Organisk kemi. Sammanfattande bedömning. Ämnesbeskrivning
|
|
- Maj Bergqvist
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Organisk kemi Sammanfattande bedömning Svensk organisk kemi har en mycket stark ställning både nationellt och internationellt när det gäller metallorganisk katalys och asymmetrisk syntes. Syntes görs i allt större utsträckning för att framställa kemiska föreningar med önskade egenskaper, det vill säga syntes av egenskaper för tillämpningar inom framför allt biologiskt/medicinskt relaterad forskning. Ett annat område som fått ökad betydelse är så kallad grön kemi, som i organisk-kemiska sammanhang innebär att ta fram syntesmetoder, som ger så liten miljöpåverkan som möjligt. All slags katalys (metallorganisk, organisk, enzymatisk) inklusive asymmetrisk katalys är här avgörande men också att finna syntesmetoder som går att genomföra i vattenmiljöer för att undvika onödig användning av organiska lösningsmedel och att minimera mängden restprodukter. Inom området läkemedelskemi är det fortfarande en stor aktivitet kring att ta fram små molekyler för användning som aktiva substanser i läkemedel i Sverige och internationellt. Detta görs både via design och syntes av molekyler som anpassats till de bindande sätena i målproteiner och genom sållning av särskilt utvalda syntetiserade substansskaror. Bioorganisk kemi/läkemedelskemi och metallorganisk kemi/katalys är i grova drag de två dominerande områdena i svensk organisk kemi som också i ett internationellt perspektiv är starka. Detta innebär i sin tur att forskning kring syntesmetoder är omfattande. Kombinationen av metallkomplexdriven katalys och enzymkatalys är en relativt ny och fruktbar infallsvinkel på problemet att framställa optiskt aktiva kemiska föreningar. Nya insikter i bakteriell infektion har öppnat möjligheter till att få fram alternativa antibiotika baserade på små organiska molekyler. Glykobiologin, som till stor del baserar sig på syntetisk kolhydratkemi, är en annan stark forskning i landet som står sig väl internationellt. Verksamheten tycks dock ha minskat under det senaste decenniet. Det är förhållandevis få forskargrupper med en organisk-kemisk bakgrund som ägnar sig åt kemisk biologi, en relativt ny disciplin som betraktar biologiska frågeställningar från ett starkt kemisk perspektiv där organisk-kemisk syntes är ett verktyg av flera som används för att få information om hur biomolekyler pratar med varandra, i sin tur viktigt ur hälso- och miljösynpunkt. Ämnesbeskrivning Organisk kemi handlar om att studera och framställa, syntetisera, kemiska föreningar baserade på kol. Den mest karaktäristiska och omfattande verksamheten är organisk syntes både internationellt och nationellt. Att kunna framställa nya kemiska föreningar utgör ett verktyg för både biologi/medicin- och materialvetenskaperna. Synteskemin utgör en mycket stor del av läkemedelskemin. För en framgångsrik utveckling av synteskemin krävs en djup förståelse för de detaljerade reaktionsmekanismerna. Denna del av den organiska kemin brukar kallas fysikalisk organisk kemi och sedan några decennier är också beräkningskemi/teoretisk kemi en mer eller mindre integrerad del av synteskemin. Under tidigare decennier har synteskemin till stor del varit inomvetenskapligt metodinriktad men tendensen är numera att bidra till att lösa problem inom de biologiska/medicinska och materialvetenskapliga områdena. Ett antal underavdelningar kan utmärkas som vanligtvis har en organisk kemisk prägel. Naturproduktkemi innebär dels isolering och strukturbestämning av naturligt förekommande komplicerade organiska föreningar och dels totalsyntes där man från enkla organiska
2 föreningar bygger upp de betydligt mer komplicerade naturprodukterna. Totalsyntes riktar sig oftast mot att framställa medicinskt potentiella substanser. Inom synteskemin finns ett antal specialiteter som till exempel, asymmetrisk syntes och gröna syntesmetoder. Asymmetrisk syntes är ofta baserad på metallorganisk katalys och syntes med hjälp av enzymer eller hela celler och organismer. Gröna syntesmetoder riktar sig mot att göra processkemin så miljövänlig som möjligt. Styrkor, svagheter och ämnesmässiga trender Inom organisk kemi är den övergripande aktiviteten organisk syntes det vill säga syntes av mer eller mindre komplicerade kemiska föreningar utgående från enkla kommersiella startmaterial. Detta gäller både internationellt och nationellt. Vid alla svenska universitet med organisk kemi på programmet finns forskargrupper som har organisk syntes som ett av sina centrala områden. Även om det finns hundratals syntesmetoder så måste dessa förfinas och utvecklas så att de passar de aktuella syntesproblemen. Utvecklingen går mot att göra syntesmetoderna katalytiska och selektiva i ordets alla bemärkelser (diastereo-, enantio-, kemo- och regioselektiva). Syntes av föreningar som har potentiell läkemedelsanvändning eller användning för biomedicinsk forskning dominerar. I detta avseende kompletteras syntesforskningen med naturproduktsisolering och strukturbestämning med spektroskopiska metoder. Den syntesforskning som är starkast och mest omfattande i Sverige är den som baserar sig på metallorganisk kemi och katalys och har en betydande koppling till oorganisk kemi speciellt koordinationskemi kring metallatomer och metalljoner. Det kan tyckas som om den fysikaliska organiska kemin har kommit i bakgrunden, vilket i viss bemärkelse är sant men det finns en betydande sådan forskning inom syntesverksamheten. Inslaget av beräkningskemi (teoretisk kemi) är en tendens i ökande sedan ett antal år, vilket har ökat förståelsen för de mekanistiska skeendena vid syntesen. I sin tur har detta lett till en större precision av syntesmetoderna. Särskilt ska nämnas att enantioselektiv syntes är ett område där svenska forskare nått stor uppmärksamhet internationellt. Inom det bioorganiska området är peptider, nukleinsyror, kolhydrater och andra naturprodukter på forskningsprogrammen. Peptider tjänar ofta som mallar för att få fram molekyltyper, som har bättre läkemedelsegenskaper än de ursprungliga peptiderna. Kolhydratkemin har fått en allt större spridning. Ett flertal lärosäten har forskning som innefattar syntes och/eller modifiering av kolhydratderivat samt isolerings- och strukturbestämningsmetoder för dessa. Nukleinsyrakemin bearbetas av flera forskargrupper i organisk kemi och har givetvis beröringspunkter med kolhydratkemin men också med heterocyklisk kemi. Den senare kemigrenen har i landet tidigare varit mycket omfattande och fokuserad på syntesmetoder men är nu också den till stor del inriktad mot tillämpningar på biomedicinska och materialvetenskapliga problem. Heterocykliska kemiska föreningar har fått användning inte bara som komponenter i många läkemedel utan också som nya ledande och lysande material och som selektiva markörer för biomolekyler, vilket kan få användning inom biologisk/medicinsk forskning. Några få forskargrupper har inriktat sig mot kemisk biologi, som från organisk-kemisk utgångspunkt kortfattat innebär att med små molekyler, ofta specialsyntetiserade, undersöka hur biomolekyler kommunicerar i den levande cellen eller organismen. Området har naturligt en koppling till läkemedelskemin men har en mer förutsättningslös och grundvetenskaplig prägel.
