SAKERNAS TILLSTÅND ÖPPNINGAR MOT EN VÄRLDSKULTURELL, METODUTVECKLANDE SAMLINGSFORSKNING. En introduktion av LOTTEN GUSTAFSSON REINIUS

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "SAKERNAS TILLSTÅND ÖPPNINGAR MOT EN VÄRLDSKULTURELL, METODUTVECKLANDE SAMLINGSFORSKNING. En introduktion av LOTTEN GUSTAFSSON REINIUS"

Transkript

1 SAKERNAS TILLSTÅND ÖPPNINGAR MOT EN VÄRLDSKULTURELL, METODUTVECKLANDE SAMLINGSFORSKNING En introduktion av LOTTEN GUSTAFSSON REINIUS

2 Copyright Lotten Gustafsson Reinius 2013 Vid Världskulturmuseerna genomfördes under 2011 och 2012, med medel från Kulturrådet, projektet Sakernas tillstånd: Öppningar mot en världskulturell, metodutvecklande samlingsforskning. Världskulturmuseet i Göteborg arrangerade en veckolång workshop i samverkan med Göteborgs universitet. Vid Etnografiska museet i Stockholm bedrevs forskning innefattande delstudier av fil.dr Tina Hamrin-Dahl, religionshistoriker tillhörande SFII:s forskarkollegium, respektive högskolelektor Anna Laine, antropolog vid Dalarna högskola och forskare vid Goldsmiths College. Se även artiklarna Kavaskålens undran: Är fetischen nämnbar? ( varldskulturmuseerna.se/forskning-samlingar/forskning/publicerat/sakernas-tillstand/) av Hamrin-Dahl och Looking and Drawing: Explorations into an Ethnographically Collected South Indian Object ( av Laine.

3 INTRODUKTION Projektet Sakernas tillstånd tillkom på ett gemensamt initiativ av Världskulturmuseerna (dåvarande Statens museer för världskultur) och genomfördes hösten 2011 och våren 2012 med delprojekt vid Etnografiska museet i Stockholm och Världskulturmuseet i Göteborg. 1 Det finansierades av Kulturrådet, med medel för centralmuseernas forskning. Den övergripande ambitionen var att vitalisera ett material som under de senaste decennierna av olika skäl varit underutnyttjat av forskningen. Vid båda museerna har det genomförts projekt som syftat till att närma sig museernas förvärv på nya sätt, genom explorativ metodutveckling och dialoger över etablerade gränser och kategoriseringar. Det har rört sig om en prövande verksamhet som involverat samverkan med externa forskare och andra personer, ett utvecklingsarbete av det slag som annars är svårt att ge rum i det pågående arbetet med bedömningar och dokumentation av samlingar. På Världskulturmuseet i Göteborg arrangerades i mars 2012 en veckolång interkulturell och mångvetenskaplig workshop i samarbete med Göteborgs universitet (Museion och Kulturarvssatsningen). En serie föremålsurval, laborativa möten och samtal organiserades av dr Adriana Muñoz, intendent vid Världskulturmuseerna, Christine Hansen, post doc vid Kulturarvssatsningen, och Mikela Lundahl, forskare vid Museion. Framförallt deltog fyra experter från olika delar av världen, med specifika kunskaper och relationer till samlingar vid Världskulturmuseet: Sunna Kuoljok, intendent vid Ájtte, svenskt fjäll- och samemuseum i Jokkmokk, Barbara Paulson, intendent vid National Museum of Australia i Canberra, Australien, Juana Paillalef, chef för Mapuche Museum i Cañete, Chile samt Charles Tschimanga- Kashama, forskare vid University of Nevada, USA. Projektet involverade också särskilt inbjudna ungdomar, museiarbetare och skriben- 1 För kollegial hjälp i ansökningsarbetet tackas Klas Grinell och Karl Magnusson. 3

4 ter samt lingvisten Kate Sturge. Denna workshops utgångspunkt var att undersöka och tänja på etablerade museala praktiker och att problematisera dessas påstådda neutralitet och vetenskaplighet. Arbetet dokumenterades av filmaren och journalisten Sergio Joselovksy. I skrivande stund är produktionen av filmen, som kommer att göras tillgänglig för allmänheten på Världskulturmuseernas hemsida, i sin slutfas. På Etnografiska museet i Stockholm genomförde två externa forskare, antropologen Anna Laine och religionshistorikern Tina Hamrin- Dahl, varsin delstudie av på museet befintliga föremål och samlingar med koppling till rituella/religiösa sammanhang. Där anordnades också en seminarieserie som löpte över ett år och möjliggjorde en dialog om forskningsprojekten och pågående utställningsarbeten mellan forskarna och museets personal. I det följande introduceras projektet med fokus på den forskning som bedrevs vid Etnografiska museet och de båda delprojekt som presenteras mer utförligt genom Anna Laines och Tina Hamrin-Dahls artiklar. FÖREMÅLENS ÅTERKOMST Vid Världskulturmuseerna förvaltas idag ungefärligen föremål från olika delar av världen. Det rör sig om ett väldigt och mångfacetterat material som kan tas i bruk för utställningar, pedagogik och forskning. Samtidigt är samlingarna kulturarv som skapar förbindelser och relationer mellan museerna och miljöer och människor i omvärlden som på olika sätt har delaktighet i det. När museisamlingarna förvärvades, inte sällan i olika koloniala historiska sammanhang, var de också formerande för olika vetenskapliga ämnen och kunskapsregimer. Man kan till och med säga att de haft del i att hålla gränserna mellan olika discipliner på plats, genom de bodelningar som har gjorts mellan museer. Men under 1900-talets sista decennier kallnade de forskningsfält kring materiell kultur som en gång var avgörande för uppbyggnaden av samlingarna. Avstånden mellan 4

5 akademiernas och museernas kunskapsuppbyggnad blev också större under denna period. Inom de kulturvetenskapliga ämnena, som av tradition präglat de etnografiska museerna, bidrog en förskjutning av det antropologiska kulturbegreppet i riktning mot kognitiva och sociala processer till den ökade distansen (Geertz 1993, Clifford & Marcus, 1986). Idag sker ett teoretiskt återtåg till det materiella, främst genom en allmän intresseförskjutning inom samhällsvetenskaperna från det rent sociala och mot det socialas materialitet och det materiellas agens (Butler 1993, Latour 1998, Dant 2005, Miller 2005, Henare et al. 2007, Barad 2007). Därtill har en postkolonialt inspirerad kritik av den etnografiska kunskapsproduktionen, fört den representationskritiska debatten rakt in i museernas verksamhetsfält (Karp & Lavine 1991, Bennett 1995/2002, Simpson 1996, Spivak 1999, Grinell 2010). Sedan 1990-talet har en mängd studier ägnats åt museernas, utställandets och samlandets roller för upprättandet av kategorier och koloniala världsordningar (bl.a. Kirshenblatt-Gimblett 1998, Edwards et al. 2006, Ames 1992, Coombes 1994). Den museala praktiken vid de båda museer där projektet Sakernas tillstånd bedrivits har också gjorts till föremål för problematiserande och självreflexiva analyser, av både bakåt- och framåtblickande slag (Grinell 2010, Gustafsson Reinius & Grinell 2013, Gustafsson Reinius 2005, 2008, Hallgren 2010, Muñoz 2009, 2011, Östberg 2002). De världskulturella samlingarna framstår, kanske mer än någonsin tidigare, som bärare både av stora möjligheter och problem. Världskulturmuseerna strävar efter att vitalisera och problematisera föremålsnära forskning som en kärnförutsättning för verksamheten. En central aspekt består i att undersöka och diskutera hur hävdvunna etnografiska kategoriseringar, avgränsningar och praktiker kan utmanas eller överskridas med hjälp av nya perspektiv och mångvetenskapliga arbetssätt. Men att analysera föremål och samlingar kräver mer än tankearbete vid skrivbordet. Om det materiella tillskrivs kulturell agens är det också rimligt att det närvarande och sinnliga aktivt utforskas som analytisk ingång, mer än vad som va- 5

