INNEHÅLL: Besök på tapetserarverkstäder, möbelkonservatorer, museibesök, industriella tapetserarmiljöer, designstudios, forskarmiljöer

Transkript

1 Arbetsplatsbesök, studieresor Yrkeshögskolepoäng: 10 : Besök på tapetserarverkstäder, möbelkonservatorer, museibesök, industriella tapetserarmiljöer, designstudios, forskarmiljöer Delmoment: Studiebesök: historiska miljöer, möbelindustri, mässor, museum och verksamma företagare/hantverkare inom hantverk/design Den studerande skall ha kunskap om olika miljöer där man i framtiden kan komma att verka inom såsom traditionella tapetserarmiljöer, kulturvårdande miljöer, designmiljöer och industriella tillverkningsmiljöer. förmåga och visar självständighet genom att formulera egna problemlösningar Arbetsplatsbesök, studieresor Sida 1 av 1

2 Eget företagande och entreprenörskap Yrkeshögskolepoäng: 30 Affärsidé, egen drivkraft och kompetens, marknads- och konkurrentanalys, organisation och administration, företagsformer, administrativa rutiner, försäkringar, grundläggande affärsjuridik, investeringsbudget, driftsbudget, finansieringsmöjligheter, offertskrivande, skattelagstiftning, kundrelationer och kundkontakter. Delmoment: Entreprenörskap Praktiskt företagande Starta eget, Företagskurs Att ge den studerande grundläggande kunskaper om hur man startar ett företag och hur ett företags drivs samt vilka lagar och regler som gäller för företag och företagare. Efter genomgången kurs skall den studerande förstå och kunna utforma en affärsplan. förmåga och visar självständighet genom att formulera egna problemlösningar Eget företagande och entreprenörskap Sida 1 av 2

3 Eget företagande och entreprenörskap Sida 2 av 2

4 Färg och formlära Yrkeshögskolepoäng: 25 Teckning, seendeträning, gestaltning i olika tekniker, perspektivteckning, skissteknik, formlära, två och tredimensionellkomposition och gestaltning, färglära och färgteori, modellering och objekt i rummet och volym. Den studerande skall ha kunskaper och insikter om konstnärliga processer, konstnärligt arbete och designprocesser och förstå hur dessa påverkar möbelhantverket och tapetserarområdet. Den studerande skall ha kunskap om perspektivritningar, modellritningar och konstruktionsritningar. Den studerande skall kunna utföra skisser och förstå rumsliga förhållanden. Den studerande skall ha kunskaper om komposition, färglära och formlära. förmåga och visar självständighet genom att formulera egna problemlösningar. Färg och formlära Sida 1 av 1

5 Hantverksmässig, industriell och fordonsinriktad tapetsering Yrkeshögskolepoäng: 15 Traditionella hantverksmetoder, industriell tapetsering, fordonstapetsering och dess olika förutsättningar, material och arbetsverktyg. Modelltapetsering/prototyp för möbelindustridesign och produktutveckling Delmoment: Prototyp för serietillverkning inom möbelindustri Material och verktygskunskap, skriftlig inlämningsuppgift Presentation av teknikövningar Den studerande skall vara väl förtrogen med de olika tapetserarmiljöer som förekommer inom branschen. Den studerande skall ha goda kunskaper om designprocesser, modelltillverkning för industrin och hur företag utvecklar produkter. förmåga och visar självständighet genom att formulera egna problemlösning. Hantverksmässig, industriell och fordonsinriktad tapetsering Sida 1 av 2

6 Hantverksmässig, industriell och fordonsinriktad tapetsering Sida 2 av 2

7 Läder skinn, pälsmaterial och möbeltextilier Yrkeshögskolepoäng: 40 Konstruktion och framtagning av mallar, sömnad i läder, skinn och pälsmaterial, kunskap om berednings-och garvningsmetoder, om olika läder- skinn- och pälsmaterial, om ytbehandlingar/finishering, om möbeltextilier och till detta hörande bindningslära, förhållningssätt till materialens bakgrund, etiska frågor och miljöfrågor kring materialens användning. Delmoment: Etik och miljö Hantverksteknik inom läderhantverk Vård, restaurering och infärgning av läder/skinn Tillskärning av läder/skinn Sömnad/klädsel i päls material Textil materialkunskap Den studerande skall ha goda kunskaper inom vård, restaurering, och infärgning av läder/skinn. Kunskap om tillskärning av lädehudar och hantverkstekniker inom läder för möbel. Samt om olika sömnadstekniker i läder skinn och pälsmaterial. Den studerande skall ha kunskap i bindningslära inom området förekommande textila material, användning historiskt, deras ursprung och hur de används i industriell produktion. Den studerande skall ha goda teoretiska kunskaper i beredning och garvning av läder, skinn och pälsmaterial, om ytbehandlingar och finishering. Stor vikt läggs vid etiska frågor, miljöfrågor och aspekter specifika för olika användningsområden Läder skinn, pälsmaterial och möbeltextilier Sida 1 av 2

