Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9. Lärarinstruktion Svenska åk 9

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9. Lärarinstruktion Svenska åk 9"

Transkript

1 Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9 träning Träning Lärarinstruktion Svenska åk 9 1

2 Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9 Träningshäftet är framtaget för att träna elevernas läsförståelse, utveckla den skriftliga förmågan och öva inför muntliga uppgiften på nationella provet. Texterna i häftet är noga utvalda för att utmana, engagera och locka till nya tankar. I kunskapsprofilen på pejlo.se får eleverna individuella rekommendationer till träningshäftet. Temat för texterna är utanförskap. Pejlo träning svenska årskurs 9 innehåller följande texter: Konsten att döda zombies av Linn Tjejer, dataspel och teknik av Maria Wetterstrand Nätmobbningen är allas ansvar av Johanna Nilsson och Lars Arrhenius Tiggaren ger dig ett val och prövar dig som medmänniska av Elisabeth Åsbrink Tal i riksdagen av Jason Diakité (Timbuktu) Ett öppet brev till Beatrice Ask av Jonas Hassen Khemiri Pälsen av Hjalmar Söderberg Ur Etik och oändlighet av Emmanuel Lévinas 2

3 Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9 Här är några exempel på hur träningshäftet kan användas: Inför nationella provet i nian. Träningshäftet passar som träning inför det nationella provet. Häftet ger eleverna en möjlighet att träna på texter och uppgifter med liknande karaktär som nationella provet. Inspiration till diskussioner och projektmaterial Träningshäftet passar att använda som grund till projektarbete kring utanförskap. Se boktipsen för förslag på böcker. Komplettera undervisningen Att hitta lämpliga texter och uppgifter kan vara svårt. I träningshäftet finns texter som engagerar och uppgifter som utmanar eleverna. Introduktion till mer utmanande läsförståelse Texterna och uppgifterna i häftet har en stegrande svårighetsgrad. Träningshäftet lämpar sig att börja med under vårterminen i årskurs åtta. Vikarielösning Tillsammans med facit som du hittar på sanomautbildning.se kan eleverna jobba med träningshäftet relativt självständigt. Träningshäftet innehåller även: Underlag för självskattning Riktade frågor till elevernas texter i Pejlodiagnosen. Lathund till olika texttyper Sammanfattning av de vanligaste texttyperna. Autentiska elevtexter Exempel på texter från Pejlodiagnosen som eleverna kan använda som inspiration. Ordlista Sammanställning av nyttiga och vanliga ord som ofta förekommer i svenskundervisningen och nationella provet. Träning Träna inför den muntliga delen av nationella provet genom att skriva ut instruktionerna nedan. Kopiera upp och låt eleverna öva med texterna från träningshäftet. 3

4 Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9 Träna inför det muntliga nationella provet svenska åk 9 A. Läs igenom den text som du blivit tilldelad i Pejlos träningshäfte. B. Läs igenom sammanfattningen av din text, frågor att fundera över och diskussionsfrågan. C. Ta några minuter på att förbereda dig genom att skriva ner dina tankar och funderingar. Så här börjar ni: 1. Bestäm i gruppen vilken turordningen ni ska diskutera era texter. 2. Person 1 presenterar sin text och ämne under ca 2 3 minuter. Börja med att sammanfatta innehållet i texten, berätta mer kring ämnet och vad som ni ska prata om. Därefter presenterar person 1 sin diskussionsfråga. Det går att fylla på med fler frågor senare. 3. När du leder diskussionen kan du berätta vad du tycker och tänker. Det är viktigt att fördela ordet så att alla i gruppen kommer till tals. Det är också viktigt att ni håller er till ämnet, om ni tappar fokus så är det diskussionsledarens roll att hitta tillbaka till ämnet. 4. Håll koll på tiden, sikta på att diskutera mellan 3-7 minuter kring varje text. Diskussionsledaren bör ta anteckningar under diskussionen för att senare kunna sammafatta vad ni pratat om i slutet av diskussionen. 5. Diskussionsledaren ansvarar för att ställa frågor och följdfrågor till de andra i gruppen. 6. Tänk på att motivera och berätta varför du tycker som du gör under diskussionen. Använd gärna egna exempel från din vardag. 7. Det är viktigt att tänka på hur du leder diskussionen och hur du deltar i diskussionen när de andra presenterar sina texter. Att bli duktig på att diskutera kräver mycket övning, bästa sättet att förbereda sig är att träna. Att diskutera betyder inte att man behöver vara oense om något, utan det handlar om att berätta vad man tycker. Lycka till! 4

5 Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9 Tjejer, dataspel och teknik Maria Wetterstrand, 13 juli 2012, finländska Hufvudstadsbladet Sidan 12 i Pejlos träningshäfte Sammanfattning I den här krönikan skriver Maria Wetterstrand om hur hon under hela hennes uppväxt spelat tv-spel. Men det har inte varit lätt med tanke på att normen är att tjejer inte är intresserade av teknik och tv-spel. Maria tycker att det är viktigt att tjejer uppmuntras att spela spel och utbilda sig inom teknik. Frågor att fundera över Vad tycker du om Tjejer, dataspel och teknik? Varför tänker du så? Håller du med Maria att det är viktigt att tjejer uppmuntras spela spel och hålla på med teknik? Varför tror du att tjejer inte förväntas gilla teknik? Diskussionsfråga Maria pratar om normer och hur normerna påverkar och skapar förutfattade meningar. Vilka normer känner du till? Finns det bra och dåliga normer? Utgå gärna från exempel. 5

6 Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9 Pälsen av Hjalmar Söderberg, 1898 Sidan i Pejlos träningshäfte Sammanfattning Pälsen utspelar sig i slutet av 1800-talet, huvudpersonen är Doktor Henck, familjefar till tre barn. Han är sjuk men lyckligt gift, tror han. På julafton får han låna sin bästa kompis päls och då förändras hans tillvaro drastiskt. Att tänka på Vad tänker du om Pälsen? Varför känner du så? Pälsen har ett stort symbolvärde i novellen, på vilket sätt förändras Doktor Henck när han får låna pälsen? På vilket sätt förändras människorna i Doktor Hencks omgivning när han har pälsen på sig? Att diskutera Kläder kan säga mycket om en person, vilka andra prylar/symboler kan definiera en människa? Finns det positiva och negativa symboler? Använd gärna exempel från din vardag. 6

7 Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9 Tiggaren ger dig ett val och prövar dig som medmänniska Elisabeth Åsbrink, 30 oktober 2014, Dagens Nyheter Sidan i Pejlos träningshäfte Sammanfattning I den här krönika skriver Elisabeth Åsbrink om att vara en god människa. Att ingen kan välja att födas som en god människa men varje individ kan välja att utföra goda handlingar, eller låta bli. Vi som människor gör hela tiden val som ger oss möjligheter att göra en god gärning. Att tänka på Vad tycker du om krönikan? Varför känner du så? Elisabeth skriver att vilja vara god kan vara farligt för risken är att du agerar och gör saker för att andra ska uppfatta dig som god. Håller du med? Att diskutera Vad innebär det för dig att vara en god människa? Kan man definiera människor som onda och goda? Använd gärna exempel från din vardag. 7

