KLINISK UTBILDNING I SJUKGYMNASTIK INFORMATION OCH RIKTLINJER Termin 4 och 5 (Handledare och studenter)

Transkript

1 Akademin för hälsa, vård och välfärd KLINISK UTBILDNING I SJUKGYMNASTIK INFORMATION OCH RIKTLINJER Termin 4 och 5 (Handledare och studenter) INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Syfte 2. Samarbete och ansvar 3. Kliniska utbildningens omfattning och innehåll 4. Rekrytering och fördelning av verksamhetsförlagda utbildningsplatser 5. Rese- och bostadsersättning 6. Handledning och arbetstider 7. Bedömning och betyg 8. Frånvaro, igentagning och omtagning 9. Förberedelser inför verksamhetsförlagd utbildning 10. Genomförande av verksamhetsförlagd utbildning 11. Behörighet 12. Ansvar och olycksfallsförsäkring 13. Sekretess 14. Behörighet till journalföring 15. Vaccination och hygienföreskrifter 16. Verksamhetsförlagd utbildning utomlands 17. Utvärdering och kvalitetsutveckling 1

2 1. SYFTE 1.1 Termin 4: Syftet med kursen är att studenten ska skaffa sig utökade kunskaper och kliniska färdigheter i metoder för undersökning samt beteendeanalys i relation till patientens problem och även kunna dokumentera dessa. Vidare ska studenten tillägna sig ett professionellt förhållningssätt i relationen till patienter, anhöriga, kollegor och andra vårdgivare. 1.2 Termin 5: Syftet med kursen är att studenterna ska tillägna sig teoretiska kunskaper och kliniska färdigheter i att tillämpa, anpassa och utvärdera metoder för åtgärder, utvärdering samt beteendeförändring på individnivå utifrån analys av fynd från undersökning i relation till patientens problem samt värdering av vetenskaplig evidens. Vidare ska studenten skaffa sig ett för yrket professionellt förhållningssätt samt kunna beskriva sin egen utvecklingsprocess under den verksamhetsförlagda utbildningen. 2. SAMARBETE OCH ANSVAR 2.1 Avtal mellan högskolan och landstingen är upprättade. Något avtal med kommunerna finns dock inte ännu. Lärarna på högskolan för den kliniska utbildningen, branschrådet samt samordnarna inom respektive landsting, Annsofi Blomquist (Västmanlands landsting) och vakant (Sörmlands landsting) ansvarar för rekrytering av verksamhetsförlagda utbildningsplatser. annsofi.blomquist@ltv.se solveig.lampe@dll.se (personalchef, landstinget Sörmland) 2.2 Övergripande ansvar för klinisk utbildning har Johan Moberg (Sörmlands län) och Johanna Fritz (Västmanlands län). Ett branschråd för klinisk utbildning har som huvuduppgift att utveckla och stärka samverkan mellan högskolans sjukgymnastprogram och avnämare i regionen. Branschrådet ska också bidra till ett positivt samarbetsklimat och verka för att utbildningen håller en hög kvalitet. Branschrådet för sjukgymnastprogrammet har ett särskilt ansvar för utvärdering och kvalitetssäkring av den kliniska utbildningen. Frågorna rör innehåll, utvärdering och rekrytering av verksamhetsförlagda utbildningsplatser. I denna arbetsgrupp ingår avdelningschef för sjukgymnastprogrammet, ansvariga för den kliniska utbildningen på högskolan, representanter från de olika verksamheterna i respektive län, samordnarna inom respektive landsting samt studeranderepresentanter. Sammankallande är avdelningschef för sjukgymnastprogrammet. 3. DEN KLINISKA UTBILDNINGENS OMFATTNING OCH INNEHÅLL 3.1 med beteendemedicinsk profil vid Mälardalens högskola startade hösten Programmet innehåller fältstudiedagar och verksamhetsförlagd utbildning. 2

