Projektplan Come Together
|
|
- Susanne Hellström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Projektplan Come Together För Svenska PostkodLotteriet FUB/Erikshjälpen Detta är en projekt- och kommunikationsplan för de SpecialProjekt som finansieras av Svenska PostkodLotteriets överskott. Denna projektplan ligger till grund för det avtal som sluts med huvudsökande organisation och PostkodFöreningen.
2 Innehåll 1 Projektorganisation Come together Projektets fokusområde och koppling till millenniemål Sammanfattning av projektet Bakgrund och analys Syfte och målformulering Projektets genomförande Förväntad effekt Kommunikation Budget... 8
3 1 Projektorganisation Come together är ett projekt som kommer att pågå i tre länder (Rwanda, Tanzania och Sverige) under tre år. En projektledare, tjänstgöringsgrad 75 %, kommer att ansvara för den dagliga driften av projektet. En styrgrupp kommer att utses, bestående av totalt sex personer, tre vardera från Riksförbundet FUB samt Erikshjälpen. Resurser har avsatts i budget för projektstöd i Rwanda och Tanzania för att koordinera insatser i respektive länder. Utformningen av insatserna i Tanzania och Rwanda kommer att anpassas efter de lokala kontexterna och kommer att ske i en tät dialog med de lokala partnerna. Samtal kring utformningen av insatserna kommer att ske under andra halvåret 2013 för att aktiviteterna ska kunna starta i januari I övigt finns en beredskap att anlita extern spetskompetens och rådgivning för att hålla högsta tänkbara nivå i projektaktiviteter och kommunikation. Projektet kommer att genomföras i nära samarbete med våra organisationers respektive partners i Rwanda och Tanzania och nationellt via lokala FUB-föreningar samt Erikshjälpens secondhand-butiker. 1.1 Samarbetspartners TRACED ursprungligen en föräldraförening som sedan vuxit till en organisation med fokus på barn med funktionsnedsättning. Arbetar mycket med attitydförändringar, rehabilitering och stöd till föräldragrupper i Tanzania. FPCT en nationell kyrkorörelse som har blivit föregångare när det gäller att ta hänsyn till frågor om funktionsnedsättning i samhället. Arbetar med klubbar för barn, påverkansarbete och interna policyer för att integrera människor med funktionsnedsättning i Tanzania. Tubakunde är FUB:s systerorganisation och paraplyorganisaion som arbetar för personer med utvecklingsstörning i Rwanda. TAMH - är FUB:s systerorganisation och har funnits sedan 1996 på riksnivå i Tanzania. 2 Come together 2.1 Projektets fokusområde och koppling till millenniemål Come together har sitt fokus på barns rätt till utbildning (UNCRC art 28) och framför allt möjligheterna för barn med funktionsnedsättning att gå i skolan. Milleniemål två tar sikte på att 2015 ska alla barn gå i grundskola. Stora framsteg har gjorts i riktning mot det målet, men när det gäller den specifika gruppen barn med funktionsnedsättning så är vi fortfarande långt från målet. Nio av tio barn från den gruppen går idag inte i skolan. Projektet Come together har som mål att bidra till att fler barn med funktionsnedsättning får möjlighet att gå i skolan i två länder i Afrika; Tanzania och Rwanda. Parallellt sker i Sverige en kommunikationsinsats för att höja allmänhetens medvetenhet om denna problematik.
4 2.2 Sammanfattning av projektet Come together är ett gränsöverskridande treårigt projekt där vi förenar FUB:s unika kompetens om barn med funktionsnedsättning med Erikshjälpens långa erfarenhet av barnrättsarbete i utvecklingsländer. Projektet har fokus på Millenniemål 2 om alla barns rätt att gå i grundskola. I detta påverkansprojekt, utformar FUB och Erikshjälpen ett verktyg för att arbeta med inclusive education i Tanzania och Rwanda utifrån barnrättsperspektivet. Genom barnens egen delaktighet i ett spektrum av skapande aktiviteter bidrar projektet till Millenniemål 2:s uppfyllelse. Genom satsningarna i våra projektländer Tanzania och Rwanda: Ger vi barn med funktionsnedsättning möjlighet att komma till skolan och delta i projektets skapande och inkluderande aktiviteter tillsammans med jämnåriga barn. Skapar vi förutsättningar för attitydförändringar hos föräldrar, lärare och beslutsfattare - som i sin tur kan leda till att barn med funktionsnedsättning ges möjlighet av vara en del av Millenniemål 2:s framgång. Rekryterar vi fyra svenska ungdomar med utvecklingsstörning som får rollen som projektambassadörer. Rekrytering kommer att ske genom att elever i hela landet får ansöka för att vara med. Ambassadörerna besöker landet/skolorna i samband genomförande av de skapande och inkluderande aktiviteterna i respektive land. Tar vi fram och sprider pedagogiskt material på flera olika språk (engelska, kinyarwanda och kiswahili) som lyfter alla barns lika rättigheter. Ger vi stöd till modellskolor för att göra anpassningar av miljön som ökar tillgängligheten för barn med funktionsnedsättning. Producerar vi ett musikalbum i samarbete med etablerade svenska och afrikanska artister. Artisterna arbetar med projektets partnerskolor vid framtagning av låtmaterialet. Producerar vi en dokumentärfilm som lyfter fram kraften i det personliga mötet som motor för samhällsförändring. Genomför vi en turné i Sverige (under projektets sista år) kopplade till Erikshjälpens secondhandaffärer och FUB:s lokalföreningar. Projektet genomsyras av en tro på den förändringskraft som finns i det personliga mötet barn och ungdomar med funktionsnedsättning i Tanzania och Rwanda får möjlighet att komma in i det lokala skolsystemet kanske för första gången - och möter jämnåriga utan funktionsnedsättning. Come together. 2.3 Bakgrund och analys År 2000 enades världens länder om de åtta Millenniemålen. De består av åtta mätbara mål som handlar om att förbättra livet för världens fattiga och de ska vara uppfyllda år Mål 2 lyder "Se till att alla barn får gå i grundskola" och FN-organet Unesco bedömer att världen närmar sig det målet. I utvecklingsländerna, där vårt projekt har sitt fokus, rapporterar man att nittio procent av alla barn går nu i skolan. Men den imponerande statistiken omfattar inte de 120 miljoner barn med funktionsnedsättning som bor i utvecklingsländerna. För dem är siffran omvänd, mer än nittio procent går inte i skolan! För de barnen är Millenniemål 2 inte i närheten av att uppfyllas. Nelson Mandela har sagt att utbildning är det mest kraftfulla vapen man kan använda för att förändra världen. Men vad händer med ett barn som aldrig får tillgång till sitt vapen på grund av funktionsnedsättning? När viljan att förändra sitt liv möts av stängda skoldörrar, skrämmande
