Masterprogrammet i medicinsk vetenskap - Kvalitetsarbete

Transkript

1 1 Lunds universitet Medicinska fakulteten Gun-Britt Jarnlo, programdirektör Fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning Masterprogrammet i medicinsk vetenskap - Kvalitetsarbete Avancerad nivå Core curriculum Utformning, nivåanpassning, dimensionering och översyn av hela masterprogrammet. Långtidsplanering av programinnehåll Utveckla, utforma och anpassa nya, tvärprofessionella kurser på avancerad nivå. Diskussion med utb-ansvariga och ekonomiavd om långtidsplan. Se över och samordna befintliga kursplaner inom NOU och NRU Jämföra och samordna med andra masterprogram (FHV och idrottsvetenskap) samt nationellt och internationellt Studenter och lärare ska kunna läsa och förstå innehåll i utbildningsplan och kursplaner, som ska följa Bolognasystemet Formulera lärandemål så att de är förståeliga och motsvarar kraven för avancerad nivå. Arbetsformer och kursinnehåll ska stämma med kursmålen. Utforma och se över arbetsformer och innehåll Kurser med klinisk fördjupning Fullfölja planer. Utarbeta former för kontakter med region Skåne, kommunförbundet Skåne, Nätanpassade kurser Utöka möjligheter att helt eller delvis följa undervisning via nätet

2 2 Utbildningsplan/ kursplaner Utbildningsplan och samtliga kursplaner ska vara översatta till engelska. Kursplanerna ska vara lätt tillgängliga på nätet, även för utländska studenter. Pågående arbete i samarbete med webb-sideansvariga Examination Examinationer skall formuleras i relation till lärandemålen för respektive kurs. Examinationer ska utformas och ses över så att de följer lärandemålen, att examinationsformerna varierar och att progressionen genom programmet kan bedömas. Examinationskommitté? Handledning och examination av uppsats dels på magister-, dels på masternivå. Information till alla interna och externa handledare om tidsåtgång och arvodering ska finnas. Informationen ska distribueras så tidigt som möjligt. System för arvodering ska utformas. Kursansvarig Kravspecifikation för de båda nivåerna ska utformas och utvärderas. Utarbeta och utveckla kriterier för bedömning av olika nivåer De skall formuleras så att de är tydliga för studenter, lärare och examinatorer. Gemensam kursplan för de tre huvudområdena på magisternivå Samordning av befintliga dokument Examinationsförfarande vid självständigt arbete Samordning av befintliga dokument

3 3 Valbarhet Fortsatt uppbyggnad och utveckling av valbara, tvärprofessionella kurser på A- nivå. Samarbete med NOU, NRU, NBMFU, svenska och nordiska samarbetspartners samt internationella utbildningar ska utformas. Kontakter med internationell samordnare. Mångfaldsperspektiv Ökad uppmärksamhet rörande mångfaldsfrågor Strategin ska bearbetas Kursansvarig 2. Utvärdering Utvärdering av kurser och hela programmet Systematiska utvärderingar med tillförlitliga instrument som speglar studenters och lärares uppfattning om utbildningen. Kursvärderingar ska göras, lämnas till som ansvarar för att dessa delges nämnd och kommande studenter. Översyn av utvärderingsunderlag. Studieavbrott Ökad kunskap om studieavbrott, studieuppehåll och dess orsaker. Kartlägga och följa upp studieavbrott och studieuppehåll tillsammans med studievägledare. Rapport till NRU 1 g/år. Studiesociala gruppen Kvalitetsutveckling God kvalitet trots besparingar Bevaka att kvaliteten bibehålls på nuvarande nivå 3. Pedagogisk och vetenskaplig kompetensutveckling Studenter Studenter med god informationskompetens Studenter med god förmåga att presentera för/ informera enskilda/ grupper bl a med hjälp av IKT. Införa delmoment i samtliga kurser

