Program mötesplats CUL, oktober 2010
|
|
- Ellen Åkesson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Karin Fogelberg PROGRAM MÖTESPLATS CUL 1 / Program mötesplats CUL, oktober 2010 Tisdag 26 oktober Ca 8.00 Ca 9.30 Avresa från Gustaf Adolfs Torg i Göteborg med abonnerad buss (Ljungskilebuss) för gemensam resa till Vanns konferensanläggning Kaffe mm. Alla doktorander monterar sin poster på anvisad plats Introduktion, forskarskolans roll vid Göteborgs universitet. - Karin Fogelberg, utbildningsledare CUL - Kenneth Nyberg, LUNs ordförande - Anna Brodin, utbildningschef LUN The challenges for education research and the implications for graduate education. - Professor Anne Edwards. Director of the Department of Education at the University of Oxford Diskussion. Moderator Berner Lindström Lunch. Fortsatt tid för montering av postrar Postersessioner Seniora forskare ger sammanfattande kommentarer om innehållet i presentationerna Seniora forskare ger sammanfattande kommentarer om innehållet i presentationerna Grupp C Seniora forskare ger sammanfattande kommentarer om innehållet i presentationerna. Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning (CUL) Box 100, SE Göteborg (vx)
2 19.30 Middag Tid för bad i Vanns fina spa-anläggning. OBS medtag badkläder. Det finns även fina elljusspår vid anläggningen. Onsdag 27 oktober Vetenskap och beprövad erfarenhet i skolan. Inledning av Jan Mellgren Forskarskolor igår idag imorgon, erfarenheter från Linköping - Glenn Hultman, Linköpings universitet Kaffe Hur vetenskapliggör man beprövad erfarenhet? Erfarenhet från region Värmland - Han-Åke Scherp, Karlstads universitet Några av akademiseringens inneboende spänningar - om relationen mellan forskning och praktik - Staffan Höjer, Institutionen för socialt arbete Lunch Sammanfattning och utvärdering - Vad säger det som presenterats och diskuteras på konferensen om forskarskolan? Diskussioner i två olika lokaler där doktorander är i en grupp, och handledare, temaledare m fl är i en grupp. Ca Buss avgår mot Göteborg Bilagor 1. Förteckning över posters, namn, rubrik och postersession. 2. Deltagarförteckning 2 (9)
3 Tematiskt uppdelade presentationer, förteckning över posters, namn, rubrik och postersession. Namn Preliminär rubrik på postern Postersession Birgitta Berne Students Argumentation in Biotechnology Issues: An Action Research Study in Lower Secondary School Catarina Player-Koro Matematiklärarutbildningens politik och ideologi. Cecilia Kilhamn Different Differences Eva West Elevers lärande och attityder gentemot höga ljudnivåer i relation till en forskningsbaserad undervisningssekvens om ljud, hörsel och hälsa Begreppsbaserad undervisning i matematik på gymnasiet Göran Karlsson Learning science from computer animation Helena Johansson Mathematical reasoning when solving physics tasks Helena Sagar Kan riktad lärarfortbildning bidra till en ökad grad av samverkan med omvärlden som en integrerad del av undervisningen i teknik och NO? Ingela Bursjöö Maria Ferlin Educational change regarding sustainable development and possibilities of teachers transformative learning Mycket preliminär titel: Arter och systematik i biologiböcker för skolår 6-9. Maria Reis Att ordna Mats Widigson Förortsbakgundens betydelse vid steget till högskolan Mette Liljenbeg Samverkan mellan rektorer och medarbetare i ett distribuerat ledarskap Musik, estetik och musikdidaktik- en sociokulturell studie av Monica Frick kunskapsbildning i lärarutbildningens estetiska kursverksamhet. Niklas Karlsson Elevers kunskapsbildning vid deltagande i öppna kurser i ett naturvetenskapligt ämne där elever kommunicerar i sociala medier och använder webbverktyg som ex. diigo. Rimma Nilsson Interest Towards Mathematics 3 (9)
4 Namn Preliminär rubrik på postern Postersession Sara Stark Tina Kullenberg Den profesionelle vuxenutbildaren- i korselden mellan profession och organisation Barn, musik och dialogiskt meningsskapande med hjälp av medierande resurser Anna-Lena Lilliestam Att studera det förflutna i ett klassrum idag. Anne Öhman Ann-Marie Eriksson Hur utvecklas språkliga kompetenser via digitala verktyg som stöd för läs- och skrivlärande? Lärande, text och språk: Skrivprojekt som pedagogisk resurs för universitetsutbildning Barbro Oxstrand ICT and Media Literacy in primary school Lärares villkor och kunskaper i läs- och skrivundervisningen Skillnader och likheter i erbjudna skrivrepertoar inom gymnaseikolans sveskämne Karin Kittelmann Flensner Relgionskunskap i ett mångkulturellt samhälle Karin Sandwall Sfi i praktiken. Klas Andersson Deliberativ undervisning i skolan - förväntingar och utfall Lotta Olvegård Mikael Nordenfors Vänta jag är dålig på det här s:et et du Lärobokstexter och flerspråkiga läsare i historia på gymnasiet Skriftspråksutveckling i grundskolans svenskämne. En longitudinell approach till texter skrivna i skolår 5-9. Nuhi Bajqinca Flerspråkighet - Tillgång eller förhinder? Pernilla Andersson Varga Robert Sjöberg Likheter och skillnader i skrivundervisningserbjudanden inom gymnasieskolans svenskämne Bedömnings- och betygssättningskompetens i moderna språk - kontinuitet och förändring Agneta Thörner Barns kreativitet i förskola Grupp C 4 (9)