5 attityder och brist på resurser. Men andra ord, samma barriärer som barn med funktionsnedsättning mötte för inte så många decennier sedan i Sverige. För att få till stånd varaktig förändring i våra partnerländer är det viktigt att arbeta på flera fronter parallellt. Det handlar om att etablera en konstruktiv dialog om inclusive education med lärarna på skolan och att väcka engagemang för rätten till utbildning för alla barn hos lokala myndighetspersoner och politiker. Det handlar också om att den fysiska och psyko-sociala miljön behöver anpassas så att det blir möjligt för barn med funktionsnedsättning att ta sig till en skola, in i ett klassrum, och att med olika stöd uppfatta lärarens undervisning. Och sist men synnerligen inte minst, om att bygga självtillit hos barnen och deras familjer för att de ska ta tillvara på barnens förmåga och arbeta för den självklara rätten att gå i skolan blir verklighet. 2.4 Syfte och målformulering Projektets mål är att bidra till att fler barn med funktionsnedsättning i Tanzania och Rwanda går i skola (i enlighet med UNCRC art 28, Milleniemål 2 och UNCRPD art 24). För att vi ska nå fram till en verkligt varaktig förbättrad situation för barn med funktionsnedsättning handlar det om att övervinna hinder på flera plan; kunskapsbrist hos föräldrar, hos skolpersonal och hos allmänheten, brist på engagemang och tilldelning av resurser från myndigheter, skolor som inte är anpassade för att ta emot barn med funktionsnedsättning m.m. Detta leder oss till de olika delmålen för projektet. Delmål 1: Skapa förutsättningar för barn med funktionsnedsättning och deras familjer att kräva barnens rätt till utbildning och delaktighet. Delmål 2: Skapa en fysisk och psyko-social miljö i skolor som gör dem tillgängliga för barn med funktionsnedsättning. Delmål 3: Påverka myndigheters agerande i frågor som rör utbildning för barn med funktionsnedsättning. Delmål 4: Påverka allmänhetens inställning till barn med funktionsnedsättning. 2.5 Projektets genomförande Aktivitet 1.1 Facilitera och stödja arbetet med lokala barnråd (children councils) för barn med funktionsnedsättning. 1.2 Facilitera nätverksarbete mellan Sverige, Rwanda och Tanzania för lärande och modeller för funktionshindrade barns rätt till kvalitativ utbildning 1.3 Organisera workshops för att stimulera kreativa uttryckssätt och stärka funktionshindrade barns självkänsla. Tidsram
6 1.4 Facilitera produktion och spridning av material som ger kunskap om barns lika rättigheter och värde. 1.5 Organisera möten mellan svenska projektambassadörer och barn med funktionsnedsättning i projektländerna. 2.1 Handikappanpassa den fysiska och kognitiva miljön på fyra modellskolor Genomföra förbättringar vad gäller organisation, information, och tillgänglighet för barn med funktionsnedsättning i fyra modellskolor. 2.3 Organisera workshops för lokal tillverkning av enklare hjälpmedel för barn med funktionsnedsättning. 3.1 Organisera möten mellan myndigheter och barn med funktionsnedsättning, deras vårdnadshavare och företrädare. 3.2 Ge stöd till barnråd för barn med funktionsnedsättning i deras dialog med myndigheter och skolledare. 3.3 Organisera möten mellan myndigheter och barn med funktionsnedsättning tillsammans med svenska projektambassadörer. 3.4 Organisera kreativa workshops där barn med funktionsnedsättning skapar musik tillsammans med en svensk och lokal artist. 3.5 Organisera konserter där familjer, beslutsfattare och allmänhet får ta del av resultatet av den kreativa workshopen. 4.1 Organisera events för att synliggöra barn med funktionsnedsättning i samarbete med skolor. 4.2 Organisera kreativa workshops där barn med funktionsnedsättning skapar musik tillsammans med en svensk och lokal artist 4.3 Organisera konserter där familjer, beslutsfattare och allmänhet får ta del av resultatet av den kreativa workshopen 4.4 Producera och sprida en film som skildrar besöket av svenska projektambassadörer och det kreativa arbetet med svensk och lokal artist. 5.1 Projektledning i form av en anställning (75% under 36 månader) Regelbunden planering och uppföljning av projektets styrgrupp, personer från respektive organisation. 5.3 Rekrytering och förberedelse av fyra personer med funktionsnedsättning för rollen som projektambassadörer planera och genomföra resa. 5.4 Identifiera lämpliga musiker från Sverige, Tanzania och Rwanda för medverkan i kreativ workshop, konsert och Cd-produktion planera och genomföra resa. 5.5 Engagera filmteam som följer projektambassadörerna och musikerna på deras resor. 5.6 Verka för att den film som produceras visas i välkända tv-kanaler i Tanzania, Rwanda och Sverige. 5.7 Sprida information om insatsen och dess budskap via sociala media Organisera en mobil interaktiv utställning i samverkan med Erikshjälpens second hand-butiker och FUB lokalföreningar
