Framtidens gymnasiesärskola

Transkript

1 Framtidens gymnasiesärskola Inbjudan till konferens i Stockholm den mars 2011 VÅRA TALARE Gymnasiesärskoleutredningen 2010 års vinnare av blå äpplet Skolstadens gymnasiesärskola Dammsdalskolan Lena Nilsson Utbildningsreformer ställer nya krav på kunskapsutveckling LIA-skolan friskola Owe Pettersson Anders Skogh Centrum för lättläst Lisbeth Rosenschöld SPSM Anna-Lena Steenson WORKSHOP Camilla Lucchesi Konferensen täcker: Den framtida gymnasiesärskolan (U 2009:04) Öka inkludering av gysär i gymnasiet APU för framtida arbete Så stärker du elevernas självkänsla Betygsättning och kunskapsbedömning Tack till:

2 Presentation Framtidens gymnasiesärskola Regeringen har storsatsat på hela utbildningsväsendet. Kunskapsutveckling och ökad bedömarkompetens är ledord, men också en ökad anknytning till samhälle och arbetsliv. Hur påverkar detta gymnasiesärskolan och hur skapar vi på bästa sätt naturliga vägar för eleverna till ett vuxenliv efter skolan? Utredningsresultatet av Den framtida gymnasiesärskolan Hur kommer det påverka dig och hur kommer morgondagens gysär se ut? På konferensen får du lyssna till hur du skapar förståelse för elevernas kompetens bland företagen så eleverna får bra och stimulerande APU-platser. Du får även lära dig fungerande metoder för att inkludera gymnasiesärskoleelever i gymnasieundervisningen samt lyssna till hur du kan stärka elevernas självkänsla och självförtroende. Här får du förutsättningarna för att er skola och undervisning skall bli så bra som möjligt och utveckla de pedagogiska strategierna! På konferensen får du svar på: Vilka är de centrala förslagen på förändring i Den framtida gymnasiesärskolan? Vad krävs egentligen av dig som lärare i gymnasiesärskolan? Vilka arbetsmetoder fungerar bäst i praktiken? Vad är det senaste inom gymnasiesärskoleundervisning? Du kommer få lyssna till: Den framtida gymnasiesärskolan (U 2009:04) vad förslår utredningen?, Särskild utredare Gymnasiesärskoleutredningen 2010 års vinnare av blå äpplet Metod för ökad inkludering av gysär i gy hur långt är möjligt?, Skolstadens gymnasiesärskola i Helsingborg Så stärker du elevernas självkänsla och tilltro till den egna förmågan Anders Skogh, i Bollnäs Framtidens gymnasiesärskola är ett forum för praktisk kunskap, problemlösning och diskussion. Med dina frågor i fokus hälsar vi dig välkommen till en unik samlingsplats för dig som arbetar inom gymnasiesärskolan. Missa inte möjligheten att utbyta erfarenheter och kunskap med andra för att förbättra din verksamhet! Varmt välkommen! р T р Projektledare