5 Namn Preliminär rubrik på postern Postersession* Airi Bigsten Lärares motiv för det egna moraliska handlandet. Grupp C Anna-Lena Godhe Creating multimodal texts within the context of schooling Grupp C Annika Lilja Förtroendefulla undervisningsrelationer Grupp C Daniel Nordholm Organisatoriskt lärande kring betyg och bedömning i grundskolans senare år. Grupp C "Kärlek, ordning och reda för en framgångsrik och effektiv skola" Grupp C Gunnar Hyltegren Kunskapsmålens mening och grund. Grupp C Helena Wallström Pedagogisk coaching i mötet mellan gymnasieskolan och högskolan. Grupp C Ilona Rinne Betygssamtal på gymnasiet Grupp C Katarina Samuelsson Lärarkulturer och elevprogression Grupp C Lena Dafgård Tillämpning av video i nätbaserade kurser i högre utbildning Grupp C "Vi får ju inte riktigt förutsättningarna för att genomföra det så som vi Lena Tyrén vill Skolutveckling med stöd av aktionsforskning Grupp C Maria Magnusson Att förstå grafiska tecken för kommunikation Grupp C Marianne Dahl Grupp C Marie-Louise Hansson Stenhammar Lärprocessens estetik. Vad är det? Grupp C Marita Cronqvist Lärarutbildning i moral? Grupp C Martin Tallvid En till En - en egen dator i i skolarbetet - redskap för lärande? Grupp C Solveig Sotevik Lärarstudenters videopaper En länk mellan teori och praktik Grupp C Åsa Möller Social and Cultural Norms in the Content and Instruction of Schooling Grupp C *Postersessionerna är indelade i följande grupper grupper, = Matematik, natur, estetiska ämnen och skolan som organisation, presentation klockan den 26/10 = Språk, samhällsvetenskap, historia och religion, presentation klockan den 26/10 Grupp C= Olika aspekter på pedagogiskt arbete. presentation klockan den 26/10 5 (9)
6 Deltagareförteckning vid Mötesplats CUL, oktober 2010 Deltagande Namn Arbetsplats Roll i CULs forskarskola Agneta Thörner Högskolan i Borås Airi Bigsten Falköpings kommun Anna-Lena Godhe IT-universitetet Anna-Lena Lilliestam Utbildningsförvaltningen Gbg Anne Öhman Göteborgs univeristet Anneli Schwartz Högskolan i Borås okt Partille kommun/utbildningsvetenskaplig fakultet Annika Lilja Ann-Marie Eriksson Chalmers Bengt Olsson Högskolan för scen och musik Handledare Berner Lindström IT-fakulteten och Utbildningsvetenskaplig fakultet Birgitta Berne Ämnesdidaktik Pedagogen okt Britt Marie Apelgren UFN Inst. för pedagogik och specialpedagogik Handledare Catarina Player- Koro Högskolan i Borås Cecilia Kilhamn Utbildningsvetenskapliga Fakulteten,: IDPP Daniel Nordholm Göteborgs universitet Elisabeth Hesslefors GU, UFN, IDPP Handledare Handledare, temaledare och medlem vetenskapligt råd okt Eva Fülöp Institutionen för Matematiska Vetenskaper Eva West Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Frank Bach IDPP Temaledare 6 (9)
7 Deltagande Namn Arbetsplats Roll i CULs forskarskola Gunnar Hyltegren IDPP Göran Karlsson IT-universitetet Helena Johansson Matematiska Vetenskaper 26 ok Helene Norling LUN:s kansli Informatör Helena Sagar Institutionen för fysik samt Kullviksskolan i Kungsbacka kommun Helena Wallström IPD Ilona Rinne IPD Ingela Bursjöö inst för fysik /Buråsskolan jan carle sociologiska institutionen studierektor Center för Skolutveckling i Göteborgs stad Kommunrepresentat Vetenskapsrådet Jan Mellgren Jesper Boesen Ncm Temaledare/handledare/postdoc Inst för pedagogik och Joanna Giota specialpedagogik Handledare Johan Lundin inst. för tillämpad IT Handledare Jonas Emanuelsson IDPP handledare, prefekt IDPP Karin Fogelberg Lun:s kansli Utbildningsledare Karin Kittelmann Flensner Göteborgs universitet karin sandwall GU, svenska institutionen Katarina Samuelsson IPS okt Kenneth Nyberg LUN Ordförande i LUN Kerstin von Brömssen Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion, GU. Handledare Kjell Westerlund Partille kommun Utvecklingsledare Klas Andersson Statsvetenskapliga institutionen Klas Eriksson Lun:s kansli Administratör 7 (9)