3 En ökad samverkan mellan naturproduktsisolering å ena sidan och syntes av relevanta (biologiskt och medicinskt) naturprodukter å andra sidan borde kunna resultera i effektivare utnyttjande av unika möjligheter till nya läkemedel. Avancerad naturproduktssyntes är ett område som vid olika tidpunkter har startats i Sverige men inte kunnat vidmakthållas i någon större utsträckning förmodligen beroende på att det krävs stora tävlingsinriktade forskargrupper med en ledare, vilket inte har varit möjligt i det svenska forskningssystemet. Internationellt bedrivs omfattande forskning inom detta läkemedelsdrivna område. Forskning kring molekylära maskiner (motorer, kontakter, omkopplare med mera) har tilldragit sig stort intresse internationellt och kan komma att ge upphov till nya produkter som vi endast kan ana. Detta område är inte en ymnigt förekommande organisk kemisk gren i landet. Makromolekylär organisk kemi på gränsen till polymerkemi, till exempel dendrimerkemi och polymera system uppbyggda med unika monomerer bearbetas sällan av forskargrupper i organisk kemi liksom nanokemi. Design av organiska processer med tonvikt på den organiska kemin i stor skala (organisk processkemi) saknas nästan helt inom universitetsvärlden i Sverige. Detta är oroande eftersom brist på sådana kunskaper bidrar till att landet tappar konkurrensfördelar i kemiföretag som tillverkar kemiska föreningar för läkemedelsanvändning/-utveckling. Organisk syntes av mer komplicerade kemiska föreningar med biologiska metoder har uppmärksammats allt mer av kemiindustrin men forskning bedrivs fokuserat endast vid några få kemiinstitutioner i landet. Eftersom biologiska metoder för syntes är starkt kopplade till miljövänlig kemikalieproduktion, inte bara av enkla organiska föreningar av typen baskemikalier, borde satsningarna utökas. Listan på internationella trender där organisk kemi bidrar starkt kan göras lång och svenska kemister vekar inom en del av dessa. Några områden kan lyftas fram: - Katalys med hittills sällan använda metaller/metalljoner (guld till exempel); - Gröna kemiska processer (katalys av alla slag); - Design och syntes av substanser mot bakteriell resistens eller virus; - Design och syntes av små molekyler för studier av växelverkan mellan biomolekyler, kemisk biologi; - Design och syntes av nya polymera system med speciella funktioner; - Småmolekyler i stamcellsforskning; - Design och syntes av molekyler för energiomvandling/lagring/transport; - Design och syntes av självorganiserande och självreplikerande molekyler (livets uppkomst); - Design och syntes av modifierade enzymer för att utföra organiska reaktioner som inte vanligtvis förekommer i biologin; - Kemisk biologi som ger nya kemiska insikter i biologiska företeelser. Hot och möjligheter Intresset för ämnet organisk kemi är vikande i allmänhet liksom för hela kemiområdet. Alltför få av de bästa studenterna går mer avancerade kurser i organisk kemi och en alltmer svårartad finansieringssituation för forskning har utvecklats. En allmän tendens är att man använder organisk kemi, framför allt synteskemi, till att lösa problem inom andra områden, vilket är på väg att utarma kärnområdet. Detta fenomen gäller flera andra mogna vetenskaper och riskerar
4 att den fördjupade kunskapen och förståelsen minskar, vilket i sin tur reducerar möjligheterna till konkurrenskraftig forskning. En världsomfattande omstrukturering av läkemedelsbranschen pågår som gör att en stor del av den industriella organiska kemin förflyttas till Asien (Kina och Indien). Dessutom lägger de större läkemedelsföretagen ut sin kemiska forskning (preklinisk) på mindre enheter, företag eller universitetsinstitutioner. Om detta är bra eller dåligt får framtiden utvisa. Antalet arbetstillfällen ser ut att minska i takt med att den svenska läkemedelsindustrin flyttar ut eller läggs ner. De mindre kemi- och bioteknikföretagen kan möjligen motverka denna tendens. Den största drivkraften för organisk kemi är sedan länge att bidra till att finna nya botemedel. Större miljöer borde skapas med fokus på stora problemställningar där organisk-kemisk expertis kan bidra; exempelvis att samla betydande resurser för att bekämpa resistenta bakterier och virus och att förhindra metastasering av