Projektansökan. Nathalie Lindblom KSM P6
|
|
- Inga Strömberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Projektansökan Min praktik och tillika projekt kommer att vara inriktat mot journalism och skrivande. Produktionen kommer därmed att bestå i en praktikplats på en lokaltidning i Östergötland, närmare bestämt Östgötatidningen. Praktiken kommer att vara över 3 månader (12 veckor) och projektet kommer troligtvis utföras genom en artikelserie i fyra delar. Östgötatidningen har en önskan om att få gå in på djupet gällande olika religionskulturer och hur människor ser på varandras traditioner. Om jag väljer att genomföra detta projekt kommer jag att rikta in mig mot kultur och samhälle i stort och religionstraditioner i smått. Östgötatidningen har dock starkt påpekat att fokus ligger på mitt projekt och vilken koppling detta har till både min utbildning och kandidatuppsats. Det är alltså inte ännu specifikt bestämt vad jag kommer att skriva om utan detta är något som jag kommer att få fundera på ett tag och sedan arbeta fram förslag som ska skickas till redaktören. Jag vet dock redan nu att jag vill utföra ett skrivprojekt som är relaterat till samhälle, kultur och lokaljournalistik. En artikelserie intresserar mig oerhört mycket då detta innebär någon form av regelbundet arbete, men som även öppnar upp för möjligheter till annat arbete mellan artiklarna. I artikelserien kan jag redan nu säga att det kommer att förekomma olika former av intervjuer och observationer. Förslag på dessa är djupintervjuer, kvalitativa intervjuer men även deltagande observationer och gruppintervjuer. En noggrannare beskrivning av artikelserien och dess intervjuformer kommer att beskrivas då ett definitivt beslut har tagits. Min kandidatuppsats kommer att skrivas tillsammans med Emma Södrén och kommer att beröra områdena kultur, samhälle och journalistik. Vi kommer att göra en jämförande undersökning där vi vill ta reda på skillnaderna och likheterna mellan en lokaljournalist och en journalist på en större rikstäckande tidning i Sverige. Denna uppsats kommer att bidra till projektet genom att bättra på både min och Emmas kunskap om vilken roll en journalist har och vilka möjligheter som finns att tillgå. I dagsläget har jag ingen erfarenhet av ett rent journalistisk arbete och denna uppsats kommer att komplettera denna faktor och sätta mig in i det tänk som en journalist bör ha. Att dessutom förstå innebörden av vilken roll en journalist har och vilka möjligheter/svårigheter som finns beroende på var man arbetar är en stor tillgång i den framtida yrkeskarriären.
2 Produktionen Som tidigare nämnt kommer denna del av kandidatåret att bestå i en 12 veckors praktik på Östgötatidningen. Jag kommer att befinna mig på de redaktioner som är förlagda i Mjölby och främst i Motala. Detta kommer inte att bli något problem då jag har familj som bor i båda städer varvid jag har någonstans att uppehålla mig. Främst under helgerna kommer jag att återvända till Norrköping för bland annat möte med Emma. Under praktiken kommer vi båda att ha kontinuerlig kontakt med varandra för utbyte av erfarenheter och tips till de produktioner som vi utför på varsitt håll. CV Utbildningar Samhällsvetenskapliga programmet inriktning samhällsvetenskap ( ) Mjölby Gymnasium, Kungshögaskolan. Avslutad. Ledarskap på individ- och gruppnivå (sommarkurs 2009) Högskolan på Gotland. Avslutad. Kultur, Samhälle och Mediegestaltning ( ) Linköpings Universitet, campus Norrköping. Pågående. Erfarenheter Har fått in flera debattartiklar i exempelvis Östgöta Correspondenten (Mellan åren då jag engagerade mig i detta) Skrivit nöjestips åt Expressen som publicerades på deras hemsida (År 2008 under några månader) Har skrivit åtaliga uppsatser på både, högstadie-, gymnasie- och högskolenivå. Har medverkat i flera projekt på olika nivåer (Exempelvis universitetsnivå där jag var textansvarig för hemsidan När jag började gymnasiet bestämde jag mig för att på universitetsnivå inrikta mig mot journalistik. Ända sedan dess har mitt mål varit att på något sätt få arbeta med journalistik, antingen på heltid eller på fritiden. Under de senaste åren har jag siktat mot heltidsarbetande journalist och att få in foten på en lokaltidning är ett stort steg i rätt riktning. Dock handlar
3 inte enbart om att få bra referenser och meriter utan handlar till stor del om att lära sig arbetet och besitta aktuell kompetens. Meriter och kunskap väger övervägande tungt vid sökande av arbete varvid detta projekt kommer att utöka mitt konkurrerande avsevärt. Bakgrund Jag i många år varit intresserad av det skriftliga språket och har högsta betyg i bland annat svenska A, B och C på gymnasial nivå. Vid denna tidpunkt skrev jag debattartiklar som samtliga kom in i Östgöta Correspondenten och när jag började studera vid universitetet kom jag i kontakt med Expressen. Här fick jag skriva nöjestips som innebar att jag skulle ta reda på vad som hände i Linköping med omnejd som kunde vara relevant för dess invånare. Det kunde röra sig om allt från teater och marknader till festivaler och biofilmer. Dessa publicerades sedan på Expressens hemsida Expressen.se som en del av ett större projekt. Jag har utöver detta så länge som jag kan minnas skrivit dikter och korta historier som så småningom utvecklades till noveller och debattartiklar. Jag skapade i och med detta ett stort intresse för det svenska språket och skriftlig text. Vid examen från högstadiet insåg jag att journalistik var ett område som jag borde arbeta inom då jag blivit mer intresserad av samhälle, kultur och religion och medförde att exempelvis bokskrivande inte var något för mig. Jag har med tiden även insett att journalistik är en möjlighet för mig att samtidigt som jag gör det jag älskar: skriva och textredigera, lär mig mycket om samhället och kommer i nära kontakt med andra människor. Att skriva debattartiklar som sedan publicerades lärde mig att journalistik är en gedigen väg att välja för att få reaktioner. Jag dock kommit till insikt gällande att journalister i många fall inte kan välja vad de ska skriva om och hur. Detta är en av de stora anledningarna till varför jag och Emma har valt det uppsatsämne som vi nu ska behandla: vi vill få kunskap om vilka möjligheter en journalist har beroende på vilken tidning denne tillhör. Att skriva nöjestips för Expressen fick mig att inse att ett journalistiskt arbete kan vara oerhört fritt och på samma gång hårt styrt. Jag fick friheten att skriva om vilka sorters evenemang och händelser jag än ville, men det var inte uppskattat att hålla mig utanför Linköpingstrakterna trots att invånare faktiskt är resbara. Jag vill undersöka ytterligare i detta projekt hur styrd en journalist är i sitt arbete och återigen vilka skillnader som finns mellan en större rikstäckande tidning och en mindre lokaltidning. Sommaren 2009 läste jag en sommarkurs vid Högskolan i Gotland. I denna ledarskapskurs läste vi mycket litteratur som behandlade olika roller och hur vi anammar dessa i olika
