Halvårsuppföljning av Handlingsplan för miljö och hållbar utveckling

Transkript

1 Dnr M 2013/26 Halvårsuppföljning av Handlingsplan för miljö och hållbar utveckling Övergripande har fakulteter och några av GFs enheter aktivt bidragit till halvårsuppföljningen med några undantag; campusorganisationen har företrätts av miljösamordnare för det operativa arbetet (Campus Haga, Campus Lorensberg) men inte för kärnverksamheten. Följande enheter har uppdrag i handlingsplanen men har inte inkommit med halvårsrapport: Utbildningsnämnden Personalenheten Kommunikationsenheten International Centre Serviceenheten Resultat i korthet: Forskarutbildning i samhällsvetenskapig miljövetenskap är beslutad och införd Handelshögskolan har antagit en strategisk plan avseende lärandemål inom hållbar utveckling på samtliga utbildningar. Handelshögskolan arrangerar en obligatorisk studentdag för förstaårsstudenter med Hållbar utveckling Challenges som tema. Institutionen för fysik har startat en kurs i miljöfysik Sahlgrenska Akademins samtliga program ska ha en plan för integrering av hållbar utveckling med lärandemål. Bibliometrik för hållbar utveckling i GUPEA fortsätter vid UB. GMV samordnar forskningssatsningen Hållbar Utveckling vid Göteborgs universitet (HUGU) Aktiv tvärvetenskaplig forskarskola inom havsforskning GAME aktiva med närmare 60 samverkansaktiviteter hittills 2013 inom hållbar utveckling Miljöenheten aktiva i samverkansaktiviteter internationellt och nationellt (Naturvårdsverket, SIS, CSR Väst) Student föreningen HASS vid Handelshögskolan har arrangerat en seminarieserie om tillväxt i ett problematiserat perspektiv. Miljöbron har anlitats av flera fakulteter för hjälp med kortare eller längre miljöprojekt Sahlgrenska Akademin arrangerar Hållbarhetsdag hösten 2013 Samhällsvetenskapiga fakulteten arrangerade Hållbarhetsdag våren 2013

2 Många fakulteter utbildar sina medarbetare i Jabber och annan distans mötesteknik Flera fakulteter bedriver stora energibesparingsprojekt tillsammans med fastighetsägare Grön resplan har tagits fram för campus Johanneberg i samarbete med Akademiska Hus och Göteborgs stad. Resegruppen har arrangerat utbildning med bland annat miljöperspektiv för reseadministratörer i samarbete med Via Egencia Nedan följer de samlade anteckningarna från halvårsuppföljningen sammanställda av miljöcontroller Ullika Lundgren, Miljöenheten

3 Mål för forskning Närvarande: Barbro Robertsson (Miljöenheten), Ordförande. Eddi Omrcen (Miljöenheten), Sekreterare. Lena Kindborg (Samhällsvetenskaplig fakultet) Mats Sandberg (Sahlgrenska Akademin), Ullika Lundgren (Naturvetenskaplig fakultet), Mattias Sundemo (Handelshögskolan), Agneta Bergman (Konstnärlig fakultet), Michael Morin (IT fakultet), Ulf Andersson (Göteborgs Miljövetenskapliga Centrum, GMV), Lars Nilsson (Ekonomienheten), Torbjörn Treier (UB), Annika Svantesson (UB), Susanne Lindevall (Lärarutbildningsnämnden, LUN), Björn Magnusson (Gemensamma förvaltningen och Miljöenheten), Ellen Lagrell (Miljöenheten), Moa Persson (Miljöenheten), Joakim Larsson (Miljöenheten), Marianne Dalbro (Miljöenheten) Claes Silfverhjelm (Praktikant Miljöenheten), Universitetsgemensamt mål Universitetet skall främja forskningen inom hållbar utveckling i linje med Vision Uppdras åt dekan/prefekt/motsvarande att: o Utifrån det universitetsgemensamma målet samt egna formulerade handlings och verksamhetsplaner för perioden , planera och genomföra aktiviteter relevanta för verksamheten. Rapport från Fakulteter: Handelshögskolan (Mattias Sundemo): Utlysning av seedmoney, har utlysts av Handelshögskolans råd för Hållbar utveckling (HRHU), för initiering av fakultetsgemensam forskning om hållbar utveckling. Gruppen har också varit med och formulerat kriterier för nya gästprofessurer, där hållbarhetsdimensionen lyfts fram särskilt i utlysningshandlingarna. Fakulteten är med i planeringen av HUGU satsningen. Miljöekonomerna är starka såväl nationellt och internationellt på miljöekonomisk forskning. Fakulteten har haft mer fokus på utbildning än på forskning. IT fakulteten (Michael Morin): Genomgång görs av forskning som berör hållbar utveckling, kopplat till kommande satsning. En person på fakulteten gör genomgång. Man arbetar med att synliggöra forskning. Konstnärlig fakultet (Agneta Bergman): HDK får med hållbar utveckling i forskningsansökningar. Fakulteten och institutioner är med i HUGU satsningen planeringen av denna pågår. Naturvetenskaplig fakultet (Ullika Lundgren): Miljöforskningen är stark. Vice dekan Deliang Chen leder klimatforskning. Klimatforskningen ska stärkas upp och samlas inom ett hus rent fysiskt. Havsforskningen är stark leds och samordnas av Kerstin Johannesson. Fakulteten är med i HUGU satsningen. Sahlgrenska Akademin (Mats Sandberg): Fakulteten ska identifiera forskning inom hållbar utveckling minst två gånger åren Problem med gränsdragning då man inte anser sig ha en tydlig