8 Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9 Nätmobbningen är allas ansvar Johanna Nilsson och Lars Arrhenius, friends.se/stoppa-natmobbning, 31 augusti 2012 Sidan i Pejlos träningshäfte Sammanfattning I den här debattartikeln skriver Johanna Nilsson och Lars Arrhenius om nätmobbning. Det är många barn och ungdomar som drabbas av nätmobbning och att det är ett problem som politiker, föräldrar och skola måste arbeta aktivt för att motverka. Att tänka på Vad tycker du om debattartikeln? Varför tänker du så? En rapport från Brottsförebyggande rådet visar att regelbundna kränkningar i skolan ökar risken att bli deprimerad senare i livet samt att det finns ett samband mellan att mobba i skolan och att begå brott senare i livet, vad tänker du kring det? Att diskutera I debattartikeln står det att politikerna, skolan och föräldrarna har ett ansvar, på vilket sätt kan vi som elever hjälpas åt för att stoppa nätmobbning? Använd gärna exempel från din vardag. 8

9 Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9 Tips på litteratur kopplad till samma tema: I Känn på litteraturen 1 3 finns det många böcker kopplade till utanförskap som lämpar sig som diskussionsunderlag. Följande böcker handlar om olika slags utanförskap: Cirkeln av Mats Strandberg och Sara Bergmark Elfgren, handlar om sex tjejer som får reda på att de har magiska krafter. Trots att de är väldigt olika personer måste de samarbeta för att besegra ondskan. I nyaste Känn på litteraturen 3 finns en lärarguide. Pojken i den randiga pyjamasen av John Boyne, handlingen utspelar sig under andra världskriget. Den unge pojken Brunos pappa är SS-officer och han får ett nytt jobb på ett koncentrationsläger. En dag ger sig Bruno ut på upptäcksfärd och lär känna en pojke på andra sidan ett taggtrådsstängsel. Boken är mycket gripande med många symboliska inslag. Finns även som film. Den besynnerliga händelsen med hunden om natten av Mark Haddon, handlar om 15-åriga Christopher som hittar sin grannes hund död. Han inleder egen undersökning om vad som har hänt. En annorlunda historia eftersom Christopher har Asperger och boken är berättad från hans perspektiv. Boken väcker mycket tankar och leder till diskussioner kring olika slags utanförskap. En bra introduktion är att titta på dokumentären, The Boy With The Incredible Brain. Kontakt Om du har frågor om tekniken kontakta teknisk support: Om du har synpunkter och förslag på hur vi kan förbättra Pejlo kontakta oss på: 9

10 träning Facit Svenska åk 9

11 Facit Pejlo träning Svenska facit åk 9 Vi har samlat in autentiska elevsvar som kan användas som stöd vid genomgång av träningshäftet. På många uppgifter finns det flera svar som kan vara korrekta men som inte finns med här. Vi uppmanar att eleverna diskutera och jämför olika lösningar. Kontakt Om du har frågor om tekniken kontakta teknisk support: Om du har synpunkter och förslag på hur vi kan förbättra Pejlo kontakta oss på: 2

12 Facit Pejlo träning Svenska åk 9 Konsten att döda zombies av Linn 1 Hur gammal är Ellie i The Last of Us? Ellie är 14 år gammal. 2 På vilken tv-spelskonsol spelar Linn The Last of Us? A. Xbox 360 B. Nintendo wii C. Playstation 3 Hur skiljer sig spelupplevelsen för Linn när hon spelade The Last of Us jämfört andra spel? A. Hon spelar själv för första gången. B. Hon spelade till klockan två på natten. C. Hon får skjuta på infekterade zombies. 4 Hur ser Linn på sin egen spelbegåvning? A. Hon känner sig som en naturbegåvning. B. Hon känner att hon utvecklats mycket. C. Hon känner att hon har mycket att lära. 5 Är Linns inställning till The Last of Us främst positiv eller negativ? Stöd din åsikt med minst två exempel. Först svarar du att inställningen är främst positiv. Linn tyckte att det var jättekul att spela The Last of Us. Exempel från texten: Hon spelade ända till klockan två på natten. Även om det inte gick så bra och hon dog mycket i spelet, så längtar hon till nästa helg då hon ska spela igen. Hon hade väntat i ett år på spelet och hon säger att det var värt väntan. Linn tyckte det var roligt att spela en tjejkaraktär och att spelet är välgjort. 3

13 Facit Pejlo träning Svenska facit åk 9 Tjejer, dataspel och teknik av Maria Wetterstrand 1 Vad lärde sig Maria av sin farmor om spel? Maria lärde sig att det är kul att spela spel och att det är ett utmanande tidsfördriv. 2 Vad tycker Maria Wetterstrand att man ska göra för att få tjejer mer intresserade av teknik? A. Se till att de får spela dataspel med andra tjejer. B. Uppmuntra dem att spela mer dataspel. C. Tilltala tjejerna först när de är i spelbutiker. 3 Vilket påstående om Maria stämmer? A. Hon blev avundsjuk när hennes bror fick en dator att spela på. B. Hon hade inga tjejkompisar att spela dator tillsammans med. C. Hon var stolt när hon vann över sina killkompisar i dataspel. 4 Vad vill Maria Wetterstrand säga med sin krönika? A. Att hon inser att dataspel inte är världens bästa tidsfördriv. B. Att killar är mycket mer intresserade av dataspel än tjejer. C. Att man inte ska anta att tjejer är ointresserade av teknik. 5 Vad betyder ordet norm i texten? Använd exempel från texten i din förklaring. Exempel på förklaring: Norm betyder det som samhället tycker är det mest vanliga och det som anses vara typiskt. Två exempel från texten: Maria skriver att hon tycker att det är viktigt att bryta normen och inte ta för givet att tjejer är ointresserade av tv-spel. Wetterstrand skriver att tjejer som spelar Tv-spel går mot normen förväntningen är en annan. 4

14 Facit Pejlo träning Svenska åk 9 Nätmobbningen är allas ansvar av Johanna Nilsson och Lars Arrhenius 1 Hur många elever i årskurs fyra har blivit utsatta för nätmobbning? Var sjätte elev i årskurs fyra har blivit utsatt för nätmobbning. 2 Vad heter boken som Johanna Nilsson har skrivit? Johannas bok heter Gilla Hata Horan! 3 Vad betyder ordet obligatoriskt? A. Något som är frivilligt. B. Något man måste göra. C. Något som man borde göra. 4 Vilket påstående om politikerna stämmer? Politikerna vill att: A. Skolan ska ta ett större ansvar och utbilda sig i ämnet. B. Skolan ska lägga över ett större ansvar på föräldrarna. C. Ungdomar lär sig om vad som är rätt och fel på nätet. 5 Vilka åtgärder tycker skribenterna att vuxna och föräldrar måste ta för att stoppa nätmobbningen? Lista tre saker. Exempel på åtgärder: Föräldrar och vuxna måste dra gränser. Föräldrar och vuxna ska vara goda förebilder. Föräldrar och vuxna måste skaffa kunskap om vad barnen gör på nätet. Föräldrar och vuxna ska prata med barnen om vad de gör på nätet och vilken kultur det är där. Det är viktigt att föräldrar och vuxna skapar ett nära samarbete mellan hem och skola. 5