7 Övergripande tidsplan Juli-dec 2013 rekrytering och projektuppstart i Sverige, diskussioner med lokala partner kring utformning av lokala insatser. Jan 2014 start av lokala projekt, pågår fram till och med dec Okt 2013 juni 2015 rekrytering av ambassadörer, planering och genomförande av resor med ambassadörer, musiker, filmteam m.fl. Juli 2015 juni 2016 arbete med den mobila utställningen och events i Sverige. Juli 2015 juni 2016 promotion av material producerat i projektet; film, musik m.m. 2.6 Förväntad effekt Uppskattning av de förväntade effekterna sker genom följande indikatorer. Delmål 1: Skapa förutsättningar för barn med funktionsnedsättning och deras familjer att kräva barnens rätt till utbildning och delaktighet. Antal deltagare och aktiviteter i barnråd och föräldragrupper för barn med funktionsnedsättning. Antal utbildningstillfällen (och antal deltagare) där familjer och vårdnadshavare fått stöd i sitt påverkansarbete. Antal påverkansaktiviteter som kan härledas från projektets utbildningsinsatser och stöd. Barn och familjers utlåtande om förändrade attityder, självkänsla och ökad medvetenhet om sina rättigheter. Delmål 2: Skapa en fysisk och psyko-social miljö i skolor som gör dem tillgängliga för barn med funktionsnedsättning. Beskrivning av och antal anpassningar av den fysiska miljön i skolorna som genomförts. Beskrivning av och antal förbättringar som gjorts för att göra skolorna mer tillgängliga, inklusive ökad medvetenhet och öppenhet som befintlig skolpersonal. Utlåtande från barn med funktionsnedsättning och deras familjer om förbättrad tillgänglighet. Delmål 3: Påverka myndigheters agerande i frågor som rör utbildning för barn med funktionsnedsättning. Antal påverkansaktiviteter som genomförts inom projektet eller kan härledas från projektets utbildningsinsatser och stöd. Beskrivning av faktiska förändringar i myndigheters policy eller praxis. Utlåtande från barn med funktionsnedsättning och deras familjer om förändringar i myndigheters agerande. Delmål 4: Påverka allmänhetens inställning till barn med funktionsnedsättning. Antal aktiviteter som genomförts för att höja medvetenhet och respekt för barn med funktionhinders rättigheter. Spridning av material (böcker, film, musik) som visar på potential hos och utmaningar för barn med funktionsnedsättning. Utlåtande från barn med funktionsnedsättning och deras familjer om förändringar i allmänhetens attityder. 3 Kommunikation Efter som att kommunikation är centralt i hela projektet hänvisar vi här även till Delmål 4, aktiviteterna och bifogat dokument med aktiviteter, mål och målgrupper.
8 4 Budget Se bifogad budget.
Dövas Afrika Missions utvecklingsprojekt 2016-2017
Denna projektplan är uppdaterad 29/1 2015 och beslutad av styrelsen 14/2 2015 //BO Dövas Afrika Missions utvecklingsprojekt 2016-2017 Projektnamn: Mötesplats- Tanzania/Sverige Projektägare Dövas Afrikamission
Läs merHandlingsplan för fritidsgårdsverksamheten i Västerås år
Handlingsplan för fritidsgårdsverksamheten i Västerås år 2014 2019 Fritidsgårdsverksamheten i Västerås är en verksamhet att vara stolt över. Varje vecka besöker tusentals ungdomar våra fritidsgårdar, för
Läs merProjektplan. Lönsamhet och attityder steg 2
Projektplan Lönsamhet och attityder steg 2 Projektperiod 1 december 2013 15 november 2014 Lönsamhet och attityder steg 2 Projektperiod 1 december 2013 15 november 2014 Bakgrundsbeskrivning Ideella föreningen
Läs merOM VI FICK BESTÄMMA ett projekt om Barnkonventionen och varför barns och ungdomars delaktighet måste stärkas
Sofia Balic Projektledare Sveriges Musik- och Kulturskoleråd Nybrokajen 13 S- 111 48 STOCKHOLM +46 703 66 13 30 sofia.balic@smok.se www.smok.se 13-05-1713-05-17 Till Michael Brolund Arvsfondsdelegationen
Läs merVerksamhetsplan. Skolmatsakademin 2016-2017. Beslutad av Skolmatsakademins Styrgrupp: Datum: Ort :
Verksamhetsplan Skolmatsakademin 2016-2017 Beslutad av Skolmatsakademins Styrgrupp: Datum: Ort : 1. Vision & Strategi Skolmatsakademins vision är att på ett inspirerande sätt grundlägga sunda och hållbara
Läs merKunskapsutveckling om och effektivisering av rehabilitering för personer med psykisk ohälsa
Kunskapsutveckling om och effektivisering av rehabilitering för personer med psykisk ohälsa Projektägare: Landstinget i Värmland Projektperiod: 2014 09 01 2015 12 31 1. Bakgrund Ohälsotalet är högre än
Läs merTALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform
TALLKROGENS SKOLA Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform TALLKROGENS SKOLAS Ledord och pedagogiska plattform Tallkrogens skola Innehåll Tallkrogens skolas långsiktiga mål 3 Våra utgångspunkter
Läs merChecklista inför beslut, BP1 JA NEJ
1(6) Projektnamn: Resultatuppföljning på alla nivåer (delprojekt inom Ett lärande Väsby) Projektledare: Daniel Santesson, Strategisk Controller Checklista inför beslut, BP1 JA NEJ Projektorganisationen
Läs merDigital strategi. Järfälla För- och grundskolor
Digital strategi Järfälla För- och grundskolor I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att... barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande
Läs merIntegration genom arbete
Integration genom arbete En kort presentation Azad Jonczyk 2009-01-12 Åstorps kommun har under tre år blivit beviljat projektstöd från ESF för att tillsammans med Båstad, Perstorp och Örkelljunga kommun
Läs merFörstudie: Kreativa lantbrukare Se möjligheten med alla dessa hästar
Förstudie: Kreativa lantbrukare Se möjligheten med alla dessa hästar Studiebesök vid Stall Hammarhagen i Sala. Projektägare: Företagarcentrum i Sala, ekonomisk förening Projektledare: Ingela Hedström Kommun:
Läs merK om m u n i k a ti on s- och p å ve r k a n sp ol i cy
Beslutad av: Regionfullmäktige, 2019-01-29 Diarienummer: RS 2017 04450 Giltighet: från 2019-03-01 till 2023-12-31 K om m u n i k a ti on s- och p å ve r k a n sp ol i cy 2 01 9 2 02 3 Policyn gäller för:
Läs merFörbundsstyrelsens förslag till Handlingsplan NHRs förbundskongresskongress den 13-15 september 2013
Förbundsstyrelsens förslag till Handlingsplan NHRs förbundskongresskongress den 13-15 september 2013 Handlingsplanen för Neurologiskt Handikappades Riksförbund, NHR, är vägledande för vilka frågor vi ska
Läs merProjektplan. Av projektledaren: Rowan Wright Miljöstrategiska enheten
Projektplan Av projektledaren: Rowan Wright Miljöstrategiska enheten Innehållsförteckning 1. INLEDNING... 2 2. UPPDRAGET... 3 3. SYFTE... 3 4. MÅL... 3 5. TIDPLAN... 4 6. PROJEKTSTRUKTUR... 4 6.1 ADMINISTRATION...