3 3.2 Av huvudämnet sjukgymnastik 120 högskolepoäng omfattar 32 högskolepoäng verksamhetsförlagd utbildning, 17 högskolepoäng i termin 4 samt 15 högskolepoäng termin 5. Under handledning av kliniskt verksamma sjukgymnaster, samt adjunkter och lektorer vid högskolan tränar studenterna praktiska moment i undersökning, åtgärder och utvärdering. Verksamhetsförlagd utbildning med integrering av teori och praktik löper genom hela den kliniska utbildningen. Upplägget av den kliniska utbildningen görs med hänsyn till målen för respektive kurs och nivå i utbildningen, se kursplaner och studiehandledningar för respektive termin. Under den kliniska utbildningen skall studenten ges möjlighet till såväl praktiskt patientrelaterat arbete, som reflektion och eget kunskapssökande. Integreringen av beteendemedicinska och hälsorelaterade komponenter i ämnet sjukgymnastik är ett nytt inslag i sjukgymnastutbildning. 3.3 Seminarieuppgifter, startkort/manualer, utvecklings- och bedömningsinstrument (se dokumentet Utvecklings- och bedömningsinstrument i klinisk utbildning) och studentens egna uppsatta mål (se dokumentet Studentens egna inlärningsmål) samlas. Dessa dokument utgör underlag för individuell planering och stöd för studentens kompetensutveckling. 3.4 Termin 1-3. Fältstudier enstaka dagar samt vissa undersökningsmetoder Under terminerna 1, 2, 3 gör studenten besök i klinisk verksamhet 1-2 dagar per termin. Fältstudier genomförs huvudsakligen inom offentlig vård. Syftet är att studenten ska få tidig patientkontakt och få en bild av sjukgymnastens yrkesroll, se studiehandledningar. I medicinska vetenskaper, som huvudsakligen berör sjukdomars uppkomst, förlopp och behandling, kommer seminarier att belysa rörelseaspekter och sjukgymnastiska interventioner. Kliniskt verksamma sjukgymnaster deltar i dessa seminarier. Under termin 2 börjar studenterna också öva vissa färdigheter så som undersökning med goniometer, aktiv och passiv rörlighet, gånganalys och vissa balansundersökningar. I termin 3 ligger en preklinisk kurs som innehåller träningsfysiologi samt teori och praktiskt utövande av utvalda undersökningsmetoder. 3.5 Termin 4. Integrerad teoretisk och klinisk utbildning, 30 högskolepoäng Terminen omfattar 3 högskolepoäng teori, 10 högskolepoäng metoder för undersökning och 17 högskolepoäng verksamhetsförlagd utbildning. Inriktningen ligger på undersökningsmetoder. Delar av teori och metoder för undersökning är förlagd de fyra första veckorna på terminen. Den verksamhetsförlagda utbildningen genomförs under 15 veckor inom tre olika kliniska verksamheter; slutenvård, primärvård, habilitering eller kommunal verksamhet. Studenterna är ute i verksamheterna tre eller fyra dagar per vecka följt av ett seminarium varannan fredagarna. På detta sätt integreras teori och praktik. Den verksamhetsförlagda utbildningen är förlagd i Västmanland och Sörmland. Se Studiehandledningen för mer detaljerad information. 3.4 Termin 5. Preklinisk utbildning 7,5 högskolepoäng samt klinisk utbildning 15 högskolepoäng Termin 5 inleds med en preklinisk kurs. Innehållet i den kursen är teoretisk och praktisk träning av metoder för åtgärder, beteendeförändring i relation till metoder för åtgärder, kliniskt resonemang kring patientfall samt sjukgymnastens medverkan vid utveckling av hälsofrämjande miljöer. Därefter följer den kliniska kursen innehållande verksamhetsförlagd utbildning. Den verksamhetsförlagda utbildningen genomförs under 10 veckor inom två olika kliniska verksamheter; primärvård och slutenvård, habilitering 3

