UPPGIFT 5. -Hållbar utveckling.

Transkript

1 UPPGIFT 5 -Hållbar utveckling.

2 VAD INGÅR? Arbete under några veckor. Del 1 Uppmärksamma eleverna på hur modeindustrin påverkar miljön. Filmklipp - diskutionsunderlag Avsluta med inlämningsuppgift knutna till kunskapskraven. Del 2 Praktiskt moment Återvinning av gamla produkter

3 Vilka undervisningsmål har gruppen för undervisningsinslaget? Målet är att eleverna ska förstå att deras vanor kan ha stor betydelse för framtiden.

4 VILKA PERSPEKTIV ÄR I FOKUS? Mode och kläder i fokus Textilindustrin Filmerna - hur jorden påverkas av textilindustrin Vilka gifter som finns i textilier och tryck Arbets- och levnadsvillkoren inom mode- och textilindustrin Täcker alla tre perspektiven av hållbar utveckling: ekologisk, social, och ekonomisk.

5 ÄMNESPLANER OCH KURSER? Bild Bild och Form Hantverk - Intro och Textil Design Hur kan projektet knytas till ämnesplaner och kurser? Detta projekt ryms inom kursen Bild/Bild och Form, men även Hantverk - Intro och Textil Design

6 UTMANING MED PROJEKT? Engagerade elever Förstå att de kan göra skillnad Vikten av förändrat levnadssätt för kommande generationer

7 UTVECKLINGSPOTENTIAL Bra grundmall vad gäller underlag. Ändra fokus - tex odling av rosor: Fairtrade - etiskt hållbart. Använda ekologiskt nedbrytbart material i buketter osv...

8 DEL 1 - FLIPPED CLASSROOM MATERIAL FRÅN UR.SE DISKUSSIONER I GRUPP OCH INLÄMNINGSUPPGIFT

9 KVALITET

10 KUNSKAPSKRAV - BILBIL0 & BILFOM0 E C A Du redogör översiktligt/enkelt/ sammanfattande för etiska förhållningssätt samt för lagar och andra bestämmelser om upphovsrätt och arbetsmiljö. Du redogör utförligt/noggrant/ detaljerat för etiska förhållningssätt samt för lagar och andra bestämmelser om upphovsrätt och arbetsmiljö. Du redogör utförligt/noggrant/ detaljerat för etiska förhållningssätt samt för lagar och andra bestämmelser om upphovsrätt och arbetsmiljö.

11 UPPGIFT - AVSNITT 1, SYJUNTA Kolla på avsnitt 1 på följande länk: Kvalitet-Syjunta Vi träffar en sömmerska i Bangladesh som är en av alla dem som syr för svenska märken. Hennes liv skulle förändras om konsumenterna betalade två kronor mer per plagg som hon har sytt och pengarna tillföll henne. Ricardo lär oss att knyta en fluga och vi träffar en manlig syjunta som berättar varför det är bra att pressa sömmarna när man syr.

12 UPPGIFT - AVSNITT 2, LÄDER & HÅRDROCK Kolla på avsnitt 2 på följande länk: Kvalitet-Lader-ochhardrock Camilla Thulin åker på hårdrocksfestival för att putsa skor och prata läder. Vi följer ekologisk tillverkning av skor, från hud till färdig produkt. Vi mäter gifter i Ttröjor med tryck och får se hur högklackade stövlar skapas i näver.

13 UPPGIFT - AVSNITT 3, I TVÄTTSTUGAN Kolla på avsnitt 3 på följande länk: Kvalitet-I-tvattstugan Camilla Thulin guidar oss genom tvättstugans värsta fällor och undersöker vad som händer om man häller en hel flaska vin på bästa blusen. Vi undersöker hur en sjöbotten och flod ser ut, där kemikalier som finns i våra kläder har samlats i flera år. Och så besöker vi ett färgeri på Bali, samt följer sidenets väg från mullbärslarv till tyg.

14 UPPGIFT - AVSNITT 5, HÅLLBART MODE Kolla på avsnitt 5 på följande länk: Smart mode håller länge. Följ med Camilla Thulin och se mode som är gjort för att hålla. I Sverige återvinns 20 % av alla textilier medan Tyskland och Holland återvinner kring 80 %. Vi reser dit och ser hur världsmästarna i återvinning gör för att lyckas så bra. Vi träffar Merino-fåren och ser deras ull bli en mössa. Och så möter vi mannen som broderar upplevelser från älskade TV-spel.

15 UPPGIFT - AVSNITT 6, LAPPA & LAGA Kolla på avsnitt 6 på följande länk: Kvalitet-Lappa-och-laga Vi tittar på plagg som lappats och lagats för att hålla ett helt liv och jämför med hur vi behandlar våra plagg i dag. Många av oss slänger hellre än att sy i knappen som fattas i skjortan. Camilla Thulin hjälper oss att ändra på det! I Rom träffar vi en kvinna som virkar lekparker. Vi ser hur det urgamla materialet bast blir till hatt och testar ullunderställ på laboratorium.