3 Program ONSDAG 30 MARS :00 Registrering med kaffe och smörgås 09:25 Projektledare Alexander Tollsner, Conductive hälsar välkommen 09:30 Den framtida gymnasiesärskolan (U 2009:04) vad föreslår utredningen? Hur föreslås den framtida gymnasiesärskolan se ut? Hur stödjer förslagen en mer likvärdig utbildning? Hur ger förslagen eleverna ett ökat inflytande? Vad betyder förslagen för relationen mellan gymnasiesärskolan och gymnasieskolan? Särskild utredare Gymnasiesärskoleutredningen Regeringskansliet 10:30 Frågestund med 11:00 Bensträckare med frukt 2010 års vinnare av blå äpplet 11:30 Metod för ökad inkludering av gysär i gy hur långt är möjligt? Hur mycket kan man inkludera gysärelever i gymnasieskolan? Att bygga upp en organisation som är hållbar över åren Så betygsätter du gysärelever med både gysär och gymnasiebetyg Svårigheter på vägen såhär gjorde vi Samordnare/mentor ES Skolstadens gymnasiesärskola i Helsingborg 12:30 Lunch 13:30 Att lära för livet lärande med praktiskt fokus med teorin som hjälp Hur skapar man en tydlig skolform för elever med ADHD och Aspergers? Så skapar du förutsägbar, tydlig och konkret undervisning Hur får du eleven att se meningen med den teoretiska undervisningen? Lena Nilsson Utbildningsledare Dammsdalskolan i Vingåker 14:30 Eftermiddagskaffe 15:00 LIA står för lärande i arbete framtiden för eleven skall vara ett jobb! Integrering av elever på arbetsplatser möjligheter och svårigheter Historien bakom friskolan LIA-skolan visionen som blev verklighet Vilka planer har vi för framtiden och hur skall vi göra dem till verklighet? Owe Pettersson Rektor LIA-skolan friskola i Örebro 16:00 Bensträckare TORSDAG 31 MARS :15 Så stärker du elevernas självkänsla och tilltro till den egna förmågan Hur marknadsför du er skola och framhäver elevernas prestation mot omvärlden? Så arbetar vi gemensamt med gymnasieskolan och undervisar i blandade grupper s internationella samarbeten och utbyte för utveckling Anders Skogh Mediaansvarig för estetiska programmet i Bollnäs 10:15 Förmiddagskaffe 10:40 I lättläst sällskap så får du eleverna att bli bokslukare! Vad finns det för texter, var finns dessa och hur kan man jobba med dem? Hur hittar du texter på rätt nivå för dina elever? Hur påverkar dagens informationsflöde eleverna och vad krävs av dig som lärare? Lisbeth Rosenschöld Redaktör Centrum för lättläst 11:30 Bensträckare 11:45 Gymnasiesärskolan i framtiden SPSM:s uppdrag och visioner Anna-Lena Steenson Specialpedagogiska skolmyndigheten 12:30 Konferensen avslutas Deltagarna lämnar in sina utvärderingar 12:30 Lunch för workshopdeltagare 13:30-16:30 t k Pedagogiska verktyg för att arbeta med en heterogen elevgrupp Under ledning av Camilla Lucchesi, 16:10-18:00 Same, eller Föreställning av Gysär Se nästa sida Vi reserverar oss för eventuella ändringar.

4 För сtäll Same, eller ONSDAG 30 MARS 16:10-18:00 Same. Vad betyder same för dig? Är det dumt att vara same? Vad tycker du? Du då? Accepterar du dem som är annorlunda eller vill du att de bara försvinner så att världen känns bättre för dig? Vill du att såna som vi bara försvinner? Men jag är ju som dig. Och dig! Jag vill inte vara annorlunda! Jag vill inte vara same! Repliken ovan är från musikteater föreställningen Same, eller... som hade urpremiär den 21 september 2010 och som är skapad av oss på s estetiska program. Föreställningen är en berättelse om utanförskap och om vad detta innebär för människan och för hennes omgivning. Det är en berättelse om vad som gör att människor begår onda handlingar och samtidigt är det en berättelse om kärlek. B si o TID & PLATS ANMÄLAN Konferens mars 2011 Workshop 31 mars 2011 Stockholm Lokal meddelas senare Se för mer information Telefon Bokningslinje Internet Mail bokning@conductive.se Telefax PRIS Före 17 dec Före 25 feb Efter 25 feb Konferens kr kr kr Workshop kr kr kr Är du medlem i Lärarnas Riksförbund i så fall får du 15% rabatt på konferensen! Uppge VIP-kod LR vid bokning I konferenspriset ingår kaffe, lunch och dokumentation. För deltagare på fördjupning/workshop ingår även lunch dag två. Obs! Alla priser är exkl. moms. Angivna rabatter kan ej kombineras med andra erbjudanden. Förbehåll Vi reserverar oss för förändringar i programmet, prisändringar och möjlighet att ställa in planerad konferens. Avbokning och överlåtelse Om du får förhinder och inte kan deltaga kan du alltid över låta din plats till en kollega. Du kan också få pengarna tillbaka för redan betald deltagarplats förutsatt att din skriftliga avbokning är oss tillhanda senast 3 veckor före konferensdatum. För fullständiga avbokningsregler se vår hemsida

