planering utan hänsyn till och insikt i vardagens kulturella betydelser motverkar då sitt syfte (Svensson & Wetterberg 2008). Birgitta Svensson har i ett flertal publikationer visat att kulturarvsplanering innebär diskussioner både om hur kulturarv formas och om hur framtiden skapas. Inom kulturarvsinstitutionerna finns makten och möjligheten att i dialog med samhällets medborgare diskutera och dokumentera det som vi vill minnas av historien och samtiden och därmed vad som skall bli framtidens kulturarv. Ett sådant perspektiv innebär att det inte är tillräckligt att bara se till bevarande av och restriktioner för kulturarv. Respekt mot kulturarvet bör inte heller November 2013 Arkæologisk Forum nr.29 6
5 enbart handla om materiella byggnadshistoriska värden utan även om människovärden och en insikt om att samtida värden kan användas tillsammans med historiska värden. Kulturarvet kan då ses som en produktionskraft i samhällsutvecklingen, som en ekonomisk resurs utifrån en social vinkling (Svensson 2005b). Med hjälp av begreppet kulturarvsplanering har forskargruppen i projektet Strukturella förändringar och kulturarvsprocesser pekat på att visioner om det goda samhället behöver ges en kulturell grund att vila på, vilket i sin tur leder till social trygghet och ekonomisk utveckling. I antologin om Malmberget föreslås en kulturarvsplanering som tar sin utgångs- punkt i ett brett spektrum av erfarenheter och historiska värden i kulturmiljön. Här har kulturarvsförvaltningen möjligheter att bidra till en planering av goda livsmiljöer. Med en insikt om att kulturarv är mångfaldiga och handlar om människovärden och minnespolitik kan den lokala planeringen uppmärksamma den lokala kulturens och kulturmiljöns betydelse i stadsomvandlingar. Men det finns också svårigheter och risker med ett sådant arbetssätt. Vilka bilder och tolkningar som ges företräde handlar allt oftare om resurser och makt. Kulturarvsplanering kan därmed vara frigörande men kan också användas för andra begränsande syften som uteslutning och negligering (Svensson 2005b). Källor och litteratur Ashworth, G. J., Graham, B. J. & Tunbridge, J. E Pluralising pasts: heritage, identity and place in multicultural societies. London: Pluto Press. Christensen, P. M. & O'Brien, M. (red.) 2003 Children in the city: home, neighbourhood and community. London: Routledge/Falmer. Darian-Smith, K. & Pascoe, C. (red.) 2012 Children, childhood and cultural heritage. New York: Routledge. Feldmann, B Gropen och gettot om kulturarv, identitet och generation. I: Svensson, B. & Wetterberg, O. (red.) 2008: Malmberget: strukturella förändringar och kulturarvsprocesser: en fallstudie. Stockholm: Riksantikvarieämbetet. Feldmann Eellend, B Visionära planer och vardagliga praktiker. Postmilitära landskap i Östersjöområdet. Diss. Stockholm: Stockholms universitet. Harrison, R. (red.) Understanding the Politics of Heritage. Manchester: Manchester University Press. Johansson, B Children s visions of the city. I: Qviström, M. & Saltzman, K. (red.): Landscape studies at the city edge. Rapport 06:5. S Alnarp: Swedish University of Agricultural Sciences. Smith, L.J Heritage, gender and identity. I: Graham, B. & Howard, P. (red.): Ashgate Research Companion to Heritage and Identity. Aldershot: Ashgate. Svensson, B. 2005a Kulturarv och identitetspolitik. I: Jönsson, L-E. & Svensson, B.(red.): I Industri-samhällets slagskugga. Om problematiska kulturarv. Stockholm: Carlsson. Svensson, B. 2005b Kulturarvsplanering som vision. I: Forsberg, G. (red.): Planeringens utmaningar och tillämpningar. Uppsala: Uppsala Publishing House. Svensson, B. & Jönsson, L-E. (red.) 2005 I Industrisamhällets slagskugga: om problematiska kulturarv. Stockholm: Carlsson. Svensson, B. & Wetterberg, O. (red.) 2008 Malmberget: strukturella förändringar och kulturarvsprocesser: en fallstudie. Stockholm: Riksantikvarieämbetet. Noter 1. Artikeln bygger i stora drag på kapitlet Gropen och gettot om kulturarv, identitet och generation av B. Feldmann Materialet bygger bland annat på muntliga intervjuer med unga invånare i Malmberget Arkæologisk Forum nr.29 November 2013
Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel
Utvecklingspaket 2012-06-14 Samverkan kring ämnen på ett högskoleförberedande program ett exempel Läroplanen för gymnasieskolan lyfter fram vikten av att eleverna ska kunna välja studie- och yrkesinriktning
Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1
Sammanställning värdegrundsbegrepp personal. Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1 Begrepp som
Hur undervisar du om viktiga framtidsfrågor?