Läs merKriterier vid fördelningen av medel till internationella ändamål
Kriterier vid fördelningen av medel till internationella ändamål 1. Utgångspunkter Kriterierna bygger på Stiftelsen Radiohjälpens internationella bistånd - riktlinjer för samverkan och ekonomiskt stöd,
Läs merFunktionsnedsättning inget hinder
. Funktionsnedsättning inget hinder Lindesbergs kommun förbättrar tillgängligheten 2013-2016 Strategi Plan/program Riktlinje Regler och instruktioner Fastställt av: Kommunfullmäktige Datum: 2012-12-11
Läs merVision och målbild förskola och grundskola
Vision och målbild förskola och grundskola Varje individ är stolt över sig själv, har tilltro till sin förmåga, fungerar väl tillsammans med andra och har drömmar om framtiden. Helhet Varje individ är
Läs merSödertäljes skolor ger varje elev en kunskapsutmaning varje dag! -- - -.- Versionsdatum 201 1-12-01
- I Södertäljes skolor ger varje elev en kunskapsutmaning varje dag! -- - -.- Versionsdatum 201 1-12-01 T- f Utvecklingsstrategi för Södertäljes skolor Bakgrund: Den 1 juli 2011 infördes en ny skollag
Läs merEnhancing Volunteering Actions and Quality in Europe project (EVOLAQ)
Enhancing Volunteering Actions and Quality in Europe project (EVOLAQ) Konferenser Evolaq projekt 2016-2017 Det har arrangerat 9 st konferenser inom EVOLAQ-projektet från mars 2016 till december 2017. EVOLAQ-projektet
Läs merutan sin vårdnadshavares medgivande, om det finns synnerliga
REGLEMENTE 1(5) Fastställt av skolnämnden den 20 juni 2012 SKN 50 Reglemente för mottagande till grundsärskola i Håbo kommun Barn som bedöms inte kunna nå upp till grundskolans kunskapskrav därför att
Läs merHandlingsplan för fritidsgårdsverksamheten och öppen fritidsverksamhet för 10- till 12-åringar i Västerås för åren
TJÄNSTEUTLÅTANDE Datum 2018-01-17 Sida 1 (2) Diarienr GSN 2018/00182-1.3.6 Barn- och utbildningsförvaltningen Torbjörn Berggren Epost: torbjorn.berggren@vasteras.se Kopia till Grundskolenämnden Handlingsplan
Läs merVÄSTERÅS STADS FRITIDSGÅRSPLAN
Program Policy Handlingsplan Riktlinje Antagen av 2014-11-20 VÄSTERÅS STADS FRITIDSGÅRSPLAN 2014-2019 Innehållsförteckning Handlingsplan fritidsgårdsverksamheten i Västerås år 2014 2019... 3 Vision och
Läs merVision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor. Version 1.0a 2011-02-02
Vision och strategisk plan för pedagogisk utveckling genom satsning på IT i Umeå kommuns skolor Version 1.0a 2011-02-02 Vision för IT i skolan, Umeå Kommun Alla barn och ungdomar i Umeå kommuns förskolor
Läs merKommunikationsplan för Projekt Level Up för ungdomar, med ungdomar!
Kommunikationsplan för Projekt Level Up för ungdomar, med ungdomar! Samordningsförbundet, Västra Skaraborg 1. Sammanfattning Level Up är ett treårigt projekt som drivs av Samordningsförbundet Västra Skaraborg
Läs merRapport Ekoökningar i skola och omsorg Diarienummer: Projektnummer: 385
Rapport 2011 Ekoökningar i skola och omsorg Diarienummer:19-13902-10 Projektnummer: 385 Ekoökningar i skola och omsorg Diarienummer: 19-13902-10 Projektnummer: 385 Rapport för stöd till insatser på livsmedelsområdet
Läs merYttrande över betänkandet EU på hemmaplan (SOU 2016:10)
YTTRANDE 1/5 Kulturdepartementet Registrator 103 33 Stockholm Yttrande över betänkandet EU på hemmaplan (SOU 2016:10) Region Östergötland har beretts möjlighet att inkomma med synpunkter på EU på hemmaplan
Läs merDet är lätt att göra rätt!
LSS satsning Det är lätt att göra rätt! Vad har hänt sen sist? LSS kampanjen QuickTime och en BMP-dekomprimerare krävs för att kunna se bilden. Utgångspunkter: Målgrupp : 1 Kommunala politiker 2 Lagstiftare
Läs merErfarenheter av en skola på vetenskaplig grund en (kritisk) betraktelse
Erfarenheter av en skola på vetenskaplig grund en (kritisk) betraktelse Vetenskaplig grund Vetenskap handlar om ett systematiskt utforskande av tillvaron vars yttersta mål är att ge en förståelse för och
Läs merPersonalpolitiskt program. Antaget av kommunfullmäktige , 22 Distribueras via personalavdelningen
Personalpolitiskt program Antaget av kommunfullmäktige 2012-03-29, 22 Distribueras via personalavdelningen Personalpolitiskt program INLEDNING... 3 VISION... 3 INRIKTNINGSMÅL... 3 MEDARBETARSKAP OCH LEDARSKAP...
