KF9 KURSPLAN. Konstnärlig fördjupning 1 år Umeå Konstskola. Umeå konstskola Konstnärlig fördjupning
|
|
- Gösta Sandström
- för 2 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 KURSPLAN 1 år Umeå Konstskola 1
2 Utbildningen är ettårig med syfte att utveckla den studerandes förmåga att utarbeta, fördjupa och genomföra en konstnärlig idé. Den ger kompetens att söka till högre studier och skärper den studerandes förmåga till självständigt konstnärligt arbete. Merparten av undervisningen sker genom projektarbeten, där praktiskt arbete och teoretiska studier ska ge insikt om den konstnärliga processens behov av problemlösning och kunskapssökande. En hög grad av självständighet, men också rikt mått av handledning är bärande för arbetet. Stor vikt läggs vid individuell utveckling samt förståelse för det konstnärliga skapandets uttrycksbredd. Den studerande erbjuds stor frihet beträffande materialval, tillvägagångssätt samt utförande. Samarbete med universitet, institutioner, företag och aktörer på ett lokalt och nationellt plan är väsentliga för studierna. Dessa kontakter bidrar till ett nätverksbyggande samt ger träning och kunskap i att driva ett projekt från idé till utförande. Studieresor och gästlärare bidrar till att skapa internationella kontakter och vidgar den studerandes kännedom om yrkesområdet. 2
3 Projekt Undervisningens har som mål att utveckla elevens förmåga att formulera och genomföra ett eller flera konstnärliga projekt. Arbetet syftar till att tydliggöra den egna konstnärliga processen. Till projektarbetet hör att finna en relevant metod och process för att uppnå uppsatta mål. Eleven förväntas utforska olika arbetsmetoder och strategier för att vidga sina konstnärliga referenser och uttrycksmöjligheter. Detta skall leda till fördjupad förståelse för olika uttrycksformer samt stärka elevens förmåga till egna konstnärliga val. Delmoment Idéformulering Eleven lägger upp en projektbeskrivning. Denna skall innehålla bakgrund, syfte och målbeskrivning. Vad leder fram till mitt val? Varför skall det genomföras? Vad hoppas jag upptäcka med det? Arbetsmetod Eleven formulerar sin arbetsmetod. Här vägs den konstnärliga målsättningen mot olika vägar att uppnå densamma. Metodformuleringen skall ta ställning till fördelar respektive nackdelar med vägval, eventuella samarbetspartners, informationsinsamlande och budget. Genomförande/process En tidsplan upprättas där olika delmål och faser ingår. Samtidigt som eleven arbetar individuellt med att genomföra projektet följs detta av handledare som för diskussioner kring hur målet skall uppnås. Eleven rapporterar kontinuerligt till handledaren samt presenterar delmålen för gruppen. Presentation/utvärdering Eleven planerar hur projektet skall presenteras och/eller offentligt redovisas. Här krävs tidsplan och budget som görs i samråd med handledare. Analys, självreflektion och utvärdering över processen redovisas. Tekniker och material väljs gemensamt med elev eller grupp efter diskussion och förberedelse inför projektstart med handledare. Projektbeskrivningen ligger till grund för valet av material. Undervisningen har formen av individuell handledning och föreläsningar. Delar av undervisningen kan ske utanför skolan med externa samarbetspartners. Varje moment avslutas med gemensam eller individuell genomgång och utvärdering. Kontinuerliga presentationer och rapporter schemaläggs i projekten. Gästlärare bjuds in för sin speciella kompetens och konstnärliga särart. Gästlärare bidrar till att den studerande får inblick i den mångfald av uttryck och metoder som präglar det konstnärliga arbetet. 3
4 Gestaltning Undervisningen innefattar övningar som syftar till att utveckla den studerandes konstnärliga uttrycks- och gestaltningsförmåga. Undervisningen medvetandegör seendet och varseblivningen samt visar på metoder att gestalta det sedda. Rumsliga förutsättningar och relationer studeras i praktiska övningar. Delmoment Teckning Modellteckning övar den studerande i att aktivt omsätta det sedda till tvådimensionell gestaltning. Linjeteckning, valörstudier, överskärning, form och rörelse är olika arbetsmetoder och tillvägagångssätt som tillämpas. Teckningsundervisningen fördjupar kunskapen om form, rumslighet, perspektiv och rytm. Måleri Genom teoretiska och praktiska övningar prövas skilda sätt att med måleriet som metod lösa en gestaltningsuppgift. Rumsliga förhållanden, modellmåleri och stillebenövningar syftar till att medvetandegöra seendet samt att utveckla metoder för gestaltningsprocessen. Skulptur Studierna utvecklar