8 Deltagande Namn Arbetsplats Roll i CULs forskarskola Lena Dafgård IT-fakulteten Lena Tyrén Högskolan Borås Lisbeth Ohlsson Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Handledare Maria Ferlin Högskolan i Borås Maria Reis Högskolan i Borås Marianne Andersson GU, UFN Forskarutbildningskoordinator UFN Marianne Dahl Linnéuniversitetet Marita Cronqvist Högskolan i Borås Martin Tallvid GU Inst. för tillämpad IT doktorand Mats Andersson Matematiska vetenskaper, natfak handledare, ledamot av CULs vetenskapliga råd Mats Widigson Sociologiska inst Mette Liljenberg GU-Sociologiska institutionen Mikael Nordenfors Inst för Svenska språket Monica Frick HSM Niklas Karlsson Zoologen Nuhi bajqinca Borås Stad Per Holmberg Inst. för svenska språket Handledare Pernilla Andersson Varga IDPP, GU occ UBF Pär Larsson högskolan i borås Richard Baldwin Högskolan i Borås Rimma Nilsson IDPP Robert Sjöberg IPS - Institutionen för pedagogik och specialpedagogik 8 (9)
9 Deltagande Namn Arbetsplats Roll i CULs forskarskola Sara Stark Folkuniversitetet silwa claesson IDPP handledare & seminarieledare Solveig Sotevik It-universitetet Sverker Jullander Konstnärliga fakultetskansliet Ledamot av vetenskapliga rådet okt Sverker Lindblad ips Handledare Thomas Lingefjärd Göteborgs universitet Handledare Tina Kullenberg Tuula Maunula Partille Kommun 9 (9)
DOCTORAL THESIS PREPARED WITHIN THE FRAMEWORK OF THE GRADUATE SCHOOL CUL
DOCTORAL THESIS PREPARED WITHIN THE FRAMEWORK OF THE GRADUATE SCHOOL CUL 1 2008-12-13 Mikael Jensen 2 2009-01-23 Eva Nyberg 3 2010-08-27 Angelika Kullberg, 4 2010-11-26 Michael Walls 5 2011-02-04 Anders
Verksamhetsberättelse för 2012
TEMAOMRÅDET LÄRARYRKETS PRAKTIK Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning Göteborgs Universitet Verksamhetsberättelse för 2012 Ansvariga för temaområdet är professor Karin Rönnerman (karin.ronnerman@ped.gu.se)
Närvarande Ledamöter företrädare för lärarna
Behandlade beslutsärenden vid detta sammanträde 3 Antagning till CUL:s forskarskola 8 Besluts- och delegationsordning för UFL 9 Examensarbetet på Lärarprogrammet 11 Policy för IKT inom lärarutbildningen
New Media, Instruction and Learning. Ett forskningstema i CUL forskarskolan
New Media, Instruction and Learning Ett forskningstema i CUL forskarskolan Temat är ett samarbete mellan: Lärande, Kommunikation och IT (LKIT) gruppen vid Institutionen för Tillämpad IT Forskningscentret
De samhällsorienterande ämnenas didaktik vid IDPP programförklaring
De samhällsorienterande ämnenas didaktik vid IDPP programförklaring Intresseområdets verksamhet utgår från ett ämnesdidaktiskt förhållningssätt där strävan är ett brobygge mellan skolans och de akademiska
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN
TEMA: KONSTARTER OCH LÄRANDE KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN LÄRANDE INOM KONSTARTERNA - TEMATS INNEHÅLL ATT TILLÄGNA SIG EN KOMPETENS I DET KONSTNÄRLIGA HANTVERKET ELLER I RECEPTION AV KONSTNÄRLIGA PRODUKTER
Beslut/åtgärd. 1 Protokolljusterare Rådet utser Per Holmberg att jämte ordförande justera dagens protokoll.
UFL:s kansli Klas Eriksson PROTOKOLL 2007:6 1 / 6 2007-10-23 PROTOKOLL UFLs Forsknings och forskarutbildningsråd (FF-rådet) sammanträde måndagen den 23 oktober, kl. 9.00-11.00, konferensrummet Föreningsgatan
Karlstads universitet och
www.kau.se/ruc Regionalt utvecklingscentrum (RUC) är ett formaliserat nätverk mellan universitetet och kommunerna i regionen med syfte att genom gemensam verksamhet utveckla och fördjupa det för parterna
PDG523 Pedagogisk verksamhetsutveckling genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng
1 / 6 Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDG523 Pedagogisk verksamhetsutveckling genom aktionsforskning, 7,5 högskolepoäng Schooldevelopment through action research, 7,5 higher education credits Grundnivå/First
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 6/09 Forskarutbildningsnämnden Institutionen för pedagogik och didaktik
PROTOKOLL fört vid sammanträde med forskarutbildningsnämnden måndagen den 17 september 2009 i rum A1 136, kl 13.00-14.30 Närvarande ledamöter: Ann Ahlberg, Ulla Andrén, Åse Hansson, Jonas Ivarsson, Elsi-Brith
Kvalitet i lärarutbildning
Välkommen till Lärarutbildningskonventets konferens i Malmö 13-14 juni 2016 Kvalitet i lärarutbildning Malmö högskola arrangerar i samarbete med Lärarutbildningskonventet en konferens för att dela tankar
Redovisning av verksamhet 2010
Redovisning av verksamhet 2010 Presentation av temat Temat är i grunden tvär/mångvetenskapligt och tvärfakultativt. Hemvisten är IT-fakulteten och den grupp som driver temat består av lärare och forskare
Beslut om tilldelning av MFS stipendier för år 2012, per lärosäte och institution.