4 definition av HU. Akademin är med i HUGU projektet, prefektrådet är bakom satsning inom läkemedel och miljö. Mats har tagit fram en skrivelse för att definiera HU i utbildningen, hoppas kunna använda denna även för forskningen. Samhällsvetenskaplig fakultet (Lena Kindborg): Ett fakultetsmål har varit att inrätta ett forskarutbildningsämne i samhällsvetenskaplig miljövetenskap, detta är nu beslutat och infört. Det nya ämnet ersätter humanekologi som forskarutbildningsämne. Psykologiska institutionen är med i HUGU satsningen, de övriga är inte riktigt lika med. Lärarutbildningsnämnden (LUN), (Susanne Lindevall): Detta är egentligen en fråga för CUL. Vi är lite osäkra på hur vi ska tolka och hantera detta område. Forskningen finns ju ute på institutionerna, inte hos LUN. Viktigt att tydliggöra vem ska rapportera: LUN eller institutioner? Utbildningsvetenskaplig fakultet: Ingen närvarande. Humanistisk fakultet: Ingen närvarande. Rapport från Uppdrag till universitetsgemensamma resurser: I enlighet med Göteborgs miljövetenskapliga centrums (GMV) verksamhetsplan uppdras åt föreståndaren för GMV att: (Ulf Andersson rapporterar) o Informera och stimulera forskare att söka forskningsmedel inom hållbar utveckling; GMV bevakar alla utlysningar och skickar ut calls/utlysningar inom GMVs nätverk. Vissa riktas direkt till forskare inom specifika områden. Har under året haft 5 6 möten för att informera forskare om ansökningsmöjligheter samt få forskare att göra ansökningar. Under hösten ska man bl a få ihop forskare från humanistisk fakultet att söka medel. o Stärka kontakter med forskningsfinansiärer och bevaka utlysningar av forskningsmedel inom hållbar utveckling; GMV har löpande kontakter med finansiärer. o Ta initiativ och stimulera till tvärvetenskapliga forskningsprojekt med inriktning mot hållbar utveckling; GMV arbetar med och samordnar HUGU projektet (Hållbar utveckling på GU). Alla fakulteter är delaktiga i HUGU arbetet/projektet. Varje fakultet ska satsa ett visst belopp per år i fem år, Rektor satsar motsvarande summa i strategiska medel. Genomförandet är planerat 2015 till o Två gånger under perioden inventera och beskriva forskningen inom hållbar utveckling vid universitetet; Inventering har gjorts i samband med HUGU projektet. Alla fakulteter har gjort inom sina respektive områden. o Utveckla och stärka GMV:s nätverk; I nuläget finns det ca 550 st forskare/lärare från GU och Chalmers med i nätverket, samt ytterligare ca 500 externa deltagare. Nätverket har ökat de senaste åren med ca 5% totalt. o Arrangera möten och internationella konferenser inom hållbar utveckling. Detta arbetar GMV med kontinuerligt. Har under året genomfört följande: Havsforskningskonferens, läs Focali konferens (Forest climate and livelihood reserach network) läs LCM 2013 conference (Life cycle Management) läs GU och Chalmers ska genomföra World environmental education congress 2015 (WEEC) läs Uppdras åt överbibliotekarien på Universitetsbiblioteket (UB) att: o Genomföra bibliometriska mätningar för att årligen inventera antalet publicerade vetenskapliga artiklar inom hållbar utveckling. Miljöenheten sammanställer sökbegreppen.

5 Annika: UB arbetar kontinuerligt med sökbegreppen för HU. Presenteras t ex 10 i topp listan över forskares publikationer. Eller utveckla sökbegrepp som fångar forskning/områden mellan olika fakulteter/institutioner. För återrapporteringen är det viktigt att beställning av sökning kommer tidigt under hösten och inte sent i januari. Uppdras åt universitetsdirektören att: o Utveckla universitetsgemensamma instrument för utvärdering av forskning inom hållbar utveckling; Barbro: Miljöenheten samverkar med UB om sökord/nyckelord. Alternativ ha en hållbarhetsmärkning av forskning. o Driva och utveckla universitetets klimatråd. Agneta: Klimatrådet finns etablerat och träffas cirka två gånger per år. Ger inspel till seminarieserien. Och nu diskuteras former för fortsättning på klimatkompensation. Diskussion: Ullika: Forskarskola inom centrum för Havsforskning. Pardoktorander finns etablerade där. Professor Kerstin Johannesson driver detta. Har ett klart syfte med forskningen och det är att få tillbaka torsken till västerhavet. Mats: Diskussion viktig kring vad är miljöforskning respektive hållbar utvecklings forskning. T ex hur definiera diabetesforskning, AIDS forskning som är viktig ur social/hälsosynpunkt men är detta inom HU forskningen? Bra om forskaren själv kan inventera och definiera sin forskning. Annika: publikationer utifrån bibliometri. En möjlighet är att tagga publikationer i publiceringsdatabasen, kräver i så fall definitioner/riktlinjer. Barbro: Kriterielistan för forskning är knölig. Enklare med utbildningskriterierna. Idag finns en grupp professorer på GU som bedömer avhandlingar inom HU. Eddi: Defensivt att enbart inventera, mäta och definiera. Viktigt att inte tappa bort det offensiva syftet att forskare/forskargrupper söker medel externt. Viktigt med GMVs stöd i detta arbete. Ulf: Viktigt att få med GU forskare i forskningsrådens vetenskapliga kommittéer. Sätta mål att vi ska få med forskare i vetensapliga råd för forskningsfinansiärer? Lena K: Viktigt i så fall med GU personer med rätt nätverk i Stockholm. Få tag i GU forskare som redan har etablerade kontakter i Sverige. Ulf: HUGU satsningen rullar på, det är förankrat men ska processas i konkurrens med andra satsningar som GU eventuellt ska göra. HUGU ska på fredag 20/9 ha workshop nr 2. Klargöra läget avseende vad fakulteterna vill ha. Samt att få ihop en GU satsning. Representanter finns från varje fakultet, alla är professorer. Planerad start för HUGU är 2015.

6 Mål för utbildning Närvarande: Barbro Robertsson, GMV och Miljöenheten Ullika Lundgren, Natfak och Miljöenheten Annika Svantesson, UB Björn Magnusson, GF/Miljöenheten Ellen Lagrell, Miljöenheten Agneta Bergman, Konstfak och Miljöenheten Claes Silfverhjelm, Miljöenheten Lars Nilsson, Ekonomienheten Susanne Lindevall, LUN Lena Kindborg, Samfak Torbjörn Treier, UB Ulf Andersson, GMV Joakim Larsson, Miljöenheten Michael Morin, IT fakulteten Mats Sandberg, Sahlgrenska akademin Faramarz Ahahi, IT fakulteten (tillämpad IT) Marianne Dalbro, Miljöenheten Moa Persson, GMV och Miljöenheten Eddi Omrcen, Miljöenheten Universitetsgemensamt mål Universitetet skall öka integreringen av hållbar utveckling i utbildningen i enlighet med Vision Uppdras åt dekan/prefekt/motsvarande att: o Utifrån det universitetsgemensamma målet samt egna formulerade handlings och verksamhetsplaner för perioden , planera och genomföra aktiviteter relevanta för verksamheten; o Integrera hållbar utveckling i utbildningsprogram och kurser. Fakulteter: Handelshögskolan: Integrering av hållbar utveckling i utbildningen är fokus för Handels råd för hållbar utveckling (HRHU) och den strategiska planen som togs Alla studenter ska ha goda kunskaper inom hållbar utveckling. Alla utbildningsprogram ska ha tydliga mål inom HU. En del är de tre Sustainability Days som är obligatoriska för alla programstudenter. Den första har temat Challenges, 36 seminarier anordnas. Lärarnas fortbildning är en annan del som Handels satsar på och arrangerar lunchmöten med diskussion. Mattias tar fram en enkät till alla kursansvariga för att bedöma nuläget i integrering av HU. Hur tas HU upp? Som ett lärandemål, som en föreläsning osv? Enkäten utgår från en kriterielista som Barbro har tagit fram med amerikanska universitet som förlaga. Humanistiska fakulteten: Ingen representant IT fakulteten: Faramarz Agahi är viceprefekt för Institutionen för tillämpad IT som är en integrerad institution med Chalmers. När det gäller integrering av HU i utbildningen får de påtryckningar från båda håll. Ett arbete med att gå igenom alla kursplaner och se var man kan skriva in lärandemål om HU. Kriteriet är minst ett lärandemål inom varje kursplan. Det ska inte vara allmänna ordalag utan relevanta skrivningar för ämnet och kursen. Det är svårt att veta vad HU innebär konkret för institutionen, och man upplever inte att man får någon hjälp från fakulteten. Konstnärliga fakulteten: Generellt för alla institutioner är att det är svårt att få in alla tre dimensioner av HU och man tycker därmed att det är svårt att hållbarhetsmärka kurser. Ett arbete