6 rit fallet i de senaste decenniernas kognitivt inriktade kulturanalys. Museernas miljöer för kunskapsuppbyggnad har förvaltat en särskild kompetens i att observera föremål och samlingar på nära håll: att avläsa form, material och funktion ur det som är ordlöst. Att undersöka ting som något taktilt, doftande och ljudligt är också att möta dem på andra sätt än genom de sinnen som privilegieras av västerländska hierarkier (jfr Edwards et al. 2006). Inom ramen för Sakernas tillstånd har dörren medvetet öppnats inte bara för expertis och perspektiv från olika vetenskapliga discipliner, konstnärlig forskning och annat håll. Också föremålen och samlingarna har bjudits in att ta plats, som uttryck för alternativa andligheter, kunskaper och idéer. Den explorativa och dialogiska ambitionen har inrymt försök att se med (Ingold 2011) och tänka genom ting (Henare et al. 2007). PARALLELLA STUDIER AV RELIGIÖST LADDADE SAMLINGAR Tina Hamrin-Dahl och Anna Laine har, med en metodutvecklande och explorativ ambition, bland annat prövat autoetnografi (som innebär att forskaren medvetet använder egna känslor och upplevelser som analytiska ingångar), konstnärlig forskning och teoretiska impulser från sinnenas etnografi och narrativteori för att visa de konkreta föremålssamlingarnas fortsatta betydelse som kulturvetenskapligt analysmaterial. Genom att fokus lagts på samlingar och föremål som spelat särskilda roller i rituella och religiösa praktiker har projektet också fortsatt och fördjupat det kollektiva idé- och kunskapsbygge som påbörjades inom det tidigare, Kulturrådsfinansierade, projektet Heliga ting i det postsekulära samhället. I Sakernas tillstånd har intresset för hur kraftladdade ting laddas och laddas om förts närmre det konkreta. Hur speglar museets samlingar, som resultat av urvalsprocesser, historiska relationer och möten, förhållandet mellan skilda religiösa praktiker och hierarkier? Vad kan ett direkt och mångsinnligt möte mellan forskaren och museiföremålet liksom i 6

7 förlängningen mellan publiken och föremålet ge analytiskt? (Stoller 1997, Pink 2006, jfr. Gustafsson Reinius 2009, Gustafsson Reinius & Grinell 2013). Hamrin-Dahl utgår i sin studie från den samling av skålar (tanoa) för intagandet av den ceremoniella drycken kava, som bevaras vid Etnografiska museet. Urvalet bygger på hennes erfarenheter från flera fältarbeten i Oceanien och en tidigare genomförd, grundlig genomgång av Stillahavssamlingen. Hamrin-Dahl lyfter fram Samoa och Hawai i men berör också andra områden i Oceanien. Hon vänder sig mot ett ensidigt sökande efter ursprunglig betydelse och frilägger i stället skålarnas inbäddning i myter, riter och berättelser om gränsöverskridanden och förhållandet mellan människor och gudar. I autoetnografiska partier fogas fältarbetarens egna observationer och upplevelser till den intrikata väven av materiellt, rituellt och narrativt. Kavaskålarnas roll för iscensättande av genus och som symbol för nationalistiska suveränitetsgrupper i Stilla havet blir belyst genom en grundlig diskussion om begreppet fetisch. Resonemanget har sitt särskilda värde i detta forskningssammanhang genom att de religions- och vetenskapshistoriska korsvägarna där idéer om fetischen föds kastar ljus mer allmänt över de rituellt laddade samlingarnas förvärvshistorier och betydelseladdningar. Också i sitt förhållande till den vetenskapliga prosan är Hamrin-Dahl medvetet explorativ och rör sig i gränslandet mellan det essäistiska och mer traditionellt vetenskapliga. De många texter hennes delprojekt resulterat i kommer att spridas på flera sätt. Ett sammanfattande resonemang, Kavaskålens undran: Är fetischen nämnbar?, finns tillgängligt här, på svenska och i engelsk översättning. Anna Laine i sin tur har analyserat en samling av föremål som förvärvats av svenska missionärer, verksamma i Sydindien kring förra sekelskiftet. Med sikte på projektets övergripande och metodutvecklande ambition har hon arbetat både med arkivaliskt material, litteratur och de enskilda föremålen i samlingarna. Som antropologisk expert på Sydindien och dess visuella tradition och med en yrkesbakgrund som konstnärlig fotograf har hon också undersökt det egna bildskapan- 7

8 det som förståelseform, ett angreppssätt mellan vetenskaplig och konstnärlig praxis som, under projektets gång, också väckt intresse bland de konstvetare och konstnärliga forskare som besökt museets seminarier. Laines metodutvecklande arbete med Svenska kyrkans missions tamilska samling presenteras i artikeln Looking and Drawing: Explorations into an Ethnographically Collected South Indian Object. Utöver diskussioner kring sociala konstruktioner av seende i förhållande till andra sinnen hos missionärer, kolonisatörer och lokal befolkning, behandlar artikeln användandet av teckning i undersökningen samt relaterar detta till metoder inom konstnärlig forskning och praktik. ÖVRIGA RESULTAT OCH SPRIDNINGSFORMER Genom de nämnda studierna har tidigare outforskade samlingar och arkivalier blivit föremål för undersökning och analys. Laines forskning har till exempel kompletterat museets tidigare magra dokumentation av den tamilska samlingen med material från Svenska kyrkans arkiv i Uppsala och genom kontakter som nu tagits med experter i Sydindien. Ett antal studerade föremål har ställts ut och fått nya texter i museets databas. Parallellt med studierna av olika samlingar har projektet genererat en seminarieserie där museets intendenter, utställningsproducenter, bibliotekarie och pedagoger kunnat bidra till och följa forskningsprocessen. Texter, idéer och policydokument har kunnat ventileras under arbete. Vid flera seminarietillfällen har konkreta föremål ur samlingarna tagits fram och fungerat som diskussionsunderlag. Också beslut om förvärv av föremål har förankrats och förberetts kollektivt inom ramen för projektet. Som tidigare nämnt har fokus i diskussioner och forskning legat på föremål och samlingar av rituell och religiös betydelse, och därmed fördjupat det idé- och kunskapsbygge som påbörjades inom det tidigare KURprojektet Heliga ting i det postsekulära samhället. Sammantaget utgör de båda projekten idémiljön för en planerad basutställning med arbetsnamnet Världsreligioner?. Projektet har också kopplats till 8

