Kunskap+ Temakonferens om grundläggande färdigheter, läsa, skriva, räkna

Transkript

1 Kunskap+ Temakonferens om grundläggande färdigheter, läsa, skriva, räkna

2 09:30 Registrering, frukostfika 10:00 Välkommen och introduktion Hans Grönlund bitr. avdelningschef och NA director. 10:30 Ursula Sandin Gullander, gymnasieskolan Knut Hahn, bikupa 11:25 Energipaus 11:35 Anneli Hernvald, Sjöängsskolan, bikupa 12:30 Lunch 13:30 Åsa Perez, Umeå universitet, bikupa 14:30 Erasmus+ Grundläggande färdigheter (basic skills), Jessica Hintze 15:00 Fika 15:30 Sammanfattning, Erasmus+ Nordplus 16:00 Avslut

3 Universitets- och högskolerådet Hans Grönlund bitr. avdelningschef och NA director, avdelningen för internationellt samarbete

4 Universitets- och högskolerådet VHS HSV* UHR MYH ** *Bland annat studieinformation, bedömning av utländsk akademisk utbildning, högskoleprovet, tillträdesfrågor, NQF, likabehandlingsfrågor **Bedömning av utländsk yrkesutbildning IPK KRUS *** ***Utbildning inför EU:s uttagningsprov, utbytestjänstgöring för statstjänstemän och information om praktik och fasta tjänster inom EU:s institutioner 4

5 Verksamhetsidé Universitets- och högskolerådet Myndighetens uppgift är att erbjuda en väg in för att möta individers, skolors, lärosätens, myndigheters och organisationers behov av: stöd i samband med val av utbildning och inträde på arbetsmarknaden, effektiv och enkel administration i kontakt med oss utveckling genom internationellt samarbete, genom de verksamhetsområden vår avdelning erbjuder. 5

6 Universitets- och högskolerådet (UHR) Saklig och relevant information om högskoleutbildning -studera.nu ( unika besökare/månaden) Antagningsservice - antagning.se/universityadmissions.se (4,3 milj unika besökare) personer skrev högskoleprovet 2014 Kompetens och service i tillträdesfrågor, Bedömning av utländsk utbildning, Möjlighet till internationellt samarbete, - Ett 40-tal internationella utbytesprogram Systemförvaltning. Utredningar och analyser, 6

7 Avdelningen för internationellt samarbete Främja internationellt utbyte, samarbete och lärande: Via våra program möjliggöra stärkta internationella kontakter och interkulturella perspektiv i syfte att höja kvaliteten inom utbildning Program för samarbete inom hela utbildningsområdet, från förskola till högskola och yrkesutbildning. Information om internationell utbytestjänstgöring för anställda i staten. Program för utbildningssamarbete med Norden, Europa och hela världen finansierade av Nordiska ministerrådet, EUkommissionen, SIDA och regeringen

8 Avdelningen för internationellt samarbete Informerar om olika möjligheter till internationellt samarbete Bedömning av ansökningar och rapporter, utbetalning av medel Stödjer beviljade projekt Analyserar och sprider resultat

9 Erasmus+ EU:s utbildningsprogram för utbildning, ungdom och idrott

10 Erasmus Mobilitetsprojekt Kompetensutveckling, studier, praktik Samarbetsprojekt Partnerskap, utvecklingsprojekt Stöd för policyområdet Strategi och metoder för internationalisering

11 Fokusområden Utifrån de utmaningar Sverige och många andra europeiska länder står inför ser vi gärna ansökningar inom följande fyra områden Grundläggande färdigheter Kvalitet inom högre utbildning Tidiga skolavhopp Övergången från utbildning till arbetsliv

12 Nordplus Nordiska ministerrådets utbildningsprogram för livslångt lärande

13 Nordplus Projektaktiviteter: Samarbeten runt t.ex. utveckling och kvalitetssäkring samt spridande av goda resultat. Nätverksaktiviteter: T.ex. möten för att utveckla nätverksetablering eller aktiviteter för att sprida information. Mobilitetsaktiviteter T.ex. olika utbyten för personal och elever samt praktik.