7 pågår dock, Steneby har haft en workshop för lärare där Barbro var med och på HSM förs diskussioner. Naturvetenskapliga fakulteten: Flera kurser är hållbarhetsmärkta trots att de kanske inte innehåller alla dimensioner av HU. Fysik har startat en kurs inom miljöfysik (ges inom lärarprogrammet). Sahlgrenska akademin: Alla program ska ha en plan för integrering av HU, med lärandemål. Vicedekan är engagerad i arbetet. Akademin har satsat pengar för att GMV ska utveckla en verktygslåda som hjälp för lärare. HU är ett fokusområde inom SA:s verksamhetsplan för Alla institutioner har en ansvarig lärare för integrering av HU i utbildningen. De ska i sin tur engagera relevanta lärare i arbetet. Samhällsvetenskapliga fakulteten: Beredningen för utbildning på grund och avancerad nivå har tagit del av inventering som har gjorts på fakulteten. Institutionerna rapporterar att deras utbildning inte har någon koppling till HU, förutom psykologen. Socialt arbete arbetar mycket med den sociala dimensionen men har också svårt att få in alla tre dimensionerna. Utbildningsvetenskapliga fakulteten: Ingen representant Uppdras åt utbildningsnämnd att: o Verka för att hållbar utveckling integreras i utbildningsprogram och kurser. GMV presenterar detta uppdrag. UN har nu ett mandat vilket man inte hade tidigare. De satsar 5 miljoner kronor och HU finns som ett tydligt spår i denna satsning. Alla mötesdeltagare känner inte till detta, information har skickats ut till dekaner, ligger på GMV:s hemsida mm. UN driver på projektet verktygslådan samt sätter samman en grupp som kan vara kontaktperson för utarbetandet av verktygslåda för varje fakultet. Nämnden är också engagerad i revideringen av hållbarhetsmärkningen av kurser och program och är måna om det tvärvetenskapliga fokuset. Uppdras åt Lärarutbildningsnämnden att: o Integrera hållbar utveckling i lärarutbildningarnas olika nivåer. LUN: Gränsdragningen blir komplicerad för LUN eftersom institutionerna har de kursansvariga, inte LUN enligt rektorsbeslut. LUN kräver dock in redogörelse från institutionerna hur de har integrerat HU. I enlighet med Göteborgs miljövetenskapliga centrums (GMV) verksamhetsplan uppdras åt föreståndaren för GMV att: o Initiera och organisera tvärvetenskapliga forskarskolor inom hållbar utveckling; Miljö och hälsa: Avslutad, ingen fortsättning. Centrum för Havsforskning: 14 doktorander, aktiv. Ny forskarskola Sustainability science. GMV ska söka pengar. o Ta initiativ till universitetsgemensamma tvärvetenskapliga utbildningsprojekt med inriktning för hållbar utveckling; Fallstudiekursen: Kursen har getts i 11 år. I våras samordnade Geovetarcenter. GMV försöker få någon att ta huvudansvaret från år till år Handels, Natfak, Samfak. Lärarprogrammet: Här är GMV involverade. Erbjuder sig att stå till tjänst med lärare och lägga upp det på det sätt som fakulteterna vill. Bara lärarprogrammet har nappat än så länge. o Stödja program och kursansvariga för att öka integreringen av hållbar utveckling i utbildningarna. Utvecklar verktygslådan för SA, diskuterar hela GU. GMV är med i ett regionalt center, initierade av FN. Med i ledningsgruppen som representant för både Chalmers och GU. Verkar för HU i all utbildning, från förskola till universitet.

8 Uppdras åt universitetsdirektören att: o Säkerställa att kurser/utbildningsprogram kan hållbarhetsmärkas vid inrapportering i universitetets utbildningsdatabas (Gubas); Utbildningsenheten: Ingen här. o Öka synligheten om universitetets arbete med hållbar utveckling samt hållbarhetsmärkta kurser/utbildningsprogram; Utbildningsenheten: Ingen här. o Inkludera frågor om miljö och hållbar utveckling i Studentarbetsmiljöbarometern; Analys och utvärdering: Rapport från Katarina Borne. I enkätundersökningen Göteborgsstudenter 2012 fanns en fråga om HU med. De har gjort en fördjupad undersökning kring hållbar utveckling och levererat till delar av verksamheten, t.ex. Sahlgrenska. o Göra ett årligt informationsutskick till alla nya studenter om universitetets miljö och hållbarhetsarbete; Görs inte av Miljöenheten o Följa upp hur hållbarhetsmärkta kurser uppfattas av studenterna; Studenter har gjort enkäter och intervjuer för att utvärdera. En större uppföljning behöver göras i samband med uppdatering av märkningskriterier. o Uppdatera riktlinjerna för hållbarhetsmärkningen för att koppla märkningen till lärandemål på kurser och utbildningsprogram. Detta arbetar vi med. Idag är märkningen uppdelad på helt och delvis märkt. Diskussioner förs om hur detta ska läggas upp i framtiden. Ex. självvärdering för delvis märkning, granskning av en grupp för hel märkning. Kriterielista tas fram efter modell av nordamerikanska universitet. Uppdras åt överbibliotekarien vid Universitetsbiblioteket (UB) att: o Genomföra årliga bibliometriska mätningar i GUPEA student för att inventera andelen examensarbeten med frågeställningar inom hållbar utveckling. UB: Bibliometriska utsökningar i Gupea student påbörjades förra året och det ska fortsätta. UB ska utvidga biblioteksundervisningen för studenter. Utvecklar en kurs om resurser för hållbar utveckling som främst riktar sig till studenter på Handels. Kursen är delvis webbaserad. Ämnesguiden ska användas i kursen. UB har kontaktat Ulf angående de här utvecklingspengarna som Utbildningsnämnden har utlyst. Joakim Lennartsson är kontaktperson. Summering: Barbro har varit ute och träffat representanter från flera institutioner och får upp ögonen att det finns mycket HU som institutionerna inte alltid tänker på. Eddi undrar hur GMV tänker när det gäller utbildning för lärare? GMV har två tillfällen per termin. Utbildningsnämnden reser frågan. Gemensamma seminarier med Chalmers. Nästa är 3 oktober.

