Anteckningar från möte i Vuxenutbildningsnätverket

Transkript

1 Vuxenutbildningsnätverket Göteborg Anteckningar från möte i Vuxenutbildningsnätverket Tid: Onsdag 6 december, 2017, Plats: Hotell Tidbloms, Olskroksgatan 23, Göteborg Ledamöter Pia Alhäll, Stenungsund, Ordförande Anders Hedman, Ale André Essebro, Alingsås Sofia Grebner, Härryda Johan Roos, Göteborg Lena Modin-Hedberg, Kungsbacka Lars-Gunnar Hermansson, Kungälv Monika Nilsson, Lerum Ann-Christine Gustavsson, Lilla Edet Nomi Madolo, Partille Anders Jelmbark, Tjörn Fredrik Zeybrandt, GR, Chef gymnasie- och vuxenutbildningssamverkan Linda Andersson, GR, Sekreterare Föredragande Josefin Grahn, GR Fredric Alvstrand, GR Johanna Redelius, GR Tomas Mjörnheden, Göteborg Deltar inte Martin Nordström, Öckerö, vice Ordförande Marie Egerstad, Mölndal Alf Olsson, Stenungsund 1. Mötet öppnades Beslut 2. Ekonomi - Redovisning ekonomi Redovisning ekonomi 2018 Fredrik Zeybrandt informerade kring ekonomin 2017 och Inför 2017 redovisade kommunerna en gemensam medfinansiering på platser. Totalt söktes statsbidrag för platser. När det gäller kommunresursen går en stor del till att täcka språkstödskostnader. I förordningen inför 2018 har justeringar gjorts i statsbidragsersättningen. Alla utbildningar räknas utifrån 800 poäng. Ersättningsnivåerna ändras till , och per plats, vilket innebär att dyrare utbildningar får bättre kostnadstäckning med statsbidraget och istället ger ett överskott per plats att balansera exempelvis språkstödskostnader där inte statsbidraget täcker fullt ut. Kommunresursens belastning minskar och ger möjlighet att satsa på än fler utbildningsplatser.

2 Möjligt sökbart statsbidrag för yrkesvux 2018 är 165 miljoner kronor, motprestationen cirka 135 miljoner kronor. Rimlig utbildningsnivå någonstans mellan miljoner kronor. Ur diskussion: - Är det rätt att söka så mycket vi kan? Innebär inte det att vi då hamnar i ett läge att behöva skicka tillbaka statsbidrag. Kan vi istället visa att det finns utrymme att starta fler platser efter första sökningen, ges kanske möjlighet att söka ytterligare under året. - Hur mycket kan vi klara med tanke på att januaristarten inte är så stor som den egentligen kunde varit. - Finns det elever till fler utbildningar - Kan kontinuerliga starter vara en möjlighet. - Bra att kunna avsätta medel till mer utbildning i egenregi inom GR och även till utbildningar som bara finns utanför regionen. Fortsatt diskussion och policytänkande kring motprestation vid ett kommande nätverksmöte. Bilder bifogas - Hantering av statsbidrag 2017 I beslut från Skolverket avseende tilldelning av statsbidrag för gymnasial yrkesutbildning ingår krav om redovisning av statsbidraget en gång per år, vilket GR sköter på uppdrag av medlemskommunerna. Då redovisningen sker innan året är slut, inträffar att elever avbryter sina studier efter att redovisningen till Skolverket sker. Detta leder till att regionen inte fullt ut nyttjar det statsbidrag som redovisas till Skolverket. Skolverket har meddelat att man inte har några krav på uppföljning eller återkrav gällande ovanstående statsbidrag. Dessa står till kommunernas förfogande. att statsbidrag som inte nyttjats under 2017 förs med över till 2018 att bekosta utbildning till medlemskommunernas invånare - Hantering av resultat GR Vux 2017 Prognosen för 2017 visar att GR Vux inte kommer att ta alla medel i anspråk utifrån budget. Under 2018 planeras ett stort antal projekt/aktiviteter knutna till ett fördjupat samarbete. Bland annat en gemensam hemsida för alla regionens utbildningar, ett nytt verksamhetssystem samt ett fortsatt arbete inom ramen för upphandlingar och uppföljningsarbete. att medel som inte nyttjats inom GRvux under 2017 förs med över till 2018 som en delfinansiering i ovan nämnda projekt/aktiviteter - Ny ansökningsomgång inom regionalt yrkesvux 2018 Statsbidragsansökan för 2018 enligt förordning 2016:937 gäller följande områden: Yrkesvux, yrkesvux med språkstöd, lärlingsvux, lärlingsvux med språkstöd och yrkesförare. För yrkesvux och yrkesvux med språkstöd gäller motprestationskrav och förordningen i helhet har krav på samverkan. För förordning 2015:504, utbildning för tidsbegränsat anställda inom hälso- och sjukvården eller äldreomsorgen, finns inget krav på samverkan.