15 Facit Pejlo träning Svenska facit åk 9 6 Skriv två konsekvenser som brottsförebyggande rådet ser att kränkningar i skolan kan medföra? Att bli utsatt för regelbundna kränkningar ökar risken för att bli deprimerad senare i livet. OCH Det finns ett starkt samband mellan att mobba andra och begå brott senare i livet. 7 Vilka två motsägande åsikter om internet har skribenterna? I svaret ska det framgå att internet är en plats med stora möjligheter för möten och kommunikation OCH att internet är en plats där det förekommer mobbning och kränkningar. Exempel på svar: Internet är en fantastisk plats full av möjligheter men internet kan också vara en otrygg plats. 8 Vilken slags texttyp är Nätmobbningen är allas ansvar? A. Debattartikel B. Reportage C. Krönika D. Nyhetsartikel 9 Vilken av följande meningar är en metafor? A. Det är vi som måste vara goda förebilder B. Alla tycks gilla att dissa C. Över själen breder blåmärken ut sig 10 Vad menas med uttrycket att stoppa huvudet i sanden? Utgå från texten när du förklarar. Exempel på svar: Att stoppa huvudet i sanden betyder att man försöker gömma sig och ignorera ett problem. Skribenterna menar att det är viktigt att vi tar problemet med kränkningar på nätet på allvar. Vi kan inte ignorera att det finns stora problem med näthat på internet. 6

16 Facit Pejlo träning Svenska åk 9 Tal av Jason Diakité i riksdagen 1 Hur tog sig Jason till riksdagen? Jason tog en taxi. 2 Varför blev han inbjuden till riksdagen? Han blev inbjuden för att ta emot ett pris för sitt engagemang mot rasism. 3 Varför visade Jason upp sitt pass vid tacktalet? Två exempel på svar: Jason visar upp sitt pass för att passet är ett bevis på att han är svensk Jason visar upp sitt pass för att visa att han är som alla andra svenskar. 4 Jason säger Så fientligheten mot mig på grund av min hudfärg kan egentligen aldrig bli främlingsfientlighet det är och förblir rasism. Vad menar han med det? Av svaret ska det framgå att Jason blir behandlad annorlunda än andra svenskar på grund av sin hudfärg och att det är rasism. Två exempel på svar: Passet bevisar att Jason är svensk. Han blir trots det behandlad annorlunda än andra svenskar för han har ett utländskt utseende. Det är rasism. Med passet säger Jason att han inte kan vara en främling. Om han inte är en främling och folk ändå särbehandlar honom så beror det bara på hans hudfärg. 7

17 Facit Pejlo träning Svenska facit åk 9 Tiggaren ger dig ett val och prövar dig som medmänniska av Elisabeth Åsbrink 1 Vilket påstående stämmer om Elisabeth? A. Hon ger aldrig pengar till tiggare. B. Hon ger alltid pengar till tiggare. C. Hon ger ibland pengar till tiggare. 2 Var sitter tiggaren som hon brukar träffa? Tiggaren sitter utanför mataffären. 3 Vilken skada ådrog sig kvinnan i olyckan? Kvinnan hade brutit nacken. 4 Vilket påstående om goda gärningar stämmer bäst överens med skribentens tankar? A. Goda gärningar betyder att man inte förväntar sig att få något tillbaka. B. Goda gärningar är samma sak som att vara god. C. Goda gärningar och goda människor är väldigt viktiga. 5 Varför tvingas Elisabeth att tänka på skillnaden mellan goda gärningar och godhet varje gång hon köper mjölk? Hon tvingas tänka på skillnaden mellan goda gärningar och godhet när hon köper mjölk, eftersom hon varje gång ser tiggaren utanför affären. 6 Varför känner skribenten skam när hon inte ger tiggaren något? Två exempel på svar: Skribenten vill instinktivt inte se tiggaren. När hon inser att det hade kunnat varit hon själv som satt där, så får hon skamkänslor. För att hon upplever att hon ignorerar någon som lika gärna kunde varit hon själv. 8

18 Facit Pejlo träning Svenska åk 9 7 Vad menar Elisabeth med att det inte är bra att vilja vara god? I svaret ska det framgå att Elisabeth menar att det inte är bra att vilja vara god eftersom man då riskerar att tappa sin självbild. Exempel på svar: Enligt Elisabeth innebär en vilja att vara god att man har höga tankar om sig själv. Det finns då risk att förlora omdömet. 8 Vad blev annorlunda när hon fick reda på tiggarens namn? Det blev annorlunda för plötsligt blev tiggaren en person och inte bara en främling. 9 Vilken texttyp är detta? A. Krönika B. Insändare C. Reportage D. Novell 10 Var tacksam mot tiggaren, som ger dig möjlighet till en god gärning. Hur tolkar du ordspråket. Håller du med eller inte? Motivera ditt svar. Det finns olika sätt att tolka ordspråket och flera möjliga svar. Diskutera ditt svar med en klasskamrat och se vilka olika tolkningar ni kan komma på. Exempel på svar: Ordspråket syftar till att en tiggare ger dig möjlighet att rannsaka dig själv. Jag håller med för att tiggaren tillåter mig välja att hjälpa någon som har det sämre ställt än mig. 9

19 Facit Pejlo träning Svenska facit åk 9 Ett öppet brev till Beatrice Ask av Jonas Hassen Khemiri 1 Vad var syftet med REVA-projektet? Syftet med REVA var att verkställa fler avvisningar av papperslösa i Sverige. 2 Hur dog personen som beskrivs som pappans kompis N? Pappans kompis N fick en hjärnblödning. 3 Vad betyder ordet signalement? 1. Signalsystem 2. Personbeskrivning 3. Status 4 Varför menar Jonas Hassen Khemiri att han är en av de tidigt dömda? Tre exempel på svar: Jonas menar att han blir dömd innan alla andra på grund av sitt utseende eller var han kommer ifrån. Han menar att då han är född med ett icke svenskt utseende blir han dömd på förhand. Han menar att många har fördomar och om man inte ser helt svensk ut så tror folk att han är kriminell. 5 Beskriv pappans beteende innan han ska passera tullen och förklara varför han känner så. Svara i två led. Först hur pappan reagerade och sedan varför. Exempel på hur pappan reagerade: Pappan blir nervös, svettas, justerar kläderna och kollar att han har passet i fickan. 10

20 Facit Pejlo träning Svenska åk 9 Exempel på varför: Pappan blir nervös för att han vet att han ofta blir stoppad i tullen på grund av att ha inte ser ut som andra svenskar. 6 Varför får Jonas Hassen Khemiri problem när det kommer in en vikarie i klassen? Två exempel på svar: Jonas får problem med vikarien eftersom hen tror att Jonas är klassens bråkstake. Det tror hen bara för att Jonas har ett utländskt utseende. Men egentligen är han klassens bästa elev. Han blir placerad i ett fack efter fördomar. Vikarien förväntar sig ett annorlunda beteende baserat på hans utseende. 7 Varför tror du att Jonas Hassen Khemiri föreslår att han ska byta skinn med Beatrice Ask? Utveckla ditt svar och använd exempel från texten för att förtydliga. Tänk på att svara i två led. Svara först på varför han vill byta skinn och använd dig sedan av exempel från texten för att stärka ditt svar. Två exempel på varför han vill byta skinn : Han vill byta skinn för då får Beatrice Ask känna på hur det är att inte se svensk ut. Han gör så för att få henne att se saker från hans perspektiv och förstå vad han har upplevt. För att Beatrice Ask ska förstå hur det är att bli förtryck av män i uniform med lagen på sin sida. Exempel från texten: Jonas berättar bland annat hur han blir tagen av polisen flera gånger och att han blir misstänkt, trots att han är oskyldig. Han blir även stoppad i tullen flera gånger på grund av sin hudfärg. Om Beatrice får den behandling kanske hon förstår att REVA är fel. 11

