Barn och delaktighet är det meningen att barnen ska bestämma nu?

Transkript

1 Barn och delaktighet är det meningen att barnen ska bestämma nu? Barbro Johansson Centrum för konsumtionsvetenskap Handelshögskolan, Göteborgs universitet

2 Det är ingen idé att kvinnor har rösträtt. De kommer ändå bara att rösta likadant som sina män. Kvinnor tänker inte lika avancerat som män utan uttrycker sig mer kroppsligt och emotionellt. Det är viktigt att sätta tydliga gränser för sin hustru och det känns också tryggare för henne att veta vad som gäller. En metod att få bukt med dåligt uppförande är att placera hustrun i en skamvrå där hon får stå tills hon bett om ursäkt.

3 Det är ingen idé att barn har rösträtt. De kommer ändå bara att rösta likadant som sina föräldrar. Barn tänker inte lika avancerat som vuxna utan uttrycker sig mer kroppsligt och emotionellt. Det är viktigt att sätta tydliga gränser för sina barn och det känns också tryggare för dem att veta vad som gäller. En metod att få bukt med dåligt uppförande är att placera barnet i en skamvrå där det får stå tills det bett om ursäkt.

4 Går det att använda genusteori för att förstå åldersrelationer? Könsmaktsordning: Isärhållande män och kvinnor är olika Könshierarki män är strukturellt gynnade på kvinnors bekostnad Åldersmaktsordning: Isärhållande vuxna och barn är olika Åldershierarki vuxna är strukturellt gynnade på barns bekostnad

5 Isärhållande Vuxen - arbete - intellekt - ansvar - rationalitet - behärskning - produktion - kultur Barn - lek - känslor - ansvarslöshet - irrationalitet - drifter - konsumtion - natur

6 Att bli behandlad som ett barn Folk har kallat oss miffon nu vill vi visa vad vi kan. Utvecklingsstörda. Folk tror att vi är barn, men det är vi inte. Vi är vuxna och lika mycket värda som alla andra. Ibland har vi nedsättande kallats miffon men nu har vi tagit det ordet som vårt eget. Med våra program i radio och tv vill vi ge en tankeställare om vilka vi är och vad vi kan, skriver fyra programledare. DN

7 Ojämn resursfördelning Ekonomiska resurser Tillgång till utemiljön Tillgång till det offentliga rummet Kunskapsproduktion

8 Romantisering av barndomen Det lyckliga barndomslandet Hyllning av det barnsliga Marginalisering

9 Olikhet -ja Barn är små och svaga och i behov av vuxnas omsorg. Barn har inte lika mycket kunskaper som vuxna. Barns fysiska, sociala, moraliska och intellektuella kompetenser är lägre än vuxnas. Barn har inte samma förmåga som vuxna att tänka abstrakt. Barn leker, upplever med kroppen, har ett stort rörelsebehov.

10 Olikhet nej Oförståndigt nog delar vi in uppväxtåren i olika mognadsstadier. Det finns inte något sådant som tillfällig mognad, ingen åldershierarki, ingen högre eller mindre grad av smärta och glädje, hopp och förtvivlan. När jag leker eller pratar med ett barn förenar sig ett ögonblick av mitt liv med ett ögonblick i barnets liv, och dessa båda ögonblick har samma mognadsgrad. Janusz Korczak 1929

11 Tänk om Anta att barndomen inte existerar och att barnet är den enda som vet det. Jean Baudrillard

12 Barn är nya i världen Ett barn är varje människa under 18 år. Barnkonventionen, art. 1

13 Hur vill du bli bemött när du kommer till ett nytt sammanhang? Bli uppfostrad och disciplinerad? Bli inkompetensförklarad? Bli betraktad som ett hot? Förväntas både klara dig själv och visa andra vad de ska göra?

14 Eller Bli bemött med positiv nyfikenhet? Bli respekterad och tagen på allvar? Få hjälp och stöd att komma in i det nya sammanhanget? Bli inbjuden att vara med och bidra med det du själv har med dig?

15 Vad är barns delaktighet? Skriva önskelista? Välja mellan alternativ? Vara med och bestämma? Rösta?

16 Delaktighet 1. Deltagande 2. Inflytande 3. Dialog 4. En möjliggörande miljö en möjliggörande barndomssyn 5. Involveras i en pågående process

17 Annorlunda jämlik

18 Så vad handlar det om? Barnrättsfrågor och barns delaktighet handlar inte om att fördela makt, eller att avgöra vem som ska bestämma. Det handlar inte om att någon ska ha makt på någon annans bekostnad. Barnrättsfrågor och barns delaktighet handlar om kommunikation, nyfikenhet och respekt. Det handlar om mänskliga möten som berikar alla inblandade.