16 UPPGIFT - AVSNITT 8, REN BOMULL, SMUTSIG FRAMSTÄLLNING Kolla på avsnitt 8 på följande länk: Kvalitet-Ren-bomullsmutsig-framstallning Camilla Thulin tar oss med till Malmöoperan där hon tillsammans med dam- och herrskräddare berättar om hur idéer blir till färdiga kollektioner. Vi tittar närmare på bomullens blodiga historia och möter en väverska på Bali som behärskar den avancerade tekniken ikat.

17 UPPGIFT - DEADLINE: Ni har fått kolla på olika avsnitt ur serien Kvalite. Dessa avsnitt samt de diskussioner vi haft i grupp skall fungera som underlag för denna uppgift. Uppgiften är att skriva om: Det etiska förhållningssätt (moraliska attityd och inställning) DU har när det kommer till att handla kläder. Att tänka på: Har er inställning förändrats efter att ni kollat på denna serie?varför? varför inte? Är det något speciellt som har påverkat dig? Varför? Varför inte? Kan du tänka dig att betala mer för kläder som är framställda på ett bra sätt? Ja? Nej? Hur mycket? E C A Du redogör översiktligt/enkelt/ sammanfattande för etiska förhållningssätt. Du redogör utförligt/noggrant/ detaljerat för etiska förhållningssätt. Du redogör utförligt/noggrant/ detaljerat för etiska förhållningssätt.

18 DEL 2 - PRAKTISK DEL

19 DESIGN 01 - DESDES01 Återvinningsprojekt

20 SYFTE: Arbeta med produktutveckling och designprocessen. Arbeta i olika material och tekniker. Visualisera och presentera idéer i skisser, bild, ritning, modell, skrift och tal. Arbeta med projekt. Dokumentera er arbetsprocess. Redovisa i valfri teknik och kunna analysera och värdera egna och andras idéer.

21 CENTRALA INNEHÅLL SOM TÄCKS I UPPGIFTEN: Produktutveckling utifrån olika aspekter. Introduktion i designprocessens olika delar. Material och tekniker för två- och tredimensionell visualisering av idéer. Modeller för analys och värdering av egna och andras idéer. Presentation av idéer med bild, ritning, modell, skrift och tal. Grundläggande projektarbetsmetodik, till exempel projektplan, val av metod och redovisningsform i ett designprojekt. Förmåga att arbeta i projekt.

22 MODE INDUSTRINS MILJÖPÅVERKAN. Ni är är morgondagens designers! Var medvetna om hur vi påverkar miljön och vad vi kan göra åt det.

23 Vad kan vi göra? Återvinna! Handla ansvarsfullt!

24 ÅTERVINNINGSPROJEKT. Ni skall skapa en valfri produkt från material som ni hittar i återvinnings-lådorna. Utöver det som finns i dessa lådor får ni ENBART använda er av följande saker i salen: Tråd Dragkedjor

25 UPPGIFT Designa valfri produkt från återvunnet material. Exempel på saker ni kan göra är: Klädes plagg eller en hel outfit - Klänning, tröja, linne eller kjol, undvik gärna byxor då detta är något ni kommer göra i åk 2. Accessoarer - Smycken, diadem, hatt, väska eller dylikt.

26 UPPGIFT - PRODUKTUTVECKLING & DESIGNPROCESSEN Under arbetets gång skall ni föra loggbok. När arbetet är klart skall ni även redovisa ert arbete muntligt framför klassen. Följande saker skall ges svar på i loggbok och under redovisningen. Vem designer jag åt? Kille? Tjej? Unisex? Ålder? Stil? Ekonomi?

27 DEL 1 Ni har x lektioner på er att: Välja det material ni skall arbeta med Dokumentera arbetet i era loggböcker Börja planera och skissa på era produkter

28 BETYGSMATRIS Färdigheter E C A Designprocessen Du kan enkelt beskriva och visa (loggbok) hur du arbetat och gått tillväga under designprocessen och hela arbetets gång. Du kan med viss noggrannhet berätta och visa (loggbok) hur du arbetat och gått tillväga under designprocessen och hela arbetets gång. Hur har du tänkt och varför blev resultatet som det blev? Du kan med säkerhet berätta och visa (loggbok) hur du arbetat och gått tillväga under designprocessen och hela arbetets gång. Hur har du tänkt och varför blev resultatet som det blev? Din redovisning och loggbok är detaljerad, noggrann och ingående och det framgår tydligt att du förstått syftet med arbetet. Arbetsprocess och resultat Du kan följa instruktionerna du fått i presentationen och uppnår ett gott resultat. Med hjälp från lärare slutför du uppgiften. Du följer instruktionerna du fått i presentationen men tar även eget initiativ gällande uppgiften och uppnår ett gott resultat. Med lite stöd från lärare utför du uppgiften. Du följer instruktionerna du fått i presentationen men tar även eget initiativ och ansvar gällande uppgiften och uppnår ett mycket gott resultat. Endast i samråd med lärare slutför du uppgiften och arbetar annars självständigt. Presentation och loggbok Du presenterar din designprocess och resultat med bild, ritning, modell, skrift och tal. (Loggbok och redovisning) Du presenterar med vald metod din designprocess och resultat med bild, ritning, modell, skrift och tal med viss säkerhet. (Loggbok och redovisning) Du presenterar med vald metod din designprocess och resultat med bild, ritning, modell, skrift och tal med säkerhet. (Loggbok och redovisning) Metod Du arbetar med givna metoder under arbetets gång. Du arbetar med valda metoder under arbetets gång och förklarar varför du valt dessa. Du arbetar med valda metoder under arbetets gång och förklarar varför du valt dessa. Ge exempel på varför du anser att dina valda metoder är bra. Berätta hur du arbetat med dessa metoder.