21 Facit Pejlo träning Svenska facit åk 9 8 Texten avslutas med Du kan gå nu. Varför skriver han så? Motivera ditt svar. Två exempel på svar: Jonas skrev så eftersom han föreslagit att han och Beatrice Ask skulle byta kropp. Han menar att när hon väl upplevt det som han upplevt, så kan hon gå tillbaka till sin kropp igen. Förhoppningsvis med ett nytt perspektiv på hur det är att bli diskriminerad på grund av sitt utseende. Då kanske hon inte startar fler projekt som REVA. Han skriver så eftersom efter han påpekat att Vi är en del av denna helhet då kan hon få välja att gå eller leva i hans verklighet. 9 Jonas Hassen Khemiri valde att skicka sitt brev till DN som ett öppet brev. Varför gjorde han det, tror du? Exempel på svar: Jonas skrev ett öppet brev för han ville nå ut med sin åsikt och sitt budskap till alla som läser tidningen. Han ville att flera människor skulle få chansen att läsa om hans uppväxt. Ett öppet brev kräver ofta ett offentligt svar, (vilket betyder att Beatrice Ask då måste försvara sina handlingar för allmänheten.) 12

22 Facit Pejlo träning Svenska åk 9 Pälsen av Hjalmar Söderberg 1 Varför lånar John Richardt ut sin päls till Henck? John lånar ut sin päls till Doktor Henck Henck för att Hencks rock var trasig. Kanske tycker John även lite synd om Doktor Henck. 2 När går Doktor Hencks livförsäkring ut? Livförsäkringen går ut i januari. 3 Vad heter Doktor Henck i förnamn? Doktor Henck heter Gustav i förnamn. 4 Varför besökte Doktor Henck John Richardt på julaftonen? Doktor Henck behövde låna pengar så att han kunde köpa julklappar. 5 Hur förändras Henck när han tar på sig pälsen? Visa med exempel från texten? Tänk på att svara i två led, först genom att förklara hur Henck förändras och sedan med ett exempel från texten. Exempel på hur han förändras: Henck förändras för han ser sig själv som bättre, framgångsrikare och stiligare. Han blir mer självsäker. Tre olika exempel från texten: På vägen hem var Henck i ett bättre lynne än han varit på länge. Henck ser fram emot att möta sin hustru nu när han har på sig en päls. Han hoppas att hon ska ge honom ett älskvärt mottagande. Henck beskriver att pälsen stärkt hans självförtroende och höjt honom i andras människors aktning. 13

23 Facit Pejlo träning Svenska facit åk 9 6 Vad menade Henck när han sa Och jag vill också tacka dig för att du lånade mig din päls. Den har förskaffat mig de sista sekunder av lycka jag har känt i livet. Två exempel på svar: Henck menar att han blev lycklig när hans fru kysste honom i hallen. Sedan förstod han att hon gjort det för att hon trodde att han var John Richard. Därför kommer han aldrig att vara lycklig igen. Han fick veta att han fru var otrogen och efter det kan han inte känna mer lycka i livet. 7 Vad är följande mening exempel på Jag är fattig som en liten räv i skogen. Ringa in rätt svar. A. Metafor B. Anafor C. Liknelse 8 Vad symboliserar pälsen? Två exempel på svar: Pälsen symboliserar rikedom och att ha lyckas bra i livet. Pälsar är dyra, så om man bär en päls har man mycket pengar. Pälsen symboliserar rikedom och framgång. 9 Från vilket berättarperspektiv får vi följa händelserna? Novellen berättas i tredje person. 10 Pälsen är en mycket känd novell, vilka typiska drag för novell kan du hitta? Lista fyra saker. Noveller är relativt kort. Få personer är inblandade. Stämningen trappas upp. Miljöbeskrivningarna är korta. Det är ofta ett överraskande slut. 14

24 Facit Pejlo träning Svenska åk 9 Ur Etik och oändlighet av Emmanuel Lévinas 1 Läs texten och koppla samman den med någon annan text i häftet och förklara hur de hör samman. Använd dig av exempel från båda texterna när du förklarar. Fri tolkning. Skriv ett svar och jämför med en klasskamrat. Diskutera olika svarsalternativ. 2 Ansiktets hud är den naknaste huden, den mest blottade. Hur tolkar du den meningen? Skriv ned och förklara dina tankar. Fri tolkning. Skriv ett svar och jämför med en klasskamrat. Diskutera olika svarsalternativ. Slutuppgift 3 Det finns ett gemensamt tema kring utanförskap i alla texter. Välj ut två texter, jämför likheter och skillnader i olika slags utan förskap. Skriv ner dina tankar kring utanförskap. Fri tolkning. Skriv ett svar och jämför med en klasskamrat. Diskutera olika svarsalternativ. 15

Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9. Lärarinstruktion Svenska åk 9

Lärarinstruktion för PEJLO träning Svenska åk 9. Lärarinstruktion Svenska åk 9 träning Träning Lärarinstruktion Svenska åk 9 1 Träningshäftet är framtaget för att träna elevernas läsförståelse, utveckla den skriftliga förmågan och öva inför muntliga uppgiften på nationella provet.

Läs mer

träning Facit Svenska åk 9

träning Facit Svenska åk 9 träning Facit Svenska åk 9 Facit Pejlo träning Svenska facit åk 9 Vi har samlat in autentiska elevsvar som kan användas som stöd vid genomgång av träningshäftet. På många uppgifter finns det flera svar

Läs mer

Lathund olika typer av texter

Lathund olika typer av texter Lathund olika typer av texter - Repetition inför Nationella Proven i svenska - Brev Alla brev innehåller vissa formella detaljer. Datum och ort är en sådan detalj, i handskrivna brev brukar datum och ort

Läs mer

Lärarinstruktion digital diagnos Svenska åk 6. åk6. Lärarinstruktion Svenska

Lärarinstruktion digital diagnos Svenska åk 6. åk6. Lärarinstruktion Svenska åk6 Lärarinstruktion Svenska 1 Syftet med diagnosen Pejlo diagnos åk 6 svenska är framtagen för att ge läraren en god överblick över elevernas läs- och skrivförmåga. Diagnosen är noga utprövad och validerad

Läs mer

ger svar tel. 08-587 642 10 info@sanomautbildning.se www.sanomautbildning.se

ger svar tel. 08-587 642 10 info@sanomautbildning.se www.sanomautbildning.se ger svar Pejlo ger dig svar! Pejlo ökar chanserna för alla elever att lyckas Pejlo är ett digitalt diagnosverktyg som snabbt ger dig en klar bild över hur din klass ligger till i olika ämnen både på elev-

Läs mer

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11:

Centralt innehåll och förmågor som tränas enligt Lgr 11: SIDAN 1 Författare: Jim Højberg Vad handlar boken om? Alex har alltid varit klassens nörd, men nu har det plötsligt vänt. Både Mia och Asmila är kära i honom, och ikväll ska han på bio med Asmila. Alex

Läs mer

ARGUMENTATION TID UNDERVISNINGSSÄTT PROV MÅL

ARGUMENTATION TID UNDERVISNINGSSÄTT PROV MÅL ARGUMENTATION De närmsta veckorna framöver kommer vi att arbeta med argumentation. I Sverige h ar vi tryckfrihet och yttrandefrihet, där alla får framföra sina åsikter på till exempel insändar och debattsidor.