Läs merProjektplan för Mat & kreativa näringar Steg 2
Köpenhamn 20120209 Projektplan för Mat & kreativa näringar Steg 2 Ingår som en del i NNM II s arbete med KreaNord INNEHÅLL Bakgrund Uppdrag och mål Aktiviteter och tidsplan Förankring och nätverk Konceptutveckling
Läs merProjektrapport och utvärdering av projekt Gymnasiearbete med kommunal inriktning
Rapport 2015-05-19 Projektrapport och utvärdering av projekt Gymnasiearbete med kommunal inriktning KS 2013/0967 Resultatet av projekt Gymnasiearbete med kommunal inriktning rapporterades till projektgrupp
Läs mer- Ett metodmaterial för arbete med livsstilsfrågor vid familjecentralen. Kort om projektet
- Ett metodmaterial för arbete med livsstilsfrågor vid familjecentralen Kort om projektet Treårigt projekt med start 2014 Projektägare är Föreningen för familjecentralers främjande. Styrelsen är styrgrupp.
Läs merRiktlinjer för arbetet med de horisontella kriterierna i Plug In 2.0
Riktlinjer för arbetet med de horisontella kriterierna i Plug In 2.0 I detta dokument beskrivs aktiviteter där vi ska kunna följa processer med arbetet med de horisontella skallkraven från ESF inom Plug
Läs merVerksamhetsplan 2016/2017. Brotorpsskolan
Verksamhetsplan 2016/2017 Brotorpsskolan Sammanställd Augusti/september 2016 Utvecklingsområden för Brotorpsskolan Grundskola Trygghet Skolan ska sträva efter att vara en levande social gemenskap som ger
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2017-2018 Vi är sedan 2008 en riksorganisation för ungas psykiska och fysiska hälsa. Vi står upp för att varje barn och ung person har rätt till en god fysisk och psykisk hälsa. Vi ser
Läs merRamberättelse Samordningsförbundet Östra Östergötland
Ramberättelse Samordningsförbundet Östra Östergötland Bakgrund Samordningsförbundet Östra Östergötland startade sin verksamhet i januari 2005, då under namnet Norrköpings samordningsförbund. Från start
Läs merProjekt Trafikskola för jämställdhet 2005-2007 Landstinget Dalarna
Projekt Trafikskola för jämställdhet 2005-2007 Landstinget Dalarna Bakgrund Det krävs ett nytt sätt att tänka för att lösa de problem som det gamla sättet att tänka har skapat. Albert Einstein. Jämställdhet
Läs merVERKSAMHETSPLAN 2015 FRISK & FRI UPPSALA
VERKSAMHETSPLAN 2015 FRISK & FRI UPPSALA Verksamhetens syfte Frisk & Fri Uppsala verkar för ett samhälle utan ätstörningar där alla är fria att vara sig själva. Föreningens verksamhet syftar till att:
Läs merUndervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Läs merÖvrig kostnad: Porto, transporter, hårdvara/mjukvara,lokaler uppskattas till 10000 kr
Projektidé It- teknik coach. Projektet syftar till att hjälpa äldre med vardagstekniken. Finansiering Projektledare: Lidköping 240 timmar: (beräknat på 15 timmar per vecka i 16 veckor) Övriga projektdeltagare:
Läs merMetodstöd www.informationssäkerhet.se 2
Projektplanering www.informationssäkerhet.se 2 Upphovsrätt Tillåtelse ges att kopiera, distribuera, överföra samt skapa egna bearbetningar av detta dokument, även för kommersiellt bruk. Upphovsmannen måste
Läs merProjektplan Projekt Oberoende 2012 2014
Projektplan Projekt Oberoende 2012 2014 Bakgrund: Projekt Oberoende är ett samverkansprojekt mellan Ungdomens Nykterhetsförbund (UNF), Riksförbundet Narkotikafritt Samhälle (RNS) och A Non Smoking Generation
Läs merE n k r e a t i v m ö t e s p l a t s för ett livslångt lärande i en föränderlig värld
E n k r e a t i v m ö t e s p l a t s för ett livslångt lärande i en föränderlig värld VISION Våra elever ska förändra världen. I samverkan med samhälle, omvärld, kultur och näringsliv skapas meningsfulla
Läs merProjekt SIA. Stegen in i arbetsmarknaden
Projekt SIA Stegen in i arbetsmarknaden 1 FöreningenFuruboda HSOSkåne 1Bakgrund Detfinnsidagca22000människormedfunktionsnedsättningsomärunder30årochsom haraktivitetsersättning(detsomtidigarehetteförtidspension)isverige.knappttretusenur
Läs merProjektdirektiv. Ledarakademi Skola. Upprättad av Marie Holm, programdirektör Barn och utbildning och Karolina Samuelsson, personaldirektör 1 (7)
Projektdirektiv Ledarakademi Skola Upprättad av Marie Holm, programdirektör Barn och utbildning och Karolina Samuelsson, personaldirektör 1 (7) Innehållsförteckning 1 Beställare... 3
Läs merInnehåll. Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8
Innehåll Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8 Varumärkesstrategi 10 Lunds kommun som ett gemensamt varumärke 13 Lund idéernas stad 13 Kommunen som en del av staden
Läs merVÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE
VÅR VISION Foton i visionen: Världskulturmuseerna, Filmriding & istock VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE I det här dokumentet sammanfattas Världskulturmuseernas gemensamma vision. Den är vår kompass. Vår
Läs merNäringsrik frukost för barn
SERVICEPROJEKT Näringsrik frukost för barn Varje Lions Club är en självständig och oberoende aktör med eget ansvar för genomförandet av sina evenemang och för efterlevnaden av lagar och föreskrifter. Avsikten