9 omarbetningen av Ursprungsfolk i 3 klimat och den föremålstäta basutställningen Magasinet en etnografisk skattkammare. Alla tre är exempel på basutställningar med lång varaktighet. Verksamheten har genom de båda forskningsprojekten kunnat injiceras med impulser från de senaste årens förnyade teoretiska och metodologiska intresse för materiell och visuell kultur, och stärkt museets intellektuella och kreativa miljö. Vid några tillfällen har också konservatorerna och kolleger från systermuseerna anslutit, liksom intresserade forskare från andra museer och institutioner. En doktorand från konstvetenskapliga institutionen i Uppsala och en grupp konstnärliga forskare, verksamma vid Arkitekturmuseet i Stockholm, har själva tagit initiativ till att vara med i diskussionerna. Vid ett avslutande seminarium besökte historikern Jacqueline van Gent, från University of Western Australia, museet och presenterade det där pågående projektet Objects, Colonialisms and Emotions. Projektet har också ventilerats inom ramen för Världskulturmuseernas samverkan med RIME (Réseau International des Musées d Ethnographies), ett EU-finansierat nätverk som bedriver ett mångårigt reflexivt projekt om de etnografiska museernas roller och verksamhet. 2 Utöver de texter som nu görs tillgängliga som digitala publikationer på Världskulturmuseernas webb diskuteras projektet också i en konferenspublikation under utgivning 2013 (Grinell & Gustafsson Reinius u.u.). 3 Lotten Gustafsson Reinius Intendent (globalisering), Etnografiska museet 2 Vid ett kollokvium på Pigorinimuseet i Rom under mars 2012, höll undertecknad tillsammans med Klas Grinell föredraget How to Un-Inherit Modern Ethnography While Inheriting (and Making Use of) Objects of Ethnography. Adriana Muñoz har också, tillsammans med Christine Hansen vid Göteborgs universitet, presenterat sina delprojekt muntligt vid ett laboratorium som arrangerades av Naprestek i Prag under oktober Om delprojekten i Göteborg har också Mikela Lundahl och Lisa Karlsson Blom skrivit en resonerande artikel i tidskriften Glänta 2 3:

10 REFERENSER Under utgivning Gustafsson Reinius, Lotten & Grinell, Klas. U.u Un-Inheriting Modern Ethnography While Still Making Use of Objects of Ethnography, Beyond Modernity: Do Ethnography Museums Need Ethnography? (prel. titel). Red. Sandra Feracutti. Rom: Museo Luigi Pigorini. Publicerade Ames, Michael Cannibal Tours and Glass Boxes: The Anthropology of Museums. Vancouver: University of British Columbia Press. Barad, Karen Meeting the Universe Halfway: Quantum Physics and the Entanglement of Matter and Meaning. Durham & London: Duke University Press. Bennett, Tony. 1995/2002. The Birth of the Museum: History, Theory, Politics. London & New York: Routledge. Butler, Judith Bodies that Matters: On the Discursive Limits of Sex. London & New York: Routledge. Clifford, James & Marcus, George Writing Culture: The Poetics and Politics of Ethnography. London: University of California Press. Coombes, Annie Reinventing Africa: Museums, Material Culture and Popular Imagination in Late Victorian and Edwardian England. New Haven & London: Yale University Press. Dant, T Materiality and Society. Maidenhead: Open University Press. Edwards, Elizabeth, Gosden, Chris & Phillips, Ruth B. Red Sensible Objects: Colonialism, Museums and Material Culture. Oxford: Berg. Geertz, Clifford The Interpretation of Cultures: Selected Essays. London: Fontana. Grinell, Klas The Politics of Museums in Europe: Representations, Diversity, Doxa, European Journal of Economic and Political Studies. 10

11 Gustafsson Reinius, Lotten Förfärliga och begärliga föremål: Om tingens roller på Stockholmsutställningen 1897 och Etnografiska missionsutställningen Stockholm: Etnografiska museet. Gustafsson Reinius, Lotten Innanför branddörren: Etnografiska samlingar som medier och materialitet, Mediernas kulturhistoria. Red. Jülich, Solveig, Lundell, Patrik & Snickars, Pelle. Stockholm: Statens ljud- och bildarkiv. Gustafsson Reinius, Lotten Sensing Through White Gloves: On Congolese Objects in Swedish Sceneries, The Senses & Society 4. Hallgren, Claes. Red Mänskliga kvarlevor ett problematiskt kulturarv. Stockholm: Etnografiska museet. Henare, Amiria, Holbraad, Martin & Wastell, Sari. Red Thinking Through Things: Theorising Artefacts Ethnographically. London & New York: Routledge. Howes, David. Red Empire of the Senses: The Sensual Culture Reader. Oxford: Berg. Ingold, Tim Redrawing Anthropology: Materials, Movements, Lines. Farnham: Ashgate. Karp, Ivan & Lavine, Steven Exhibiting Cultures: The Poetics and Politics of Museum Display. Washington & London: Smithsonian institution Press. Kirshenblatt-Gimblett, Barbara Destination Culture: Tourism, Museums, and Heritage. Berkley, Los Angeles, London: University of California Press. Latour, Bruno Artefaktens återkomst: ett möte mellan organisationsteori och tingens sociologi: Stockholm: Nerenius & Santérus förlag. Lundahl, Mikela & Karlsson Blom, Lisa Museala hemsökelser: etnografi, kolonialitet, ömma punkter, Glänta 2 3. Miller, Daniel. Red Materiality. Durham & London: Duke University Press. Muñoz, Adriana The Power of Labelling. Göteborg: Museum of World Culture. Muñoz, Adriana From Curiosa to World Culture: A History of the Latin American Collections at the Museum of World Culture in Sweden. 11

12 Göteborg: Gotarc. Pink, Sarah The Future of Visual Anthropology: Engaging the Senses. London & New York: Routledge. Simpson, Moira Making Representations: Museums in the Post- Colonial Era. London & New York: Routledge. Spivak, Gayatri Chakravorty A Critique of Postcolonial Reason: Toward a History of the Vanishing Present. Cambridge Mass: Harvard University Press. Stoller, Paul Sensuous Scholarship. Philadelphia: University of Pennsylvania Press. Östberg, Wilhelm. Red Med världen i kappsäcken. Stockholm: Etnografiska museet. 12

HELIGA TING I DET POSTSEKULÄRA SAMHÄLLET

HELIGA TING I DET POSTSEKULÄRA SAMHÄLLET HELIGA TING I DET POSTSEKULÄRA SAMHÄLLET En introduktion av LOTTEN GUSTAFSSON REINIUS www.varldskulturmuseerna.se/etnografiskamuseet Copyright Lotten Gustafsson Reinius 2013 Heliga ting i det postsekulära

