ATTITYDER TILL FÖRSKOLAN ÅR 2012 föräldrars uppfattning av kvalitet i förskolan

Transkript

1 Handläggare Direkt telefon Vår beteckning Er beteckning Datum Anita Ottosson ATTITYDER TILL FÖRSKOLAN ÅR 2012 föräldrars uppfattning av kvalitet i förskolan Barn- och ungdomsförvaltningen Enheten för kvalitet och utveckling Postadress Besöksadress Telefon Telefax E-postadress Karlskrona Östra Hamngatan 7 B vx barn-ungdomsforvaltningen@karlskrona.se

2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING sida 1 BAKGRUND 3 2 GENOMFÖRANDE 3 3 SVARSFREKVENS 3 4 REDOVISNING 4 5 RESULTAT SAMMANFATTNING Föräldrars kommentarer Jämförelser med tidigare undersökningar Analys och utveckling 6

3 1 BAKGRUND En viktig del i arbetet med att utveckla våra förskolor är att ta reda på hur föräldrarna upplever dem. Undersökningen ingår i det kvalitetsarbete som beslutats av barn- och ungdomsnämnden. From 2012 genomförs den varje år istället som tidigare vartannat. De krav och förväntningar staten ställer på förskolan uttrycks i läroplanen för förskolan (Lpfö 98), som reviderades GENOMFÖRANDE Undersökningen utgår från läroplanen och består av tio påståenden som processats fram tillsammans med förskolechefer och personal. Utifrån bedömningsskalan 1-4 graderar föräldrarna i vilken omfattning de instämmer i påståendena. Den lägsta siffran innebär att de inte alls instämmer och den högsta att de instämmer helt. Föräldrarna har under Övriga kommentarer kunnat kommentera såväl hur de svarat som om de avstått från att svara. Enkäten har i huvudsak besvarats via datorn, men de som så önskat har kunnat svara med hjälp av pappersenkät. Enkäten översattes till de vanligast förekommande främmande språken. Förutom på svenska erbjöd vi undersökningen på engelska, bosniska, arabiska, albanska, sorani och somaliska. 3 SVARSFREKVENS Förskolecheferna har sedan förra tillfället arbetat för att personalen ska betrakta undersökningen som ett viktigt verktyg för förskolans utveckling och därmed påverka föräldrarna att delta. Svarsfrekvensen är emellertid fortfarande låg, även om den ökat något sedan förra undersökningen. För totalt barn har svar lämnats, vilket ger en svarsfrekvens på 44,3 % Alla Kommunala skolor Friförskolor

4 4 REDOVISNING En kommunövergripande resultatredovisning lämnas till barn och ungdomsnämnden. De egna resultaten har förskolan tillgång till genom det enkätprogram som används. 5 RESULTAT - SAMMANFATTNING Undersökningen ger oss en bild av föräldrar som är trygga med att lämna sina barn till förskolan dit barnen går med glädje. Miljön i förskolan är lämpligt utformad och barnen ges rika tillfällen till utveckling och lärande. De allra flesta föräldrarna är nöjda med den information som lämnas om förskolans mål liksom den om det egna barnet. Lägst värderas påståendet Utvecklingssamtalen känns meningsfulla, i vilket ändå drygt åtta av tio föräldrar instämmer. Generellt har färre föräldrar än i tidigare undersökningar valt att avstå från att värdera något påståenden. Utvecklingssamtalen känns meningsfulla är det påstående som har störst bortfall. 7 % av de svarande har valt att inte värdera det. För övriga är bortfallet mellan 0 och 2 %. Resultat Ej svarat Stämmer inte alls Stämmer ganska dåligt Stämmer ganska bra Stämmer helt 1. Mitt barn tycker det är roligt att gå till förskolan. 2. Jag känner mig trygg när mitt barn är i förskolan. 3. Förskolan uppmuntrar mitt barns förmåga att ta hänsyn till andra. 4. Förskolan arbetar för alla barns lika värde. 5. Förskolan ger mitt barn rikliga tillfällen att utvecklas. 6. Förskolan är lämpligt utformad för lek och lärande. 7. Jag får tillräcklig information om förskolans mål av personalen/förskolechefen. 8. Jag får regelbundet veta hur mitt barn har det i förskolan. 9. Jag är nöjd med hur förskolans personal bemöter mig som förälder. 10. Utvecklingssamtalen känns meningsfulla. 4

5 5.1 Föräldrarnas kommentarer Föräldrarna har haft möjlighet att lämna synpunkter på sådant som inte enkäten täcker. Flest kommentarer är uttryck för hur nöjda föräldrarna är med förskolan och med personalen. Därefter kommer gruppen kommentarer som förklarar varför föräldrarna valt att inte värdera vissa påståenden. Skälet är nästan enbart att deras barn vid svarstillfället var nyplacerat eller ganska nyplacerat. Föräldrarna har inte hunnit med att delta i utvecklingssamtal. Av de som svarade på enkäten hade drygt 21 % barn som varit på förskolan högst fyra månader vid undersökningstillfället. De kommentarer som uttrycker missnöje är ett fåtal och de handlar till största delen om att barngrupperna är för stora. 5.2 Jämförelse med tidigare undersökning Vid jämförelse mellan denna undersökning och de som genomförts 2009 och 2011 är resultaten lika. De skillnader som finns är marginella, men genomgående är att färre föräldrar valt att avstå från att betygsätta något av påståendena denna gång. Andel svarande som instämmer helt/till största delen i påståendena. 100 Jämförelser 2009, 2011, Mitt barn tycker det är roligt att gå till förskolan. 2. Jag känner mig trygg när mitt barn är i förskolan. 3. Förskolan uppmuntrar mitt barns förmåga att ta hänsyn till andra. 4. Förskolan arbetar för alla barns lika värde. 5. Förskolan ger mitt barn rikliga tillfällen att utvecklas. 6. Förskolan är lämpligt utformad för lek och lärande. 7. Jag får tillräcklig information om förskolans mål av personalen/förskolechefen. 8. Jag får regelbundet veta hur mitt barn har det i förskolan. 9. Jag är nöjd med hur förskolans personal bemöter mig som förälder. 10. Utvecklingssamtalen känns meningsfulla. 5

6 6 ANALYS OCH UTVECKLING Undersökningen ger oss inte några objektiva sanningar. Den speglar enbart föräldrars attityd till det egna barnets förskola vid den tidpunkt undersökningen gjordes. Bilden föräldrarna ger oss är mycket positiv. De föräldrar som under årens lopp deltagit i undersökningarna har överlag varit mycket nöjda med förskolan, men det är ändå drygt hälften av alla föräldrar som väljer att inte delta. Varför det är så har vi inget svar på. En positiv tolkning är att föräldrar generellt är nöjda med förskolan. Är de som då inte svarar missnöjda med förskolan eller är de också nöjda? Är det ett hinder att enkäten är datorbaserad? Vi måste också fundera över vilket arbete vi ska lägga ner på att få alla att svara, och på vilket sätt detta ska göras. Är det meningsfullt att genomföra en undersökning som år efter år ger så positiva resultat att nästan det enda negativa är att för få deltar? Kanske ska frågorna omfatta annat än det vi fokuserar på idag? Handlingsplan ger förskolan uppdraget att aktivt arbeta med att öka svarsfrekvensen på undersökningen. I detta arbete måste bl.a. ovanstående frågeställningar finnas med. 6