Läs merSWEDISH AGENCY FOR ECONOMIC AND REGIONAL GROWTH
Regeringens innovationsstrategi Delmål: Använda potentialen i social innovation och samhällsentreprenörskap för att bidra till att möta samhällsutmaningar. 1 Regeringens innovationsstrategi Det handlar
Läs merPlan för personer med funktionsnedsättning
Beslutad av kommunfullmäktige 2011-05-25 125 Plan för personer med funktionsnedsättning Syfte Syftet med planen är att personer med funktionsnedsättning i Värmdö kommun ska ha samma förutsättningar och
Läs merKOMMUNIKATIONSPLAN. HELENA GRANATH Innovatum
KOMMUNIKATIONSPLAN HELENA GRANATH Innovatum SYFTET MED KOMMUNIKATION- OCH INFORMATIONSINSATSER Det övergripande syftet med kommunikationen är att bidra till att projektet når uppsatta mål. STRATEGI För
Läs merTillsammans är vi starkare
Tillsammans är vi starkare 1 Innehåll Verksamhetschefen har ordet 4 Nuläge 7 Pysslingen Förskolors kultur 10 Förskolans framtid 15 Barnsyn 16 Lärmiljöer 21 Vår tjänst 23 Utvecklingsinriktade ledare 25
Läs merJämställt bemötande i Mölndals stad
Mölndal 2010-12-14 Slutrapport Program för Hållbar Jämställdhet Jämställt bemötande i Mölndals stad Presentation av projektet Mölndals stad har sedan 2010 en bemötandeplan med följande målbild: Bemötande
Läs merAtt vara ambassadör i Hjärnkoll
Detta dokument beskriver riktlinjerna för uppgiften som i kampanjen Hjärnkoll. Det utgör grunden för en gemensam överenskommelse som sluts mellan varje enskild och Hjärnkolls projektadministration under
Läs merSPECIALPEDAGOGIK. Ämnets syfte
SPECIALPEDAGOGIK Ämnet specialpedagogik är tvärvetenskapligt och har utvecklats ur pedagogik med nära kopplingar till filosofi, psykologi, sociologi och medicin. I ämnet behandlas människors olika villkor
Läs merStrategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan
Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan Beslutat av: Kommunfullmäktige för beslut: 11 januari 2017 För revidering ansvarar: Kommunfullmäktige Ansvarig
Läs merBUFFF SVERIGE; PREL VERKSAMHETSPLAN 2017
BUFFF SVERIGE; PREL VERKSAMHETSPLAN 2017 FOKUSOMRÅDEN FÖR BUFFF SVERIGE 1. KVALITETSSÄKRING OCH UTBILDNING 2. DRIFT NATIONELLT STÖD 3. LOBBYING/PÅVERKANSARBETE/MARKNADSFÖRING 4. ORGANISATION/DELAKTIGHET
Läs merStrategier för lärande. Torbjörn Danell (analytiker på Tillväxtanalys) Datum: 20130910
Strategier för lärande Torbjörn Danell (analytiker på Tillväxtanalys) Datum: 20130910 Innehållsöversikt Bakgrund Tillväxtanalys uppdrag Varför lärande är viktigt Synliggöra förutsättningarna för lärande
Läs merSocial hänsyn i upphandling som arbetsmarknadsverktyg samt IOP
Social hänsyn i upphandling som arbetsmarknadsverktyg samt IOP - Ett kunskapsprojekt för GR:s medlemskommuner hösten 2015 Jörgen Larzon Lisbeth Ringdahl Projektledare Erbjudna insatser Kunskapsdag innehållande:
Läs merMetoder och kriterier för att välja ut projekt
1 (8) Metoder och kriterier för att välja ut projekt Interreg Nord 2014-2020 2 (8) 1. Inledning Enligt förordning (EU) nr 1303/2013, art 110(2)(a) är det är Övervakningskommitténs uppgift att anta urvalskriterier
Läs merHandlingsplan 2018 Trisam
Handlingsplan 2018 Trisam Angelica Gabrielsson, processledare Trisam 2018-02-02 1. Grundläggande information 1.1 Bakgrund Trisam 1 är en struktur och arbetsmetod att arbeta med rehabilitering i samverkan
Läs merSvenska Skolan i Wien Scheibelreitergasse 15 AT-1190 Wien. Utvecklingsplan för Svenska Skolan i Wien
Svenska Skolan i Wien Scheibelreitergasse 15 AT-1190 Wien Tel... +43-(0)1-320 79 80 E-Mail... svenskaskolan@svenskaskolan.at Website... www.svenskaskolan.at ZVR-Zahl... 972744415 Utvecklingsplan för Svenska
Läs merRapport Ekokompetens för beslutsfattare Diarienummer: /11 Projektnummer: 384
Rapport 2011 Ekokompetens för beslutsfattare Diarienummer: 19-13901/11 Projektnummer: 384 Ekokompetens för beslutsfattare Diarienummer: 19-13901/11 Projektnummer: 384 Rapport för stöd till insatser på
Läs merLinköpings personalpolitiska program
Linköpings personalpolitiska program Fastställd av kommunfullmäktige i april 2012 Linköping där idéer blir verklighet Linköpings kommun är en av regionens största arbetsgivare och har en bredd bland både
Läs merFlerspråkiga barn i förskolan
Flerspråkiga barn i förskolan Zulu Konnichiwa Dzień Tjolle Privet Hej Dobry Salut Moi Flerspråkiga barn i förskolan Riktlinjer och organisation Ztravo Nihao Hello Slaw Merhaba Hola Maaslamha. Guten tag
Läs merLupp enkätundersökning (lokal uppföljning av ungdomspolitik)
Datum 2012-11-05 Projektplan Lupp enkätundersökning (lokal uppföljning av ungdomspolitik) 2012 2 Projektplan Lupp 2012 INNEHÅLLSFÖRTECKNING SIDA 1. Uppdragsgivare och uppdragstagare 3 2. Inledning och
Läs merBarn- och ungdomsdemokratiplan 2014 2020
Barn- och ungdomsdemokratiplan 2014 2020 Upprättad: 2013-11-21 Antagen av: kommunfullmäktige Datum för antagande: 2014-02-24, 6 Kontaktperson: Susanna Ward Jonsson Innehåll 1. Inledning... 3 2. Värdegrund...