Läs mer

Kulturbegrepp, kulturteori, kulturhistoria, 15 hp

Kulturbegrepp, kulturteori, kulturhistoria, 15 hp Q Linköpings universitet Tema Kultur och samhälle 2012-08-23 Forskarutbildningskurs, ht 2012 Kulturbegrepp, kulturteori, kulturhistoria, 15 hp Concepts of Culture in Theory and History, 15 credits Kursansvarig

Läs mer

CRAFT THEORY 1 MAKING THEORY Kurskod: MFK113

CRAFT THEORY 1 MAKING THEORY Kurskod: MFK113 CRAFT THEORY 1 MAKING THEORY Kurskod: MFK113 Kursansvarig: Dalunde Undervisande lärare: Dalunde och Michell Zethson tildadalunde@gmail.com michell.zethson@konstfack.se Kursbeskrivning: I denna kurs kommer

Läs mer

2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om Litteratur Kultur Medier. 2. Ämne, om tillämpligt Engelska, franska, ryska och spanska med

2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om Litteratur Kultur Medier. 2. Ämne, om tillämpligt Engelska, franska, ryska och spanska med 1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod LIV R51 2. Kursens namn LKM: Litterär teori och metod 3. Nivå A 4. Högskolepoäng 15 5. Beslutsuppgifter Fastställd av kursplanegruppen för området

Läs mer

Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken

Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken Allmänt om kursen Kursen syftar till: 1) att ge en bred översikt över det vetenskapsteoretiska fältet samt att ge kunskap om centrala vetenskapsteoretiska

Läs mer

Kursbeskrivning Vt. 2018

Kursbeskrivning Vt. 2018 Kursbeskrivning Vt. 2018 Konst-, design-, och konsthantverkshistoria 1. Del 2. konsthantverk, 3,5 hp Kurskod: KHH001 INNEHÅLL Introduktion R Schema med beskrivningar av de olika momenten T Lästips Kursansvarig

Läs mer

VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE

VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE VÅR VISION Foton i visionen: Världskulturmuseerna, Filmriding & istock VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE I det här dokumentet sammanfattas Världskulturmuseernas gemensamma vision. Den är vår kompass. Vår

Läs mer

SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Social Anthropology, 180 credits

SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Social Anthropology, 180 credits Samhällsvetenskapliga fakulteten SGSAN, Kandidatprogram i socialantropologi, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå

Läs mer

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen Anvisningar till momentet Ekonomisk sociologi (6 p.), Sociologi I och Sociologi II, VT-14 Kursansvarig lärare Tiziana Sardiello Rum B944 Tel: 163164 E-mail:

Läs mer

KOP nätverket för konst och publikfrågor

KOP nätverket för konst och publikfrågor KOP nätverket för konst och publikfrågor På uppdrag av Kultur Skåne, Region Skånes kulturnämnd Utförd under år 2012 Anna Lönnquist, Ystads konstmuseum Innehåll Bakgrund... 1 KOP- nätverket för konst och

Läs mer

Tropenmuseum for a change. Anteckningar av Klas Grinell

Tropenmuseum for a change. Anteckningar av Klas Grinell Tropenmuseum for a change Anteckningar av Klas Grinell För att fira och utvärdera slutförandet av sitt tioåriga arbete med att göra om sina basutställningar inbjöd Tropenmuseum ca 40 gäster till konferensen

Läs mer

KONSTEN SOM KUNSKAPSVÄG

KONSTEN SOM KUNSKAPSVÄG KONSTEN SOM KUNSKAPSVÄG Studier av konstnärligt seende (Saks) Dokumentation och vetenskapligt seminarium SE OCH LÄRA, ELLER LÄRA ATT SE I en tid av stark målfokusering inom förskola och skola och med samhällets

Läs mer

Motivering - Årets utställning

Motivering - Årets utställning Vasamuseet Form och Innehåll/Utställningsenheten Producent Johan Gustafsson ÅRETS UTSTÄLLNING Datum Motivering - Årets utställning Utställningens titel: Kvinnorna Alltid närvarande, sällan sedda Plats:

Läs mer

Artikelskrivandets konst, 7.5 hp

Artikelskrivandets konst, 7.5 hp Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier HT 2014 KURSPLAN Artikelskrivandets konst, 7.5 hp Huvudområde: Pedagogik Utbildningsnivå: Forskarutbildning Betygsskala: För denna kurs ges

Läs mer

Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp

Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp 1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp Social Work Ma, Globalization and International Social Work, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde

Läs mer

Deltagande observation, en metod där närhet och distans blir centralt.

Deltagande observation, en metod där närhet och distans blir centralt. Hej! Detta är en text som jag skrev under min första tid i fält som examinationsuppgift i forskarutbildningskursen klassrumsobservation då jag brottades med frågor som gällde etik, deltagande och distans.

Läs mer

Vi är Statens historiska museer

Vi är Statens historiska museer Vi är Statens historiska museer INRIKTNINGSPLAN Vi befinner oss i en tid av ökad polarisering i samhället där begrepp som alternativa fakta och åsiktskorridorer har vuxit fram. Förtroendet för sam hällets

Läs mer

SAMMANSTÄLLNING AV: Systematiskt kvalitetsarbete Algutsrums förskola

SAMMANSTÄLLNING AV: Systematiskt kvalitetsarbete Algutsrums förskola SAMMANSTÄLLNING AV: Systematiskt kvalitetsarbete Algutsrums förskola 2014-2015 Systematiskt kvalitetsarbete läsåret 2014-2015 Algutsrums förskola 5 avdelningar 1 Förskolans värdegrund och uppdrag Att skapa

Läs mer

Inledning. Tre forskares metodiska resor

Inledning. Tre forskares metodiska resor Inledning GUNNAR OLOFSSON Behövs det ännu en bok om samhällsvetenskaplig metod? Finns det inte redan för många? Visst finns det många böcker om hur man bör gå till väga när man gör en samhällsvetenskaplig

Läs mer

Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng

Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng Participatory Research Doktorandkurs/praktikerkurs vid Mälardalens högskola, Eskilstuna Hur forska i samverkan och samproduktion mellan högskola och samhälle?

Läs mer

Kurskod: MK003G Utbildningsområde: Tekniska området Humanistiska området Huvudområde: Medie- och

Kurskod: MK003G Utbildningsområde: Tekniska området Humanistiska området Huvudområde: Medie- och 1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Medie- och kommunikationsvetenskap grundkurs, inriktning film, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies, Film Studies,

Läs mer

Fråga föremålen. <W) Studentlitteratur ANNA MARIA FORSSBERG KARIN SENNEFELT (RED.) Handbok till historiska studier av materiell kultur

Fråga föremålen. <W) Studentlitteratur ANNA MARIA FORSSBERG KARIN SENNEFELT (RED.) Handbok till historiska studier av materiell kultur Fråga föremålen Handbok till historiska studier av materiell kultur ANNA MARIA FORSSBERG KARIN SENNEFELT (RED.)