Beslut om tilldelning av MFS stipendier för år 2012, per lärosäte och institution. Lärosäte Institution Externa Interna Totalt Summa* Blekinge tekniska högskola Studerandeavdelningen, Förvaltningen 9 11
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2006:13 för lärarutbildning
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(5) Tid och plats kl. 13.00 17.05, UFL:s sammanträdesrum, Viktoriagatan 30 A. 3 Inrättande av inriktning för Kulturellt meningsskapande genom musik, rytmik och drama 4
Tema Skola och samhälle
Verksamhetsberättelse 2013 Deltagare Tema Skola och samhälle Forskarskolan CUL, Centrum för Utbildningsvetenskap och Lärarforskning Aktiva doktorander inom temat under verksamhetsåret 2013: Nuhi Bajqinca
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 5/02 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 5/02 1(5) Tid: kl.13.25 16.05. Plats: Sammanträdesrum Storan, Storgatan 43. Närvarande: Ledamöter: Företrädare för extern erfarenhet Fransson Anders Lernberg Lars Olov
PDG420 Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15 higher education credits
Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDG420 Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15 higher education credits Grundnivå, First cycle
Tid Måndag den 6 december klockan Institutionen för didaktik och pedagogisk profession. Plats. Närvarande
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 4/2010 Tid Måndag den 6 december klockan 14 16 Plats Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Närvarande Ledamöter Jonas Emanuelsson prefekt, ordförande Ann
Tid: måndag den 16 maj 2011, kl Plats: Pedagogen, Läroverksgatan 15, Göteborg, lokal B1 132
Institutionsstyrelsen PROTOKOLL 4/11 1 / 7 2011-05-16 Tid: måndag den 16 maj 2011, kl 09.00 13.00 Plats: Pedagogen, Läroverksgatan 15, Göteborg, lokal B1 132 Närvarande Ledamöter: Mauritzson Ulla prefekt,
Förskollärarprogrammet 210 hp
Förskollärarprogrammet 210 hp Elisabeth Mellgren Programledare elisabeth.mellgren@ped.gu.se tel. 031 7862197 Utbildningen omfattar tre olika områden: Utbildningsvetenskaplig kärna (K 60 hp) Förskolepedagogik
Praxisnära forskning. TITLE Cover page
Praxisnära forskning TITLE Cover page En lärares lyckade lopp till ett lockande lektorat Helena Sagar Lärare NO och teknik Lektor Kullaviksskolan Lopp? En kommentar på Facebook från en joggingkompis i
UTBILDNINGSPLAN för HT GRUNDLäRARPROGRAmmET 2012 180 240 HP LäRARUTBILDNINGSNämNDEN
Utbildningsplan för GRUNDLärarprogrammet 180 240 hp HT 2012 Lärarutbildningsnämnden Innehållsförteckning Allmänt... 2 1. Huvudområde för utbildningen... 2 2. Allmänna mål för högskoleutbildning enligt
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 3/2011 Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Sammanträdesdatum Christin de Flon
Christin de Flon 2011-04-04 Tid Måndag den 4 april klockan 13 16 Plats Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Närvarande Ledamöter Jonas Emanuelsson prefekt, ordförande Ann Zetterqvist stf
Nationell forskarskola för lärare i naturvetenskapliga ämnen (NaNo).
Nationell forskarskola för lärare i naturvetenskapliga ämnen (NaNo). Kontaktpersoner Professor Per-Olof Wickman, Koordinator per-olof.wickman@mnd.su.se 070-958 84 58, 08-1207 6591 Universitetslektor Iann
Kollegialt lärande i skolan
Kollegialt lärande i skolan kunskap utveckling inspiration Så arbetar du framgångsrikt med kollegialt lärande på vetenskaplig grund Observationer och kollegial utvärdering hur går vi tillväga? Hur skapar
Ledamöter: Ulla Mauritzson prefekt, ordförande. Företrädare för lärarna Inger Brännberg Annika Lantz-Andersson Johannes Lunneblad
Institutionsstyrelsen PROTOKOLL 1/12 1 / 7 2012-01-24 Tid: tisdag 24 januari 2012, kl 13.00 15.35 Plats: Pedagogen, Läroverksgatan 15, Göteborg, lokal B1 111 Närvarande Ledamöter: Ulla Mauritzson prefekt,
Utbildningen EL, rektorn och förskolechefen. Styra mot entreprenöriell förändring Dagordning del 1 - Tillbakablick och ledarens roll
Utbildningen EL, rektorn och förskolechefen Styra mot entreprenöriell förändring Dagordning del 1 - Tillbakablick och ledarens roll Dagordning 23/2 2017 El, rektorn och förskolechefen - Styra mot entreprenöriell
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession
Christin de Flon 2012-03-26 Tid Måndag den 26 mars klockan 13 15 Plats Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Närvarande Ledamöter Jonas Emanuelsson prefekt, ordförande Lisa Asp Onsjö Christian
Kursplan. Förskolepedagogik VI, 30 högskolepoäng Early Years Education VI, Second Cycle, 30 Credits. Mål 1(7) Mål för utbildning på avancerad nivå
1(7) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Förskolepedagogik VI, 30 högskolepoäng Early Years Education VI, Second Cycle, 30 Credits Kurskod: PE4015 Utbildningsområde:
Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap, Sprängkullsgatan 25. Studierektor: Cathrin Wasshede Kursansvarig: Tone Försund
GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap, Sprängkullsgatan 25 2018-05-15 Tone Försund Studierektor: Cathrin Wasshede Kursansvarig: Tone Försund Kurs: SC1602, Handledarskap
Beslut om tilldelning av MFS-stipendier för år 2013, per lärosäte och institution Lärosäte Institution Interna Externa Totalt Stipendiebelopp*
Beslut om tilldelning av MFS-stipendier för år 2013, per lärosäte och institution Lärosäte Institution Interna Externa Totalt Stipendiebelopp* Blekinge Tekniska Högskola Studerandeavd. Förvaltningen 6
PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG420, Didaktik med inriktning mot barns språkutveckling, 15,0 högskolepoäng Didactics in Learning to Read and Write, 15.0 higher education credits Grundnivå/First
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 1/2011 Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Sammanträdesdatum Christin de Flon
Christin de Flon 2011-01-24 Tid Måndag den 24 januari 2011 klockan 13 16.15 Plats Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Närvarande Ledamöter Jonas Emanuelsson prefekt, ordförande Ann Zetterqvist
75% seminarium 26 februari 2018, LUX-huset LIC-FORSKARSKOLAN COMMUNICATE SCIENCE IN SCHOOL, CSIS
75% seminarium 26 februari 2018, LUX-huset LIC-FORSKARSKOLAN COMMUNICATE SCIENCE IN SCHOOL, CSIS Varmt välkommen till 75%-seminarium för sex av våra licentiander i forskarskolan Communicate science in
Regeringens proposition om en ny lärarutbildningl
Utbildnings- och forskningsnämnden för f lärarutbildning (UFL) Regeringens proposition om en ny lärarutbildningl 1 Program Introduktion (Elisabeth Hesslefors) Information om den nya lärarutbildningen utifrån
Pedagogiskt arbete Linköpings universitet
Pedagogiskt arbete Linköpings universitet Glenn Hultman Professor i Pedagogiskt arbete Göteborgs universitet Mötesplats CUL 26-27 oktober 2010 Pedagogiskt arbete Filosofiska fak. rapport: lärarutbildningens
Lärarens kompetenser. -utifrån ramverket TPACK. Handledare: Roger Johansson, Pernilla Nilsson Kommundag
Lärarens kompetenser -utifrån ramverket TPACK Handledare: Roger Johansson, Pernilla Nilsson Kommundag 2016-04-11 Forskare Digitala verktyg i undervisningen Vem är jag? Vad gör jag? 1-7 Ma NO lärare Karin
Status för rekryteringsärenden i HSV
Ref.nr. 2016/0008 Professor i sociologi, 2016-04-15fa Ref.nr. 2016/0009 Professor i psykologi, 2016-04-15 7 a -Gerd Lindgren, Karlstads Deadline 2016-09-15 -Per Nilsen, Linköpings Deadline 2016-07-15 11
Utbildningsvetenskapliga fakulteten
Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDG465 LÄRSTUDIER (LEARNING STUDY). ATT PLANERA, GENOMFÖRA OCH ANALYSERA LÄRANDE I KLASSRUMMET, 15 HÖGSKOLEPOÄNG Learning study. To plan, implement and analyse learning
Verksamhetsberättelse 2006 för temat Lärandets innehåll, process och miljö.
Göteborgs universitet Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning Ann-Marie Pendrill/Christina Kärrqvist Verksamhetsberättelse 2006 för temat Lärandets innehåll, process och miljö. Forskningsintressen
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 2/2011 Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Sammanträdesdatum Christin de Flon
Christin de Flon 2011-02-28 Tid Måndag den 28 februari klockan 13 16.15 Plats Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Närvarande Ledamöter Jonas Emanuelsson prefekt, ordförande Ann Zetterqvist
Inkluderande lärmiljöer - från vision till undervisningspraktik! Seminariets upplägg:
Inkluderande lärmiljöer - från vision till undervisningspraktik! Daniel Östlund, fil dr Universitetslektor i pedagogik inr specialpedagogik Högskolan Kristianstad Seminariets upplägg: Varför inkludering?
