Betygskriterier NS1067 Skrivande för studenter med svenska som andraspråk, 15 hp

Transkript

1 Betygskriterier NS1067 Skrivande för studenter med svenska som andraspråk, 15 hp Fastställda av institutionsstyrelsen Gäller fr.o.m. vt 14. För godkänt resultat på kursen ska studenten kunna Delkurs 1: - identifiera och åtgärda enklare språkriktighetsproblem i texter Delkurs 2: - skriva kortare funktionella texter i genrer som används inom yrkesliv och högre studier - granska andras texter och ge konstruktiv respons på olika språkliga nivåer - göra relevanta bearbetningar av sina texter Delkurs 3: - skriva mer omfattande funktionella texter i genrer som används inom yrkesliv och högre studier - granska andras texter och ge konstruktiv respons på olika språkliga nivåer - göra relevanta bearbetningar av sina texter För godkänt betyg på delkurserna/kursen krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda (minst E/G). Delkurs 1 Språkriktighet och språkliga hjälpmedel, 3 hp För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna identifiera och åtgärda enklare språkriktighetsproblem i texter. Betygskriterier Godkänd Studenten visar att den kan identifiera och åtgärda enklare språkriktighetsproblem i texter. Underkänd 1

2 Studenten visar inte att den kan identifiera och åtgärda enklare språkriktighetsproblem i texter. Delkurs 2 Skrivande I, 6 hp För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna 1. Skriva kortare funktionella texter i genrer som används inom yrkesliv och högre studier. 2. Granska andras texter och ge konstruktiv respons på olika 3. Göra relevanta bearbetningar av dina texter. Betygskriterier A E är godkända betyg och Fx F är underkända. För godkänt betyg på delkursen krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda (minst E/G). Endast kriterium 1 är graderat i sju steg och normalt sett avgör betyget på salstentamen betyget på delkursen. Betyget kan dock höjas ett steg om de skriftliga inlämningsuppgifterna varit genomgående bättre än betyget på salstentamen. Kriterium 2 är graderat i tre steg (A-C, D-E, F-Fx) och kan såväl höja som sänka delkursbetyget ett steg. A 1. Studenten skriver kortare texter som genomgående visar genre- och mottagaranpassning och följer aktuella normer för sakprosa. B 1. Studenten skriver kortare texter som med något enstaka undantag visar genre- och mottagaranpassning och som med något enstaka undantag av mindre allvarligt slag följer aktuella normer för sakprosa. C 1. Studenten skriver kortare texter som oftast visar genre- och mottagaranpassning och som med några undantag av mindre allvarligt slag följer aktuella normer för sakprosa. 2

3 D 1. Studenten skriver kortare texter som oftast visar genre- och mottagaranpassning. Texterna följer till stor del aktuella normer för sakprosa. Avvikelserna är med få undantag av mindre allvarligt slag. E 1. Studenten skriver kortare texter som är någorlunda genre- och mottagaranpassade. Texterna följer till stor del aktuella normer för sakprosa. Avvikelserna är oftast av mindre allvarligt slag. Fx 1. Studenten skriver kortare texter som bara ibland uppvisar genre- och mottagaranpassning 2. och/eller Studenten granskar andras texter men ger oftast inte konstruktiv respons på olika språkliga nivåer 3. och/eller Studenten gör inte relevanta bearbetningar av sina texter. F 1. Studenten skriver kortare texter som inte uppvisar genre- och mottagaranpassning 2. och/eller Studenten visar inte att den kan granska texter och ge konstruktiv respons på olika språkliga nivåer 3. och/eller Studenten gör inte relevanta bearbetningar av sina texter och/eller Studenten har inte lämnat tillräckligt underlag för bedömning. Delkurs 3, Skrivande II, 6 hp Förväntat studieresultat För godkänt resultat på delkursen ska studenten kunna 1. skriva mer omfattande funktionella texter i genrer som används inom yrkesliv och högre studier. 2. granska andras texter och ge konstruktiv respons på olika 3. göra relevanta bearbetningar av dina texter. 3

4 Betygskriterier A E är godkända betyg och Fx F är underkända. För godkänt betyg på delkursen krävs att samtliga lärandemål är uppfyllda (minst E/G). Endast kriterium 1 är graderat i sju steg och normalt sett avgör betyget på rapporten betyget på delkursen. Kriterium 2 är graderat i tre steg (A-C, D-E, F-Fx) och kan såväl höja som sänka delkursbetyget ett steg. A 1. Studenten skriver mer omfattande texter som genomgående visar genre- och mottagaranpassning och följer aktuella normer för sakprosa. B 1. Studenten skriver mer omfattande texter som med något enstaka undantag visar genreoch mottagaranpassning och som med något enstaka undantag av mindre allvarligt slag följer aktuella normer för sakprosa. C 1. Studenten skriver mer omfattande texter som oftast visar genre- och mottagaranpassning och som med några undantag av mindre allvarligt slag följer aktuella normer för sakprosa. D 1. Studenten skriver mer omfattande texter som oftast visar genre- och mottagaranpassning. Texterna följer till stor del aktuella normer för sakprosa. Avvikelserna är med få undantag av mindre allvarligt slag. E 1. Studenten skriver mer omfattande texter som är någorlunda genre- och mottagaranpassade. Texterna följer till stor del aktuella normer för sakprosa. Avvikelserna är oftast av mindre allvarligt slag. 4

5 Fx 1. Studenten skriver mer omfattande texter som bara ibland uppvisar genre- och mottagaranpassning 2. och/eller Studenten granskar andras texter men ger oftast inte konstruktiv respons på olika språkliga nivåer 3. och/eller Studenten gör inte relevanta bearbetningar av sina texter. F 1. Studenten skriver mer omfattande texter som inte uppvisar genre- och mottagaranpassning 2. och/eller Studenten visar inte att den kan granska texter och ge konstruktiv respons på olika språkliga nivåer 3. och/eller Studenten gör inte relevanta bearbetningar av sina texter och/eller Studenten har inte lämnat tillräckligt underlag för bedömning. 5