Läs mer

15SK Prefekt

15SK Prefekt Kursplan Utbildning på forskarnivå Politisk teori, 7,5 högskolepoäng Political Theory, 7,5 credits Kurskod 15SK072 Forskarutbildningsämne Statskunskap Institutionen för humaniora, utbildnings- och Institution/motsvarande

Läs mer

Kursplan. Konst- och bildvetenskap I. Art and visual studies. Konst- och bildvetenskap. Kursen är en fristående kurs. Standardbehörighet A

Kursplan. Konst- och bildvetenskap I. Art and visual studies. Konst- och bildvetenskap. Kursen är en fristående kurs. Standardbehörighet A Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod BDA200 Dnr 142/2002-51 Beslutsdatum 2002-06-11 Engelsk benämning Ämne Nivå Konst- och bildvetenskap I Art and visual studies Konst- och bildvetenskap 1 Kursplanen gäller

Läs mer

MIN PRAKTIK PÅ METROPOLITAN MUSEUM OF ART I NEW YORK

MIN PRAKTIK PÅ METROPOLITAN MUSEUM OF ART I NEW YORK MIN PRAKTIK PÅ METROPOLITAN MUSEUM OF ART I NEW YORK Tack vare bidrag från Er fick jag under hösten 2012 möjlighet att genomföra en åtta veckors praktik hos Nancy Britton, tapetserarkonservator, på Metropolitan

Läs mer

FÖRSKOLAN SPILTANS PEDAGOGISKA VISION

FÖRSKOLAN SPILTANS PEDAGOGISKA VISION Varje individ är huvudpersonen i konstruktionen av sin kunskap, en dialog mellan individen och omvärlden. Varje individ blir därför unik i historien Paula Cagliari 2002 Innehållsförteckning 1. Reggio Emilia

Läs mer

PLAYGROUND - VÄRLDSKULTURMUSEET

PLAYGROUND - VÄRLDSKULTURMUSEET PLAYGROUND - VÄRLDSKULTURMUSEET FÖRSÄTTSBLAD Utställningsplatsen: Världskulturmuseet, Göteborg Utställningens titel: Playground Utställningens varaktighet: 6 mars 2016-28 februari 2016 (planerad förlängning

Läs mer

Kvalitet på Sallerups förskolor

Kvalitet på Sallerups förskolor Kvalitet på Sallerups förskolor Våra förskolor på Sallerups förskolors rektorsområde är, Munkeo förskola, Nunnebo förskola, Jonasbo förskola och Toftabo förskola. Antalet avdelningar är 12 och antalet

Läs mer

DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI. Träff 1, 6/9 2018

DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI. Träff 1, 6/9 2018 DET AKADEMISKA SKRIVANDETS POLITISKA EKONOMI Träff 1, 6/9 2018 UTGÅNGSPUNKTER Varför skriver vi? För att läsas? För att bidra till den vetenskapliga kunskapsproduktionen? För att meritera oss och synas?

Läs mer

SPORT MANAGEMENT I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT MANAGEMENT I, 30 CREDITS

SPORT MANAGEMENT I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT MANAGEMENT I, 30 CREDITS 1 (6) SPORT MANAGEMENT I, 30 HÖGSKOLEPOÄNG SPORT MANAGEMENT I, 30 CREDITS Basdata Kursen ingår i ämnesstudier och är en obligatorisk kurs inom Sport Managementprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.

Läs mer

Nyskapande forskning genom nya samarbeten

Nyskapande forskning genom nya samarbeten Nyskapande forskning genom nya samarbeten Tvärvetenskapens många ansikten Claes-Fredrik Helgesson Föreståndare & vetenskaplig ledare, Circus Centre for Integrated Research on Culture and Society Disposition

Läs mer

Yttrande över betänkandet Ny museipolitik (SOU 2015:89)

Yttrande över betänkandet Ny museipolitik (SOU 2015:89) Kulturdepartementet 103 33 Stockholm ku.remissvar@regeringskansliet.se Kulturdepartementets dnr: Ku2015/0215/KL Yttrande över betänkandet Ny museipolitik (SOU 2015:89) ställer sig positiva till betänkandet

Läs mer

Litteracitet på flera språk. Professor Monica Axelsson Institutionen för Språkdidaktik, Stockholms universitet monica.axelsson@isd.su.

Litteracitet på flera språk. Professor Monica Axelsson Institutionen för Språkdidaktik, Stockholms universitet monica.axelsson@isd.su. Litteracitet på flera språk Professor Monica Axelsson Institutionen för Språkdidaktik, Stockholms universitet monica.axelsson@isd.su.se Brian Street 1984, 1993 New Literacy Studies (tidigt 80 tal) New

Läs mer

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.)

Sverige i tiden. Historier om ett levande land. Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.) Sverige i tiden Historier om ett levande land Lotta Fernstål, Petter Hellström, Magnus Minnbergh & Fredrik Svanberg (red.) författarna och Historiska museet 2015 Tryck: Taberg Media Group Grafisk form:

Läs mer

STUDIEGÅNG OCH KURSINNEHÅLL LLBD10

STUDIEGÅNG OCH KURSINNEHÅLL LLBD10 STUDIEGÅNG OCH KURSINNEHÅLL LLBD10 KURSINNEHÅLL OCH STUDENT+ANT. MODUL 1 Bildkommunikation och digitala media: Kursmodulens bas är en ämnesteoretisk del där studenten får reflektera kring bildämnets roll

Läs mer

B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M

B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M B A C K A S K O L A N S P E D A G O G I S K A P L A T T F O R M Du läser just nu Backaskolans pedagogiska plattform - vår skolas vision och verksamhetsidé. I denna text berättar vi vad vi vill ska utmärka

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER HI1850 Guidekunskap, 60 högskolepoäng Guide studies, 60 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för historiska studier 2014-10-06

Läs mer

Rapport från ett konstnärligt och vetenskapligt referensprojekt. Splintermind Mikael Scherdin Lisebergsvägen 31 125 35 Älvsjö

Rapport från ett konstnärligt och vetenskapligt referensprojekt. Splintermind Mikael Scherdin Lisebergsvägen 31 125 35 Älvsjö Rapport från ett konstnärligt och vetenskapligt referensprojekt Splintermind Mikael Scherdin Lisebergsvägen 31 125 35 Älvsjö Bakgrund Syftet med projektet var att det skulle bli ettt konstnärligt och vetenskapligt

Läs mer

FORSKNING PÅGÅR PROFESSIONER. Aktuell utbildningsvetenskaplig forskning med stöd från Vetenskapsrådet

FORSKNING PÅGÅR PROFESSIONER. Aktuell utbildningsvetenskaplig forskning med stöd från Vetenskapsrådet FORSKNING PÅGÅR PROFESSIONER Aktuell utbildningsvetenskaplig forskning med stöd från Vetenskapsrådet Värt att notera Forskning pågår professioner ger en överblick av utbildningsvetenskaplig forskning om

Läs mer

GLOBAL HISTORIA MOMENTBESKRIVNING

GLOBAL HISTORIA MOMENTBESKRIVNING MOMENTBESKRIVNING Historiska institutionen, UU GLOBAL HISTORIA Global historia är ett fördjupande delmoment (moment 1) på Historia fortsättningskurs B. Höstterminen 2016 inleds kursen 30 augusti och avslutas

Läs mer

Pedagogisk dokumentation i förskolan. Hur får vi fatt i barns flöde av tankar?

