Anteckningar från Utbildningschefsgruppen

Transkript

1 Anteckningar från Utbildningschefsgruppen Tid: fredagen den 13 maj, kl Plats: GR, lokal Vinga (135) Deltagare Jan Magnusson, Öckerö (för & grund, gymn & vux), Ordförande Cecilia Knutsson, Alingsås (för & grund) Vice ordförande Peter Johansson, Alingsås (gymn & vux) Marie Ahlqvist-Carlsson, Göteborg (ersättare för Sven Höper och Malin Högstedt) Jan Elftorp, Göteborg (vux) Jan Östgärd, Härryda (gymn) Maria Lissmatz, Kungälv (gymn & vux) Elisabeth Westin, Lerum (för & grund, gymn & vux) Christina Thomsen, Mölndal (gymn & vux) Ing-Marie Rundvall, Mölndal (för & grund) Yvonne Barkstedt, Partille (gymn & vux) Raymond Vaske, Stenungssund (gymn & vux) Börje Rådesjö, GR, Utbildningschef Theresa Carlsson, GR, Sekreterare Sten Janson, GR Margaretha Allen, GR Christer Mattsson, Kungälv Gunilla Almgren Bäck, GR Deltog ej Annika Sjöberg, Ale (för & grund) Malin Högstedt, Göteborg (gymn) Sven Höper, Göteborg (gymn) Stig Santa, Göteborg (för & grund) Kicki Nordberg, Härryda (för & grund) Anette Liedström-Hjorth, Kungsbacka (för & grund) Staffan Hallström, Kungsbacka (gymn & vux) Lisa Strandberg-Werlenius, Kungälv (för & grund) Fredrik Zeybrandt, Lerum (för & grund, gymn & vux) Mona Tolf, Lilla Edet (för & grund, gymn & vux) Bengt Randén, Partille (för & grund) Monika Larsson, Stenungssund (för & grund) Berit Swanström, Tjörn (för & grund, gymn & vux) 1

2 Mötet öppnades Beslut 1. Regionalt sökbara sfi-utbildningar med prislista och rutiner för praktisk hantering Presenterades justeringar. Reviderade handlingar bifogas anteckningarna. Kommenterades att det tar för lång tid för invandrare att etablera sig på arbetsmarknaden. att fastställa förteckning över regionalt sökbara sfi-utbildningar enl. bilaga 1, att fastställa priset per undervisningstimme enl. bilaga 1, samt att bekräfta administrativa rutiner enl. bilaga 2 2. Kommunikationsplan för gemensam enkätstrategi inom Göteborgsregionen Kommenterades utsänd handling. Förtydligande information utsänds efter mötet. att anta förslaget till kommunikationsplan för Gemensam enkätstrategi inom Göteborgsregionen samt att tillse att informationen inom resp. kommun fungerar såväl internt som externt. 3. Priser för NIU merkostnad för nationellt godkända idrottsutbildningar Presenterades justeringar samt tillkommande förslag till beslut med anledning av ett nytt cirkulär från SKL. Handlingarna bifogas anteckningarna. att rekommendera Utbildningsgruppen att besluta att anta Riksidrottsförbundets och Sveriges kommuner och landstings rekommendation om ersättning för merkostnad i samband med anordnande av nationellt godkända idrottsutbildningar (NIU) i medlemskommunerna fr o m till och med

3 Utbildningschefsgruppen beslöt även enas om att rekommendera Utbildningsgruppen att anta Riksidrottsförbundets och Sveriges kommuner och landstings rekommendation om hantering av särskilt samverkansavtal som komplement till ordinarie samverkansavtal. Informerades om att det tidigare beslutet i Utbildningsgruppen om komplettering av grundskolebetyg upphör. Handlingen bifogas med anteckningarna. 4. Ordförandeskap i UC att till ny Ordförande i UC, från till , utse Cecilia Knutsson, Alingsås samt till ny Vice ordförande i UC tillika ordförande i UC Gymnasieansvariga, från till , utse Maria Lissmatz, Kungälv. Information med diskussion 5. Nätverksrapport - FRIST Informerades om det senaste årets aktiviteter inom arbetsgruppen FRIST som bjuder in rektorer från fristående skolor till möten. Tillades att arbetsgruppen kommer att se över gruppens syfte. Kommenterades relationen till de frågor som Gymnasierektorsgruppen lyfter när de bjuder in rektorer från fristående skolor. => Frågan diskuteras vidare i UCau. Positivia 6. Toleransarbetet i Kungälv Presenterades det mångåriga arbetet med toleransfrågor, en modell som bland annat innebär att man konstant arbetar med den sociala oron och inte enbart satsar på arbeten i projektform. Lyftes också fram hur viktigt det är med rätt bemötande; dialog i stället för konfrontation och undervisning som grund för debatt. Kommenterades betydelsen av stora insatser i kommunen samt i de tidigare åren. 3

4 Litteratur: Ingen blir nazist över en natt: om hur skolan kan möta intoleranta elever (2008), Natur och kultur. Information med diskussion (forts) 7. Vad kan IKT innebära för elever i behov av särskilt stöd? Presenterades GR Utbildning Läromedels arbete med IKT och specialpedagogik. Uppdraget att utgöra ett SkoldatateksNav upphörde vid årsskiftet då detta projekt i samverkan med SPSM avslutades. GR Utbildning kommer fortsatt verka för utveckling av västsvenska Skoldatatek, under rubriken "IKT och specialpedagogik", genom att erbjuda kompetensutveckling och erfarenhetsutbyte för verksamma inom Skoldatateksområdet. I Mölndal har alla elever tillgång till Talsyntes. Denna funktion gör information och kunskap mer tillgänglig genom att Talsyntesen är både ett skriv- och lässtöd. Poängterades betydelsen av att sätta in verktyg i de tidigare årskurserna. Bilderna bifogas anteckningarna. Ventilen Sommarbemanning av SYV (Jan Östgärd) Lyftes frågan om att utöka de två veckorna till tre beträffande sommarbemanning i kommunerna. => Frågan ses över tillsammans med augustiöverenskommelsen samt hur dessa förhåller sig till antagningsarbetet. Utredning av Dyslexi (Elisabeth Westin) Lyftes frågan kring hur hanteringen av utredning och diagnos kring detta ser ut i kommunerna. => GR behandlar frågan vidare. Läromedelsbeställningar (Marie Ahlkvist Carlsson) Lyftes frågan om förlängning av tiden vid beställningar av läromedel inför hösten => GR Utbildning Läromedel återkommer med förslag. Administrativia 4

5 Jan Magnusson tackades för ett väl utfört arbete som ordförande för Utbildningschefsgruppen. Information med diskussion (forts) 8. Skolverkets utvärdering av insatser mot mobbning samt diskussion kring följande: - Skolverkets roll kopplat till Skolinspektionen? - Vad kan Skolverket göra för kommunerna? Presenterades Skolverkets slutsatser i utvärderingen av insatser mot mobbning. Konstaterades att det funnits stor tilltro till färdiga program. En av rapportens slutsatser är dock att inte något program i sin helhet rekommenderas och inte heller tillfälliga insatser. Insatser med direkt positiv effekt delas in i främjande, förebyggande och åtgärdande insatser. Informerades även om samarbetet mellan Skolverket och Skolinspektionen där en samverkansgrupp med representanter från båda verksamheter för en nära dialog. Tillades att Skolverket skrivit ett stödmaterial för huvudmän beträffande arbetet mot mobbning. Diskuterades behovet av ett incidentrapportssystem. Bilderna bifogas anteckningarna. Mötet avslutades 5