4 eller kommunal verksamhet. Inriktningen denna termin ligger på åtgärder och utvärdering. Den verksamhetsförlagda utbildningen är upplagd på liknande vis som under termin fyra med integrering teori och praktik. Studenterna är ute i verksamheterna fyra dagar per vecka följt av seminarium på fredagarna vid fyra tillfällen. Den verksamhetsförlagda utbildningen är förlagd i Västmanland och Sörmanland. Under denna termin är den kliniska utbildningen också integrerad med examensarbetet. Möjligheter finns att samla data under den verksamhetsförlagda utbildningen. ( Se Studiehandledningen för mer detaljerad information.) Termin 6. Klinisk utbildning valbar kurs 7,5 högskolepoäng Under valbar kurs finns möjlighet att välja Klinisk fördjupning. Denna verksamhetsförlagda utbildning ska göras inom en specialiserad eller alternativ verksamhet för sjukgymnaster. Den kan också förläggas utomlands. 4. REKRYTERING OCH FÖRDELNING AV PLATSER 4.1 Den verksamhetsförlagda utbildningen är förlagd i Västmanland och Sörmlands län. Studenterna får under flera perioder pendla till annan ort än Västerås eller Eskilstuna. Rekryteringen av verksamhetsförlagda utbildningsplatser görs av VFU-ansvariga lärare. Inga platser får rekryteras av studenterna själva (gäller termin 4 och 5). Orsak: a) avtal mellan högskola och sjukvården b) närhet och upparbetat samarbete med verksamheterna underlättar för högskolans lärare att besöka och stödja handledare och studenter c) programmets profil är välkänd på klinikplatserna. 4.2 Platserna fördelas av VFU-ansvariga lärare. Det är viktigt att tillgodose att studenterna gör verksamhetsförlagd utbildning i alla av de tre olika verksamhetsområdena. Byte av platser är endast möjlig mellan studenter och där hänsyn tas till ovanstående. Företräde till platser förekommer endast vid särskilda skäl (t.ex. egen eller nära anhörigs sjukdom). Läkarintyg krävs och ansökan görs hos avdelningschef. En lista på tillgängliga platser skall vara studenterna tillhanda senast två veckor före den verksamhetsförlagda utbildningens start. 5. RESE- OCH BOSTADSERSÄTTNING 5.1 Möjlighet till reseersättning finns för de studenter som fullgjort verksamhetsförlagd utbildning utanför studieorterna, Västerås och Eskilstuna. Detta innebär att den studerande erhåller ersättning för merkostnader. Reseersättning beviljas inte om studenten fullgjort sin verksamhetsförlagda utbildning på hemorten, på studieorten eller utomlands. Ersättningen på 100 kr/vecka betalas ut efter varje fullgjord period. Ansökan finns på HVV:s hemsida, Blanketten lämnas in till avdelningschef Maria Elvén. En blankett ska skickas in för respektive period som ansökan avser. 5.2 Bostadsbidrag betalas inte ut. En lista på möjliga bostäder/övernattning under den verksamhetsförlagda utbildningen finns, på HVV:s hemsida, 6. HANDLEDNING OCH ARBETSTIDER 4

5 Studenterna är ute på verksamhetsförlagd utbildning 8 tim/dag. Generellt gäller att handledaren ska vara tillgänglig 5-6 tim/dag, under de dagar de är ute i verksamheterna. Studentens övriga tid ägnas åt praktisk träning på varandra, dokumentation, förberedelse av seminarieuppgifter, studiebesök, självstudier etc. Under denna tid ska studenterna klara sig själva men handledaren ska vid överenskomna tillfällen finnas tillgänglig för studenten för eventuella frågor. Arbetstidens förläggning görs upp efter samråd med handledaren som presenterar verksamhetens planerade arbetsrutiner vid introduktionen. Den verksamhetsförlagda utbildningsplatsen ska ses som en arbetsplats där man följer av handledare uppgjorda arbetsrutiner. 