4 situationer. Jag tror att jag kommer att få användning av denna erfarenhet i detta projekt i bland annat mina och Emmas kommande diskussioner kring vilken roll en journalist har. Jag tror så även att denna kunskap kommer att öka förståelsen för journalistens rolltagande och omgivningens syn på denna. Östgötatidningen Min praktik kommer att ske på Östgötatidningen och på de redaktioner som är förlagda i Motala och Mjölby, men som det ser ut just nu kommer jag främst att befinna mig i Motala. Här kommer jag eventuellt att få skriva en artikelserie i fyra delar som kommer att behandla religionstraditioner. Detta är dock inte bestämt ännu utan endast ett förslag från redaktören. Jag har fria händer att skriva om vad jag vill så länge som det bidrar till tidningen på ett positivt sätt. Östgötatidningen väntar nu på att jag ska lägga fram ett projekt som tilltalar på dem och samtidigt har en koppling till min utbildning då de är väldigt måna om just detta. Jag har faktiskt inte en aning om vilket område jag ska ge mig in på just nu, mer än att jag är intresserad av kultur, samhälle och lokaljournalism. Vilket ämne jag än väljer kommer det troligtvis att resultera i en artikelserie i fyra delar. Anledningen till detta är att redaktionen eftersöker en djupare undersökning som löper över flera veckor då de inte har möjligheten att genomföra detta själva i och med bristande resurser. Jag personligen upplever att en artikelserie är ett utmärkt projekt att genomföra och sedan kunna redovisa. När jag inte kommer att skriva denna artikelserie kommer jag få möjligheten att hjälpa till med exempelvis korrekturläsning och genomgångar av inskickade artiklar. Även detta intresserar mig då jag, som tidigare nämnt, är mycket intresserad av det skriftliga språket och uppskattar att se hur andra har valt att formulera sig. Jag kommer alltså sammanfattat på Östgötatidningen, som är en mindre tidning, få möjligheten att se hur ett lokaljournalistiskt arbete går till in i minsta detalj. Gynna mig Att få praktisera på Östgötatidningen kommer att utveckla mig på flera sätt. För det första är Östgötatidningen en mindre lokaltidning vilket medför att journalistens möjligheter är större. Med detta menar jag att jag som praktikant har större chanser att prova på det mesta som sker inom en tidning och se i detalj hur arbetet går till. Att skriva artikelserien innebär dessutom att jag kommer vara mycket självgående i mitt arbete med minimal handledning. Detta betyder i
5 sin tur att jag kommer lära mig oerhört mycket om arbetet i sig och hur det är att vara en professionell lokaljournalist. Att arbeta som journalist har varit en dröm för mig i många år nu, och det är nu som jag har chansen att undersöka om detta verkligen är någonting för mig. Då jag, som tidigare nämnt, inte har någon erfarenhet av rent journalistiskt arbete kommer det att bli mycket intressant att se om det är som jag föreställt mig. Troligtvis kommer det inte att vara det, och den stora frågan är om jag kommer att brinna för arbetet eller om jag inser att det endast kommer att fungera som en hobby i mitt framtida liv. Denna praktik kommer alltså att göra det möjligt för mig att få svar. Känner jag efter praktiken att journalism är något som jag vill utveckla mig inom kommer jag att ha lärt mig ovärderlig kunskap på Östgötatidningen. Min tro är att jobbar en journalist på en större tidning blir det enkelt så att denne utför samma arbete, om än om olika ämnen. Detta medför att journalisten har en stor kompetens inom just sitt riktade arbetsområde, men kan dessvärre mindre om andra arbeten här. På en mindre tidning tror jag situationen är tvärtemot. Journalisten lär sig lite om alla arbeten och blir på detta sätt mångsidig. Jag tror att jag efter min praktik kommer att vara mångsidig och redo för att arbete på en större tidning där jag kan fördjupa mina kunskaper inom ett särskilt område som jag brinner lite extra för. Självklart är det en lång väg dit och jag kommer troligtvis att få arbete inom andra områden innan jag tillslut hamnar där jag vill, och det är just här min mångsidighet kommer till nytta. Syfte Östgötatidningen har länge haft ett behov av att publicera en längre artikelserie som på något sätt rör kultur. Anledningen till detta är att de konkurrerar med andra tidningar som publicerar just detta men själva inte har resursen till det. När jag kom i kontakt med Östgötatidningen påpekade de direkt just detta problem och tyckte att min praktik var ett ypperligt tillfälle att kunna möjliggöra detta mål. Östgötatidningens syfte med min praktik är alltså att kunna publicera något i tidningen som de idag inte har möjlighet till. Varför jag har valt att rikta mig mot det journalistiska medieområdet har en grund i att jag alltid har varit intresserad av att skriva och det skriftliga språket. Det har så även länge funnits ett intresse i kulturer och samhället i sig. Att praktisera på en tidning och att här få utföra mitt projekt innebär att jag samtidigt som jag får utveckla mitt skrivande och lära mig hur ett journalistiskt arbete går till, får skriva om just kultur och samhälle. Jag vinner på en och samma gång kunskap om journalistiskt arbete och samhället i sig.