Digitala resurser i undervisningen
Digitala resurser i undervisningen EN FALLSTUDIE I DIGITAL NO-DIDAKTIK Handledare: Susanne Pelger Ann-Marie Pendrill Syfte Att öka kunskapen om hur lärare kan arbeta med digitalt stöd på ett didaktiskt
Kurser inom Lärarprogrammet i Linköping och Lärarprogrammet vid LiU (campus Valla) vårterminen 2017 vårterminen 2023
Kurslista (Obs! Går att komplettera gäller de examinationer inom resp kurs där motsvarande examination återfinns i nuvarande kursutbud avdelningschef/motsv beslutar om övriga examinationer) Kurser inom
Forskningstematiker och kunskapsbidrag
Forskningstematiker och kunskapsbidrag En kartläggning av CUL:s forskarskola vid Göteborgs universitet Annika Bergviken Rensfeldt och Roger Säljö Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning (CUL)
Redovisning av verksamhet 2011
Redovisning av verksamhet 2011 Presentation av temat Temat är i grunden tvär/mångvetenskapligt och tvärfakultativt. Hemvisten är IT-fakulteten och den grupp som driver temat består av lärare och forskare
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(6) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträde 2006:8 för lärarutbildning
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL 1(6) Tid och plats kl. 14.45 17.10, Ljusvågen, konferenscentrum Wallenberg, Medicinaregatan 20 A. 6 Inriktning Yrke, skola och arbetsliv 7 Lärarutbildningsrådens ikraftträdande
Tid: måndag 22 augusti 2011, kl Plats: Pedagogen, Läroverksgatan 15, Göteborg, lokal B1 111
Institutionsstyrelsen PROTOKOLL 6/11 1 / 6 2011-08-22 Tid: måndag 22 augusti 2011, kl 13.00 15.20 Plats: Pedagogen, Läroverksgatan 15, Göteborg, lokal B1 111 Närvarande Ledamöter: Mauritzson Ulla prefekt,
Vinnare Ladies Tour 2015
Vinnare Ladies Tour 2015 A-klass Placering Spelare 1 Åsa Condradsson Vadstena GK 223 2 Märit Högström Landeryd GK 228 3 Lina Olsson Söderköping GK 229 B-klass Placering Spelare 1 Monica Sävenhed Linköping
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 10 1(6) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträdesdatum för lärarutbildning
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 10 1(6) Tid: kl. 10.20 16.45 Plats: Ågrenska villan, Högåsplatsen 2. NÄRVARANDE Ledamöter: Företrädare för extern erfarenhet Sven Engström professor, ordförande Lars
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 4/2011 Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Sammanträdesdatum Christin de Flon
Christin de Flon 2011-05-09 Tid Måndag den 9 maj klockan 13 16 Plats Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Närvarande Ledamöter Jonas Emanuelsson prefekt, ordförande Ann Zetterqvist stf
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 10/02 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden för lärarutbildning
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 10/02 1(5) Tid: kl.13.10 15.30 Plats: Sammanträdesrum Storan, Storgatan 43. Närvarande: Ledamöter: Företrädare för lärarna Dahl Eva-Lena professor, tf ordförande Franzén
Noralf 3-4 oktober 2019
Noralf 3-4 oktober 2019 Registrering vid Pedagogens huvudentré i hus A, Västra Hamngatan 25, mellan kl. 08.00-09.00 Det Nordiska nätverket för aktionsforskning (NNAF) och Aktionsforskningskollegiet anordnar
Lokala krav för lärarexamen
Lokala krav för lärarexamen 210/240/270/300/330 högskolepoäng (hp) Fastställd av Utbildningsvetenskapliga nämnden att gälla fr.o.m. 2007-07-01 reviderad 2008-11-13 reviderad 2010-03-24 Innehållsförteckning
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PDG465, Lärstudier (Learning study). Att planera, genomföra och analysera lärande i klassrummet, 15,0 högskolepoäng Learning Study. To Plan, Implement and Analyse
Institutionen för didaktik och pedagogisk profession
Christin de Flon 2012-01-23 Tid Måndag den 23 januari klockan 13 15.45 Plats Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Närvarande Ledamöter Jonas Emanuelsson prefekt, ordförande Ann Zetterqvist
Tid: tisdag den 11 april 2017 kl konferensrummet, Universitetsklubben, Campus Valla. verksamheten, ordförande, dekan
1(5) Styrelsen för utbildningsvetenskap Tid: tisdag den 11 april 2017 kl 9.15-15.00 Lokal: konferensrummet, Universitetsklubben, Campus Valla Närvarande: Ledamöter: Jörgen Nissen Cecilia Lindgren Andreas
Examinatorer, Centrum för de humanistiska ämnenas didaktik (CeHum), VT14
GRUNDNIVÅ CH01BL Bild för årskurs 1-3, 30 hp - ingår i Lärarlyftet 30 hp Adjunkt Mimmi Larsson/ F.D., lektor Anne Lidén CH01ML Musik för fritidspedagoger med pedagogisk verksamhet i skola och fritidshem,
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp Primary School teacher education programme 4-6 Allmänna data om programmet Programkod
SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.
KURSPLAN KPU 1 (5) SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS Basdata Kursen ingår i Kompletterande pedagogisk utbildning
Antaganden för förändring
AKTIONSFORSKNING - MODELL FÖR PRAKTIKNÄRA FORSKNING FÖR EN STÄRKT VETENSKAPLIG GRUND I SKOLVÄSENDET Karin Rönnerman, Institutionen för pedagogik och specialpedagogik, IPS Antaganden för förändring Utbildning
Förskollärarprogrammet Karlstads universitet