cancerceller. Detta bör ske inte bara inom de medicinska vetenskaperna utan också med en tonvikt på de bioorganiska aspekterna det vill säga ett synsätt som betonar vad som sker på atomavståndsnivå. Det blir betydligt större djup i förståelsen av cell cellinteraktionerna och mekanismerna för biomedicinska fenomen med en god portion av organisk-kemisk insikt och organiska specialkomponerade substanser. En inriktning mot kemisk biologi borde förstärkas. Forskningsinfrastruktur Spektrometrar och kromatografer Över lag har de organiska kemisterna just nu god tillgång till NMR- och masspektrometrar. En del apparatur börjar dock bli gammal och kommer att behöva bytas ut och/eller uppgraderas under de närmaste 3 5 åren. Det vore önskvärt att en särskild budget kunde upprättas som tog hand om underhållet och uppgraderingen av de tunga spektrometrarna. Apparaturen och programvarorna har blivit alltmer sofistikerade vilket gjort dessa instrument, i kemistens ögon, användbara för många ändamål där studiet av molekylära aspekter är avgörande. I sin tur är det mer krävande för användaren, vilket kan motivera att särskilt utbildad personal anställs för att sköta instrumenten (underhåll, uppgradering, utbildning av nya användare). Behovet av lättarbetade kromatografisystem (HPLC, GC) kopplade till olika detektorer (masspektrometrar, UV-diodarray, refraktometrar med mera) är ständigt aktuellt. Denna typ av utrustning slits hårdare och behöver förnyas oftare. Screening Eftersom en del organiska kemister gör screening av substansbibliotek för biologiska ändamål är det viktigt att de får tillgång till avancerade plattläsare för att kunna undersöka så många substanser så snabbt som möjligt. Detta har till exempel organiserats genom EU Open Screen där laboratorier ibland annat Sverige bidrar med både utrustning och kompetens. Trots detta finns det forskare vid universiteten som har brist på plattläsare. Databaser Alla organiska kemister vid läroanstalter i Sverige har tillgång till sökmotorer och databassystem. Möjligen finns det en viss begränsning i antalet licenser men inte större än att det under dygnet går att få fram den information man önskar. Laboratorier Det har under de senaste 20 åren pågått en avsevärd uppgradering eller nybyggnation av de större universitetens laboratorier för organisk synteskemi. De flesta är nu i modernt skick och lär vara brukbara i några tiotal år även om de äldsta, från början av talet, kan vara i behov av att moderniseras eller byggas om. De slits kraftigt och behöver givetvis underhållas för att uppfylla lagstiftnings- och miljökrav. Kemikalieförvaring och
5 hantering har blivit ett alltmer krävande område och det kan behövas investeringar i moderna system för detta. Stora anläggningar (synkrotronstrålning till exempel) har fått betydelse för organisk kemi genom att stora biomolekylers struktur har kunnat avslöjas och ligga till grund för design av små molekylära system av betydelse för forskning inom biokemi, biomedicin och läkemedel. I framtiden kan man förvänta sig att MAX IV och ESS kan bli likaledes av vikt för organisk kemi.
Biokemi. Sammanfattande bedömning. Ämnesbeskrivning
Biokemi Sammanfattande bedömning Sverige var länge världsledande inom biokemi, främst analytisk biokemi och enzymologi, och nuvarande svensk bioteknisk och farmaceutisk industri har i många delar sitt
Läs merKEMI. Övergripande områdesbeskrivning. Biokemi. Beskrivning av forskningen inom ämnet
KEMI Övergripande områdesbeskrivning Kemins stora roll i dagens natur- och teknikvetenskap baseras på den molekylära världsbild som vuxit fram under det senaste seklet. Livets processer beskrivs alltmer
Läs merMasterprogram i kemi 2015/2016
Masterprogram i kemi 2015/2016 120 HP UPPSALA CAMPUS 100% Uppsala universitet erbjuder en högklassig utbildning i kemi på avancerad nivå, nära kopplad till världsledande forskning. Tack vare denna forskningsanknytning
Läs merutvecklar förståelse av sambandet mellan struktur, egenskaper och funktion hos kemiska ämnen samt varför kemiska reaktioner sker,
Kemi Ämnets syfte Utbildningen i ämnet kemi syftar till fördjupad förståelse av kemiska processer och kunskap om kemins skiftande tillämpningar och betydelse inom vardagsliv, industri, medicin och livsmiljö.