förmågan att uppfatta förhållandet mellan rummets och formens proportioner. Här fördjupas kunskaper om modellering, gjutning, adderande och subtraherande form, skala, riktning, volym och struktur. och litteratur väljs utifrån varje kursmoments specifika behov. Undervisningen har formen av individuell handledning och föreläsningar. Delar av undervisningen kan ske utanför skolan med externa samarbetspartners. Varje moment avslutas med gemensam eller individuell genomgång och utvärdering. Gästlärare bjuds in för sin speciella kompetens och konstnärliga särart. Gästlärare bidrar till att den studerande får inblick i den mångfald av uttryck och metoder som präglar det konstnärliga arbetet. 4
5 Egna val Egna val delas in i fyra moment där eleven väljer ett som studeras ingående. Momentets syfte är att möjliggöra fördjupade studier i en teknik, där eleven återknyter till tidigare erfarenheter. Skapandet av ett eget bildrum sätts i fokus och eleven arbetar tillsammans med handledare fram en tydlig arbetsplan för hur målet skall uppfyllas. Efter avslutat moment läggs stor vikt vid presentation av genomförandet. Presentation av resultatet skall redovisas offentligt genom en metod, plats eller situation som anpassas specifikt efter arbetets karaktär. Delmoment Animation/Animerad film Planering av projektet görs i form av ett synopsis, som skall godkännas av handledare för att det uppsatta målet med det egna valet följs. Efter genomfört moment skall eleven ha sådana tekniska färdigheter att självständigt arbete kan utföras. Stor vikt läggs vid samarbete med professionella yrkesutövare som bidrar med kompetens i genomförandet. Måleri Måleriets särart som uttrycksform utvidgas till att innefatta ett gränsöverskridande ställningstagande till det samtida och historiska måleriet. Det personliga bilduttrycket sätts i fokus där processen ses som viktig för utvecklingen. Kontinuerlig dialog och reflektion över arbetet samt referenser till tidigare arbeten görs för att tydliggöra den egna utvecklingen. Skulptur/Rum Momentet är starkt gränsöverskridande, allt från traditionell tredimensionell gestaltning och formgivning till performativ konst ses som uttrycksformer som ryms inom begreppet skulptur/rum. Pågående samtal under arbetets gång och växelverkan mellan materialinriktade och fria projekt syftar till konstnärlig självständighet och insikt. Foto/video/ljud Under handledning planläggs utvecklingen av ett foto-/video-/ljudverk. Kontinuerlig dialog under arbetets gång och växelverkan mellan teknikinriktade och innehållsliga insatser syftar till att ge konstnärlig självständighet och insikt. Efter fullföljt moment skall eleven ha sådana tekniska färdigheter att självständigt arbete från idé till färdigt verk kan genomföras. och litteratur väljs utifrån varje moments specifika behov. Undervisningen har formen av individuell handledning och föreläsningar. Gästlärare bjuds in för sin speciella kompetens och konstnärliga särart. Vissa moment kan komma att förläggas utanför studieorten. Momentet avslutas med en större utvärdering och presentation. 5
6 Presentation Detta moment har som mål att ge den studerande kunskaper i att utföra presentationer i ord och bild samt att digitalt framställa ett enklare presentationsmaterial för att kunna redovisa sitt eget arbete. Erforderligt material och litteratur väljs utifrån varje kursmoments specifika behov. Under hela läsåret får eleverna under ett par timmar per vecka träffa och samtala med någon aktör inom det skapande arbetsområdet i vid bemärkelse. Träffarna har som syfte att ge eleverna en intellektuell träning och ett språk för samtal om det egna eller andras arbeten. Undervisningen i övrigt har formen av individuell handledning och föreläsningar. Delar av undervisningen kan ske utanför skolan med externa samarbetspartners. Varje moment avslutas med gemensam eller individuell genomgång och utvärdering. Gästlärare bjuds in för sin speciella kompetens och konstnärliga särart. 6