Förskollärarprogrammet Karlstads universitet Programledare Katarina Ribaeus VFU Anette Haglund och Irene Olsson Förskollärarprogrammet Karlstads universitet Studietid 3,5 år: 210 hp Schemalagd tid inte
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses HT16/ Autumn 16 VT17/ Spring 17 HT17/ Autumn 17 VT18/ Spring
Inbjudan: Forskning pågår om funktionshinder. 28 september 2016 Tema: Konvention och verklighet
Inbjudan: Forskning pågår om funktionshinder 28 september 2016 Tema: Konvention och verklighet Forskning pågår om funktionshinder Konvention och verklighet 28 september 2016 En mötesplats för forskare
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 6/2006 Utbildningsvetenskapliga fakultetsnämnden Sammanträdesdatum Ad Berit Malis Helmersson
Tid: Tisdagen den 29 augusti 2006 kl 10.30-14.00. Plats: Göteborgs universitet, Pedagogen, A1 136. Närvarande: Ledamöter: Företrädare för verksamheten Per-Olof Thång Elisabeth Hesslefors Arktoft Barbro
Status för rekryteringsärenden i HSV
Ref.nr. 2016/0008 Professor i sociologi, 2016-04-15fa Ref.nr. 2016/0009 Professor i psykologi, 2016-04-15 7 a -Gerd Lindgren, Karlstads Deadline 2016-09-15 -Per Nilsen, Linköpings Deadline 2016-07-15 11
Ledamöter: Ulla Mauritzson prefekt, ordförande. Företrädare för lärarna Inger Brännberg Annika Lantz-Andersson Johannes Lunneblad
Institutionsstyrelsen PROTOKOLL 12/11 1 / 7 2011-12-12 Tid: måndag 12 december 2011, kl 13.00 15.45 Plats: Pedagogen, Läroverksgatan 15, Göteborg, lokal B1 111 Närvarande Ledamöter: Ulla Mauritzson prefekt,
INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION
INSTITUTIONEN FÖR DIDAKTIK OCH PEDAGOGISK PROFESSION LLSV10 Svenska för lärare, åk 4-6 intervall 1-30 hp. Ingår i Lärarlyftet II., 30 högskolepoäng Swedish for Teachers in Higher Primary School, interval
Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap, Sprängkullsgatan 25. Studierektor: Cathrin Wasshede Kursansvarig: Tone Försund
GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap, Sprängkullsgatan 25 2018-02-15 Tone Försund Studierektor: Cathrin Wasshede Kursansvarig: Tone Försund Kurs: SC1602, Handledarskap
Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet
Studera till lärare! Umeå School of Education Umeå universitet www.use.umu.se 1 Grundlärarprogrammet fritidshem, 180 hp...6 Grundlärarprogrammet förskoleklass och åk 1-3, 240 hp... 8 Grundlärarprogrammet
== Utbildningsvetenskapliga fakulteten
Utbildningsvetenskapliga fakulteten PDG527 Förskolebarns språkutveckling och lärande i matematik, 15 högskolepoäng Young children s language development and learning in mathematics, 15 higher education
Förslag till rambeskrivning för institution 1
Förslag till rambeskrivning för institution 1 Namnförslag: Institutionen för pedagogik och specialpedagogik Department of Education 1. Teman och centrala kunskapsområden Institutionens kunskapsområden
Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan, 300-330 högskolepoäng Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300-330 credits
UTBILDNINGSPLAN Ämneslärarprogram med inriktning mot gymnasieskolan, 300-330 högskolepoäng Teacher Education Programme for Upper Secondary School, 300-330 credits 1. Identifikation 1.1. Namn och kod Ämneslärarprogram
Hur kan elevers läsförståelse förbättras genom arbete med förförståelse
Hur kan elevers läsförståelse förbättras genom arbete med förförståelse Systematisk kunskapsbildning utifrån vardagsarbetet 15 hp. Estetisk- filosofiska fakulteten Karlstads universitet Författare Mikael
Startlista Breddstafetten 2008 Sida
Startlista Breddstafetten 2008 Sida 1 Breddstafetten 19 anmälda 10:00:00 1 Falkenbergs OK Lag 1 1 Christer Håkansson 30488 2A Johan Badenfelt 241987 2B Matilda Martinsson 341516 3A Ronnie Andersson 17392
Mälardalens Högskola i Västerås
Deltagare i konferensen 20-21 november 2000 Rikard Andersson Utbildningsbevakare Elizabet Damceska Studierektor Therese Gustavsson Utbildningsbevakare Kent Hartman Studierektor Amund Hunstad Maria Lindén
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview. Obligatoriska kurser/obligatory Courses
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses HT16/ VT17/ HT17/ VT18/ HT18/ VT19/ Ämnesdidaktikens vetenskapliga
Hållbara anpassningar inom gymnasieskolans estetiska program
Hållbara anpassningar inom gymnasieskolans estetiska program Vilken plats kan specialpedagogiken ha i det kreativa? Barbro Johansson, universitetslektor i Specialpedagogik, Specialpedagogiska institutionen
Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning
HANDLINGSPLAN 2019 2020, VERKSAMHETSPLAN 2019, RISKANALYS 2019 Dnr V 2018/1174 Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning DATUM: 2018-12-06 BESLUTAD AV: Åke Ingerman, dekan Utbildningsvetenskaplig
Deltävlingar Ladies Tour 2015
Resultat efter deltävling 3 14 juni 2015 Vadstena GK Deltävlingar Ladies Tour 2015 2015-06-17 1 Statistik 17-maj 31-maj 14-jun 12-jul 13-sep Klass Mauritzberg Bråviken Vadstena Åtvidaberg Mjölby spelare
Lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle
Högskolan i Gävle Akademin för utbildning och ekonomi Lärarprogrammen vid Högskolan i Gävle Programstrukturer och kurser Innehåll FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET (campus och distans)... 1 GRUNDLÄRARPROGRAMMET F-3,
HUR KAN FORSKNING OCH BEPRÖVAD SKOLUTVECKLING, PÅ RIKTIGT?