6 Om utgången skulle bli så att jag skriver en artikelserie om kulturer och traditioner innebär detta att ett mål som tidningen länge har haft uppnås. Jag anser så även personligen att det cirkulerar för många fördomar och för mycket okunskap kring allmänheten, och just i detta fall riktat mot den svenska befolkningen. Det människor inte vet någonting om förstår de oftast heller inte, och att få skriva en artikelserie kring just detta gör det möjligt för mig att kunna sprida kunskap på en lokal nivå. Givetvis har detta gjorts förr, dock inte i Motala, och dessutom kan människan aldrig få för mycket av kunskap vilket vi har fått erfara allt för många gånger. I grund och botten spelar det dock ingen större roll vilket område inom kultur och samhälle jag väljer att skriva om, syftet kommer ändå för mig personligen att vara att kunna sprida kunskap och samtidigt lära mig om journalism. Tidigare gestaltning Jag har inte tidigare gestaltat något större journalistisk arbete än de två jag redan nämnt angående nöjestipsen och debattartiklarna. Jag har dock arbetat i projekt som bland annat rört hemsidor där jag har varit textansvarig. Detta innebär att jag skrev samtliga texter till hemsidan samt bar ansvar för vad som publicerades, se Jag har även i samma projekt deltagit i att skriva manus till samma radioteater som ligger uppe på hemsidan. För att nämna annat har jag under universitetstiden utfört flera intervjuer, exempel på detta kvantitativa intervjuer och kvalitativa telefonintervjuer som jag utfört själv. Jag har även skrivit en b-uppsats på egen hand. Allt detta har inneburit att jag lärt mig mycket om hur intervjuer går till, var de kan sluta och även hur man bör formulera sig formellt korrekt. Uppsatser och produktion gemensamt Förutsättningar Den teknik som kommer att behövas i vårt projekt kommer att finnas på plats på praktiken. Alltså kommer vi inte att behöva låna eller hyra egen teknik då denna redan finns. Det kan även tilläggas att vårt teknikbehov inte är stort, det vi främst kommer att behöva är datorer, bandare och eventuellt kameror. Tidsåtgången kommer inte att vara av något större bekymmer då praktiken varar över 12 veckor och det är under denna tid som vi utför våra uppgifter på arbetsplatsen. Skulle fallet vara så att vi inte är klara finns det alltid en möjlighet att antingen ta hjälp av en annan skribent eller färdiggöra det så fort vi kan. Vi kommer heller inte att ha några större utgifter under praktiken annat än resekostnader. Jag kommer att befinna mig i Motala och Mjölby men har i båda städer bomöjligheter. Emma kommer att befinna sig i
7 samma stad som hon bor, och därmed kommer vi båda endast att få lägga ut pengar på resor till och från exempelvis möten med varandra och diverse intervjuer. Det teknikbehov som vi har under uppsatsskrivandet kommer att vara främst i form av bandare och mikrofoner då vi kommer att utföra intervjuer. Dessa finns på skolan varvid vi kommer att låna dem vid flera tillfällen, men vi kommer inte att behöva lägga ut några egna pengar. Uppsatsskrivandet kommer att sträcka sig över höstterminen och vårt mål är att bli klara innan jul. Från och med måndag 7:e september kommer vi att sätta igång med uppsatsskrivandet och sedan arbeta intensivt tills vi är klara. Vi vill alltså båda komma igång med kandidatuppsatsen direkt och siktar på att vara helt klara i mitten av december. Etisk bedömning Jag och Emma kommer att både i vår uppsats och våra projekt att använda oss av intervjuer. Vi förstår dock vikten av att noga informera våra intervjupersoner om i vilket syfte vi utför intervjuerna och hur informationen kommer att användas. Vill någon/några av intervjupersonerna vara anonyma ser jag inte detta som något problem, även om det i princip alltid väger tyngre om en person vågar stå i rampljuset. Vi kommer då endast gå ut med den information som vi har tillåtelse från intervjupersonen att gå ut med, och denne kommer givetvis även få en kopia av de intervjuer vi gjort. Jag tror dock att vi inte kommer, gällande kanditatuppsatsen, stöta på personer som vill vara anonyma. Gällande produktionen kan fallet mycket väl vara så då vi eventuellt kan beröra privatliv och känsliga områden. Tidsplan Jag har redan flera gånger ovan nämnt berättat hur jag och Emma ser på vår tidsplan för vårt projekt. Jag bör dock tillägga att både jag och Emma vidare kommer att prata med våra skilda praktikplatser och kommer överens med dem om projektets tidsplan. I mitt fall kommer jag att bestämma med Östgötatidningen under vilken tid artikelserien ska skrivas och när det är deadline. Det vi båda vet hittills är att vi är beviljade praktisering under 12 veckor, och mer specifik tidsplan kommer att spikas senare. Uppsats Jag och Emma ska skriva en uppsats som undersöker lokaljournalistens roll jämfört med en journalist på en risktäckande tidning. Vi vill undersöka vilka skillnader som finns och djupare utreda vilka möjligheter och begränsningar som varje enskild journalistroll har. Vi ställer oss
8 bland annat frågorna vem som har störst påverkan på läsarna vilken specifik roll de besitter och anammar. Vi kommer i uppsatsen att utgå ifrån att lokaljournalisten har en helt skild roll jämfört med en journalist på en rikstäckande tidning. Vidare tror vi att en lokaljournalist har större möjligheter än vad än storjournalist har. Vår tes kommer sedan att kopplas ihop med en rollteori som vi tror går att fördjupa inom vårt område. Vi har hittills kikat på Erwing Goffmans rollteori och efter vidare granskning av denna kommer vi att applicera den på ett väsenligt sätt. Genom att använda denna vetenskapliga teori tillsammans med datainsamling kommer vi att få fram vilken roll en journalist har beroende på vilken tidning denne arbetar på, och hur det kommer sig att dessa olika roller finns och antas. Vi har hittills redan hittat en del litteratur som är väsentlig för vår uppsats. Vi har hittat böcker som diskuterar medier och människor flera uppsatser på Internet som behandlar olika rollteorier. För att komplettera vår litterära datainsamling kommer vi att gå ut och göra kvalitativa intervjuer. Med vilka har ännu inte specifikt bestämts men kommer troligtvis att handla om både lokaljournalister, större journalisten och möjligtvis chefsredaktörer. Detta material kommer sedan att transkriberas och användas i uppsatsen både som citat och referenser. Syfte & problemformulering Syftet med denna uppsats är att reda ut vilka roller journalister har och hur dessa påverkas beroende på var dessa arbetar. Vi vill bidra till en ökad förståelse för journalistens roll och vinkla fokuset från dennes sida sett då vi tror att kunskapen om detta utifrån är svag. Genom detta kommer vi att sätta journalisten i ett annat ljus än vad människor är vana att se denne i och så även bidra till allmän kunskap. Vi vill stryka under att det kan vara lika meriterande att vara en lokaljournalist som en större journalist då en lokaljournalist har fler möjligheter. Frågeställningar Vilka skillnader finns i rollen mellan en lokaljournalist och en storjournalist? Vem har störst möjlighet att påverka sitt jobb och sin omgivning? Dessa två frågor är de som vi ställt oss från idéskapandets början och är väldigt måna om att ta reda svaren på. Med tiden kommer dessa dock att utvecklas och inriktas.