7 Konsthistoria/Konstteori/Metodik Undervisningens mål år att ge eleven kunskap om konstens utveckling genom historien samt den samtida konstens uttryck och teoretiska bakgrund. Den studerande tar del av och analyserar konstnärliga företeelser. Detta sker genom föreläsningar, studiebesök och kontinuerliga besök vid utställningar och konstevenemang. Resor till intressanta konstevenemang bidrar till att ge en förstahandsupplevelse i mötet med ett konstverk, en rörelse, plats eller konstnär. Detta bidrar till den samlade förståelsen för en konstnärlig process. Delmoment Konsthistoria I momentet studeras konstnärliga gestaltningars betydelse, uttryck och funktion i samhället. Undervisningen ger kunskaper om idéer och uttrycksformer i vår tids konst samt om konstmarknadens aktörer och konstnärsrollen. I undervisningen uppövas förmågan att beskriva konstnärliga uttryck samt att analysera gestaltningar i det offentliga rummet Omvärldsorientering Återkommande besök vid intressanta konstevenemang samt möten med konstnärer ger en kännedom och insikt i konstlivet. Dessa möten sker såväl på det lokala som på ett nationellt och internationellt plan. Resorna och mötena syftar till att ge eleven förstahandsupplevelse av konstens historiska och samtida mästerverk samt inblick i den platsens aktuella konstliv. Metodik/Strategi Genom studier av olika konstnärliga strategier samt analys av konstnärers olika metoder för sitt skapande medvetandegörs eleven om bredden i och vikten av olika konstnärliga val. Dessa kunskaper omsätts i elevernas projektarbeten och bidrar till utformningen av en strategisk plan eller arbetsmetod för att den enskildes individuella mål ska uppnås. Yrkesorientering Kontinuerligt ges eleven information om alternativ till fortsatta studier och möjliga yrkesval inom verksamhetsfältet. Detta sker genom individuell handledning där eleven tillsammans med handledare utformar en personlig studieplan. Erforderligt material och litteratur väljs utifrån varje kursmoments specifika behov. Referenser ges till aktuella konsttidskrifter och artiklar. Undervisningen har formen av projektarbeten, individuell handledning och föreläsningar. Delar av undervisningen kan ske utanför skolan med externa samarbetspartners. Varje moment avslutas med gemensam eller individuell genomgång och utvärdering. Gästlärare bjuds in för sin speciella kompetens och konstnärliga särart. Gästlärare bidrar till att den studerande får inblick i den mångfald av uttryck och metoder som präglar det konstnärliga arbetet med fokusering på den samtida konstens uttryck och metoder. 7
8 Sammanfattning Studieplan Konstnärlig Fördjupning 1 år Första terminen består av fortsatt träning och fördjupning i konstnärlig gestaltning. Samarbete med Grundläggande Konstutbildning på skolan förekommer i vissa undervisningsblock. Elever som även önskar återknyta till tidigare förvärvade kunskaper skall ges möjlighet till detta. Ett längre projektarbete påbörjas och sträcker sig över till termin två där den egna konstnärliga utvecklingen betonas och där studier ger den studerande möjlighet att uppnå sina mål. Projektet är gränsöverskridande där olika tekniker och förhållningssätt involveras. Under ett längre block får eleven möjlighet att göra ett eget val där man intensivt arbetar med fördjupning inom ett specifikt konstnärligt uttryck. Eleven tränas i att göra egna presentationer. Utbildningen avslutas med att eleven redovisar sitt arbete i utställningsform. 8
Bilaga GK9 KURSPLAN. Grundläggande konstutbildning 1 år Umeå Konstskola. Umeå konstskola 1
KURSPLAN Grundläggande konstutbildning 1 år Umeå Konstskola Umeå konstskola 1 Övergripande mål för undervisningen är att eleven ska; visa goda och relevanta kunskaper och färdigheter i material, teknik
Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft/Flexus samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.
Ämnesfördjupning Kursens syfte är att förstärka och fördjupa den studerandes kunskaper om konstnärliga tekniker och den kreativa processen. Efter slutförd kurs ska den studerande: - förstå samspelet mellan
Kursplan för konstskolan 2 år
Kursplan för konstskolan 2 år Konstskolan ger en allsidig grundutbildning och ger goda färdigheter inom det konstnärliga området, vad gäller två- och tredimensionell gestaltning. Är högskoleförberedande.
Gerlesborgsskolan Bohuslän
Gerlesborgsskolan Bohuslän UTBILDNINGENS KURSER KURSPLAN ÅRSKURS 1 KURSENS NAMN: 1. INTRODUKTION Introduktion till skolan, utbildningen, verkstäderna, platsen och kommunen. Gemenskapande aktiviteter. Värdegrundsarbete.
Konstnärlig grundläggande utbildning KG Utbildningsnummer vid Myh KK088 Utbildningsledare Eva Lindblad
Konstnärlig grundläggande utbildning KG Utbildningsnummer vid Myh KK088 Utbildningsledare Eva Lindblad Utbildningens innehåll: Utbildningen innehåller följande ämnen: Formlära, Konsthistoria, Krokiteckning,
Gerlesborgsskolan Bohuslän
Gerlesborgsskolan Bohuslän UTBILDNINGENS KURSER KURSPLAN ÅRSKURS 2 KURSENS NAMN: 1. INTRODUKTION Introduktion till skolan, utbildningen, verkstäderna, platsen och kommunen. Gemenskapande aktiviteter. Värdegrundsarbete.