Pedagogisk dokumentation i förskolan. Hur får vi fatt i barns flöde av tankar? Pedagogisk dokumentation i förskolan Hur får vi fatt i barns flöde av tankar? Barns lärande är interaktivt och relationellt Miljön Barnsyn/människosyn Kunskapssyn Barn blir Barn får Pedagogens förhållningssätt/

Läs mer

Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts. William Bruce Cameron

Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts. William Bruce Cameron Nytta före insats Not everything that counts can be counted, and not everything that can be counted counts William Bruce Cameron Fyra faser Målgrupper 1 3 Visualiering of användarens upplevelse 2 4 Kvalitativ

Läs mer

Välkomna till första numret av skriftserien Högskolepedagogisk debatt!

Välkomna till första numret av skriftserien Högskolepedagogisk debatt! Välkomna till första numret av skriftserien Högskolepedagogisk debatt! Lena-Pia Carlström Hagman Högskolan Kristianstad har som mål att bli nationellt erkänd för sin pedagogiska utveckling. Skriftserien

Läs mer

BUDGET kr varav cirka för att iordningställa och säkra lokalen för utställningen

BUDGET kr varav cirka för att iordningställa och säkra lokalen för utställningen GÖTEBORGS STADSMUSEUM VÄRDEFULLT BASUTSTÄLLNING BUDGET 3 000 000 kr varav cirka 1 400 000 för att iordningställa och säkra lokalen för utställningen KONTAKTUPPGIFTER TILL UTSTÄLLNINGSANSVARIG Helena Joelsson

Läs mer

Formativ bedömning i matematikklassrummet

Formativ bedömning i matematikklassrummet Modul: Problemlösning Del 5: Bedömning i problemlösning Formativ bedömning i matematikklassrummet Peter Nyström (2012) Originalartikel från modul, Taluppfattning och tals användning, åk 1-3 Termen bedömning,

Läs mer

Kursplan. Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap. Europa som politisk arena, 20 poäng. European Politics, 20 Swedish Credit Points

Kursplan. Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap. Europa som politisk arena, 20 poäng. European Politics, 20 Swedish Credit Points Kursplan Institutionens namn Institutionen för samhällsvetenskap Kurskod EUP 512 Dnr 2002:7D Beslutsdatum 2002-06-12 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Europa som politisk arena, 20 poäng European

Läs mer

LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola

LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola INTERKULTURALITET PÅ SÖDERTÖRNS HÖGSKOLA Begreppet interkulturalitet är inte värdemässigt neutralt utan har vuxit fram i en specifik intellektuell,

Läs mer

KANDIDATKURS TVKAND, HT 2018, 30 hp

KANDIDATKURS TVKAND, HT 2018, 30 hp Stockholms universitet Institutionen för kultur och estetik Teatervetenskap Kursansvarig: Tiina Rosenberg tiina.rosenberg@teater.su.se KANDIDATKURS TVKAND, HT 2018, 30 hp DELKURS 1: Vetenskapsteori och

Läs mer

Att administrera övergångar: En analys av Skolverkets stödmaterial om övergångar i skolan

Att administrera övergångar: En analys av Skolverkets stödmaterial om övergångar i skolan Att administrera övergångar: En analys av Skolverkets stödmaterial om övergångar i skolan Lina Lago och Maria Simonsson, Linköpings universitet Vilken kunskap finns tillgänglig för att underlätta skolans

Läs mer

Kultur för alla? Om tillgänglighet, interaktion och integritet

Kultur för alla? Om tillgänglighet, interaktion och integritet Kultur för alla? Om tillgänglighet, interaktion och integritet Auktionsverket Kulturarena 12 13 november 2015 Vad behövs för att fler ska ta del av och delta i det offentligt finansierade kulturlivet?

Läs mer

Hälsinglands museum och Region Gävleborg, kultur- och kompetensnämnden har träffat följande överenskommelse om regionalt uppdrag för år 2017.

Hälsinglands museum och Region Gävleborg, kultur- och kompetensnämnden har träffat följande överenskommelse om regionalt uppdrag för år 2017. REGION GÄVLEBORG 1(9) Uppdragsöverenskommelse 2017 Hälsinglands museum Hälsinglands museum och Region Gävleborg, kultur- och kompetensnämnden har träffat följande överenskommelse om regionalt uppdrag för

Läs mer

Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE

Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE Kulturarv UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE 2016 2019 Detta är ett utdrag ur Regional kulturplan för Skåne 2016-2019, som är formad i samtal med Skånes kommuner, dess kulturliv och den idéburna sektorn.

Läs mer

18th February 2016, Gothenburg. Handlingsplan för Skapande skola

18th February 2016, Gothenburg. Handlingsplan för Skapande skola 18th February 2016, Gothenburg Handlingsplan för Skapande skola Bakgrund The International School of the Gothenburg Region (ISGR) är en International Baccalaureate (IB)-skola för årskurserna 0-12. Skolan

Läs mer

TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA!

TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA! TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA! HUR SKAPAR VI TILLGÄNGLIGA LÄRMILJÖER UTIFRÅN ALLA BARNS OLIKHETER? 8 mars 2019 Catarina Björk Specialpedagog FÖRMIDDAGENS INNEHÅLL Presentation Tillgänglig förskola- vad

Läs mer

Humanistiska programmet (HU)

Humanistiska programmet (HU) Humanistiska programmet (HU) Humanistiska programmet (HU) ska utveckla elevernas kunskaper om människan i samtiden och historien utifrån kulturella och språkliga perspektiv, lokalt och globalt, nationellt

Läs mer

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)

Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) Utbildningsplan Kandidatprogrammet i Inredningsarkitektur och möbeldesign Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2015-12-09 Gäller studenter antagna

Läs mer

Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek

Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Referera rätt Christina Brage, förste bibliotekarie, Linköpings universitetsbibliotek Det hör till god vetenskaplig praxis att redovisa de källor som använts. Det måste alltid framgå av texten vem som

Läs mer

Projektplan LJUS Förskolan Vattentornet ht 2014

Projektplan LJUS Förskolan Vattentornet ht 2014 2015-06-14 Till alla vårdnadshavare På Förskolan Vattentornet Projektplan LJUS Förskolan Vattentornet ht 2014 Bakgrund Under året hösten 2013 och våren 2014 arbetade vi med att lära oss förstå hur man

Läs mer

KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng

KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng 1(6) KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng English, 31-60 credits, 30 credits Kurskod: LENB17 Fastställd av: Utbildningsledare 2013-11-01 Gäller fr.o.m.: Hösten 2015 Version: 8 Diarienummer: HLK

Läs mer

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg 1 Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg I Varberg finns sedan länge en ambition att sprida aktionsforskning som en metod för kvalitetsarbete

Läs mer

Kurs-PM. Mediernas utveckling och förändring VT 2008. Tobias Olsson och Lowe Hedman

Kurs-PM. Mediernas utveckling och förändring VT 2008. Tobias Olsson och Lowe Hedman Kurs-PM Mediernas utveckling och förändring VT 2008 Tobias Olsson och Lowe Hedman Innehåll Sida Detaljschema 3 Föreläsningarna 4 Seminarieer 4 Examination 5 Kursplan 6 Litteraturlista 7 2 Detaljschema