Hur undervisar du om viktiga framtidsfrågor? Jag vill! Jag kan! Vad vi menar med handlingskompetens Alla elever som lämnar skolan ska göra det med en känsla av handlingskompetens. Begreppet är centralt
Borgens förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Borgens förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången 2 LEDNINGSDEKLARATION
KVALITETSRAPPORT BUN UTBILDNINGSVERKSAMHET
Datum 130729 Skolenhet/förskoleenhet Förskoleområde 2 Rektor/förskolechef Marie Nilsson Mål Mål enligt BUN:s kvalitets- och utvecklingsprogram: Eleverna i grundskolan, barnen i förskolan, förskoleklass,
Kursplan för Naturorienterande ämnen
Kursplan för Naturorienterande ämnen Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135 ÄMNEN: Biologi Fysik Kemi BIOLOGI, FYSIK, KEMI Den gemensamma kursplanetexten, utformad i ett naturorienterande perspektiv, utgör
Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun
1 (8) Program för barn och ungdomskultur i Vetlanda kommun Dokumenttyp: Program Beslutad av: Kultur och fritidsnämnden (2013 09 24 66 ) och barn och utbildningsnämnden (2013 12 11 108) Gäller för: Alla
Solens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Solens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet Ansvariga för planen Förskolechef och avdelningsansvariga pedagoger
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Prärien Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnets syfte och roll i utbildningen Utbildningen i samhällskunskap skall ge grundläggande kunskaper om olika samhällen, förmedla demokratiska värden och stimulera till delaktighet i den
- kulturpolitiska handlingsprogrammet- Timrå kommuns kulturpolitiska handlingsprogram - 1 -
- kulturpolitiska handlingsprogrammet- Timrå kommuns kulturpolitiska handlingsprogram - 1 - - 2 - - kulturpolitiska handlingsprogrammet- Innehållsförteckning Inledning...5 Kommunens kulturstrategi...6
Ekendals förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ekendals förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Ekendals förskola Ansvarig för planen Förskolechef Niklas Brånn Vår vision Ekendals
Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan
Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan Gemensamt för samhällsorienterande ämnen Kungsmarksskolan skall i sin undervisning sträva efter att: - arbetet genomsyras av en demokratisk
Stegen och kuben vad döljer sig bakom medborgardialogen?