9 Mål för samverkan med det omgivande samhället Närvarande: Ullika Eddi Annika Björn Ellen Agneta Claes Silvferhjelm Susanna Zivic, Campus Lorensberg Susanne Lindwall, LUN Mattias Sundmo Joakim Larsson Michael Morin, IT Mats Sandberg, Sahlgrenska Mikale Östblom, GMV Marianne Dalbro Moa Persson, Miljöenheten & GMV Barbro Robertsson, GMV, Miljöeneheten Universitetsgemensamt mål Universitetet skall stärka sin samverkan med omgivande samhälle inom hållbar utveckling i linje med Vision Uppdras åt dekan/prefekt/motsvarande att: o Utifrån det universitetsgemensamma målet samt egna formulerade handlings och verksamhetsplaner för perioden , planera och genomföra aktiviteter relevanta för verksamheten. Fakulteter Handels: Har en omfattande samverkan med omgivande samhälle. Det finns en enhet för externa relationer. Faciliterar samverkan med partnerföretag. Mycket av det handlar om hållbar utveckling. En del partnerföretag kommer på Handels Sustainability Day. Humaniora: Representanten från Humfak har inte koll på detta då det inte är hennes område. IT fakulteten: varje måndag har de xx som vänder sig till allmäneten där man diskuterar olika vetenskapliga och tvärvetenskapliga frågor. Vi har ett nytt samarbete kallad visuell arena på Lindholmen. Vi har inga direkta seminarier som vi ger just för allmänheten, utan det är snarare kopplingen till forskningen. Konst: Inget speciellt med fokus på HU, men har många utställningar, men inget om hållbar utveckling egentligen. Natfak: Forskare har mycket samverkansaktiviteter, men uppgifter om detta begär de in vid årsslutet, så just nu har Ullika ingen siffra att ge. Däremot på tex Loven centret har de utökat resurserna med en kommunikatör på Kristineberg, så de jobbar väldigt intensivt med sin publika verksamhet. Förut

10 har det varit mest på Tjärnö, men nu har de öppnat upp på båda stationerna tals personer som kommer och lyssnar på populärvetenskapliga föreläsningar och åker med på provtagningar och liknande. Sahlgrenska. Har inget bra sätt att samla sådana här samarbetsaktiviteter. Vi har mycket seminarier och så som vänder sig till xx, men har ingen siffra att ge. Vid helårsrapporteringen brukar de fråga Joacim Larsson vad han gjort, som gott exempel. Brukar ge en lista på punkter. Mest han som pratar i radio och tv. Vill öka samarbete med universitetssjukhuset som de delar lokaler med, fungerar inte idag. Däremot fungerar samarbetet bättre med tandvården som de också delar lokaler med. Vad gäller omgivande samhälle så har de hemsidan. Den skulle de vilja utveckla alternativt lägga ner och istället hänvisa till miljöenheten. Den fungerar inte bra idag. För ambitiös, hinner ej uppdatera. Samfak: Mycket ute i samhället. Varierar från institution till institution vad man gör, t ex föreläsningar, tv, radio Uppdragsutbildningar del av samverkan också. Utbildningsvetenskap: ingen representant här. LUN: regionalt utvecklingscentrum Rook som har stor samverkan med kranskommuner, skolverket osv. Har även lärarlyftet. Svårt att veta hur få in HU i det hela. Reser mycket, försöker få igång videokonferens istället, men möter mothugg från samarbetspartners. UB: ingen aktivitet på samverkan uppskriven på aktivitetslistan. Har utställningar löpande som visar nytt material om HU. Humanisatiska bibloteket har mest besökare som inte är studenter och forskare, har mkt utställningar, t ex om kvinnor och miljö. I enlighet med Göteborgs miljövetenskapliga centrums (GMV) verksamhetsplan uppdras åt föreståndaren för GMV att: o Genom Göteborg Action for Management of the Environment (GAME) årligen genomföra sex st arrangemang inom hållbar utveckling; GMV: GAME är ett projekt som jobbar mycket med samverkan och tripel helix, dvs samverkan mellan akademi, näringsliv och myndigheter. Ska genomföra sex seminarier om året. Har gjort tre hittills, nästa imorgon. Bioekonomi har varit temat. Mycket folk från näringslivet som träffar forskare. o Genomföra seminarier inom hållbar utveckling, i egen regi och i samverkan med andra parter; GMV: Gör hela tiden då det bygger hela GMVs verksamhetside. Som exempel se GMV:s kalenderutdrag. 59 kalendariehändelser hittills i år, varav 14 st där GMV är arrangörer. De andra är sådana som GMV fått nyss eller tips om och därför lagt upp i kalendariet. o Skapa forum där forskare inom hållbar utveckling kan möta media och andra intressenter. GMV: Gör också hela tiden, att skapa olika forum och mötesplatser Gentemot media har GMV sagt att de ska samverka med GUs kommunikationsenheten kring detta och inte ge några egna journalistseminarier. GU har tidigare haft 2 journalistseminarier per år med olika teman och då har GMV stöttat och hjälpt till med t ex forskare. I år har det inte varit något pga. omorganisationen. Så

11 GMV har inte jobbat gentemot media som målgrupp i år. Men däremot mot andra intressenter och samhällsaktörer. Vill gärna samverka mer med andra, dels centralt och dels med andra fakulteter. Uppdras åt universitetsdirektören att: o Stödja och stimulera arbetet med att öka inslagen om hållbar utveckling i universitetets publika arrangemang; (kommunikationsenheten) o Marknadsföra och kommunicera universitetets miljöcertifiering i trycksaker och i publika sammanhang; (kommunikationsenheten) o Stödja och stimulera arbetet med att synliggöra universitetet på externa arrangemang inom hållbar utveckling; (kommunikationsenheten) Ingen representant här ifrån kommunikationsenheten, men Björn säger att de jobbar med det. o Stödja internationellt utbyte och samarbete inom hållbar utveckling; (International Centre) Ingen representant här. o Samverka med de främsta universiteten i världen kring miljöledning och hållbar utveckling; (Miljöenheten) Miljöenheten är med i ett nätverk som heter ISCN, International Sustainable Campus Network. Det arbetet löper vidare. Vi deltar med ett kapitel i en bok, där olika universitet beskriver best practice på sina universitet. Miljöenheten har också varit initiativtagare till NSCN, Nordic Sustainable Campus Network. GU med i styrgruppen för NSCN. Vi har varit även varit representerade vid ett annat stort nätverk som heter environmental management of sustainable universities. Eddi och Marianne deltog med en presentation som handlade om att ge exempel på best practice från universitet på hur vi arbetat. Miljöenhetens bidrag handlade om uppbyggnaden av vårt miljöledningssystem. o Samverka och kommunicera med universitetets övriga intressenter i syfte att öka kännedomen om universitetets arbete med miljöledning och hållbar utveckling. (Miljöenheten) Intensivt samarbete till och från med blanda annat Naturvårdsverket och andra myndigheter. Miljöenheten jobbar också tillsammans med Sis miljöledning. Miljöenheten är med i revideringen av standarden Medlemmar i CSR väst. Jobbar även ganska intensivt med andra universitet, får ofta förfrågningar om vi kan bidra med seminarier eller ta emot universitet eller komma på besök till andra och berätta hur vi gått tillväga. Utbildat andra interna revisorer för andra verksamheter. Bra samarbete med Miljöbro som är en brygga mellan universitet och näringsliv. Har praktikanter hos oss. Samarbetet med fastighetsägare och Gbg stad. Barbro: Sahlgrenska akademin samarbete med Karolinska, kring hur kan man tänka kring integrering av HU i utbildningen. Miljöenheten även träffat Borås Högskola för att diskutera detta och lära av varandra.