Läs merUtsikt - Ett projekt kring missbruksproblematik och
Innehåll 1. Inledning 4 1.1 Projektets bakgrund... 4 2 Projektbeskrivning 4 2.1 Uppdragsbeskrivning... 4 2.2 Syfte... 4 2.3 Mål... 4 2.4 Avgränsningar... 4 2.5 Framgångsfaktorer... 4 2.6 Risker... 5 Utsikt
Läs merPlan för Förprojektering av modellskola 2011 2012. SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- & utbildningsförvaltningen. IKT-pedagog Anders Berggren
Plan för Förprojektering av modellskola 2012 Syfte Planen ska skapa möjligheter för projektering av en modellskola för att utvärdera funktionalitet av en-till-en-processen och genomförandet av en lärplattform.
Läs merUtveckling av SLU:s varumärkesarbete bilden av SLU
Kommunikationsavdelningen PROJEKTPLAN SLU ID: SLU.ua2016.1.1.1-4219 2017-03-13 Utveckling av SLU:s varumärkesarbete bilden av SLU Bakgrund I en ökande konkurrens spelar varumärket en allt viktigare roll,
Läs merProjektbeskrivning. Projektets namn. Sammanfattande projektbeskrivning. Bakgrundsbeskrivning. Lokala servicepunkter på skånska landsbygden
Projektbeskrivning Projektets namn Lokala servicepunkter på skånska landsbygden Sammanfattande projektbeskrivning Syftet med projektet är att genom innovativa metoder och samverkansformer mellan ideell,
Läs merÖvergripande kommunikation för omställningen av hälsooch sjukvården
Beslutad av: Diarienummer: Version: Plan Övergripande kommunikation för omställningen av hälsooch sjukvården Planen gäller för: Samtliga förvaltningar inom Västra Götalandsregionen Innehållsansvar: Koncernstab
Läs merIT-strategi. Essviks skola 2015
IT-strategi Essviks skola 2015 Vision och mål Vision På Essviks skola ska alla elever ha möjlighet att använda digitala verktyg för ett livslångt och lustfyllt lärande. Inför framtiden ska eleverna kunna
Läs merStrategi för medborgardialog
Strategi för medborgardialog Krokoms kommuns styrdokument STRATEGI avgörande vägval för att nå målen PROGRAM verksamheter och metoder i riktning mot målen PLAN aktiviteter, tidsram och ansvar POLICY Krokoms
Läs merVåra barn och ungdomar är vår framtid! Presentation av projektidé - KNUT
Våra barn och ungdomar är vår framtid! Presentation av projektidé - KNUT Vilka är det som arbetar med projektet? Ev. andra nationella aktörer så som ex branschorganisationer Blekinge, Kalmar & Kronobergs
Läs merAntagen av kommunfullmäktige 26 oktober 2015, 119 KS
Antagen av kommunfullmäktige 26 oktober 2015, 119 KS2015.0130 Innehållsförteckning 1. INLEDNING 3 2. GRUNDPRINCIPER FÖR VÅR KOMMUNIKATION 4 3. HUVUDFUNKTIONER FÖR VÅR KOMMUNIKATION 5 4. ÖVERGRIPANDE MÅL
Läs merUtbildningsförvaltningen
LÄROPLAN I FÖRSKOLAN 2.3 BARNS INFLYTANDE Arbetslaget ska: verka för att flickor och pojkar får lika stort inflytande över och utrymme i verksamheten, och förbereda barnen för delaktighet och ansvar och
Läs merFN:s konvention - ett verktyg i påverkansarbetet
FN:s konvention - ett verktyg i påverkansarbetet Projektbeskrivning I januari 2009 trädde FN:s konvention om mänskliga rättigheter för personer med funktionsnedsättning i kraft i Sverige. FN:s konvention
Läs merSyftet med studien. vad vet man forskning identifiera, värdera och utvärdera kännetecken för en bra grundskola få underlag för utvecklingsarbete
En bra skola för elever med Aspergers syndrom? En studie i Norrköpings kommun Marita Falkmer Specialpedagog doktorand i handikappvetenskap Högskolan för Lärande och Kommunikation (HLK) Jönköping marita.falkmer@hlk.hj.se
Läs merLinköpin kommun linkoping.se. Se kraften och kompetensen. hos personer med funktionsnedsättning EN VÄGLEDNING FÖR CHEFER I LINKÖPINGS KOMMUN
Linköpin kommun linkoping.se Se kraften och kompetensen hos personer med funktionsnedsättning EN VÄGLEDNING FÖR CHEFER I LINKÖPINGS KOMMUN Se kraften och kompetensen Det handlar om hur du och jag tänker.
