IDÉHANDBOK. Tips och idéer för dig som ska informera om folkhögskolan och planera för

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "IDÉHANDBOK. Tips och idéer för dig som ska informera om folkhögskolan och planera för"

Transkript

1 IDÉHANDBOK g a d s n a l o k s Folkhög Tips och idéer för dig som ska informera om folkhögskolan och planera för Folkhögskolans dag. Här hittar du ett antal inspirationsblad sammanställda av Folkhögskolornas informationstjänst, februari 2011.

2 VARFÖR ETT IDÈMATERIAL OM FOLKHÖGSKOLANS DAG? Folkhögskolornas informationstjänst, FIN, arbetar med den centrala informationen om Sveriges alla folkhögskolor. Arbetet på den lokala och regionala nivån är dock basen för allt informationsarbete. Folkhögskolans dag är ett bra tillfälle då vi - tillsammans på olika nivåer - kan arbeta med att sprida kännedom om folkhögskolan som skolform. FIN har därför tagit fram detta material som vi hoppas ska vara ett stöd vid planeringen av dagen. ETT GEMENSAMT BUDSKAP: Folkhögskolans dag ska visa upp all den mångfald som präglar skolformen, men det krävs också att vi visar på den särart som förenar oss och då kan det vara bra att samlas kring ett gemensamt budskap för att berätta om folkhögskolan. ALLMÄNHETEN SKA FÅ VETA MER OM FOLKHÖGSKOLAN: Det man läst och hört glömmer man först, det man sett kommer man ihåg lite längre och det man upplevt eller gjort kommer man ihåg längst. Så det är alltså inte bara information vi ska ge - utan en upplevelse, en känsla, en atmosfär! Ett möte, ett samtal. Och allra helst utanför folkhögskolans väggar! DET KRÄVS SAMARBETE: Konkurrens mellan folkhögskolorna gynnar bara skolan i det korta perspektivet - i det långa perspektivet gäller det att informera om folkhögskolan som skolform, kulturinstitution och bildningscentrum och inte endast om den egna skolan. Det gäller att arbeta lokalt och regionalt och då krävs det att flera folkhögskolor samarbetar. DET KRÄVS TÅLAMOD, LÅNGSIKTIGHET OCH PLANERING: Det är aldrig färdiginformerat, arbetet behöver upprepas årligen, därför hoppas vi att Folkhögskolans dag kan bli en tradition och då är det viktigt att låta ansvaret för olika delar cirkulera mellan folkhögskolorna. Gör gärna en långsiktig plan: För att variera innehållet! Ibland kan man också behöva skifta målgrupper! Och växla sätt!

3 HUR KAN DETTA MATERIAL ANVÄNDAS? DETTA DOKUMENT innehåller checklistor med tips och idéer som kan användas inför Folkhögskolans dag eller andra aktiviteter. Kopiera och använd de sidor som behövs för när ni ska planera. MATERIALET FINNS även på Folkbildningsnätet i konferensen Folkhögskolor > FIN-informatörsfrågor > Folkhögskolans dag. Där finns också en del annat material att använda, bl.a. logga för folkhögskola.nu, powerpointpresentation m.m. Du är välkommen att använda materialet på de sätt som passar dig. BLAD 1: Planera Folkhögskolans dag BLAD 2: Vad är syftet med dagen? Mätbara mål? BLAD 3: Vilka vill vi nå? BLAD 4: Var informerar vi? BLAD 5: Hur lägger vi upp aktiviteter? Aktivitet på folkhögskolan. Aktivitet på annan plats. BLAD 6: Vem gör vad? BLAD 7: Vad behöver vi för material? BLAD 8: Glöm inte de andra 149! BLAD 9: Utvärdering BLAD 10: Lästips! Material! Dokumentation! BILAGOR TILL DENNA IDÉHANDBOK: Manualer för FIN:s Facebooksida, YouTube och Bambuser. Lycka till på Folkhögskolans dag önskar vi på Folkhögskolornas informationstjänst, FIN folkhögskola.nu

4 BLAD 1: PLANERA FOLKHÖGSKOLANS DAG DATUM OCH TID: AKTIVITET/INFORMATIONSTILLFÄLLE: BESÖKARE/MÅLGRUPP: PLATS: ANSVARIG PÅ SKOLAN: KONTAKTPERSON GENTEMOT FIN: I SAMARBETE MED FÖLJANDE FOLKHÖGSKOLOR: TEL/MAIL TILL ARRANGERANDE NÄTVERKSGRUPP:

5 BLAD 2: VAD ÄR SYFTET MED DAGEN? MÄTBARA MÅL? ÖKA KUNSKAPEN OM FOLKHÖGSKOLAN ÖKA BESÖKEN TILL FOLKHÖGSKOLA.NU ÖKA REKRYTERINGEN TILL: regionens folkhögskolor den egna skolan allmän kurs/behörighetsgivande särskild kurs/profilkurs kortkurser annan verksamhet PÅVERKA POLITIKER OCH ANDRA BESLUTSFATTARE FÖR ATT: SYNAS ELLER HÖRAS I MEDIA:

6 BLAD 3: VILKA VILL VI NÅ? TÄNK ÖVER vilka målgrupper vi främst vill nå? D.v.s. vilka personer utöver allmänheten i allmänhet och blivande studerande i synnerhet! Gå igenom listan nedan - vilka vidareinformatörer är viktigast? Vilka ska ni skicka särskild inbjudan till? Samarbeta med närliggande folkhögskolor och gör en plan tillsammans över vem som inbjuder vilka. TIPSLISTA PÅ MÅLGRUPPER: Vägledare/personal på grundskola Vägledare/personal på gymnasieskola Vägledare/personal på individuella programmet Vägledare/personal på komvux Vägledare/personal på särskola Vägledare/personal på svenska för invandrare, SFI Vägledningshus Lärcentra/Jobbtorg Arbetsförmedlare på Arbetsförmedlingen Försäkringskassans handläggare Kommunens LSS-handläggare och andra socialtjänstemän Kommunföreträdare: politiker och tjänstemän Landstingsföreträdare: politiker och tjänstemän Regionföreträdare: politiker och tjänstemän Riksdagspolitiker Ungdomsorganisationer Handikapporganisationer Invandrarorganisationer Andra föreningar och organisationer Fackförbund Huvudmannens organisationer och medlemmar Länsbildningsförbund och studieförbund Bibliotek Fritidsgårdar Lärare från andra skolformer Företag i skolans närhet Grannar till folkhögskolan Tidningar/press Lokalradio/TV Närradio/TV Före detta studenter Föräldrar, släktingar och vänner till de studerande

7 BLAD 4: VAR INFORMERAR VI? TÄNK PÅ ATT om inte berget kommer till Mohammed så får Mohammed komma till berget! Folkhögskolans dag kan äga rum på själva skolan. Men man kan också befinna sig på andra ställen där många människor rör sig. Här kommer några exempel på ställen där man kan informera: Köpcentrum/Shoppingcenter Järnvägsstation Busstation Torg Bibliotek Café Idrottsevenemang TÄNK PÅ ATT kolla vilka aktiviteter som är på gång för övrigt i staden, i kommunen? Kanske finns det samordningsvinster - gör något bra av en krock med annat evenemang. TÄNK PÅ ATT söka ev tillstånd om ni befinner er utanför skolan: Kommunen Banverket Polisen Markägare TÄNK PÅ ATT ha en Plan B om ni har planerat att vara utomhus - det kan börja spöregna! TÄNK PÅ ATT också utnyttja de social medierna. Aktiviteten kan alltså handla om digital närvaro. Engagera några studerande och personal som ockuperar nätet, dvs skriver om folkhögskolan och folkhögskolans dag i alla sina nätverk - Facebook, Twitter, MySpace etc...