12 Ullika: Vad gäller kemikalier, är Miljöenheten med i substitutionsgruppen. Det finns många samarbeten beroende på miljöaspekt. Miljöenheten har också projekt med Latinamerika och Rwanda. Det finns en mängd saker som händer. Eddi: Finns det något strategiskt tänk? Borde kanske styra det lite, ha ett tänk. Söka pengar för det. Mattias: Många forskare skulle kunna skriva sida upp och ner med samarbeten etc inom HU. Mikael GMV: Det är svårt att mäta samverkan. Borde kanske mäta nytta, inte bara antal aktiviteter. T ex utvärder seminarier med enkäter. Hur många var med. Fundera mer på detta!

13 Mål för studentmedverkan Närvarande: Marianne Dalbro Miljöenheten Moa Persson GMV; Miljöenheten Eddi Omrcen Miljöenheten Annika Svantesson UB Björn Magnusson GF; Miljöenheten Ellen Lagrell Miljöenheten Agneta Bergman Konst; Miljöenheten Susanna Zivic Hum Campus Claes Silvferhjelm Miljöenheten Susanne Lindevall LUN Lena Kindborg Samfak Mattias Sundemo Handels; Miljöenheten Joakim Larssson Miljöenheten Michael Morin IT fak Mats Sandberg Sahlak Ullika Lundgren Natfak; Miljöenheten Universitetsgemensamt mål Universitetet skall öka antalet aktiviteter och samverkansprojekt inom hållbar utveckling för studenterna. Uppdras åt dekan/prefekt/motsvarande att: o Utifrån det universitetsgemensamma målet samt formulerade egna handlings och verksamhetsplaner för perioden , planera och genomföra aktiviteter relevanta för verksamheten. Handels: Uppsving med studentmedverkan. HASS Handels Studenst for Sustainability. HASS med och anordnade seminarium med Anders Wijkman om tillväxt arbete och miljö. Våren 2013 genomfördes en seminarieserie om tillväxt från vänsterperspektiv med ämnen som problematiserade tillväxt, önskan om fler deltagande lärare, inte bara studenter. Hum: En student på heltidsarvode från Göta studentkår, arrangerar mässa för studenter 17 september angående vad studentkåren kan erbjuda studenter, ej specifikt hållbarhet. IF fak: Studentrepresentation överallt. Samarbete med Miljöbron, miljöarbete med två huvudmän (Chalmers och GU), hur gör man då? Exjobb med den frågeställningen nu. Konst: Student i miljörådet. Natfak: Inom matematiska vetenskaper har studenter uppmuntras att skriva ex jobb om hållbarhet. En student gjorde detta över tema klimatmodell; internationellt studentutbyte mellan Lovén Kristineberg och Kaliforninen studentrepresentation i alla organ. Lovén Kristineberg har lånecyklar till studenter.

14 Sahlak: Miljögrupp bildades 2011 SASS, alla slutat nu då kurserna klara. Svårt med representation i kårutskotten. Mats mentometer: Gu minska klimatpåverkan? 100 % svarar ja. Ska studenter göra något? 60% svarar ja. Kan du göra något? 15% svarar ja. Måste börja med många studenter för att ha några få att jobba med och bra projekt att jobba inom t ex köttfri måndag. Hållbarhetsdagen på Sahlak i år, undervisningsfritt den dagen. Samfak: Hållbarhet på Samfak, studentrepresentation i alla organ. Utb vet: Ingen kommentar LUN: Ingen egen undervisning, studentrepresentation finns UB: Deltar med info på hållbarhetsdagen. I enlighet med Göteborgs miljövetenskapliga centrums (GMV) verksamhetsplan uppdras åt föreståndaren för GMV att: o I samverkan med Miljöenheten och studenternas miljöorganisationer, årligen arrangera en temadag för studenter med fokus på hållbar utveckling; o Tillhandahålla mötesplatser kring hållbar utveckling för studenter. GMV: 12 feb 2013 i samverkan med SASS och HASS och andra studentorganisationer, Utblick ordnade arbetsmarknads dag, kåren var med och arrangerade aktivitet på kvällen. GMV kan fungera rent fysiskt som mötesplats för studenter men oklart i vilken utsträckning GMV används. Uppdras åt universitetsdirektören att: o Informera studenter om möjligheter till utbyte med näringsliv och offentlig verksamhet inom hållbar utveckling; (utbildningsenheten) o Synliggöra och kommunicera Göteborgs universitets arbete med hållbar utveckling för universitetets studenter; (utbildningsenheten) o Stödja studentinitiativ inom hållbar utveckling; (miljöenheten) o Engagera studenter i universitetets hållbarhetsarbete; (miljöenheten) o Utveckla samarbetet med universitetets studentkårer samt Miljöbron. (miljöenheten) GFs enheter: Ingen representant från utbildningsenheten. Miljöenheten: Inventerar studentgrupper, kontaktar dem, hjälper till att sprida deras information.

15 Studenter med i miljöråden, sprider info om miljöbron på alla fakulteter. IT och Natfak har haft hjälp av studenter från miljöbron. Handelskåren miljöcertade förra året. Ordna möte v.39 för att stimulera till miljöcertifiering för flera studentorganisationer Diskussion: Då GU inte har traditionella campus, måste vi hitta andra formerför studentengagemang/projekt. Samfak: var ska studenter kunna träffas fysiskt, borde hanteras av campusorganisationen. För eller med studenterna? Barbro: Initiativ på Sahlgrenska om t ex mat, massor med egna frågor Miljöenheten: cykelprojektet Kristineberg stöttat av miljöenheten, Eddi: UB bra mötesplats för studenter, lokaler som är naturliga mötesplatser, kan vi använda till utställningar mm, personliga mötena viktiga för att få kontakt med studenter. Det ska vara tydligt att studenter driver sina egna projekt men att vi kan stötta på olika sätt eller erbjuda mötesplatser. Använd miljöbron!

