Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1645: Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 1

Transkript

1 Nyhet! Utkommer 2009 Prel. pris 1645: Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 1

2 ISBN Madeleine Vaderlind och Liber AB Projektledare och redaktör: Anna Granlund Formgivare: Eva Jerkeman, Lotta Rennéus Produktion: Anna Törnqvist Göpel Teckningar: Enrique Bonet Vera, Marta Coronel Första upplagan 1 Kopieringsförbud Detta verk är skyddat av upphovsrättslagen. Kopiering, utöver lärares rätt att kopiera för undervisningsbruk enligt BONUS-avtal, är förbjuden. BONUS-avtal tecknas mellan upphovsrättsorganisationer och huvudman för utbildningsanordnare, t.ex. kommuner/universitet. Den som bryter mot lagen om upphovsrätt kan åtalas av allmän åklagare och dömas till böter eller fängelse i upp till två år samt bli skyldig att erlägga ersättning till upphovsman/rättsinnehavare. Undantag Kopiering är tillåten av de sidor som är markerade med Kopiering tillåten. Kopiering får dock endast ske till eleverna på den egna skolan, och kopiorna får inte på något sätt spridas utanför den egna skolans verksamhet. Liber AB, Stockholm Tfn Kundservice: tfn , fax e-post: kundservice.liber@liber.se Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 2

3 Innehåll Ändringar kan förekomma i innehållsförteckningen innan utgivning. Sida Lek/Spel Moment som tränas Sektion 1 Bingospel 00 Bingo: Deletrea! Alfabetet, skolord 00 Bingo de números Siffror och telefonnummer 00 Bingo del reloj Klockan 00 Bingo Me gusta Verbet gustar 00 Bingo del futuro Ir + a + infinitiv 00 Bingo del pretérito perfecto Perfekt 00 Bingo de los favoritos Frågeordet cuál och favoriter 00 Tomma bingobrickor Sektion 2 Memoryspel Vokabulär 00 Memory: Las profesiones Yrken 00 Memory: Las frutas Frukter 00 Memory: Los animales Djur 00 Memory: La escuela Skolan 00 Memory: La ropa Kläder 00 Memory: Los pasatiempos Fritiden 00 Memory: El medio ambiente Miljön Sektion 3 Spel som tränar grammatik och vokabulär 00 Juego del reloj Klockan och verb 00 Juego de mi día Verb och reflexiva verb i olika tempus 00 Juego de conjugaciones Verbböjningar i olika tempus 00 Hundir la flota Verbböjningar i olika tempus 00 Juego de las vacaciones Ir + a + infinitiv och semestervokabulär 00 Juego de los deportes Sporter 00 Juego del tiempo Väder 00 Juego de la salud Kroppen och sjukdomar 00 Juego de la ciudad Staden och vägbeskrivningar 00 Juego de la casa huset och möbler 00 Tienes que Uppmaningar, verbet tener que Sektion 4 Spel som tränar grammatik och vokabulär 00 Puzzle de las regiones de España Regioner i Spanien 00 Puzzle de los países de Länder i Latinamerika América Latina 00 Juego de las autonomías Realiaspel om Spanien, frågor på svenska 00 Juego de las autonomías Realiaspel om Spanien, frågor på spanska 00 Juego de América Latina Realiaspel om Latinamerika, frågor på svenska 00 Juego de América Latina Realiaspel om Latinamerika, frågor på spanska Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 3

4 Sektion 5 Lekar som tränar grammatik och vokabulär 00 Feliz cumpleaños! Datum 00 La familia Familjen 00 La granja Djur och djurkroppen 00 Mi habitación Möbler, färger 00 Qué haces en tu casa? Hem och hus 00 Una habitación Möbler och prepositioner 00 Tengo hambre Olika uttryck med tener 00 Qué ropa me pongo? Kläder, färger, verbet poner 00 Qué hago?/ Qué estoy haciendo? Verb i presens eller gerundium 00 Juego Puzzle Beskriva bilder och ställa frågor i presens, prepositioner 00 Dónde está el banco? Staden och prepositioner 00 Mi tiempo libre Fritiden, tidsuttryck och verb i presens 00 Hacemos una cola Reflexiva verb 00 Necesito patatas Mat, direkt och indirekt objekt. Sektion 6 Lekar som uppmuntrar eleverna att prata 00 Dónde vives? Vanliga, enkla frågeställningar 00 Habla! 30 segundos Prata kring teman 00 Habla! 60 segundos Prata kring teman 00 Vamos a soñar juntos! Prata fritt 00 Cuéntanos! Berätta något 00 Eres un buen testigo? testa ditt minne 00 En qué orden? Berätta en historia 00 Busco mi pareja Sök en partner 00 Encuentro a mi amor soñado Sök en partner 00 Los amigos internautas Beskriv utseende och kläder 00 Adivina qué es! Beskriv form, färg, material och användningsområde 00 Adivina dónde estoy! Var är jag? 00 Adivina quién soy! Vem är jag? 00 Adivina la ciudad! Gissa staden! Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 4