B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen
KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst KURSPLAN Industridesigns grunder Industrial designs basis 26,5 högskolepoäng / 26,5 ECTS credits Kurskod: IDK112, termin 2 Kursens indelning
Konsthögskolan i Umeå
Konsthögskolan i Umeå Kandidatprogrammet i fri konst, 180 hp Masterprogrammet i fri konst, 120 hp Konsthögskolan är vackert och centralt belägen vid Umeälvens strand. Skolan startade 1987, i före detta
Bild och rumsgestaltning BRUM Utbildningsnummer vid Myh KK087 Utbildningsledare Eva Lindblad
Bild och rumsgestaltning BRUM Utbildningsnummer vid Myh KK087 Utbildningsledare Eva Lindblad Utbildningens innehåll: Utbildningen ger en fördjupning inom ett stort antal konstnärliga, design och rumsliga
Konstnärlig fördjupning KOF Utbildningsnummer vid Myh KK086 Utbildningsledare Eva Lindblad
Konstnärlig fördjupning KOF Utbildningsnummer vid Myh KK086 Utbildningsledare Eva Lindblad Utbildningens innehåll: Utbildningen ger en fördjupning inom ett stort antal konstnärliga områden. Exempel på
Förslag till huvudområdes- och inriktningsbeskrivningar på DOCH
Förslag till huvudområdes- och inriktningsbeskrivningar på DOCH Konstnärlig examen 2 Grundnivå 2 Huvudområde cirkus 2 Huvudområdet dans 2 Huvudområdet koreografi 3 Avancerad nivå 3 Huvudområdet koreografi
Kursplan för konstskolan 2 år
Kursplan för konstskolan 2 år Önnestads konstskola ger en allsidig grundutbildning och goda färdigheter inom det konstnärliga området. Konstskolan i Önnestad är högskoleförberedande och mycket lämplig
Kursbeskrivning / Matrialiserande och gestaltning, 12 hp
KONSTFACK Instutitionen för Konsthantverk Kurskod: TXK 318 Nivå: Grund Kursbeskrivning / Matrialiserande och gestaltning, 12 hp Delkurs Matrialiserande och gestaltning inom kurs Ställningstagande och kritiska
Curriculum MFA Program in Applied Arts and Design Second cycle 120 Higher Education Credits
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt masterprogram i Tillämpad konst och formgivning Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIK Med inriktning: Metallgestaltning, Möbeldesign inriktning
Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIK Inriktningskoder: MEGE, MÖFS, TEKL
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt masterprogram i tillämpad konst och formgivning, med specialisering i Metallgestaltning, Möbeldesign inriktning trä eller Textil Kläder Formgivning
Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret Fastställd av KU-nämnden ALLMÄNNA BESTÄMMELSER
Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret 2010-11. Fastställd av KU-nämnden 2009-10-28 1. ALLMÄNNA BESTÄMMELSER 1.1 Allmänna mål Utbildning på grundnivå skall, i enlighet med de
Kursplaner för Grafik grundläggande konstnärlig utbildning KK0012 Dômen konstskola
Kursplaner för Grafik grundläggande konstnärlig utbildning KK0012 Dômen konstskola Utbildningsomgångar och starttidpunkt Omgång Startår Startmånad Startdag Slutår Slutmånad Slutdag 1 2015 Augusti 24 2017
Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Konst Gäller från Fastställd av KU-nämnden ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.
Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Konst Gäller från 2009-08-31. Fastställd av KU-nämnden 2009-06-10 1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER 1.1 Allmänna mål Utbildning på grundnivå skall, i enlighet med de inledande
Kursplaner för Måleri grundläggande konstnärlig utbildning KK0010 Dômen konstskola
Kursplaner för eri grundläggande konstnärlig utbildning KK0010 Dômen konstskola Utbildningsomgångar och starttidpunkt Omgång Startår Startmånad Startdag Slutår Slutmånad Slutdag 1 2015 Augusti 24 2017
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN
KONSTFACK Institutionen för design, inredningsarkitektur och visuell kommunikation KURSPLAN Industridesignens grunder Industrial designs basis 26,5 högskolepoäng / 26,5 credits Kurskod: IDK114 Fastställd
Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIL Inriktningskoder: KERA, SMYC, TEXT
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt masterprogram i Konsthantverk, med inriktning Keramikkonst, Smyckekonst eller Textilkonst Avancerad nivå 120 högskolepoäng Programkod: K2TIL Inriktningskoder:
Visa vägen genom bedömning
Visa vägen genom bedömning För att du alltid ska veta var du befinner dig i din utveckling, har vi tagit fram Sveaskolans mål i olika ämnen och olika skolår. Dessa mål när du och läraren samtalar om vad
Balettakademien i Göteborg, Danslinjen Kursplan Dansämnen
1 Balettakademien i Göteborg, Danslinjen Kursplan Dansämnen Balett Att utveckla dansen som sceniskt uttryck Att utveckla en baletteknik som möjliggör en yrkeskarriär som dansare Att skapa insikt och förståelse
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET
INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET NS1231 Danska, fortsättningskurs 2, 15 högskolepoäng Danish, Intermediate Course 2, 15 higher education Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i smyckekonst Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1SMY
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i smyckekonst Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1SMY Curriculum BFA Programme in jewellery art First cycle 180 Higher Education
2009-01-13 Bild Ämnets syfte och roll i utbildningen Mål att sträva mot
Bild 2009-01-13 Ämnets syfte och roll i utbildningen Bilder har framställts och införlivats med människans språk- och begreppsvärld genom hela hennes kända historia. Bild och bildkonst ger därför unika
Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete Gäller studenter antagna fr.o.m. höstterminen 2014.
Utbildningsplan Masterprogrammet i design Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete 131211. Gäller studenter antagna fr.o.m. höstterminen 2014. 1 GRUNDLÄGGANDE
Utbildningens målgrupp omfattar alla försvarsmaktsanknutna myndigheter samt våra nordiska grannländers försvarsmakter.