Läs mer

Slutrapport. Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering. Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF)

Slutrapport. Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering. Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF) Slutrapport Till Forum för bibliotekschefer, Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF) Arbetsgruppen för Högskolans e-publicering Deltagare: Hans Danelid, Högskolan Dalarna Jörgen Eriksson, Lunds

Läs mer

Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng

Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng Kursplan Utbildning på forskarnivå Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng General Scientific Methods in Medical Science (15 credits) 1. Kurskod70ME057 Allmänvetenskaplig

Läs mer

Ansvarig lärare är Dr Patrik Steorn, Stockholms universitet: patrik@fashion.su.se

Ansvarig lärare är Dr Patrik Steorn, Stockholms universitet: patrik@fashion.su.se STOCKHOLMS UNIVERSITET Institutionen för orientaliska språk, japanska Kläder och utseende i japansk kultur, 7.5 hp (JKA913) Kursbeskrivning höstterminen 2012 Allmänt Kursen syftar till att ge en översikt

Läs mer

Alla Tiders Kalmar län, Create the good society in Kalmar county Contributions from the Heritage Sector and the Time Travel method

Alla Tiders Kalmar län, Create the good society in Kalmar county Contributions from the Heritage Sector and the Time Travel method Alla Tiders Kalmar län, Create the good society in Kalmar county Contributions from the Heritage Sector and the Time Travel method Goal Bring back the experiences from the international work of Kalmar

Läs mer

Vad händer när tid och struktur ges till reflektion och förbättring av verksamheten?

Vad händer när tid och struktur ges till reflektion och förbättring av verksamheten? Vad händer när tid och struktur ges till reflektion och förbättring av verksamheten? LEK; TRYGGARE BARN; LIKVÄRDIGHET Helene Elvstrand och Marie Karlsson Bakgrund Allt startade utifrån ett gemensamt intresse

Läs mer

Kurshäfte vt KONST-, DESIGN-, OCH KONSTHANTVERKSHISTORIA 1. DEL 2. CRAFT. INNEHÅLL

Kurshäfte vt KONST-, DESIGN-, OCH KONSTHANTVERKSHISTORIA 1. DEL 2. CRAFT. INNEHÅLL Kurshäfte vt. 2018 KONST-, DESIGN-, OCH KONSTHANTVERKSHISTORIA 1. DEL 2. CRAFT. INNEHÅLL Introduktion R Schema med beskrivningar av de olika momenten T Lästips Kursplan Kursansvarig lärare: Michell/e Göransson.

Läs mer

Reserapport CIDOC konferens Kreta The provenance of knowledge

Reserapport CIDOC konferens Kreta The provenance of knowledge Stadsmuseet Samlingsenheten Reserapport Sida 1 (6) 2018-12-10 Jag deltog i CIDOC:s årliga konferens som 2018 hölls i Heraklion på Kreta och pågick från lördagen 29 september till fredagen 5 oktober. Själv

Läs mer

Bildberättandet rullar ut över Sverige hösten 2019 och våren Inbjudan

Bildberättandet rullar ut över Sverige hösten 2019 och våren Inbjudan Bildberättandet rullar ut över Sverige hösten 2019 och våren 2020. Inbjudan Till den inledande konferensen/fortbildningsdagen i Sundsvall 11 september 2019. Onsdag 11 september 2019 kl. 09.00 16.30 Folkets

Läs mer

Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012

Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012 Kursplanen är föredragen vid Forskningsnämndens möte den 27 oktober 2011 och godkänd genom Ordförandebeslut den 20 februari 2012 Gäller från 2012 Teorier och metoder för forskning om sociala representationer,

Läs mer

Kriterier för mätområde matematikutvecklande arbetssätt

Kriterier för mätområde matematikutvecklande arbetssätt Kriterier för mätområde matematikutvecklande arbetssätt Låg nivå röd Mellannivå gul Hög nivå grön Matematisk utforskande Arbetslaget arbetar med olika matematiska aktiviteter där barnen får använda matematik.

Läs mer

Kvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60

Kvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60 1(17) Systematiskt kvalitetsarbete i förskolan Kvalitetsrapport Läsåret 2016/2017 Lilla Grönhög, Grönhögsvägen 58-60 Linköpings kommun linkoping.se 2 Innehåll SAMMANFATTNING... 3 NORMER OCH VÄRDEN (2.1

Läs mer

Utbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram

Utbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram 1. Identifikation 1. Programmets namn Masterprogram i Visual Culture Ev inriktningar 2. Omfattning i högskolepoäng 120 3. Nivå Avancerad nivå 4. Programkod HAVCU Ev. koder på inriktningar 5. Beslutsuppgifter

Läs mer

Historia, kultur och turism

Historia, kultur och turism Historia, kultur och turism History, Culture and Tourism Högskolepoäng: 15 Kurskod: 1IH014 Ansvarig institution: Idé- och samhällsstudier Huvudområde: Idéhistoria Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande

Läs mer

Introduktion till biblioteket och informationssökning Språk och litteraturer

Introduktion till biblioteket och informationssökning Språk och litteraturer Introduktion till biblioteket och informationssökning Språk och litteraturer HT 2014 Göteborgs universitetsbibliotek Humanistiska biblioteket Böcker och tidskrifter inom humaniora Kursböcker inom de humanistiska

Läs mer

Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv!

Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv! Reviderad 2008-09-11 Välkommen till kursen Pedagogik i mångfaldsperspektiv! Introduktionen äger rum på Södertörns högskola i Flemingsberg, Moas båge plan 2 MC238 kl 11.00 (Se schema) Hjärtligt välkommen

Läs mer

Kursplan. Dnr 2002:14D Beslutsdatum Medie- och kommunikationsvetenskap, poäng. Media and Communication, General Course, points

Kursplan. Dnr 2002:14D Beslutsdatum Medie- och kommunikationsvetenskap, poäng. Media and Communication, General Course, points Kursplan Institutionen för samhällsvetenskap Kurskod MKC532/ MKP531 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Dnr 2002:14D Beslutsdatum 2002-10-25 Medie- och kommunikationsvetenskap, 41-60 poäng Media and

Läs mer

Studiehandledning. Kompetensutveckling för lärare i Idrott och hälsa

Studiehandledning. Kompetensutveckling för lärare i Idrott och hälsa Studiehandledning Kompetensutveckling för lärare i Idrott och hälsa December 2012 1 Innehåll Bakgrund... 3 Syfte... 3 Uppdragets olika delar... 3 Upplägg... 5 Utbildningens upplägg... 7 Stödresurser...

Läs mer

SANA24, Socialantropologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Social Anthropology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle

SANA24, Socialantropologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Social Anthropology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Samhällsvetenskapliga fakulteten Fastställande SANA24, Socialantropologi: Fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Social Anthropology: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Kursplanen är fastställd av

Läs mer

Seminarium: Brytpunkt

Seminarium: Brytpunkt Seminarium: Brytpunkt I samband med höstens kommande utställning Flyktpunkt ny svensk fotografi 2018, arrangerar CFF ett kritiskt seminarium under namnet Brytpunkt.Seminariet tar dels upp tiden vid högskolan,

Läs mer

Bildberättandet rullar ut över Sverige hösten 2019 och våren Inbjudan. Till den inledande konferensen i Sundsvall 11 september 2019.

