Ett arbetsområde i Teknik. Vi kommer att arbeta med teknik v. 37, 38, 39 och 40.

Transkript

1 Design och produktveckling Ett arbetsområde i Teknik Vi kommer att arbeta med teknik v. 37, 38, 39 och 40. Ur det centrala innehållet i kursplanen för teknik, årskurs 7-9: Bearbetning av råvara till färdig produkt och hantering av avfall i någon industriell process, Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och Elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material. Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska eller digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete. Återvinning och återanvändning av material i olika tillverkningsprocesser. Hur tekniska lösningar kan bidra till hållbar utveckling. Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter Arbetet: Genomgångar Gruppdiskussioner Film Hemuppgift Praktisk individuell uppgift Design och produktveckling sidan 1

2 Bedömning Du bedöms i följande moment: Individuell praktisk uppgift Gruppdiskussionen Hemuppgiften Frågorna Frågorna Dessa frågor ska du kunna svara på under arbetsområdets sista dag. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) Vad menas med design? Vad är designerns främsta uppgift? Vad menas med industridesign? När blev industridesign vanlig i Sverige? Arbetet i hemmet har delvis underlättats med designens hjälp. Ge två exempel. Ge exempel på vad ergonomisk design kan innebära. Vad menas med "image" för en viss produkt. Namnge några kända formgivare. Beskriv de olika stegen när en designer deltar i arbetet med en ny produkt. Vilka egenskaper är viktiga för en designer? Mycket görs för att vi ska köpa och konsumera mera. Vad finns det för fördelar och nackdelar med detta Vad får oss som konsumenter att välja en viss produkt? Bedömning sidan 2

3 Praktisk uppgift Design - Produktutvec kling En individuell arbetsuppgift Lämnas in senast fredag vecka 40 Ni kan välja på två olika sätt att göra uppgiften: A Du ska välja ut ett föremål som redan finns. Uppgiften är att på något sätt förändra och förbättra föremålet. B Du kommer på ett alldeles eget föremål. Finns det något du saknar, en fantastisk pryl som skulle förändra din vardag. Oavsett om du väljer spår A eller B så ska gäller följande: Uppgiften redovisas skriftligt, med ett produktblad som ska innehålla en faktadel som säljer in produkten och skalenliga ritningar med utsatta mått. Praktisk uppgift sidan 3

4 Hemuppgiften Detta är en läxa. Den lämnas in senast fredag vecka 40. Du väljer själv om du vill maila in den eller om du vill skriva för hand och lämna in den. Välj ut ett vardagsföremål hemma som du använder ofta och svara på frågorna. Glöm inte att skriva vilket föremål du valt. 1. Beskriv föremålet. Försök att skilja på vad som är design respektive teknik på föremålet. 2. Vilket/vilka material består föremålet av? Varför tror du att man använt just detta/dessa material? 3. Är föremålet lämpligt att använda till det det är tänkt för? Motivera för-och nackdelar. 4. Plocka isär föremålet så gott det går utan att det går i sönder. Försök förklara vilka funktioner de olika delarna har? Finns det några onödiga delar, i så fall varför? 5. Vilka förbättringar skulle man kunna göra med just ditt föremål med tanke på teknik och design? 6. Varför har inte tillverkaren gjort en perfekt produkt från början? Vilka faktorer påverkar? Hemuppgiften sidan 4

5 Gruppdiskussionen Utse en sekreterare till del 1 och en till del 2. Skriv ner och lämna in vad gruppen kommer fram till. Del 1 Välj tillsammans i gruppen ett valfritt föremål och analysera det utifrån följande punkter: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Beskriv föremålets färg, form, vad det har för uttryck. Vad ska föremålet användas till? Vad är det gjort av för material? Har föremålet en bra form och ett bra material för sitt ändamål? Är föremålet eller materialet återvinningsbart? På vilket sätt? Tycker ni att föremålet på något sätt är nyskapande? Del 2 Arbeta med en bild av ett föremål. Diskutera utifrån följande punkter: * Estetik-föremålen och dess uttryck (färg form material mönster) * Funktion användbarhet * Identitet tillhörighet, status * Ergonomi anpassning till kroppen * Ekologi anpassning till naturen * Förnyelse produktutveckling Gruppdiskussionen sidan 5