Läs merIdag behövs välutbildade kemister inom ett brett spektrum av verksamheter
Idag behövs välutbildade kemister inom ett brett spektrum av verksamheter www.cmb.gu.se/utbildning Välkommen till Kemi, kandidatprogram! Studievägledare Barbara Casari Epost: casari@chem.gu.se 1 08:15
Läs merINSTITUTIONEN FÖR KEMI OCH MOLEKYLÄRBIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR KEMI OCH MOLEKYLÄRBIOLOGI KEM050 Oorganisk kemi, 15 högskolepoäng Inorganic Chemistry, 15 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för kemi och molekylärbiologi
Läs merKemi för lärare, åk 7-9, 45hp (1-45hp). Ingår i Lärarlyftet II. 45hp
Lärosätets namn Stockholms universitet. Institutionen för material och miljökemi, i samarbete med Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik Kursens namn Kemi för lärare, åk
Läs merINSTITUTIONEN FÖR KEMI OCH MOLEKYLÄRBIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR KEMI OCH MOLEKYLÄRBIOLOGI KEM815 Avancerad organisk kemi, 15 högskolepoäng Advanced Organic Chemistry, 15 higher education Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå. Biologisk fysik
Studieplan för utbildning på forskarnivå Biologisk fysik Skolan för Teknikvetenskap Skolan för Informations- och Kommunikationsteknik Skolan för Datavetenskap och Kommunikation Nationella föreskrifter
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå. Kemi med inriktning mot mikrobiell kemi
Studieplan för utbildning på forskarnivå Kemi med inriktning mot mikrobiell kemi English title: Chemistry with specialisation in Microbial Chemistry TNKEMI12 Fastställd av teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden
Läs merGreenhouse Labs. Connecting Science and Industry
Greenhouse Labs Connecting Science and Industry Något motsvarande Greenhouse Labs har inte funnits tidigare i Stockholmsområdet, det blir en stor tillgång för nystartade bolag med inriktning på kemi. jessica
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FYSIKALISK KEMI. TFN-ordförande
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FYSIKALISK KEMI TFN-ordförande 2008-04-08 Antagning till utbildning på forskarnivå i Fysikalisk kemi har upphört 2012-09-18. Ämnet integreras i ämnet Gränsytors
Läs merMasterprogram i biomedicin
1 Medicinska fakultetsstyrelsen Masterprogram i biomedicin 120 högskolepoäng (hp) Nivå A LADOK VABME Programbeskrivning Masterprogrammet utgörs av kurser inom huvudområdet biomedicin. Programmet har en
Läs merKEMI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
KEMI Kemi är ett naturvetenskapligt ämne som har sitt ursprung i människans behov av att förstå och förklara sin omvärld samt i intresset för hur materia är uppbyggd och hur olika livsprocesser fungerar.
Läs merKemi vid Lunds universitet SOPHIE MANNER STUDIEREKTOR KILU
Kemi vid Lunds universitet SOPHIE MANNER STUDIEREKTOR KILU ÅTTA FAKULTETER Och mer än 30 världsledande forskningsområden Åtta fakulteter på tre campus Ekonomihögskolan Humanistiska och teologiska fakulteterna
Läs merÄmnesstudierna består av fem undervisningshelheter. Inom dessa behandlas främst följande ämnen:
Farmaci MÅLSÄTTNING Utbildningen som leder till farmaceutexamen strävar till att ge studeranden färdigheter inom läkemedelsförsörjningens alla delområden. Framförallt strävar utbildningen till att främja
Läs merPRÖVNINGSANVISNINGAR
Prövning i Kemi 2 PRÖVNINGSANVISNINGAR Kurskod KEMKEM02 Gymnasiepoäng 100 Läromedel Prov Teoretiskt prov (240 min) Muntligt prov Kemi B, Andersson, Sonesson m.fl, Liber. Kap. 2-4 och 7-14 Ett skriftligt
Läs meranvända kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Biologi åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet biologi syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: använda kunskaper i biologi
Läs merVälkommen till institutionen för Kemi och Molekylärbiologi
Välkommen till institutionen för Kemi och Molekylärbiologi www.cmb.gu.se Per Martin Björemark Studievägledare kemi och läkemedelskemi per.martin.bjoremark@gu.se Forskning på Institutionen för kemi och
Läs merDe sju inriktningarna inom ämnesområdet kan kortfattat beskrivas enligt följande:
STUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN I KEMI Forskning och forskarutbildning vid Institutionen för Kemi baseras på sju ämnesområden: Analytisk, Fysikalisk, Organisk, Oorganisk Teoretisk, Yt- och Kärnkemi.
Läs merKemi 1, 100 poäng, som bygger på grundskolans kunskaper eller motsvarande. Kemi 2, 100 poäng, som bygger på kursen kemi 1.
KEMI Kemi är ett naturvetenskapligt ämne som har sitt ursprung i människans behov av att förstå och förklara sin omvärld samt i intresset för hur materia är uppbyggd och hur olika livsprocesser fungerar.
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i toxikologi
Utbildningsplan för masterprogrammet i 4TX08 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2007-11-07 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2008-01-08 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2008-08-19 Sid 2 (6)
Läs merBiopetrolia integrerar utbildning, forskning och innovation
Biopetrolia integrerar utbildning, forskning och innovation Anastasia Krivoruchko och Florian David, några av delägarna i Biopetrolia. Utvecklingsbolaget Biopetrolia använder jästceller för att utveckla
Läs merUtbildningsplan för kandidatprogrammet i biomedicin
Utbildningsplan för kandidatprogrammet i biomedicin 1BI14 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2013-11-07 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2015-06-08
Läs merKemi Kunskapens användning
Delmål Delmål Kemi Kunskapens användning 2010-06-14 utvecklar kunskap om hur kemiska teorier och modeller samt personliga erfarenheter kan användas för att behandla miljö-, säkerhets- och hälsofrågor,
Läs merEXAMENSBESKRIVNING FÖR CIVILINGENJÖRSEXAMEN I TEKNISK BIOLOGI VID UMEÅ UNIVERSITET
1 Dnr 540-820-97 EXAMENSBESKRIVNING FÖR CIVILINGENJÖRSEXAMEN I TEKNISK BIOLOGI VID UMEÅ UNIVERSITET 1. Fastställande Denna examensbeskrivning för civilingenjörsexamen i Teknisk biologi vid Umeå universitet
Läs merKemiteknikprogrammet
Kemiteknik LTH Möte med programansvariga september 2014 Michaël Grimsberg Programansvarig K Antagning 120 Kemiteknikprogrammet 100 80 60 40 Antal platser 20 1:a hand Slutligt antagna Reserver efter urval
Läs merBIMA46, Biomedicin: Molekylär cellbiologi, 10 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Cell Biology, 10 credits Grundnivå / First Cycle
Medicinska fakulteten BIMA46, Biomedicin: Molekylär cellbiologi, 10 högskolepoäng Biomedicine: Molecular Cell Biology, 10 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Nämnden
Läs merAllmän kemi. Programkurs 6.0 hp General Chemistry 8BKG13 Gäller från: 2018 HT. Fastställd av. Fastställandedatum
DNR LIU-2017-02621 1(5) Allmän kemi Programkurs 6.0 hp General Chemistry 8BKG13 Gäller från: 2018 HT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska fakulteten Fastställandedatum
Läs merSAHLGRENSKA AKADEMIN
Utbildningsplan Dnr G 2018/279 SAHLGRENSKA AKADEMIN Apotekarprogrammet, 300 högskolepoäng Programme in Pharmacy, 300 credits Programkod: F2APP 1. Fastställande Utbildningsplanen är fastställd av Dekan
Läs merAllmän studieplan för forskarutbildning i ämnet kemi
2013-12-18 N 2013/716 1 (6) Fakultetsstyrelsen Allmän studieplan för forskarutbildning i ämnet kemi Inriktning analytisk kemi / specialization in Analytical Chemistry, NAKEMAK1 Inriktning biokemi / specialization
Läs merDå det skriftliga provet är godkänt så kallas du till ett muntligt förhör för att komplettera.