emma corkhill stegen och kuben Stegen och kuben vad döljer sig bakom medborgardialogen? Problemet med modeller är att de riskerar att förenkla och kategorisera en komplicerad verklighet till den grad att
Kvalitetsredovisning ht -10 - vt -11 Gullberna Parks förskola avd. Skogs- och Sockermyran
Kvalitetsredovisning ht -10 - vt -11 Gullberna Parks förskola avd. Skogs- och Sockermyran Innehållsförteckning Verksamhetsbeskrivning 3 Normer och värden 4 Utveckling och lärande 5 Barns inflytande 6 Förskola
Skywalk liknande den vi hade tänkt ha mellan byggnaderna. Tommy Lindborg & Daniel. Nordqvist. sida 1
Skywalk liknande den vi hade tänkt ha mellan byggnaderna Nordqvist Tommy Lindborg & Daniel sida 1 Innehållsförteckning Inledning sida 3 Syfte sida 3 Bakgrund sida 3 MILJÖ sida 3 Omgivning sida 3 Affärer
2009Idéprogram. Fastställt av förbundsstämman
2009Idéprogram Fastställt av förbundsstämman Många små steg till ett hållbart samhälle 2 i n n e h å l l Idéprogrammet i korthet 3 Människosyn 4 Bildningssyn 5 Demokratisyn 7 Kultursyn 7 Hållbar utveckling
SAMHÄLLSBAROMETERN WWW.PE.SE. Om Projektengagemang
SAMHÄLLSBAROMETERN 2016 Om Projektengagemang Projektengagemang erbjuder kvalificerade konsulttjänster och lösningar inom arkitektur, byggnad, el- och teleteknik, VVS, industri och energi, infrastruktur
Mål- och verksamhetsplan för fritidshem i Finspångs kommun. Hästhagens fritidshem
Mål- och verksamhetsplan för fritidshem i Finspångs kommun Hästhagens fritidshem VT 2015 Våra ledstjärnor Ansvar Vi tar initiativ, är engagerade och genomför fattande beslut. Vi är medskapande och tar
Kulturen i Örnsköldsvik
Kulturen i Örnsköldsvik -barnets rätt till vila och fritid, till lek och rekreation - rätt att fritt delta i det kulturella och konstnärliga livet - uppmuntra tillhandahållandet av lämpliga och lika möjligheter
! Bilda en styrgrupp och skapa nätverk
Processverktyg Att skapa förändring för att höja kvaliteten Den planeringsprocess och organisation som finns inom många kommuner har sin bas i modernistiskt struktureringsideal, vilket innebär att de har
Invånarnas erfarenheter och upplevelser av Landskronas sociala rum
Anne Harju Växjö universitet MiV Invånarnas erfarenheter och upplevelser av Landskronas sociala rum Landskrona är en stad som under de senaste årtiondena genomgått en stor omvandlingsprocess. Staden har
Litteratur: Meddelas i samband med prövningsinformationen
prövning historia grund Malmö stad Komvux Malmö Södervärn PRÖVNING Prövningsanvisning Kurs: Historia, grundläggande kurs Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Instruktioner och omfattning Prövningen består
Förebyggande arbete mot kränkningar på nätet.
REKTORSPROGRAMMET FÖRDJUPNINGSARBETE BLOCK 5 ÖRU, MHD, HDA K3 Förebyggande arbete mot kränkningar på nätet. Hur kan vi arbeta förebyggande på skolan? Katarina Fridén 2013-09-06 Innehållsförteckning 1.
Verksamhetsplan för Peterslunds förskola
Verksamhetsplan för Peterslunds förskola Läsåret 2015 2016 2 (9) Innehåll Inledning... 3 Övergripande mål 2017 för kommunal förskola... 3 Vision och verksamhetsidé för kommunal förskola... 3 Centrala stadens
Lokal arbetsplan. Mälarenhetens förskolor 2014/2015
Lokal arbetsplan Mälarenhetens förskolor 2014/2015 Naturvetenskap för små barn handlar om att observera och iaktta det barnen gör och är intresserade av i leken. Det gäller att för egen del som vuxen och
Innehåll 2015-08-27. Innehållsförteckning
Likabehandlingsplan Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling på Alpgatans förskola Handlingsplanen är giltig från och med hösten 2015 till och med våren 2016 2015-08-27 Innehållsförteckning
Förskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Planeten 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Planeten 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 2 2. Mål och riktlinjer sida 3 2.1 Normer och värden sida 3 2.2 Utveckling och lärande sida
Normer & värden. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Mårbacka Barn- och utbildningsförvaltningen
Normer & värden En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Mårbacka Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål Förskolan ska sträva efter
Hällans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling
Page 1 of 7 Hällans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet a för planen Förskolechef Ninni Olofsson Linda
PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING
Skolområde VÄST PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Rumskulla Förskola 2015/2016.1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INNEHÅLLSFÖRTECKNING 2 1.VISION 3 2. FÖRSKOLECHEFSSTÄLLNINGSTAGANDE 3
SOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN
SOCIALTJÄNSTPLAN EMMABODA KOMMUN EMMABODA I VÅRA HJÄRTAN Ditt ansvar, vårt stöd. -Ett självständigt liv! Förändringar har blivit det normala i dagens samhälle. Förändringar berör alla delar av samhällslivet
När barnen lämnar förskolan Vulkanen vill vi att de är rustade med : Mod och vilja - att se och förhålla sig till olikheter som en tillgång
LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VULKANENS 2014/2015 Vulkanens förskolas vision När barnen lämnar förskolan Vulkanen vill vi att de är rustade med : Mod och vilja - att se och förhålla sig till olikheter
STRATEGI FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUR
STRATEGI FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUR 2015 2017 Regional kulturplan Jönköpings län 2015-2017 29 Strategi för barn- och ungdomskultur i Jönköpings län 2015-2017 När man pratar om kultur och om barn och ungdomar
Förskolan Gnistans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Förskolan Gnistans plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Gnistans plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola 1-5 år Grunduppgifter
Världens bästa land att åldras i
2 Världens bästa land att åldras i 2006-06-28 2 Inledning Sverige ska bli världens bästa land att åldras i. Alla ska kunna se fram mot en givande och trygg tid som pensionär. (Socialdemokraternas valmanifest
Kvalitetsredovisning 2010-2011 SKOLFÖRVALTNINGEN ÅKRA FÖRSKOLA
Kvalitetsredovisning 2010-2011 SKOLFÖRVALTNINGEN ÅKRA FÖRSKOLA 3 (26) Kvalitetsredovisning 2010-2011 Kvalitetsredovisning 2010-2011 INNEHÅLL BESKRIVNING AV VERKSAMHETEN... 7 FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR VERKSAMHETENS
Sammanfattning av styrelsens yttrande
2014-08-20 1 (8) HSB BRF KALLKÄLLAN Medlem i HSB Stadsbyggnadskontoret Box 2554 403 17 Göteborg YTTRANDE ÖVER DETALJPLAN FÖR BOSTÄDER VID MJÖLKTORGET Diarienummer: 0688/09 Styrelsen för HSB Brf Kallkällan
Tema: Didaktiska undersökningar
Utbildning & Demokrati 2008, vol 17, nr 3, 5 10 Tema: Didaktiska undersökningar Tema: Didaktiska undersökningar Generella frågor som rör undervisningens val brukas sägas tillhöra didaktikens område. Den
Uppföljning, utvärdering och utveckling
Uppföljning, utvärdering och utveckling Förskolläraren ska ansvara för att varje barns utveckling och lärande kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följs upp och analyseras för att det ska vara
Broskolans röda tråd i Bild
Broskolans röda tråd i Bild Regering och riksdag har faställt vilka mål som svenska skolor ska arbeta mot. Dessa mål uttrycks i Läroplanen Lpo 94 och i kursplaner och betygskriterier från Skolverket. Detta
GEOGRAFI. Ämnets syfte och roll i utbildningen
GEOGRAFI Ämnets syfte och roll i utbildningen Utbildningen i geografi syftar till att utveckla kunskap, förståelse och handlingsberedskap i frågor som rör människan och hennes omgivning. Utbildningen stärker
Att leva och bo i Holmsund-Obbola - med sikte på 11 000 invånare. Vision 2020 Holmsund-Obbola KDN
Att leva och bo i Holmsund-Obbola - med sikte på 11 000 invånare Vision 2020 Holmsund-Obbola KDN Sida Innehåll 3 5 6 7 8 11 13 14 Vision 2020 Delaktighet och inflytande Hållbar utveckling Jämställdhet
Gamla mönster och nya utmaningar. Arbetsmarknad och livsvillkor för kvinnor och män i Jämtlands och Västernorrlands län
Gamla mönster och nya utmaningar Arbetsmarknad och livsvillkor för kvinnor och män i Jämtlands och Västernorrlands län Trots ett pågående arbete med jämställdhet under många decennier präglas arbetsmarknaden
Likabehandlingsplan -ett handlingsprogram för att motverka alla former av diskriminering och annan kränkande behandling-
Barn- och ungdomsförvaltningen Starrkärrs förskola Likabehandlingsplan -ett handlingsprogram för att motverka alla former av diskriminering och annan kränkande behandling- 1. Inledning Alla barn är välkomna
Inför en dag på Bergeforsens skola känner alla barn och elever positiva förväntningar och glädje.
Likabehandlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling av elever. för Bergeforsens skola, särskola, skolbarnomsorg och förskoleklass. Läsåret 2014-2015 Vår vision Inför en dag på Bergeforsens
Reviderad februari 2015
2015-09-22 VERKSAMHETSPLAN OCH SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE I FÖRSKOLORNA I EMMABODA KOMMUN Reviderad februari 2015 Detta dokument är en sammanfattning av dokumentet Verksamhetsplan Uppdaterad September
3.15 Samhällskunskap. Syfte. Centralt innehåll
3.15 Samhällskunskap Människor har alltid varit beroende av att samarbeta när de skapar och utvecklar samhällen. I dag står människor i olika delar av världen inför både möjligheter och problem kopplade
Vår kommunala förskoleverksamhet ger EKO Engagemang Kvalitet Omsorg
Vår kommunala förskoleverksamhet ger EKO Engagemang Kvalitet Omsorg 2014-08-15 Förskola 2013/2014 Förskolans namn: Forshälla förskola Förskolechefens namn: Birgitta Johansson Verksamhetsberättelsen i Uddevalla
Kursplan för Svenska. Ämnets syfte och roll i utbildningen. Mål att sträva mot. Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135
Kursplan för Svenska Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135 Ämnets syfte och roll i utbildningen Utbildningen i ämnet svenska syftar till att ge eleverna möjligheter att använda och utveckla sin förmåga att
Kulturarv som resurs för regional utveckling
Kulturarv som resurs för regional utveckling -Riksantikvarieämbetets arbete med regional tillväxt -erfarenheter och exempel från strategiarbete i Jämtland Johan Loock Riksantikvarieämbetet (Länsstyrelsen
3.15 SAMHÄLLSKUNSKAP. Syfte
3.15 SAMHÄLLSKUNSKAP Människor har alltid varit beroende av att samarbeta när de skapar och utvecklar samhällen. I dag står människor i olika delar av världen inför både möjligheter och problem kopplade
Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Romarebäckens förskola
KUMLA KOMMUN Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Romarebäckens förskola Förutsättningar Barn antal, inskrivna i dag 58 st. Avdelningar- en småbarnsavdelning med barn i åldrarna 1-3, två syskonavdelningar
0HG HXURSHLVNW GLJLWDOW LQQHKnOO EHKnOOHUYLOHGQLQJHQ
63((&+ (UNNL/LLNDQHQ Ledamot av Europeiska kommissionen med ansvar för näringspolitik och informationssamhället 0HG HXURSHLVNW GLJLWDOW LQQHKnOO EHKnOOHUYLOHGQLQJHQ Norden digitalt konferens +HOVLQJIRUVGHQRNWREHU
Förarbete, planering och förankring
Förarbete, planering och förankring Förarbete, planering och förankring Att arbeta med vilka etiska värden och normer som ska känneteckna den äldreomsorgsverksamhet vi arbetar i och hur vi konkret ska
POLICYSAMMANFATTNING FRÅN ENTREPRENÖRSKAPSFORUM VARFÖR SILOTÄNKANDE KAN VARA BRA FÖR INNOVATION
POLICYSAMMANFATTNING FRÅN ENTREPRENÖRSKAPSFORUM VARFÖR SILOTÄNKANDE KAN VARA BRA FÖR INNOVATION PS från Entreprenörskapsforum En viktig uppgift för Entreprenörskapsforum är att finna nya vägar att nå ut
STAFFANSTORPS KOMMUN. Sveriges bästa livskvalitet för seniorer
STAFFANSTORPS KOMMUN Sveriges bästa livskvalitet för seniorer Socialnämndens plattform för arbetet med kommunens seniora medborgare 2011-2015 2 Framtidens äldreomsorg Dokumentet du håller i din hand har
Plan för Hökåsens förskolor
Plan för Hökåsens förskolor I enheten Hökåsens förskolor ingår: Hökåsens förskola, Isbjörnens förskola samt Arkens förskola. Barn och medarbetare har rätt till en trygg arbetsmiljö och att ej bli utsatta
SAMRÅD OM: FÖRSLAG TILL KULTURSTÖD
K KULTURFÖRVALTNINGEN KULTURSTRATEGISKA AVDELNINGEN FÖRSLAG SID 1 (14) 2011-08-30 SAMRÅD OM: FÖRSLAG TILL KULTURSTÖD INLEDNING Detta dokument är kulturförvaltningens förslag till system för kulturstöd.