8 BLAD 5: HUR LÄGGER VI UPP AKTIVITETEN? TÄNK PÅ ATT mötet och samtalen är det viktiga. Det är atmosfären som besökarna kommer att minnas - på skolan eller ute under aktiviteten på annan plats. TÄNK PÅ ATT anpassa informationen, både vad gäller form och innehåll, till målgruppen och till den valda platsen. På skolan kan man ha några informationspass. Är man ute på stan är det bättre att fokusera på upplevelser och spontana samtal. Växla mellan olika former av information och blanda upplevelser! Förbered alla som skall medverka, diskutera igenom vad dagen ska innehålla, vem som ska göra och säga vad och förbered de studerande på olika typer av frågor som de kan få. Gör ett bemanningsschema så att alla får pauser. AKTIVITET PÅ FOLKHÖGSKOLAN Storsamling i aula/matsal Smågrupper Rundvandring Titta in på/deltaga i undervisningssituationer Visa en utställning Visa film/video Kulturinslag - de studerande framför smakbitar av musik, teater, poesi... Hjälp besökarna att hitta till skolan - snitsla med avspärrningsbandet med folkhögskola.nu-loggan Besökaraktivitet, t ex sång, dramaövning, dans, måla på klotterplank, skriva på klotterplank Gör någon aktivitet eller installation som illustrerar budskapet folkhögskola nu och dokumentera det Filma aktiviteterna och sänd live på Bambuser (informera om att filminspelning pågår ) Förtäring - vad kan skolan bjuda på och vad kan erbjudas till självkostnadspris? Dryck Frukt Kaffe och bulle v.g.v

9 AKTIVITET PÅ ANNAN PLATS bokbord/torgstånd förtäring att bjuda på eller sälja markera en lämplig yta med hjälp av det rosa avspärrningsbandet med loggan för folkhögskola.nu sätt upp banderoller och skyltar gör en aktivitet för och med besökarna uppträdande - musik, teater, dans... utdelning av visitkort, material, kataloger bössinsamling intervjua folk om vad de vet om folkhögskolan - spela in på Bambuser och sänd det live korta informationsinslag med mikrofon, sänd live via Bambuser formera budskapet folkhögskola nu och dokumentera det genom att fota eller filma med Bambuser anordna ett speakers corner - ordet är fritt - spela in på Bambuser och sänd det live tipsrunda - snitsla med avspärrningsbandet med loggan skapa en jättekör - sänd live med Bambuser spela gatuteater - filma... skriv ner ditt bästa folkhögskoleminne (maila in till FIN!) TÄNK PÅ ATT mängder av fler idéer finns i sammanställningen från en workshop på FIN:s informationskonferens Folkhögskolans dag - idéarbete. Den hittar du på Folkbildningsnätet > Folkhögskolor > FIN-informatörsfrågor > Folkhögskolans dag. TÄNK PÅ ATT dekorera alla medverkande folkhögskolemänniskor med något som urskiljer dem t.ex. genom en gemensam färg. Använd avspärrningsbanden som FIN skickar till alla folkhögskolor - knyt dem runt kroppen på Miss Universum-sätt eller använd skolans egna T-shirts, kepsar... eller gör färggranna namnbrickor... TÄNK PÅ ATT dokumentera! Fota och filma den aktivitet som skildrar det gemensamma budskapet folkhögskola nu. Men fota gärna andra aktiviteter också. Tillsammans - och samlat - kan denna dokumentation ge en bra bild av den mångfald - och särart - som präglar skolformen. Materialet kan sändas ut direkt live via Bambuser, men kan sedan också visas under hela året på Folkhögskolans dag-sidan på folkhögskola.nu. OBS! Informera alla medverkande om att filminspelning pågår och var det kommer att visas.

10 BLAD 6: VEM GÖR VAD? TÄNK PÅ ATT engagera så många människor som möjligt: studerande och personal av olika kategorier. Det är viktigt att alla har en tydlig uppgift och vet vad de ska göra. Det är viktigt att få se, höra och prata med studerande som representanter för de olika kurserna. Det kan behövas någon som berättar om internatet, någon som berättar om varje kurs, någon som mer allmänt kan svara på personliga frågor från nyfikna, någon som visar vägen, någon som filmar - det finns uppgifter för alla, men de behöver vara tydliga. FÖLJANDE PERSONER ÄR SPECIELLT ANSVARIGA: Rektor Husmor Kursföreståndare Skoladministratör Kurator Internatföreståndare Studerandekår/Elevråd Informationsansvarig Vägledare/SYV-ansvarig Lärare (olika kurser) Kamrer, ekonomichef Kortkursansvarig Vaktmästare Studerande (olika kurser) SPRID TILL ALLA NÄTVERK! Sprid inbjudan och information om vad som är på gång till alla studerande och all personal... för vidare spridning till deras olika nätverk - Facebook, Twitter, MySpace etc. VEM KONTAKTAR MEDIA? Ring eller skicka pressmeddelande (eller skriv en debattartikel) till lokalpress och lokalmedia och berätta vad som ska hända på Folkhögskolans dag. Ni hittar mängder av tips i Westanders pr-handbok 2010 (som finns för nedladdning på Folkbildningsnätet > Folkhögskolor > FIN-informatörsfrågor > Folkhögskolans dag 2011). VEM HÅLLER KONTAKT FIN? Vem rapporterar in planerade aktiviteter till FIN och folkhögskola.nu? Vem lägger in på FIN:s Facebook-sida? Meddela kontaktpersonens namn och mail till FIN. VEM LÄGGER UT INFORMATION OCH DOKUMENTATION på skolans egen hemsida? Vem lägger ut på YouTube och sköter Bambuser?

11 BLAD 7: VAD BEHÖVER VI FÖR MATERIAL? TÄNK PÅ ATT inte överösa besökarna med tryckt informationsmaterial - det är mötet och samtalet som är det viktigaste! TÄNK PÅ ATT ge en noggrann plats - eller vägbeskrivning - hur man kommer till skolan eller var aktiviteten äger rum. Det behövs flygblad, affischer, annonser, vägskyltar, m.m. MATERIAL SOM SKOLAN HAR PowerPoint-presentationer från respektive folkhögskola Filmer från respektive folkhögskola Skolornas hemsidor Skolornas prospekt Speciellt material framtaget för detta tillfälle Folkhögskolekataloger (beställ från folkhögskola.nu under rubriken Kurskataloger ) Sommarkurskataloger (beställ från folkhögskola.nu) MATERIAL FRÅN FIN TILL VARJE SKOLA Visitkort med kortinformation om folkhögskolornas kursutbud och med loggan folkhögskola.nu (500 ex/skola) Affisch om Folkhögskolans dag (A3, 10 ex/skola) En rulle med 250 meter avspärrningsband med rosa loggan för folkhögskola.nu. Kan användas för att spärra av ett utrymme/ ett område, kan också användas för att identifiera alla folkhögskolemänniskor, t.ex. hängas runt kroppen som ett Miss Universumband. MATERIAL FRÅN FIN - FÖR NEDLADDNING i pdf-format dels i FIN-informatörsfrågor på Folkbildningsnätet, dels på folkhögskola.nu under Kurskataloger FIN:s PowerPoint-material som beskriver skolformen Faktablad Studieekonomi för folkhögskolestuderande Faktablad 15 frågor och svar om folkhögskolan Faktablad Hur söker man till en folkhögskola? Faktablad Folk High Schools in Sweden. Faktablad 10 snabba om folkhögskolan.