3 att med hänsyns till den samlade prognosticerade medproduktionen, ansöka om maximalt antal statsbidragsplatser inom förordning 2016:937 och 2015:504 enligt ovan. - Administrativt påslag till huvudman 2018 Med anledning av den ökade belastningen på kommunernas 33-krona, har Ekonomigruppen fått i uppdrag av Vuxenutbildningsnätverket att se över det administrativa påslaget till huvudmannen. att administrativt påslag för huvudman enbart ersätts för utbildningar som anordnas genom externa utbildningsanordnare oavsett vilket avtal som avropas. - Prissättning egen regi 2018 Gällande ersättningsnivå för kommunernas egen regi, ligger basen i det avtal som GR har med utbildningsanordnare. att en prisjustering för egen regin sker med 5% på 2017 års priser. Därefter föreslås en prishöjning enligt arbetskostnadsindex (AKI) varje år under avtalsperioden, samt att avtalsperioden föreslås vara densamma som GR;s avtalsperiod. 3. Utbudsplaneringsgruppen - Inriktningsbeslut Utbudsplanering utgår från samverkansavtalets intentioner kring tillväxtskapande yrkesutbildningar. Utbildningarna ska stödja Göteborgsregionens arbetsliv inom såväl privat som offentlig sektor och bidra till uthållig tillväxt. I Utbudsplaneringsgruppens uppdrag ingår: - Omvärldsbevakning Utbudsplaneringsgruppen sammanställer en gång om året rapporter, arbetsmarknadsprognoser, statistik och information från bland annat AF, VGR, BRG m.fl för att få fram en aktuell utbildningsoch arbetsmarknadsrapport att presentera för Vuxenutbildningsnätverket. Det är ett vägledande dokument vid beslut kring inriktning och utbudsplanering. Omvärldsbevakning är alltid aktuellt och ett omfattande arbete där det är viktigt att regionen kraftsamlar för att tillsammans kunna genomlysa samtliga yrkesområden. Önskvärt är att alla kommuner deltar i arbetet utifrån förmåga, kompetens och möjlighet. - Detaljplanering av större starter Baserat på det underlag som tas fram utifrån omvärldsbevakning kan ett årligt beslut fattas kring inriktning i Vuxenutbildningsnätverket eller Utbildningschefsnätverket. Detaljplaneringen utgår från gemensamma tydliga bedömningskriterier. - Jämförelse likvärdiga utbildningar När det uppdagas att likvärdiga utbildningar skiljer sig åt ska detta redovisas för Vuxenutbildningsnätverket. Detta för att säkerställa likvärdighet och att avsteg därifrån ska tydliggöras och motiveras.

4 - Översikt av mindre utbildningsinsatser Utbudsplaneringsgruppen har i uppdrag att överblicka den totala utbildningsproduktionen i regionen för att säkerställa ett brett och varierat utbud. - Ta fram en årstidsplan. Utbudsplaneringsgruppens arbete skall redovisas i en övergripande tidplan årsvis. - Sammansättning Arbetet med utbudsplaneringen effektiviseras genom att sammankalla en mindre nodsammansatt grupp. Representanterna har uppgiften att stämma av med övriga kommuner i sin nod inför arbetet med utbudsplaneringen. Göteborg har alltid två representanter med på alla möten. För att noderna ska kunna ha representation vid varje möte kan man i respektive nod komma överens om att utse ersättare när ordinarie deltagare har förhinder. att besluta om förändringar i utbudsplaneringsgruppens sammansättning enligt ovan, samt att förändringen träder i kraft omedelbart. 4. Yrkesutbildningar.se Josefin Grahn informerade om arbetet med Gemensam plattform all gymnasial yrkesutbildning för vuxna inom Göteborgsregionen. För att kunna vara i fas med en start januari 2019, behöver Vuxenutbildningsnätverket fatta beslut enligt utsänd projektplan. att uppdra GR att genomföra projektet Gemensam plattform all gymnasial yrkesutbildning för vuxna inom Göteborgsregionen, enligt diskuterad projektplan, att kostnader för projektledning, en 75% tjänst under projekttiden finansieras genom den kommunala resursen, samt att beslut om finansiering av kostnader för utveckling och implementering fattas under projekttidens beslutsfas, då kostnaderna beror på vilka lösning nätverket vill gå vidare med. Not: Yrkesutbildningar.se var en redan upptagen domän, vilket gör att benämningen Gemensam plattform kommer vara den som används framöver. Bilder och bilaga bifogas Utbudsplanering 5. Januaristart lägesrapport - Antagningsbeslut januaristart Fredrik Alvstrand redovisade aktuellt läge i januaristart Godkända sökande, 515 fördelat på 37 utbildningar. En beräknad totalkostnad på 55 miljoner kronor, varav 5 miljoner kronor från den kommunala resursen.

