Minnesanteckningar utbildning Eva Looström, Planeringsledare för Ungdomsfullmäktige Göteborg.

Transkript

1 Minnesanteckningar utbildning Eva Looström, Planeringsledare för Ungdomsfullmäktige Göteborg. Elevråd 7-9 Bollebygdskolan några till intresserade, 22 st elever. Peter Erdman, Johan Norbelie, Camilla Falk, Eva Looström Syftet med utbildningen var att elevråd och ungdomsråd skulle få lära sig mer om hur man jobbar i en styrelse och hur man får fart på arbetet, vad man bör tänka på. Utbildningen var förlagd i två pass enligt ovan. Eva började med att strukturera upp styrelsen på ett papper, detta är viktigt för att man ska förstå vad det handlar om. Vad det gäller råd måste man inom rådet veta vad man vill och vara överens om det, annars vet ingen annan vad man vill heller. Varför vill kanske inte så många vara med, varför kommer ingen på möten? De som står utanför vet inte vad det innebär. Tala om för er själva vad ni vill och tala om det för andra utanför, då kommer fler. Man sitter i en styrelse för att man är vald att sitta där av någon/några, detta innebär att man har ett ansvar att rapportera tillbaka vad man gör/håller på med. På frågan till elevrådet vad som är svårt blev svaret att :- är svårt. Varför? För att klassråden kommer med dumma förslag, blaj och att de inte förstår att det ska vara för Bollebygd bästa. ( kanske beror på dålig info från alla samarbetande parter vad detta arbete innebär). Eva ställde upp en problemanalys: Problemet som elevrådet ville lösa var ett fik. Brainstorming, varför går det inte: Ingen plats Ingen personal Fel mat Socker chock Dyrt Inga pengar Bamba är oroliga Ingen kommer handla Stöld Alla får sätta ut 5 prickar var på vad de tycker är det största problemet, sedan räknar Eva ihop. Brainstorming, vad är så bra, visionera:

2 Doft Kaffe Mysigt Godis Mat Tända ljus Slingor Gym Musik Personal Kakor Stort Snygg servitris Rent Alla får 5 prickar att sätta på de alternativ som är viktigast. Det visar sig i visionen att mat, att äta är viktigast. Rent, billigt och trevlig personal också. Efter detta kan elevråd gå vidare att göra en handlingsplan i olika steg. Gå ut i klasser Samarbeta med personal Vem gör vad Ungdomsrådet Ungdomar: Zeb Frej, Liisa Augustsson, Caroline (Åk 9), Mikael Gustavsson, Rikard Karlsson. Vuxna: Camilla Falk, Eva Looström. Eva inledde med att kolla av läget och vad som hänt sedan senaste mötet. Ungdomsrådet har formaliserats av kommunfullmäktige, styrelsen finns och har rullande ordförandeskap. Grupperna finns men har inte kommit igång riktigt.

3 Dock har det varit en del möten kring allaktivitetshuset så därför började Eva här. Här är det Jätteviktigt för Ungdomsrådet att vara med i hela processen, inför bygge, hur det ska se ut osv. Brainstorm hur man vill att huset ska vara. Hänga Fik Soffa Pingis Biljard Scen Dans It cafe Repokal Bio Grupperna kan finnas under allaktivitetshuset. Det finns en hjälp i allaktivitetshuset, jobbar man med detta så hjälper de andra grupperna att komma igång. T.ex När vi pratar om att vi ska ha linedance på torsdagar, då behöver vi få dit folk och då behövs bussar från t.ex Töllsjö. Då kommer kollektivtrafiken in När vi tittar på allaktivitetshuset och runt utanför, hur ser det ut från trygghetsaspekten då? Järnväg, belysning Säkerheten i huset kan också vara något för trygghetsgruppen. Det är också viktigt att prata om policy för huset, Brainstorm kring det: Mysigt Glatt Trivsamt Välkomnande Mjukt Alla ska känna sig välkomna Bra blandning Öppen stämning Alla blir sedda Alla ska ha möjlighet att göra ngt de är bra på Drogfritt Inga vapen Gemensamt ansvar

4 Samarbete är också viktigt för huset och krävs eftersom det är flera som ska samsas där: Vem äger huset? IFO. Chef: Maria Degerman och Planeringsledare Pär Lundqvist. Styrelsemedlemmarna beslutade att ta kontakt med Pär och Maria för att kunna fortsätta och planera huset. Fler som ska vara i huset, förslag? Vårdcentral, Ifo, Pro, Föreningar, Ungdomsråd. Vilka är i majoritet? Ungdomarna. Det som berör ungdomarna ska ungdomarna vara med i. // Camilla Falk.

5