12 BLAD 8: GLÖM INTE DE ANDRA 149! TÄNK PÅ ATT det viktigaste är inte att berätta om den egna folkhögskolan utan att ge en helhetsbild av folkhögskolan som skolform! Försök förmedla känslan av att ni är en av Sveriges 150 folkhögskolor, men att varje folkhögskola är en helt unik folkhögskola! Berätta om det som det inte går att läsa sig till! Försök förmedla bilden av skolan som en helhet - folkhögskolan är något mer än bara en skola. HISTORIK När och var startade de första folkhögskolorna - och varför? Vilka var de bärande idéerna? Vad har hänt sedan dess? Hur ser framtiden ut? FOLKHÖGSKOLANS KÄNNETECKEN Folkhögskolan är fri och frivillig. Skolorna är ideologiskt och/eller innehållsmässigt profilerade men öppna för alla! Folkrörelsbaserad. Kulturbärare. Skolorna formar själva sin undervisning till arbetssätt och innehåll och gör egna utbildningsplaner, inga centrala kursplaner. Folkhögskolan kombinerar allmän medborgerlig och demokratisk bildning med en vuxenutbildningsroll. VAD SKILJER FOLKHÖGSKOLAN FRÅN ANDRA? Samtalen och mötena människor emellan är viktiga! Deltagarnas livs- och arbetserfarenheter tas tillvara, deras behov och intressen styr och formar undervisningen. Personlighetsutvecklingen ges stor vikt! Ämnesövergripande studier. Temaveckor. Stor anknytning till omvärlden genom studiebesök, exkursioner, gästföreläsare mm. Varierande undervisningsformer med hög grad av skapande inslag. Mindre undervisningsgrupper, läraren fungerar som handledare. Behörighetsgivning på folkhögskolans eget sätt. Internat/externat. ÖVRIGT KRING SKOLFORMEN Statlig finansiering genom Folkbildningsrådet. Landstingsbidrag. Avgiftsfri undervisning, men de studerande betalar för litteratur, studiematerial, kost och logi. Statligt studiestöd genom CSN. FOLKHÖGSKOLANS ÖVRIGA VERKSAMHET Gemensamma sociala aktiviteter och fritids- och kulturaktiviteter. Deltagande i praktiskt arbete, t ex köksarbete. Matpolicy. Bibliotek. Uppdragsutbildningar. Utbildningar som formellt tillhör andra skolformer, t. ex. Yrkeshögskolan.

13 BLAD 9: UTVÄRDERING TÄNK PÅ ATT information, samtal och möten är en pågående process - man kan aldrig slå sig till ro med att nu är det färdiginformerat. Utvärdera Folkhögskolans dag direkt efteråt. Gör det gärna tillsammans med de folkhögskolor som ni samarbetat med. Besvara nedanstående frågor omgående medan allt är färskt i minnet (och skicka sedan svaren på de första fyra frågorna till FIN!) Hur gick det? Hur nådde vi ut med vårt budskap? Antal besökare, antal kanaler... Vad ska vi göra nästa år? Vad ska vi göra bättre nästa gång? Vad behöver vi för stöd från FIN nästa år? Vad ska vi bestämma redan nu om Folkhögskolans dag? Vem är sammankallande? När ska planeringen starta? Hur upprätthåller vi de kontakter vi skapat? Behöver någonting följas vi upp? Skickas ut? Ringas upp? Vem gör det?

14 BLAD 10: LÄSTIPS! MATERIAL! DOKUMENTATION! Folkbildningsrådets webbplats - där finns förordningstexter, andra styrdokument, gemensamma överenskommelser mm. Folkhögskolornas gemensamma webbplats folkhögskola.nu - där finns Sveriges alla 150 folkhögskolor och hela deras kursutbud samt en mängd information om folkhögskolan som skolform. En hel del material och information om allt som rör Folkhögskolans dag läggs kontinuerligt ut på Folkbildningsnätet > Folkhögskolor > FIN-informatörsfrågor > Folkhögskolans dag Alla aktiviteter på Folkhögskolans dag berättar skolan om under folkhogskola.nu/admin under rubriken Folkögskolans dag. Det publiceras sedan på sidan folkhogskola.nu/folkhogskolansdag. Där kommer vi också att samla all dokumentation från dagen, så hjälp till att fylla sidan med spännande aktiviteter. Meddela också FIN adresserna till era filmer t ex på YouTube, Bambuser, egna hemsidor mm så kan vi länka till dessa filmer från folkhögskola.nu Läs gärna mer om saker att tänka på när man dokumenterar aktiviteter t. ex. filmar på offentlig eller privat plats: Tänk också på upphovsrätten t. ex. vad gäller musikverk:

Folkhögskolans dag. vuxet alternativ Folkhögskola mötesplats för vuxna Folkhögskola ta språnget Väx och förändra

Folkhögskolans dag. vuxet alternativ Folkhögskola mötesplats för vuxna Folkhögskola ta språnget Väx och förändra Folkhögskolan en väg till högre studier Folkhögskolan en social och personlig utbildningsform Vi bryr oss En andra chans Vi lär oss tillsammans Mångfald för alla människor, idéer och intressen Folkhögskolan

Läs mer

Folkhögskolans dag. för dig som ska planera. Folkhögskolans

Folkhögskolans dag. för dig som ska planera. Folkhögskolans Folkhögskolan en väg till högre studier Folkhögskolan en social och personlig utbildningsform Vi bryr oss En andra chans Vi lär oss tillsammans Mångfald för alla människor, idéer och intressen Folkhögskolan

Läs mer

Folkhögskolornas informationstjänst (FIN) svarar för den samlade informationen om landets alla folkhögskolor. FIN ger information och vägledning om

Folkhögskolornas informationstjänst (FIN) svarar för den samlade informationen om landets alla folkhögskolor. FIN ger information och vägledning om Folkhögskolornas informationstjänst (FIN) svarar för den samlade informationen om landets alla folkhögskolor. FIN ger information och vägledning om folkhögskolestudier. FIN ansvarar för folkhögskolornas

Läs mer

KOMMUNIKATIONS- PLATTFORM FOLKHÖGSKOLORNAS INFORMATIONSTJÄNST MAJ 2012

KOMMUNIKATIONS- PLATTFORM FOLKHÖGSKOLORNAS INFORMATIONSTJÄNST MAJ 2012 KOMMUNIKATIONS- PLATTFORM FOLKHÖGSKOLORNAS INFORMATIONSTJÄNST MAJ 2012 Kommunikationsplattform Folkhögskolornas informationstjänst, FIN Introduktion... 2 Utgångspunkt för kommunikationsplattformen...