PRÖVNINGSANVISNING Prövning i Grundläggande BIOLOGI Kurskod Biologi åk 7-9 Poäng 150 Läromedel Prövning Skriftlig del Muntlig del Vi använder för närvarande Puls Biologi för grundskolans år 7-9, Natur
Läs merMoment Delprov Lärandemål
Moment Delprov Lärandemål 1. Allmän kemi, 7,5 hp 1 1,2 2 12, 20 3 11 2. Fysikalisk kemi, 7,5 hp 4 1, 3 5 12, 20 6 13 3. Organisk kemi, 7,5 hp 7 1, 4 8 12, 20 9 13, 16 4. Grundläggande biokemi, 7,5 hp 10
Läs merALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ORGANISK KEMI
1 (7) ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ORGANISK KEMI inkl. studieplan för utbildning till licentiatexamen (General study programme for PhD-studies in Organic Chemistry) Antagning till
Läs merUtbildningsplan för biomedicinprogrammet
Utbildningsplan för biomedicinprogrammet 1BI13 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2012-11-16 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 1BI13 1.2. Programmets
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Dnr: 5.2-898/06. HÖGSKOLAN I KALMAR Naturvetenskapliga institutionen. Utbildning:
Dnr: 5.2-898/06 UTBILDNINGSPLAN HÖGSKOLAN I KALMAR Naturvetenskapliga institutionen Utbildning: Program: Utbildningsnivå: Receptarieexamen samt filosofie kandidatexamen med huvudområdet farmaci, 180 hp.
Läs merKemi 2. Planering VT2016
Kemi 2 (KEM02, NA2) Planering VT2016 Pär Leijonhufvud CC $\ BY: 20160208 C Denna planering gäller för VT2016, med andra ord den andra halvan av kursen. Centralt innehåll Fet stil skolverkets text, med
Läs mer"Biologi - blodet, andningen och maten"
"ologi - blodet, andningen och maten" Grundskola 8 1 1 biologiplanering Skapad 2016-09-30 av Daniel Spångberg i Björkvallsskolan, Uppsala Baserad på "Mall för pedagogisk planering Björkvallsskolan" från
Läs merWorkshop om kursplaner åk 7 9
NO biennal Luleå 3 4 april 2011 Workshop om kursplaner åk 7 9 Struktur för kursplanen i biologi: Syfte och mål Centralt innehåll Kunskapskrav för 4 6 och 7 9 Mål för undervisningen i biologi i grundskolan:
Läs meranvända kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Biologi åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet biologi syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: använda kunskaper i biologi
Läs merTEORETISK KEMI OCH DATORMODELLERING, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
AKADEMIN FÖR NATURVETENSKAP OCH TEKNIK Utbildningsplan Dnr CF 52-616/2008 Sida 1 (7) TEORETISK KEMI OCH DATORMODELLERING, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Theoretical Chemistry and Computational Modeling, 120 ECTS Utbildningsprogrammet
Läs merBlandade omdömen av Umeå universitets utbildning i biologi, fysik, kemi, kostvetenskap, miljövetenskap och statistik
Sid 1 (11) Blandade omdömen av Umeå universitets utbildning i biologi, fysik, kemi, kostvetenskap, miljövetenskap och statistik Biologi Dietistexamen, kostvetenskap, nutrition Fysik Kemi Miljövetenskap
Läs merKandidatarbete, 8 sp KANDIDATARBETE PROCESSKEMI
430495.0 Kandidatarbete, 8 sp KANDIDATARBETE PROCESSKEMI Johan Werkelin (från Johan Bobacka) 18.1.2016 PROCESSKEMI Vi studerar och utvecklar nya material, processer och instrument som behövs i dagens samhälle
Läs merAPOTEKAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN PHARMACY
Lokal examensbeskrivning Dnr: FS 3.1.5-285-16 Sid 1 (5) APOTEKAREXAMEN DEGREE OF MASTER OF SCIENCE IN PHARMACY 1 Fastställande Denna examensbeskrivning är fastställd av rektor 2016-02-16 och ersätter tidigare
Läs merMedicinsk mikrobiologi
DNR LIU-2017-02621 1(5) Medicinsk mikrobiologi Programkurs 6.0 hp Medical Microbiology 8BKG24 Gäller från: 2020 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund- och avancerad nivå vid Medicinska fakulteten
Läs merwww.hkr.se Utbildningsplan Biologiprogrammet 120/160 poäng (BI05) Inriktning ekologi och geovetenskap Institutionen för matematik och naturvetenskap
Sidan 1 av 1 Dnr: 621/333-05 Institutionen för matematik och naturvetenskap Utbildningsplan Biologiprogrammet 120/160 poäng (BI05) Inriktning ekologi och geovetenskap Fastställd av institutionsstyrelsen
Läs merBehovsinventering 2019/2020
Behovsinventering 2019/2020 28 augusti 2019 Björn Halleröd, huvudsekreterare forskningsinfrastruktur Camilla Jakobsson, forskningssekreterare forskningsinfrastruktur Innehåll Aktuellt från VR-infra o Vad
Läs merGreenchem. Speciality Chemicals from Renewable Resources. Hållbar produktion och bioteknik
Greenchem Speciality Chemicals from Renewable Resources Hållbar produktion och bioteknik Paradigmskifte för svensk kemiindustri? Det finns många skäl, såväl miljömässiga som ekonomiska, till att intresset