29 NÄSTA STEG Nu när du fått en bra idé om det material du skall arbeta med och kollat upp och analyserat vad du vill att din produkt skall vara är det bara att sätta igång att arbeta med skapandet av din produkt. Glöm inte att föra loggbok då denna kommer vara en del av din betygsbedömning. Vi går tillsammans igenom detta men läs noggrant igenom betygsmatrisen på nästa sida på egen hand för att se vad du behöver göra för att uppnå ditt mål. Är något oklart eller om du undrar över något så FRÅGA MIG!

30 BETYGSMATRIS Färdigheter E C A Designprocessen Du kan enkelt beskriva och visa (loggbok) hur du arbetat och gått tillväga under designprocessen och hela arbetets gång. Du kan med viss noggrannhet berätta och visa (loggbok) hur du arbetat och gått tillväga under designprocessen och hela arbetets gång. Hur har du tänkt och varför blev resultatet som det blev? Du kan med säkerhet berätta och visa (loggbok) hur du arbetat och gått tillväga under designprocessen och hela arbetets gång. Hur har du tänkt och varför blev resultatet som det blev? Din redovisning och loggbok är detaljerad, noggrann och ingående och det framgår tydligt att du förstått syftet med arbetet. Material och tekniker Du använder dig av olika (givna) material och tekniker för att slutföra uppgiften. Du väljer och använder dig av olika material och tekniker för att slutföra uppgiften. Du kan även berätta om varför du valt de olika materialen. Tex beroende på färg, material och form etc. Du väljer och använder dig av olika material och tekniker med säkerhet för att slutföra uppgiften. Du kan även noggrant berätta om varför du valt de olika materialen. Tex beroende på färg, material och form etc. Hur har dessa påverkat slutresultatet? Jämför med andra material och hur de hade kunna ge en annan slutprodukt. Arbetsprocess Du kan följa instruktionerna du fått i presentationen och uppnår ett gott resultat. Med hjälp från lärare slutför du uppgiften. Du följer instruktionerna du fått i presentationen men tar även eget initiativ gällande uppgiften och uppnår ett gott resultat. Med lite stöd från lärare utför du uppgiften. Du följer instruktionerna du fått i presentationen men tar även eget initiativ och ansvar gällande uppgiften och uppnår ett mycket gott resultat. Endast i samråd med lärare slutför du uppgiften och arbetar annars självständigt. Utvärdering Du utvärderar enkelt din designprocess. Du utvärderar noggrant din designprocess och ger exempel på vad som var bra respektive dåligt. Du utvärderar noggrant och detaljerat din designprocess och ger exempel på vad som var bra respektive dåligt samt vad som skulle kunna förbättras och vilka kunskaper du tar med dig till nästa gång för att förbättras ytterligare.. Presentation och loggbok Du presenterar din designprocess och resultat med bild, ritning, modell, skrift och tal. (Loggbok och redovisning) Du presenterar med vald metod din designprocess och resultat med bild, ritning, modell, skrift och tal med viss säkerhet. (Loggbok och redovisning) Du presenterar med vald metod din designprocess och resultat med bild, ritning, modell, skrift och tal med säkerhet. (Loggbok och redovisning) Projektarbete Du genomför ett projektarbete med gott resultat. Du genomför ett projektarbete med gott resultat. Att du enbart får arbeta med återvunnet material skall endast begränsa dig till en viss del. Du genomför ett projektarbete med mycket gott resultat. Att du enbart får arbeta med återvunnet material skall inte hindra dig i din kreativitet. Metod Du arbetar med givna metoder under arbetets gång. Du arbetar med valda metoder under arbetets gång och förklarar varför du valt dessa. Du arbetar med valda metoder under arbetets gång och förklarar varför du valt dessa. Ge exempel på varför du anser att dina valda metoder är bra. Berätta hur du arbetat med dessa metoder.

31 REDOVISNING Design (din produkt/-er) Din loggbok (Designprocess och produktutveckling) Muntlig redovisning Kom ihåg att kolla igenom presentationerna Introduktion i designprocessen och Loggbok för att förbereda er inför redovisningen.