9 Tidsplan Det är svårt för mig och Emma att redan nu bestämma vad som ska göras under vilka veckor. Vi måste noggrannare avskärma vår uppsats och mer specifikt enas om vad som ska undersökas och hur. Det vi dock har bestämt är att vi går ut med full energi redan från början och siktar på att vara helt färdiga innan jul.
Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12
Praktikrapport Facetime Media är en byrå belägen i Lund som hjälper företag att marknadsföra sig via sociala medier. I nuläget är det främst Facebook som är aktuellt men tanken är att företaget i framtiden
Läs merMetoduppgift 4- PM. Inledning: Syfte och frågeställningar:
Gabriel Forsberg 5 mars 2013 Statsvetenskap 2 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift 4- PM Inledning: Anledningen till att jag har bestämt mig för att skriva en uppsats om hur HBTQ personer upplever sig
Läs merUppföljning av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Uppföljning av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Gruppintag 1 - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 11 januari 2013 Evaluation North Analys av Grupp 2 2013-01-11 Arbetsmarknadsintroduktion
Läs merERFARENHETER AV ATT ANVÄNDA FOKUSGRUPPER
UPPLÄGG Planering ERFARENHETER AV ATT ANVÄNDA FOKUSGRUPPER Emmie Wallin MPH 20091218 Genomförande Analys Problem Etik BAKGRUNDEN TILL UPPSATSEN Studerat hälsobokslut i flera arbeten Otillräcklig metod?
Läs merHUR OPTIMERAR DU DITT CV?
HUR OPTIMERAR DU DITT CV? av Sara Birgerson och Karin Andersson INNEHÅLL INLEDNING... 3 INTERNATIONELLT... 4 SKILLNAD PÅ CV OCH MERITFÖRTECKNING... 5 Meritförteckning... 5 CV... 6 OLIKA SORTERS CV... 8
Läs merKursplan Journalistik! - radio, webb och reportage
2019-2020 Kursplan Journalistik! - radio, webb och reportage Därför finns vi Några av folkbildningens mål är att skapa möjligheter för människor att påverka sin livssituation, skapa engagemang för samhällsutveckling
Läs merForskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen Falun feb 2018 Karin Lisspers Anneli Strömsöe
Kurs i vetenskapligt syn- och förhållningssätt för ST-läkare Lite teori Mycket diskussion Lite exempel Bra att läsa 1 I ett vetenskapligt arbete förekommer vissa formaliserade ramar och krav för arbetet
Läs merExempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk
Exempel på gymnasiearbete september 2012 Exempel på gymnasiearbete inom humanistiska programmet språk Ungdomsspråk i spanska bloggar Elevens idé Calle är genuint språkintresserad. Han har studerat spanska,
Läs merPraktik och fördjupning
Praktik och fördjupning Svarsfrekvens 100%, 17 svar. Moment 1: Vetenskaplig metod II (6 hp) Moment 2: Praktik II (15 hp) Moment 3: Profil II (9 hp) Kommentera gärna dina svar till frågorna 1-3 Tycker det
Läs merLärarhandledning. Tidningsskaparna. åk 3 5
Lärarhandledning Tidningsskaparna åk 3 5 Tidningsskaparna I Berättarministeriets program Tidningsskaparna får eleverna inblick i hur en journalistisk process kan se ut och blir medskapare till en tidskrift.