16 Mål för kompetensutveckling Närvarande: Eddi Omrcen Marianne Dalbro Annika Svantesson Björn Magnusson Ellen Lagrell Agneta Bergman Claes Silfverhjelm Sussana Sivic Susanne Lindevall Lena Kinborg Ullika Lundgren Joakim Larsson Michel Morin Mats Sandberg Moa Persson Universitetsgemensamt mål Universitetet skall säkerställa att alla i ledande befattning med personalansvar har genomgått en miljöledningsutbildning. Universitetet skall verka för att personalen stärker sin kompetens inom hållbar utveckling. Uppdras åt dekan/prefekt/motsvarande att: o Säkerställa att varje person, som utför arbetsuppgifter som kan orsaka betydande miljöpåverkan, har kompetens grundad på lämplig teoretisk och praktisk utbildning och erfarenhet; o Utifrån de universitetsgemensamma målen samt egna formulerade handlings och verksamhetsplaner för perioden , planera och genomföra aktiviteter relevanta för verksamheten. Fakulteterna: Handelshögskolan: Handelshögskolans råd för hållbar utveckling (HRHU) ansvarar för att planera seminarier (kompetensutveckling inom hållbar utveckling) som ett led i skolans hållbarhetssatsning. Seminarierna kommer vara öppna för skolans undervisande personal och kallas Det goda samtalet. Här kommer olika aktuella hållbarhetsfrågor att lyftas och diskuteras. Lunch och TED film (alternativt inbjuden gäst) följs av diskussion med någon av medlemmarna i HRHU som diskussionsledare. Humanistiska fakulteten Sussanna berättade bland annat om att hemsidan omarbetats för att förtydliga rutiner kring miljö.

17 IT Cheferna känner till det normerande beslutet, och känner till sitt ansvar. Mikael påpekade att Miljöenheten borde vara med i utbildningen för nya chefer och för nyanställda. Konstnärliga fakulteten En del miljörepresentanter och chefer har gått universitetetens utbildning för de olika målgrupperna. Filmvisning (chasing ice) planeras med kommentar av Tyrone Martinsson. Naturvetenskapliga fakulteten Natfak annordnar ingenting själva. Ullika skickar vidare kurser som ges på andra håll exempelvis Jabber, Klara etc. Fokus ligger på laborativ verksamhet. För drygt ett år sedan hittade revisorerna alvarliga avvikelser på lundberglabb. Där fick nya forskare ingen introduktion och det skedde många tillbud. Efter detta har rutinerna skärpts och alla institutioner med labb har nu en bra introduktionsplan. Ullika medverkar på prefektråd 3ggr/ år. Sahlgrenska: Mats har haft en genomgång med prefekter. Miljöchefsutbildningar har anordnats på lyktan av Miljöenheten, vilket uppskattas även om det är svårt att få chefer att anmäla sig. En halvdags studiedag med miljörepresentanter har genomförts (katakomberna på naturhistoriska). Genomgångar med nyckelpersoner görs ofta av Mats inför miljörevisioner. Ingen utbildning/kompetensutveckling för nyanställda på fakultetsnivån (enbart på institutioner). 3 av 4 inst. rapporterar att de har någon typ av kompetensutveckling. Diskussioner på fakulteten: går det att sätta som krav att anställda måste gå en introduktion till labb innan man får nyckel till labben? Samfak: Lena påpekade att det var uppskattat med information från miljöenheten för fakultetens ledning. Lena brukade tidigare själv ha en introduktion med nya prefekter (ej längre). Inst. skriver inte mycket i verksamhetsplaner eller på andra ställen. Miljörepresentanterna är redan kunniga. UFN: Ingen från fakulteten närvarade. LUN: Aktiviteter knutna till kansliet. Kanslimötedagar eller heldagar har genomförts. Så även utbildningar i Jabber, Adobe connect pro. LUN informerar om mässan 21/10 om hållbar konsumtion. UB: Introduktion till alla nyanställda görs av Torbjörn. Chefer uppmanas att gå utbildningar. Torbjörn och Annika sprider också information om klimatseminarieserien. Uppdragen: Uppdras åt universitetsdirektören att:

18 o Säkerställa att varje person inom Gemensamma förvaltningen, som utför arbetsuppgifter som kan orsaka betydande miljöpåverkan, har kompetens grundad på lämplig teoretisk och praktisk utbildning och erfarenhet; Björn Magnusson menar att detta är uppfyllt vad gäller lokalvården, mer oklart för den nya campusorganisationen. o Planera, organisera och genomföra lämpliga utbildningar för olika personalkategorier, i enlighet med identifierade kompetensbehov för olika befattningar; Följande utbildningar har genomförts av miljöenheten: Chefsutbildningar: (5 tillfällen totalt 41 deltagare) Miljörepresentantutbildning (30 deltagare) 1 Klarautb (extern) Jabberutbildningar för 40 personer totalt Tre klimatseminarier har genomförts för totalt 320 personer o Verka för att frågor om universitetets arbete med hållbar utveckling inkluderas i Arbetsmiljöbarometern för personalen. Eddi berättar att Katarina Borne från analys och utvärdering vill att vi kommer in med synpunkter och förslag på frågor till kommande arbetsmiljöbarometer. GFs enheter: I enlighet med Göteborgs miljövetenskapliga centrums (GMV) verksamhetsplan uppdras åt föreståndaren för GMV att: o Årligen genomföra seminarier om lärande för hållbar utveckling som vänder sig till universitetets anställda. GMV har genomfört 2 seminarier om lärande för hållbar utveckling under perioden. Ett nytt planeras 3 oktober kl 9 12 i Palmstedtsalen, Chalmers kårhus. Diskussion: Vi behöver utveckla samverkan med personalenheten. De har uppdraget och resurser för kompetensutveckling. Konsensus kring att vi bör arbete för att få in miljö och hållbar utveckling i personalenhetens obligatoriska utbildningar för chefer eller andra viktiga befattningar.

19 Mål för klimatpåverkan Området klimatpåverkan omfattar Resor och Energi och byggnader. Närvarande: Ullika Lundgren, Naturvetenskapliga fakulteten och miljöenheten Ellen Lagrell, miljöenheten Mattias Sundemo, Handelshögskolan och miljöenheten Annika Svantesson, Universitetsbiblioteket Torbjörn Treier, Universitetsbiblioteket Susanne Lindvall, LUN Johan Lindfors, Fastighetsavdelningen Michael Morin, IT fakulteten Universitetsgemensamt mål Universitetet skall minska de totala utsläppen av koldioxid från tjänsteresor och energi med 20 procent till 2015 jämfört med Målsättningen överensstämmer med Göteborgs universitet klimatstrategi för år Vi påverkar klimatet! Vad gör du? ( Uppdras åt dekan/prefekt/motsvarande att: o Utifrån det universitetsgemensamma målet planera för, och genomföra, aktiviteter relevanta för den egna verksamheten. Fakulteter: Handelshögskolan Anordnat utbildningar i videokonferens och adobe connect, uppmanat medarbetare att gå jabberutbildning. Mottagarparten behöver också utbildning, svårt att få till möten med externa parter. Humaniora IT fakulteten Chalmers IT flyttar till Lindholmen, tvingas då att jobba med teknologi för resfria möten. Grön resplan för campus Johanneberg, har tagits fram i samverkan med Göteborgs stad, Chalmersfastigheter, Akademiska hus, Chalmers, Johanneberg science park. Olika åtgärder kopplat till (cykelambassadör, cykelställ, duschmöjligheter). Styr och ställ på Johanneberg, jobbar på att få det till Lindholmen. Prefekten granskar och ifrågasätter flyg till sthlm. Chalmers har en elbilpool som IT fakulteten kan utnyttja. Naturvetenskap Videokonferens används många ggr i veckan vid Kristineberg och Mariestad, där resandet har minskat betydligt. Informerar och introducerar jabber. Det flygs en hel del fortfarande. Möten förläggs ofta på Arlanda. Vid Kristineberg har studenter fått medel att rusta upp cyklar och skapa en liten cykelpool. Sahlgrenska akademin