Läs merKVALITETSREDOVISNING Vittra på Adolfsbergs kvalitetsredovisning går att läsa i sin helhet på www.vittra.se
KVALITETSREDOVISNING Vittra på Adolfsbergs kvalitetsredovisning går att läsa i sin helhet på www.vittra.se Med vänlig hälsning Carina Leffler, rektor FÖRUTSÄTTNINGAR Vittra på Adolfsberg är en förskola
Läs merPå liv och död. aktivt lärande av, med och för barn och unga. Barn- och ungdomsstrategi för Statens försvarshistoriska museer 2012 2014
På liv och död aktivt lärande av, med och för barn och unga Barn- och ungdomsstrategi för Statens försvarshistoriska museer 2012 2014 SFHM:s uppdrag Statens försvarshistoriska museer (SFHM) har till uppgift
Läs merKommunikationspolicy för Linköpings kommun
Kommunikationspolicy för Linköpings Dokumenttyp: Policy Antaget av: Kommunfullmäktige 2017-01-24, 7 Status: Gällande Giltighetstid: Tillsvidare Linköpings linkoping.se Diarienummer: KS 2016-674 Dokumentansvarig:
Läs merVerksamhetsplan Finskt förvaltningsområde. Antaget av. Mariestad
Verksamhetsplan 2018 Finskt förvaltningsområde Antaget av Mariestad Innehållsförteckning Verksamhetsplan och budget 2018... 3 1. Bakgrund... 3 2. Övergripande målsättning... 3 3. Prioriterade satsningar
Läs merKvalitetsdokument 2018 Grundskola. Re 338 Kyrk/Balder
Kvalitetsdokument 2018 Grundskola Re 338 Kyrk/Balder 1 Innehållsförteckning 1 Skolans utvecklingsarbete 3 1.1 Hur har ni lyckats med era utvecklingsområden för innevarande läsår? 3 1.2 Vilka är skolans
Läs merProjektplan Visualiserade planeringsförutsättningar och budget
PROJEKTPLAN 1(11) Handläggare, titel, telefon Tina Vennerholm, projektledare 011-15 11 25 Projektplan Visualiserade planeringsförutsättningar och budget Version 1.0, Projektplanen är framtagen av projektledaren
Läs merStämmer detta? Vad fungerar bra? Vad kan bli bättre? Så här kan jag bidra! Stämmer detta? Vad fungerar bra? Vad kan bli bättre? Så här kan jag bidra!
VI KÄNNER TILL VAD DET SYSTEMATISKA T INNEBÄR SOM METOD. VI HAR BALANS MELLAN KRAV RESURSER PÅ VÅR. FÖLJA UPP UNDERSÖKA Samverkan RISKBEDÖMA ÅTGÄRDA VI KAN PÅVERKA VÅRT VÅR PLANERING. VI GÖR AVSTÄMNINGAR
Läs merMorgan Henricson Eskilstuna okt 2012. Om tidsenlig utbildning, tillgänglig undervisning och digital kompetens
Morgan Henricson Eskilstuna okt 2012 Om tidsenlig utbildning, tillgänglig undervisning och digital kompetens De tre skolmyndigheterna Utbildningsdepartementet Skolverket Skolinspektionen SPSM Alla har
Läs merPlan för utbildningsförvaltningens FoU-arbete
5075 Utbildningsförvaltningen Avdelningen för utveckling och samordning/fou-enheten PM Sida 1 (5) 2018-03-15 Plan för utbildningsförvaltningens FoU-arbete Utbildningsförvaltningens arbete med forskning
Läs merNyanländ kompetens. Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen.
Nyanländ kompetens Ett samverkansprojekt mellan Mora, Orsa och Älvdalens kommuner, Högskolan Dalarna och Arbetsförmedlingen Introduktion Innehåll 1 Inledning... 1 2 Bakgrund... 1 3 Syfte & mål... 2 4 Nyanländ
Läs merPROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT
PROJEKTSKOLA I ett projekt har du möjlighet att pröva på det okända och spännande. Du får både lyckas och misslyckas. Det viktiga är att du av utvärdering och uppföljning lär dig av misstagen. Du kan då
Läs merFokus barn och unga. Anne-Charlotte Blomqvist. Stadsledningskontoret Fokus barn och unga
Fokus barn och unga Anne-Charlotte Blomqvist Stadsledningskontoret Fokus barn och unga Barnperspektiv och barnets perspektiv i budget 2015 I Sundbyberg ska alla barn oavsett förutsättningar få en bra start
Läs merFoto: Tommy O. Andersson/BIldarkivet.se. Visionsdokument för Bromöllas utbildningsverksamhet
Foto: Tommy O. Andersson/BIldarkivet.se Visionsdokument för Bromöllas utbildningsverksamhet Alla ska lyckas Utbildningsverksamhetens syfte är att ge alla barn det som de behöver för att lyckas i livet.
Läs merLärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9
Lärarhandledning till tre teman om entreprenörskap för årskurs 7-9 Foretagsamheten.se Lärarhandledning Lärarhandledning Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att
Läs merPLANER SKOLBIBLIOTEKSVERKSAMHET
PLANER SKOLBIBLIOTEKSVERKSAMHET 1. Finns det en biblioteksplan i din kommun? 2. Ingår skolbiblioteksverksamheten i planen? 3. Hur lyder texten om kommunens skolbiblioteksverksamhet? Sedan var frågan Hur
Läs merPlan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015
Plan för elevhälsoarbetet på Emanuelskolan 2015 Vision På Emanuelskolan har eleverna en fysiskt bra arbetsmiljö, är trygga och trivs i skolan. Man kan komma till skolan som man är och man utvecklas som
Läs merBarn- och elevhälsoplan
Barn- och elevhälsoplan Fastställt av Barn- och utbildningsnämnden Datum för fastställande 2016-03-23, 32 Giltighetstid Tills vidare + årlig översyn Revidering beslutas av skoldirektör. Ansvarig funktion
Läs merDokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Kritan 2013
Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola Kritan 2013 Innehållsförteckning KVALITÉTSARBETE... 3 REDOVISNING AV UPPDRAG... 4 Varje barns kunskapsutveckling skall stärkas... 4 I Trollhättan
Läs merRubrikförklaringar till projektmallar
Rubrikförklaringar till projektmallar 2010-02-25 Innehållsförteckning 1 Rubrikförklaringar... 3 2 (7) 1 Rubrikförklaringar Här finns förklaringar på vilket innehåll som ska finnas under de olika rubrikerna
Läs merLönekriterier för lärare
JÖNKÖPINGS KOMMUN Lönekriterier för lärare Utbildningsförvaltningen 2015-05-29 Innehåll Inledning reviderade lönkriterier 2015... 2 Lönekriterier för lärare... 3 Trygg, stödjande och uppmuntrande lärandemiljö...
Läs mer