Läs merVINNANDE METODER FÖR ATT KARTLÄGGA och MATCHA JÄMT för dig som arbetar med matchning mot arbete och praktik. Kan. Vet. Vill
VINNANDE METODER FÖR ATT KARTLÄGGA och MATCHA JÄMT för dig som arbetar med matchning mot arbete och praktik Vet Kan Är Vill VINNANDE ARENA Vinnande Arena är ett projekt i Vårgårda kommun som tilldelats
Läs merAtt skriva uppsats. Magnus Nilsson Karlstad universitet
Att skriva uppsats Magnus Nilsson Karlstad universitet Vad är en uppsats? Uppsatsen är en undersökning av något och baseras på någon form av empiriskt material. Uppsatsen ska visa på: Tillämpning av vetenskaplig
Läs merMetoduppgift 4 Metod-PM
LINKÖPINGS UNIVERSITET Metoduppgift 4 Metod-PM Statsvetenskapliga metoder 733g22 VT 2013 Problem, syfte och frågeställningar Informations- och kommunikationsteknik (IKT) får allt större betydelse i dagens
Läs merForskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen. Forskningsprocessen Falun feb 2017 Björn Ställberg
Forskningsprocessen Kurs i vetenskapligt syn- och förhållningssätt för ST-läkare Forskningsprocessen Lite teori Mycket diskussion Lite exempel Forskningsprocessen Bra att läsa 1 Forskningsprocessen I det
Läs merProgrammet för journalistik
Institutionen för kultur- och medievetenskaper Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 E-post: studievagledare@medkom.umu.se www.kultmed.umu.se Utbildningsplan Dnr UmU 501-1832-11 Datum 2012-05-31
Läs merEget arbete 15 Poäng. Rubrik Underrubrik
Säbyholms montessoriskola Årskurs 6 Plats för bild som har med arbetet att göra Eget arbete 15 Poäng Rubrik Underrubrik Förnamn Efternamn Examinator: Förnamn Efternamn Handledare: Förnamn Efternamn 1 Sammanfattning
Läs merLitteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund
Litteraturstudie Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund Vad är en litteraturstudie? Till skillnad från empiriska studier söker man i litteraturstudier svar på syftet
Läs merKursinformation. Samhälls- och kulturanalytisk praktik, 7,5 hp Kurskod: 740G53 VT 2016
Kursinformation Samhälls- och kulturanalytisk praktik, 7,5 hp Kurskod: 740G53 VT 2016 Kursansvarig lärare: Mathias Martinsson, e-post: mathias.martinsson@liu.se På kandidatprogrammet Samhälls- och kulturanalys
Läs merKursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, 7,5 poäng (HT 2007)
LINKÖPINGS UNIVERSITET 2007-09-03 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för statsvetenskap Marie Jansson marie.jansson@ihs.liu.se Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga
Läs merHitta ditt nya arbete genom oss. Lättläst
Hitta ditt nya arbete genom oss Lättläst Anmäl att du söker jobb När du anmäler dig till Arbetsförmedlingen för att söka jobb kallas det för att du skriver in dig på Arbetsförmedlingen. Du kan få service
Läs merHandledning för presskommunikation
Handledning för presskommunikation INLEDNING Du har säkert hört den gamla klyschan syns du inte så finns du inte. Det är givetvis ett lite tillspetsat budskap, men faktum är att det ligger ganska mycket
Läs merKursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, (7,5 poäng) VT 2008
LINKÖPINGS UNIVERSITET 20080116 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för statsvetenskap Marie Jansson marie.jansson@ihs.liu.se Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga
Läs merSociologiska institutionen, Umeå universitet.
Sociologiska institutionen, Umeå universitet. Sammanställning av Förväntade studieresultat för kurserna Sociologi A, Socialpsykologi A, Sociologi B, Socialpsykologi B. I vänstra kolumnen återfinns FSR
Läs merTitel. Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis)
Titel Undertitel (Titel och undertitel får vara på max 250 st tecken. Kom ihåg att titeln på ditt arbete syns i ditt slutbetyg/examensbevis) Författare: Kurs: Gymnasiearbete & Lärare: Program: Datum: Abstract
Läs merFörsta analys av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Första analys av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Gruppintag 1 - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 10 maj 2012 Evaluation North Analys - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Läs merEssä. Vad är en essä? Mönster och disposition. 1. Rubrik och Inledning. De två benen
Essä Vad är en essä? En essä är en text där en person försöker reda ut sina tankar och kunskaper inom ett ämne eller utifrån en frågeställning. Ämnena kan variera mellan allt från hur fotboll och politik
Läs merSå utvecklar vi vår kompetens!
Så utvecklar vi vår kompetens! Färdigheter kunna tillverka kunna hantera verktyg Samordning fysisk kraft psykisk energi Kunskaper veta fakta kunna metoder lära av misstag och framgång social förmåga kontaktnät
Läs merJag har läst kandidatprogrammet i globala studier vid Göteborgs universitet, och en kompletterande kurs i Latinamerikakunskap.
Praktikrapport Louisa Flores Praktikplats Global Utmaning Birger Jarlsgatan 27 111 34 Stockholm Utbildning Jag har läst kandidatprogrammet i globala studier vid Göteborgs universitet, och en kompletterande
Läs merBehåll, utveckla, avveckla, övrigt
Avsluta Oavsett om det är en kort aktivitet eller en verksamhet som pågår under en längre tid så är det viktigt att regelbundet stämma av vad deltagarna tycker och koppla tillbaka till de syftet, mål och
Läs merLoggbok C-uppsats Studentexempel 1
Loggbok C-uppsats 2012 Studentexempel 1 Loggbok 18/1: Planering tillsammans med xxx. Diskussion och förslag på intervjufrågor. 19/1: Skrivit på inledning tillsammans med xxx 23/1: Fortsatt arbete med inledning
Läs mer3. Jag uppskattade att delkursens undervisning bestod av storföreläsningar snarare än seminarier % 0% 14% 5% 24% 19%
Litteraturvetenskap II vt 2014 Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, SU. Här följer den utvärdering som studenterna på Litteraturvetenskap II fick göra i slutet av vårterminen 2014. Svaren
Läs merFörsta analys av projektet Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Första analys av projektet Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Analys - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 10 maj 2012 Evaluation North Analys - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Läs merTidsramarna för de olika momenten inom kandidatprojektet är följande:
KSM KRAVSPECIFIKATION. P6. Projektansökan ht2013 De första veckorna inom P6 syftar till att den studerande formulerar ett väl utarbetat förslag till kandidatprojekt (omfattande uppsats, pilotarbete samt
Läs merHållbar utveckling A, Ht. 2014
Hållbar utveckling A, Ht. 2014 Kommunikation och projektledning för hållbar utveckling Projektplan Bakgrund Som ett stöd i ert projekt kommer ni att arbeta utifrån en projektplan i tre delar, varje ny
Läs merAnvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet
Malmö högskola / Gemensamt verksamhetsstöd Studentcentrum 1(5) Mars 2015 Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet Reell kompetens vad är det?