5 t k Workshop TORSDAG 31 MARS :30 Pedagogiska verktyg för att arbeta med en heterogen elevgrupp En skola som stärker elevernas självkänsla att lära för livet! I anslutning till det du har lärt dig under konferensen får du under denna eftermiddag möjlighet att fördjupa dig i pedagogiska verktyg för att förbereda eleverna för livet efter skolan. Din insikt och dina kunskaper om vad som skall läras ut mår bra av att utmanas och ifrågasättas ibland. Bli bättre på att göra dina elever bättre, inspireras till att inspirera! Workshop innehåll Denna workshop kommer innehålla konkreta metoder för att stärka elevernas självkänsla och mod. Låt kroppen vara verktyget för att stärka personen att våga ta plats! Lär eleverna om sig själva genom att utmana sina gränser i ett obekvämt sammanhang. För att klara vuxenlivet efter skolan måste eleven våga utmana sina gränser, våga synas och ta plats! På workshopen går vi i genom hur du på ett pedagogisk och inspirerande sätt arbetar med en heterogen elevgrupp. Du får lära dig: Hur stärker du elevernas självförtroende inför vuxenlivet? Hur får du gysär-elever att våga ta plats? Konkreta diskussionsunderlag och värderingsövningar Hur tar du på bästa sätt tillvara på elevens egna förutsättningar? Så arbetar du med rörelser för att få elever att känna trygghet i sig själva Hur arbetar man med gymnasieelever och gymnasiesärskoleelever i samma grupp? Välkommen till en omvälvande och mycket inspirerande eftermiddag som ger dig pedagogisk och metodisk förnyelse för din undervisning! Camilla Lucchesi arbetar som danslärare, koreograf och producent verksam inom gymnasieskola och gymnasiesärskola i Bollnäs kommun. Hon har lång erfarenhet av arbete tillsammans med barn, unga och vuxna både med och utan funktionshinder.

6 Avsändare: Conductive AB Karlavägen Stockholm B Framtidens gymnasiesärskola Inbjudan till konferens i Stockholm den mars 2011 VÅRA TALARE Gymnasiesärskoleutredningen 2010 års vinnare av blå äpplet Skolstadens gymnasiesärskola Dammsdalskolan Lena Nilsson LIA-skolan friskola Owe Pettersson Anders Skogh Centrum för lättläst Lisbeth Rosenschöld SPSM Anna-Lena Steenson WORKSHOP UR PROGRAMMET, särskild utredare för Den framtida gymnasiesärskolan (U 2009:04), presenterar resultatet av utredningen och hur det kommer påverka dig i ditt arbete. som är samordnare och mentor på ES Skolstadens gymnasiesärskola i Helsingborg har belönats med årets blå äpple. Hon kommer att berätta om det arbete de gjort som gav dem priset. WORKSHOP Pedagogiska verktyg för att arbeta med en heterogen elevgrupp En skola som stärker elevernas självkänsla att lära för livet! Under ledning av Camilla Lucchesi Camilla Lucchesi Copyright AB Conductive. Detta material är författat och producerat av AB Conductive. Upphovsrätten till produkten ägs av AB Conductive i enlighet med Upphovsrättslagen 1960:729. Vi på Conductive har mångårig erfarenhet av att arrangera konferenser och utbildningar. Med fokus på dig och din fortsatta kompetensutveckling jobbar vi för att skapa Sveriges bästa konferenser och utbildningar. Vill du veta mer om oss på Conductive och våra övriga arrangemang? Gå in på eller maila oss på info@conductive.se. Vill du tala med oss personligen kan du ringa Con325