14 Exempel från verkligheten

15 Internationalisering på gymnasieskolan Knut Hahn Ronneby

16 Presentation Ursula Sandin Gullander Lärare i sp/po/en/sv Skolambassadör för EU Internationell utvecklingsledare

17 VARFÖR INTERNATIONALISERA?

18 Kultur

19 Kompetensutveckling

20 Nya upplevelser och miljöer

21 Nya aktiviteter

22 Spännande utmaningar

23 Ökad kunskap

24 Personlig utveckling

25 Nya vänner för livet

26 Glädje och inspiration

27 INTERNATIONELLA AKTIVITETER PÅ GYMNASIESKOLAN KNUT HAHN Samarbetsprojekt/Utbyten Praktik och studier utomlands Kompetensutveckling utomlands Europadagen /Språkdagen /FN-dagen Juvenes Translatores EU:s översättningstävling EU-hörna i biblioteket Parlamentariker från Bryssel till skolan

28 EFFEKTER OCH RESULTAT Ökad attraktionskraft som skola Ökad gemenskap och sammanhållning Större förståelse för omvärlden Pedagogiska utbyten av idéer och erfarenheter Höjd kvalité på undervisningen Kompetensutveckling Öppnar nya vägar för studier och arbete Ökade språkkunskaper Ökad social kompetens Nätverk med andra länder

29 Tips! Utse en internationaliseringsansvarig på skolan med tid för uppdraget. Viktigt med ledningens stöd! Se till att få spridning över program och personalgrupper Integrera internationella aktiviteter i undervisningen Skaffa information och kontakter Börja i liten skala och bygg successivt upp verksamheten Ordna aktiviteter på skolan som kommer många till del LYCKA TILL! ursula.sandin-gullander@ronneby.se

30 Hur kommer du igång med internationalisering på din skola? Hur väcker man intresse hos skolledning, kollegor och elever?

31 Energipaus

32 Berättelser från verkligheten Sjöängsskolan, Stockholm Anneli Hernvald

33 Min skola Sjöängsskolan, Stockholm F-9 skola med 900 elever 30 modersmål 191 elever Delaktig i Sokratesprojekt 6 år Koordinator för Comeniusprojekt sedan 2010 Elever år Olika klasser och årskurser

34 Växa med ansvar

35 Lustfylld undervisning 6VI

36 Minne för livet

37 Trygghet och tilltro

38 Teamwork

39 Fortbildning

40 Utblick-inblick

41 Bedömning Utveckla förmågor Enskilda ämnen Progression Formativ / summativ bedömning Gruppuppgifter/enskilda uppgifter Anneli - pdf\yne-sweden-addictions.pdf

42 Positiva effekter för skolan Spridning av kunskap och erfarenhet Engagerade lärare Ämnesövergripande teman Ökad trygghet för eleverna Elever lär av elever Läroplanen mjuka värden Gott rykte Sidospår ringar på vattnet

43 Möjligheter Språkprojekt i klassrummen Eleverna bloggar E-twinning projekt med de yngre barnen

44 Mitt Comenius

45 Hur får man hela skolan att bli delaktig i internationaliseringsprojekt? På vilka sätt kan man sprida kunskapen så att så många som möjligt får ta del av projektet?

46 LUNCH

47 Åsa Perez, Umeå universitet

48 Erasmus+ - ett europeiskt utbildningsprogram Jessica Hintze

49 Erasmus+ Erasmus+ vad är det?

50 Allting hänger ihop EU:s mål Sveriges mål EU:s mål Individens mål Huvudmannens mål Organisationens mål

51 Specifika mål Erasmus+ Höja nivån på kunskaper och färdigheter särskilt inom nyckelkompetenser Bidra till internationalisering och ökad kvalitet i utbildningen Stimulera framväxt av ett europeiskt utbildningsområde Förstärka den internationella dimensionen Förbättra språkundervisningen och språkinlärningen

