KORT 1 Vad är Normalt? Följande frågor kan behandlas med detta kort.

Transkript

1 KORT 1 Vad är Normalt? Följande frågor kan behandlas med detta kort. Är allt som räknas som normalt alltid positivt? Kan det som anses vara normalt förändras? Vem bestämmer egentligen vad som är normalt? Finns det flera normaliteter i världen? Hur vet man, vad som räknas som normalt? Normalt är det som majoriteten gör? det jag anser vara normalt? lugnande och glädjefyllt? Elever i årskurs 4-5 Tidigare var det normalt att lärare slog sina elever med rottingen. När ändrades det? Varför? På vissa ställen, t ex i Kina eller Japan, anses maträtter med hundkött vara särskilda delikatesser. I Kambodja kan man köpa rostade spindlar på marknaden, i Belgien är det normalt att äta pommes frites med senap. Vem äter vad och inte och varför? I Tyskland är det normalt att ha hundar som husdjur och gå ut med dem i koppel. I vilka länder har man vilka husdjur och hur? För elever i åk 5-7 Leta upp olika definitoner av normalitet och diskutera: Normalitet kan vara en fråga om perspektiv, en fråga om vana (Det är så helt enkelt, har alltid varit så), en fråga om makt (så ska det vara och därmed basta!), en fråga om säkerhet och orientering (om alla tycker det är normalt så är det så), en fråga om majoritet/minoritet. KORT 2 Självuppfattningar och identiteter Följande frågor kan behandlas med detta kort. När en man lever ihop med en man och dennes barn, blir då sönerna homosexuella (gay/bög)? Kommer alla barn som lever ihop med heterosexuella föräldrar bli heterosexuella? Kan man välja om man ska/vill bli kär i en man eller kvinna? Hur märker man egentligen, om man är lesbisk, homosexuell, bisexuell eller heterosexuell? Hur blir någon heterosexuell? Övertar alla barn, när de är vuxna, sina föräldrars livsstil? I vilken grad? De här frågorna kan också bearbetas i form av intervjuer med föräldrar, far-/mor-föräldrar eller grannar.

2 Hur lever HBT-personer i andra länder runt om i världen? Var är de erkända? Vilka rättigheter har de var? Var har de en särskild ställning? KORT 3 och 4 Biologisk uppkomst Följande frågor kan behandlas med dessa kort. Föds alla barn på samma sätt? Finns det normal och onormal sätt att födas? Uppstår lesbiska föräldrars barn i provrör? Är personen, vars spermier man kommer ifrån, en pappa? Varför, tror du, tycker vissa att spermadonation är äckligt? Finns det äkta och oäkta föräldrar? Finns det konstgjorda barn? Mina föräldrar fick spermier från en mycket trevlig man och sen växte jag fram i min mammas mage. Min pappa och min mamma önskade sig ett barn, och sen födde de mig Sperman från min pappa var ofruktbara, så då fick mina föräldrar sperma från en annan man och på det sättet om jag till. Jag har en pappa som jag härstämmar från, och en pappa som jag bor hos och som tar hand om mig. Kort 5 och 6 Familjeformer/släktskap Följande frågor och uttalanden kan behandlas med dessa kort. Vad är en familj? Vem hör för dig till familjen? Ett barn behöver en pappa! En riktig familj består av pappa, mamma och ett eller två barn? Inget barn ska behöva växa upp utan mamma. Det är viktigt att föräldrar älskar sina barn och är där för dem. Det är inte viktigt vilket kön de har. Vi är fem barn och bor ihop med våra båda mammor. Vi har tre pappor. Jag har två fosterpappor och min mamma och pappa, som jag bara träffar en gång i månaden. Jag har fyra föräldrar, två pappor och två mammor. För det mesta bor jag hos mina två mammor.