7. BEDÖMNING, EXAMINATIONER OCH BETYG 7.1 Handledaren gör den sista veckan en bedömning av studenten, se dokumentet Utvecklings- och bedömningsinstrument i klinisk utbildning. Bedömningen skickas in till högskolan med studenten. Handledaren gör en bedömning av studenternas utveckling och ska inte godkänna eller underkänna studenten. 7.2 Praktisk examination samt skriftlig tentamen sker i termin 3 vid ett tillfälle. I termin 4 sker en skriftlig tentamen i början av den verksamhetsförlagda utbildningen och en praktisk examination samt en muntlig examination utifrån ett patientfall i slutet av kursen. I termin 5 examineras studenten genom en praktisk examination och en tentamen innan den verksamhetsförlagda utbildningen samt en praktisk examination och en muntlig examination utifrån ett patientfall efter den verksamhetsförlagda utbildningens slut. Bedömningarna som handledarna gjort används som ett underlag vid dessa examinationstillfällen. 7.3 De seminarier som genomförs under termin 4 och termin 5 är obligatoriska. Möjlighet att ta igen ett seminarium ska finnas. (se Studiehandledning och eventuellt schema). 7.4 Startkorten fylls i av studenten själv vartefter som han/hon har observerat, provat på kamrat och utfört på patient. Handledaren fyller i signatur och datum för korrekt utförande när han/hon sett studenten utföra momentet på patient. Ett moment kan signeras vid flera tillfällen av olika handledare. På sista seminariet i varje period ska startkorten (eller en sammanställning) lämnas in av studenterna till kursansvariga lärare för genomgång. Efter fem veckor i termin 5, ska ca % av startkorten vara godkänt av handledare. Efter fullgjord praktik ska minst 85% av momenten i starkorten vara godkända av handledare i termin 4 och för termin 5 gäller 75 %. 7.5 Studenten får ett sammanlagt betyg för hela termin 4 och den kliniska kusen i termin 5 utifrån de praktiska examinationerna, de muntliga examinationerna utifrån patientfall, seminarierna, fullgjord verksamhetsförlagd utbildning och den teoretiska examinationen. Betygsgraden är Godkänd (G). För de båda prekliniska kurserna ges betygen Godkänd (G) och Väl godkänd (VG). (För mer information om examinationer se Studiehandledningen.) 8. FRÅNVARO, IGENTAGNING OCH OMTAGNING 5

6 8.1 Igentagning av enstaka dagars frånvaro avgörs i samråd mellan den studerande och handledaren. 8.2 I termin 4 ska studenten närvara minst14 dagar och i termin 5 minst 17 dagar under period för att närvaron ska vara godkänd. Om ingen plan för igentagning är gjord, kontaktar handledaren den kursansvariga läraren på högskolan (gäller både termin 4 och 5). Omtagning av underkänd verksamhetsförlagd utbildning görs i samråd med studenten, kursansvarig och praktikplats. 9. FÖRBEREDELSER AV VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING 9.1 Högskolans förberedelser: Aktuell information till verksamheterna om programmet och den verksamhetsförlagda utbildningen Rekrytering och fördelning av verksamhetsförlagda utbildningsplatser sker som beskrivits tidigare i detta dokument. Senast en vecka innan den verksamhetsförlagda utbildningens start skickar kursansvariga en bekräftelse ut till verksamheterna hur många studenter som kommer till respektive avdelning/arbetsplats Kursansvariga för den kliniska utbildningen förser verksamheternas handledare/kontaktperson med: Information och riktlinjer klinisk utbildning Startkort och manualer Schema och innehåll över seminarierna Bedömningsformulär för verksamhetsförlagd utbildning (se dokumentet Utvecklings- och bedömningsformulär i klinisk utbildning) Telefonlista till utbildningen Inför varje termin kommer en handledarutbildning att anordnas för att informera om ovanstående punkter, diskutera och utvärdera den kliniska utbildningen samt utbilda handledarna inom aktuella områden Aktuell information finns på sjukgymnastprogrammets hemsida för verksamhetsförlagd utbildning: Klinikens förberedelser Följande bör vara förberett innan den verksamhetsförlagda utbildningens början att antalet platser finns tillgängliga som överenskommet att det finns namngivna handledare arbetskläder, lokal med tillgång till brits och skrivplats samt omklädningsrum tillhandahålls. 