Sida 1(5) Utbildningens namn Concept Development and Experimentation, CD&E Poäng 60 hp Utbildningsansvar Försvarshögskolan Kod CDE01 Utbildningens syfte Som ett led i att utveckla Försvarsmakten nationellt
Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft/Flexus samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.
Färg och Form Färg och Form är viktiga grundfundament inom maskering. I så väl sminkning/maskering, frisering, peruktillverkning och lösa delar är färg och form centralt från idé till presentation. Kursens
Kursplan 3.3 a Produktutveckling
Kursplan 3.3a Produktutveckling Utbildningens benämning Kursen namn Utbildningsnummer Slöjd och hantverk form och kultur 3.3 a Produktutveckling MYH2014/430 Beslutat av ledningsgruppen 2016-08-18 Gäller
Kursplan för Matematik
Sida 1 av 5 Kursplan för Matematik Inrättad 2000-07 SKOLFS: 2000:135 Ämnets syfte och roll i utbildningen Grundskolan har till uppgift att hos eleven utveckla sådana kunskaper i matematik som behövs för
beckmans designhögskola
beckmans designhögskola Utbildningsplan Konstnärlig kandidatexamen i visuell kommunikation Grundnivå180 högskolepoäng Study programme BA Programme in visual communication First cycle 180 Higher Education
Handledare har handledarmöten så att det gemensamma ansvaret för kvaliteteten i genomförandet av studenternas projekt säkras.
KANDIDATEXAMENSPROJEKT INREDNINGSARKITEKTUR o MÖBELDESIGN RIKTLINJER 2015 Examensarbetet Examensarbete, 18 hp Under examensarbete får studenten möjlighet att visa att hen tillgodogjort sig utbildningen
Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik
Dnr U 2013/471 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna bestämmelser
ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETE PROJEKT 15 hp VT 2016 Journalistik kandidatkurs vid IMS/JMK
ANVISNINGAR FÖR EXAMENSARBETE PROJEKT 15 hp VT 2016 Journalistik kandidatkurs vid IMS/JMK Examensarbete, 15hp Delkursbeskrivning Examensarbetets syfte Examensarbetet omfattar 15 hp och kan antingen utformas
B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen
KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst KURSPLAN 30030 Industridesign, individuell fördjupning Industrial, individual proficency 30 högskolepoäng / 30 ECTS credits Kurskod: IDK320,
LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng
LMS210, Människa, natur och samhälle för lärare 2, 30 högskolepoäng Man, Nature and Society 2 for Teachers in Primary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
STUDIEPLAN KONSTNÄRLIG FORSKARUTBILDNING I FRI KONST LEDANDE TILL DOKTORSEXAMEN
1 Konstnärliga fakulteten i Malmö STUDIEPLAN KONSTNÄRLIG FORSKARUTBILDNING I FRI KONST LEDANDE TILL DOKTORSEXAMEN 1. IDENTIFIKATION Programmets namn och inriktning: Konstnärlig doktorsexamen i fri konst
Programmet för journalistik
Institutionen för kultur- och medievetenskaper Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 E-post: studievagledare@medkom.umu.se www.kultmed.umu.se Utbildningsplan Dnr UmU 501-1832-11 Datum 2012-05-31
BILDKONST. Läroämnets uppdrag
1 BILDKONST Läroämnets uppdrag Undervisningen i bildkonst har som uppdrag att handleda eleven till att genom konsten utforska och uttrycka en verklighet av kulturell mångfald. Elevens identiteter byggs
Handledare: Sara Isaksson From: och Åsa Jungnelius,
Kursbeskrivning Examensarbete Kandidatprogrammet Keramik och Glas, Vt. 2016 Kurskod: KGK310 Obligatoriskkurs grundnivå, årskurs 3 Förkunskaper: Enligt Konstfacks antagningskrav el. motsvarande kunskaper.
DIGITALT SKAPANDE. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
DIGITALT SKAPANDE Ämnet digitalt skapande behandlar skapande och gestaltande processer med digitala verktyg i gränslandet mellan konstnärligt skapande och teknik. Innehåll och teknik i konstnärligt skapande
ESTETISK KOMMUNIKATION
ESTETISK KOMMUNIKATION Kommunikation med estetiska uttrycksmedel används för att påverka kultur- och samhällsutveckling. Kunskaper om estetisk kommunikation ökar förmågan att uppfatta och tolka budskap
3. Lärandemål. Kursplan
Kursplan Fördjupningsprojekt: Design-, konst-, och kropp/kläder, del 1, 22 hp (Advanced project: Design-, art-, and body/clothes, part 1, 22 ECTS) K3 Kurskod: TXK301 1. Beslut och riktlinjer Kursplanen
Möbel- och byggnadshantverk, 120 hp
1 (5) Utbildningsplan för: Möbel- och byggnadshantverk, 120 hp Furniture Making and Building Crafts, 120 Credits Allmänna data om programmet Programkod Tillträdesnivå Diarienummer TMBHG Grundnivå MIUN
Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete
Dnr U 2013/472 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetssstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna
Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2012-05-30, reviderad 2015-04-22.