Läs merKursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, 5 poäng (VT 2007)
LINKÖPINGS UNIVERSITET 2007-01-19 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för statsvetenskap Marie Jansson marie.jansson@ihs.liu.se Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga
Läs merNaturvetenskapsprogrammet Mål för programmet
Naturvetenskapsprogrammet Mål för programmet Naturvetenskapsprogrammet är ett högskoleförberedande program och utbildningen ska i första hand förbereda för vidare studier inom naturvetenskap, matematik
Läs merUtbildning i marknadsföring Biografcentralen 2015. www.ljk.se
Utbildning i marknadsföring Biografcentralen 2015 www.ljk.se Logga in Uppgift till denna gång Läs kapitel 11 och kapitel 12 om strategier, marknadsplan och varumärken Skicka en skiss på ert projekt till
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap
Malmö högskola/fakulteten för teknik och samhälle Fakultetsstyrelsen 2016-12-02 dnr FO 4.1 2016/323 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap Computer Science 1. Ämnesbeskrivning
Läs merPraktikrapport från Sveriges Television Väst
Praktikrapport från Sveriges Television Väst Sveriges Television Jag har gjort min praktik på SVT Västs avdelning för nyheter och samhälle i Göteborg. Avdelningen är en 6 genreavdelningar som arbetar redaktionellt
Läs merÄENC51, Engelska 4, 30 högskolepoäng English 4, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄENC51, Engelska 4, 30 högskolepoäng English 4, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Läs merKvalitetsgranskning av examensarbeten referenser i examensarbeten på sjuksköterske- och lärarutbildningen
Kvalitetsgranskning av examensarbeten referenser i examensarbeten på sjuksköterske- och lärarutbildningen Bakgrund Under höstterminen 2008 har det genomförts en extern granskning av examensarbeten på de
Läs merSam Ansari Nv3a Tensta Gymnasium
Sam Ansari Nv3a Tensta Gymnasium 1 Innehållsförteckning Bakgrund...3 Syfte...3 Metod och Material...3 Resultat...4 Diskussion...12 Slutsats...14 Källförteckning...15 Processrapport...16 2 Bakgrund Hur
Läs merLi#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE
Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE Innehåll Vad är en bra uppsats? Söka, använda och refera till litteratur Insamling
Läs merVäl godkänt (VG) Godkänt (G) Icke Godkänt (IG) Betyg
Betygskriterier Examensuppsats 30 hp. Betygskriterier Tregradig betygsskala används med betygen icke godkänd (IG), godkänd (G) och väl godkänd (VG). VG - Lärandemål har uppfyllts i mycket hög utsträckning
Läs merSTUDIEHANDLEDNING för kursen
Institutionen för Beteendevetenskap och lärande STUDIEHANDLEDNING för kursen 15 högskolepoäng (LATVB7) Halvfart/distans Vårterminen 2015 Leif Mideklint - 1 - INLEDNING Denna studiehandledning är avsedd
Läs meri N S P I R A T I O N e N
i N S P I R A T I O N e N Nytt projekt stimulerar unga blivande journalister att vilja lära sig mer. HJÄRUP Eleverna på Hjärupslundsskolan har startat ett nytt projekt. Under ett par veckor kommer de att
Läs merEtnologi Vänder upp och ner på fördomar!
Etnologi Vänder upp och ner på fördomar! Det förändrade för alltid min syn på samhället, vår samtid, vår kultur, kön och inte minst mig själv. Jag fick äntligen verktygen att förstå en massa saker jag
Läs merGYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT
GYMNASIEARBETET - ATT SKRIVA VETENSKAPLIGT Ditt gymnasiearbete ska bygga kring den frågeställning du kommit fram till i slutet av vårterminen i årskurs 2 och du ska i ditt arbete besvara din frågeställning
Läs merAnvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet
Anvisningar för ansökan om bedömning av reell kompetens för grundläggande och/eller särskild behörighet Vad är reell kompetens? Om du inte uppfyller förkunskapskraven med formella meriter kan du ansöka
Läs merSkrivglädje i vardagen!
glädje i vardagen! - distanskursen för dig som vill hitta skrivglädje i vardagen! Inspirationsbrev om framtiden Hej! Förra veckan ägnade vi åt dina tillgångar och nu är vi framme vid sista kursdelen som
Läs merIntervjumetodik. Fördjupad forskningsmetodik, allmän del, vt Mikael Nygård, Åbo Akademi
Intervjumetodik Fördjupad forskningsmetodik, allmän del, vt 2018 Mikael Nygård, Åbo Akademi Esaiasson et al., 2012 Enligt Esaiasson m.fl. kan undersökningar som bygger på frågor och samtal indelas i: 1.
Läs merTIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA
TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA Här kommer några intervjutips till dig som gör skoltidning eller vill pröva på att arbeta som reporter. Bra ord att känna till: Journalisten kan ha olika uppgifter:
Läs merPressguide - mötet med pressen
Pressguide - mötet med pressen Varför PR? Att arbeta med PR är både kostnads- och tidseffektivt. När PR fungerar som bäst inspirerar den människor att börja prata med varandra på ett positivt sätt om oss.
