BIU Blekinge Integrations- och Utbildningscenter

Transkript

1 BIU Blekinge Integrations- och Utbildningscenter Den flykting som kommer hit ska känna sig välkommen, känna sig trygg och erbjudas utbildning som håller hög kvalitet. För då kan hen göra de val som gynnar en själv, sin familj och de svenska samhället.

2 BIU SFI Start Ronneby Modersmålsundervisning Samhällsorientering Studiehandledning Studiehandledning online

3 Regional samverkan kring Samhällsorientering och Sex kommuner Hälsokommunikation Startade som ett projekt 2013 med fondmedel från:

4 16 Samhällskommunikatörer Utbildning på 13 språk: Arabiska Persiska/dari Tigrinja Bosniska/kroatiska/serbiska Somaliska Svenska Engelska Franska Kurdiska Azerbajdzjanska Pashto Amhariska Ryska

5 Sju verksamhetsområden: 1. Samhällsorientering (idag 400 deltagare)

6 Samhällsorienteringens 8 moment: 1. Att komma till Sverige. 2. Att bo i Sverige. 3. Att försörja sig och utvecklas i Sverige. 4. Individens rättigheter och skyldigheter. 5. Att bilda familj och leva med barn i Sverige. 6. Att påverka i Sverige. 7. Att vårda sin hälsa i Sverige. 8. Att åldras i Sverige.

7 Sju verksamhetsområden: 2. Boskola

8 Sju verksamhetsområden: 3. Hälsokommunikation

9 Hälsokurva

10 Alkohol Allergi Egenvård Hiv STI Kost och motion Kvinnlig hälsa Manlig hälsa Mödra- och barnhälsovård Narkotika Sjuk- och hälsovårdssystemet Stress Tandhälsa Tobak Hälsoteman

11 Sju verksamhetsområden: 4. Studiehandledning på modersmål (idag 303 elever i behov av stödet i Ronneby) Studiehandledning på modersmålet regleras i 5 kap. 4 skolförordningen: En elev ska få studiehandledning på sitt modersmål, om eleven behöver det. En elev som ska erbjudas modersmålsundervisning och som före sin ankomst till Sverige har undervisats på ett annat språk än modersmålet får ges studiehandledning på det språket i stället för på modersmålet, om det finns särskilda skäl. Motsvarande bestämmelse finns i 9 kap. 9 gymnasieförordningen.

12 Röster från studiehandledning: De har varit en stor resurs på vår skola som ständigt är i behov av vuxna händer och huvuden. Den största tillgången har ändå varit i klassrummet hos elever som annars inte hade kunnat tillgodogöra sig särskilt mycket under ämneslektionerna. Om detta har lett till en ökad måluppfyllelse är för tidigt att se. Det jag har sett är däremot att elever som inte kunnat göra NP annars, har gjort det med gott resultat. Förstelärare Skogsgårdsskolan

13 underbart att ha någon att fråga stor hjälp när man ska förklara något tror nog att eleverna har lärt sig mer än om vi inte haft dem de förklarar ord som jag inte kan i t ex So-ämnena - Lärare Ronneby Jag tycker att det är bra, att ha de här. De är bra på att hjälpa till om, till exempel: man vet inte svenska, då kan de översätta på det språk man pratar. - Elev år Det har varit bra för att alla i klassen förstår, så att det inte är bara dem som kan svenska förstår. De har även hjalt oss andra som kan svenska, det har varit som att ha en uppslagsbok bredvid sig. Ibland kan de vara lite högljudda, så att vi inte kunde koncentrera oss. - Elev år

14 Sju verksamhetsområden: 5. Medborgarservice på Hemspråk på Stadshuset i Ronneby Måndag : arabiska, engelska och kurdiska Tisdag arabiska, kurdiska Onsdag : somaliska Torsdag : bosniska/kroatiska/serbiska Fredag : persiska/dari

15 6. Språkförstärkning på Socialtjänsten Att hjälpa den enskilde att fylla i ansökan så att den blir fullständigt ifylld. Att hjälpa till att kontrollera att den enskilde har med sig alla handlingar som behövs för att ansökan ska vara komplett. När ansökan är fullständigt ifylld och de handlingar som klienten har tillgång till är bifogade, markerar resursen och informerar den enskilde att han/hon kan lämna in den i receptionen. Receptionen lämnar ansökan vidare till den handläggare som har telefonmottagning samma dag. I mån av tid kan resursen användas för att via telefon eller personlig kontakt tolka åt handläggarna på Vuxenenheten-försörjning. Resursen ska vara en länk mellan klient och socialsekreterare på Socialförvaltningen, kunna lotsa människor till rätt del av förvaltningen. Resursen hjälper till med snabb kommunikation i de ärende där socialsekreterarna behöver kompletterande uppgifter för att kunna fortsätta utreda rätten till ekonomiskt bistånd, t.ex genom att ringa upp klinterna och meddela vilka uppgifter som krävs för att ansökan ska ses som komplett.

16 7. Idrott på schemat Nytt pilotprojekt med BIF. (Kolla in

17 Regionalisera Studiehandledning på modersmål Vidareutveckla online learning och fjärrundervisning Erbjuda våra tjänster till andra målgrupper

18 BIU Online sitter på Soft Center Blekinge integrations- och utbildningscenter Plattform för integration Studiehandledare Online-klassrummet Utbildningar för handledare BIU videokanal I surfplattan I mobilen Info. om olika lärmiljöer Användarsupport På språkverkstaden Språkverkstad I mobilen I surfplattan

19 Blekinge Integrations- och Utbildningscenter Plattform för integration Mötesplats Soft Center Vår vision är att stärka integrationen och ge alla samma möjlighet till en vård, omsorg, skola och arbete. Vi har samlat våra krafter kring samhällsorientering, studiehandledning, modersmål, svenska språket, medborgarservice, elevhälsa, studievägledning, tolkning och arbetsmarknad. Vår ambition är att skapa ett modernt mångkulturellt samhälle med mycket hög samhällsservice via hög tillgänglighet till samhällstjänster både fysiskt och online. Mötesplats Online Vi knyter ihop personer och stödresurser över geografiska gränser för regional samverkan i både i stad och landsbygd. Bibliotek Skolor Hem Vårdcentraler Arbetsplatser