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Förskolan Malmgården 2015
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Förskolan Malmgården 2015 Malmgårdens Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling 2015 INLEDNING Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling
PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING & LIKABEHANDLINGSPLAN
PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING & LIKABEHANDLINGSPLAN FÖRSKOLAN FRAMTIDEN Februari 2012-Juni 2013 Innehåll: STYRANDE DOKUMENT... 2 VÅR VISION... 2 VÅRA BARNS RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER SER UT ENLIGT FÖLJANDE...
Oskarshamn ska bygga ut staden i sin gamla industrihamn. Ambitionen är att låta staden möta vattnet. Området ska befolkas och berikas med stadsliv.
NÄR BAKSIDAN SKA BLI FRAMSIDA 2013-01-09 Av: Movium Foto: Oskarshamns kommun Oskarshamn ska bygga ut staden i sin gamla industrihamn. Ambitionen är att låta staden möta vattnet. Området ska befolkas och
Bildmanus till powerpoint-presentation om barnrätts- och ungdomsperspektivet
Bildmanus till powerpoint-presentation om barnrätts- och ungdomsperspektivet Bild 1. Sverige beslöt 1990 att anta FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen) och 2014 beslöts om en ny ungdomspolitik.
Byggnader förmedlar historia. En byggnad
180 Modern arkitektur i Norrbotten jennie sjöholm Byggnader förmedlar historia. En byggnad kan läsas, liksom en bok. Bebyggelsen vittnar om samhällets utveckling och prioriteringar. Hantverksskicklighet
Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015
Augusti 2015 Kvalitetsrapport verksamhetsåret 2014/2015 Mockfjärds förskola Mål Normer och Värden 2:1 Måluppfyllelse I arbetet med att förankra grundläggande normer och värden i förskolans verksamhet sker
Iskällans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016
Iskällans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskola Ansvariga för planen Iskällans likabehandlingsgrupp. Förskolechef Maths
KRAFTSAMLING 2011-2015
KRAFTSAMLING 2011-2015 Framtidsbilder från livet i Norrbotten 2030 Framtidsbilderna är Tillväxtrådets sammanfattning av Kraftsamlings rundabordssamtal. KRAFTSAMLING Befolkningsökning är grunden för tillväxt
Vi skapar Skandinaviens mest attraktiva stadskärna. Vill du vara med?
Vi skapar Skandinaviens mest attraktiva stadskärna. Vill du vara med? Målet är att göra Jönköping till Skandinaviens mest attraktiva stadskärna i sin storlek. Ganska kaxigt, tycker kanske en del. Men faktum
Förskola 2013/2014. Hållbar utveckling. Sofia Franzén Kvalitetscontroller. Augusti 2015
Förskola 2013/2014 Hållbar utveckling Sofia Franzén Kvalitetscontroller Augusti 2015 Utbildningsförvaltningen 0911-69 60 00 www.pitea.se www.facebook.com/pitea.se Innehåll Rapportens huvudsakliga innehåll...
Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn
Förskoleverksamheten Systematiskt kvalitetsarbete Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn 1 Innehållsförteckning: Normer och värden sidan 3 Utveckling och lärande sidan 4 Barns inflytande sidan 6 Förskola
BARNETS FEM KÄRLEKSSPRÅK
BARNETS FEM KÄRLEKSSPRÅK Av: Inge Stene Denna artikel bör ses mot bakgrund av de multipla intelligenserna (se artikeln Det kreativa barnet). Den handlar kort sagt om kommunikation. Vi kan förhålla oss
ÖVERSÄTTNING 2002-04-29 (EA, 3-0429landskapskonv sv off version) Europarådets medlemsstater som undertecknat denna konvention,
Text of the European Landscape Convention in Swedish ÖVERSÄTTNING 2002-04-29 (EA, 3-0429landskapskonv sv off version) European Treaty Series - Nr. 176 EUROPEISK LANDSKAPSKONVENTION Florens, 20.10.2000
Barn lär av barn. Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr
Barn lär av barn Flerspråkighet i fokus, Stockholms universitet, 4 april 2016 Ellinor Skaremyr Måste inte vara problematiskt Pedagog: Karl: Pedagog: Karl: Pedagog: Karl: Pedagog: Karl: Vad gjorde ni för
Samhällsomvandling till följd av gruvdrift med fokus på miljö och samhällsbyggande Del 2. Susanne Roslin Projektledare LKAB - Samhällsomvandling
Samhällsomvandling till följd av gruvdrift med fokus på miljö och samhällsbyggande Del 2 Susanne Roslin Projektledare LKAB - Samhällsomvandling INNEHÅLL Inledning Järnmalmen är grunden Samhällsomvandling
PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA
PEDAGOGISK PLANERING SVENSKA Syfte Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla
De nya scouterna. Vår verksamhet bygger på den värdegrund som du hittar i scoutlagen, scoutlöftet och scoutmetoden. Scouterna gör unga redo för livet.
De nya scouterna 2006 enades våra fem scoutförbund om en gemensam strategi. Anledningen var en insikt om att scoutrörelsen i Sverige behövde ta gemensamma krafttag för att utvecklas positivt. Tillsammans
Pedagogisk dokumentation
Pedagogisk dokumentation 2 april 2013 VARFÖR och lite HUR. Pedagogisk dokumentation är ett arbetsverktyg som kan användas för att följa upp, utvärdera och utveckla verksamheten. Det handlar om att dokumentera
Fridensborgs förskola. Verksamhetsplan 2014-15
Fridensborgs förskola Verksamhetsplan 2014-15 SOLNA STAD kontakt@solna.se Organisationssnummer Förvaltning Tel. 08-734 20 00 212000-0183 171 86 Solna Fax. 08-734 20 59 www.solna.se Besök. Stadshusgången
Kandidatprogram i TURISM MED INRIKTNING MOT KULTURARV OCH NATURMILJÖ Bachelor Programme in Tourism, with Emphasis on Cultural and Natural Heritage
Utbildningsplan för Kandidatprogram i TURISM MED INRIKTNING MOT KULTURARV OCH NATURMILJÖ Bachelor Programme in Tourism, with Emphasis on Cultural and Natural Heritage 180 högskolepoäng Det treåriga turismprogrammet
Lundens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-15
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Lundens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014-15 KIL1000, v1.1, 2014-01-31 Likabehandlingsplanen är ett levande dokument som utvärderas och revideras
Likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling Bullerbyns Förskola
Likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling Bullerbyns Förskola Likabehandlingsplan samt plan mot annan kränkande behandling 1. Inledning En av förskolans uppgifter är att aktivt forma en framtida
Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)
Sverige i tiden Historier om ett levande land Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.) författarna och Historiska museet 2015 Tryck: Taberg Media Group Grafisk form:
Mäta effekten av genomförandeplanen
Vård- och omsorgsförvaltningen Mäta effekten av genomförandeplanen -rapport från utvärderingsverkstad 2014 Utvärderingsverkstad Regionförbundet Uppsala län och Uppsala universitet Birgitta Lind Maud Sandberg
Omslagsbild: Christer Engström/ETC BILD. Kartbilderna har medgivande från lantmäteriverket 1998. Ur GSD Blå kartan, diarienummer 507-97-157.
Växtplats Ulricehamn, Översiktsplan 2001 för Ulricehamns kommun, antogs av kommunfullmäktige 2002-02-21, 12. Planen består av tre häften, del 1 Mål och strategier, del 2 Kunskapskälla och del 3 Konsekvensbeskrivning,
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i Förskolan. läsåret 2014/2015
Plan mot diskriminering och kränkande behandling i Förskolan läsåret 2014/2015 Innehåll Inledning... 3 Lagar och styrdokument... 4 Begreppsförklaringar - Definitioner... 5 Kartläggning och nulägesanalys...
Topboy SKOLMATERIAL. Men hur fan ska man orka byta liv? Amputera bort allt. Och vad ska jag göra istället? Jag är ju den jag är.