Läs mer

Diskussionsfrågor Lärarhandledning

Diskussionsfrågor Lärarhandledning Diskussionsfrågor Lärarhandledning Skolpolicy vill uppmuntra diskussioner kring Internet, dataspel och spelberoende. Vi tror att det ökar medvetenheten om nätets faror och fallgropar. Diskussionerna kan

Läs mer

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning Lärarhandledning Ett samarbete mot utanförskap och mobbning Gilla: Hata Horan har kommit till genom ett samarbete mellan Johanna Nilsson, Pocketförlaget och Friends. Vi vill att du som läser ska bli berörd,

Läs mer

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap Samhällskunskap Ett häfte om -familjen -skolan -kompisar och kamratskap 1 I det här häftet kommer du att få lära dig: Vad samhällskunskap är Hur olika familjer och olika slags vänskap kan se ut Hur barn

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Kåre Bluitgen Vad handlar boken om? Boken handlar om Axel, som inte har råd att ha de dyra märkeskläderna som många i klassen har. Han blir retad för hur hans kläder ser ut. Axel fyller

Läs mer

Lärarinstruktion digital diagnos Svenska åk 7. Lärarinstruktion Digital diagnos Svenska årskurs 7

Lärarinstruktion digital diagnos Svenska åk 7. Lärarinstruktion Digital diagnos Svenska årskurs 7 träning Uppstart Lärarinstruktion Digital diagnos Svenska årskurs 7 1 Syftet med diagnosen Pejlo Uppstart åk 7 är framtaget för att ge läraren en god överblick över klassens och elevernas nivå när de börjar

Läs mer

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3)

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll. (SV åk 1 3) SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? När Olle åker på semester får Turbo ta hand om hans hund Lillis. Turbo och hans kompis Simon tar en promenad i skogen och låter Lillis springa fritt. Plötsligt

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING FÖR. fotograf Markus Gårder

LÄRARHANDLEDNING FÖR. fotograf Markus Gårder LÄRARHANDLEDNING FÖR Lärarhandledningen är tänkt att användas tillsammans med programmet som ni får under föreställningen. Det finns flera olika typer av övningar och uppgifter och vår förhoppning är att

Läs mer

Skräck bakom masken Jørn Jensen

Skräck bakom masken Jørn Jensen SIDAN 1 Boken handlar om: Felix får monstermasker av sin pappa. Han provar några, och skrämmer både sin kompis och sin hund. Plötsligt står ett monster i Felix rum. Monstret säger att det ska äta upp Felix.

Läs mer

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004 Johanna, Yohanna -lärarhandledning Tage Granit 2004 Syfte Syftet med lärarhandledningen är att skapa olika sätt att bearbeta filmen och teaterföreställningens tema; mobbing och utanförskap. Genom olika

Läs mer

Att vara utanför 1/5. Lektionshandledning #32. Tema: Att vara utanför Ämne: SO, Sv Rekommenderad årskurs: 5 7 Lektionslängd: minuter

Att vara utanför 1/5. Lektionshandledning #32. Tema: Att vara utanför Ämne: SO, Sv Rekommenderad årskurs: 5 7 Lektionslängd: minuter i Lektionshandledning #32 Tema: Att vara utanför Ämne: SO, Sv Rekommenderad årskurs: 5 7 Lektionslängd: 40 80 minuter Att vara utanför 1/5 Material och förberedelser: Läs igenom och ta med handledningen.

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Ann-Charlotte Ekensten Vad handlar boken om? Boken handlar om Elin som ska gå på nyårsfest. Egentligen vill hon inte gå på festen, för att hennes mamma är sjuk och kommer att dö. Men

Läs mer

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM

TIMSS & PIRLS Elevenkät. Årskurs 4. Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: OBS! Vik och riv försiktigt! PIRLS/TIMSS Skolverket STOCKHOLM i k Skol ID: Klass ID: Elev ID: Kontrollnr: TIMSS & PIRLS 2011 OBS! Vik och riv försiktigt! Elevenkät Årskurs 4 Skola: Elev: Klass: PIRLS/TIMSS Skolverket 106 20 STOCKHOLM IEA, 2011 BARCODE j l Instruktioner

Läs mer

En liten bok om #NÄTKÄRLEK

En liten bok om #NÄTKÄRLEK En liten bok om #NÄTKÄRLEK Vi behöver mer nätkärlek! Kommentarer som smärtar. En bild som sprids. En grupp du inte får vara med i. Eller meddelanden fyllda med hat och hot. Kränkningar på nätet tar många

Läs mer

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om en tjej som alltid är rädd när pappa kommer hem. Hon lyssnar alltid om pappa är arg, skriker eller är glad. Om han är glad kan

Läs mer

RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING

RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Mynta och den mystiska hundtjuven

Mynta och den mystiska hundtjuven LENA LILLESTE Sidan 1 Mynta och den mystiska hundtjuven Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Mynta och Frida ska gå ut med tant Bergs hund Birk. Tant Berg är väldigt rädd om sin hund och säger till flickorna

Läs mer

Mynta och de mystiska inbrotten

Mynta och de mystiska inbrotten SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? I huset där Frida bor har det skett ett antal inbrott. Under inbrotten så har inga dörrar brutits upp, utan det verkar som om personerna som bor där har glömt

Läs mer

Turbo tävlar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Turbo tävlar VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ULF SINDT Sidan 1 Turbo tävlar Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Turbo och hans bästa kompisar som är med i en cykelklubb. Turbo och hans kompisar träna på att bli bättre efter en tävling

Läs mer

Lärarmaterial TJ UGAN. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor:

Lärarmaterial TJ UGAN. Vad handlar boken om? Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: SIDAN 1 Författare: Mårten Melin Vad handlar boken om? Berättaren är en flicka, eller pojke, som ska köpa julklappar. Hon/han ger en tjuga till en kvinna som sitter och tigger. I en affär blir berättaren

Läs mer

Att använda svenska 2

Att använda svenska 2 Att använda svenska 2 Att använda svenska 1-4 är ett undervisningsmaterial utformat för att hjälpa eleverna att nå gymnasiesärskolans mål i ämnet svenska. Uppgifterna är utformade för att läraren både

Läs mer

För ett samtal i gruppen om situationen i beskrivningen med stöd av frågorna nedan

För ett samtal i gruppen om situationen i beskrivningen med stöd av frågorna nedan Vad är mångfald? Yalda, 37 år, har rötter i Mellanöstern och är född och uppvuxen i Sverige. Hon är den enda på sin arbetsplats som har utländsk bakgrund och det blir hon ofta påmind om av arbetskamrater