Läs merUtbildningsplan. Civilingenjörsutbildning i bioteknik Degree Programme in Biotechnology 270,0 högskolepoäng. Utbildningens mål
Utbildningsplan Civilingenjörsutbildning i bioteknik Degree Programme in Biotechnology 270,0 högskolepoäng Gäller för antagna till utbildningen fr o m HT06. Utbildningens mål Kunskap och förståelse Färdigheter
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i biomedicin
Utbildningsplan för masterprogrammet i biomedicin 4BI08 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2008-01-08 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2008-10-28
Läs merUtbildningsplan för biomedicinprogrammet
Utbildningsplan för biomedicinprogrammet 1BI10 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2009-10-09 Reviderad av Styrelsen för utbildning 2011-02-04 Sid 2 (6)
Läs merUtdrag från kapitel 1
Utdrag från kapitel 1 1.1 Varför en bok om produktionsutveckling? Finns det inte böcker om produktion så att det räcker och blir över redan? Svaret på den frågan är både ja och nej! Det finns många bra
Läs merMall för beskrivning av kurs (5) :1044
1 (5) Lärosätets namn Stockholms universitet, Institutionen för material och miljökemi, i samarbete med Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik Kursens namn Kemi för lärare,
Läs merMOLEKYLÄR MEDICINSK BIOLOGI, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
INSTITUTIONEN FÖR NATURVETENSKAP Utbildningsplan Dnr CF 52-513/2006 Sida 1 (6) MOLEKYLÄR MEDICINSK BIOLOGI, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Molecular Medical Biology, 120 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat och utbildningsplanen
Läs merKursplanen är fastställd av Naturvetenskapliga fakultetens utbildningsnämnd att gälla från och med , höstterminen 2019.
Naturvetenskapliga fakulteten KEMM30, Kemi: Molekylära drivkrafter och kemisk bindning, 15 högskolepoäng Chemistry: Molecular Driving Forces and Chemical Bonding, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle
Läs merUtbildningsplan. Fakulteten för hälso och livsvetenskap
Dnr: 2015/2203 3.1.3 Utbildningsplan Fakulteten för hälso och livsvetenskap Uppdragsutbildning Farmaceutprogrammet, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Pharmacy, 180 credits Nivå Grundnivå
Läs merGLOBALA EKOSYSTEM OCH HÄLSA, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
INSTITUTIONEN FÖR NATURVETENSKAP Utbildningsplan Dnr CF 52-640/2007 Sida 1 (7) GLOBALA EKOSYSTEM OCH HÄLSA, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Global Ecosystems and Health, 120 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat och
Läs merUtbildningsplan för biomedicinprogrammet
Utbildningsplan för biomedicinprogrammet 1BI07 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-08 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2007-04-04 Senast reviderad av Styrelsen för utbildning 2011-02-04
Läs merKunskapskrav åk 6 i biologi, fysik och kemi
Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6 Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter
Läs merMetalliska material. Sammanfattande bedömning. Ämnesbeskrivning
Metalliska material Sammanfattande bedömning Ämnet metalliska material som huvudsakligen omfattar metalliska konstruktionsmaterial till exempel stål, aluminium och nickelbaslegeringar är mycket starkt
Läs merStrukturen i gymnasieskolans ämnesplaner
Om ämnet Biologi De naturvetenskapliga ämnena biologi, fysik och kemi har ett gemensamt vetenskapligt ursprung och syftar till att ge eleverna kunskaper om naturvetenskapens karaktär, om den naturvetenskapliga
Läs merUtbildningsplan för Masterprogram i Biologi, 120 högskolepoäng
GÖTEBORGS UNIVERSITET Naturvetenskapliga fakulteten Utbildningsplan för Masterprogram i Biologi, 120 högskolepoäng Master s programme in Biology 1. Beslut om fastställande Utbildningsplan för, masterprogrammet
Läs merINSTITUTIONEN FÖR BIOMEDICIN
INSTITUTIONEN FÖR BIOMEDICIN MIC301 Smittskydd och vårdhygien, 15 högskolepoäng Infection prevention and control, 15 credits Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för biomedicin 2018-12-12
Läs merBIOLOGI Lokal pedagogisk planering åk 7 (Cellen, bakterier, virus och urdjur)
BIOLOGI Lokal pedagogisk planering åk 7 (Cellen, bakterier, virus och urdjur) Syfte Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen
Läs merTotalt 10 uppgifter, vardera värd 10p (totalt 100p). För godkänt fordras minst 50p, för 4:a minst 66p och för 5:a minst 83p.