Utbildningsplan Kandidatprogrammet i Inredningsarkitektur och möbeldesign Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2012-05-30, reviderad 2015-04-22.
Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13.
UTBILDNINGSPLAN Utbildningsplan för Kandidatprogrammet i Industridesign, 180 högskolepoäng (hp) Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2013-02-13.
Ämnesblock matematik 112,5 hp
2011-12-15 Ämnesblock matematik 112,5 hp för undervisning i grundskolans år 7-9 Ämnesblocket omfattar ämnesstudier inklusive ämnesdidaktik om 90 hp, utbildningsvetenskaplig kärna 7,5 hp och VFU 15 hp.
Estetiska programmet (ES)
Estetiska programmet (ES) Estetiska programmet (ES) ska utveckla elevernas kunskaper i och om de estetiska uttrycksformerna och om människan i samtiden, i historien och i världen utifrån konstnärliga,
Broskolans röda tråd i Bild
Broskolans röda tråd i Bild Regering och riksdag har faställt vilka mål som svenska skolor ska arbeta mot. Dessa mål uttrycks i Läroplanen Lpo 94 och i kursplaner och betygskriterier från Skolverket. Detta
Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KU-nämnden) 2013-02-13 och reviderad 2015-02-18.
Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KU-nämnden) 2013-02-13 och reviderad 2015-02-18. Gäller för studenter antagna from höstterminen 2013. 1.1 Behörighet
Humanistiska programmet (HU)
Humanistiska programmet (HU) Humanistiska programmet (HU) ska utveckla elevernas kunskaper om människan i samtiden och historien utifrån kulturella och språkliga perspektiv, lokalt och globalt, nationellt
Underlagen indikerar att studenterna visar kunskap
Kriterier för utvärdering projektet Geovetenskap och kulturgeografi Område används som synonymt med huvudområde genomgående i dokumentet. Skillnaden mellan huvudområden begränsas till beskrivningen av
Utbildningsplan. Samhällsvetarprogrammet. 180 högskolepoäng. Social Science Programme. 180 Higher Education Credits *)
Utbildningsplan Samhällsvetarprogrammet 180 högskolepoäng Social Science Programme 180 Higher Education Credits *) Fastställd i Utbildnings- och Forskningsnämnden 2010-11-24 Gäller fr.o.m. 2011-07-01 Reviderad
Kursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
Grundnivå. Curriculum. First cycle 180
KONSTNÄRLIGA FAK KULTETEN Utbildningsplan Konstnärligtt kandidatprogram i Textil Kläder - Formgivning Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1TKF Curriculum BFA Programme inn Textile Garment - Design
Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och management
Utbildningsplan för masterprogrammet i hälsoekonomi, policy och 4HM17 Inrättad av Rektor 2016-05-10 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2016-05-10 Sid 2 (6) 1. Basdata 1.1. Programkod 4HM17 1.2. Programmets
Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap den 25 mars 2003.
HUMANISTISKA INSTITUTIONEN UTBILDNINGSPLAN MEDIEDESIGNPROGRAMMET, 80 POÄNG The Media Design Programme, 80 points Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap
Kursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
Medie- och kommunikationsvetenskap
Samhällsvetenskapliga fakulteten MKVK04, Medie- och kommunikationsvetenskap: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng Media and Communication Studies: Bachelor Thesis Course, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET
UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET För studenter antagna fr.o.m. H 11 Version augusti 2015 1 2 Utvecklingsguide och utvecklingsplan som redskap för lärande Utvecklingsguidens huvudsyfte är att erbjuda
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FILM OCH MEDIA
Dnr K2011/80 1 De konstnärliga högskolorna i Malmö ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I FILM OCH MEDIA 1. IDENTIFIKATION Programmets namn och inriktning: Konstnärlig doktorsexamen i film och
1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen
Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Ädellab/Metallformgivning Beslutad av Prefekt 2010-09-23 Fastställd i KU-nämnden 2010-10-06 Reviderad av KU-nämnden 2014-03-12. Gäller fr o m HT 2011 1 ALLMÄNNA
Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden)
Utbildningsplan Kandidatprogrammet i Inredningsarkitektur och möbeldesign Beslut Utbildningsplanen är fastställd av Nämnden för konstnärligt utvecklingsarbete (KUnämnden) 2015-12-09 Gäller studenter antagna
LÄSÅRSPLANERING I SO-ÄMNET RELIGIONSKUNSKAP Lpo 94
LÄSÅRSPLANERING I SO-ÄMNET RELIGIONSKUNSKAP Lpo 94 Period för planering: Åk 7 Under åk 7 arbetar vi med forntidens och antikens religioner. Vi baserar vårt arbete på följande mål att sträva mot ur kursplanen
B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen
KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst KURSPLAN Industridesign, utblick och förtrogenhet Industrial design, outlook and familiarity 30030 30 högskolepoäng / 30 ECTS credits Kurskod:
LPP för årskurs 2, Matte V.46-51 HT12
LPP för årskurs 2, Matte V.46-51 HT12 Värdegrund och uppdrag Skolan ska vara öppen för skilda uppfattningar och uppmuntra att de förs fram. Den ska framhålla betydelsen av personliga ställningstaganden
Matematiklyftet i förskoleklassen. Lärportalen. för matematik
Matematiklyftet i förskoleklassen Lärportalen för matematik Matematiklyftet i förskole klassen är en del av en unik satsning på fortbildning i mate matikdidaktik och riktar sig till personal i förskoleklass.