Läs mer

Aktiv mot BRAND KAMPANJMANUAL 2015

Aktiv mot BRAND KAMPANJMANUAL 2015 Aktiv mot BRAND KAMPANJMANUAL 2015 KAMPANJMANUAL 2015 2 KAMPANJMANUAL 2015 3 INNEHÅLL KOMMUNIKATION SOM RÄDDAR LIV Sid 3-6 Sid 7-10 Sid 11 Sid 12-14 Sid 15-16 Sid 17 Sid 18 Om kampanjen Aktiviteter Budskap

Läs mer

Aktiv mot BRAND KAMPANJMANUAL 2014

Aktiv mot BRAND KAMPANJMANUAL 2014 Aktiv mot BRAND KAMPANJMANUAL 2014 KAMPANJMANUAL 2014 2 INNEHÅLL Sid 4-8 Sid 9 Sid 10-11 Sid 12 Sid 13 Sid 14 Aktiviteter Budskap Tryckt material Digitalt material Profilprodukter Kampanjhemsida KAMPANJMANUAL

Läs mer

BLI BEHÖRIG TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA

BLI BEHÖRIG TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA BLI BEHÖRIG TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA 1 En ny modell för behörighetsgivning på landets folkhögskolor införs successivt under de kommande åren. Den styr hur folkhögskoledeltagare

Läs mer

BEHÖRIGHET TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA

BEHÖRIGHET TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA BEHÖRIGHET TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA En ny modell för behörighetsgivning på landets folkhögskolor införs successivt under de kommande åren. Den styr hur folkhögskoledeltagare blir

Läs mer

Glashuset 2014. Ytan är 5,5 x 5,5 = 30 m2. Fönster: 128 x 263 cm Glashuset har 29 fönster

Glashuset 2014. Ytan är 5,5 x 5,5 = 30 m2. Fönster: 128 x 263 cm Glashuset har 29 fönster Glashuset 2014 Ytan är 5,5 x 5,5 = 30 m2 Fönster: 128 x 263 cm Glashuset har 29 fönster Målet med Umeå2014 stärka människorna stärka staden stärka kulturen stärka norra regionen stärka det europeiska samarbetet

Läs mer

Kommunikationsplan för Fridhems folkhögskola

Kommunikationsplan för Fridhems folkhögskola Kommunikationsplan för Fridhems folkhögskola 1. Syftet med kommunikationsplanen I ett allt mer föränderligt samhälle är det viktigt för Fridhems folkhögskola att kommunicera rätt. Informationen ska förmedlas

Läs mer

Lathund: Skapa egna ansökningsformulär

Lathund: Skapa egna ansökningsformulär INFORMATION TILL FOLKHÖGSKOLORNA Lathund: Skapa egna ansökningsformulär Folkhögskola.nu har utvecklat en funktion där skoladministratörer kan skapa unika digitala ansökningsformulär för olika kurser. Genom

Läs mer

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN

Antaget av kommunfullmäktige 2004-11-25, 183 PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN PROGRAM FÖR BARN- OCH UNGDOMSKULTUREN I VÄRNAMO KOMMUN Värnamo kommun ska genom sin egen verksamhet och genom stöd till föreningslivet verka för en allsidig och rik kulturverksamhet för barn och ungdom

Läs mer

Lärande för och med barn inom idrotten

Lärande för och med barn inom idrotten Lärande för och med barn inom idrotten Barnkultur ger barn möjlighet att få lära och växa genom lärande med många sinnen och utifrån sina förutsättningar och mognad. Alla barn är aktiva och lär med och

Läs mer

Manual för kursspecifika ansökningsformulär Folkhögskola.nu

Manual för kursspecifika ansökningsformulär Folkhögskola.nu Manual för kursspecifika ansökningsformulär Folkhögskola.nu 2013-12-03 Bakgrund Folkhögskola.nu har utvecklat en funktion som gör det möjligt för skoladministratörer att skapa kursspecifika digitala ansökningsformulär

Läs mer

Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR

Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR 2010 12 08 Innehåll 1. Riktlinjer för medlemsuppdraget FSR 2. Instruktion för FSR 3. Checklista för skolornas studeranderättsliga standard 4. Överenskommelse

Läs mer

Att marknadsföra bibliotekens tjänster

Att marknadsföra bibliotekens tjänster Att marknadsföra bibliotekens tjänster Innan ni påbörjar planeringen av olika marknadsföringsaktiviteter så bör ni fundera igenom några grundläggande saker: resurser som ni har att tillgå, era viktigaste

Läs mer

Ett mångkulturellt samhälle

Ett mångkulturellt samhälle Slutredovisning Ett mångkulturellt samhälle 2013 Slutredovisning Att genom kunskap om sociala medier ge människor förutsättningar för ett rikare liv. Studiefrämjandet Södra Lappland Projektledare Anne

Läs mer

ALLMÄN KURS PÅ FOLKHÖGSKOLA - EN VÄG TILL HÖGRE STUDIER

ALLMÄN KURS PÅ FOLKHÖGSKOLA - EN VÄG TILL HÖGRE STUDIER ALLMÄN KURS PÅ FOLKHÖGSKOLA - EN VÄG TILL HÖGRE STUDIER 1 Innehåll Folkhögskolans väg till högre studier Folkhögskolans Allmänna kurs Behörighet till högskola, yrkeshögskola och folkhögskolans eftergymnasiala

Läs mer

Dnr 48, 2014, 03 2014-02-06 FOLKBILDNINGSRÅDETS RIKTLINJER FÖR FOLKHÖGSKOLANS BEHÖRIGHETSINTYGANDE

Dnr 48, 2014, 03 2014-02-06 FOLKBILDNINGSRÅDETS RIKTLINJER FÖR FOLKHÖGSKOLANS BEHÖRIGHETSINTYGANDE Dnr 48, 2014, 03 2014-02-06 FOLKBILDNINGSRÅDETS RIKTLINJER FÖR FOLKHÖGSKOLANS BEHÖRIGHETSINTYGANDE 2/13 Innehåll: 1) Behörighet till högskolan (fr o m våren 2013, motsvarande Gy2011) 2) Behörighet till

Läs mer

INDIVIDUELLT ANPASSAD UTBILDNING OCH SKOLANS INRIKTNING

INDIVIDUELLT ANPASSAD UTBILDNING OCH SKOLANS INRIKTNING STUDERANDE RÄTT Här kan du hitta information som kan vara bra att veta i samband med studier på Mo Gård folkhögskola. INDIVIDUELLT ANPASSAD UTBILDNING OCH SKOLANS INRIKTNING Mo Gård folkhögskola erbjuder

Läs mer

Marknadsplan för klustergruppen Den digitalt nyfikne 2011-06-21

Marknadsplan för klustergruppen Den digitalt nyfikne 2011-06-21 Marknadsplan för klustergruppen Den digitalt nyfikne 2011-06-21 1. Vilket är syftet med marknadsföringen? Uppmärksamma Den digitalt nyfikne som målgrupp och öka kännedomen om bibliotekets utbud och information

Läs mer

PROJEKTMALL BAKGRUNDSFAKTA

PROJEKTMALL BAKGRUNDSFAKTA PROJEKTMALL Inledning Detta är ett stöddokument för er som ska skriva en projektansökan. I en projektansökan så ska ni oftast fylla i en ansökan och därefter skicka med en projektplan detta är lite tips

Läs mer

STUDERANDE RÄTT JUNE FOLKHÖGSKOLAS STUDERANDERÄTTSLIGA STANDARD

STUDERANDE RÄTT JUNE FOLKHÖGSKOLAS STUDERANDERÄTTSLIGA STANDARD STUDERANDE RÄTT JUNE FOLKHÖGSKOLAS STUDERANDERÄTTSLIGA STANDARD Studeranderätt JUNE FOLKHÖGSKOLA June folkhögskola är en del av vuxenutbildningen och folkbildningen i Sverige. Samtidigt är folkhögskolan

Läs mer

Klädbytardagen 20 april 2013

Klädbytardagen 20 april 2013 Klädbytardagen 20 april 2013 Ordna en Klädbytardag på Sveriges största Klädbytardag den 20 april. Naturskyddsföreningens kretsar, ideella medlemmar men också bibliotek, folkhögskolor, gymnasieskolor, organisationer

Läs mer

Här kan du hitta information som kan vara bra att veta i samband med studier på Mo Gård folkhögskola.