Tentamen i rganisk Kemi 2 (3B1760) måndagen den 29 maj 2006, kl. 08.00-14.00 Tillåtet hjälpmedel: molekylmodeller Periodiskt system och tabeller med bindingsstyrkor och pka-värden är bifogade efter frågorna
Läs merUtbildningsplan för masterprogrammet i biomedicin
Utbildningsplan för masterprogrammet i biomedicin 4BI10 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2006-11-22 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2009-11-24 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 4BI10 1.2.
Läs merStudieplan för utbildning på forskarnivå. Kemi med inriktning mot molekylär biomimetik
Studieplan för utbildning på forskarnivå Kemi med inriktning mot molekylär biomimetik English title: Chemistry with specialisation in Molecular Biomimetics TNKEMI11 Fastställd av teknisk-naturvetenskapliga
Läs merSAMRÅD. Medicon Village. Lund. Pepticon AB Org.nr: 556837-1354. Sida 1
SAMRÅD Medicon Village Lund Sida 1 1. Uppgifter om företaget Namn Pepticon AB Organisationsnummer 556837-1354 Postadress 221 87 Lund Besöksadress Scheelevägen 10, Byggnad 403 Fastighetsägare Medicon Village
Läs merKEMI. År 1 år 3. År 1. Kunna sortera föremål efter några olika egenskaper samt kunna motivera sin sortering. År 2
LOKAL KURSPLAN I NO ANNERSTASKOLAN 2010 KEMI År 1 år 3 Kursplanens mål att uppnå Att uppnå Arbetssätt Mål att uppnå skolår 5 År 1 Eleven skall: begreppen fast och flytande form, gasform samt kokning, avdunstning,
Läs merMasterprogram i biologi 2015/2016
Masterprogram i biologi 2015/2016 120 HP UPPSALA CAMPUS 100% På masterprogrammet i biologi får du en förstklassig utbildning med stor valfrihet att skapa din egen profil. Genom det stora kursutbudet inom
Läs merAllmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp. General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship
8BKG55 Allmän sjukdomslära, utvecklingsbiologi och bioentreprenörskap, 30 hp General Pathology, Developmental Biology and Bioentrepreneurship Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: 2018 HT PRELIMINÄR
Läs merSå började det Liv, cellens byggstenar. Biologi 1 kap 2
Så började det Liv, cellens byggstenar Biologi 1 kap 2 Liv kännetecknas av följande: Ordning- allt liv består av en eller flera celler Ämnesomsättning Reaktion på stimuli (retningar) Tillväxt och utveckling
Läs merSelektion av resistenta bakterier vid väldigt låga koncentrationer av antibiotika.
Selektion av resistenta bakterier vid väldigt låga koncentrationer av antibiotika. Linus Sandegren Uppsala Universitet Inst. för Medicinsk Biokemi och Mikrobiologi linus.sandegren@imbim.uu.se Hur påverkas
Läs merTÄNK OM DU SKULLE BLI FARMACEUT
TÄNK OM DU SKULLE BLI FARMACEUT EN DEL TROR ATT FARMACEUTER BARA FINNS PÅ APOTEK. DET ÄR FEL. VAD ÄR EN FARMACEUT? Läkemedel hjälper många till ett bättre, friskare och mer funktionellt liv. Många använder
Läs merINSTITUTIONEN FÖR KEMI OCH MOLEKYLÄRBIOLOGI
INSTITUTIONEN FÖR KEMI OCH MOLEKYLÄRBIOLOGI KEM360 Biomolekylers struktur och dynamik, 15 högskolepoäng Structure and Dynamics of Biomolecules, Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen för
Läs merPedagogisk planering Elev år 5
Pedagogisk planering Elev år 5 Arbetsområde (Vad?): Biologi och kemi Kroppen Under denna tid kommer vi att lära oss mer om hur kroppen fungerar och är uppbyggd. Vad våra inre organ heter, ser ut, var de
Läs mer3.11 Kemi. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet kemi
3.11 Kemi Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i kemi har stor betydelse för samhällsutvecklingen inom så skilda
Läs merPresentation av Förbränningsfysik
Presentation av Förbränningsfysik Hemsida www.forbrf.lth.se Per-Erik Bengtsson per-erik.bengtsson@forbrf.lth.se Delaktighet i kursen FMFF05 Föreläsning om Förbränning första lektionen HT2 Laboration i
Läs merETT REGIONALT SAMVERKANSPROJEKT FÖR ÖKAD TILLVÄXT
ETT REGIONALT SAMVERKANSPROJEKT FÖR ÖKAD TILLVÄXT 2 ESS MAX IV i regionen - TITA Forskningsanläggningarna MAX IV och ESS riktar världens ögon mot Öresundsregionen. Anläggningarna beräknas stå klara 2015
Läs merLokal examensbeskrivning
1 (6) BESLUT 2015-11-11 Dnr SU FV-3.2.5-3372-15 Lokal examensbeskrivning Filosofie masterexamen Huvudområde: Hälsoinformatik Health Informatics Hälsoinformatik är en tvärvetenskaplig disciplin med grund
Läs merNaturorienterande ämnen
OLOGI Naturorienterande ämnen 3.9 OLOGI Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld. Kunskaper i biologi har stor betydelse för samhällsutvecklingen
Läs mer5.10 Kemi. Mål för undervisningen
5.10 Kemi Undervisningen i kemi ska hjälpa de studerande att utveckla ett naturvetenskapligt tänkande och en modern världsbild som en del av en mångsidig allmänbildning. Undervisningen ska ge de studerande
Läs merCivilingenjör i kemiteknik, Karlstad (Master of Science in Chemical Engineering) Nätverksmöte juni 2017
Civilingenjör i kemiteknik, Karlstad (Master of Science in Chemical Engineering) Nätverksmöte juni 2017 Inför hösttterminen 2017 Försthandssökande civilingenjör Datateknik 38 st (27) Energi- och miljöteknik
Läs merVart försvann tanken om att lära sig något, att fördjupa sitt tänkande och komma
Prat om produktivitet Vart försvann tanken om att lära sig något, att fördjupa sitt tänkande och komma till insikt? Försvann den mellan kunskapsmaskineriets kugghjul? Camilla Kronqvist synar produktivitetspratet.