KURSBESKRIVNING DELMOMENT
KONSTFACK Institutionen för Design, Konsthantverk och Konst Kandidatprogrammet i industridesign, termin 3 Kurskod: Provkod: Nivå: Kandidat Välj nivå. Gäller: HT14 KURSBESKRIVNING DELMOMENT Breddning av
Hej och välkomna till Europakunskap!
Hej och välkomna till Europakunskap! Kursen Europakunskap är en statsvetenskapskurs. Statsvetenskapliga perspektiv dominerar kursen, men även vi använder oss även av historiska, ekonomiska, geografiska
TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
TEATER Teater handlar om mötet mellan aktörer och publik, här och nu. Ämnet teater behandlar de konstnärliga uttrycksformer som kan samverka i en teaterföreställning, till exempel skådespeleri, regi och
Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå:
Fakulteten för teknik- och naturvetenskap Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå: Bilaga till studieplan för utbildning på forskarnivå i matematik Bilaga för utbildning på forskarnivå i matematik
Undervisningen i ämnet utställningsdesign ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
UTSTÄLLNINGSDESIGN Utställningsdesign som kommunikationsform innehåller många dimensioner och erbjuder olika uttrycksmöjligheter. Alla sinnen berörs och påverkas av hur föremål, färger, bilder, texter,
Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet
Dnr U2013/304 Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet 1. Beslut Föreskrifter rörande konstnärlig utbildning på forskarnivå respektive tillträde till
Fakulteten för teknik- och naturvetenskap. Studieplan
Fakulteten för teknik- och naturvetenskap Studieplan Studieplan för utbildning på forskarnivå i fysik (Doctoral studies in Physics) vid Karlstads universitet Fastställd av fakultetsrådet (Dnr F1/98) Reviderad
LPP för Fritidshem BILDCIRKELN
LPP för Fritidshem BILDCIRKELN Yvonne Engberg Innehållsförteckning Elevgrupp... 1 Syfte... 1 Långsiktigt mål... 1-2 Konkreta mål... 2 Arbetssätt.2-3 Bedömning... 3 Dokumentation....3 Analys av bedömning
Kursbeskrivning steg för steg
Taldramatisk teaterutbildning Utbildningen är tvåårig och är en yrkesförberedande teaterutbildning som bygger på medverkande i teaterns alla praktiska processer. Taldramatisk inriktning Det första året
KURSHANDLEDNING. Specialisering 76-90p Trä- & metallslöjd. Fördjupning i experimentellt arbete 7,5 p. LSTMC2 del 1
2008-07-23 KURSHANDLEDNING Specialisering 76-90p Trä- & metallslöjd Fördjupning i experimentellt arbete 7,5 p LSTMC2 del 1 vecka 34-38 HT 2008 Välkommen till Trä- & metallslöjd Experimentellt arbete i
Kursen kommer att handla om: Mål med arbetet från Lgr 11. Lokal Pedagogisk Planering Läsåret 12-13
Kurs: Storyline Market place Tidsperiod: Vecka 46- Skola: Åsens Skola Klass: F-5 Lärare: Alla Kursen kommer att handla om: Du kommer att få arbeta med Storylinen Market place där du ska få lära dig hur
TEATER. Ämnets syfte. Undervisningen i ämnet teater ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
TEATER Ämnet teater behandlar skapande och gestaltande arbete samt hur olika sceniska uttrycksmedel kan kombineras för att kommunicera med en publik. Ämnet handlar om teater som konstform samt om att gestalta
Grundnivå. Curriculum. First cycle 180
KONSTNÄRLIGA FAK KULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i Möbelde esign inriktning trä Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1MDT Curriculum BFA Programme in Wood-oriented Furniture Design
Utbildningsplan för musikproduktionsprogrammet, 80 poäng
Växjö universitet Dnr 19/2004-510 Institutionen för pedagogik Utbildningsplan för musikproduktionsprogrammet, 80 poäng 1. Beslut om inrättande av programmet Universitetsstyrelsen har genom beslut 2003-06-13
KV Konstskolas alla elever, lärare och personal på skolstarten hösten 2012. Omslaget visar en stilleben-uppställning i måleriet på KG.
Ett spännande utvecklande år! KV Konstskola vänder sig till dig som tycker om att jobba med färg och form. Undervisningen är högskoleförberedande och ett bra första steg om du i framtiden vill jobba inom
KVALITETSKRITERIER. för den verksamhetsförlagda utbildningen gällande sjuksköterske-, röntgen och specialistsjuksköterskeprogrammen.