Läs mer

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER 1 Vi på Kung Saga gymnasium har som mål att arbeta med att ni elever ska få en bra förberedelse för ert vuxenliv, det tycker vi är det viktigaste. Andra mål som vi arbetar

Läs mer

Agility! Springa snabbt

Agility! Springa snabbt MÅRTEN MELIN Sidan 1 Agility! Springa snabbt Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Meja känner sig lycklig. Hon har börjat få kompisar och hon får vara med och träna agility med Lisas hund Jimi. Nu ska hon

Läs mer

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6)

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. (BL åk 4 6) THOMAS HALLING SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Los klass hade en ny vikarie på en lektion i engelska. Alla vuxna tyckte att klassen var stökig och det gillade inte Lo eftersom det bara var

Läs mer

Omslagets konst: Lilian Rosenberg Roth. Skolprogram

Omslagets konst: Lilian Rosenberg Roth. Skolprogram Omslagets konst: Lilian Rosenberg Roth Skolprogram FÖRINTELSENS MINNESDAG 27 januari 2014 Den 27 januari 1945 var den dag som koncentrations- och förintelselägret i Auschwitz befriades. År 1999 proklamerade

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Lärarmaterial SIDAN 1 Författare: Glenn Ringtved Vad handlar boken om? Boken handlar om Kasper och hans pappa. Kaspers pappa har vunnit pris i boxning och figuren som han vann, står framme. Kaspers pappa

Läs mer

Handledning: Nu blev det KNAS

Handledning: Nu blev det KNAS Förord Många ungdomar befinner sig idag i en värld där dem kämpar för att passa in, viljan och pressen att vara som alla andra är stor. I en grupp vill man känna sig inkluderad och inte känna skuld eller

Läs mer

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm ELEVFRÅGOR International Association for the Evaluation of Educational Achievement Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig själv och

Läs mer

Barn och medier. En lättläst broschyr

Barn och medier. En lättläst broschyr Barn och medier En lättläst broschyr Innehåll Inledning 3 Åldersgränser 4 Internet 8 Spel 14 Använder ditt barn medier för mycket? 15 Läsning 16 Alla kan vara medieproducenter 18 2 Inledning Alla barn

Läs mer

Svenska. Förmågan: Att skriva. utvecklad. välutvecklad

Svenska. Förmågan: Att skriva. utvecklad. välutvecklad Svenska åk 9 Krönika (resonerande text) Svenska Förmågan: Att skriva Skriva en text med enkel språklig variation och textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och

Läs mer

Filmen är baserad på romanen Pojkarna av Jessica Schiefauer som fick Augustpriset i barn- och ungdomskategorin

Filmen är baserad på romanen Pojkarna av Jessica Schiefauer som fick Augustpriset i barn- och ungdomskategorin Handling I filmen Pojkarna, möter verkligheten magins värld när en blommas nektar erbjuder Kim, Momo och Bella, tre bästa vänner, möjlighet att om nätterna förvandlas till pojkar. Förvandlingen innebär

Läs mer

Ett steg framåt. Material Time Age C6 2x40 min 16-17. Nyckelord: Likabehandling, könsidentitet, hbt, normer/stereotyper. Innehåll

Ett steg framåt. Material Time Age C6 2x40 min 16-17. Nyckelord: Likabehandling, könsidentitet, hbt, normer/stereotyper. Innehåll 1 Ett steg framåt Nyckelord: Likabehandling, könsidentitet, hbt, normer/stereotyper Innehåll En reflektionsövning under vilken eleverna föreställer sig att de är någon annan person och reflekterar över

Läs mer

Titta på omslaget, läs titeln och baksidestexten. Vad ser du? Vilka känslor väcks hos dig? Vad tror du att boken kommer att handla om?

Titta på omslaget, läs titeln och baksidestexten. Vad ser du? Vilka känslor väcks hos dig? Vad tror du att boken kommer att handla om? ARBETSMATERIAL FÖR ELEVEN MIAN LODALEN FÖRE LÄSNINGEN Titta på omslaget, läs titeln och baksidestexten. Vad ser du? Vilka känslor väcks hos dig? Vad tror du att boken kommer att handla om? UNDER LÄSNINGEN

Läs mer

Vad handlar boken om?

Vad handlar boken om? FÖRFATTARE Ann Gomér SIDAN 1 Mimmi, valpen och kaninen Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. Vad handlar boken om? Mimmi hälsar på sin kusin Anna. Hon tar med sig sin hund Bonita

Läs mer

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial

Tror du på vampyrer? Lärarmaterial sidan 1 Författare: Daniel Zimakoff Vad handlar boken om? Boken handlar om Oskar och hans familj som är på semester i Rumänien. Oskars kompis Emil är också med. De bor hos Ion som har en hund som heter

Läs mer

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen

Lärarmaterial SPRING, AMINA! Vad handlar boken om? Centralt innehåll och förmågor enligt Lgr 11: Förmågor: Författare: Annelie Drewsen SIDAN 1 Författare: Annelie Drewsen Vad handlar boken om? Boken handlar om Amina, som bor i ett boende för flyktingar. Hennes bror dog av ett skott, när de bodde i Somalia. Hennes mamma flydde till Kenya,

Läs mer

Disco VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS

Disco VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om en kille och hans två kompisar som ska gå på disco. De pratar före discot om att de tycker att det är löjligt att dansa. När de kommer till

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

Bästa vänner RIKKE DYRHAVE

Bästa vänner RIKKE DYRHAVE SIDAN 1 Boken handlar om: Vilma och Sara är bästa vänner. De gillar att dansa, men Vilma har skadat foten. Hon kan inte dansa, när de är på fritids. Niklas, som jobbar på fritids, föreslår att Vilma ska

Läs mer

Typiskt Tobias! Kaos i skallen

Typiskt Tobias! Kaos i skallen KERSTIN LUNDBERG HAHN Sidan 1 Typiskt Tobias! Kaos i skallen Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Tobias liv är rätt okej, men ibland är det kaos i skallen. Tobias glömmer allt möjligt: läxor, nycklar,

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Michael Dahl Vad handlar boken om? Boken handlar om Erik, som ständigt drömmer mardrömmar om att han är en drake. En dag när han vaknar ur sin mardröm, hör han en röst som han inte

Läs mer

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare)

Vadå fånga förmågan? Mirja Johannesson och Ulf Nilsson (lärare och författare) Vadå fånga förmågan? Att hjälpa elever att fånga förmågor i svenskämnet handlar om att ge dem förutsättningar för att tänka, kommunicera och lära. I skolan har vi chansen att hjälpa elever att hitta byggstenar

Läs mer

Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn

Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn Nattens lekar en lärarhandledning utifrån Stig Dagermans novell med samma namn Till läraren Det här är en lärarhandledning för dig som vill arbeta med Stig Dagermans novell Nattens lekar. Handledningen

Läs mer

Lärarmaterial. svarta damen. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr11. Boksamtal. Författare: Torsten Bengtsson

Lärarmaterial. svarta damen. Vad handlar boken om? Mål ur Lgr11. Boksamtal. Författare: Torsten Bengtsson sidan 1 Författare: Torsten Bengtsson Vad handlar boken om? Boken handlar om kompisarna Alex, Elsa och Max. De kallar sig för Vilda gänget. Svarta Damen är Alex granne och Vilda gänget tycker att hon är