Här kan du hitta information som kan vara bra att veta i samband med studier på Mo Gård folkhögskola. STUDERANDE RÄTT Här kan du hitta information som kan vara bra att veta i samband med studier på Mo Gård folkhögskola. INDIVIDUELLT ANPASSAD UTBILDNING OCH SKOLANS INRIKTNING Mo Gård folkhögskola är en

Läs mer

BLI BEHÖRIG TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA

BLI BEHÖRIG TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA BLI BEHÖRIG TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA GENOM FOLKHÖGSKOLA 1 FOLKHÖGSKOLESTUDERANDE PÅ ALLMÄN KURS KAN BLI BEHÖRIGA TILL HÖGSKOLA OCH YRKESHÖGSKOLA. HÄR BERÄTTAR VI HUR DET GÅR TILL. Innehåll Folkhögskolans

Läs mer

Arrangemang Vad kan det vara? Öppet hus Uppvisningar Triangelloppet Blodomloppet Tjejrundan Korpen National Cup Halvvättern Eskilstunaloppet Haningedagen Jägarmilen Växjö Convent Konstgräscup Sweden Floorball

Läs mer

Ungas internetvanor och intressen 2015

Ungas internetvanor och intressen 2015 Ungas internetvanor och intressen 2015 Rapport av Anna Falkerud Ung i Kungsbacka har gjort en enkätundersökning där 184 ungdomar i åldrarna 13 20 år deltagit. Undersökningen handlade om ungas internetvanor

Läs mer

Riktlinjer för sociala medier på Malmö högskola

Riktlinjer för sociala medier på Malmö högskola 1(5) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Riktlinjer Beslutsdatum: 2013-04-04 Beslutande/Titel: Rektor Stefan Bengtsson Giltighetstid: Tillsvidare Dokumentansvarig/Funktion: Kommunikationschef Diarienummer:

Läs mer

Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV

Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet. In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV Umeå Fritid presenterar erfarenheter ur projektet In i Umeå INTEGRATION GENOM FÖRENINGSLIV Genom föreningar erbjuds nyanlända flyktingar och invandrare möjlighet till delaktighet i samhällslivet. Vi vinner

Läs mer

Internet och sociala medier. Anne-Marie Eklund Löwinder Kvalitets- och säkerhetschef,.se amel@iis.se

Internet och sociala medier. Anne-Marie Eklund Löwinder Kvalitets- och säkerhetschef,.se amel@iis.se Internet och sociala medier Anne-Marie Eklund Löwinder Kvalitets- och säkerhetschef,.se amel@iis.se Min agenda Lite om.se Sociala medier vad är det vi pratar om? Vad är nyttan? Vilka är riskerna? Några

Läs mer

Syfte och målsättning med en kommunikationsplan

Syfte och målsättning med en kommunikationsplan Kommunikationsplan 2014-2016 Innehållsförteckning Syfte och målsättning med en kommunikationsplan... 2 Målgrupper... 2 Kommunikationskanaler... 2 Mallar och listor... 2 Utgående information från Miljösamverkan...

Läs mer

Stegen som presenteras här är endast förslag, och behöver inte heller nödvändigtvis ske i den ordning vi presenterar här.

Stegen som presenteras här är endast förslag, och behöver inte heller nödvändigtvis ske i den ordning vi presenterar här. Stegen som presenteras här är endast förslag, och behöver inte heller nödvändigtvis ske i den ordning vi presenterar här. Kör igång, och var inte rädd för att begå misstag. Ha alltid i bakhuvudet varför

Läs mer

Använda sociala medier

Använda sociala medier linköpings universitet Använda sociala medier Råd till dig som arbetar på Linköpings universitet LiU EXPANDING REALITY PRODUKTION: Linda Carlén Hallström, Elin Karlsson och Sara Råsberg. Fotografer: David

Läs mer

Yrkeskompis Manual för att ge den nyanlända ett större kontaktnät - socialt och yrkesmässigt

Yrkeskompis Manual för att ge den nyanlända ett större kontaktnät - socialt och yrkesmässigt Yrkeskompis Manual för att ge den nyanlända ett större kontaktnät - socialt och yrkesmässigt Fungerande nätverksforum genom mentorskap I N N E H Å L L Varför Yrkeskompis? sid 2-3 Målgrupper sid 4-5 Samverkan

Läs mer

Att försörja sig och utvecklas

Att försörja sig och utvecklas Att försörja sig och utvecklas i Sverige Utbildningsmöjligheter en utbildning obligatorisk gratis en grundskola en gymnasieskola frivillig komvux en vuxen en folkhögskola att studera en yrkeshögskola en

Läs mer

Välkommen till Medborgarskolan!

Välkommen till Medborgarskolan! Välkommen till Medborgarskolan! och vår kommunala vuxenutbildning Medborgarskolans värdegrund Medborgarskolan är ett humanistiskt studieförbund. Vi vänder oss till alla som vill delta i bildnings- och

Läs mer

ÖREBRO LÄN KURSER VÅREN 2015. Utbildningar för dig som är verksam i en förening GÖR EN ANNAN VÄRLD MÖJLIG

ÖREBRO LÄN KURSER VÅREN 2015. Utbildningar för dig som är verksam i en förening GÖR EN ANNAN VÄRLD MÖJLIG ÖREBRO LÄN KURSER VÅREN 2015 12 Utbildningar för dig som är verksam i en förening GÖR EN ANNAN VÄRLD MÖJLIG Kortkurserna vänder sig till ABF Örebro läns medlemsorganisationer. Tänk på att platserna är

Läs mer

THE AMAZING ACADEMY. Välkommen till ett nytt år med spännande utbildning!

THE AMAZING ACADEMY. Välkommen till ett nytt år med spännande utbildning! THE AMAZING ACADEMY KURSER JAN-MAR 2013 Genom vår akademi erbjuder vi kurser och seminarier så att du och din organisation kan komma igång med sociala medier på allvar. Kurserna genomförs antingen på plats

Läs mer

Styrelsens verksamhetsplan 2015-16

Styrelsens verksamhetsplan 2015-16 Styrelsens verksamhetsplan 2015-16 Övergripande - långsiktig inriktning på verksamheten Blekinge Läns Bildningsförbund skall vara folkbildningens träffpunkt i Blekinge för diskussioner om gemensamma aktiviteter

Läs mer

Kommunikationsplan för insatser mot langning i Västra Götalands län 2012

Kommunikationsplan för insatser mot langning i Västra Götalands län 2012 Kommunikationsplan för insatser mot langning i Västra Götalands län 2012 Kommunikationsutmaning/syfte Bakgrund Effekt/önskat resultat Kommunikationsmålgrupp/mottagare Övergripande mål - motverka och minska

Läs mer

Upplev Kilsbergskanten

Upplev Kilsbergskanten Upplev Kilsbergskanten Varför arrangerar vi Upplev Kilsbergskanten? Stärka känslan och stoltheten för Kilsbergskanten Öka gemenskapen och samarbeten mellan oss i Kilsbergskanten Manifestera det pågående

Läs mer

Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning

Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning SKOLFS 2004:18 Utkom från trycket den 24 augusti 2004 Senaste lydelse av Skolverkets föreskrifter om påbyggnadsutbildningen Barnskötare inom kommunal vuxenutbildning 2004-08-09 Skolverket föreskriver med