SKOLMATERIAL Topboy - en huliganberättelse - Vi älskar att slåss, vi hymlar inte med det. Det är det vi är bra på. Slå först och slå hårdast! Ur föreställningen Topboy Men hur fan ska man orka byta liv?
Likabehandlingsplan Plan för kränkande särbehandling. för Ekdungens förskola 2014-2015
Likabehandlingsplan Plan för kränkande särbehandling för Ekdungens förskola 2014-2015 Innehåll 1. Vision vad vill vi uppnå? 2. Mål vilka mål vill vi nå? 3. Kartläggning och nuläge hur ser det ut hos oss
Lokal examensbeskrivning
1 (6) Dnr SU SU-FV-3.2.5-1565-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie kandidatexamen Huvudområde: Arkeologi Archaeology Arkeologi handlar om människans föränderliga livsvillkor under årtusenden och varför
UNESCO:s GENERALKONFERENS ANTAR ALLMÄN FÖRKLARING OM KULTURELL MÅNGFALD
1 Ur pressmeddelande från Unesco den 2 november 2001: UNESCO:s GENERALKONFERENS ANTAR ALLMÄN FÖRKLARING OM KULTURELL MÅNGFALD Idag antog Generalkonferensen Unescos högsta beslutande organ det som kallas
JÄMSTÄLLDHETSPLAN 2007 2009
JÄMSTÄLLDHETSPLAN 2007 2009 Jämställdhet handlar inte om att välja bort utan om att lyfta fram mer till förmån för alla. Jämställdhet mellan könen är ett viktigt krav från demokratisk utgångspunkt och
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
SVENSKA SOM ANDRASPRÅK Ämnet svenska som andraspråk ger elever med annat modersmål än svenska möjlighet att utveckla sin kommunikativa språkförmåga. Ett rikt språk är en förutsättning för att inhämta ny
Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Grunduppgifter
Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Lill Anton är en fristående förskola som består av sex avdelningar. Slottet, Leklådan
Vi växer för en hållbar framtid!
Datum 2015-04-20 Vision Vi växer för en hållbar framtid! Politisk viljeinriktning Hållbarhet och tillväxt Vi i vill verka för en hållbar tillväxt. Vi vill skapa goda förutsättningar för ett hållbart samhälle,
- Fortsatta studier. Studentarbeten
- Fortsatta studier Studentarbeten Innehåll 1 Uppslag för kommande studentarbeten... 3 2 Bo, leva och vara på landsbygden... 3 Att skapa en positiv utvecklingsspiral är viktigt för landsbygdskommuner...
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016
Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Forsnäsgården Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
- Språk och kön - Hemtentamen i feministisk filosofi HT 2005 Anna Schön
- Språk och kön - Hemtentamen i feministisk filosofi HT 2005 Anna Schön - Språk och kön - - Män, kvinnor och språket - Få ämnen är så svåra att behandla som språket och dess influenser. Detta hävdar jag
Norra Rörums förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling
Norra Rörums förskola och fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamhet och fritidshem Läsår: 2015/2016 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Borgviks förskola och fritidshem
Likabehandlingsplan 2013/2014 Borgviks förskola och fritidshem Inledning Att verka för hälsa, lärande och trygghet i förskola och fritidshem handlar om att utveckla goda relationer mellan verksamheten,
Vision för. Höörs kommuns. Barn- och ungdomspolitik
Vision för Höörs kommuns Barn- och ungdomspolitik Antaget av kommunfullmäktige 2008-12-17 1 Barn- och ungdomspolitik i Höör Kommunfullmäktiges vision för Höör år 2015: Höör är Skånes bästa boendekommun:
VERKSAMHETSPLAN 2015 FÖR FÖRENINGEN FYRISGÅRDEN
VERKSAMHETSPLAN 2015 FÖR FÖRENINGEN FYRISGÅRDEN 1. FYRISGÅRDEN, MÖTESPLATSEN FÖR ALLA 1.1 VERKSAMHETSIDÉ Fyrisgården är en ideell förening som anordnar fritidsaktiviteter med mera för alla åldrar. Verksamheten