5 Barn och fritid med språkstöd har aldrig haft så många sökande tidigare, totalt 411 varav 106 godkända. Här skulle en utökning kunna vara intressant, men svårigheten med APL-platser ställer till problem. Av 44 utbildningar från början kommer 7 att stängas, 5 på grund av för få sökande och 2 på grund av brist på yrkeslärare. Stängda utbildningar: Säkerhetstekniker, lastbil yrkesförare, buss yrkesförare, maskin- och lastbilsmekaniker, personbilsmekaniker, mekaniker tunga fordon och personlig assistent. 13 utbildningar kommer att läggas ut för efteranmälan, eventuellt fler. Antagningsbesked kommer denna gång att gå ut via e-post. att godkänna antagning av godkända sökande enligt ovan. Ur diskussion: - Vet man anledningen till att det är så många som inte blir godkända på Barn och fritid - Ingen särskild anledning har angetts. - APL-platser är en svår nöt att knäcka. Det går inte att gå ut och erbjuda utbildningar och sedan inte kunna erbjuda APL-platser. Detta är en fråga som kommunen måsta vara delaktig i. Inga APL-platser ingen utbildning. - Om inte frågan om APL har varit uppe på UC så bör man nog ta den dit snarast. Bilder bifogas 6. Yrkesutbildningar Utbud yrkesutbildningar Aprilstart 2018 Fredric Alvstrand redogjorde för de utbildningar som idag inkommit som intressanta för en aprilstart. Är det så att det finns fler utbildningar som kan vara aktuella för april behöver dessa mailas in omgående till fredric.alvstrand@grkom.se I den diskussion som fördes under punkten för januaristart ser man tydligt att det finns ett stort behov av språkstödsutbildningar. Skulle det vara en möjlighet att öka på dessa redan i en aprilstart. Vad kan nya aktörer i senaste upphandlingen klara. att godkänna en aprilstart utifrån redovisat. Ur diskussion - Två saker att inte tappa bort: Möjligheten för oss mindre kommuner att köpa in oss på utbildningar i Göteborg där det finns platser över. Bredda utbudet genom att se vad mer det finns att erbjuda inom VGR, med tanke på det statsbidrag som kommer för 2018 och som ger oss en del muskler bör man sätta igång detta omgående. - Tekoindustrin är mycket intressant. - Med kommande ekonomi är detta klart intressant. Utse en grupp som utreder möjligheter och principer och som i god tid till februarimötet tar fram ett underlag att fatta beslut kring. - Vad händer med FLEX-utbildningarna, där skulle man också behöva utöka. - Kanske dags att plocka upp den frågan igen.