9.3 Handledarens/-nas förberedelser, erfarenhet och kompetens Vi ser gärna att studenten får träffa flera handledare, med mångårig erfarenhet och nyutexaminerade sjukgymnaster. Detta för att studenten ska få flera modeller och ideal. 6

7 9.3.2 Handledaren ska; ha tagit del av information avseende syfte, innehåll, arbetsformer, upplägg, profil och bedömning. att ha gått handledarutbildningen är att föredra, men inget krav 9.4 Information till och förberedelser för studenterna De ansvariga lärarna för klinisk utbildning ska informera studenterna om den kliniska utbildningens upplägg, reseersättning, övernattningsmöjligheter, vaccination och fördelning av de verksamhetsförlagda utbildningsplatserna under termin 2 och Under första delen av termin 4 ska studenterna ha genomgått en kurs i hjärtlungräddning Innan den verksamhetsförlagda utbildningens start ska studenten få en genomgång och praktiskt arbeta kring det material som kommer att användas under den kliniska utbildningen (se studiehandledning och schema för respektive termin). Innehållet i materialet är: Studiehandledning/ Litteratur Genomgång information och riktlinjer klinisk utbildning Mål och syfte med kursen Startkorten och manualer Seminarierna Utvecklings- och bedömningsinstrument i klinisk utbildning Examinationer Studentens egna inlärningsmål Utvärdering av kliniska utbildningen Senast en vecka innan den verksamhetsförlagda utbildningens start får studenten ut en lista på de verksamhetsförlagda utbildningsplatserna och telefonnummer och namn till respektive handledare. Inför varje period kontaktar studenten handledaren för att avtala tid för första dagen Studenten ska inför första dagen på varje period ha förberett planeringen av perioden utifrån de egna inlärningsmålen, starkort, seminarieuppgifter, samt efter den feedback studenten fått vid tidigare verksamhetsförlagda utbildningsplatser. 10. GENOMFÖRANDE AV VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING 10.1 Introduktion av studenten vid ett första samtal Handledaren informerar skriftligt och/eller muntligt om: Klinikens verksamhet och rutiner Arbetstider Gällande författningar och lokala bestämmelser Telefontider och nummer, larm- och söksystem Utbildningsmöjligheter: bibliotek, studierum, litteratur/vårdprogram Hygien- och säkerhetsföreskrifter Lokaler, toalett, lunchrum mm 7

8 Parkering, kommunikationsmöjligheter Planering av den verksamhetsförlagda utbildningen Vägledande i planeringen av praktikperiodens innehåll och mål är det övergripande syftet för den kliniska utbildning samt verksamhetens patientunderlag. Planering av den verksamhetsförlagda utbildningen görs av studenten och handledaren gemensamt under det första samtalet utifrån; studentens egna inlärningsmål, startkort, seminarieuppgifter och feedback från tidigare praktikperiod/er. Försök att som student uttrycka så klart som möjligt vad du tror dig behöva mest hjälp med. planering och upplägg av hur och när handledningen ska gå till (för- undereller efterhandledning?). inplanering