Läs mer

FOLKBILDNINGSRÅDETS RIKTLINJER FÖR FOLKHÖGSKOLANS BEHÖRIGHETSINTYGANDE

FOLKBILDNINGSRÅDETS RIKTLINJER FÖR FOLKHÖGSKOLANS BEHÖRIGHETSINTYGANDE 2013-10-08 FOLKBILDNINGSRÅDETS RIKTLINJER FÖR FOLKHÖGSKOLANS BEHÖRIGHETSINTYGANDE Innehåll: 1) Behörighet till högskolan (fr o m våren 2013, motsvarande Gy2011) 2) Behörighet till yrkeshögskolan (fr o

Läs mer

Teknologkåren vid Luleå tekniska universitet Arbetsmarknadsenheten EventPortfölj

Teknologkåren vid Luleå tekniska universitet Arbetsmarknadsenheten EventPortfölj Teknologkåren vid Luleå tekniska universitet Välkommen till Teknologkårens arbetsmarknadsenhet. Vi jobbar med mötet mellan studenter och företag genom dels vår arbetsmarknadsvecka, LARV, och dels olika

Läs mer

Manual: Skapa egna ansökningsformulär

Manual: Skapa egna ansökningsformulär INFORMATION TILL FOLKHÖGSKOLORNA Manual: Skapa egna ansökningsformulär Alla folkhögskolor kan skapa egna digitala ansökningsformulär genom en funktion på Folkhögskola.nu. Genom att logga in på www.folkhogskola.nu/admin

Läs mer

Yttrande från Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR

Yttrande från Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR Ärende 2014:2 Stockholm den 16 september 2014 Yttrande från Folkhögskolornas studeranderättsliga råd, FSR Bakgrund En före detta kursdeltagare vid Vara folkhögskola har anmält till FSR att han anser att

Läs mer

Förberedelse: Planera, planera, planera

Förberedelse: Planera, planera, planera Förberedelse: Planera, planera, planera En av de viktigaste beståndsdelarna i en lyckad rekrytering är planering. Planera i god tid, gärna på våren så att det inte blir stressigt på hösten precis innan

Läs mer

Handledning för presskommunikation

Handledning för presskommunikation Handledning för presskommunikation INLEDNING Du har säkert hört den gamla klyschan syns du inte så finns du inte. Det är givetvis ett lite tillspetsat budskap, men faktum är att det ligger ganska mycket

Läs mer

Medarbetarens guide till Kompetenskoll version 1,62

Medarbetarens guide till Kompetenskoll version 1,62 Medarbetarens guide till Kompetenskoll version 1,62 Sida 2 av 21 Innehåll Inledning 3 Välkommen till Kompetenskoll 4 Logga in - Byt lösenord Godkänn lagring av uppgifter och cookies 4 Del 1: Överblick

Läs mer

Komvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015.

Komvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015. 1 (7) Instruktion Komvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015. Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast 15 september 2015 och kan endast lämnas via Internet på webbplatsen

Läs mer

Varumärkesfrämjande. möjligheter. Årets viktigaste mässa för restaurangbranschen. Nordens största fastfood- & cafémässa

Varumärkesfrämjande. möjligheter. Årets viktigaste mässa för restaurangbranschen. Nordens största fastfood- & cafémässa Varumärkesfrämjande möjligheter Nordens största fastfood- & cafémässa Årets viktigaste mässa för restaurangbranschen 2 Guldpartner Som Guldpartner har du en unik möjlighet att markera din position på marknaden

Läs mer

PROSPEKT MEDIAS HANDBOK

PROSPEKT MEDIAS HANDBOK PROSPEKT MEDIAS HANDBOK 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING INLEDNING 3 FACEBOOK 4-5 INSTAGRAM 6-7 TWITTER 8-9 LINKEDIN 10 YOUTUBE 11 2 INLEDNING Idag är sociala medier ett måste i ett företags mediemix. Det har blivit

Läs mer

INTERSEKTIONALITET I PRAKTIKEN

INTERSEKTIONALITET I PRAKTIKEN INTERSEKTIONALITET I PRAKTIKEN en workshop om tillgänglighet, mångfald och representation FUISM, Fokus på mångfald 2015-03-09 Anna Karlsson & Elinore Lindén Strand, ReVamp AB Sammanfattning: Detta är ett

Läs mer

Vem bestämmer vad du tänker? studiecirkel i mediekritik

Vem bestämmer vad du tänker? studiecirkel i mediekritik studiehandledning STUDIEHANDLEDNING Vem bestämmer vad du tänker? studiecirkel i mediekritik GÖR EN ANNAN VÄRLD MÖJLIG 1 Vem bestämmer vad du tänker? Studiehandledning Den här studiehandledningen är ett

Läs mer

Rätt budskap till rätt målgrupp. Att nå ut med sin kommunikation

Rätt budskap till rätt målgrupp. Att nå ut med sin kommunikation Rätt budskap till rätt målgrupp Att nå ut med sin kommunikation Kommunikation är ett medel för att nå resultat Steg 1: Planera Kommunikation är inget fast och statiskt, utan en process som hela tiden utvecklas

Läs mer

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar. Ung Företagsamhet Fyrbodal jobbar med att få fler företagsamma barn och ungdomar. I drygt 30 år har vi jobbat med UF-företag på gymnasienivå. Nu gör vi en nysatsning där elever och ni lärare på grundskolan

Läs mer

Projektmaterial NÄTTIDNING. Dalarö folkhögskola

Projektmaterial NÄTTIDNING. Dalarö folkhögskola Projektmaterial NÄTTIDNING Dalarö folkhögskola Folkbildningsnätets Pedagogiska resurser Folkbildningsrådet Box 730 101 34 Stockholm 08-412 48 00 www.resurs.folkbildning.net INNEHÅLLSFÖRTECKNING Bakgrund...3

Läs mer

Insamlingsguide. Tips för dig som vill samla in pengar till förmån för diabetesforskningen

Insamlingsguide. Tips för dig som vill samla in pengar till förmån för diabetesforskningen Insamlingsguide Tips för dig som vill samla in pengar till förmån för diabetesforskningen TÄNK OM DIABETES KUNDE BOTAS Du som läser denna insamlingsguide hoppas troligen på samma sak som vi en framtid

Läs mer

Barnmässan. 25-27 oktober 2013. Missa inte årets barn & ungdomsmässa Kom och delta på Barnmässan 2013. Inbjudan till utställare

Barnmässan. 25-27 oktober 2013. Missa inte årets barn & ungdomsmässa Kom och delta på Barnmässan 2013. Inbjudan till utställare Barnmässan 25-27 oktober 2013 Missa inte årets barn & ungdomsmässa Kom och delta på Barnmässan 2013 Inbjudan till utställare Mässan arrangeras i ett av Sveriges hetaste handelsområden, Begränsat antal

Läs mer

Instruktion för inmatning till folkhögskola.nu inför läsåret 2015/2016 och sommaren 2015

Instruktion för inmatning till folkhögskola.nu inför läsåret 2015/2016 och sommaren 2015 Instruktion för inmatning till folkhögskola.nu inför läsåret 2015/2016 och sommaren 2015 Den här instruktionen beskriver hur du matar in information om er skola och era kurser på folkhögskola.nu. Den beskriver

Läs mer

Guiden har sammanställts inom utvecklingsprojektet Företagsam i Förening MARKNADSFÖRING

Guiden har sammanställts inom utvecklingsprojektet Företagsam i Förening MARKNADSFÖRING Guiden har sammanställts inom utvecklingsprojektet Företagsam i Förening 2014 MARKNADSFÖRING INNEHÅLL 1 MEDIA... 3 2 ANNONSER... 4 3 SOCIALA MEDIER OCH WEBBEN... 5 4 TRYCKSAKER... 7 5 KOM IHÅG-LISTOR...

