Kognition TEK210 (4,5 hp)

Transkript

1 Kognition TEK210 (4,5 hp) Idag Kort introduktion till kurs och kursmål Praktisk information om hur kursen är upplagd Frågor Registrering skriv upp dig på listan! Användbarhet v=apfaundp9ge Användbarhet Klarar du det James Bond klarar? 1

2 Varför TEK210? Kunna förstå och förklara varför designen är dålig Ha ideer om hur man kan göra den bättre Förstå hur det relaterar till hur mänsklig kognition fungerar Vad är kognition? Mänskligt tänkande Hur hämtar vi in information? Hur bearbetar vi information? Hur påverkar informationen våra beteenden? Två fakta om vår kognition Mönsterseende Vi har mycket begränsad uppmärksamhet Vi är duktiga på att generalisera och se mönster Begränsad uppmärksamhet Kognitionsvetenskap Psykologi - vilka processer styr kognition? Lingvistik - vilka processer styr språket och hur påverkar språket tänkandet? Datalogi - hur kan vi modellera kognitiva processer? Neurovetenskap - hur är de kognitiva processerna implementerade i hjärnan? Filosofi - på vilken nivå skall vi förstå dem? 2

3 Användbarhet och kognition Begränsad uppmärksamhet Mönsterseende (och lite annat ) påverkar vad som är intuitivt lätt att uppfatta, förstå och använda Vad vi vill uppnå Tekniska lösningar som är framgångsrika också hos användarna Förstå och arbeta med yrkesgrupper specialiserade på gränssnittdesign Utveckla produkter som är gynnsamma både för ditt företag och för upphandlare/konsumenter Kommer ni ihåg den här? Helsingborgspolisen: 9 av 10 upphittade konto-kort kommer från (nya) parkeringsautomater Glömda kreditkort Tidsfördröjning (när systemet redan gett dig vad du var ute efter) Kortet kvar i maskinen istället för att dras Kortet syns knappt när det sitter i 3

4 Kognition Om kursen Kunskap om kognition och användbarhet hade kunnat förhindra detta Kostnad? Användare, polisen, bankväsendet Var lär du dig? Orienterande föreläsningar Användbarhet, uppmärksamhet, AI, beslut, lärande etc. Kurslitteratur Viktigt komplement till föreläsningar Uppgifter Uppleva kognitiva fenomen, kombinera kunskap om kognition och design Tips Gå på föreläsningarna för att få vårt perspektiv Läs kontinuerligt Utnyttja de resurser vi kan erbjuda (kamratgranskning, kommentarer från övningsledare etc.) Färdigheter som tränas Att kunna (grovt) bedöma användbarhet Läsa och förstå vetenskapligt material i form av forskningsartiklar Skriva laborationsrapporter och inlämningsuppgifter som använder materialet på ett korrekt sätt Examination Obligatorisk laboration i två delar: genomföra, redovisa + godkänt (grupp) Individuell inlämningsuppgift inklusive (obligatorisk) kamratgranskning För betyg högre än 3 även frivillig del på inlämningsuppgift. Inlämningsuppgiften finns redan på nätet 4

5 Gruppindelning torsdag morgon Välj dag och tid och samordna arbetsgrupp om du vill Avgör labb- och kamratgranskningstider Varför avdelningen för kognitionsvetenskap? Vi kan kognition Hur humaniora och samhällsvetenskap arbetar Förstå att och varför det ibland skiljer sig från ett ingenjörsvetenskapligt perspektiv Flera lösningar på samma problem Fokus på begreppsapparat Praktiska saker Kursombud? Förmedla vad som inte fungerar med kursen Direktlinje till Annika och andra föreläsare Kontakt med kursledning och studieråd Kurslitteratur DOET Revised and extended edition Kompendie (20 kr) Texter på Påverka kursen direkt! 5

6 Att köpa kompendie Frågor Frågor om gruppindelning till Betty Frågor om laboration samt individuell uppgift till gruppledaren Saker vi kan göra något åt nu till Annika eller kursombud Saker som vi kan förbättra till nästa gång i kursutvärderingen eller kursombud. Andra frågor? I morgon Tisdagens föreläsning Åker du tåg innan imorgon? Hur interagerar användare med produkter eller gränssnitt? Vad blir svårt eller lätt? Kritiska frågor att ställa 6

7 Håller någon upp kortet mot pekskärmen? 7