Kursbeskrivning. Kursansvarig lärare: Sara Isaksson From (SIF) Deltagande lärare: Johanna Rosenqvist (JR)

Transkript

1 Kursbeskrivning Eget arbete 3/dokumentation och nytolkning Kurskod: KGK306 Högskolepoäng: 16 hp Obligatorisk kurs, årskurs 3, ht Vecka vecka 2, 2015 Kursansvarig lärare: Sara Isaksson From (SIF) Deltagande lärare: Johanna Rosenqvist (JR) Att tvingas omformulera sitt konstnärliga arbete i relation till flera och olika sammanhang är något som kan hjälpa till att förtydliga, fördjupa och utveckla innehållet av ditt arbete. Kanske blir något annat än vanligtvis synligt, kanske måste du förstärka och omformulera delar eller kanske möjliggör du, genom ditt arbete, till nya läsningar av kontexter du befinner dig i. Utmaningen är att bevara sin konstnärliga integritet, kreativitet och lust i mötet med det nya, det kan vara komplicerat men inte omöjligt. Kursens syfte är att studenten, utifrån sin egen praktik, får öva sig i att förhålla sig till en specifik kontext och/eller koncept, den tradition och de spelregler som det innebär. I årets kurs tittar vi närmare på hur konsthantverklig praktik kan gå i dialog med en del av den konstindustriella historien, närmare bestämt Gustavsbergs. Vad har de historiska föremålen för relevans idag? Vilka nya perspektiv kan ni genom er praktik aktivera? Ligger det någon problematik i att förhålla sig till ett arkiv/en samling? Men framför allt; Hur förhåller du dig till den givna platsen och de föremål som visas där? Resultatet blir en utställning bland Gustavbergs s samlingar med vernissage den 13 december 2014, vilket innebär att kursen även kommer innehålla viktiga delar i en utställningsproduktion. Kursen består av studentens egna studiobaserade projekt inom de ramar som gäller för aktuell utställningssituation. Fokus för kursen ligger på studentens förmåga att omformulera och omtolka sin egen praktik, studentens förmåga att identifiera och diskutera de praktiska såväl som de konceptuella aspekterna av det konsthantverkliga gestaltningsarbetet samt studentens förmåga att färdigställa ett för projektet relevant och självständigt arbete. Stor vikt läggs på gemensamma genomgångar där studenten förväntas delta aktivt i förhållande till andras arbeten och tolkning av dessa. Klassen och ansvarig lärare träffas regelbundet under kursen, dessa schemalagda tillfällen består av studiebesök, handledning individuellt och i grupp och ett avslutande seminarium efter avslutad utställning, se schema. I denna, liksom i utbildningens övriga kurser, ligger ett stort ansvar på studenten själv att identifiera och söka kunskap som är relevant för sitt projekt. Vid frånvaro av obligatoriska moment tillkommer kompletterande uppgifter.

2 Moment Studio och presentationsarbete studiebesök handledning enskilt och i grupp Dokumentation Skrivuppgift Kursmoment som examineras Kursen examineras löpande. Som betyg används Godkänt och Underkänt. Betygskriterier För betyget godkänt ska studenten: -inom kursens ramar gestalta och slutföra ett eget arbete -Aktivt delta i textseminarie 1 och 2 eller lämna in tilldelad kompletterande skrivuppgift -inom kursens ramar bidra till och ansvara för en färdig utställning i angiven lokal, inklusive egen text (med referenser) till utställningskatalog, vernissagekort, transport och utställningsarkitektur -Aktivt delta i Slutpresentation/visning av utställning eller lämna in tilldelad kompletterande skrivuppgift - enligt tidsschema lämna in 3-5 högupplösta bilder på arbetsprocess och resultat och inte mindre än två A4 reflekterande text om det slutgiltiga individuella och gemensamma resultatet. -under hela kursens gång förhålla sig aktivt till medstudenters projekt

3 EGET PROJEKT 3 // Dokumentation och Nytolkning Utställning Gustavsbergs v.43 20/10 Tid: Läsning av kurslitteratur 21/10 Tid: KoG-sem.rum Tid: KoG-sem.rum 22/10 Tid: Kursintroduktion Textseminarium 1: Alternativa läsningar Visning av Gustavsbergs 23/10 Tid: KoG-Projektrum 24/10 Tid: Workshop tillsammans med kg2: projektbeskrivning Litteratursök och kritisk källgranskning Bibliotek 25/10 26/10 v.44 27/10 Skicka projektbeskrivning med tidsplan till klassen, SIF och JR 28/10 Peer to peer -läsning av projektansökningarna 29/10 Tid: Individuell Handledning 30/10 31/10 Tid: Gustavsbergs 1/11 2/11 v.45 3/11 4/11 Tid: KoG-sem.rum 5/11 Presentation för Gustavsbergs porslinsmuseum, (SIF och JR) Grupphandledning Carro, Joen, Emilie, Ulrika Mathilda, Sara, Karol

4 6/11 7/11 8/11 9/11 v.46 10/11 Tid: Lokal: S4 11/11 12/11 13/11 14/11 Tid: Lokal: B3 15/11 16/11 v.47 17/11 ZA? 18/11 Klassmöte (vernissagebild m.m) + Textseminarium 2 (presentation av läst litteratur) + Individuell handledning Skriv-workshop + referenssystem JR 19/11 Tid: /11 21/11 Tid: Klassmöte/ SIF Skicka text till JR Skrivhandledning/ JR Skicka Vernissagebild till Gustavsbergs porslinsmuseum 22/11 23/11 v.48 24/11 Tid: Individuell handledning/ SIF 25/11 26/11 27/11 Skicka text till JR 28/11 29/11 30/11 v.49 1/12 Tid: Skrivhandledning/ JR 2/12 3/12 Tid: Klassmöte och individuell handledning/ SIF 4/12 5/12 6/12 7/12 v.50 8/12 Transport till Gustavsbergs Utställningskatalog färdig 9/12 Tid: Klassmöte och individuell handledning/ SIF

5 10/12 11/12 12/ Visning i utställningen/ SIF +? (alternativ 1) 13/12 VERNISSAGE v.51 PROFFESIONELL UTVECKLING v.2 5/ Visning i utställningen/ SIF +? (alternativ 2) 6/1 7/1 Skicka in 3-5 högupplösta bilder på arbetsprocess och resultat och inte mindre än två A4 reflekterande text om det slutgiltiga individuella och gemensamma resultatet. (Vad var bra, vad kunde ha blivit bättre, vad kommer jag göra annorlunda nästa gång?) 8/1 Tid: Slutseminarium/ SIF 9/1 Tid: 9-16 Lokal: S3 Terminspresentation/ Pecha Kucha Kurslitteratur Textseminarium 1, den 21/10 Just Decoration?, Scandinavian Design 2012, Christina Zetterlund Jihani Kalapour, Utställningskatalog Tensta Konsthall 2008, Sara Isaksson From och Åsa Jungnelius The Tomb of the Unknown Craftsman, Utställningskatalog Brittish Museum 2011, Grayson Perry Textseminarium 2, den 10/11 Välj 2-4 texter som är relevanta för ditt pågående projekt.