Bildberättandet rullar ut över Sverige hösten 2019 och våren Inbjudan. Till den inledande konferensen i Sundsvall 11 september 2019. Bildberättandet rullar ut över Sverige hösten 2019 och våren 2020. Inbjudan Till den inledande konferensen i Sundsvall 11 september 2019. Anmälan Onsdag 11 september 2019 kl. 09.00 16.30 Folkets Hus/Quality

Läs mer

Faculty of social sciences University, SE-901 87 Umea, Sweden Phone: +46 90 786 0000 E-mail: ulrika.haake@umu.se Dnr FS 3.4.2-1982-16 Datum 2016-11-07 Sid 1 (4) www umu se Qualitative research methods

Läs mer

Arkeologisk förmedling

Arkeologisk förmedling Arkeologisk förmedling Konferens i Stockholm 26-27 oktober www Konferens om arkeologisk förmedling Det finns ett stort intresse och efterfrågan att kunna ta del av uppdragsarkeologins resultat från olika

Läs mer

Museisamlingarnas sociomateriella dynamik

Museisamlingarnas sociomateriella dynamik FORSKNINGSPROJEKTER NORDISK MUSEOLOGI 2012 2, S. 97-106 Museisamlingarnas sociomateriella dynamik LOTTEN GUSTAFSSON REINIUS*, EVA SILVÉN* & FREDRIK SVANBERG* Title: The sociomaterial dynamics of museum

Läs mer

Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng

Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i Nivå Programkod Kod på inriktning Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Kandidatprogram

Läs mer

Sammanfattande rapport från nationella läroplansanalyser

Sammanfattande rapport från nationella läroplansanalyser Perception, Attitude, Movement Identity Needs Action (PAM-INA) - 502077-LLP-1-2009-1-DE-COMENIUS-CMP WP3 Läroplansanalys Sammanfattande rapport från nationella läroplansanalyser av Stavroula Philippou

Läs mer

Kursplan. Religionsvetenskap

Kursplan. Religionsvetenskap Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod REC160 Dnr 99:131D Beslutsdatum 1999-12-06 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne RELIGIONSVETENSKAP, religionshistorisk inriktning, kandidatkurs HISTORY

Läs mer

Pedagogisk dokumentation i förskolan. Hur får vi fatt i barns flöde av tankar?

Pedagogisk dokumentation i förskolan. Hur får vi fatt i barns flöde av tankar? Pedagogisk dokumentation i förskolan Hur får vi fatt i barns flöde av tankar? Barns lärande är interaktivt och relationellt Miljön Barnsyn/människosyn Kunskapssyn Barn blir Barn får Pedagogens förhållningssätt/

Läs mer

AVTRYCK. Tid, ting, minne

AVTRYCK. Tid, ting, minne AVTRYCK Tid, ting, minne AVTRYCK Tid, ting, minne Vad är historia? Historia är de människor som har levt före oss. Människor som har lämnat spår efter sig överallt. Spåren är avtryck som kan berätta om

Läs mer

Modern Assyrian Research Archive Foundation

Modern Assyrian Research Archive Foundation Modern Assyrian Research Archive Foundation VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2013 Verksamhetsåret 2013 Stiftelsen Modern Assyrian Research Archive Foundation (MARA Foundation) etablerades i juli 2011. MARA intierades

Läs mer

Studiehandledning. Institutionen för pedagogik och didaktik. Kursens syfte

Studiehandledning. Institutionen för pedagogik och didaktik. Kursens syfte 1(7) Studiehandledning Mening och social konstruktion. Aktuella teorier i samhällsvetenskapen, 7,5 hp Meaning and Social Construction. Current Theories in Social Science,7,5 ECTS HT 2011 Kursansvarig:

Läs mer

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Välkommen till Norrköpings kommunala förskola I Norrköpings förskolor är alla välkomna. Alla barn har rätt att möta en likvärdig förskola

Läs mer

Förskolans kommunikationsmiljö

Förskolans kommunikationsmiljö LÄRARUTBILDNINGENS SKRIFTSERIE 8 Daniel Pettersson och Linda Magnusson (Red.) Förskolans kommunikationsmiljö Betraktelser och reflektioner kring Gävle förskolors kommunikativa möjligheter Forskning av

Läs mer

PROJEKTBESKRIVNING GLASPEDAGOGIK

PROJEKTBESKRIVNING GLASPEDAGOGIK PROJEKTBESKRIVNING GLASPEDAGOGIK BAKGRUND År 2009 köpte Emmaboda kommun de omfattande glassamlingarna från Boda Glasbruk, Kosta Glasbruk samt Åfors Glasbruk, och i juni 2011 invigdes The Glass Factory

Läs mer

Hej. Den här presentationen handlar om att vi ska försöka reda ut begreppen Konst och Kultur och svara på frågan: Vad står orden för egentligen?

Hej. Den här presentationen handlar om att vi ska försöka reda ut begreppen Konst och Kultur och svara på frågan: Vad står orden för egentligen? Hej Den här presentationen handlar om att vi ska försöka reda ut begreppen Konst och Kultur och svara på frågan: Vad står orden för egentligen? Vad är kultur? enligt EST14 & ESM14 Länders kultur Främmande

Läs mer

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150

Kurs: Religionskunskap. Kurskod: GRNREL2. Verksamhetspoäng: 150 Kurs: Religionskunskap Kurskod: GRNREL2 Verksamhetspoäng: 150 Människor har i alla tider och alla samhällen försökt förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sammanhang de lever i. Religioner och

Läs mer

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER

INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER INSTITUTIONEN FÖR HISTORISKA STUDIER HI1855 Guidekunskap, 60 högskolepoäng Guide studies, 60 higher education credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för historiska studier 2016-04-08

Läs mer

Röster ur en rörelse

Röster ur en rörelse Röster ur en rörelse Sörberg, Anna Maria (red.) Över regnbågen: röster ur en rörelse: Historier om kärlek och kamp. Stockholm: Atlas 2010 (190 sidor) ÖVER REGNBÅGEN: RÖSTER UR EN RÖRELSE sammanställdes

Läs mer

SÁPMI. Vår del av världen

SÁPMI. Vår del av världen SÁPMI Vår del av världen En vandringsutställning om SAMERNA från Ájtte, Svenskt Fjäll- och Samemuseum i Jokkmokk. Utställningen är finansierad av Ájtte och Etnografiska Museet i Göteborg med EU-stöd: Mål

Läs mer

Verksamhetsutveckling med pedagogiska förtecken

Verksamhetsutveckling med pedagogiska förtecken Verksamhetsutveckling med pedagogiska förtecken En nulägesbeskrivning kopplad till forskning om högre utbildning annika.bergviken-rensfeldt@ped.gu.se Twitter: @rensfeldt #hkg2013 Mina frågor Hur ska man

Läs mer