Läs merProgramvärdering Agronom mark/växt 2015
Programvärdering Agronom mark/växt 2015 DAGAR KVAR DAGAR AKTIV SVAR ANTAL SVAR % SLUTFÖRDA 0 55 11 69% 9 1.1 År och termin för när studierna vid progammet påbörjades 1.2 År för examen 1.3 Datum när enkäten
Läs merÄmnesplan i Kemi Treälven
Ämnesplan i Kemi Treälven (2009-03-24) Utarbetad under läsåret 08/09 Kemi Mål att sträva mot (Lpo 94) Mål att uppnå för skolår 5 Eleven skall Vad kan jag göra för att visa det? Mål för godkänt skolår
Läs mer1 Ange lämpliga reagens till följande reaktioner. Inga mekanismer behövs.
Tentamen i rganisk Kemi 2 (3B1760) Tisdagen den 31 maj 2005, kl. 08.00-14.00 Tillåtna hjälpmedel: molekylmodeller, miniräknare (periodiskt system och tabeller med bindingsstyrkor och pk a -värden är bifogade
Läs merKol och förbränning kapitel 10 samt Organisk kemi kapitel 7
ipreliminär planering år 8 Kol och förbränning kapitel 10 samt Organisk kemi kapitel 7 Syftet med undervisningen: använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor
Läs merMasterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Psykologisk institutionen Utbildningsplan för Masterprogram i psykologi med inriktning mot samhällspsykologi S2PSA 120 högskolepoäng Avancerad nivå Master Programme
Läs merNATIONELLT ÄMNESPROV I KEMI 2013
Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen Detta prov återanvänds t.o.m. 2013-06-30. NATIONELLT ÄMNESPROV I KEMI 2013 Det nationella ämnesprovet ger dig
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Dnr: Dnr:5.2-896/06. HÖGSKOLAN I KALMAR Naturvetenskapliga institutionen. Utbildning:
Dnr: Dnr:5.2-896/06 UTBILDNINGSPLAN HÖGSKOLAN I KALMAR Naturvetenskapliga institutionen Utbildning: Program: Utbildningsnivå: Biomedicinsk analytikerexamen samt filosofie kandidatexamen med huvudområdet
Läs merLIF policy. LIF Policy om djurförsök 2006:2
LIF policy LIF Policy om djurförsök 2006:2 November 2006 Innehållsförteckning Sammanfattning... 4 Väl utformade djurstudier är idag nödvändiga... 5 Framsteg för alternativa metoder... 5 LIFs principer
Läs merAllmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Signal- och systemteknik
Dnr: L 2015/93 Fastställd av FUN: 2015-06-04 Versionsnr: 3 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Signal- och systemteknik Området och ämnet Området Examensområdet informationsteknologi definieras
Läs merMOLEKYLÄR MEDICINSK BIOLOGI, 120 HÖGSKOLEPOÄNG
AKADEMIN FÖR NATURVETENSKAP OCH TEKNIK Utbildningsplan Dnr CF 52-617-2008 Sida 1 (6) MOLEKYLÄR MEDICINSK BIOLOGI, 120 HÖGSKOLEPOÄNG Molecular Medical Biology, 120 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat
Läs merLPP Nervsystemet, hormoner och genetik
LPP Nervsystemet, hormoner och genetik Det är bara hormonerna och han är full av hormoner är två vanliga uttryck med ordet hormon, men vad är egentligen hormoner och hur påverkar de kroppen? Vi har ett
Läs merFöreläsning 21. Sammanfattning F21. 1) Introduktion 2) Upprening 3) Karaktärisering. 4) Beräkningskemi 5) Mer organisk kemi 6) Forskning
Föreläsning 21 Sammanfattning 1) Introduktion 2) Upprening 3) Karaktärisering A) Fysikaliska data B) Sammansättning C) Spektroskopiska metoder 4) Beräkningskemi 5) Mer organisk kemi 6) Forskning 1. Introduktion
Läs merUtbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram. 1. Identifikation. Avancerad nivå
1. Identifikation Programmets namn Omfattning Nivå Programkod Ev. koder på inriktningar Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Masterprogram i kognitionsvetenskap 120 hp Avancerad nivå HAKOG Fastställd av
Läs merPROGRAM I TEORETISK KEMI OCH DATORMODELLERING, 80 POÄNG Programme in Theoretical Chemistry and Computational Modelling, 80 points (120 ECTS credits)
INSTITUTIONEN FÖR NATURVETENSKAP UTBILDNINGSPLAN PROGRAM I TEORETISK KEMI OCH DATORMODELLERING, 80 POÄNG Programme in Theoretical Chemistry and Computational Modelling, 80 points (120 ECTS credits) Utbildningsplanen
Läs merSandvik en global ledare
Forskningsinfrastrukturen - hur kan den användas för att ge möjligheter för utveckling inom svensk industri Maria Åstrand en global ledare - koncernen Construction Machining Solutions Materials Technology
Läs merDel ur Lgr 11: kursplan i biologi i grundskolan
Del ur Lgr 11: kursplan i biologi i grundskolan biologi Naturorienterande ämnen 3.9 Biologi Naturvetenskapen har sitt ursprung i människans nyfikenhet och behov av att veta mer om sig själv och sin omvärld.
Läs mer