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi
UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten Gäller from 1 juli 2013 ALLMÄN STUDIEPLAN 2013 06 05 Dnr 512 1030 13 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi 1. Mål för utbildningen
Läs merAllmän studieplan mot doktorsexamen i idrottsvetenskap
Allmän studieplan mot doktorsexamen i idrottsvetenskap Studieplanen är fastställd 2013-03-15 av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna bestämmelser
Läs merPraktikplats, examensarbetsplats och arbetsplatsstudier
Praktikplats, examensarbetsplats och arbetsplatsstudier - under kursen Examensarbetet på juristprogrammet Information till studenter och arbetsplatser Så här fungerar det! Tre former för arbetsplatsanknytning
Läs merVårt projekt genomfördes under vårterminen Självreglering
Carlsson, Dalsjö, Ingelshed & Larsson Bjud in eleverna att påverka sin matematikundervisning Fyra lärare beskriver hur deras elever blev inbjudna till att få insikt i och makt över sina egna lärandeprocesser
Läs merSkriv! Hur du enkelt skriver din uppsats
Skriv! Hur du enkelt skriver din uppsats Josefine Möller och Meta Bergman 2014 Nu på gymnasiet ställs högra krav på dig när du ska skriva en rapport eller uppsats. För att du bättre ska vara förberedd
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi
UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten ALLMÄN STUDIEPLAN 2011-09-26 Dnr Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i kulturgeografi 1. Mål för utbildningen 1.1 Licentiatexamen För licentiatexamen
Läs merGNVB51, Genusvetenskap: Arbetslivspraktik, 30 högskolepoäng Gender Studies: Internship, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Samhällsvetenskapliga fakulteten Fastställande GNVB51, Genusvetenskap: Arbetslivspraktik, 30 högskolepoäng Gender Studies: Internship, 30 credits Grundnivå / First Cycle Kursplanen är fastställd av Styrelsen
Läs merPBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36
PBL Hållbar utveckling. HT 2015. Vecka 35-36 Uppgift Arbetet ska vara datorskrivet och varje grupp ska skriva 5-6 A4 sidor. Texten ska vara skriven i Times new roman storlek 12. Normalt radavstånd och
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i
ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i NATIONALEKONOMI Economics Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för ekonomi, management och innovation den 12 juni 2008 (dnr
Läs merEXTERNA EXAMENSARBETEN
EXTERNA EXAMENSARBETEN Med externa examensarbeten menas arbeten som sker i samverkan med extern part utanför akademin och där resursperson ska finnas tillgänglig CHECKLISTA CHECKLISTOR FÖR EXAMENSARBETEN
Läs merSociologi GR (C), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (C), 30 hp Sociology Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO048G Sociologi Grundnivå (C) Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merAnvisningar för skrivandet av kandidat- och magisteruppsatser
Anvisningar för skrivandet av kandidat- och magisteruppsatser Vad är en kandidatuppsats? Enligt det nya examenssystemet ska alla studeranden skriva en kandidatuppsats på 10 sp i huvudämnet som godkänns
Läs merBibliotek och SeniorNet Södermalm i DN
Bibliotek och SeniorNet Södermalm i DN 2017-10-10 I dag är det nästan nödvändigt att kunna betala räkningar, köpa biljetter eller hålla kontakt med vänner genom internet. Men många står utanför. Stadsbiblioteken
Läs merKURSHÄFTE. SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson
KURSHÄFTE SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson michell.zethson@konstfack.se innehåll: lärandemål & betygskriterier s. 2 3. kursinnehåll och schema: s. 4. innehåll forskningsskiss,
Läs mer#Reflektionsmaterial #pluggavidare
#Reflektionsmaterial #pluggavidare Vi vill skapa en positiv attityd till studier #pluggavidare är ett initiativ för att uppmuntra ungdomar att studera på en högre nivå. Vi har en vision om att fler ungdomar
Läs merKarlstads Teknikcenter. Examensarbete Praktiken i fokus. Karlstads Teknikcenter Tel
Karlstads Teknikcenter Examensarbete 2017 Titel: Författare: Uppdragsgivare: Tina Andersson Karlstads Teknikcenter Tel + 46 54 540 14 40 SE-651 84 KARLSTAD www.karlstad.se/yh Examensarbete YhVA15 2017-09-18
Läs merHej! 2 bis, rue de la Prulay,1217 Meyrin Tél +41 (0)
Hej! Nu har vi kommit in ett par veckor på terminen. Detta år har vi samma antal grupper och skolor som tidigare år, men vi letar alltid efter nya elever. Det finns i dagsläget inget naturligt forum för
Läs merPraktikantens namn: Praktikantens personnummer: Praktiktid; från: till: Praktikorganisationen Namn på organisationen: Adress
A V T A L F Ö R P R A K T I K för studerande vid Institutionen för moderna språk, Uppsala universitet. Praktiken omfattar 20 veckor vilket motsvarar 30 hp. Praktiken skall genomföras enligt beskrivningen
Läs merskrivar LINJEN FRIDHEMS FOLKHÖGSKOLA
skrivar LINJEN FRIDHEMS FOLKHÖGSKOLA skrivar Skrivarlinjen är en utbildning för dig som har skrivit en hel del och vill bli en säkrare skribent på vägen mot publicering. Du träffar likasinnade i en kreativ
Läs merHANDLEDARSTÖD: BARNKONVENTIONEN
HANDLEDARSTÖD: BARNKONVENTIONEN INNEHÅLLSFÖRTECKNING 3 3 3 3 4 4 5 6 7 7 Om webbutbildningen Barnkonventionen Förberedelser inför gruppdiskussionen Förberedelser: gruppdiskussionsdagen Få igång ett samtal
Läs merPraktikantens namn: Praktikantens personnummer: Praktiktid; från: till:
A V T A L F Ö R P R A K T I K för studerande på Språkvetarprogrammet vid Institutionen för moderna språk, Uppsala universitet. Praktiken är en poänggivande del inom Språkvetarprogrammets kandidatexamen
Läs merSpanska för nöjets skull UF. Affärsplan
Spanska för nöjets skull UF Affärsplan 2005-2006 Magdalena Andersson Soltorgsgymnasiet Borlänge Innehållsförteckning 1. Spanska för nöjets skull UF 1.1 Affärsidé 1.2 Bakgrund 1.3 Tjänsten 2. Företaget
Läs merNadia Bednarek 2013-03-06 Politices Kandidat programmet 19920118-9280 LIU. Metod PM
Metod PM Problem Om man tittar historiskt sätt så kan man se att Socialdemokraterna varit väldigt stora i Sverige under 1900 talet. På senare år har partiet fått minskade antal röster och det Moderata
Läs merTEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet
TEKNIKPROGRAMMET Mål för programmet Teknikprogrammet är ett högskoleförberedande program och utbildningen ska i första hand förbereda för vidare studier i teknikvetenskap och naturvetenskap men också i
Läs merGEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP
FRÅN TÄBY UT I VÄRLDEN FÖRR I TIDEN GEOGRAFI HISTORIA RELIGION och SAMHÄLLS- KUNSKAP LIVSFRÅGOR I SAMHÄLLET Kursplan för de samhällsorienterande ämnena År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN Kursplan i geografi
Läs merHur man skriver vetenskapliga texter, gör referat, källhänvisningar och källkritik m.m.