Läs mer

Att använda svenska 3

Att använda svenska 3 Att använda svenska 3 Att använda svenska 1-4 är ett undervisningsmaterial utformat för att hjälpa eleverna att nå gymnasiesärskolans mål i ämnet svenska. Uppgifterna är utformade för att läraren både

Läs mer

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER

HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER HANDLEDNING TILL WEBBUTSTÄLLNINGEN HEM, LJUVA HEM - OM BROTT I NÄRA RELATIONER Den här handledningen är till för dig som vill

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11. Eleverna tränar på att: Författare: Beth Bracken & Kay Fraser sidan 1 Författare: Beth Bracken & Kay Fraser Vad handlar boken om? Boken handlar om Lucy och Soli som är bästa vänner. De har känt varandra sedan de var små, och de gör allt tillsammans. Där de bor finns

Läs mer

SANDOR /SLASH/ IDA. Vetlanda här växer människor och företag

SANDOR /SLASH/ IDA. Vetlanda här växer människor och företag 2016-08-18 SANDOR /SLASH/ IDA Vetlanda här växer människor och företag Pedagogisk planering Mogärdeskolan 7-9 Ämne: Svenska Arbetsområde: Bokläsning Årskurs: 8 Inledning Under vecka 34-43 arbetar vi med

Läs mer

Varför är jag inte normal!?

Varför är jag inte normal!? Hur började allt och hur gick allting snett? Varför är jag inte normal!? Mitt liv har alltid varit perfekt. Jag var så kallad normal. Jag var den som alla ville snacka med och umgås med efter skolan. Men

Läs mer

KÄRLEK. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

KÄRLEK. Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att KÄRLEK Under vårterminen i årskurs 8 kommer vi att arbeta med temat kärlek. Alla måste vi förhålla oss till kärleken på gott och ont; ibland får den oss att sväva på små moln, ibland får den oss att må

Läs mer

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt sidan 1 Författare: Tomas Dömstedt Vad handlar boken om? Lukas är orolig för att Jonna är på fest utan honom. Han skickar ett antal sms till henne men får bara ett enda svar. Lukas kan inte slappna av

Läs mer

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska.

SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE. Ung och alkohol. Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska. SFI-KURS C OCH D. ALKOHOL I SVERIGE Ung och alkohol Detta är ett utdrag från Så påverkas vi av alkohol, ett utbildningsmaterial på lätt svenska. Att prata med din tonåring om alkohol När det gäller alkohol

Läs mer

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att

Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att Saiid Min läsning i början och i slutet av det här året är två helt olika saker. Först måste jag säga att jag hade ett gigantiskt problem med att gilla skönlitterära böcker från början, jag var inte van

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Gry Kappel Jensen Vad handlar boken om? Boken handlar om Villy som så gärna vill ha en tatuering. Ofta går han till Nisses tattoo, för att titta på när han tatuerar. Hans mamma har

Läs mer

Gör något! Nyckelord: Likabehandling, hbt, glåpord/mobbning, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll

Gör något! Nyckelord: Likabehandling, hbt, glåpord/mobbning, normer/stereotyper, skolmiljö. Innehåll 1 Gör något! Material Time Age B11 2x45 min 13-15 Nyckelord: Likabehandling, hbt, glåpord/mobbning, normer/stereotyper, skolmiljö Innehåll Materialet består av ett YouTube-klipp och ett rollspel om homofobiska

Läs mer

Joel är död Lärarmaterial

Joel är död Lärarmaterial sidan 1 Författare: Hans Peterson Vad handlar boken om? Den 9 maj förändras Linus liv. Linus är i skogen med mamma, pappa och storebror Joel. Linus ser upp till Joel och en dag vill han också vara stor

Läs mer

diskussionsunderlag SÅ HIMLA ANNORLUNDA

diskussionsunderlag SÅ HIMLA ANNORLUNDA diskussionsunderlag BAKGRUND TILL FILMENS TEMA Syskon till funktionshindrade är ofta en bortglömd grupp såväl i samhället som i barnens närmaste omgivning. Till och med i den egna familjen kommer syskonens

Läs mer

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3

BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3 BEDÖMNINGSSTÖD till TUMMEN UPP! svenska åk 3 Det här är ett BEDÖMNINGSSTÖD till Tummen upp! svenska som hjälper dig att göra en säkrare bedömning av elevernas kunskaper i årskurs 3. Av tradition har man

Läs mer

Katten i Ediths trädgård

Katten i Ediths trädgård Katten i Ediths trädgård Detta arbetsmaterial syftar till att ge läraren idéer och förslag på hur man i undervisningen kan jobba med den lättlästa boken Katten i Ediths trädgård. Materialet är utarbetat

Läs mer

Lärarhandledning. Friends ambassadörsfilmer

Lärarhandledning. Friends ambassadörsfilmer Lärarhandledning Friends ambassadörsfilmer Friends är en icke-vinstdrivande organisation vars uppdrag är att stoppa mobbning. Vi utbildar och stödjer skolor, förskolor och idrottsföreningar i hela landet.

Läs mer

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm

OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY. Elevenkät. Årskurs 8. TIMSS 2015 Skolverket Stockholm OBS! Vik och riv försiktigt! TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevenkät Årskurs 8 TIMSS 2015 Skolverket 106 20 Stockholm IEA, 2014 Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig

Läs mer

Fakta om Astrid Lindgren

Fakta om Astrid Lindgren SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken presenterar en av världens mest berömda barnboksförfattare. Vi får följa Astrids liv från barn till vuxen och får lära oss om hur historier och böcker

Läs mer

Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till Barnet Skriven av: Hans Peterson

Bakgrund. Läsförståelse. Arbetsmaterial till Barnet Skriven av: Hans Peterson Arbetsmaterial till Barnet Skriven av: Hans Peterson Bakgrund Det här materialet kompletterar boken Barnet. Det kan användas individuellt eller i grupp. Om rubriken följs av symbolen: (+) innebär det att

Läs mer

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel

Läs mer

Pedagogisk planering tidningstexter. Syfte

Pedagogisk planering tidningstexter. Syfte Pedagogisk planering tidningstexter Syfte Undervisningen i ämnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska språket. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utveckla

Läs mer

HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips

HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips HÖJ DINA SO- BETYG! Allmänna tips Det finns flera saker du kan göra både i klassrummet och utanför klassrummet som gör att du kommer få enklare att höja dina betyg, både i SO och i andra ämnen. 1. Läs

Läs mer

Pälsen. Läs novellen Pälsen.

Pälsen. Läs novellen Pälsen. Pälsen Läs novellen Pälsen. Pälsen Hjalmar Söderberg Det var en kall vinter det året. Människorna krympte ihop i kölden och blev mindre, utom de som hade pälsverk. Häradshövding Richardt hade en stor päls.