4 4 Studenter och lärare Ökad användning av peer- Utbildning av lärare, tillämpning i VT -09 learning och reflektion samtliga kurser Lärare Tillgång till tillräckligt antal disputerade lärare. Samtliga lärares ped. kompetens ska motsvara högskolepedagogisk nivå och följa fakultetens ped. utvecklingsplan. Lärarna ska ha förmåga att ge konstruktiv kritik till studerande och kollegor. Långsiktig planering och prioritering av resurser.tidig fördelning av lärare. Internutbildning i samverkan med Med Cul och CED Lärare ska kunna arbeta webbbaserat och ha goda kunskaper i engelska Internutbildning i samråd med MedCul 4. Organisation och styrning Samordning av masterprogrammet De gemensamma kurserna inom masterprogrammet ska samordnas under ett program/en nämnd. Föra över kurser från avd för arbetsterapi och omvårdnad till masterprogrammet i budget för Ökad samverkan med fak-ledning, utbkansli, olika nämnder, sektioner och program Samverkan inom medicinska fakulteten Välfungerande organisation på A-nivå. samtliga G-nivåer. GAP-ar ang bemanning. ekonomiavd och internationella avd. Samarbete med nya masterprogram som FHV och idrottsmedicin Tydliggöra och dokumentera ansvarsfördelning och samarbetsformer mellan nämnder,, FAS, utb-kansli, studievägledning, ekonomiavdelning och internationell avdelning.

5 5 Intern och extern information om masterprogrammet Välfungerande kommunikation med utb kansliet I samarbete med utb kansliet öka informationen. Översyn av uppdraget. Strategiska planen Samordning av sekreterarpersonal Bättre uppdragsfördelning Bättre service till Budgetplan. i samråd med NRU-ordf. Ekonomihantering Eget kostnadsställe, bättre budgetrutiner Tidigarelägga budgetplanering och uppföljning i samarbete med ekonomiavd Lokaler och utrustning Ändamålsenliga och välutrustade lokaler för undervisning och för studenternas egna aktiviteter Bevaka att ändamålsenliga lokaler och utrustning finns tillgänglig Studenternas delaktighet Samverkan och avgränsning mot forskarutbildningen Studentinflytande i beslutande organ Klara riktlinjer för att kunna ge studenter adekvat information Stimulera till fortsatt god medverkan i nämnd, arbetsgrupper och kårarbete i samråd med studentkårernas ordföranden Jämföra krav för kurser på de olika nivåerna. Införa rekommendationer i samråd med utb chef och ordf i FOU- kommittén och framåt Annonsering, antagningsförfarande och registrering Bättre fungerande annonsering, antagningsförfarande och registrering Efterantagning Ökat samarbete med utb kansli Dimensionera och genomföra efterantagning Kurssekr Nordisk Master i gerontologi Uppfylla krav som formulerats i avtal med rektor NordMag-konsortiet o framåt Kursansvarig

6 6 5. Omvärld Information till stud. Tryckt studieväglednings- och informationsfolder Bättre information via nätet Ta fram dessa dokument i samråd med utb-kansliet och webb-ansvariga VT-09 Samverkan inom LU Samarbete med andra fakulteter Lokala möten Nationellt Samarbete med andra masterprogram Nationella möten Ökat nordiskt samarbete Ökat samarbete med NordMag Ökade kontakter Internationellt Ökat internationellt samarbete och utbyte avseende lärare och studenter. Öka antalet internationella studenter på kurser. Stimulera internationell verksamhet i samråd med internationell handläggare. Utforma och lägga in information på engelska på LU+ fak + inst+ avd hemsidan. Använda internationella nätverk t ex U21 för information. Fortsatt översyn och upprättande av nya bilaterala avtal. Uppdragsutbildning och fristående platser Alla kursplatser ska annonseras även som fristående platser. Samarbete med nationella och internationella nätverk samt med utb kansliet och internationell handläggare Information och marknadsföring Webbsidor Adekvat information om programmet och den kompetens en masterexamen innebär till blivande studenter och avnämare Välfungerande hemsida, lätt att hitta Ta fram material på svenska och engelska och publicera på alla sidor på nätet. Delta i mässor, seminarier, konferenser, arbetsmarknadsdagar i samråd med utb-kansliet. Information till avgångskurserna. Utse innehållsansvarig webb-redaktör VT09 Kurssekr NRU Programnämnden för rehabiliteringsutbildning NOU Programnämnden för omvårdnadsutbildning Progamdirektör, :Programdirektör och Fas-ansvariga