20 Ingen närvarande Samhällsvetenskap Ingen närvarande Utbildningsvetenskap Ingen närvarande Lärarutbildningsnämnden Kanslidag med genomgång av GU resepolicy. Skickat lathund till anställda på kansliet om vad man ska tänka på vid resor. Problemet med att mötas resfritt är ofta att motparten inte kan, särskilt i Stockholm där intresset är lågt. Nästan inga flygresor, bara om någon ska utomlands. Tåget funkar bra till Stockholm. Universitetsbiblioteket Fortsätter utveckla arbetet med resfria möten och uppmanar medarbetarna ska delta i kurser i Jabber och Adobe connect. Information om dessa körs ut till all personal. Har tjänstecyklar. Förordar cykla, gå, åka kollektivt, åka tåg. Konst Jobbar med att skapa ett rum på varje enhet med utrustning för att ansluta till Adobe connect eller Jabber. Centralbiblioteket heter nu Humanistiska biblioteket. KTB har blivit Samhällsvetenskapliga biblioteket. Ekonomi och juridik finns på Ekonomiska biblioteket. Avdelning som ska jobba med kundtjänst, Digitala tjänster, har flyttat till Samhällsvetenskapliga biblioteket, där ska ett sådant rum finnas. Videokonferens Steneby för att ersätta resor. Kansliet har mer webbmöten, framför allt via jabber. HSM efterfrågar en aktuell reseorder med frågan om resan kan ersättas med ett resfritt möte, som man kan bocka av innan resan. Har miljörådsmöten via jabber så att Steneby ska kunna vara med. Uppdras åt universitetsdirektören att: o Integrera miljöperspektiv i resehandbok/ webb, utbildningsverksamhet och i annan relevant verksamhet samt synliggöra och implementera universitetets mötes och resepolicy; Resegruppen jobbar med detta. Första halvåret utbildning för reseadministratörer ihop med Via Egencia om Mötes och resepolicy, hur man bokar resor smidigast och klimatkompensation. En till utbildning hålls i oktober. FAQ på resesidan på webben för att implementera resepolicyn. Alla fakturor från Via Egencia och SJ är nu elektroniska, det innebär pappersfakturor färre. o Planera och genomföra de åtgärder som identifierats i klimatstrategin; Resfria möten: Fyra utbildningar under våren, flera planerade. 60 personer har gått Jabberutbildning. Även utbildningar inom Adobe connect. Antalet användare av Jabber och Adobe Connect ökar.

21 Miljöenheten kartlägger vilka av GU:s samarbetspartners som har videokonferensutrustningar. Uppdrag har lagts till Miljöbron för att kartlägga vilka aktörer och universitet vi vill ha kontakt med. Klimatkompensation, Miljöenheten utreder om och hur vi går vidare o Tillhandahålla och utveckla möjligheter att miljöanpassa tjänsteresor, samt resor till och från arbetet; Våren: tittat på västtrafiks företagskort men administrationen visade sig enligt löneenheten bli för dyr. Har sett att bl a Sahlgrenska sjukhuset erbjuder detta, Chalmers går igång efter nyår. Ev. en runda till. Närvarande anser att det är orimligt av löneenheten att avslå detta. Cykelutmaningen, ca 300 deltagare. Cykelservice i samband med klimatseminarium. o Tillhandahålla och utveckla teknik och resurser för resfria möten och sprida kunskap om sådana; o Säkerställa att anställda kan nyttja en miljöbilspool i sitt arbete; Serviceenheten har ansvar, ingen närvarande. Agneta berättar om Sunfleet som är öppet för alla anställda. Avtalet går ut i slutet på oktober. Ser över om vi ska fortsätta med Sunfleet eller ta in annan. o Driva parkeringsfrågan så att incitament skapas för anställda att välja alternativa transportmedel. Fastighetsenheten. Detta är en surdeg. Antal p platser ska skäras ned. Vi kan inte reglera genom att ta betalt för platserna för vi ska inte göra vinst på dem. Ullika berättar om universitet I USA där man gjort insatser med hjälp av pengar från parkeringar, t ex för cykel. Idag har bilarna företräde utanför Vasaparken. Cykelparkeringen har hamnat fel i förhållande till var cyklisterna kommer in och i vilken riktning de rör sig. GFs enheter: Beslut om att återinf reseorder fast hos UD Summering: Resfria möten är det viktigaste för att minska klimatpåverkan från resor. Attitydförändring behövs. Kan man ha med i resepolicy att mötesfri reseteknik ska övervägas, som första punkt?

22 Mål för klimatpåverkan Energi Området klimatpåverkan omfattar Resor och Energi och byggnader. Närvarande: Mattias Sundemo, Björn Magnusson, Annika Svantesson, Torbjörn Treijer, Michael Sagerström, Susanna Civic, Susanne Lindevall, Lena Kindborg, Eddi Omrcen, Johan Lindfors, Michael Morin, Marianne Dalbro, Per Löveryd, Moa Persson Universitetsgemensamt mål Universitetet skall minska de totala utsläppen av koldioxid från tjänsteresor och energi med 20 procent till 2015 jämfört med Målsättningen överensstämmer med Göteborgs universitet klimatstrategi för år Vi påverkar klimatet! Vad gör du? ( Universitetet skall minska energianvändningen med 10 procent per kvadratmeter till 2015 jämfört med Inledning Mattias Miljöenheten: Den totala energianvändningen har minskat med 9%. Största besparingen är på värmesidan, där man har minskat med 22%. Elsidan har gjort en mindre besparing. Energianvändningen är totalt 74,2 miljoner kwh. 40 miljoner kwh el och 34 milj fjärrvärme. EBM är ett lab med djurhållning och djurförsök. EBM motsvarar 12% av GUs totala energianvändning. (950 kwh / m 2 jämfört med GUs Snitt 230 kwh/m 2 ) Sedan 2009 har EBM minskat den totala energianvändningen med 24%. Naturgasanvändningen har ersatts av el, vilket har sparat ca 900 ton i CO 2 utsläpp. Jämfört med universitetets flygresor motsvarar det ¼. EBM har fått en utmärkelse av ISCN. Man har vunnit excellence award, inom kategorin buildings. Priset har gett internationell uppmärksamhet. Uppdras åt dekan/prefekt/motsvarande att: o Utifrån det universitetsgemensamma målen planera för, och genomföra, aktiviteter relevanta för den egna verksamheten. Fakulteterna: Humanistiska fakulteten: Efter energisparprojekt 2009 har de goda vanorna bestått. Man är bra på att släcka lampor och använder grenuttag. Idag byter man ut gamla lampor mot lågenergilampor Har en elmoped som används för att köra mellan de olika byggnaderna IT universitetet:

23 Fler människor i lokalerna vilket innebär större behov av ventilation. Har upptäckt och åtgärdat fel på en givare därav har fläktar gått på full kapacitet. Då det är dubbelt så många studenter under hösten i jämförelse med våren, blir det problem med ventilationen. Vägguttag är tidsinställda och man har närvarostyrd belysning. Konstnärliga fankulteten: HDK har genomfört tätningar av fönster. Trasiga lampor byts ut mot lågenergilampor. Hos HDK Steneby är närvarostyrning insatt i några lokaler. Fakultetskansliet planerar ombyggnation och energibesparande åtgärder ska genomföras. Natvetenskapliga fakulteten: Sven Lovén Kristineberg: I samarbete med Akademisjka Hus har ventilationssystem, värmeväxlare och dragskåp byggts om i energibesparande syfte. Sven Lovén Tjärnö: Vita laboratoriet kopplat till havsvärme istället för direktverkande el. Kemi och molekylärbiolog (Kemihuset): Att dela lokaler med Chalmers medför fortsatt bekymmer avseende brist på energi statistik. Kemi och molekylärbiolog (Lundberglab): Är duktiga på att hålla energiförbrukningen låg! Svenskt NMR centrum: Ser över lampor i magnethallen för att spara energi och öka hållbarheten på lamporna. Biologi och miljövetenskap (Botanhuset): Samarbete med Akademiska Hus har lett till att man installerat närvarostyrd belysning i datorsalar och föreläsningssalar. Beräknad pay off på ett år. Sahlgrenska fakulteten: saknar information Utbildningsvetenskapliga fakulteten: Bytt alla takarmaturer från halogen till ledlampor (50 60 st) i största salen. Kommer att spara 5 8% energi. Är gjort i samarbete med Higab. Saknar aktivitetslistor. Fakulteten såg fram emot projektet hållbara hyresavtal. Mattias miljöenheten: Beslutet ligger på ledningsnivå idag. LUN släcker lampor, stänger av datorer, har lågenergilampor. Oklart hur man ska jobba i den nya organisationen då man sitter på Storgatan 2 under Campus Rosenlund. Universitetsbiblioteket Ska enligt sin aktivitetslista förändra beteende släcka lampor och datorer. Ser över belysningen i allmänhet i biblioteken. Det ska vara släckt när biblioteket är stängt. Higab har byggt om kurs o tidningsbiblioteket enligt standarden Sunda hus. Studenterna tar med sig mer egna datorer i större utsträckning, därav har man satt in 80 nya eluttag vid ombyggnationen. Detta förväntas medföra att energiförbrukningen kommer att öka. Har minskat bibliotekets egna datorer från tidigare 850 till 600 st. Humanistens bibliotek ska se över sina energikällor där Akademiska hus är värd. Man har fortlöpande översyn i bokmagasinen och inför belysningsstyrning eftersom.

24 Samhällsvetenskapliga fakulteten Efter energisparprojekt tidigare har en beteendeförändring skett och man har fortsatt att stänga av datorer och släcka lampor. Man flyttar om och tränger ihop sig så att luften har blivit sämre i vissa lokaler. Handels Energifrågan är inte stor på institutionsnivå där det enbart är kontorslokaler. Campusnivån bör arbeta mer med frågan. I projektet Hållbart campus ingår energifrågan och det är planerat att bjuda in husägaren. Projekt är inte påbörjat ännu men tanken är att man ska äga alla kostnader och besparingar. Uppdras åt universitetsdirektören att: o Säkerställa att universitetets policy och regler för ny och ombyggnationer tillämpas; Fastighetsavdelningen Johan: Policyn är ny, men har fått genomslagskraft. Den nya tillbyggnaden vid humanisten ska motsvara Miljöbyggnad guld. Kurs och tidningsbibliotekets ombyggnad har klassningen Sunda hus. o Verka för byte till miljömärkt fjärrvärme eller annat miljömärkt uppvärmningssystem; Miljöenheten Mattias: Elleverantören levererar 100% bra miljöval el, med ursprungsgaranti. Higabs fjärrvärme är bra miljöval. Akademiska hus Per: Akademiska hus ska ta upp frågan igen angående bra miljöval på fjärrvärme. o Verka för att investeringar/ombyggnationer i befintliga lokaler leder till effektivare energianvändning; Fastighetsavd Johan: Energi är en paramenter som är naturlig att titta på idag. Människor som sitter i lokalerna har blivit mer och mer noga med temperaturen. Man reagerar för en liten förändring. o Genomföra energisparprojekt i syfte att minska energianvändningen i universitetets lokaler; Miljöenheten, Mattias: Projektet Hållbara hyreskontrakt ihop med Higab har utretts vilket har varit ett helhetsgrepp med alla Higabs fastigheter. Investeringskostnader för energibesparande åtgärder skulle betala sig själv. Beslutet om projektet är lyft till ledningens nivå. o Visa i GU:s e beställningstjänst (ELIAS) vilka produkter som uppfyller särskilt högt ställda krav på energieffektivitet; Miljöenheten, Björn:

25 Svårt att få in produkterna i ELIAS när många uppgifter ska läggas in manuellt. Finns ett fåtal telefoner och datorer i systemet, hittills. o Genomföra en analys av IT verksamheten ur miljö och hållbarhetsperspektiv; Miljöenheten Björn och It enheten: En översyn av vad som köps in och vilka produkter GU har, är påbörjad. Tittar på förbättringsmöjligheter vid kommande upphandlingar. o Fortsätta att utveckla former för att miljöanpassa inköp av IT utrustning; Miljöenheten Björn: Det finns rekommendationer att använda vid inköp av datorer. dator/ Lena Kindborg: Vid köp av surfplattor är man hänvisad till leverantörerna. Björn Magnusson: Nästa steg är att sammanställa rekommendationer för mobiltelefoner och surfplattor. o Uppdatera Riktlinjer för grönare datoranvändning till en policy för Grön IT/Hållbar IT. Miljöenheten Björn: Det Behövs en policy för hållbar it. Det finns mycket att göra med bl a smarta elsystem inom fastigheter. Per från akademiska hus: Akademiska hus jobbar med energi tillsammans med GU och Chalmers. Har idag god statistik med bra uppföljning. Ansvaret är delegerat till drifttekniker som är ute på fält. Det är även en bra uppföljning internt. Akademiska hus är beroende av GUs insatser.