HUR KAN FORSKNING OCH BEPRÖVAD ERFARENHET BIDRA TILL SKOLUTVECKLING, PÅ RIKTIGT? www.ruc.gu.se 2015-01-27 MONICA SANDORF, REGIONALT UTVECKLINGSCENTRUM, LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN, GÖTEBORGS UNIVERSITET Hur
Hedjakten
Hedjakten 2011-10-16 DH-12 1 Måns Persson Carolin Gradin 2 Irmalinn Nilsson Maja Tenghagen 3 Brian Ahlm Fabian Andersson 36.52 44.00 57.25 DH-14 1 Erik Barr Zeilon Adam Segerslätt 2 Ebba Söderlund Sofie
GRUNDLÄRAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS IN PRIMARY EDUCATION
Sida 1 av 5 GRUNDLÄRAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF ARTS IN PRIMARY EDUCATION Fastställande Denna bilaga till den lokala examensordningen är fastställd av Fakultetsnämnden 2013-05-30 och uppdateras fortlöpande,
Wow, vilken resa! Att utvecklas som lärare i matematik och naturvetenskap
Wow, vilken resa! Att utvecklas som lärare i matematik och naturvetenskap Kerstin Pettersson, Anna-Karin Nordin & Maria Weiland Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik, Stockholms
Tid Måndag den 13 september klockan Institutionen för didaktik och pedagogisk profession. Plats. Närvarande
Tid Måndag den 13 september klockan 10 15.30 Plats Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Närvarande Ledamöter Jonas Emanuelsson prefekt, ordförande Ann Zetterqvist stf prefekt Sten Båth
FÖR EN SVENSK SKOLA I VÄRLDSKLASS
Välkommen till SNS skolpolitiska konferens! 21 22 mars UTMANINGAR FÖR EN SVENSK SKOLA I VÄRLDSKLASS Tid plats Dag 1. Måndag 21 mars kl. 9:00 15:45. Dag 2. Tisdag 22 mars kl. 9:00 12:00. Registrering från
Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp
1 (7) Utbildningsplan för: Lärarutbildning - Grundlärare med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 Primary School teacher education, specialisation afterschool centres Allmänna data om programmet Programkod
Lic-Forskarskola för lärare och förskollärare: Vetenskapen i skolan skolan i vetenskapssamhället (CSIS)
Lic-Forskarskola för lärare och förskollärare: Vetenskapen i skolan skolan i vetenskapssamhället (CSIS) Lunds universitet /Campus Helsingborg Malmö högskola Högskolan Kristianstad Högskolan i Halmstad
Studiehandledning LKF 260
Studiehandledning LKF 260 PEDAGOGISK DOKUMENTATION - BARNS OCH PEDAGOGERS LÄRANDE, 15 högskolepoäng, Göteborgs universitet, hösten 2011 Kursledare och seminarieledare: Monica Haraldsson Sträng (monica.strang@ped.gu.se
En snabbguide för att söka forskningsartiklar i utbildningsvetenskap
En snabbguide för att söka forskningsartiklar i utbildningsvetenskap 1. Gå till Stockholms universitetsbiblioteks startsida (http://www.sub.su.se/) och skriv ERIC (EBSCO) i sökrutan, den vanligaste databasen
PEC: European Science Teacher: Scientific Knowledge, Linguistic Skills and Digital Media
PEC: Fredagen den 22/9 2006, Forum För Ämnesdidaktik The aim of the meeting A presentation of the project PEC for the members of a research group Forum För Ämnesdidaktik at the University of Gävle. The
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN
LÄRARUTBILDNINGSNÄMNDEN SPP400, Specialpedagogik - lärares och organisationers lärande, 15,0 högskolepoäng Special Needs Education: Teachers Competence and Organizational Development, 15.0 higher education
Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap, Sprängkullsgatan 25
Preliminärt schema. Tider kan ändras, troligen inte dagar GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för sociologi och arbetsvetenskap, Sprängkullsgatan 25 2019-02-07 Tone Försund Studierektor: Anna Hedenus Kursansvarig:
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 5/2011 Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Sammanträdesdatum Christin de Flon
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 5/2011 Christin de Flon 2011-06-13 Tid Måndag den 13 juni klockan 13 16.30 Plats Institutionen för didaktik och pedagogisk profession Närvarande Ledamöter Jonas Emanuelsson
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 8 1(5) Utbildnings- och forskningsnämnden Sammanträdesdatum för lärarutbildning
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 8 1(5) Tid: kl. 13.20 16.10 Plats: Konsistorierummet, universitetsbyggnaden, Vasaparken. NÄRVARANDE Ledamöter: Företrädare för extern erfarenhet Sven Engström professor,
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 2008:7 1 av 5 Pedagogisk utveckling och interaktivt lärande Sammanträdesdatum Kansliadm Susanne Pedersen
GÖTEBORGS UNIVERSITET PROTOKOLL nr 2008:7 1 av 5 Tid: Måndagen den 24 november kl. 13.00 16.00 Plats: Göteborgs universitet, Pedagogen Hus A, A2 136 Närvarande: Ledamöter: Företrädare för verksamheten
Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare. Stockholm den 9 och 10 maj 2017
Utbildning för språk-, läs- och skrivutvecklare Stockholm den 9 och 10 maj 2017 #NCSLaslyft Ildico Hellman Dagens program 10.00 Introduktion Språk-, läs- och skrivutvecklare, utbildningen NCS Läslyftet
Lära digitalt. #lärdig. En föreläsningsserie med forskande kollegor
Center för Skolutveckling i samarbete med #lärdig Lära digitalt En föreläsningsserie med forskande kollegor Fem forskande kollegor presenterar sina avhandlingar med fokus på hur vi designar vår undervisning
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses HT16/ Autumn 16 VT17/ Spring 17 HT17/ Autumn 17 VT18/ Spring