av bedömningssamtal och utvärdering sista veckan. dessutom ska det finnas tid avsatt i början för att samtala om vilka kunskaper och erfarenhet du som handledare har med i bagaget Handledarens ansvar Under den verksamhetsförlagda utbildningen ska handledaren; Handleda studenten som överenskommet mellan studenten och handledaren. Bedöma studenten enligt utbildningens riktlinjer. Se dokumentet Utvecklings- och bedömningsinstrument i klinisk utbildning. Ha en kontinuerlig dialog med studenten om hur planen och handledningen fungerar. Hålla sig informerad om utbildningen och kontakta kursansvarig lärare vid behov av stöd och information. Kontakt med kursansvarig vid medverkan på seminarium. Medverka vid igentagning av verksamhetsförlagd utbildning Studentens ansvar Under den verksamhetsförlagda utbildningen ska studenten; Aktivt vara med och planera upplägget och innehållet för varje period. Ge feedback till handledaren vid slutsamtalet. Ha en kontinuerlig dialog med handledaren om hur planen och handledningen fungerar. Förbereda och aktivt medverka i seminarierna. Kontakta kursansvarig vid behov av stöd Kontakt mellan utbildningen och handledare Kursansvariga/lärare ska minst en gång under respektive VFU-period besöka handledarna och studenterna på respektive arbetsplats. Inför varje ny period skickar kursansvarig ut förslag på tid för besök. Förslag på tid ges av kursansvarig för om möjligt samordna besök hos närliggande verksamheter. Om behov finns av fler besök kontaktar handledaren kursansvarig lärare. 8

9 10.5 Handledarmöten och utbildning Varje termin anordnas öppna föreläsningar i Västerås alt. Eskilstuna för samtliga sjukgymnaster inom Västmanlands och Sörmlands län. Utöver information tas olika teman upp efter förslag i föreläsningsform eller i intressegrupper som kan utmynna i workshops Handledarutbildning anordnas varje termin Handledarna är välkomna att delta i seminarier under termin 4 och termin 5 samt vid redovisningar av examensarbeten termin BEHÖRIGHETSKRAV För att börja den kliniska utbildningen termin 4 (Sjukgymnastik: Metoder för undersökning) ska studenten ha godkänt i kurserna Sjukgymnastik: Profession och vetenskaplig metodik och Sjukgymnastik: Rörelsevetenskap, totalt 30 hp samt godkänt i Fysiologi och Anatomi, 15 hp. För att gå vidare till den kliniska utbildningen under termin 5 (Sjukgymnastik: Metoder för åtgärder och utvärdering) ska studenten ha godkänt i kurserna Sjukgymnastik: Profession och vetenskaplig metodik 15 hp, Fysiologi och anatomi 15 hp, Sjukgymnastik: Rörelsevetenskap 15 hp, Sjukdomslära 15 hp, Sjukgymnastik: Rörelse och funktion - preklinisk kurs 7,5 hp, Sjukgymnastik: Metoder för undersökning - klinisk kurs 15hp av 30hp (PRA1 och PRA2), genomgången kurs Sjukgymnastik: Metoder för åtgärder och utvärdering - preklinisk kurs 7,5 hp. 12. ANSVAR OCH OLYCKSFALLSFÖRSÄKRING 12.1 Studerande är under sin praktiktid att anse som hälso- och sjukvårdpersonal och står därmed under socialstyrelsen och hälso- och sjukvårdens ansvarsnämnd. Men därtill kommer att handledare har tillsynsansvar. Om det inträffar något som innebär fel eller försummelse från studenten aktualiseras handledaransvaret - har tillräcklig tillsyn utövats eller inte. (Sjölenius, B. Delegering Läkemedel Ansvar. Lund: Studentlitteratur; 2004 sid. 238) Om en skada eller ett olycksfall inträffar i samband med verksamhetsförlagda utbildningen gäller sjukvårdens försäkringar. Studenten är försäkrad via högskolan för olycksfall under skoltid samt vid vissa fall av smitta och vid resor till och från utbildningsplatsen (gäller även resor till den verksamhetsförlagda utbildningen). Ersättning lämnas för läkarvård, mediciner, sjukgymnastik, sjukresor och andra utgifter. Du kan också få ersättning för sveda och värk. Skadeanmälningsblankett och vidare information finns på MdH:s hemsida: SEKRETESS 9