3 Min mamma och min pappa skilde sig, nu har jag två pappor, min pappa och den nya pappan. Vissa säger att styvpappor är dumma, men jag tycker att han är trevlig. Min mamma födde mig och, när jag fortfarande var en bebis, adopterat bort mig. Därför vet jag lite om henne och ingenting alls om min biologiska pappa. Sedan jag var sju månader har jag bott med mina adoptivföräldrar. Vilka olika familjeformer finns det i Sverige? Arbeta utifrån mångfalden av familjekonstellationer. Vilka andra familjeformer finns det i andra regioner i världen? Bor barnen alltid med sina föräldrar? Kort 7 Homo- hetero- och andra sexualiteter. Följande frågor och uttalanden kan behandlas med detta kort. Heterosexualitet är när en man och en kvinna finner varandra attraktiva och vill ha sex med varandra. Sex är det som vuxna har ibland. Sex finns till för att man ska kunna få barn. Två kvinnor kan älska varandra och ha sex, så även två män - det varierar. Homosexualitet är något perverst. Jag tycker det är pinsamt att prata om sex. Det finns sexuella handlingar, som bestraffas. Egentligen är jag inte intresserad av sex. Det finns djur som är homosexuella. Längre fram vill jag själv komma på, vem jag ska bli kär i. Homosexuella upplever olika slags problem runt om i världen men på vilket sätt är dessa erfarenheter lika? Påven och flera andra katoliker förkastar homosexualitet som livsstil vilka åsikter har man till homosexualitet inom andra religioner? I Sverige har vissa politiker kommit ut som homosexuella vilka? Det finns flera lesbiska fotbollsspelare i svenska landslaget finns det också homosexuella herrlandslagsspelare i någon sport? Vad kan man göra om ens kompis blir ifrågasatt, retad på grund av sin kärlek till någon annan? För fler arbetsuppgifter, se också kort 2.

4 Kort 8 Genus Följande frågor och uttalanden kan behandlas med detta kort. Jag gör gärna grejer, som sägs vara typiska killgrejer, men jag är tjej. Jag hade hellre varit tjej, men jag är kille. Mina båda mammor delar alla hushållsarbeten lika. Min pappa är väldigt moderlig, men då heter det kanske faderlig? När jag blir stor vill jag bli en grym kärleksfull pappa. Min mamma är en man nu, men jag kallar honom fortfarande mamma och han tycker det är okej. Vad som räknas som killgrejer och tjejgrejer, ändras alltid och egentligen finns det kanske inget sånt. Killar som gärna leker med dockor eller dansar balett är bögar. Tjejer som snarare är som killar kallas av vissa för pojkflickor. Jag är lite tjej och lite kille på samma gång. Jag är både tjej och kille, det kallas intersexualism. På olika ställen i världen ser genusrollerna ut olika, Skottar har t.ex. kilt dvs. en form av kjol vid vissa högtider. Hur ser det ut på andra platser och hur skiljer sig dem från Sverige? Det finns ställen i världen där kvinnor bestämmer över allt viktigt och männen tycker det är bra var finns de samhällsformerna? Tidigare fick inte kvinnor göra vissa saker, till exempel studera, rösta eller resa ensamma. Hur såg det ut då, hur är det idag och vad är lika? Rekommenderad litteratur till detta arbete: Malmquist Anna, Hyden Margareta & Zetterqvist Nelson Karin (2012). Familjeliv hos samkönade par och andra regnbågsfamiljer. I: Nätverksfamiljen (2012). Stockholm: Natur och Kultur. Zetterqvist Nelson, Karin (2007). Mot alla odds - Regnbågsföräldrars berättelser om att bilda familj och få barn. Malmö: Liber AB. Ungdomsstyrelsen (2009). Vem är familjen? Stockholm: Ungdomsstyrelsen. Ungdomsstyrelsen (2010). Han Hon Hen. Stockholm: Ungdomsstyrelsen. ON_HEN_HAN.pdf Gustavson Marlena & Irina Schmitt (2011). Skolan är ute?! - Barn och ungdomar med hbtq-föräldrar och deras erfarenheter i skolan i Tyskland, Slovenien och Sverige. Berlin: Centrum for Transdisciplinar Genusvetenskap.

5 This publication has been produced with the financial support of the Daphne III Programme of the European Commission as part of the project Homophobic Motivated Violence as Experience of Children growing up with Homosexual Parents in the Context of School. The sole responsibility for the content of this publication lies with the authors. It does not necessarily reflect the views of the European Commission. Publicerat av Centrum for Transdisciplinar Genusvetenskap vid Humboldts universitetet i Berlin Författare Christiane Quadflieg, Uli Streib-Brzicˇ Illustration Atelier Wagendristel Orginal: Svensk översättning Per Nordén Materialet får spridas och användas.