6 Information 7. Regional branschsamverkan Johanna Redelius, GR och Fredrik Zeybrandt informerade kring arbetet med Regional branschsamverkan. Bilder bifogas. 8. Studiestartsstöd Tomas Mjörnheden, Göteborg, informerade om Studiestartsstöd en del av kunskapslyftet. Studiestartstödet handlar om att rusta personer som inte är etablerade på arbetsmarknaden för att öka anställningsbarheten. Det finns på årsbas 550 platser för Göteborg som hittills har 37 sökande. Behovet finns, svårigheten är att nå aktuella personer. Studiestartstödet är för de som behöver läsa in grundskola eller gymnasieutbildning för att få ett jobb. Som mest kan man få stöd för 50 veckor studier på heltid. Den som får söka måste ha varit arbetslös och inte arbetat på 6 månader. När man gör en genomlysning av behovet i Göteborg ser man att det är många kvinnor som hamnar i denna grupp. Vägledning och studieplanering är en väg att säkerställa förutsättningarna för ett genomförande av studierna med realistiska mål kring resultat och möjlig etablering på arbetsmarknaden. Vuxenutbildningsnätverket ser gärna en uppföljning av studiestartsstödet och hur man arbetar med detta ute i kommunerna vid ett kommande möte. Bilder bifogas Ur diskussionen: - Hur får man tag i de som skulle ha behov av studiestartsstöd. - Tillhör de i etablering rätt grupp eller räknas de som redan studerande. - Är kvinnor det man ska fokusera på i första hand, eller gäller det alla. - Hur tar vi emot de som är aktuella för studiestartsstöd - Går det att anpassa utbildningar och utbildningsstöd - Finns kompetensen när det gäller vägledning - För att få studiestartsstöd får man inte ha arbetet en enda dag på 6 månader, hur förhåller man sig till det under studietiden. - På CSNs hemsida finns en hel del information om studiestartsstöd. - Språkstödsutbildning, skulle det fungera. 9. UC och UG information På Utbildningschefsnätverket enades man om att söka statsbidrag för regional yrkesinriktad vuxenutbildning gemensamt för GRs 13 medlemskommuner och att respektive medlemskommun ansvarar för den kostnad som uppstår för kommunens folkbokförda elever i det fall GR-kommunerna inte erhåller tillräckligt med statsbidrag för de yrkesutbildningar som genomförs under Man ställde sig också bakom förslaget att med försöksverksamhet prova modellen med regionalt branschråd för skola/utbildning med fokus på förskola. Informerade också om att Bengt Randén, utbildningschef på GRUtbildning slutar för att ta rollen som förvaltningsdirektör för grundskolan i Göteborg. Fredrik Zeybrandt går in tills vidare i Utbildningschefsnätverket. 10. Ventilen - Information från Toronto etablering av nyanlända och integrering Sofia Grebner, Härryda informerade från en studieresa i Toronto.

7 Det var sektorsledningen för Utbildning och kultur i Härryda som besökte Toronto där man är framstående inom mottagning av nyanlända. Frågor man hade med sig var bland annat: - ledarskap och hur man lyckas få så bra resultat i skolorna - etablering och integration Nästan alla lärare som jobbar i området är fackanslutna vilket är en faktor i hur man arbetar tillsammans. Man har en stor andel utrikesfödda i kommunen och skolorna. Få hade engelska som modersmål på en av de två grundskolor som besöktes. Rektor har inget personalansvar utan har fokus på skolverksamhet. Det är en attraktiv yrkesroll och man har en statlig rektorsutbildning med höga krav. Här krävs en magisterutbildning och man är vicerektor i flera år. Utifrån profil och problemområde blir man tilldelad en skola. Även lärare anställs på samma sätt. Man utgår från de mätbara resultat som tas fram och kan där adressera ev. problemområde där man sedan sätter samman personalgruppen med kunskaper/styrkor som erfordras. Krav på integration: Hög utbildningsnivå, pengar, bostad och sponsor Man är 33 miljoner i landet/provinsen och förra året togs kvotflyktingar emot. Detta medförde total panik när de som anlände inte pratade franska vilket är det stora språket. Dock lyckades man ställa kravet på franska för att få komma in i landet. Lärdom: otroligt olika förutsättningar. Bra: Man tittar inte utifrån rättvisa utan likvärdighet för de som kommer. Det ser väldigt olika ut utifrån olika behov. Som exempel kan man ta frukten i skolan, i Sverige tar man bort den för att ingen ska hamna utanför, här finns det frukt att hämta för den som inte har råd att ta med själv Inom vuxenutbildningen har man bland annat yrkesutbildning med språkstöd. Man pratar mycket om arbetsplatsernas kultur och vad som förväntas. På Välkomstcentrum har man samlat alla enheter som har betydelse, förskola, socialförvaltning, arbetsförmedling, vux, etc. För att få ett jobb behöver man ett certifikat. Branschråden håller nere antalet certifikat för att säkra lönerna för de som redan har jobb. Här går då rättviskommissionen in och validerar vilket innebär att det är lättare att få jobb med redan befintliga certifikat. Mötet avslutades