10 Tystnadsplikt gäller generellt enligt Lagen om yrkesverksamhet på hälso- och sjukvårdens område (SFS 1998:531, 2 kap 8. Sekretesslagen (SFS 1980:100). Se även Etiska regler för sjukgymnaster, LSR Se vidare BEHÖRIGHET FÖR JOURNALFÖRING För att student ska få tillgång till elektroniska patientjournaler krävs behörighet. Handledaren meddelar vilka rutiner som gäller för respektive verksamhet. Se även patientdatalagen SFS 2008: VACCINATIONER OCH HYGIENFÖRESKRIFTER 15.1 Alla studenter som antagits vid akademin för hälsa, vård och välfärd rekommenderas att följa socialstyrelsens allmänna råd för personer med arbete som kan medföra ökad smitta. Rådet är till för att skydda dig från smitta. Vaccination är studentens eget ansvar Den som jobbar inom sjukvården bör ha skydd mot tuberkulos. Före 1975 vaccinerades alla barn. Dessutom rekommenderas vaccination mot rubella ( röda hund ), hepatit B, polio, stelkramp och difteri. Se vidare Varje verksamhetsområde har hygienföreskrifter för all personal. Innan studenten går ut på verksamhetsförlagd utbildning bör lokala anvisningar och Vårdhandboken gällande hygien, infektioner och smittspridning läsas igenom. Se vidare information på HVV:s hemsida VERKSAMHETSFÖRLAGD UTBILDNING UTOMLANDS I sjukgymnastprogrammet finns möjlighet att förlägga delar av utbildningen utomlands under den sista VFU-perioden i termin 5 samt under den valbara kursen, Sjukgymnastik: valbar klinisk kurs, i termin 6, 7,5 högskolepoäng. HVV har idag samarbete med några universitet utomlands. arbetar nu med att utöka det internationella samarbetet för att i framtiden kunna skicka fler sjukgymnaststudenter till dessa universitet. För mer information om möjligheter till studier utomlands, kontakta Lillemor Fernkvist, HVV. 17. UTVÄRDERING OCH KVALITETSUTVECKLING AV DEN KLINISKA UTBILDNINGEN 17.1 Utvärdering görs i slutet av varje period av verksamhetsförlagd utbildning av student och handledare gemensamt. Denna utvärdering sammanställs och sker utifrån 10

11 verksamheternas egna önskemål. Utvärderingen sker vid slutsamtalet efter bedömningen. Förslag på frågor som stöd i detta samtal: Vad har varit bra? Vad har varit mindre bra? Hur har innehållet och organisationen av handledningen varit? Hur tycker du att denna placering skulle kunna bli mer givande? Under detta samtal ska också studentens egna inlärningsmål utvärderas Feedback från studenterna till utbildningen kommer kontinuerligt att komma fram vid seminarierna Utvärdering av den kliniska utbildningen kommer att ske i slutet av terminen, där vissa specifika frågor kommer att beröra den verksamhetsförlagda utbildningen. Ansvariga för detta är de kursansvariga lärarna på sjukgymnastprogrammet. Sammanställningen av detta vidarebefordras ut till studenterna och verksamheterna Efter att studenten har avslutat den verksamhetsförlagda utbildningen i respektive termin gör studenterna en sammanställning av målformuleringarna (Studentens egna inlärningsmål) för att se utvecklingen och slutresultatet. Detta diskuteras under det avslutande seminariet termin 4 och lämnas in skriftligt termin 5 (feedback ges då av kursansvariga) Kvalitetsutveckling av den kliniska utbildningen kommer också att ske i branschrådet och på handledardagarna. 11