5 Åk 8 9 Vamos a soñar juntos! Lärarinstruktion: Målet med denna drömlek är att få eleverna att prata. Vad de säger och hur mycket de pratar kommer att bero på deras nivå. De kan säga endast en mening eller flera meningar. Dela in eleverna i grupper om 3 5 personer. Kopiera lika många exemplar av arbetsblad som det finns grupper. Klipp ut korten i arbetsbladet och dela ut en uppsättning kort till varje grupp. Eleverna i varje grupp delar ut korten så att var och en får samma antal kort. Korten läggs framför var och en med bilden uppåt. Berätta för eleverna att varje grupp ska drömma en dröm, och som i alla drömmar finns det ingen logik. Man kan drömma i nutid, i dåtid eller i framtid. Man kan ena stunden befinna sig på en strand för att i den andra stunden flyga i rymden. Deras dröm ska utgå från det som är tecknat på korten. Förklara för eleverna att det viktiga är att prata även om man säger fel. Man kan bilda enkla meningar och även använda gester. En elev i gruppen väljer ett kort bland sina egna, lägger det i mitten och börjar berätta drömmen. Sedan är det nästa elevs tur att välja ett kort och lägga det i mitten för att fortsätta berätta drömmen. Gruppen fortsätter tills de har använt alla kort. Visa gärna eleverna modellen som exempel. Denna lek kan man leka flera gånger men byta gruppsammansättningar. Man kan också låta eleverna i grupp rita egna bilder som de sedan byter med en annan grupp. Modell: Elev A: Estoy en la playa y llevo un abrigo. Hace mucho calor, y Elev B: empieza a llover libros. Todos los libros son de la escuela, son libros de matemática, de inglés, de historia, y Elev C: viene un coche con 4 piernas. Corro muy rápido pero Etc. Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 5

6 arbetsblad Vamos a soñar juntos! Arbetsblad: Libers spel och lekar i spanska Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 137 Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 6

7 arbetsblad Arbetsblad: Vamos a soñar juntos! Libers spel och lekar i spanska Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 138 Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 7

8 Bingo de los favoritos Lärarinstruktion: Kopiera arbetsbladet så att varje elev får varsin bingobricka. Eleverna fyller först i bingobrickan genom att svara på frågorna. Eleverna går sedan runt i klassen och ställer frågor (se frågemodell nedan). De får endast ställa en fråga till en annan elev, sedan måste de cirkulera. Däremot kan de ställa en annan fråga till samma elev vid ett senare tillfälle. Om en elevs svar på vald fråga är samma som eleven har svarat om sig själv skriver man upp den elevens namn i sin bingobricka i rätt frågeruta. Målet är att fylla i så många rutor som möjligt med olika namn. När man har fyllt alla rutor i en rad (lodrätt, vågrätt) skriker man BINGO! och vinner. För att dra ut på spelet kan man säga att de måste fylla alla rutor. Gå gärna igenom frågemodellen med eleverna innan ni börjar spelet. Vid behov finns en gloslista till bingospelet. Frågemodell: Elev A Cuál es tu animal Elev B Mi animal favorito es el gato. Elev A Gracias (skriver inte B:s namn eftersom svaret inte är detsamma som det eleven själv har skrivit). Elev A Cuál es tu animal Elev D Mi animal favorito es el perro. Elev A Mi animal favorito es también el perro (Elev A skriver elev D:s namn i rätt ruta). Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 8

9 arbetsblad Bingo de los favoritos Cuál es tu color Cuál es tu animal Cuál es tu música Cuál es tu mes Cuál es tu día Cuál es tu asignatura Cuál es tu libro Cuál es tu película Cuál es tu programa de la tele Cuál es tu videojuego Cuál es tu profesor Cuál es tu comida Cuál es tu bebida Cuál es tu deporte Cuál es tu país Cuál es tu canción Cuál es tu idioma Cuál es tu tiempo Cuál es tu objeto Cuál es tu ciudad Cuál es tu vestido/ jersey Cuál es tu deportista Cuál es tu actor favorito o actriz Cuál es tu baile Tú Cuál es tu cantante Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 9

10 Eres un buen testigo? Lärarinstruktion: Detta är en parövning, alternativt att eleverna arbetar i lag om två och två. Målet med övningen är att se hur bra visuellt minne man har. Eleverna tränar också på att ställa frågor och beskriva en bild. Kopiera upp och dela ut A bladet till halva klassen och B bladet till den andra halvan. Eleverna ska sitta mitt emot varandra med sina A blad respektive B blad. De får inte visa bilderna för varandra. Varje elev/elevpar förbereder 10 frågor om sin bild. Med en mer avancerad grupp kan man öka antalet frågor till 15. Frågorna ska handla om vad som finns i bilden t.ex: Cuántas personas hay en la foto? Qué ropa lleva...? När eleverna är klara med sina frågor visar eleven/eleverna (A) sin bild för elev/eleven (B) i 2 minuter. Därefter tar han/hon bort bilden och ställer sina frågor. För varje rätt svar får man 1 poäng. Därefter är det elev B:s tur att göra samma sak. Poängsättning kan man justera beroende på antal frågor. Vårt förslag är baserat på 10 frågor: 10 7 puntos: Eres un testigo muy bueno. 6 4 puntos: Eres un testigo mediano 3 0 puntos: Eres un testigo malo Denna lek kan man naturligtvis göra igen och igen, men då låta eleverna rita eller hitta egna bilder att prata kring. Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 10

11 arbetsblad Eres un buen testigo? Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 11

12 arbetsblad Eres un buen testigo? Libers Språklåda SPEL OCH LEKAR Madeleine Vaderlind och Liber AB Får kopieras 12