52 Vad har din skola för utvecklingsbehov inom MA/NT och skriv- och läsfärdighet? Diskussion

53 SKOLA Möjligheter inom Erasmus+ Aktiviteter inom Erasmus+ ger din organisation möjlighet till kompetenshöjning och samarbete utanför Sverige för att öka kunskapen hos elever från förskola till skola inom matematik, naturvetenskap och teknik samt läsförståelse och skrivförmåga VUX Aktiviteter inom Erasmus+ gör det möjligt att utveckla effektiva strategier för vuxna/vuxnas lärande inom läsförståelse och skrivförmåga, matematiska och digitala färdigheter

54 Projektaktiviteter Erasmus+

55 Erasmus+ aktiviteter förskola/skola Mobilitetsprojekt - för kompetenshöjning hos lärare och skolpersonal från förskolan upp till gymnasiet Strategiska partnerskap etwinning för samarbete mellan skolor, lokala eller regionala förvaltningar och andra sektorer en säker plattform där lärare och elever i Europa kan mötas, utveckla samarbetsprojekt och dela idéer.

56 Erasmus+ aktiviteter vux och vuxnas lärande Mobilitetsprojekt - för kompetenshöjning bland personal inom vuxenutbildningen (ej studerande) Strategiska partnerskap för samarbete mellan organisationer inom vuxenutbildningen/vuxnas lärande EPALE Electronic Platform for Adult Learning in Europe en webbplattform vuxenutbildningsområdet för partnersök och fortbildningskurser

57 Mobilitetsprojekt skola och vux Key action 1 (KA 1)

58 Mobilitetsprojekt skola En organisation/skola söker för sin personal Man ska förbereda och skriva en europeisk utvecklingsplan i ansökan En ansökan ska innehålla många mobiliteter

59 Vilka organisationer kan söka? SKOLA Förskolor Grundskolor Gymnasieskolor Särskolor Specialskolor Kommunala och privata huvudmän kan ansöka som konsortiekoordinatorer (NYTT!) VUX kommunal vuxenutbildning, folkbildning frivilligorganisationer bibliotek museer

60 Vad kan man göra? Kompetensutveckling: Jobbskugga på skola eller annan relevant organisation Delta i kurser Undervisningsuppdrag Undervisa på skola eller annan relevant organisation

61 Viktigast att tänka på Europeiska utvecklingsplanen (sid 19) Skolans utvecklingsbehov Urval, förberedelse och uppföljning Erkännande/validering av lärarens/personalens fortbildning (till exempel genom Europass) Spridning och hållbarhet

62 Samarbetsprojekt - strategiska partnerskap Key action 2 (KA 2)

63 Typer av partnerskap område skola Skola Vux Yrkesutb. Högre utb. Ungdom 1. Strategiska partnerskap (resultat på skolområdet) 2. Strategiska partnerskap (tvärsektoriellt resultat på minst två olika områden) 3. Strategiska partnerskap mellan regioner (regionalt samarbete mot skola) 4. Strategiska partnerskap endast skolor (skolpartnerskap)

64 Typer av partnerskap område vux Skola Vux Yrkesutb. Högre utb. Ungdom 1. Strategiska partnerskap (resultat på vuxområdet) 2. Strategiska partnerskap (tvärsektoriellt resultat på minst två olika områden)

65 Horisontella prioriteringar strategiska partnerskap exempel Entreprenörskap, digitala färdigheter och språkkompetens (modersmål och främmande språk) Utveckling av nya metoder särskilt för multikulturella miljöer Förstärka digital integration genom till exempel Open Educational Resources (OER)

66 Prioriteringar för skola respektive vux SKOLA Kompetenshöjning lärare - nya metoder och verktyg Basfärdigheter Matematik Naturvetenskap/teknik och Läsning/skrivförmåga Motverka tidiga skolavhopp Öka kvaliteten inom förskolan för bättre kunskapsresultat - t.ex. övergång förskola till skola VUX Kompetenshöjning lärare Basfärdigheter Matematik Läsning/skrivförmåga Digital förmåga Vägledning, validering, individualisering