Läs mer

Individuell plan LSS

Individuell plan LSS Individuell plan LSS Ett sätt för dig att påverka din situation Vad är en individuell plan? Du som har rätt att få insatser enligt LSS (lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade) har rätt

Läs mer

KAMPANJMANUALEN 9. ATT AKTIVERA OCH ENGAGERA MEDLEMMAR

KAMPANJMANUALEN 9. ATT AKTIVERA OCH ENGAGERA MEDLEMMAR KAMPANJMANUALEN ARBETSDOKUMENT 1. KAMPANJENS SYFTE OCH MÅL 2. KAMPANJENS HUVUDBUDSKAP 3. TAKTIK INFÖR KAMPANJEN 4. KAMPANJENS TÄVLINGAR 5. KAMPANJAKTIVITETER 6. 25 EXTRA KAMPANJAKTIVITETER 7. TRE UPPFÖLJNINGSAKTIVITETER

Läs mer

Informations- och kommunikationspolicy för Hällefors kommun

Informations- och kommunikationspolicy för Hällefors kommun Informations- och kommunikationspolicy för Hällefors kommun 2(8) Innehåll 1 Syfte... 3 2 Målsättning... 3 3 Informations- och kommunikationsansvar... 4 3.1 Ledningsansvar... 4 3.2 Individens ansvar...

Läs mer

Användarguide. Sök och administrera dina volontärer på Volontärbyrån

Användarguide. Sök och administrera dina volontärer på Volontärbyrån 1 Användarguide Sök och administrera dina volontärer på Volontärbyrån 2 Välkommen till Volontärbyrån! Den här guiden beskriver alla funktioner i volontärsamordnaradmin på www.volontarbyran.org. Har du

Läs mer

LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap

LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap LuTek Luleålärare i teknik och naturvetenskap PROJEKTBESKRIVNING 2009-2014 2012-06-05 Sida 1 av 11 Revisionsinformation Projektbeskrivningen ska revideras årligen, av styrgruppen för LuTek. Projektbeskrivningen

Läs mer

KFUK-KFUM. Huvudbudskap är som tidigare: Var med och skapa mening för stunden och framtiden.

KFUK-KFUM. Huvudbudskap är som tidigare: Var med och skapa mening för stunden och framtiden. KFUK-KFUM Idéförklaring Kampanj 2011 Arbetsdokument senast uppdaterad 2011-03-07 Bakgrund och syfte Kampanjidén för KFUK-KFUM utgår från verksamhetsidén: Vi erbjuder mötesplatser där unga människor kan

Läs mer

http://youtu.be/zqzsqkmfghe

http://youtu.be/zqzsqkmfghe http://youtu.be/zqzsqkmfghe Sociala medier vill du ta steget, men vet inte hur? 4 oktober 2012 Lisbeth Larsson, Marknadschef Jenny Stråhle, Marknadskommunikatör Vad använder företag sociala medier till?

Läs mer

Strategi för Högskolan på Ålands närvaro på sociala medier 2014-2015

Strategi för Högskolan på Ålands närvaro på sociala medier 2014-2015 Strategi för Högskolan på Ålands närvaro på sociala medier 2014-2015 OÖ vergripande ma l En social media strategi har vanligen en av följande målsättningar 1) Öka synligheten, 2) Etablera eller skydda

Läs mer

Vem får läsa hos oss. Vuxenutbildningen erbjuder

Vem får läsa hos oss. Vuxenutbildningen erbjuder Lär dig något nytt! Vill du börja studera för att utvecklas i ditt arbete, söka nytt arbete, bli behörig till eftergymnasial utbildning eller lära dig något nytt bara för din egen skull? I så fall är du

Läs mer

Lärcentrums slutrapport av projektet Internet för alla välkommen till en ny värld

Lärcentrums slutrapport av projektet Internet för alla välkommen till en ny värld Lärcentrums slutrapport av projektet Internet för alla välkommen till en ny värld 1 Inledning Lärcentrum i Trollhättan står för de samlade kommunala vuxenutbildningarna i Trollhättan. Här finns SFI (Svenska

Läs mer

KOMMUNIKATIONSDOKUMENT FÖR SÖDRA VÄTTERBYGDENS FOLKHÖGSKOLA verksamhetsåren 2014-2015

KOMMUNIKATIONSDOKUMENT FÖR SÖDRA VÄTTERBYGDENS FOLKHÖGSKOLA verksamhetsåren 2014-2015 KOMMUNIKATIONSDOKUMENT FÖR SÖDRA VÄTTERBYGDENS FOLKHÖGSKOLA verksamhetsåren 2014-2015 1 Syfte och mål Kommunikationsdokumentet beskriver de informationsinsatser som ska utföras under verksamhetsåret i

Läs mer

Leksands folkhögskola 2012-12-19 mats.svensson@folkbildning.net 0247-64813

Leksands folkhögskola 2012-12-19 mats.svensson@folkbildning.net 0247-64813 Glaseramera Leksands folkhögskola 2012-12-19 mats.svensson@folkbildning.net 0247-64813 2. Projektets syfte Projektets syfte var att ta fram ett fritt och webbaserat undervisningsmaterial om keramikglasyrer.

Läs mer

STRATEGIER FÖR SOCIALA MEDIER KONSTEN ATT INTE GÖRA SAMMA SAK I ALLA KANALER. stakston.skl.projekt

STRATEGIER FÖR SOCIALA MEDIER KONSTEN ATT INTE GÖRA SAMMA SAK I ALLA KANALER. stakston.skl.projekt STRATEGIER FÖR SOCIALA MEDIER KONSTEN ATT INTE GÖRA SAMMA SAK I ALLA KANALER stakston.skl.projekt KOMMUNIKATION UR OMVÄRLDENS ÖGON Transparens Kunskapstörst Informationssökande Starka nätverk Värderingsbaserade

Läs mer

EN LITEN GUIDE. Hur ni når skolans mål för hållbar utveckling och blir delaktiga att motverka fattigdom. ANSLUT ER SKOLA OCH GÖR SKILLNAD!

EN LITEN GUIDE. Hur ni når skolans mål för hållbar utveckling och blir delaktiga att motverka fattigdom. ANSLUT ER SKOLA OCH GÖR SKILLNAD! EN LITEN GUIDE Hur ni når skolans mål för hållbar utveckling och blir delaktiga att motverka fattigdom. ANSLUT ER SKOLA OCH GÖR SKILLNAD! ER SKOLA KAN GÖRA SKILLNAD! Varmt välkomna till Fairtrade Sveriges

Läs mer

Arrangemang av attitydförändringsaktiviteter omkring sol-och pelletssystem

Arrangemang av attitydförändringsaktiviteter omkring sol-och pelletssystem Nätverk för Förnybar Värme Arrangemang av attitydförändringsaktiviteter omkring sol-och pelletssystem Augusti 2012 Nätverk för Förnybar Värme Inledning Den här handboken syftar till att vara till hjälp

Läs mer

kommunikationsstrategi Jens, Miranda och Calle myser i Västerljung

kommunikationsstrategi Jens, Miranda och Calle myser i Västerljung kommunikationsstrategi Jens, Miranda och Calle myser i Västerljung Vi vill verka för att bra kommunikation, med ett omvärldsperspektiv, samordnas och integreras i organisationen för Trosa kommun. Genom

Läs mer

Skriva och skapa med datorn

Skriva och skapa med datorn 2012-12-06 19:11 Sida 1 (av 6) Skriva och skapa med datorn En dator kan man använda i många olika syften. Kanske spelar du mest dataspel och umgås med vänner i communities och på Facebook? Kanske använder

Läs mer

Videomaten. Kortfattad handledning. Torsten Eliasson

Videomaten. Kortfattad handledning. Torsten Eliasson Videomaten Kortfattad handledning Torsten Eliasson Videomaten är det perfekta verktyget för undervisning, oavsett om det är inom folkhögskolorna eller studieförbunden. Att arbeta med videomaten är både

Läs mer

Välkommen till Stockholm Science & Innovation School

Välkommen till Stockholm Science & Innovation School Välkommen till Du som nu börjar dina studier vid är naturligtvis nyfiken på skolan. Det här häftet innehåller viktig information om sådant du behöver veta om skolan. Informationen finns även på skolans

Läs mer

MANUALEN. Så använder ni SkolmatSveriges verktyg!