KVALITETSKRITERIER för den gällande sjuksköterske-, röntgen och specialistsjuksköterskeprogrammen. Uppsala kommun och Uppsala Universitet 2009 01 01 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Sida Inledning.. 3 Studentcentrerat
Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur
Dnr: HL/2009 0110 Utbildningsplan Fakultetsnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Institutionen för språk och litteratur Internationell administration med språk, 180 högskolepoäng International Administration
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENGELSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING. Filosofiska fakultetsnämnden - ordförande 2012-05-03
ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I ENGELSKA MED DIDAKTISK INRIKTNING Filosofiska fakultetsnämnden - ordförande 2012-05-03 1 Ämnesområde Engelska med didaktisk inriktning har sina tyngdpunkter
Umeå Universitet Kursplan Dnr: 515-2098-96 Institutionen för Tillämpad fysik och elektronik
Umeå Universitet Kursplan Dnr: 515-2098-96 Institutionen för Tillämpad fysik och elektronik PROJEKTLEDARUTBILDNING I, 10 poäng Project Management Kurskod: Ansvarig institution: Ämne: Nivå: Utbildningsområde:
Movit - regi och dramaturgi för rörelsebaserad scenkonst, 120 hp Move it - directing and dramaturgy for movement-based performing arts, 120 credits
Utbildningsplan Movit regi och dramaturgi för rörelsebaserad scenkonst, 120 hp Move it directing and dramaturgy for movementbased performing arts, 120 credits Programkod: SMOVA Fastställd av: StDH:s lokala
Förskollärarprogrammet
Förskollärarprogrammet Studiehandledning VFU Barns språkliga utveckling 1: Språk som form, interaktivt medel och medierande redskap, VFU, 3 hp Termin: HT 2016 Kurskod: 970G14 Under veckorna 38 och 39 kommer
HUMANISTISK OCH SAMHÄLLSVETENSKAPLIG SPECIALISERING
HUMANISTISK OCH SAMHÄLLSVETENSKAPLIG SPECIALISERING Ämnet humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering möjliggör en tvärvetenskaplig eller inomvetenskaplig fördjupning inom ett valt kunskapsområde.
Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev
Matematik 92MA41 (15hp) Vladimir Tkatjev Projektarbete: bakgrund och idéer Etymologi Proicio: kasta fram, sträcka fram (latin) Projektarbetets historia Historiskt sätt har projektarbetet som arbetsform
SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG
PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-482/2007 Sida 1 (6) SPECIALPEDAGOGISKT PROGRAM, 90 HÖGSKOLEPOÄNG Special Education Programme, 90 ECTS Utbildningsprogrammet är inrättat den 20 augusti
Samverkansriktlinjer enligt 3 f HSL, 2 kap. 7 SoL och SOSFS 2007:10/2008:20
1 Samverkansriktlinjer enligt 3 f HSL, 2 kap. 7 SoL och SOSFS 2007:10/2008:20 SAMORDNAD INDIVIDUELL PLANERING MELLAN LANDSTINGETS HÄLSO- OCH SJUKVÅRD OCH KOMMUNERNAS SOCIALTJÄNST SAMT SAMORDNING AV INSATSER
Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola
Att läsa sjuksköterskeutbildning på distans med webbaserad teknik vid Mälardalens högskola Akademin för hälsa, vård och välfärd Distansstudier öppnar nya möjligheter för dig som inte har möjlighet att
KV Konstskolas alla elever, lärare och personal på skolstarten hösten 2011. Omslaget visar en modelluppställning på Tillvalsmåleriet i KG.
Ett spännande utvecklande år! KV Konstskola vänder sig till dig som tycker om att jobba med färg och form. Undervisningen är högskoleförberedande och ett bra första steg om du i framtiden vill jobba inom
UTBILDNINGSPLAN Datum FHS beteckning
Sida 1(5) Utbildningens namn Concept Development and Experimentation, CD&E Poäng 60 hp Utbildningsansvar Försvarshögskolan Kod CDE01 Utbildningens syfte Som ett led i att utveckla Försvarsmakten nationellt
Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av år 5 enligt nationella kursplanen
Teknik Mål att sträva mot enligt nationella kursplanen Skolan skall i sin undervisning i teknik sträva efter att eleven utvecklar sina insikter i den tekniska kulturens kunskapstraditioner och utveckling
Detaljerad kursplan. Dokumentet finns under Alla filer och länkar i Schoolsoft/Flexus samt gås igenom i anslutning till kursstart av läraren.
Arkitektur/Projekt Kursens syfte är att ge den studerande kunskaper om hur arkitekturens olika discipliner definieras och samverkar. Syftet är också att ge färdigheter och kompetens att tillämpa de inom
Fakulteten för konst och humaniora
Dnr: 2015/3957 3.1.1 Utbildningsplan Fakulteten för konst och humaniora Innovation genom ekonomi, teknik och design inriktning design, masterprogram, 120 högskolepoäng Innovation through Business, Engineering