67 Ramar för strategiska partnerskap Två- eller treåriga projekt Minst tre organisationer från tre olika programländer Koordinator och partners (Koordinatorn ansvarar för budgeten) Max euro per år och per projekt

68 Ramar för strategiska partnerskap skola till skola Två- eller treåriga projekt Minst två organisationer från två olika programländer Koordinator och partners (söker gemensamt till koordinatorlandet men skriver separata kontrakt) Max euro per år och per projekt Långa mobiliteter för elever om tydlig koppling till projektet

69 Viktigast att tänka på Relevans i förhållande till de centrala EU-målen och målen i Erasmus+ Kvalitet projektets utformning och genomförande samt sammansättning och samarbetsplan Påverkan i vilken utsträckning resultatet är användbart för er själva och för andra och hur ni gör det tillgängligt

70 Programguiden 2015 Huvudmän kan söka mobilitetsprojekt skola (KA1) som konsortiekoordinatorer Tydligare i programguiden 2015 för KA2: Minst en horisontell prioritering eller minst en för utbildningsområdet specifik prioritering Ansökningsdatum mobilitetsprojekt (KA1): 4 mars 2015 Ansökningsdatum för strategiska partnerskap (KA2): 31 mars 2015!! Registrering organisation en gång! PIC-kod för ansökan Ansökningshandlingar exempel Call nyheter

71 Summering Eramus+ EU:s mål Sveriges mål Individens mål Huvudmannens mål Organisationens mål

72 Petronella Odhner, Universitets- och högskolerådet

73 Nordplus Junior Stärka och utveckla samarbete mellan skolor, inklusive kindergarten/förskola. Främja utveckling av kvalitet, kreativitet och förnyelse inom undervisning. Främja lärande för alla genom att utveckla likvärdiga möjligheter till lärande inom inkluderande undervisning. Stärka de nordiska språken och främja kunskap om och förståelse för nordiska och baltiska språk och kulturer. Aktiviteter Samarbeten runt t.ex. utveckling och kvalitetssäkring samt spridande av goda resultat. Projektfokus med klart definierat resultat. Möten för att utveckla nätverksetablering eller aktiviteter för att sprida information och etablera långsiktigt samarbete. Olika former av utbytesaktiviter för elever, lärare och personal i förskola, skola och gymnasium.

74 Nordplus Vuxen En av målsättningarna med programmet är att stärka vuxnas nyckelkompetenser och valideringen av vuxnas informella och ickeformella lärande. OECD s kartläggning av vuxnas kompetenser, PIAAC, framhäver följande kompetenser: Läsförståelse, genom att hitta, förstå, värdera och använda skriftlig information. Aktiviteter Samarbeten runt t.ex. utveckling och kvalitetssäkring samt spridande av goda resultat. Projektfokus med klart definierat resultat. Möten för att utveckla nätverksetablering eller aktiviteter för att sprida information och etablera långsiktigt samarbete. Olika former av utbytesaktiviter för elever, lärare och personal i formell, informell och ickeformell utbildning för vuxna. Räknefärdigheter att hitta, tolka och använda matematisk information Problemlösning med IT, att hitta och värdera information på dator och internet Kommunikation med andra samt att utföra konkreta uppgifter.

75 Vad händer sen? Förstahjälpenlådan Konferensdokumentation Presentationer Kontakt

76 2015 några viktiga datum 14 januari informationsmöte Erasmus+ Umeå 16 januari informationsmöte Erasmus+ Stockholm Skrivarstugor praktisk hjälp för att skriva ansökan Bara för dem med färdiga projektidéer Du har redan haft kontakt med UHR Under februari och mars Håll utkik på

77 2015 några viktiga datum 2 mars ansökan Nordplus alla delar (utom förberedande besök) 4 mars mobilitetsprojekt Erasmus+ 31 mars strategiska partnerskap Erasmus+

78

79 Tack för idag!