MANUALEN. Så använder ni SkolmatSveriges verktyg! MANUALEN Så använder ni SkolmatSveriges verktyg! Denna manual innehåller instruktioner om hur man använder SkolmatSveriges verktyg för dig som behöver hjälp eller vill lära dig mer. På vår hemsida finns

Läs mer

138 svarande - av estimerade 5.000-15.000 besökande

138 svarande - av estimerade 5.000-15.000 besökande Blanketter för publikundersökning fanns att hämta på Bella Gästis och att ladda ned från hemsidan. 138 svarande - av estimerade 5.000-15.000 besökande (under perioden 9 juli 30 september hämtades ca. 4600

Läs mer

Enkät till folkhögskola

Enkät till folkhögskola Enkät till folkhögskola Om användningen av informations- och kommunikationsteknik i inre arbete, utåtriktad information och och studieverksamhet Enkätens syfte och vad den handlar om Avsikten med enkäten

Läs mer

Material Överlämningsguide Uppdaterad: 2015-02- 18 Sida 2 av 9

Material Överlämningsguide Uppdaterad: 2015-02- 18 Sida 2 av 9 Sida 2 av 9 Överlämning till den nya elevkårsstyrelsen och övriga förtroendevalda Årsmötet är över, en ny styrelse är vald och arbetet som styrelseledamot är över så fort årsmötesordföranden har slagit

Läs mer

E-PLIKT E-PLIKT FÖR GÖTEBORGS UNIVERSITET

E-PLIKT E-PLIKT FÖR GÖTEBORGS UNIVERSITET E-PLIKT FÖR GÖTEBORGS UNIVERSITET PRESENTATION FÖR KONTAKTPERSONER DISPOSITION Nätverk och kontaktpersoner Historik och bakgrund Rekvisit för e-pliktigt material Gruppdiskussion Hur gör man med e-plikt

Läs mer

Manual Utbildningsmodulen

Manual Utbildningsmodulen Manual Utbildningsmodulen för Svenska Bouleförbundets distrikt www.svenskboule.se Logga in (låset högst upp till höger på sidan). Använd dina inloggningsuppgifter (personnummer och lösenord) För att få

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN 2014-2016

VERKSAMHETSPLAN 2014-2016 1 VERKSAMHETSPLAN 2014-2016 2 BAKGRUND Riksteatern verksamhetsplanerar Riktesteatern verksamhetsplanerar är ett projekt som startade hösten 2012. På kongressen 2011 fattades beslut om att hela Riksteaterns

Läs mer

Informations- och kommunikationspolicy

Informations- och kommunikationspolicy Informations- och kommunikationspolicy Beslutad i kommunstyrelsen i Örebro kommun 2003-09-15 Diarienummer: 691-02-004 2 Innehållsförteckning Örebro kommuns informationsinsatser präglas av 4 Saklighet 4

Läs mer

Vuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet

Vuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet Vuxenutbildningen i Strängnäs Utbildning på vuxnas villkor 2012 Komvux Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet 2 /KOMVUX Katalog 2011/2012 Välkommen till Komvux - en del av Campus Strängnäs Vårt

Läs mer

Riktlinjer för verksamheter som kommunicerar via sociala medier, Landstinget i Jönköpings län

Riktlinjer för verksamheter som kommunicerar via sociala medier, Landstinget i Jönköpings län Riktlinjer för verksamheter som kommunicerar via sociala medier, Landstinget i Jönköpings län Landstinget har öppen och positiv inställning till att verksamheter använder sociala medier i sin kommunikation

Läs mer

En kort vägledning för vuxna. 2015 ConnectSafely.org

En kort vägledning för vuxna. 2015 ConnectSafely.org En kort vägledning för vuxna Ta del av mer råd och tips kring ungas användning av nätet på www.surfalugnt.se 2015 ConnectSafely.org Fem vanliga frågor från vuxna om Instagram 1. Varför gillar tonåringar

Läs mer

SVENSKA SCENER I SOCIALA MEDIER

SVENSKA SCENER I SOCIALA MEDIER SVENSKA SCENER I SOCIALA MEDIER MER ELLER MINDRE? EN JÄMFÖRELSE MELLAN ÅR 2009 OCH 2011 2011 Simon Brouwers SAMMANFATTNING År 2009 genomförde Volante en undersökning med syftet att kartlägga scenkonstens

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN 2014. Utrikespolitiska Föreningen Göteborg

VERKSAMHETSPLAN 2014. Utrikespolitiska Föreningen Göteborg VERKSAMHETSPLAN 2014 Göteborg INNEHÅLL Ett av Göteborgs främsta forum för utrikespolitiska frågor Utblick Medlemmar Externa relationer Ekonomi Kommunikation Utrikespolitiska Förbundet Sverige ETT AV GÖTEBORGS

Läs mer

Slutrapport för projekt

Slutrapport för projekt Slutrapport för projekt Vänligen notera att slutrapporten och godkännande för att publicera kontaktuppgifterna (sista sidan) ska sändas i original till Länsstyrelsen, dessutom slutrapporten sändas i digital

Läs mer

LÄNKTIPS. om demenssjukdomar och att vara anhörig

LÄNKTIPS. om demenssjukdomar och att vara anhörig LÄNKTIPS om demenssjukdomar och att vara anhörig Sammanställda av Jenny Eriksson, ung anhörig och föreläsare Kontakt: Jenny@jeogonblick.se / www.jeogonblick.se Som anhörig kan det vara svårt att veta vart

Läs mer

Individuell plan LSS

Individuell plan LSS Individuell plan LSS Ett sätt för dig att påverka din situation Vad är en individuell plan? Du som har rätt att få insatser enligt LSS (lagen om stöd och service till vissa funktionshindrade) har rätt

Läs mer

VIKTIG INFORMATION inför läsåret 2014-2015

VIKTIG INFORMATION inför läsåret 2014-2015 Din väg till gymnasiekompetens på filialen UPPSALA FOLKHÖGSKOLA VIKTIG INFORMATION inför läsåret 2014-2015 Här finns information som är bra att känna till och de arbetsregler som beslutats av kursdeltagare

Läs mer

Månadsblad - Februari

Månadsblad - Februari 2013-01-30, Göteborg Månadsblad - Februari Kära IOGT-NTO-medlem! Ett nytt år har gjort intåg och likaså har ett nytt fantastiskt verksamhetsår, där vi fyller på med roliga aktiviteter som ger förnyad energi

Läs mer

VIKTIG INFORMATION inför läsåret 2015-2016

VIKTIG INFORMATION inför läsåret 2015-2016 Din väg till gymnasiekompetens på filialen UPPSALA FOLKHÖGSKOLA VIKTIG INFORMATION inför läsåret 2015-2016 Här finns information som är bra att känna till och de arbetsregler som beslutats av kursdeltagare

Läs mer