8 förmåga och visar självständighet genom att formulera egna problemlösningar Läder skinn, pälsmaterial och möbeltextilier Sida 2 av 2

9 Maskinsömnad Yrkeshögskolepoäng: 30 Kunskaper om olika symaskiner, hur olika symaskiner används i tapetseraryrket, service och underhåll, kunskaper om olika material och förhållandet till nålar och tråd, arbetsställningar, arbetsskyddsaspekter och ergonomiska frågor kring maskinsömnad. Delmoment: Historik, säkerhet, problemsökning och underhåll Teknikövningar inom enkel sömnadsteknik Teknikövningar inom avancerad sömnadsteknik Den studerande skall ha goda kunskaper om de i branschen förekommande symaskinerna och dess användning. Den studerande skall ha goda kunskaper om olika materialval vid maskinsömnad. Den studerande skall ha goda kunskaper om teknisk avancerad sömnadsteknik samt kunna arbeta ergonomiskt riktigt samt veta riskerna inom de arbetsmiljöer som förekommer inom branschen. förmåga och visar självständighet genom att formulera egna problemlösningar Maskinsömnad Sida 1 av 2

10 Maskinsömnad Sida 2 av 2

11 Finsnickare eller Möbelrestauratör Utbildningsnummer: Möbelrestaurering Yrkeshögskolepoäng: 30 Limteknik och dess material Komplettering och dess material Ytbehandling och dess material Rengöring och dess material Möbelstilhistoria Praktik/Eget arbete Den studerande skall ha goda kunskaper om möbelrestaurering och olika material inom möbelvård. Den studerande skall ha kunskap om de analyser, problemställningar och ställningstagande som görs inom området föremålsvård och restaurering. Den studerande skall ha goda kunskaper om stilhistoria och stilutveckling och hur dessa påverkar arbetsprocesserna inom möbelrestaurering. förmåga och visar självständighet genom att formulera egna problemlösningar Möbelrestaurering Sida 1 av 1

12 Stoppning och stoppningsmaterial Yrkeshögskolepoäng: 30 Olika stoppningsmaterial, stomkonstruktioner, olika stoppningsmaterial och dess historia och användning, material och brandsäkerhet, krav på stoppningar beroende på miljö och användning, miljöaspekter kring olika materialområden och etiska frågor kring användning av olika material. Delmoment: Materialkunskap/etik och miljö Stoppningsteknik i traditionellt material Projektarbete - Historiska stoppningar Den studerande skall ha kunskaper om material, stoppningstekniker, historiska stoppningstekniker, materialval för användning i olika miljöer, krav inom offentliga miljöer, miljöaspekter på olika materialanvändning samt etiska frågor kring olika material som används inom branschen. förmåga och visar självständighet genom att formulera egna problemlösningar förmåga och visar självständighet genom att formulera egna problemlösningar Stoppning och stoppningsmaterial Sida 1 av 2

13 Stoppning och stoppningsmaterial Sida 2 av 2

14 Tapetseringens grunder Yrkeshögskolepoäng: 190 Stoppnings och klädseltekniker för möbel och inredningar, kunskaper om möbelritning, stil-, form-och designhistoria, kunskaper om maskinverktyg och handverktyg, arbetsmiljö och etiska frågor. Delmoment: Resårsnörning Resårstoppning Modern stoppningsteknik Klädselarbeten Skriftlig inlämningsuppgift Presentation av teknikövning Den studerande skall efter kursen vara väl förtrogen med de tekniker, verktyg och maskiner som används inom tapetserarbranschen samt vara väl förtrogen med förekommande material, möbelhistoria, stilhistoria, designhistoria. Den studerande skall ha kunskaper om arbetsmiljö och etiska frågor kring tillverkning och materialanvändning. förmåga och visar självständighet genom att formulera egna problemlösningar Tapetseringens grunder Sida 1 av 2

15 Tapetseringens grunder Sida 2 av 2