Läs mer

Lärarhandledning till Stig Dagermans novell Att döda ett barn

Lärarhandledning till Stig Dagermans novell Att döda ett barn Lärarhandledning till Stig Dagermans novell Att döda ett barn LGSV40 Ida Mårtensson Milda Langyte Stig Dagermans novell Att döda ett barn innehåller både allmänmänskliga motiv som är lämpliga för klassrumsdiskussioner

Läs mer

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA

Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA Tema: Varje barns lika värde och rätt till lika behandling LIKA OCH OLIKA Lika och olika Barnkonventionens artikel 2 säger att alla barn har lika värde och samma rättigheter. I svensk lagstiftning finns

Läs mer

Samhällskunskap, religion, historia, svenska, sex- och samlevnadsundervisning

Samhällskunskap, religion, historia, svenska, sex- och samlevnadsundervisning 1 En hemlighet Material Time Age A6 2x45 min 10-12 Nyckelord: mobbning, normer/stereotyper, skolmiljö, hbt Innehåll En visualiseringsövning där eleverna föreställer sig att någon har en hemlighet om sig

Läs mer

Tryggare skolor för unga hbtq-personer. Tryggare mötesplatser för

Tryggare skolor för unga hbtq-personer. Tryggare mötesplatser för Tryggare mötesplatser för OM MUCF Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor tar fram kunskap om ungas levnadsvillkor och om det civila samhällets förutsättningar. Vi ger bidrag till föreningsliv,

Läs mer

POLITIK och DEBATT svenska + SO

POLITIK och DEBATT svenska + SO POLITIK och DEBATT svenska + SO Vad ska vi göra? Vi ska ihop med SO:n lära oss om allianser och olika politiska partier. Vi ska även lära oss att argumentera muntligt och skriftligt. Hur? Jo, genom att

Läs mer

Koll på läget VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Koll på läget VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS ALEX VAN TON SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Chick känner sig pressad och försöker skaffa sig kontroll. Det gör han genom att skriva listor för

Läs mer

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA

TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA TIPS OCH IDÉER FÖR DIG SOM VILL INTERVJUA Här kommer några intervjutips till dig som gör skoltidning eller vill pröva på att arbeta som reporter. Bra ord att känna till: Journalisten kan ha olika uppgifter:

Läs mer

Diskussionsfrågor: Likheter och olikheter, utanförskap och gemenskap

Diskussionsfrågor: Likheter och olikheter, utanförskap och gemenskap Handledning och frågeställningar efter att läst boken, Lille Lustig och skogens vänner Diskussionsfrågor: Likheter och olikheter, utanförskap och gemenskap 1. Instruktion från pedagog till barn: Titta

Läs mer

Massmedier. Inledning

Massmedier. Inledning Massmedier Inledning Ordet medium kommer från latin och betyder mitten, centrum eller förmedlare. I plural (när det är flera) säger man media eller medier. Medier är egentligen bara olika kanaler eller

Läs mer

Varulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS:

Varulvsfeber! VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS ELEVERNA TRÄNAR FÖLJANDE FÖRMÅGOR LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS: SIDAN 1 Lärarmaterial Klicka HÄR för att skriva ut arbetsmaterialet. VAD HANDLAR BOKEN OM? Vanja och Livia tittar på en film på Livias mobil. Filmen handlar om en man som förvandlas till varulv. När Vanjas

Läs mer

LUPP med fokus Osbeck

LUPP med fokus Osbeck LUPP med fokus Osbeck LUPP Lokal uppföljning av ungdomspolitiken i Laholms kommun 2012 Ungdomar i årskurs 8 och Årskurs 2 på gymnasiet www.laholm.se Vad är LUPP för något? Laholms kommun har för första

Läs mer

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund sidan 1 Författare: Bente Bratlund Vad handlar boken om? Jonna och Sanna var bästa kompisar och gjorde allt tillsammans. De pratade om killar, viskade och skrattade tillsammans, och hade ett hemligt språk

Läs mer

Dokumentation från utbildningsdag sex och samlevnad Tjörn september 2001.

Dokumentation från utbildningsdag sex och samlevnad Tjörn september 2001. Dokumentation från utbildningsdag sex och samlevnad Tjörn september 2001. Namnståupp Gruppen sitter i cirkel. Först reser sig var och en i tur och ordning och i lugnt takt och säger sitt förnamn. Därefter

Läs mer

Varje elev skriver ner så många förslag som den kan komma på. Samla förslagen på blädderblock. (välj ålder som ligger ca 2 år över

Varje elev skriver ner så många förslag som den kan komma på. Samla förslagen på blädderblock. (välj ålder som ligger ca 2 år över Jämställdhet och betygsskillnader Storyline Nyckelfrågor Aktiviteter Gruppering Material Resultat 1. Tonåringarna Vilka ord tror ni vi kan använda för att beskriva 17-åringar? Varje elev skriver ner så

Läs mer

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

Skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material. MÅRTEN MELIN SIDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om Livia och hennes kompis. Livia har sett en film om en köttätande växt och nästa dag går klassen till Botaniska trädgården. Sara

Läs mer

VAD HANDLAR BOKEN OM?

VAD HANDLAR BOKEN OM? TORSTEN BENGTSSON Sidan 1 Erik tältar Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Erik och Lea sätter upp ett tält i Leas trädgård. Lea föreslår att det ska sova över i tältet, men först måste de fråga sina föräldrar.

Läs mer

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2011-06-09 1(29) Definition av svarsalternativ i Barn-ULF I nedanstående tabeller visas hur svaren på de olika frågorna i undersökningen av barns levnadsförhållanden har grupperats

Läs mer

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen

Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen Eleverna i Kallingeskolan F-6 har gjort en egen tolkning av likabehandlingsplanen Det finns en likabehandlingsplan som gäller för barn och vuxna på Kallingeskolan och där står det saker som vi måste veta

Läs mer

Novellen. En kort historia

Novellen. En kort historia Novellen En kort historia Hur ska novellen vara? Novellen ska vara som kjolen på en kvinna: så lång att den täcker det väsentligaste och så kort att den uppehåller intresset./okänd Novellen bör verka som

Läs mer

hade. Många har nationella konflikter med andra länder vilket drabbar invånarna och det sitter kvar även om de har kommit till ett annat land.

hade. Många har nationella konflikter med andra länder vilket drabbar invånarna och det sitter kvar även om de har kommit till ett annat land. Jag träffade Elmir för att prata om hans flykt från Bosnien till Sverige när kriget bröt ut och belägringen av Sarajevo inträffade i början på 1990-talet. Han berättade hur det var precis innan det bröt

Läs mer

INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR

INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR INTERAKTIVA WORKSHOPÖVNINGAR INLEDNING INTERAKTION: SAMVERKAN, SAMSPEL ELLER ÖMSESIDIG PÅVERKAN? Vad betyder det att något är interaktivt? Det är lite av ett modeord och många vill använda det. Många gånger

Läs mer

På Stockholmspolisens hatbrottssida www.polisen.se/stockholm/hatbrott hittar du en längre definition och förklaring av vad hatbrott är.

På Stockholmspolisens hatbrottssida www.polisen.se/stockholm/hatbrott hittar du en längre definition och förklaring av vad hatbrott är. Att känna sig trygg och bli respekterad för den man är. Det borde vara alla människors grundläggande rättighet. Tyvärr är verkligheten ofta en annan om du har en hudfärg, religion eller sexuell läggning

Läs mer

Lärarhandledning Billie: Du är bäst

Lärarhandledning Billie: Du är bäst Lärarhandledning Billie: Du är bäst Här presenteras ett antal kapitelrelaterade frågor att grubbla över och samtala kring. Efter frågorna följer övningar i kreativt skrivande. Kapitel 1-2: I Bokarp gör

Läs mer