Hur man skriver vetenskapliga texter, gör referat, källhänvisningar och källkritik m.m. Ett sätt att skriva om vetenskapliga frågor Kan heta lite olika, exempelvis utredande text Förmedlar kunskaper och
Läs merEn introduktion till pr och mediebearbetning V 1.2
En introduktion till pr och mediebearbetning V 1.2 En guide av Mats Wurnell www.matswurnell.net Om denna introduktion Se denna guide som en introduktion till pr och mediebearbetning. Den hjälper er att
Läs merFilmen Ny i Sverige. Om filmen. Om Arbetsförmedlingen
Sida: 1 av 5 Svenska Ny i Sverige (textversion av filmen nyanland.arbetsformedlingen.se) Filmen Ny i Sverige Om filmen Hej och välkommen till vår guide för dig som fått uppehållstillstånd i Sverige och
Läs merProgramkatalog. Uddevalla Öppet hus Torsdag 22 november NATUR NATUR SAMHÄLL SAMHÄLL. Natur Natur & samhälle Samhäll Beteendevetenskap
Programkatalog Uddevalla 2019 Öppet hus Torsdag 22 november UDDEVALLA GYMNASIEUTBILDNING 2019 NATUR NATUR SAMHÄLL SAMHÄLL Natur Natur & samhälle Samhäll Beteendevetenskap Gör skillnad för världen redan
Läs merKoppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor
Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor Förmåga att Citat från examensmålen för NA-programmet Citat från kommentarerna till målen för gymnasiearbetet
Läs merBedömningskriterier för kandidatuppsats i omvårdnad
Nämnden för Omvårdnadsutbildningar Bedömningskriterier för kandidatuppsats i omvårdnad Instruktioner för användning: Alla angivna kriterier ska vara godkända för att studenten ska uppnå betyget godkänd.
Läs merGranskning av praktikkurser i Bachelor i human ernæring samt Master i klinisk ernæring vid Universitetet i Bergen
Granskning av praktikkurser i Bachelor i human ernæring samt Master i klinisk ernæring vid Programsensors rapport för 2016 Rapporten innehåller en nulägesanalys av praktikkurserna i de två utbildningsprogrammen
Läs merPROJEKTSKOLA 1 STARTA ETT PROJEKT
PROJEKTSKOLA I ett projekt har du möjlighet att pröva på det okända och spännande. Du får både lyckas och misslyckas. Det viktiga är att du av utvärdering och uppföljning lär dig av misstagen. Du kan då
Läs merVälkommen till Fredrikshovs gymnasium
Välkommen till Fredrikshovs gymnasium I grönskan på Kungliga Djurgården finner eleverna studiero och inspiration, med stadens puls och internationella influenser på promenadavstånd. Vår metod bygger på
Läs merKonstverket Air av Curt Asker
Konstverket Air av Curt Asker 1 Innehållsförteckning 1 Bakgrund...s 1 2 Syfte och mål...s 2 3 Genomförande...s 3 4 Resultat...s 4 5 Diskussion...s 5 2 1 Bakgrund Kulltorpsskolan ligger i ett villaområde
Läs merKursbeskrivning, Statvetenskapliga metoder (5 poäng), Statsvetenskap 2, VT 2004
LINKÖPINGS UNIVERSITET 2004-02-04 Ekonomiska institutionen Avdelningen för statsvetenskap Bo Persson Kursbeskrivning, Statvetenskapliga metoder (5 poäng), Statsvetenskap 2, VT 2004 Schema Vecka Datum Tid
Läs merNyanländas lärande och språkutvecklande arbetssätt. Åsa Sourander & Catharina Tjernberg Uppsala universitet 2017
Nyanländas lärande och språkutvecklande arbetssätt Åsa Sourander & Catharina Tjernberg Uppsala universitet 2017 Denna studie har genomförts inom ramen för Forskningscirkeln Nyanländas lärande och språkutvecklande
Läs merKriminologi GR (B), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Kriminologi GR (B), 30 hp Criminology BA (B) 30 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression KR040G Kriminologi Grundnivå (B) Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merSAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Eastern Studies, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAMES, Masterprogram i mellanösternstudier, 120 högskolepoäng Master Programme in Middle Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå
Läs merG2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen
Ekonomihögskolan FEKH49, Företagsekonomi: Examensarbete i organisation på kandidatnivå, 15 högskolepoäng Business Administration: Bachelor Degree Project in Organization Undergraduate Level, 15 credits
Läs merMomentplanering: Vetenskapliga begrepp i samhällsdebatten och samhällsvetenskaplig metod
Momentplanering: Vetenskapliga begrepp i samhällsdebatten och samhällsvetenskaplig metod Vi har vid det här laget konstaterat att det krävs stort utrymme, vanligen en rapport, för att försöka påvisa något
Läs mer% 0% 9% 24% 43% 24%
Litteraturvetenskap II HT 15 Institutionen för litteraturvetenskap och idéhistoria, SU. 21 studenter deltog i utvärderingen 1. Under delkursen Att skriva om litteratur uppnådde jag praktisk kunskap i att
Läs merEssä introduktion till hur man skriver en akademisk essä
Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä Essä Den huvudsakliga examinerande uppgiften på kursen består av en individuell essä. Du ska skriva en essä som omfattar ca tio sidor. Välj ett
Läs merANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETE PROJEKT 15 hp VT 2016 Journalistik kandidatkurs vid IMS/JMK
ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETE PROJEKT 15 hp VT 2016 Journalistik kandidatkurs vid IMS/JMK Examensarbete, 15hp Delkursbeskrivning Examensarbetets syfte Examensarbetet omfattar 15 hp och kan antingen utformas
Läs merSTUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP)
STUDIEANVISNING SPRÅKSAMHÄLLETS UTVECKLING 714G48 (31 60 HP) DELKURS 5. SPRÅKVETENSKAPLIG UPPSATS (7 HP) Kursansvarig: Gunnar Gårdemar, gunnar.gardemar@liu.se Examinator: Fredrik Olsson och Gunnar Gårdemar
Läs merGymnasial vuxenutbildning
Gymnasial vuxenutbildning Kursutbud och schematider Skolan har gemensamma provtider vissa onsdagar klockan 13.00 16.00. Det innebär att skriftliga prov för en del kurser/lärare endast görs under denna
Läs mer